德育教育主题班会
德育的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的进步，德育教育越来越受到人们的关注。
为了提高同学们的德育素养，增强班级凝聚力，本次班会以“德育教育的重要性”为主题，旨在让同学们认识到德育教育的重要性，树立正确的价值观，培养良好的品德。
二、班会时间：2022年x月x日三、班会地点：教室四、参会人员：班主任、全体同学五、班会流程：1. 班主任致辞2. 同学们分享德育故事3. 班主任总结发言4. 班级活动六、班会内容：1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题。
她指出，德育教育是学校教育的重要组成部分，关系到同学们的成长和发展。
希望通过本次班会，让同学们深刻认识到德育教育的重要性，树立正确的价值观，培养良好的品德。
2. 同学们分享德育故事同学们纷纷上台，分享了自己在日常生活中遇到的德育故事。
有的同学讲述了在学习中互相帮助、共同进步的经历；有的同学分享了在家庭中孝敬父母、尊敬长辈的故事；还有的同学讲述了在社会中关爱他人、助人为乐的感人事迹。
这些故事让同学们深刻体会到德育教育的重要性，纷纷表示要向这些榜样学习。
3. 班主任总结发言班主任对同学们的分享表示肯定，并进行了总结发言。
她强调，德育教育是培养同学们良好品德、塑造健全人格的关键。
同学们要树立正确的价值观，注重培养自己的道德品质，做到知行合一。
同时，她提醒同学们要关注身边的人，学会关爱他人，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
4. 班级活动为了进一步强化德育教育，班主任组织同学们开展了“我为班级做贡献”活动。
同学们纷纷行动起来，有的同学主动打扫卫生，有的同学负责整理学习资料，还有的同学负责照顾班级植物。
通过这次活动，同学们更加深刻地认识到自己的责任，纷纷表示要为班级的和谐发展贡献自己的力量。
七、班会总结：本次班会取得了圆满成功。
同学们通过分享德育故事、参与班级活动，深刻认识到德育教育的重要性。
相信在今后的学习和生活中，同学们会更加注重培养自己的道德品质，树立正确的价值观，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
德育开学第一课班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月1日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景新学期伊始，为了帮助学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，提高德育素养，我校特开展德育开学第一课活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育，为接下来的学习生活奠定良好的基础。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对全体学生表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调了德育教育的重要性，希望同学们能够珍惜这次机会，积极参与到班会活动中来。
2. 德育讲座张老师邀请了我校德育主任李老师为大家做了一场精彩的德育讲座。
李老师以“做新时代的好少年”为主题，从爱国、敬业、诚信、友善四个方面阐述了德育的重要性。
她结合生活中的实例，生动形象地阐述了德育在日常生活中的具体体现，使同学们深受启发。
3. 观看德育视频为了使同学们更加直观地了解德育的重要性，张老师播放了一段德育宣传片。
视频中展示了我国优秀学生的德育事迹，以及他们在学习和生活中如何践行德育。
同学们在观看过程中，不时发出赞叹声，深受感动。
4. 分组讨论为了使同学们更好地理解德育，张老师将全班同学分成四个小组，分别就爱国、敬业、诚信、友善四个方面进行讨论。
各小组同学积极发言，分享了自己的看法和体会。
讨论结束后，各小组选派代表进行了发言。
5. 优秀学生分享经验为了激励同学们在德育方面不断进步，张老师邀请了三位在德育方面表现优秀的学生代表分享他们的经验。
他们分别从学习、生活、人际交往等方面谈了自己的心得体会，使同学们受益匪浅。
6. 班级承诺书签名张老师带领全体同学宣读班级承诺书，承诺在接下来的学习生活中，践行德育，努力成为一名新时代的好少年。
随后，同学们在承诺书上签名，表达了他们对德育的重视和决心。
7. 结束语张老师对本次班会进行了总结，她表示，德育开学第一课的成功开展，使同学们对德育有了更加深刻的认识。
她希望同学们能够将德育融入到日常生活中，不断提升自己的道德素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
关于德育的班会记录(3篇)
第1篇班级：XX班时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张小明记录人：李丽一、班会背景为了加强班级德育教育，提高同学们的道德素质，营造良好的班级氛围，本次班会以“德育教育”为主题，旨在通过讨论、分享和实践活动，使同学们更加深刻地理解德育的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、班会流程1. 主持人开场主持人张小明首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨德育教育的重要性。
2. 邀请德育导师发言为了使同学们对德育教育有更深入的了解，我们邀请了学校德育导师王老师进行专题讲座。
王老师从以下几个方面进行了讲解：（1）德育教育的定义及意义王老师首先阐述了德育教育的定义，即培养学生具有良好的思想品质、道德品质、心理品质和行为品质的教育。
德育教育是素质教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。
（2）德育教育的内容王老师介绍了德育教育的主要内容，包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育等。
（3）德育教育的实施途径王老师强调了德育教育的实施途径，包括课堂教学、课外活动、社会实践、家校合作等。
3. 同学们分享自己的德育感悟为了使同学们更加深刻地理解德育教育，主持人邀请了几位同学分享自己的德育感悟。
（1）张三同学分享了自己在参加志愿服务活动中的体会，表示通过帮助他人，自己收获了成长和快乐。
（2）李四同学分享了自己在学习生活中如何践行诚信，如按时完成作业、考试不作弊等。
（3）王五同学分享了自己在家庭中如何感恩父母，如关心父母的身体健康、主动承担家务等。
4. 开展德育实践活动为了使同学们将德育教育融入到日常生活中，主持人组织了一场德育实践活动——关爱留守儿童。
（1）分组：将班级同学分成若干小组，每组负责一位留守儿童。
（2）活动内容：每组同学要了解留守儿童的生活状况，定期与留守儿童沟通，关心他们的学习和生活。
（3）总结：活动结束后，每组同学要向全班同学汇报自己的关爱成果。
各年级德育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：团结协作，共创美好班级年级：五年级时间：2021年10月15日地点：五年级教室主持人：五年级（1）班班长参与人员：五年级全体师生班会记录如下：一、主持人开场1. 主持人介绍班会主题及目的2. 简要回顾上学期班级活动及取得的成绩二、班主任发言1. 班主任肯定了同学们在上学期取得的优异成绩，并对同学们的辛勤付出表示感谢。
2. 强调团结协作的重要性，鼓励同学们在新的学期里继续发扬团结协作的精神，共创美好班级。
3. 对本学期德育主题班会进行安排，提出班级目标。
三、各小组代表发言1. 小组代表分享团结协作在班级活动中的具体事例，展示同学们的团结精神。
2. 各小组代表就如何加强团结协作，提出建议和措施。
四、互动环节1. 开展“我为班级献一策”活动，同学们积极发言，为班级建设出谋划策。
2. 进行团结协作小游戏，增强同学们的团队意识。
五、总结与展望1. 主持人对本次班会进行总结，强调团结协作的重要性。
2. 班主任对本学期德育主题班会进行展望，鼓励同学们共同努力，共创美好班级。
六、班会结束1. 同学们纷纷表示要牢记团结协作的重要性，为班级建设贡献自己的力量。
2. 主持人宣布班会结束，同学们起立鼓掌。
二、班会主题：诚信为本，从我做起年级：八年级时间：2021年11月20日地点：八年级教室主持人：八年级（2）班班长参与人员：八年级全体师生班会记录如下：一、主持人开场1. 主持人介绍班会主题及目的2. 简要回顾上学期诚信教育成果二、班主任发言1. 班主任强调诚信的重要性，指出诚信是做人的根本。
2. 分析当前班级诚信状况，指出存在的问题。
3. 对本学期诚信教育主题班会进行安排，提出班级目标。
三、各小组代表发言1. 小组代表分享诚信故事，引导同学们树立诚信意识。
2. 各小组代表就如何践行诚信，提出建议和措施。
四、互动环节1. 开展“诚信问答”活动，同学们积极参与，加深对诚信的理解。
2. 进行诚信签名活动，同学们郑重承诺要诚信做人。
中学德育主题班会记录20篇
中学德育主题班会记录——诚信教育案例
班会主题：诚信教育
活动策划：
1.开场白：由班主任引导，简述诚信在生活中的重
要性，提出本次班会的主题。
2.主题演讲：邀请两名学生分别以“个人生活实例
中的诚信”和“诚信在学习中的作用”为主题进行演讲。
3.小组讨论：学生自由分组，围绕“如何做到在学
习和生活中坚守诚信”进行讨论，每组派代表汇报讨论成果。
4.互动环节：设计诚信小故事分享、诚信格言朗诵
等活动，鼓励同学们积极参与。
5.总结与展望：由班主任对本次班会进行总结，并
鼓励同学们在生活中实践诚信。
时间安排：总时长约45分钟，具体分配如下：●开场白（5分钟）
●主题演讲（10分钟）
●小组讨论（15分钟）
●互动环节（10分钟）
总结与展望（5分钟）
主题演讲内容建议：
1.从生活中的实例出发，讲述个人在面对诱惑时如
何坚守诚信，以及诚信对人际关系的影响。
2.分析在学习过程中，如何做到不抄袭、不作弊，
坚持诚信原则，树立正确的学术观念。
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德育教育工作班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“德育教育，从我做起”，旨在通过班会活动，加强学生的德育教育，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯。
二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 观看德育教育短片5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 班主任总结8. 互动环节9. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强德育教育，提高我们的道德素养。
希望同学们能够积极参与，共同进步。
2. 班主任讲话张老师：同学们，德育教育是我们学校教育的重要组成部分，它关系到我们每个人的成长和发展。
下面，我向大家简要介绍一下德育教育的重要性。
首先，德育教育可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。
只有具备正确的思想观念，我们才能在未来的学习和生活中取得更好的成绩。
其次，德育教育有助于培养我们的道德品质，使我们成为有道德、有修养的人。
这不仅有利于我们个人的发展，也有利于我们社会的和谐稳定。
最后，德育教育可以帮助我们养成良好的行为习惯，使我们在日常生活中更加自律，更加注重细节。
3. 学生代表发言学生甲：大家好，我是学生甲。
我认为，德育教育应该从身边的小事做起，比如遵守纪律、尊敬师长、关爱同学等。
只有我们每个人都做到了这些，我们的班级才会更加和谐。
学生乙：大家好，我是学生乙。
我觉得，德育教育还应该注重培养我们的社会责任感。
我们应该关心国家大事，关注社会热点，积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
4. 观看德育教育短片（播放德育教育短片《文明礼仪》）5. 分组讨论张老师：同学们，刚才我们观看了德育教育短片，现在请同学们分成小组，讨论一下：我们如何在日常生活中践行德育教育？（学生分组讨论）6. 分享讨论成果学生丙：我们小组认为，践行德育教育可以从以下几个方面入手：一是遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退；二是尊敬师长，礼貌待人，不顶撞老师；三是关爱同学，团结互助，不欺负弱小；四是积极参加班级活动，为班级争光。
大学生德育养成班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强大学生的德育教育，提高同学们的思想道德素质，营造良好的校园文化氛围，我院于2021年10月15日下午在学院多功能厅召开了“大学生德育养成”主题班会。
本次班会旨在引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感，培养良好的道德品质和行为习惯。
二、班会主题大学生德育养成三、班会时间2021年10月15日下午14:00四、班会地点学院多功能厅五、参会人员学院全体辅导员、班主任及全体学生六、班会流程1. 主持人开场主持人宣布班会开始，介绍本次班会的主题和目的，并对同学们的到来表示欢迎。
2. 辅导员讲话辅导员首先对同学们的德育养成提出了要求，强调了德育在大学生成长过程中的重要性。
他指出，大学生是国家的未来和民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。
因此，同学们要注重德育教育，树立正确的价值观，养成良好的道德品质。
3. 班主任发言班主任结合自身教学经验，分享了德育教育的方法和经验。
他强调，德育教育要从日常生活、学习、交往等各个方面入手，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯。
4. 学生代表发言学生代表结合自身实际，分享了在德育教育过程中的心得体会。
他们表示，通过参加德育活动，自己不仅提高了道德素养，还学会了如何与人相处，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。
5. 分组讨论同学们分成小组，就以下议题进行讨论：（1）如何树立正确的世界观、人生观和价值观？（2）如何养成良好的道德品质和行为习惯？（3）如何在日常生活中践行德育？各小组在讨论过程中，积极发言，分享了自己的观点和经验。
6. 总结发言辅导员对同学们的讨论进行了总结，并对同学们提出了以下几点建议：（1）加强理论学习，提高自己的思想道德素质。
（2）积极参与德育活动，在实践中提升自己的道德品质。
（3）从自身做起，从点滴小事做起，养成良好的道德行为习惯。
（4）树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
德育班会教案7篇
德育班会教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育课教案 德育教育主题班会教案精选11篇
德育课教案德育教育主题班会教案精选11篇作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案要怎么写呢？以下是作者爱岗的小编帮家人们收集整理的11篇德育课教案的相关范文。
幼儿园德育教案篇一【设计意图】守信用是中华民族的传统美德，又是现代人须具备的品质，怎样对幼儿进行守信用教育呢？时值春暖花开的季节，万物苏醒，小朋友们带来了许多小蝌蚪，大家围着小蝌蚪指指点点，我灵机一动，何不借助小蝌蚪的故事来对他们进行教育呢？于是就选择了活动《守信用的小蝌蚪》来对幼儿进行教育，让幼儿知道答应别人的事要努力做到，做个守信用的孩子。
【活动目标】1、让幼儿明白答应别人的事要尽力做到，在生活中要做个守信用的人。
2、培养幼儿良好的行为习惯。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
【活动准备】故事《守信用的小蝌蚪》图片。
【活动重点】让幼儿理解“守信用”的含义。
【活动方法】图片展示法、谈话法和举例说明。
【活动过程】1.讲述故事《守信用的小蝌蚪》，帮助幼儿了解故事内容，理解“守信用”的含义。
故事的名字叫什么？故事里有谁？故事讲了件什么事？岩石上的小蝌蚪是哪儿来的？(因为小哥哥的玻璃瓶碎了，所以把他们先放在这儿)小哥哥答应了小蝌蚪什么事？(会来接他们，并把他们放到漂亮的杯子里)谁来了，它要干什么？它怎么对小蝌蚪说的？小蝌蚪怎么说的？水变得怎样了？小蝌蚪怎样了？小花鸭要带走小蝌蚪，小蝌蚪开始有没有答应？谁来了，它要干什么？它怎么对小蝌蚪说的？小蝌蚪怎么说的？水变得怎样了？小蝌蚪怎样了？小花鸭要带走小蝌蚪，小蝌蚪开始有没有答应？岩石公公怎么对小哥哥说的？小哥哥为什么脸红了？(分析：利用故事引出课题，能吸引幼儿的注意力，结合图片，帮助幼儿形象地理解故事的内容，进一步加深幼儿的印象。
)2.教师和幼儿共同讨论，让幼儿知道应该做个守信用的。
人。
小蝌蚪和小哥哥谁守信用？为什么？如果不守信用，会造成什么样的结果？�)3.通过对具体事例的判断，让幼儿明白在生活中要做个守信用的人。
德育班会的教案(9篇)
德育班会的教案（9篇）德育班会的教案第1篇活动背景：在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。
一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。
青少年学习"礼仪"，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，"礼仪"从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。
活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为高中生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。
小学德育教育主题班会教案
小学德育教育主题班会教案【教案名称】小学德育教育主题班会教案【教案简介】本教案是针对小学德育教育主题班会的教学设计，旨在帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养全面发展的人才。
通过班会的形式，让学生了解和体验各种社会道德、规范和行为准则，并激发学生的责任感、团队意识和社会意识。
一、教学目标1.了解什么是德育教育以及其重要性；2.掌握基本的道德观念和社会公德常识；3.培养学生正确的价值观和行为准则；4.激发学生的爱国情怀和社会责任感。
二、教学内容1. 德育教育概述- 什么是德育教育？- 德育教育的重要性及作用2. 道德观念与社会公德- 什么是道德观念？- 社会公德的内涵和要求- 学会尊重他人、友善待人的道德规范- 掌握公共场合的礼仪和行为准则3. 培养正确的价值观和行为准则- 什么是正确的价值观？- 学会珍爱生命、团结合作的价值观- 具备自我约束、诚实守信的行为准则4. 爱国情怀与社会责任感- 培养爱国情怀的重要性- 学习先进的社会模范事迹与精神- 提高社会责任感，关注社会公益活动三、教学步骤1. 导入与概述（5分钟）- 引发学生对德育教育的思考与认识- 介绍本次班会的教学目标与内容2. 道德观念与社会公德的讲解（15分钟）- 通过图片、小故事等形式引导学生了解道德观念- 讲解社会公德的内涵和要求，引导学生掌握基本的社会公德知识3. 培养正确的价值观和行为准则（20分钟）- 通过案例分析或小组讨论，引导学生思考和讨论正确的价值观和行为准则- 通过角色扮演、小组竞赛等形式，让学生在互动中加深对正确价值观和行为准则的理解和认同4. 爱国情怀与社会责任感的培养（15分钟）- 通过视频、图片等展示先进的社会模范事迹与精神- 开展相关主题活动，引导学生增强爱国情怀和社会责任感5. 总结与收尾（5分钟）- 总结本次班会的主要内容与收获- 引导学生思考如何将德育教育理念运用到日常生活中，并鼓励学生主动参与社会公益活动四、教学手段及教学资源1. 教学手段- 图片、视频展示- 小组讨论与合作- 角色扮演、案例分析2. 教学资源- 多媒体设备（投影仪、音响等）- 视频材料- 图片和小故事五、教学评估1. 教师评估- 观察学生的参与度、合作意愿以及对教学内容的理解情况- 评估学生在小组讨论、角色扮演等活动中的表现2. 学生评估- 分享学生对教学内容的理解和收获- 学生自我评估，反思并改进自身的道德行为六、教学延伸1. 邀请社会公益组织代表或模范人物到班级进行报告会或讲座，让学生深入了解社会公益活动与先进人物的事迹。
关于德育的主题班会
关于德育的主题班会
德育主题班会：成长的旅程
德育主题班会：培养良好价值观
德育主题班会：学会与他人相处
德育主题班会：尊重和宽容
德育主题班会：自律与责任
德育主题班会：发展品德与道德
德育主题班会：培养团队精神
德育主题班会：学会理解与关爱
德育主题班会：弘扬正能量
德育主题班会：塑造个性与自信
德育主题班会：理解诚信的重要性
德育主题班会：学会积极面对困难
德育主题班会：树立阳光心态
德育主题班会：树立正确人生观和价值观德育主题班会：传承美德与传统
德育主题班会：注重习惯的养成
德育主题班会：培养良好的学习态度
德育主题班会：逐梦未来的努力
德育主题班会：弘扬社会责任感
德育主题班会：树立正确的人际关系观德育主题班会：推动社会公德培养。
德育班会4篇
德育班会4篇德育班会第1篇当前小学生多为独生子女，缺乏与人合作的精神，学会合作、与人彼此协作的能力也正是当代青少年所欠缺的。
不少学生身上自我中心的倾向较为明显，与人交往缺乏合作的意向，或者是以自我为中心，总是希望别人都听他的；另一方面，即使有合作的意向，不少学生也不知道通过什么途径、以什么方式与人合作。
本次德育主题班队会选用“合作”这一主题，把学生置身于一定的情景中，通过观看动画、游戏、课堂讨论等活动形式让学生在愉悦的氛围中，眼看、心想、手动，体验什么是合作和怎样合作，培养团结合作的能力，以增强合作意识，理解团结合作的意义和作用，让他们感受到做事情时合作的重要性，必要性。
21世纪是个充分合作的世纪，教育学生学会合作，是走向新世纪的需要。
教法与学法选择教法：讲述、讨论，角色扮演、创设情境学法：游戏法、体验法活动目的1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
2、了解合作一般应有的正确态度和方法。
3、通过训练，培养学生初步的合作能力。
活动准备：多媒体设备、皮球、小红旗等。
教学过程：一、通过故事，认识合作主持人（甲乙）：各位同学，各位老师，六8班心理健康主题班会现在开始。
1、讲故事主持人甲：我给大家讲一个故事：从前，有五个指头兄弟，本来很和气。
有一天，他们忽然闹起别扭来，各夸各的本领大，谁也不服谁。
闹得正起劲儿，一个皮球跑过来说：“谁能把我举起来，谁的本领就最大。
”大拇指说：“我来，我来！”可是，无论它怎么使劲儿，也不能把皮球举起来。
食指说：“我来试试！”可是食指也举不起来。
中指、无名指、小拇指都试呀试，累得满头大汗，也没能把皮球举起来。
皮球说：“你们合作起来试试吧！”五个指头互相合作，一下就把皮球举起来了。
从此，五指兄弟同心协力，互相合作，再也不闹气了。
2．同学们，听了这个故事，你有什么感想？生：我觉得这五个指头都很骄傲，但是最后认识到错误了。
生：我想，如果我们以后也像这五个指头一样，做事情齐心协力，一定能为班级增光！3．揭示课题：主持人甲：看来，有些事情光靠个人的努力是办不成的，需要大家的合作才能成功。
德育活动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级德育工作，提高同学们的思想道德素质，培养良好的行为习惯，本班决定开展以“树立文明风尚，共建和谐班级”为主题的德育活动班会。
本次班会旨在通过活动，使同学们树立正确的价值观，增强集体荣誉感，提高班级凝聚力。
二、班会时间2021年10月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员本班全体同学及班主任五、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）宣布班会开始。
2. 观看德育视频（1）播放一部关于文明礼仪的德育视频，让同学们了解文明礼仪的重要性。
（2）观看结束后，组织同学们进行讨论，分享观看心得。
3. 优秀学生代表发言（1）邀请一位优秀学生代表分享自己在学习、生活中的文明礼仪事迹。
（2）鼓励其他同学向优秀学生学习，共同提高。
4. 班主任讲话（1）班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性。
（2）对同学们提出要求，希望大家在日常生活中注重文明礼仪，树立良好的形象。
5. 开展文明礼仪知识竞赛（1）组织同学们进行文明礼仪知识竞赛，检验同学们对文明礼仪知识的掌握程度。
（2）设立奖项，对获奖同学进行表彰。
6. 互动环节（1）邀请同学们分享自己在日常生活中遇到的文明礼仪问题及解决方法。
（2）组织同学们进行互动游戏，巩固文明礼仪知识。
7. 结束语（1）主持人宣布班会结束。
（2）班主任对本次班会进行总结，希望同学们将所学知识运用到实际生活中，共同营造和谐美好的班级氛围。
六、班会效果1. 通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深入的了解，认识到文明礼仪的重要性。
2. 活动过程中，同学们积极参与，互动良好，班级凝聚力得到提升。
3. 班主任的讲话和优秀学生代表的发言，对同学们产生了积极的影响，激发了同学们向优秀看齐的信心。
4. 知识竞赛和互动环节，使同学们在轻松愉快的氛围中巩固了文明礼仪知识。
七、总结本次“树立文明风尚，共建和谐班级”主题班会取得了圆满成功。
通过活动，同学们树立了正确的价值观，增强了集体荣誉感，为班级的和谐发展奠定了基础。
2024德育教育主题班会教案内容
2024德育教育主题班会教案内容一、第一章：理解德育教育的重要性1.1 德育教育的定义与内涵1.2 德育教育在个人成长中的作用1.3 德育教育在现代社会中的重要性1.4 德育教育与国家发展的关系二、第二章：探索德育教育的核心价值2.1 道德价值观的培养2.2 培养学生良好品德的方法2.3 德育教育与传统文化的关联2.4 德育教育在多元文化背景下的挑战与应对3.1 道德行为与道德认知的关系3.2 如何在日常生活中培养道德行为3.3 德育教育中的行为规范教育3.4 案例分享：优秀道德行为的影响力四、第四章：提升自我德育素养4.1 自我德育素养的内涵与重要性4.2 提升自我德育素养的方法4.3 德育教育中的自我反省与自我提升4.4 案例分享：自我德育素养的提升过程五、第五章：构建和谐德育环境5.1 和谐德育环境的内涵与特点5.2 构建和谐德育环境的方法5.3 家庭、学校与社会在德育教育中的协同作用5.4 案例分享：和谐德育环境的实践成果六、第六章：德育教育的实践与应用6.1 德育教育的实际操作方法6.2 德育教育在课堂教学中的应用6.3 德育教育在学生活动中的融入6.4 案例分享：德育教育的成功实践七、第七章：德育教育的评估与反思7.1 德育教育评估的重要性7.2 德育教育评估的方法与工具7.3 德育教育反思的过程与方法7.4 案例分享：德育教育评估与反思的实践经验八、第八章：应对德育教育挑战的策略8.1 当前德育教育面临的挑战8.2 应对挑战的策略与方法8.3 德育教育中的创新与改革8.4 案例分享：应对德育教育挑战的成功案例九、第九章：德育教育的未来发展9.1 德育教育的发展趋势9.2 德育教育在未来的挑战与机遇9.3 德育教育的创新与发展方向9.4 案例分享：德育教育未来的发展前景10.1 德育教育主题班会的回顾10.2 德育教育的重要性与成果10.3 德育教育的持续关注与努力方向10.4 案例分享：德育教育的未来展望重点和难点解析一、第一章：理解德育教育的重要性难点解析：探讨德育教育在现代社会中的作用，以及如何理解其对于个人成长和国家发展的关键性。
主题班会记录德育(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级德育建设，提高同学们的道德素养，营造良好的班级氛围，本次班会以“德育”为主题，旨在通过讨论、分享和实践，让同学们更加深刻地理解德育的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、班会时间2022年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享德育感悟3. 分组讨论：如何将德育融入到日常生活中4. 各小组汇报讨论成果5. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她指出，德育是培养学生道德品质、提高综合素质的重要途径，希望同学们能够积极参与，共同探讨德育的重要性。
2. 同学们分享德育感悟在分享环节，同学们纷纷发表了自己的德育感悟。
有的同学表示，德育教育让他们明白了诚信、友善、感恩等道德品质的重要性；有的同学分享了自己在日常生活中践行德育的经历，如帮助他人、尊敬师长等；还有的同学认为，德育教育要从小事做起，从身边做起。
3. 分组讨论：如何将德育融入到日常生活中为了更好地将德育融入到日常生活中，同学们被分成若干小组进行讨论。
在讨论过程中，同学们各抒己见，提出了许多切实可行的建议。
（1）小组一：加强自我修养，树立正确的价值观。
通过阅读经典著作、观看优秀影片等方式，提高自己的道德素养，树立正确的人生观、价值观。
（2）小组二：关爱他人，传递正能量。
在日常生活中，关心同学、帮助他人，传递友善、诚信、感恩等正能量。
（3）小组三：尊重师长，遵守纪律。
尊敬师长，遵守学校纪律，养成良好的学习习惯，为班级争光。
（4）小组四：践行环保，关爱地球。
从自身做起，节约用水、用电，积极参与环保活动，为地球家园贡献一份力量。
4. 各小组汇报讨论成果各小组汇报了讨论成果，分享了各自小组的亮点和经验。
同学们纷纷表示，通过本次讨论，自己对德育有了更深入的认识，也更加明确了自己在日常生活中应该如何践行德育。
2024德育教育主题班会教案内容
2024德育教育主题班会教案内容一、第一章：爱国主义教育【教学目标】1. 让学生深入理解爱国主义的内涵。
2. 培养学生热爱祖国、为国家利益奋斗的情感。
【教学内容】1. 爱国主义的定义与内涵。
2. 我国爱国主义的优良传统与新时代要求。
3. 培养学生爱国主义的具体实践方法。
【教学活动】1. 观看爱国影片，激发学生爱国情感。
2. 分组讨论，分享各自的爱国主义感悟。
3. 设计一次以爱国主义为主题的班会活动。
二、第二章：集体主义教育【教学目标】1. 让学生理解集体主义的重要性。
2. 培养学生团结协作、为集体利益奋斗的精神。
【教学内容】1. 集体主义的定义与内涵。
2. 我国集体主义的优良传统与新时代要求。
3. 培养学生集体主义的具体实践方法。
【教学活动】1. 讨论集体主义在学生生活中的具体体现。
2. 开展团队协作游戏，培养学生的集体主义精神。
3. 邀请优秀集体代表分享他们的经验和感悟。
三、第三章：诚信教育【教学目标】1. 让学生深入理解诚信的内涵。
2. 培养学生诚实守信、遵守承诺的品质。
【教学内容】1. 诚信的定义与内涵。
2. 诚信在个人成长和社会交往中的重要性。
3. 培养学生诚信的具体实践方法。
【教学活动】1. 讨论诚信在学生生活中的具体体现。
2. 进行诚信故事分享，引导学生树立诚信意识。
3. 设计一次以诚信为主题的班会活动。
四、第四章：感恩教育【教学目标】1. 让学生理解感恩的重要性。
2. 培养学生学会感恩、珍惜身边的人和事。
【教学内容】1. 感恩的定义与内涵。
2. 感恩在个人成长和社会交往中的重要性。
3. 培养学生感恩的具体实践方法。
【教学活动】1. 讨论感恩在学生生活中的具体体现。
2. 进行感恩故事分享，引导学生培养感恩之心。
3. 设计一次以感恩为主题的班会活动。
五、第五章：法制教育【教学目标】1. 让学生理解法律的重要性。
2. 培养学生遵纪守法、自觉维护社会秩序的品质。
【教学内容】1. 法律的定义与内涵。
德育主题班会教案15篇
德育主题班会教案15篇德育主题班会教案是学校开展德育工作的重要组成部分，通过开展主题班会可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观，促进学生全面发展。
下面我将列举15个可能的德育主题班会教案，希望对你有所帮助。
1. 友爱互助，通过讲述友谊故事、开展互助活动，引导学生学会友爱互助，培养团结友爱的集体氛围。
2. 诚实守信，通过讲解诚实守信的重要性，组织诚信游戏等活动，培养学生诚实守信的品质。
3. 尊师重教，以教师节为契机，组织学生表演、朗诵等活动，引导学生尊重师长，珍爱学习机会。
4. 爱心助人，通过爱心助人的故事分享和志愿者活动，培养学生乐于助人的品质。
5. 文明礼仪，开展文明礼仪教育，组织礼仪培训、校园文明创建等活动，提高学生的文明素养。
6. 勤俭节约，通过节约资源、讲述勤俭故事等活动，培养学生勤俭节约的习惯。
7. 安全教育，组织消防演练、安全知识竞赛等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
8. 爱护环境，开展环保主题班会，组织环保宣传、垃圾分类等活动，培养学生爱护环境的意识。
9. 国旗下讲话，组织学生围绕国旗下讲话，讲述爱国故事，培养学生热爱祖国的情感。
10. 心理健康，开展心理健康教育，组织心理测试、情感沟通等活动，关注学生心理健康成长。
11. 尊老爱幼，通过走访敬老院、开展尊老爱幼主题活动，培养学生尊老爱幼的传统美德。
12. 反对欺凌，组织反欺凌教育，开展防欺凌知识培训、角色扮演等活动，营造平等友爱的校园氛围。
13. 学习方法，通过学习方法讲座、学习技巧分享等活动，帮助学生树立正确的学习态度和方法。
14. 社会实践，组织社会实践活动，让学生走出校园，了解社会、关爱弱势群体。
15. 志愿者精神，开展志愿者招募、志愿者活动等，培养学生奉献精神，增强社会责任感。
以上是一些可能的德育主题班会教案，每个教案都可以根据具体情况进行调整和完善，希望能够对你有所启发。
德育主题班会教案5篇
德育主题班会教案5篇德育主题班会教案篇1一、主题班会的目的为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。
二、主题班会前的准备１、场地的准备教室的布置２、器材的准备投影仪３、材料准备ppt、自拍自编的avi视频短片４、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目三、活动过程１、创设情景，引入主题通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为（自己拍摄并制作短片）的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。
２、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。
多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。
如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。
３、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人？采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结（播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片），并用ppt展示做一个有道德的学生必须具备的十点。
４、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。
５、班主任总结及寄语６、学校领导和嘉宾的发言与点评７、宣誓（从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子；在学校，尊师爱友，做个好学生；在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：___）８、主题班会结束（欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》）四、活动效果通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。
德育主题班会4篇
德育主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________德育主题班会4篇德育主题班会第1篇教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。
努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。
教学过程：一、谈话导入：今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人（发言）二、情景表演《两人三足走》1分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。
2一个小组闹翻了，玩不成了。
这时，适时引导。
为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。
（学生自由发言）3面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。
4是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。
（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。
）小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。
这是一个有道德的学生的基本原则。
但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。
三、创设情景1多媒体播放不文明的漫画。
2这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。
同学们看后有什么想法呢，请谈谈。
（学生自由发言）3同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。
所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。
）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4多媒体出示公益广告视屏。
5通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。
6相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。
7说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的.好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。
8.出示一首儿歌让学生多种形式读。
四、扩展活动1出一些抢答题，以小组比赛形式进行。