教师纪律作风整顿讲话稿

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教师行风整顿学习发言稿

大家好！今天，我们在这里召开教师行风整顿学习会议，旨在加强师德师风建设，提高教育教学质量，为全体师生营造一个和谐、文明、健康的校园环境。

在此，我谨代表全体教师，就教师行风整顿学习发言。

首先，我们要深刻认识教师行风整顿的重要性。

教师是立教之本、兴教之源，是提高教育质量、促进教育公平的关键。

然而，近年来，一些地方和学校的教师行风问题时有发生，严重影响了教育事业的健康发展。

开展教师行风整顿，是落实立德树人根本任务的重要举措，是加强师德师风建设的关键环节，对于提升教师队伍素质、优化教育生态具有重要意义。

其次，我们要明确教师行风整顿的目标。

本次整顿学习的目标是：一是强化师德师风建设，提高教师思想政治素质和职业道德水平；二是规范教育教学行为，确保教育教学质量；三是严肃查处违纪违法行为，净化教育环境。

为了实现这些目标，我们要从以下几个方面入手：一、加强学习，提高认识。

我们要深入学习党的教育方针和新时代中国特色社会主义思想，深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高自身思想政治素质。

二、强化师德师风建设。

我们要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，自觉践行社会主义核心价值观，树立良好的师德师风。

要关心爱护学生，尊重学生人格，尊重学生个性，促进学生全面发展。

三、规范教育教学行为。

我们要严格按照教学大纲和课程标准组织教学，杜绝有偿家教、乱收费等行为。

要关注学生个体差异，因材施教，提高教育教学质量。

四、严肃查处违纪违法行为。

对于违反师德师风、教育教学纪律的行为，要坚决查处，绝不姑息。

要建立健全监督机制，畅通举报渠道，鼓励师生参与监督。

最后，我要强调，教师行风整顿是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。

让我们以此次学习为契机，不断提高自身素质，为教育事业的发展贡献自己的力量。

在此，我代表全体教师郑重承诺：一、严守政治纪律，坚决拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针。

幼儿园教师作风整顿发言稿

大家好！今天，我站在这里，深感责任重大。

在此，我代表全体幼儿园教师，就作风整顿发言。

首先，我要感谢园领导为我们提供了一个反思、改进、提升的机会。

近年来，我国学前教育事业取得了长足的发展，幼儿园教师队伍也在不断壮大。

然而，我们也应清醒地看到，部分教师在工作作风上存在一些问题，如：责任心不强、教育教学方法不当、与学生家长沟通不畅等。

这些问题不仅影响了幼儿园教育教学质量的提升，也损害了幼儿园教师的形象。

在此，我代表全体教师，就作风整顿发言。

一、提高政治站位，强化责任担当作为一名幼儿园教师，我们要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

我们要始终把党的教育方针贯彻到教育教学全过程，不断提高政治站位，强化责任担当。

我们要时刻牢记自己的使命，把幼儿的成长放在首位，以幼儿为本，为幼儿的全面发展提供优质的教育。

二、严谨治学，提高教育教学水平我们要不断加强学习，提高自己的教育教学水平。

要深入研究教材，把握教育教学规律，创新教学方法，提高教学质量。

同时，我们要关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在幼儿园得到充分的发展。

三、关爱幼儿，关注幼儿身心健康我们要关爱每一个幼儿，关心他们的生活，关注他们的身心健康。

要关注幼儿的情绪变化，及时了解他们的需求，为他们提供温暖、关爱和陪伴。

我们要做到耐心、细心、用心，让幼儿在幼儿园度过快乐、健康的童年。

四、加强家校沟通，形成教育合力我们要加强与家长的沟通，让家长了解幼儿园的教育教学情况，共同关注幼儿的成长。

我们要尊重家长的意见和建议，与家长携手共育，形成教育合力，为幼儿的全面发展创造良好的家庭环境。

五、严守纪律，树立良好师德我们要严守教师职业道德规范，自觉抵制各种不良风气。

要廉洁从教，不利用职务之便谋取私利。

我们要以身作则，树立良好的师德形象，为幼儿树立榜样。

总之，我们要以此次作风整顿为契机，认真查找自身存在的问题，切实加以整改。

让我们共同努力，为我国学前教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。

教师作风纪律排查发言稿

大家好！今天，我非常荣幸能在这里发言，就教师作风纪律排查工作进行交流。

教师是教育事业的中坚力量，是培养祖国未来花朵的园丁。

教师作风纪律的好坏，直接关系到教育教学质量，关系到学生的健康成长，关系到我国教育事业的繁荣发展。

在此，我代表全体教师，就教师作风纪律排查工作发表以下意见：一、提高认识，明确作风纪律排查工作的重要性作风纪律是教师队伍建设的重要内容，是教师履行职责、实现教育目标的重要保障。

开展作风纪律排查工作，有助于我们发现问题、解决问题，推动教师队伍作风建设不断向好。

我们要充分认识作风纪律排查工作的重要性，切实增强责任感和使命感。

二、强化责任，确保排查工作落到实处1.加强组织领导。

学校要成立作风纪律排查工作领导小组，明确责任分工，确保排查工作有序开展。

2.广泛宣传动员。

通过召开教师大会、发放宣传资料等形式，提高全体教师对作风纪律排查工作的认识，营造良好的氛围。

3.深入排查问题。

要对照《教师职业道德规范》和学校相关规定，对全体教师进行全方位、多角度的排查，确保不留死角、不留盲区。

4.严肃处理问题。

对排查出的问题，要严肃处理，该批评的批评，该处分的处分，绝不姑息。

三、加强教育，提高教师队伍整体素质1.加强师德师风建设。

要深入开展师德师风教育，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的师德品质。

2.强化业务培训。

要定期组织教师参加业务培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

3.完善考核评价体系。

要建立健全教师考核评价体系，将师德师风、教育教学、工作态度等方面纳入考核内容，激发教师的工作积极性。

4.关心教师生活。

要关心教师的生活，帮助解决实际困难，让教师在工作中感受到组织的温暖。

四、严明纪律，确保作风纪律排查工作取得实效1.加强监督检查。

要定期对作风纪律排查工作进行监督检查，确保工作落到实处。

2.严肃问责追责。

对排查工作中发现的问题，要严肃问责追责，对失职渎职、推诿扯皮、敷衍塞责的，要严肃处理。

教师守纪律转作风发言稿

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨教师守纪律转作风的重要性。

作为一名人民教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命，肩负着传播知识、传承文明的重任。

因此，我们更应该严守纪律，转变作风，以实际行动践行立德树人的根本任务。

一、守纪律，是我们教师的立身之本教师守纪律，是教育事业发展的基石。

只有严守纪律，我们才能在教育教学工作中做到依法治教、依规治教，确保教育公平、教育质量。

具体来说，我们要做到以下几点：1. 严守政治纪律，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终保持对党忠诚的政治品质。

2. 严守职业道德，忠诚于人民教育事业，关爱学生，教书育人，为人师表，以身作则，做学生健康成长的指导者和引路人。

3. 严守工作纪律，认真履行教育教学职责，严格遵守教学秩序，按时完成教育教学任务，不断提高教育教学质量。

二、转作风，是我们教师的责任担当教师转作风，是适应新时代教育改革发展的必然要求。

我们要以问题为导向，着力解决教育教学工作中的突出问题，努力提高自身素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

具体来说，我们要做到以下几点：1. 转变思想观念，树立创新意识。

我们要紧跟时代步伐，不断更新教育理念，创新教学方法，提高教育教学质量。

2. 转变工作作风，提高工作效率。

我们要以高度的责任感和使命感，认真履行职责，提高工作效率，为教育事业的发展贡献力量。

3. 转变学习作风，提升自身素质。

我们要树立终身学习的理念，不断提高自己的业务水平和综合素质，为教育教学工作提供有力保障。

三、共同努力，共创教育事业美好未来守纪律、转作风，是每位教师的责任和义务。

让我们携手共进，以高度的责任感和使命感，为教育事业的发展贡献自己的力量。

1. 加强学习，提高自身素质。

我们要深入学习党的教育方针政策，不断提高自己的政治觉悟和业务水平。

2. 严格自律，践行师德规范。

我们要以德立身、以德立学、以德施教，树立良好的师德形象。

三风整顿教师发言稿

大家好！今天，我站在这里，怀着激动的心情，与大家共同探讨如何开展三风整顿活动。

首先，请允许我代表全体教师，向校领导表示衷心的感谢，感谢你们为我们提供了这样一个提升自身素质、改进教育教学工作的良好契机。

三风整顿，即整顿学风、整顿教风、整顿校风。

这是我们学校为全面提高教育教学质量，加强师德师风建设而开展的一项重要活动。

作为一名教师，我们要积极响应学校的号召，以身作则，带头践行三风建设，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

一、整顿学风学风是学校的灵魂，是教育教学质量的保障。

我们要从以下几个方面入手，整顿学风：1. 严明学习纪律。

要求学生按时上课、认真听讲、积极参与课堂讨论，养成良好的学习习惯。

2. 强化学习意识。

引导学生树立正确的学习观念，明确学习目标，激发学习兴趣。

3. 营造良好学习氛围。

教师要以身作则，关爱学生，关心学生成长，为学生提供良好的学习环境。

二、整顿教风教风是教师职业道德的重要体现，是教育教学质量的直接反映。

我们要从以下几个方面入手，整顿教风：1. 严谨治学。

教师要以严谨的态度对待教育教学工作，不断提高自身业务水平，努力提高教学质量。

2. 尊重学生。

教师要关心学生，关爱学生，尊重学生的个性，关注学生的全面发展。

3. 深入教学研究。

教师要以提高教育教学质量为目标，积极开展教学研究，不断改进教学方法。

三、整顿校风校风是学校的精神风貌，是学校文化的集中体现。

我们要从以下几个方面入手，整顿校风：1. 强化道德修养。

教师要以高尚的师德、良好的品行影响学生，树立良好的教师形象。

2. 营造和谐校园。

教师要关心学校发展，积极参与学校各项活动，为学校建设贡献力量。

3. 严守纪律。

教师要严格遵守学校规章制度，自觉维护学校形象。

总之，三风整顿活动是学校全面提高教育教学质量的重要举措。

作为教师，我们要以高度的责任感和使命感，积极参与到三风整顿活动中去，为学校的发展、学生的成长贡献自己的力量。

教师纪律整顿大会发言稿

大家好！今天，我们在这里召开教师纪律整顿大会，旨在加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。

在此，我代表全体教师，向大会发表如下发言。

首先，我要感谢学校领导对教师队伍的关心和重视。

近年来，学校在师德师风建设方面取得了显著成效，但我们也必须清醒地认识到，教师队伍建设仍存在一些问题。

为了进一步提高教师队伍的整体素质，我们有必要进行一次深入的纪律整顿。

一、提高认识，强化师德师风建设教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重要使命。

我们要充分认识到，加强师德师风建设是教育事业发展的基础，是提高教育教学质量的关键。

以下是我对师德师风建设的几点认识：1. 教师要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，坚守教育初心。

2. 教师要严于律己，廉洁从教，自觉抵制各种不良风气，维护教师形象。

3. 教师要关爱学生，尊重学生，关注学生的全面发展，做学生的良师益友。

4. 教师要加强业务学习，提高教育教学水平，为学生的成长提供有力保障。

二、强化纪律，规范教育教学行为1. 严格遵守学校规章制度，做到按时上下班，认真履行岗位职责。

2. 严守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，保证课堂教学质量。

3. 严谨治学，严把作业批改关，关注学生的学习进度，及时反馈教学效果。

4. 严禁体罚和变相体罚学生，关心学生的身心健康，营造良好的校园氛围。

三、加强协作，共同推进教师队伍建设1. 加强教师之间的沟通交流，相互学习，共同提高。

2. 积极参加学校组织的各项活动，展现教师风采，为学校发展贡献力量。

3. 关心同事，关爱学生，形成团结协作、共同进步的良好氛围。

最后，我要强调，教师纪律整顿是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体教师共同努力。

让我们以此次大会为契机，加强师德师风建设，提高教育教学质量，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。

教师工作作风整顿发言稿范文

大家好！今天，我站在这里，深感责任重大。

在此，我代表全体教师，就近期教师工作作风整顿活动发表以下发言。

首先，我要感谢领导对教师队伍的高度重视，感谢他们对我们的关心和关爱。

教师工作作风整顿活动是提高教师队伍素质、推动教育事业发展的有力举措。

通过这次整顿，我们要切实解决工作中存在的问题，提升教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

一、提高思想认识，强化责任担当教师是立教之本、兴教之源。

我们要深刻认识到教师工作作风整顿的重要性，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

在工作中，我们要始终保持对教育事业的高度热情，增强责任感和使命感，以饱满的精神状态投入到教育教学工作中。

二、加强师德师风建设，树立良好形象师德师风是教师的立身之本。

我们要以此次整顿为契机，加强师德师风建设，严明纪律，严肃查处违反师德师风的行为。

我们要自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，树立良好的师德形象，以高尚的人格魅力感染学生，做学生的良师益友。

三、提升教育教学能力，提高教学质量教学工作是教师的本职工作。

我们要以提高教学质量为核心，不断加强自身业务学习，努力提高教育教学能力。

要深入研究教材，把握教学规律，创新教学方法，提高课堂教学效率。

同时，我们要关注学生的个体差异，因材施教，促进学生全面发展。

四、严明纪律，规范从教行为我们要严格遵守学校规章制度，严守教育教学纪律，规范从教行为。

在工作中，要严谨治学，不弄虚作假，不抄袭剽窃。

要自觉抵制各种不良风气，做到廉洁从教，为学生树立榜样。

五、加强家校合作，形成教育合力家庭是孩子成长的重要环境，家校合作是教育的重要环节。

我们要加强与家长的沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生成长。

要积极组织家长参与学校活动，形成家校教育合力，共同为学生的全面发展创造良好条件。

总之，教师工作作风整顿活动是一项长期而艰巨的任务。

让我们以此次整顿为契机，切实提高自身素质，为推动教育事业高质量发展贡献力量。

教师纪律作风整顿讲话稿

教师纪律作风整顿讲话稿[演讲题目]：教师的纪律作风整顿：追求卓越的教育环境尊敬的领导，亲爱的同事们，大家好！我是一名普通的人民教师，每天都在三尺讲台上默默耕耘，而今天，我想和大家聊聊我们的纪律作风。

古人说，“学高为师，身正为范。

”教师，不仅要有深厚的学识，更要有高尚的道德品质。

然而，近年来，我们的教育环境中出现了一些不和谐的现象，一些教师的纪律作风问题引发了社会的广泛关注。

有一些教师，工作中马马虎虎，迟到早退，甚至私自调课。

试问，这样的工作态度，如何能传递给学生正确的人生观和价值观？如何能培养出优秀的人才？另一些教师，则过于追求成绩，忽视了学生的个性发展。

他们以分数论英雄，把学生分为三六九等。

这样的教育方式，不仅有违教育的本质，更可能对学生的心理造成不可逆转的伤害。

更令人担忧的是，一些教师不尊重学生，甚至体罚学生。

这不仅违反了教育法规，更是对教师职业道德的严重挑战。

面对这些问题，我们必须警醒，必须采取行动。

我们要树立良好的教师形象，就必须端正工作态度，尊重每一个学生，严格遵守职业道德。

整顿教师纪律作风，不仅需要学校的管理和监督，更需要我们每一位教师的自觉和努力。

我们要把纪律作风整顿作为自我提升的一部分，以实际行动为学生树立榜样。

我们的教育，不仅仅是传授知识，更是塑造人生。

每一位教师都应是学生的引路人，引领他们走向光明未来。

让我们共同创造一个纪律严明、作风优良、尊重每一个学生的教育环境。

在此，我想引用一位名人名言作为结尾：“教育的最终目标不是传授知识，而是激发学生的潜能，引导他们走向自我实现的道路。

”这不仅是我们教育的目标，也是我们努力的方向。

让我们携手共进，为我们的学生，为我们的教育，为我们的未来，做出更大的贡献！谢谢大家！。

整顿工作纪律教师发言稿

大家好！今天，我站在这里，深感荣幸。

在此，我代表全体教师，就整顿工作纪律发表以下发言。

首先，请允许我简要回顾一下我们学校近年来在整顿工作纪律方面所取得的成绩。

近年来，我校在全体师生的共同努力下，工作纪律得到了明显改善，教育教学质量稳步提升。

然而，我们也必须清醒地看到，当前我校工作纪律方面还存在一些不容忽视的问题。

为了进一步提高我校教育教学质量，确保学校持续健康发展，我们必须进一步整顿工作纪律。

一、认清形势，提高认识整顿工作纪律，是当前我校面临的一项重要任务。

我们要充分认识整顿工作纪律的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感。

以下是我认为需要提高认识的三点：1. 整顿工作纪律是落实党的教育方针的需要。

党的教育方针明确提出，教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

整顿工作纪律，有助于我们更好地落实这一方针，培养出更多优秀人才。

2. 整顿工作纪律是提高教育教学质量的需要。

工作纪律是教育教学质量的保障。

只有严明工作纪律，才能确保教育教学活动的有序进行，提高教育教学质量。

3. 整顿工作纪律是促进教师队伍建设的需要。

教师是学校发展的关键，整顿工作纪律有助于加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质。

二、正视问题，找准症结在整顿工作纪律的过程中，我们要正视问题，找准症结，有针对性地采取措施。

以下是我认为我校存在的主要问题：1. 部分教师工作作风不严谨。

个别教师对待工作敷衍了事，教学态度不端正，对学生不负责任。

2. 教学秩序混乱。

部分班级存在迟到、早退、旷课等现象，严重影响了教育教学秩序。

3. 教学资源分配不均。

部分教师教学资源不足，难以满足教育教学需求。

4. 教师考核评价体系不完善。

目前，我校教师考核评价体系存在一定程度的滞后性，不利于激发教师工作积极性。

三、明确目标，强化措施针对以上问题，我们要明确目标，强化措施，确保整顿工作纪律取得实效。

整作风_教师发言稿

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨“整作风”这一重要话题。

首先，请允许我代表全体教师，向一直以来关心和支持我们教育事业的社会各界表示衷心的感谢！教育是国家发展的基石，教师是教育事业的中坚力量。

近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，但同时也暴露出一些问题，如部分教师作风不正、师德失范等。

为深入贯彻落实党的十九大精神，全面加强师德师风建设，我们有必要对教师队伍进行整作风，以下是我对整作风的几点看法。

一、提高政治站位，强化责任担当整作风首先要从提高政治站位入手。

我们要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把党的教育方针贯彻到教育教学的全过程。

作为教师，我们要时刻牢记自己的职责使命，以人民为中心，为学生、家长和社会提供优质的教育服务。

二、加强师德师风建设，树立良好形象师德师风是教师队伍的立身之本。

我们要深入开展师德师风建设，加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。

具体措施包括：1. 开展师德师风专题教育活动，强化教师对师德师风的认识；2. 加强教师队伍建设，严格教师招聘、选拔和任用标准；3. 严格教师考核评价，对师德失范行为进行严肃处理。

三、深化教育教学改革，提高教学质量整作风的目的在于提高教育教学质量。

我们要紧紧围绕这一目标，深化教育教学改革，优化教学方式，提高教学效果。

1. 强化课程建设，提升课程质量；2. 创新教学方法，激发学生学习兴趣；3. 加强教师培训，提高教师专业素养。

四、加强家校合作，形成教育合力家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的港湾。

我们要加强家校合作，形成教育合力，共同关注孩子的成长。

1. 定期开展家长会，增进家校之间的沟通与了解；2. 加强家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观念；3. 建立家校沟通平台，及时解决学生在校期间遇到的问题。

总之，整作风是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体教师共同努力。

让我们以高度的责任感和使命感，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。

关于教师作风的领导讲话5篇

关于教师作风的领导讲话5篇关于教师作风的领导讲话5篇凡是成功的教师无不以人格之光烛照学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。

下面是小编为大家整理的关于教师作风的领导讲话，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

关于教师作风的领导讲话（篇1）老师们：大家下午好！今天，我们召开大城小学纪律作风暨师德师风专项整治工作动员会，目的是加强纪律作风、师资队伍建设，培养良好的师德，树立高尚的师风，从而在全校范围内营造良好的教风。

根据学校制定的《大城小学开展纪律作风暨师德师风专项整治活动实施方案》，结合安定区教局制定的《关于在全区教育系统开展纪律作风暨师德师风专项整治活动的实施意见》，我校将在全校范围内，全面开展纪律作风暨师德师风专项整治活动，进一步加强师资队伍建设，推动学校教学质量和育人水平的提高。

下面，我讲三点意见：一、充分认识开展纪律作风暨师德师风专项整治活动的重要性和必要性教师是学校最主要的构成要素，教师的水平决定了学校的办学水平，它包括了业务能力水平、职业道德、职业素养以及管理水平等。

良好的师德师风不仅是做好教学工作的基础，也是培养学生综合素质的前提。

（一）加强纪律作风暨师德师风专项整治活动是当前教育形势发展的需要当前的教育形式对我们教育工作者提出了“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”的要求，这也就是当前师德师风建设的总要求。

我们要深刻理解，提高认识，充分认识师德师风建设工作的重要性和必要性，切实加强教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平。

（二）开展纪律作风暨师德师风专项整治活动是学校发展的需要开展纪律作风暨师德师风专项整治活动，对转变工作作风，严明教师纪律，净化教师队伍风气，加强学校管理，提高教育质量，推动我校教育改革和发展有着重要的现实意义。

师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又是学校办学质量和办学效益的竞争力所在。

师德师风决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格；一流的学校，首先必须要有一流的师德和师风。

教师_纠四风整作风发言稿

大家好！今天，我站在这里，深感责任重大。

在此，我代表全体教师，就“纠四风整作风”工作发表如下发言。

首先，让我们回顾一下“纠四风整作风”工作的背景和意义。

近年来，我国教育领域存在一些不良风气，如形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

这些问题严重影响了教育事业的健康发展，损害了广大师生的利益。

为了营造风清气正的教育环境，我们必须坚决纠正这些问题，全面加强师德师风建设。

一、提高认识，增强“纠四风整作风”的责任感和使命感作为一名教师，我们要充分认识到“纠四风整作风”工作的重要性和紧迫性。

我们要时刻牢记自己的职责，以德立身、以德立学、以德施教，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、严于律己，自觉抵制不良风气我们要自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，做到以下几点：1. 坚持实事求是，反对形式主义。

我们要以实际工作成效为标准，切实减轻学生负担，提高教学质量。

2. 坚持群众路线，反对官僚主义。

我们要关心学生、关爱学生，了解学生的需求，为学生提供优质的教育服务。

3. 坚持艰苦奋斗，反对享乐主义。

我们要树立正确的价值观，抵制拜金主义、享乐主义，培养高尚的道德情操。

4. 坚持勤俭节约，反对奢靡之风。

我们要珍惜教育资源，合理使用经费，为学生创造良好的学习环境。

三、加强师德师风建设，树立良好形象1. 严守师德规范，做到“为人师表”。

我们要以身作则，做学生的楷模，以高尚的师德引领学生成长。

2. 提高教育教学能力，努力提高教学质量。

我们要不断学习，提升自己的专业素养，为学生提供优质的教育服务。

3. 增强团队意识，共同营造良好的教育环境。

我们要团结协作，相互支持，为学校的发展贡献力量。

四、强化监督，确保“纠四风整作风”工作取得实效1. 加强监督检查，对违反师德师风的行为严肃查处。

2. 广泛开展师德师风评议活动，接受学生、家长和社会的监督。

3. 加强宣传引导，营造风清气正的教育环境。

总之，纠四风整作风工作是一项长期而艰巨的任务。

教师思想作风整顿演讲稿[合集五篇]

教师思想作风整顿演讲稿[合集五篇]第一篇：教师思想作风整顿演讲稿篇一：校长在干部教师作风整顿动员会上讲话 2012年秋季开学暨思想作风建设动员会上的讲话龙潭镇中心小学向彬 2012年8月30日尊敬的老师们：今天，召开2012年秋季开学暨龙潭中心小学思想作风建设动员大会，目的是全面贯彻落溆浦县教育局《关于开展“教育系统思想作风建设活动的实施方案》，全面加强作风效能建设，进一步动员全校干部教师统一思想，明确责任，强化师德建设，切实转变思想作风、工作作风，促进我校教育事业快速健康协调发展。

下面，我代表学校支部、行政就开展好这次作风建设活动，讲几点意见：一、认清形势，统一思想，充分认识开展干部教师作风建设活动的重要性和紧迫性抓落实，是我们党执政能力的重要体现，也是各级领导干部工作能力的重要检验。

今年以来，胡锦涛总书记、习近平同志及省市县各级领导就“抓工作、抓落实” 先后作了深刻论述和强调。

中央、省委、市委及溆浦县教育局的精神和要求，体现出鲜明的时代特征，具有很强的政治性、思想性和指导性，为全面加强新形势下干部教师作风建设进一步指明了方向。

近年来，溆浦县教育局围绕全面提高教师队伍素质，做了大量的工作，取得了显著成绩，我县、我校涌现出一大批敬业乐教、无私奉献的先进典型，象我退休的张生成老师就是我们身边的典型例子。

全市、全校干部教师作风整体较好。

但我县、我校也出现了一些“庸懒散冷”的问题。

这些问题若不能及时加以思想作风建设，必将损坏教师队伍形象，党群政群关系，制约教育事业又好又快发展。

因此，我们一定要从讲大局的高度，积极主动地开展好这次作风建设活动，使全校教育水平有一个质的提高。

学校管理和行政干部作风存在的问题，主要表现在以下几个方面：有的工作不务实，管理不深入，工作只重安排，检查督促不到位，动的脑筋少，下的功夫少，造成工作效果不高。

有的办事拖拉，不雷厉风行，多次工作失误给学校造成损失。

有的管理不坚持原则，怕得罪人，不敢碰硬，对歪风邪气不敢制止，遇问题、遇矛盾绕边走，有意无意助长了不正之风。

教师纠治四风发言稿

大家好！今天，我站在这里，有幸与大家共同探讨如何纠治“四风”问题。

在此，我谨代表全体教师，发表以下发言。

“四风”问题，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

这些问题在教育教学领域同样存在，严重影响了我们的教育质量和教师形象。

为了深入推进教育领域反“四风”工作，切实提高教育教学质量，现就纠治“四风”问题发表如下意见：一、提高认识，增强“四个意识”我们要深刻认识“四风”问题的危害性，切实增强“四个意识”，即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决贯彻党的教育方针，努力为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、加强学习，提升自身素质教师要时刻保持学习的热情，不断提高自身素质。

通过学习，我们要增强党性修养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

同时，要深入学习党的教育方针和教育教学法规，提高教育教学水平，为学生的成长成才奠定坚实基础。

三、严于律己，改进工作作风我们要严于律己，自觉抵制“四风”问题。

在工作中，要坚决反对形式主义、官僚主义，做到实事求是、求真务实。

要切实关心学生，关爱学生，尊重学生，努力为学生提供优质的教育服务。

同时，要自觉遵守纪律，廉洁从教，树立良好的师德形象。

四、创新方法，提高教育教学质量我们要不断创新教育教学方法，提高教育教学质量。

要善于运用现代教育技术，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。

要关注学生的个性差异，因材施教，培养学生的创新精神和实践能力。

同时，要加强教育教学研究，不断提高自身教育教学水平。

五、强化监督，严肃执纪问责学校要加强对教师的管理和监督，严肃执纪问责。

对违反“四风”问题的教师，要严肃查处，决不姑息。

同时，要充分发挥舆论监督作用，让教师自觉遵守纪律，抵制“四风”问题。

总之，纠治“四风”问题是一项长期而艰巨的任务。

我们要以高度的政治责任感和使命感，切实抓好这项工作。

让我们携手共进，为推动我国教育事业高质量发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。

2024年教师纪律作风整顿讲话稿模板

2024年教师纪律作风整顿讲话稿模板尊敬的各位教师、同志们：大家好！首先，我代表学校向各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意，感谢大家对学校教育事业的默默付出与贡献！这次的纪律作风整顿会议，旨在进一步提高我校教师队伍的纪律性和作风，推动学校教育事业的全面发展。

我希望通过这次会议，大家能够深刻认识到作风建设对于一个学校的重要性，进一步增强纪律意识，端正工作作风，全身心地投入到学校的教育教学工作中。

一、坚定理想信念，为人师表守纪律，就要首先从坚定理想信念的方面着手。

作为一名教师，我们要充分认识到自身担任教育工作者的重要性，牢记自己的职责使命。

教师是培养祖国栋梁、造就英才的重要人员，我们肩负着育人的使命和责任。

良好的作风和纪律是教师最基本的素养，树立榜样形象是我们应尽的义务。

我们要时刻牢记，作为教师，才是学生们学习的榜样，我们的一言一行都会对学生产生巨大的影响力。

因此，我们要以身作则，以自己正确的言行影响和教育学生，做到对学生言传身教、身教言传，一举一动都要符合教师的身份，严于律己、规范自己的行为，做到引领学生健康成长。

二、加强学习，提高专业素质纪律作风的好坏与教师的学习水平密切相关。

要提高纪律作风意识，就要提高我们的专业素质。

教师是知识的传播者和传承者，学科知识的更新换代非常快，我们要主动学习新知识、掌握新技能，不断提高自身的教育教学能力。

教师要不断自我反思，不断学习新的理论知识，积极参加各种教研、培训活动，不断提高自己的专业能力水平。

只有通过学习，提高自己的理论水平和实践能力，我们才能够更好地履行好教育工作者的职责，为学生们提供更好的教育服务。

三、强化纪律，做到遵守规章制度纪律性是一个集体的品质，是教师必备的素养之一。

作为学校的一份子，我们要严格遵守校纪、教学工作规范和教师行为准则，认真履行自己的职责，遵循集体行动准则，做到纪律意识强化、行为合规，严守学校规章制度。

我们要自觉遵守教师的行为准则，自觉遵守工作纪律，自觉遵守教学安排和教研活动计划，杜绝违规行为的发生。

教师作风整顿自查发言稿

大家好！今天，我站在这里，进行教师作风整顿自查发言。

首先，我要感谢领导对我的关心和信任，让我有机会进行自我反思和总结。

在此，我将以“加强师德修养，提高教学质量”为主题，对自己在教学工作中的作风进行自查。

一、师德方面1. 爱岗敬业。

我始终坚持以学生为本，关心爱护每一个学生，认真备课、上课，积极参加教育教学活动，努力提高自己的教育教学水平。

2. 严谨治学。

我深知作为一名教师，严谨治学是基本要求。

在教学中，我严格要求自己，遵循教育教学规律，不断学习新知识、新技能，努力提高自己的业务水平。

3. 诚实守信。

我始终坚守诚信原则，对学生、家长、同事和领导做到诚实守信，自觉遵守国家法律法规和学校规章制度。

4. 团结协作。

我注重与同事的沟通交流，积极参与集体备课、教研活动，共同提高教育教学质量。

二、教学方面1. 教学态度。

我对待教学工作认真负责，备课充分，课堂氛围活跃，关注学生的个体差异，因材施教。

2. 教学内容。

我努力将教材内容与实际生活相结合，使学生在掌握知识的同时，提高综合素质。

3. 教学方法。

我注重培养学生的创新思维和实践能力，采用启发式、探究式教学方法，激发学生的学习兴趣。

4. 作业批改。

我认真批改学生作业，及时反馈学生存在的问题，帮助学生改进学习方法。

三、存在问题及改进措施1. 存在问题：在教学过程中，有时过于注重知识的传授，忽视了对学生创新能力的培养。

改进措施：在今后的教学中，我将更加注重培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质。

2. 存在问题：在与学生沟通交流时，有时缺乏耐心，对学生的问题回答不够耐心细致。

改进措施：我将加强自我修养，提高自己的沟通技巧，对待学生的问题要有耐心，细心解答。

3. 存在问题：在班级管理中，有时对学生的要求不够严格，导致班级纪律松散。

改进措施：我将加强班级管理，严格要求学生，营造良好的班级氛围。

总之，在今后的教育教学工作中，我将以此次作风整顿为契机，认真查找自身存在的问题，努力提高自己的师德修养和教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。

教师作风整顿及师德教育演讲稿

教师作风整顿及师德教育演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师纪律作风整顿讲话稿

教师纪律作风整顿讲话稿第一篇：教师纪律作风整顿讲话稿一、摆正教学为中心的位置关系学校的根本任务是教学工作，教学是学校生存发展的基本前提，不谈教学，离开了教学，学校也就没有生命力，也就失去了生存的意义。

所以说教学是学校的中心任务，学校的一切一切（人力、财力、物力）都要围绕这个中心，推动这个中心，服从这个中心。

也就是教学中心说。

学校的机构设置、规章制度的制定、辅助设施的建设以及学校每一位教职员工的言行都要服务于这个中心。

平时我们常说教学是第一线，教学是前勤。

既有前勤，也就有后勤。

说到后勤，人们往往会片面地认为：后勤就是总务上的吃喝拉撒睡，水电勤杂加门卫。

我觉得后勤的概念不能仅是财物供应、环境保证的硬件服务，这样太狭隘。

它应还包括党政工群团组织等这些软性的服务机构。

成立党政工青妇群团组织及各职能科室干什么？就是要保证教学这个中心的正常运作，有利于教学这个中心，服务于教学这个中心。

学校领导是干什么的？是为教师服务的。

而教师是直接作用于教学这个中心工作的。

明白了这个道理也就明白了领导的责任。

这就要求我们领导要摆正位置，理顺关系，切实回到以教学为中心的轨道上来。

各职能部门科室要紧紧围绕教学这个中心服务。

学校领导所分管的工作不一样，性质也不一样，抓教学的是中心工作，不直接抓教学工作的是为教学这个中心服务的。

也就是说每个学校领导都要心中装着教学，嘴里念着教学，手里做着教学。

一言一行，一举一动都要为了教学，千万不能中心偏移。

作为学校领导不能因为分工不同，分管事务忙，散事、闲事多就不深入课堂，不去了解教学，甚至耽误教学。

要多去亲近教学，实践教学，研究教学，对学校特别是对个人都有好处。

二、严字当头，勤奋不懈有的学校领导长期任职产生了惰性，工作态度与工作作风上出现了松劲、懈怠问题，主要体现在三个方面：一是“严”不够。

工作不严肃，管理不严格，作风不严谨，有的甚至有“甘拜下风”的想法。

二是“细”不够。

经验主义作祟，认为过去都干过多次，年年如此，老一套，不再深究细查；借口抓大事，具体工作本该由自己去做却安排其他人，而且不过问，不检查，不总结，简单化考虑，一般化要求，粗放化管理。

幼儿园教师个人作风整顿发言稿5篇

幼儿园教师个人作风整顿发言稿5篇幼儿园老师个人作风整顿发言稿1各位评委、各位同行姐妹们：大家好!有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应当是这样的——首先，它是我所喜爱的;其次，它是我所擅长的：最终，它是能维持我生计的。

对比一下，权衡之后，我突然发觉竟然更倾向于第一条，原来我是这样爱幼儿老师这份职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。

我发觉，我的心境纯净如白云，我的笑容明朗如晴空。

但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心布满了阴霾。

还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把教研活动中的七个环节“机灵”的缩了水，省去了学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的老师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，-园长说：“你们的教学活动没有围绕问题进行。

”-主任说：“你们没有专心的分析教材，才导致活动搞成这样。

”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。

活动之后，我进行了深刻的反思：是的，七个环节环环相扣，缺一不可，假如省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完整的，说严峻一点我这个教研组长是不负责任的。

想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不扎实，徒有虚名，我怎么带领组内的老师成长?她们的进步又在哪里呢?作为一名教研组长，我事先没有专心研究方案，没有透彻地分析教材，没有专心地组织说课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。

教研活动就像是一行人在雪地里走路，假如教研组长头带的好，那么留在雪地的每一串脚印都是扎实的、清楚的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。

就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我可怕听到“教研”这两个字，我可怕看到-主任期盼的目光，我可怕星期三的到来。

在我驻足不前的时候-主任问我：“---，明天就是星期三了，你怎么还没有动静?方案呢?怎么组织?”我说：“-主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道该迈右脚还是左脚。

教师作风整顿校长发言稿

大家好！今天，我们在这里召开教师作风整顿大会，旨在进一步深化教育系统作风整顿，加强师德师风建设，提高教育教学质量。

在此，我作为校长，代表学校领导班子，对全体教师提出以下要求：一、提高政治站位，强化责任担当作为一名教师，我们要始终牢记党的教育方针，把立德树人作为根本任务，不断提高自己的思想政治素质，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

我们要强化责任担当，以高度的政治责任感和使命感，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、加强师德师风建设，树立良好形象师德师风是教师队伍建设的灵魂。

我们要以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为遵循，严格要求自己，做到为人师表、教书育人、关爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教。

我们要自觉抵制有偿家教、违规补课等行为，树立良好的师德师风形象。

三、提升教育教学能力，提高教学质量教育教学是教师的本职工作。

我们要深入学习新课程理念，掌握教育教学规律，不断提高自己的教育教学能力。

要注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。

同时，要加强教育教学研究，积极参与课题研究，为学校教育教学改革贡献力量。

四、严明纪律，加强作风整顿我们要严明纪律，严格执行各项规章制度，坚决杜绝违反师德师风、教育教学纪律的行为。

要自觉接受学生、家长和社会的监督，做到廉洁自律、勤政为民。

对于违反纪律、作风不正的教师，要严肃查处，绝不姑息。

五、加强家校沟通，形成教育合力家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的乐园。

我们要加强与家长的沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。

要积极组织家长活动，增进家校之间的友谊，形成教育合力，共同为学生的全面发展创造良好条件。

老师们，同学们，教师作风整顿是加强师德师风建设、提高教育教学质量的重要举措。

让我们共同努力，以更加饱满的热情、更加务实的作风，为办好人民满意的教育而努力奋斗！最后，祝愿全体教师工作顺利、身体健康、家庭幸福！谢谢大家！。