学校技能节方案

学校技能文化节活动方案

专业技能是中职学生的优势，技能教学是中职学校的办学特色。为贯彻国务院《关于大力推进职业学教育改革与发展的决定》精神，落实我校提出的“光彩升学，体面就业”的办学思路，切实加强学校的实践教学，强化学生的动手能力，引导、鼓励广大师生认真学习、刻苦训练、钻研技术，进一步提高学生的专业技能水平和学校的教学质量，决定于10月份举办学校首届技能文化节。

一、活动主题

强化技能提升素养展示自我促进发展

二、活动阶段安排

本次活动从2015年9月下旬至2015年11月上旬，分四个阶段进行：（一）制定方案，宣传发动，准备工作阶段（9月下旬）

1.成立领导小组，确定各项目组评委。

2.召开技能文化节动员大会

3.制作宣传标语

标语内容：

学知识长才干练技能展风采；

学技能练技能立足社会凭技能；

培养职业技能深化教育教学改革促进专业建设打造学校品牌；

展个性特点促全面发展谱青春乐章创和谐校园。

4.各项目组确定活动方案，落实安排各项活动的准备情况。

（二）启动阶段（10月7-9日）

学校举行首届技能文化节开幕式，各项目组按照我校技能文化节活动方案开展活动，正式启动。

（三）组织实施阶段（10月10-26日）

各项目组按方案要求，积极发动师生广泛参与，开展内容丰富、形式多样的职业技能文化节活动。

（四）总结阶段（10月29日-11月3日）

1.陈列优秀师生作品展；

2.各项目组提交工作总结；

3.结合技能文化节开展效果，评选学校“个人奖”“优秀竞赛项目负责

人”“优秀指导教师奖”“班主任优秀组织奖”“技能文化节活动先进教学部”；

4.总结汇报暨闭幕式。

三、工作要求

1.充分认识首届技能节活动的意义，将技能竞赛工作的组织开展作为重点工作来抓，使这一活动真正成为师生彰显个性、展示自我的舞台。

2.充分发挥专业教师的指导作用，充分利用实训室、功能室，组织安排教师对学生进行指导和培训，保证各项竞赛活动的质量。

3.做好竞赛活动的宣传发动工作。以活动为契机，努力形成一批特色技能文化活动品牌项目，为市技能大赛做好准备。

4.竞赛的各项文件资料要作为教学文件妥善保管、存档。

5.要正确处理好正常教学与开展活动的关系，要以首届技能节活动带动正常教学工作的开展，以正常教学工作保证首届技能节活动的顺利进行，切不可以开展活动之名影响正常的教学工作秩序。

6.首届技能节活动作为本学期的一项重要大型活动，对工作不到位的要追究责任，希望各部门和广大教职员工积极参与，认真组织，保证质量，确保活动取得圆满成功。

四、奖励办法（发放荣誉证书及奖品）

1.本次技能竞赛活动设个人奖、优秀竞赛项目负责人、优秀指导教师奖、班主任优秀组织奖、技能文化节活动先进教学部。

2.各技能竞赛项目的奖励方案，原则上根据比赛人数设置一、二、三等奖（按40%给予奖励，7%一等奖，12%二等奖，21%三等奖）。具体人数由教务处、政教处、实习处按实际比赛人数的比例确定，报学校备案，学校为获奖者颁发荣誉证书和奖品。

3.班主任优秀组织奖方案，根据班主任组织参赛的情况，各班级参赛人数，获奖学生的百分比等情况，由领导组组织考核确定，学校为获奖者颁发荣誉证书和奖品。

4.优秀指导教师奖方案，根据所指导学生的获奖情况，领导组组织考核确定，学校为获奖者颁发荣誉证书和奖品。