模电课程设计参考题目

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模电数电课程设计题

一、可编程放大器设计简要说明：放大器的放大倍数一般可以通过电位器调节。

在自动控制系统中，有时希望用计算机的指令来改变放大倍数，本题提出的任务就是属于这种情况。

设计任务和要求：设计并制作一个可编程放大器，其要求如下：1．电压放大倍数由计算机的指令给定，即计算机通过数据线将BCD 码N （8bit ）送给数据锁存器（它是可编程放大器的一部分，其地址码由设计者选定）后，放大器的输出电压与输入电压符合下列函数关系：i o Nv v -= 直到计算机给它送来新的数据以前，在温度等因素不变的条件下，这个函数关系保持不变。

2．电压放大倍数的实际值与上述函数关系中的N 之差的绝对不超过)21001(+N ，其条件是：⑴ 1≤N ≤99；⑵ v O 的绝对值在1V 至10V 范围以内；⑶ 温度在100C 至300C 范围内； ⑷ v I 是变化缓慢的直流信号； 3．输入电阻不小于100M Ω。

提示：可将8只加权电阻分别与8只开关（它们的通断状态由数据锁存器的输出控制）相串联，再把这8条支路并联起来，作为反相比例电路中的电阻，便可构成基本的可编程放大器。

参考书⑴《现代电子学及应用》，童诗白、徐振英编，高等教育出版社，1994年 ⑵《电子系统设计》，何小艇等编，浙江大学出版社，2000年 ⑶《集成电子基础教程》，郑家龙、王小海、章安元编，高教出版社，2002年5月 ⑷《电子技术课程设计指导》彭介华编，高等教育出版社，1997年10月 ⑸《新编555集成电路应用800例》陈永甫编著电子工业出版社 2000年 4．设计报告内容要求：⑴．写出你考虑该问题的基本设计思路，画出一个实现电路功能的大致框图。

⑵．画出框图中的各部分电路，尽量选用各种集成运放和其它模拟集成电路。

对各部分电路的工作原理应作出说明。

⑶．画出整个设计电路的原理电路图，并简要地说明电路的工作原理。

⑷．图用直尺画，设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。

1.模拟电路课程设计题目

1.模拟电路课程设计题目11电信本模拟电路课程设计题目一､课程设计要求1､一个题目只允许2个人选择,但必须各自独立完成课程设计报告和电子作品。

2､课程设计报告按给定的要求完成(见附录),要上交电子文档和打印文稿(A4)。

3､电子作品必须到电子设计室(模电)进行调试。

调试时间12年12月23日—13年1月10日,实行考勤。

4､作品测试时间: 12年12月31日(周一)上午8:20-11:40,作品一(电源部分)测试;13年1月7-9日(周一——周四)作品二(功能部分测试),测试通过后,电子作品上交指导老师。

测试地点:模电实验室301。

5､课程设计报告(电子文档和纸质文档)上交截止时间:XX年年1月11日(8:20-11:30)地点:物电楼109。

二､课程设计题目方向一､集成直流稳压电源设计题目1:直流稳压电源电路设计1。

(1)设计任务和要求①用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计固定的正负直流电源(±12V)。

②输出可调直流电压,范围1.5∽15V;③输出电流IOm≥1500mA;(要有电流扩展功能)④稳压系数Sr≤0.05;具有过流保护功能。

题目2:直流稳压电源电路设计2。

(2)设计任务和要求①用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计固定的正负直流电源(±12V)②输出直流电压可调,范围--1.5∽--15V;(负电源)③输出电流IOm≥1500mA;(有电流扩展功能);④稳压系数Sr≤0.05;具有过流保护功能。

方向二､运算电路题目1:高输入电阻､高增益反相比例运算电路(3)①设计一个电压增益>1000,输入电阻500M?反相比例放大电路。

②用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源(±12V)。

题目2:积分､微分､比例运算电路(4)①设计一个可以同时实现积分､微分和比例功能的运算电路。

②用开关控制也可单独实现积分､微分或比例功能③用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源(±12V)。

模电课程设计题目大全

模电课程设计题目大全模电课程设计是电子信息类专业中重要的一门课程，通过对电子电路的设计和实现，培养和提高学生的电路设计能力和实际应用能力。

根据不同的教学方案和教学目标，模电课程设计的题目可以有很多，下面是一些常见的模电课程设计题目及其相关参考内容的介绍。

1. 非线性电路中的整流电路设计参考内容：思考和了解整流电路的基本原理和特点，学习和掌握半波整流、全波整流以及桥式整流等基本的整流电路结构和工作原理，通过仿真和实验的方法设计和实现不同类型的整流电路。

2. 放大电路设计与分析参考内容：了解放大电路的基本概念和放大器的分类，研究和理解放大电路的工作原理和特性，学习和掌握常见的放大器电路结构和分析方法，通过仿真和实验设计和实现基本的放大器电路，如共射放大器、共集放大器和共基放大器等。

3. 滤波电路设计与实现参考内容：研究和了解滤波电路的基本原理和分类，学习和掌握不同类型的滤波器电路结构和特性，如低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器等，通过计算、仿真和实验的方法设计和实现滤波器电路。

4. 时钟电路设计参考内容：了解时钟电路的基本原理和应用场景，学习和掌握时钟电路的设计方法和技巧，如基于RC元件的时钟电路、多谐振荡网络的时钟电路和计数器的时钟电路等，通过仿真和实验设计和实现不同类型的时钟电路。

5. 信号发生器设计与实现参考内容：研究和了解信号发生器的基本原理和分类，学习和掌握不同类型的信号发生器电路结构和特性，如正弦波发生器、方波发生器和锯齿波发生器等，通过仿真和实验的方法设计和实现信号发生器电路。

6. 宽带功率放大器设计参考内容：了解宽带功率放大器的基本原理和应用场景，学习和掌握宽带功率放大器的设计方法和技巧，如基于负反馈的宽带功率放大器和基于分布式效应的宽带功率放大器等，通过仿真和实验设计和实现宽带功率放大器。

7. 脉冲调制与解调电路设计参考内容：研究和了解脉冲调制与解调的基本原理和应用场景，学习和掌握不同类型的脉冲调制和解调方式，如脉冲振幅调制（PAM）、脉冲宽度调制（PWM）和脉冲位置调制（PPM）等，通过仿真和实验设计和实现脉冲调制与解调电路。

模电课程设计题目

模电课程设计题目1.直流稳压电源设计（1）任务与要求设计制作一串联型连续可调直流稳压电源（2）主要技术指标与要求：①输出直流电压1.5∽10V可调；②最大输出电流Icm=300mA；③稳压系数Sr≤0.05；④具有过流保护功能。

2．多功能三角波产生器要求：运用集成运算放大器为主要器件，设计—个三角波产生电路。

（1）设计任务设计制作一台能产生方波、三角波和正弦波的波形发生器。

（2）设计要求①输出波形频率范围为0.02Hz∽20kHz且连续可调；②正弦波幅值为±10V，失真度小于2%；③方波幅值为10V；④三角波峰-峰值为20V；⑤各种波形幅值均连续可调；⑥设计电路所需的直流电源。

3．三极管β值测量分选仪（1）任务与要求①设计对小功率硅三极管的直流电流放大系数β进行测量的分选仪；②β值的范围分5档：1∽50，50∽100，100∽150，150∽200，200∽250。

4．OCL功率放大器（1）任务与要求①采用全部或部分分立元件（末级必须用分立元件）设计一OCL音频功率放大器；②额定输出功率Po≥1W；③负载阻抗RL=8Ω；④失真度γ≤3%；⑤3dB带宽20∽30KHz；⑥输入灵敏度不低于150mV；⑦可使用实验室电源。

5．脉冲调宽型伺服放大器（1）任务与要求设计一脉冲调宽伺服放大器。

驱动直流伺服电机工作；（2）主要技术指标：①伺服电机额定电压为6V，额定电流为300mA；②可实现电机无级可逆调速，调速范围为0∽额定值；③伺服放大器输出脉冲频率为1KHz。

6．声控走廊灯开关要求：（1）办公楼或居民楼应用的声控开关；（2）白天光线充足时，灯不亮；（3）晚上光线暗，如无人声，灯不亮；若有人声，则亮。

7.扩音机设计设计要求：设计5W的双声道功率扩音机，不失真功率为5W，频率响应在20 Hz 和20k Hz之间，输入阻抗大于50 千欧，输入电压小于5毫伏，音调控制范围低音为100 Hz，高音为10k Hz。

模电课程设计参考题目

模电课程设计参考题目课程设计题目一．多功能信号发生器的设计（三选一）设计要求：1．能输出1~10KHz连续可调的正弦波－方波－三角波。

正弦波峰-峰值UP-P≥6V 方波的峰-峰值UP-P≥10V 三角波的峰-峰值UP-P≥5V要求用集成运算放大器μA741，LM324或其他型号的运算放大器实现。

2．能输出1~10KHz连续可调的正弦波－方波－锯齿波。

要求同上。

3．能输出1~10KHz连续可调的方波－三角波－正弦波函数转换器。

要求同上。

二．带前置放大的音频功率放大器(二选一)设计要求：1．前置放大器的放大倍数为10倍，使用双/单路低噪声集成运放NE5532/NE5534、OP-27A，功率放大采用LA4100、或LM386、或其他型号。

音量可调，杂音小，有电源退耦，无自激。

2．用集成功放*****、*****A或LM1875等用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的直流电源（查功放最低的直流电压）。

三．设计一OCL音频功率放大器设计任务和要求1．OCL前面要有推动级。

输入信号为ui=10mV, 频率f＝1KHz; 2．额定输出功率Po≥2W；3．负载阻抗RL=8Ω；失真度γ≤3%；4．用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源。

四．设计一OTL音频功率放大器设计任务和要求1．OTL前面要有推动级。

设音频信号为ui=10mV, 频率f＝1KHz；2．额定输出功率Po≥2W；负载阻抗RL=8Ω；失真度γ≤3%；3．用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源。

五．多级低频电压放大器设计要求：1．要求电压放大倍数Au?600；2．输出电压峰峰值UP?P?10V,(RL?1K?)；13．输入输出阻抗：Ri?100K?,Ro?50?；4．通频带宽度：20Hz~10KHz。

电路可以采用分立器件，也可以选用运算放大器(建议用运算放大器)。

运放供电电源既可以采用单电源也可以选用双电源。

模电课程设计题目

模电题目1、基于LM358呼吸灯的设计与实现说到呼吸灯，也许大家最先想到的就是苹果。

确实，从powerbook g3和ibook开始，苹果的笔记本电脑就开始加入了呼吸灯的设计，只要当用户合上笔记本的时候，位于笔记本前端的睡眠指示灯就会呈呼吸状的闪动，人们不得不赞叹苹果的无限创意。

呼吸灯的功能就是让灯光在电路的控制之下完成由亮到暗的逐渐变化，感觉像是在呼吸。

它现在已广泛被用于数码产品，电脑，音响，汽车等各个领域，起到很好的视觉装饰效果。

（白发蓝光：2.00元；白发翠绿：1、80元；白发白光：2.20元）2、声控LED旋律灯的设计与制作（2.90元）随着音乐或其它声音的响起，LED灯便跟随着声音的节奏（声音的快慢）闪亮的动起来。

在焊接成功后，您可感受到声音与光的美妙旋律组合。

3、38粒LED 2W节能灯设计与制作LED灯以环保节能、高效无毒、长寿易修、色广易控、牢固便装等巨大的优势正在逐步取代传统的白炽灯、节能灯。

（4mm暖白：3.50元；黄色：3.60元；红色：3.50元；翠绿：5.60元；暖白：4.50元；正白：4.20元）4、红绿双色LED心型音乐闪烁灯的设计与实现（5.90元）18只高亮共阳红绿双色LED灯排列组成一个心形的图案，交替闪动，蜂鸣器奏“祝你生日快乐”乐曲。

特别是在夜间使用时，极富动感。

特别适合在喜庆节日、庆祝活动、温馨纪念日等场合里拿出来展示，做为点缀装饰。

本套件装配制作较为简单，可以使用3节电池或1节3.7V锂电池（自备）作为电源。

5、大功率LED球泡外壳+驱动电源+正白LED，装好后就能使用。

（7W银色300mA：12.50元；3W银色200mA：5.30元；3W银色300mA：5.80元；5W银色300mA:8.50元）6、60粒LED 3W节能灯的设计与制作LED灯以环保节能、高效无毒、长寿易修、色广易控、牢固便装等巨大的优势正在逐步取代传统的白炽灯、节能灯。

（正白：5.30元；4mm暖白：4.50元；黄色：4.60元；暖白：5.50元；翠绿：7.80元；红色：4.50元）7、声控延时小夜灯的设计与实现（2.80元）对于带小孩的爸爸妈妈，常常要半夜起床给婴儿换尿布。

模拟电路课程设计题目

模拟电路课程设计题目一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握模拟电路的基本概念、原理及功能；2. 学会分析常见模拟电路的类型、特点及应用；3. 掌握模拟电路元件的参数及其对电路性能的影响；4. 了解模拟电路的测试与调试方法。

技能目标：1. 能够运用所学知识设计简单的模拟电路；2. 培养学生动手操作、实验探究的能力，提高实验数据的处理与分析技巧；3. 提高学生团队协作、沟通与表达的能力，培养解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣和热情，激发学生的创新精神；2. 培养学生严谨、务实的学习态度，树立良好的科学素养；3. 引导学生关注科技发展，认识电子技术在日常生活和国家建设中的重要作用；4. 培养学生的环保意识，教育学生珍惜资源，爱护公物。

课程性质：本课程为电子技术领域的一门实践性较强的课程，旨在培养学生的电路设计、分析和实践能力。

学生特点：学生已具备一定的电子技术基础，具有较强的求知欲和动手能力，但个别学生可能对理论知识掌握不够扎实。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以实例为导向，引导学生通过实践探究掌握模拟电路的设计与应用。

教学过程中，注重激发学生兴趣，培养学生团队协作和解决问题的能力。

通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体、可衡量的学习成果。

二、教学内容1. 模拟电路基本概念与原理- 模拟信号与模拟电路定义- 模拟电路的功能与应用- 模拟电路的基本元件及其工作原理2. 常见模拟电路分析- 放大电路：差分放大、运算放大器- 滤波电路：低通、高通、带通、带阻滤波器- 信号发生器：振荡电路、稳幅电路3. 模拟电路元件参数分析- 电阻、电容、电感元件的参数及其影响- 晶体管、运算放大器等器件参数分析4. 模拟电路设计方法与步骤- 电路设计的基本原则- 设计流程：需求分析、方案设计、电路仿真、实验验证- 电路调试与优化5. 模拟电路实践项目- 设计简单的放大电路- 制作滤波电路- 搭建信号发生器教学大纲安排：第一周：模拟电路基本概念与原理学习第二周：常见模拟电路分析与理解第三周：模拟电路元件参数分析第四周：模拟电路设计方法与步骤学习第五周：实践项目设计与实施第六周：课程总结与评价教学内容关联教材章节：第一章：模拟电路基础第二章：放大电路与运算放大器第三章：滤波器与信号发生器第四章：模拟电路设计与实践三、教学方法1. 讲授法：- 对于模拟电路的基本概念、原理及元件参数分析等内容，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握理论知识，为后续实践操作打下基础。

模拟电子技术课程设计题目

模拟电子技术课程设计题目题目一：函数发生器设计任务和要求：1．能输出频率f ＝100 Hz ～1kHz 、1kHz ～10 kHz 两档，并连续可调的正弦波、三角波和方波：正弦波：峰一峰值V P-P ≈2V ；三角波：V P-P ≈6V ；方波：V P-P ≈12V 。

2．能输出频率f ＝50Hz ～4kHz 并连续可调的锯齿波和矩形波：锯齿波：V P-P ≈4V ，负斜率连续可调。

矩形波：V P-P ≈12V ，占空比为50％～90％并连续可调。

3．设计压控振荡器控制电压范围1~10V ；振荡频率范围：f ＝500Hz ～5kHz ；测量输入电压与频率的关系，做出曲线。

设计提示：根据设计指标，先产生方波—三角波，再将三角波变换成正弦波。

在方波—三角波的基础上，进行锯齿波、矩形波和压控振荡器的设计。

题目二：低频信号发生及处理系统设计任务和要求：1) 用运算放大器为主要元件设计一个低频信号发生及处理电路。

2) 正弦信号发生单元的输出信号频率为500Hz ±10Hz ，输出电压有效值为20mV 。

3) 将20mV 的正弦信号变换为±20mV 的差模信号。

4) 将±20mV 的差模信号放大为10V 的单端输出的正弦信号。

5) 将10V 正弦信号变换为0~50mV 的矩形波信号，占空比q 在10%~90%范围内连续可调。

6) 将矩形波信号做比例积分运算，比例系数=10，积分时间常数=0.1设计提示：1）可采用电压跟随器及反相比例电路实现单端信号到差模信号的变换。

2）可参考仪用放大器的设计，将±20mV 的差模信号放大为10V 的单端输出的正弦信号。

3）将10V 正弦信号变换为0~50mV 的矩形波信号时可考虑用信号衰减及电平移动2个环节分步实现。

题目三：设计实现晶体管β值筛选器设计任务和要求：1．对PNP 和NPN 都适用。

2．当时输出<200Hz 的矩形波；当200<β300200<β<时输出>1000Hz 矩形波；当300>β时指示灯亮。

数模电课程设计标题选择

1、设计一直流稳压电源，220V交流输入，输出范围在0到9.9V，纹波不大于10mV。

2、设计一直流稳压电源，220V交流输入，输出范围在5到20V，最大输出电流为4A。

3、设计一串联型直流稳压电源，220V交流输入，1.5V、3V两档输出。

4、设计一串联型直流稳压电源，220V交流输入，4.5V、6V两档输出。

5、设计一直流升压电源。

3V直流输入，5V输出。

6、设计一直流升压电源。

3V直流输入，12V输出。

7、设计能产生方波、三角波及正弦波等多种波形信号输出的信号发生器。

8、设计一锂离子电池充电器，能通过指示灯看到电池的充电情况（充电中，已充满）。

9、设计一镍镉电池充电器，能对两节充电电池同时充电，能通过指示灯看到电池的充电情况（充电中，已充满）。

10、设计一温度报警器，当温度高于80度时，警报铃声响起，表示不安全。

11、设计一温度报警器，当温度低于100度时，亮绿灯，表示安全；温度高于100度时，亮红灯，表示不安全。

12、设计一装于小区楼道内的声光控延时开关电路。

天黑有人走过楼梯，脚步或其它声音使楼道灯亮，延时一段时间后自动熄灭。

白天灯不亮。

13、设计一装于小区楼道内的触摸延时开关电路。

用手触摸开关灯亮，延时一段时间后自动熄灭。

14、设计一微型调频发射机。

用调频收音机可收到发射机信号。

15、设计制作一简单的调频收音机，可收到至少一个台。

16、设计制作一简单的调幅收音机，可收到至少一个台。

17、设计制作一无线话筒，安装电池后，能放大声音。

18、设计一对电子对讲机。

可短距离内对讲。

19、设计一电子秒表，要求它能显示两位十进制数，计数范围00~99，具有简单的计时与显示功能，按下启动键开始清零，按下停止键计时停止。

20、设计一电子定时器，可设置30分钟和一个小时两个时段。

按下启动键开始清零，有灯光或声音提示。

21、设计一电子定时器，可设置5分钟和10分钟两个时段。

按下启动键开始清零，有灯光或声音提示。

模电课程设计题目

-学生展示自己的设计成果，接受提问与建议
6.教学反馈：收集学生反馈，评估教学效果，调整教学方法
-通过问卷调查、个别谈话等方式了解学生的学习体验
-根据学生反馈调整教学内容和教学策略，以提高教学质量
本节教学内容通过知识梳理、案例研究、设计挑战、实验探究、技术研讨和教学反馈等环节，全方位提升学生对放大电路设计与分析的理解，培养学生在实际工程问题中的解决能力和团队协作能力。
-梳理三极管、场效应晶体管放大电路的设计步骤与关键参数
-强调频率响应、稳定性、线性度等性能指标的重要性
2.案例研究：分析典型放大电路在实际工程中的应用
-研究放大电路在音频、测量、通信等领域的应用案例
-探讨不同应用场景下放大电路设计的特殊要求与解决方案
3.设计挑战：开展小组合作，完成特定要求的放大电路设计任务
-根据给定的技术指标，设计并搭建放大电路
-解决设计过程中遇到的技术难题，优化电路性能
4.实验探究ห้องสมุดไป่ตู้进行放大电路的对比实验，分析不同设计方案的优劣
-对比不同类型放大电路的性能，如A类与AB类功率放大器
-实验观察负反馈对放大电路性能的具体影响
5.技术研讨：组织学生参与放大电路技术研讨会
-邀请行业专家分享放大电路设计经验和最新技术动态
2.技能训练：深入学习负反馈放大电路的设计技巧
-分析不同负反馈类型的优缺点及适用条件
-练习如何通过调整反馈网络来优化放大电路性能
3.实践提高：开展功率放大电路的综合性实验
-结合理论，设计具有过载保护功能的功率放大电路
-实验测试电路的输出功率、效率、失真等性能参数
4.创新思维：鼓励学生探索新型放大电路设计与优化
本节课将围绕以上内容展开，结合教材实例，使学生掌握放大电路的基本原理与分析方法，培养实际设计与应用能力。

模电课题设计题目

模电课题设计题目
以下是一些模电课题设计的题目，供您参考：
1. 基于运算放大器的信号放大电路设计
2. 基于比较器的信号检测电路设计
3. 基于滤波器的信号滤波电路设计
4. 基于振荡器的信号产生电路设计
5. 基于功率放大器的音频放大电路设计
6. 基于光电耦合器的隔离电路设计
7. 基于电压调整器的稳压电源设计
8. 基于模拟开关的信号选择电路设计
9. 基于可编程逻辑器件的数字模拟转换器设计
10. 基于模数转换器的模拟数字转换器设计
这些题目涵盖了模拟电路的基本知识点，可以根据您的兴趣和需求选择适合自己的题目进行深入研究。

模拟电子技术课程设计参考题

模拟电子技术课程设计参考题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：模拟电子技术课程设计参考题1、双工对讲机的设计与制作1.1设计任务与要求(1)采用集成运放和集成功放及阻容元件设计对讲机电路，实现甲、已双方异地有线通话对讲。

(2)用扬声器兼作话筒和喇叭，双向对讲，互不影响.(3)电源电压+9V，P0小于等于0.5W，工作可靠，互不影响。

(4)设计所需的直流电源.(5)设计制作无线对讲机电路。

1。

2参考资料［1]彭介华.电子技术课程设计指导[M]。

北京：高等教育出版社［2］孙梅生，李美莺，徐振英。

电子技术基础课程设计[M］。

北京：高等教育出版社［3]梁宗善。

电子技术基础课程设计[M]。

武汉：华中理工大学出版社［4]张玉璞，李庆常。

电子技术课程设计[M］。

北京:北京理工大学出版社［5］谢自美.电子线路设计·实验·测试（第二版）[M］.武汉:华中科技大学出版社2、直流可变稳压电源的设计2.1设计任务与要求（1)用集成芯片制作一个0~15V的直流电源。

（2)功率要求15W以上。

(3）测量直流稳压电源的纹波系数.(4）具有过压、过流保护。

2。

2参考资料［1］《实用电子电路手册（数字电路分册)》.北京:高等教育出版社,1991［2]郁汉琪。

数字电子技术实验及课题设计. 北京：高等教育出版社，1995 [3]康华光。

电子技术基础：模拟部分。

北京:高等教育出版社，19883、OTL互补对称功率放大器3。

1设计任务与要求(1）利用晶体三极管构成互补推挽OTL功放电路。

（2）功率放大倍数自定义。

(3）测量OTL互补对称功率放大器的主要性能指标。

3.2参考资料[1]郁汉琪.数字电子技术实验及课题设计. 北京:高等教育出版社，1995[2]康华光.电子技术基础：模拟部分。

北京：高等教育出版社，19884、PID调节器4.1设计任务与要求(1）比例系数、积分时间、微分时间可调，参数自定义。

模电课程设计题例

课程设计一一、课题：简易信号发生器设计二、技术指标：1、频率范围：20Hz~20KHz2、输出电压：不小于1V有效值3、失真度：γ<= 5%三、设计要求：1、分析电路组成及工作原理；2、单元电路设计计算；3、采用RC桥式正弦波振荡器4、画出完整电路图；5、调试方法；6、小结与讨论。

设计举例一、选择电路形式二、单元电路设计计算1、RC选频网络对于第一频段20Hz~200Hz由： RCf π21=选：F C μ1.0= 有：Hz R CR f 2010*1.021216min ===-ππ得：Ω≈⨯==--K f R 8010*1.0202110*1.02166min max ππ同样可得：Ω=⨯==--796010*1.02002110*1.02166max min ππf R其它频段从略单元电路静态工作点计算参阅教材相关章节。

课程设计二二、课题：设计一台OCL 音频功率放大器二、技术指标：1、最大不失真输出功率： P OM >= 10W2、负载阻抗（扬声器）：R L = 8Ω3、频率响应：f L =100Hz ，f H = 15KHz4、输入电压：<= 100 mV5、失真度：γ<= 5%三、设计要求：1、分析电路组成及工作原理；2、单元电路设计计算；3、采用OCL 音频功率放大电路；4、画出完整电路图；5、调试方法；6、小结与讨论。

设计举例P O = 6W一、选择电路形式二、各级电压增益分配整机电压增益： iO um U U A =由 LO O R U P 2=有 9.68*6===L O O R P U V691.09.6===iO um U U A输入级、中间级、输出级增益分别为：321,,u u u A A A 有：321**u u u um A A A A = 输入级为射随器，A U1 = 1 ，取中间级增益都为8、输出级增益为9，稍有富裕。

三、确定电源电压通常取最大输出功率P om 比P o 大一些 W P P O Om 96*5.1)2~5.1(=== 最大输出电压可由P om 来计算（峰值） 128*9*22===L om om R P U V p考虑到晶体管饱和压降及发射极限流电阻上的压降，电源电压V cc 要大于U om ，一般为： ===128.011Om CC U V η15 V 取V CC =15 V四、功率输出级计算 1、选择大功率管最大反压：3015*22==≈CC CEM V U V 每管最大电流：85.1815==≈LCC CM R V I A 取I CM >=2.5 A每管最大集电极功耗：8.19*2.02.0==≈Om CM P P W 取P CM >=2.5W 注意二个功放管参数对称、β接近。

模电课程设计(方波—三角波)

模电课程设计(方波—三角波)
题目：方波—三角波发生器设计
要求：设计一个方波—三角波发生器电路，实现从方波到三角波的转换。

要求小信号放大器的放大倍数大于200倍，工作频率可以自由调节在1Hz到1kHz之间。

设计思路：
本电路设计采用了集成运算放大器、反相比例放大器、加法器、反相积分器、反相微分器和Schmitt触发器等模块。

首先，通过一个反相比例放大器和一个加法器把正弦波信号和一个恒定信号混合，从而产生一个具有偏置的正弦波信号。

然后，将这个具有偏置的正弦波信号输入到一个反相积分器中，产生一个三角波信号。

最后，通过一个Schmitt触发器将三角波信号转换成方波信号。

可以通过调节一个电位器来改变Schmitt触发器的阈值，从而
改变方波的占空比和频率。

其中，反相比例放大器中，R1=10kΩ，R2=100kΩ；加法器中
的两个电阻均为10kΩ，反相积分器中，C1=0.1μF，R3=10kΩ；反相微分器中，R4=100kΩ，R5=10kΩ，C2=0.001μF；Schmitt
触发器中，R6=10kΩ，R7=33kΩ，C3=10nF。

模电课程设计题目范例

以下课程设计题目仅供参考，不供选择，请同学们按照感兴趣的方向自己拟定题目及要求，不得与以下题目完全相同。

一、音频功率放大器1、指标要求：设计并制作一OCL音频功率放大器并设计制作与之匹配的直流稳压电源。

指标：PoM≥5W，fL≤50Hz，fH≥15KHz，中点电位≤100mV。

负载：8Ω。

以上指标“=”者为及格。

输入电压50mV。

2、约束：不能采用音频功放集成电路（扬声器可用8.2Ω电阻代替）二、串联型直流稳压电源的设计在输入电压220V 50HZ电压变化范围±10%条件下：①输出电压可调范围：+9 ~ +12V；②最大输出电流：300mA;③测出设计电路的输出电阻(输入电压变化范围±10%下,满载)。

④测出设计电路的稳压系数( 最低输入电压下,满载)，并将稳压系数减到最小。

⑤学习Mutisim的电路仿真过程，绘制电路图，进行基本的仿真实验对设计的电路进行性能分析三、温度测量电路(1) 温度测量范围：－40oC~+125oC.(2) 灵敏度：1mV/ oC(3) 测量精度：±1oC(4) 工作电压：±5V(5) 测量某处的温度值并转换为0～5V的电压四、双工对讲机的设计与制作采用集成运放和集成功放及阻容元件构成对讲电路，实现甲乙双方异地有线通话对讲；用扬声器兼作话筒和喇叭，双向对讲，互不影响；电源电压+5V，功率〈=0.5W，工作可靠，效果良好！五、声光控制灯感应系统输入：光强信号、声音信号输出：开关信号逻辑：在满足光强（不足）条件下，输入声音信号时，输出“开”信号并延时，自动关断；光强足够时，封锁输出或封锁声音检测电路要点：光强信号检测要考虑排除脉冲信号干扰，如雷电、爆竹、拍照等闪光，可以通过对光强检测信号的简单滤波达到目的，滤波时间常数为秒级即可构成：光强检测可以用光电三极管、光电二极管或光敏电阻，电阻成本最低声音检测用驻极体拾音器，最好设音频选择元件，LC滤波信号放大、处理，可以用集成运放或比较器，简单的用555电路驱动可以是三极管驱动小型直流继电器工作电源，用小型电源变压器+整流+滤波+三段稳压器六、扩音机电路设计1、最大输出公路为8W；2、负载阻抗RL=8欧姆；3、在同频带内、满功率下非线性失真系数≤3%；4、具有音调控制功能，即用两只电位器分别调高音和低音。

模电课程设计题目

模电课程设计题目电子技术（模拟电路部分）课程设计题目一、课程设计要求1、一个题目允许两个人选择，共同完成电子作品，但课程设计报告必须各自独立完成。

2、课程设计报告按给定的要求完成，要上交电子文档和打印文稿（A4）。

3、设计好的电子作品必须仿真，仿真通过后，经指导老师检查通过后再进行制作。

4、电子作品检查时间：2010年3月4日，检查通过作品需上交。

4、课程设计报告上交时间：2010年5月20日前。

二、课程设计题目方向一、波形发生器设计题目1：设计制作一个产生方波－三角波－正弦波函数转换器。

设计任务和要求①输出波形频率范围为0.02Hz~20kHz且连续可调；②正弦波幅值为±2V，；③方波幅值为2V；④三角波峰-峰值为2V，占空比可调；⑤设计电路所需的直流电源可用实验室电源。

题目2：设计制作一个产生正弦波－方波－三角波函数转换器。

题目3：设计制作一个产生正弦波－方波－锯齿波函数转换器。

设计任务和要求①输出波形频率范围为0.02Hz~20kHz且连续可调；②正弦波幅值为±2V，；③方波幅值为2V；④锯齿波峰-峰值为2V，占空比可调；⑤设计电路所需的直流电源可用实验室电源。

题目4：设计制作一个方波/三角波/正弦波/锯齿波函数发生器。

设计任务和要求①输出波形频率范围为0.02Hz~20kHz且连续可调；②正弦波幅值为±2V；③方波幅值为2V，占空比可调；④三角波峰-峰值为2V；⑤锯齿波峰-峰值为2V；⑥设计电路所需的直流电源可用实验室电源。

方向二、集成直流稳压电源设计题目1：设计制作一串联型连续可调直流稳压正电源电路。

设计任务和要求①输出直流电压1.5∽10V可调；②输出电流I O m=300mA；（有电流扩展功能）③稳压系数Sr≤0.05；④具有过流保护功能。

模电课程设计题目大全

模电课程设计题目大全
模电课程设计题目有很多，其中一些常见的题目包括:
1. 设计一个光强/声音信号控制的开关电路。

2. 设计一个基于555电路的频率调制/解调器。

3. 设计一个基于运放的简单放大器，要求放大倍数至少为 10 倍。

4. 设计一个基于集成运放的数字时钟电路，要求输出时钟频率
为 1MHz。

5. 设计一个基于集成运放的声音放大器，要求音量可调，音频
输出电压为 0-5V。

6. 设计一个基于晶体管的声光控灯电路，要求光强越大，音量
越高。

7. 设计一个基于集成运放的音频放大器，要求输出电压为 0-5V，放大倍数为 10 倍。

8. 设计一个基于串联式开关电路的声控灯电路，要求声音越大，灯光越强。

9. 设计一个基于磁感应传感器的温度控制器，要求能够自动调
整温度设定值。

10. 设计一个基于集成运放的函数发生器，要求输出波形为方波、三角波、正弦波、锯齿波等。

以上是一些常见的模电课程设计题目，可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的题目进行设计。

同时，在设计过程中要注意电路的
稳定性、可靠性、效率和成本等方面，以保证设计的质量和实践性。

模电课程设计题目

题目1 调压器稳压控制模块设计要求：调压器的输入电压范围为：220±15%V，要求稳压输出为220±3%V，当输出调压器电压低于220-3%时，控制器输出升压控制信号；当调压器输出电压高于220+3%时，控制器输出降压控制信号，当调压器输出电压在220±3%V范围内时，升压和降压控制信号无。

不能同时出现升压和降压控制信号，控制信号以继电器的接点按通实现。

升压控制信号接通，点亮红色指示灯，降压控制信号接通时，点亮黄色指示灯。

设计放大器所需的直流稳压电源，有直流电压输出时，点亮绿色指示灯。

题目2 动态驱动电路设计要求：设计一个DC24V，线圈额定工作电流50毫安的直流继电器的驱动电路，输入信号为电压幅值为6V，频率1000±5%Hz，占空比50%的方波信号，并设计一个方波发生器。

设计本电路所需的直流稳压电源，有直流电压输出时，点亮绿色指示灯。

题目3 DC12V蓄电池电源过流/欠电压保护电路设计设计要求：保护电路要保证12V电池输出电流最大不大于2A，当电池电压小于10.5V 时，停止供电，必须经人工复位后才能再次供电。

设计一个输出电压9至15V可调，输出电流3A的直流电源，有直流电压输出时，点亮绿色指示灯。

图2 欠压保护电路原理图设计要求:1、采用分立元件电路设计一种OCL 音频功率放大器；2、额定输出功率W P 100≥；3、负载阻抗Ω=8L R ；4、设计放大器所需的直流稳压电源。

题目5 脉冲调宽型伺服放大器（P103）设计要求：1、设计一脉冲调宽型伺服放大器，驱动直流伺服电机工作。

2、技术指标：（1）伺服电机额定电压为12V ，额定电流为500mA ；（2）可实现电机无级可逆调速，调速范围为零到额定转速；（3）伺服放大器输出脉冲频率为1kHz 。

3、设计电路所需的直流稳压电源。

设计要求：1、设计一种电压/频率变换电路，输入V1为直流电压，输出频率为fo的矩形脉冲，且fo正比于V12、V1变换范围：0~10V3、fo变化范围：0~10kHz4、影响转换精度的因素是什么？5、设计电路所需的直流稳压电源。