初中七年级上册科学 《科学观察》PPT优秀课件
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浙教版七年级上册科学《科学观察》PPT教学课件
C
[解析] 从题表中数据可知，蚂蚁主要集中在 活动。
题型3 借助科学仪器,得出实验结果
典例7 有一个 <m></m> 形工件,如图所示。小明同学觉得上面一横 <m></m> 的长度小于下面一坚 <m></m> 的长度。你可以用什么仪器来检验他的结论是否正确? __________。你的检验结果是：________________________________________________________________。从以上的经历中,你能悟出什么道理?______________________________________。
2.教材第16页活动：四种溶液的两两混合
实验内容
2）混合溶液：用滴管再取10滴B溶液滴入A溶液中，如图丙，振荡试管，观察并记录试管中溶液的变化；用上述相同的方法，将4种溶液相互混合，观察并记录其变化。
实验结论
两种溶液混合时会产生变色、气泡、沉淀等现象
3.教材第17页活动：鸡蛋的浮沉
扩大观察的内容和范围，提高观察的精度
方法
借助一些仪器和工具。如刻度尺、量筒、天平、显微镜、望远镜等
实例
用电子显微镜可以观察到叶绿体、用天文望远镜可以观测遥远的星系、用频闪照相机可以拍摄物体运动时的照片等
典例2 不借助仪器凭眼睛观察有一定的局限性，下列有关观察的说法不正确的是( )A.用显微镜可提高观察精度 B.借助工具观察可矫正一些错觉C.用放大镜观察到的指纹更清晰 D.使用工具得到的观察结果肯定正确
实验器材
烧杯（用途：盛放药品）、药匙（用途：取少量固体药品）、玻璃棒（用途：搅拌）、表面皿（用途：暂时盛放固体或液体药品）等。如图所示
[解析] 从题表中数据可知，蚂蚁主要集中在 活动。
题型3 借助科学仪器,得出实验结果
典例7 有一个 <m></m> 形工件,如图所示。小明同学觉得上面一横 <m></m> 的长度小于下面一坚 <m></m> 的长度。你可以用什么仪器来检验他的结论是否正确? __________。你的检验结果是：________________________________________________________________。从以上的经历中,你能悟出什么道理?______________________________________。
2.教材第16页活动：四种溶液的两两混合
实验内容
2）混合溶液：用滴管再取10滴B溶液滴入A溶液中，如图丙，振荡试管，观察并记录试管中溶液的变化；用上述相同的方法，将4种溶液相互混合，观察并记录其变化。
实验结论
两种溶液混合时会产生变色、气泡、沉淀等现象
3.教材第17页活动：鸡蛋的浮沉
扩大观察的内容和范围，提高观察的精度
方法
借助一些仪器和工具。如刻度尺、量筒、天平、显微镜、望远镜等
实例
用电子显微镜可以观察到叶绿体、用天文望远镜可以观测遥远的星系、用频闪照相机可以拍摄物体运动时的照片等
典例2 不借助仪器凭眼睛观察有一定的局限性，下列有关观察的说法不正确的是( )A.用显微镜可提高观察精度 B.借助工具观察可矫正一些错觉C.用放大镜观察到的指纹更清晰 D.使用工具得到的观察结果肯定正确
实验器材
烧杯（用途：盛放药品）、药匙（用途：取少量固体药品）、玻璃棒（用途：搅拌）、表面皿（用途：暂时盛放固体或液体药品）等。如图所示
浙教版七年级科学上册第一章《科学入门》课件(共101张PPT)
线与温度计中液柱的上表面平。
你能说出下图测量液体温度的方法中，错 误的是 A、B、C ，并指出错在什么 地方。
错误！ °c °c
正确！
错误！
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃ 乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
观察：常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗？
1、体温计 医用的温度计(口腔表，肛表） 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
4、温度计的使用
1、看 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
(1)不能测量超过温度计量程的温度。玻
璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示 数稳定后再读数。 (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分 接触，不碰到容器的壁、底。 (3)读数时，一般不能将温度计从被测物 体中拿出来。
(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视
测量规则物体的体积
测量液体的体积（量筒的使用） 胶头滴管的使用 测量不规则物体的体积
液体体积的测量
测量工具：量筒或量杯
①刻度特点:量筒上的刻度均匀，量杯上 的刻度上密下疏。 ②使用方法： a、放平稳，倒入液体不能用手拿起来 读数。 b、读数时，视线要与凹形液面最低处相 平。
讨论：
如果视线是仰视，读数会有什 么影响？
3）把被测物体放在左盘 里．
4）用镊子向右盘里加 减砝码．
5）调节游码在标尺上的位 置，直到横梁恢复平衡．
3）天平的使用注意事项
1．不要超过量程．每台天平能够称的最大质量叫 做天平的量程．用天平称物体的质量不能超过天平的 量程．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放． 2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不 要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀． 3、读数时，衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线，物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。
你能说出下图测量液体温度的方法中，错 误的是 A、B、C ，并指出错在什么 地方。
错误！ °c °c
正确！
错误！
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃ 乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
观察：常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗？
1、体温计 医用的温度计(口腔表，肛表） 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
4、温度计的使用
1、看 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
(1)不能测量超过温度计量程的温度。玻
璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示 数稳定后再读数。 (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分 接触，不碰到容器的壁、底。 (3)读数时，一般不能将温度计从被测物 体中拿出来。
(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视
测量规则物体的体积
测量液体的体积（量筒的使用） 胶头滴管的使用 测量不规则物体的体积
液体体积的测量
测量工具：量筒或量杯
①刻度特点:量筒上的刻度均匀，量杯上 的刻度上密下疏。 ②使用方法： a、放平稳，倒入液体不能用手拿起来 读数。 b、读数时，视线要与凹形液面最低处相 平。
讨论：
如果视线是仰视，读数会有什 么影响？
3）把被测物体放在左盘 里．
4）用镊子向右盘里加 减砝码．
5）调节游码在标尺上的位 置，直到横梁恢复平衡．
3）天平的使用注意事项
1．不要超过量程．每台天平能够称的最大质量叫 做天平的量程．用天平称物体的质量不能超过天平的 量程．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放． 2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不 要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀． 3、读数时，衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线，物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。
七年级科学上册第2章观察生物2.2细胞2.2.3观察动物细胞和植物细胞课件新浙教
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
[归纳提升] 制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤是擦、滴、刮 染。制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻 加的液体是生理盐水，因为人体的组织细胞在0.9%的 中，可使它保持原有的形态，如果外界溶液浓度过高 胞脱水萎缩，如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀 消毒牙签在口腔内侧壁上刮取口腔上皮细胞前，必须 口漱净，其目的是清除口腔内
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
新知学习
新知一 观察洋葱表皮细胞
1．基本步骤：净片→滴清水→取材→展平→盖片→ 察→绘图。 (1)用干净的纱布将载玻片擦拭干净，在干净的载玻 ___清__水___。 (2)用解剖刀把洋葱鳞片切成小块，用___镊__子___撕下 葱鳞片内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子展平。
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
互动探究
探究点一 观察洋葱表皮细胞
[情景展示]
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
[问题探究] 说说制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，用显微镜观 [思考交流] _____________________________________________ _____________________________________________
1．取样：洋葱表皮细胞不能撕得太厚；人体口腔上 太少。 2．载玻片上：制作洋葱表皮细胞临时装片时滴清水 腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水。 3．盖盖玻片：用镊子夹取盖玻片，使盖玻片一侧先 的液滴，然后慢慢放平，防止产生气泡。 4．染色：制作洋葱表皮细胞临时装片时用___红_墨__水__( 作人体口腔上皮细胞临时装片时用__亚_甲__基_蓝__溶_液__(_或_稀__碘
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
[问题探究] 制作口腔上皮细胞临时装片与制作洋葱表皮细胞临时 么不同？观察结果有什么不同？ [思考交流] _____________________________________________ _____________________________________________口腔上皮细胞是__均__ 理盐水中，洋葱表皮细胞是把撕取的材料___展__平___在 的是___防_止__细_胞__重__叠_影__响_观__察___。 2．相同点：擦、盖、染的步骤都一样。
七年级科学上册 观察与实验课件
第十二页，共二十九页。
讨论：观察细胞等微小(wēixiǎo)的物体可以用显微镜,什么仪 器能看比细胞更微小的物体?你还知道那些更先进的仪器、 它们有什么用途?
-电子显微镜、天文(tiānwén)望远镜、雷达、地震仪等
2021/12/11
第十三页，共二十九页。
通过(tōngguò)实验！使我们的观察更精确
要做出准确(zhǔnquè)的判断，要借 助于一些仪器和工具来帮助我们。
2021/12/11
第二十五页，共二十九页。
练一练
1、请你仿照例子针对现象提出一个恰当的问题：
例：鱼缸中的金鱼在水里上下游动。
问题：金鱼为什么会在水里上下游动？
（1）天下雨了。 问题：________________________
要的方法。观察可分为两种，不需要测量具体数据的观察叫定性观察。人的感觉器官对事物的 判断(pànduàn)具有局限性。要做出准确的判断(pànduàn)，要借助于一些仪器和工具来帮助我们。 试管夹：夹持试管
Image
12/11/2021
第二十九页，共二十九页。
• 仔细观察：实验现象发生的条件、实验 对 象产生的变化 (2)、观察要全面、仔细、深刻；
• 如实(rúshí)记录：实验现象、所测数据
(3)、实验现象的记载要实事求是，表达尽可 能做到形象清楚。
小知识
实验(shíyàn)现象一般用文字描述， 数据多用表格记录
注意： 实验时要遵守各种规章制度，注
意安全 2021/12/11
2021/12/11
第三页，共二十九页。
观察 和实验 (guānchá) 是进行科学研
究的最重要的方法。
观察 是观察者利用感觉器官 或借助于仪器有目的、有 (gǎnjuéqìguān) 计划地感知对象的过程。
七年级上册第二章观察生物期末复习PPT课件(初中科学)
未加滴红墨水
气泡太多
显微镜操作失误（如反光镜未对 好,光过强、过弱或无光，物镜未 对准通光孔,准焦螺旋调节过快）
重新撕几次，挑选较薄 的表皮进行实验
在老师帮助下，用 镊子展平洋葱表皮 后，重新制作装片
在老师帮助下，加 滴红墨水 重新盖盖玻片或重 新制作装片
重新按正确方法操 作显微镜
(1）在干净的载玻片上滴一滴生理盐水。洗净口，用消毒 牙签在自己口腔内壁上沿同以方向轻刮几下，把刮下来的 口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
不能，光线无法透过。
(3)、显微镜对好光后，能移动吗？为什么？
不能，不同地方光线条件不同， 如移动需要重新对光。
讨论2
(1)、要改变视野的亮度，可调节显微镜的什么结 构？怎样调？ 反光镜和遮光器
如要使视野最亮，可用反光镜的凹面镜，并且遮光器的最 大光圈对准通光孔。
应注意物镜。防止物镜碰到玻片，造成破坏。
左观右记
操作： 1.向前移动玻片，物像向 后移动 2.向左移动玻片，物像向 右移动 显微镜成像特点?
倒立放大的物像： 上下左右相反
使用显微镜的步骤:
安置
对光
调焦
视察
放片
讨论1
(1)、轻轻向后转动粗准焦螺旋，物镜会升还是 降？ 幅度大小怎样？轻轻向后转动细准焦螺旋 ，物镜会怎样升降？
(2)、在显微镜下能看清写在不透明纸上 的“上”字吗？
(3)、用镊子从洋葱鳞片叶内侧的表皮上,撕 一小块透明薄膜。
(4)、把撕下的薄膜浸入载玻片上的水滴中,用 镊子把薄膜展平。
(5)、用镊子夹起盖玻片,使它的一边接触载玻 片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,避免盖玻 片下出现气泡。
（6）、在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水，在另 一侧用吸水纸吸水。
气泡太多
显微镜操作失误（如反光镜未对 好,光过强、过弱或无光，物镜未 对准通光孔,准焦螺旋调节过快）
重新撕几次，挑选较薄 的表皮进行实验
在老师帮助下，用 镊子展平洋葱表皮 后，重新制作装片
在老师帮助下，加 滴红墨水 重新盖盖玻片或重 新制作装片
重新按正确方法操 作显微镜
(1）在干净的载玻片上滴一滴生理盐水。洗净口，用消毒 牙签在自己口腔内壁上沿同以方向轻刮几下，把刮下来的 口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
不能，光线无法透过。
(3)、显微镜对好光后，能移动吗？为什么？
不能，不同地方光线条件不同， 如移动需要重新对光。
讨论2
(1)、要改变视野的亮度，可调节显微镜的什么结 构？怎样调？ 反光镜和遮光器
如要使视野最亮，可用反光镜的凹面镜，并且遮光器的最 大光圈对准通光孔。
应注意物镜。防止物镜碰到玻片，造成破坏。
左观右记
操作： 1.向前移动玻片，物像向 后移动 2.向左移动玻片，物像向 右移动 显微镜成像特点?
倒立放大的物像： 上下左右相反
使用显微镜的步骤:
安置
对光
调焦
视察
放片
讨论1
(1)、轻轻向后转动粗准焦螺旋，物镜会升还是 降？ 幅度大小怎样？轻轻向后转动细准焦螺旋 ，物镜会怎样升降？
(2)、在显微镜下能看清写在不透明纸上 的“上”字吗？
(3)、用镊子从洋葱鳞片叶内侧的表皮上,撕 一小块透明薄膜。
(4)、把撕下的薄膜浸入载玻片上的水滴中,用 镊子把薄膜展平。
(5)、用镊子夹起盖玻片,使它的一边接触载玻 片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,避免盖玻 片下出现气泡。
（6）、在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水，在另 一侧用吸水纸吸水。
七年级上科学_生物与非生物_ppt优秀课件浙教版
猫咪的一家
生物具有遗传和变异的特征
新知讲解
黄瓜果肉细胞
病毒
口腔上皮细胞
红细胞
除了病毒以外，生物都是由 细胞构成的。
新知讲解
能生长、能繁殖后代、能呼吸、对外界刺激 有反应、能遗传和变异、需要营养物质、除 病毒外，生物都是由细胞构成的。
你知道什么是生物了吗？ 生物具有哪些特征呢？
新知讲解
思考讨论
1.狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转 弯。从对环境作出反应的角度，比较两者有什么区别。
想下一列想 关，于蜗生牛物具和有非哪生些物生的物说的法基不本正特确征的？是 （ ）
植汽物车通 消过耗光汽合油作后用获制取造能有量机，物只能供应机器运转。
猫 银杏树 石头 活生动物方 体案的：子在代正和在亲爬代行之的间蜗，牛总前一方些特0.征非常相似，但也总有一部分特征并不相同。 生物 浙（教2）版通版过调七整年镜级子上与被观察物体之间的距离，使观察得到清晰的物像。
润 观滑察、蜗减 牛少 ，摩 并擦 在， 图传中递标信出息壳。、 足、触角、眼、口等部分。
从你对知环 道境什作么出是反生应物的了角吗度？，生比物较具两有者哪有些什特么征区呢别？。
蜗仔牛细为 观什察么，要子爬代来和爬亲去代？有哪些相似之处？有哪些不同之处？
想（一2）想你，能生得物出的什应么激结性论对？它们的生命活动有什么重要意义？
远离米醋
在蜗牛前方几滴蔗糖溶液，蜗牛有什么反应？
靠近蔗糖溶液 可以得出什么结论？
蜗牛有嗅觉和味觉
新知讲解
思考讨论
1.通过刚才的实验，能得到什么结论？ 蜗牛有视觉、触觉、味觉、嗅觉，没有听觉。
2.想一想，蜗牛具有哪些生物的基本特征？
能生长、能繁殖后代、能呼吸、对外界刺激有 反应、能遗传和变异、需要营养物质、由细胞 构成。
生物具有遗传和变异的特征
新知讲解
黄瓜果肉细胞
病毒
口腔上皮细胞
红细胞
除了病毒以外，生物都是由 细胞构成的。
新知讲解
能生长、能繁殖后代、能呼吸、对外界刺激 有反应、能遗传和变异、需要营养物质、除 病毒外，生物都是由细胞构成的。
你知道什么是生物了吗？ 生物具有哪些特征呢？
新知讲解
思考讨论
1.狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转 弯。从对环境作出反应的角度，比较两者有什么区别。
想下一列想 关，于蜗生牛物具和有非哪生些物生的物说的法基不本正特确征的？是 （ ）
植汽物车通 消过耗光汽合油作后用获制取造能有量机，物只能供应机器运转。
猫 银杏树 石头 活生动物方 体案的：子在代正和在亲爬代行之的间蜗，牛总前一方些特0.征非常相似，但也总有一部分特征并不相同。 生物 浙（教2）版通版过调七整年镜级子上与被观察物体之间的距离，使观察得到清晰的物像。
润 观滑察、蜗减 牛少 ，摩 并擦 在， 图传中递标信出息壳。、 足、触角、眼、口等部分。
从你对知环 道境什作么出是反生应物的了角吗度？，生比物较具两有者哪有些什特么征区呢别？。
蜗仔牛细为 观什察么，要子爬代来和爬亲去代？有哪些相似之处？有哪些不同之处？
想（一2）想你，能生得物出的什应么激结性论对？它们的生命活动有什么重要意义？
远离米醋
在蜗牛前方几滴蔗糖溶液，蜗牛有什么反应？
靠近蔗糖溶液 可以得出什么结论？
蜗牛有嗅觉和味觉
新知讲解
思考讨论
1.通过刚才的实验，能得到什么结论？ 蜗牛有视觉、触觉、味觉、嗅觉，没有听觉。
2.想一想，蜗牛具有哪些生物的基本特征？
能生长、能繁殖后代、能呼吸、对外界刺激有 反应、能遗传和变异、需要营养物质、由细胞 构成。
新教材七年级上第一章第3节科学观察
观察误差的避免
提高观察者的素质
观察者的专业知识和经验对观察结果的影响较大，应具备相关的专业 知识和技能。
采用多种方法进行验证
为了确保观察结果的准确性和可靠性，可以采用多种方法进行验证和 比较。
保持客观态度
在观察过程中，应保持客观态度，避免主观偏见和刻板印象对观察结 果的影响。
对误差进行评估和纠正
在观察结束后，应对误差进行评估和纠正，采用统计方法和技术对数 据进行处理和分析，以提高观察结果的准确性和可靠性。
主题
科学实验的设计与实施
内容
介绍科学实验的基本原则、实验设计的方法和步骤，以及实验实施过程中的注意事项。通过实例演示如何进行实 验操作和数据收集，培养学生的实验技能和科学探究能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
物理学的观察
光学现象观察
通过观察光的干涉、衍射、 折射等现象，有助于理解 光学原理和光的本质。
电磁波观察
观察无线电波、红外线、 紫外线等电磁波的传播和 表现，有助于研究电磁波 的性质和应用。
力学现象观察
观察物体运动、力的作用 等现象，有助于理解力学 的基本原理。
化学的观察
化学反应观察
通过观察化学反应中的颜色变化、 气体产生等现象，有助于理解化 学反应的原理和机制。
根据观察对象的特点和观察目的，选择合 适的观察方法，如直接观察、间接观察、 定量观察或定性观察。
设计观察步骤
确定观察指标
制定详细的观察计划，包括观察时间、地 点、频率、人员分工等，以确保观察活动 的有序进行。
根据观察目的，选择能够反映观察对象特 征的指标，确保观察结果的有效性和可靠 性。
观察记录的方法
新教材七年级上第一章第3节科学 观察
科学观察(PPT课件(初中科学)23张)
请你仿惯例子针对现象提出一个恰当的问题： 例：鱼缸中的金鱼在水里上下游动。 问题：金鱼为什么会在水里上下游动？ （1）天下雨了。
问题：________________________ （2）秋天，一群大雁往南飞。 问题：________________________ 例：钢铁在潮湿的环境中容易生锈？ 问题：钢铁在什么条件下容易生锈？ （3）种子在温暖潮湿的环境下容易发芽。
科学研究
板书设计
实验 视察
常用仪器的名称和用途 仪器的基本操作
方法态度 人体感觉的局限性
作出准确的判断 扩大视察范围
进行测量
工具的作用
第一章 科学入门
本节教学目标
１、了解实验和视察的意义，熟悉科学实验室常用的仪器。 ２、了解实验视察的方法，学会记录和描述简单的实验现象。 ３、知道人的感官对事物判断的局限，知道借助于一起可 以扩大视察范围，可以进行数据的测量。 ４、在实验视察中培养事实求是的科学态度。
重点、难点分析
重点：让学生学会视察简单的实验并记录现象 难点：提高学生对科学实验的认识和实验研究能力
问题3：同学的实验操作有无错误？错在那 里？为什么？
实验现象视察要细致。
实验二：视察试管中不同液体的混合
小结：
1、实验操作要规范。 2、视察要全面、要细致、要深刻。 3、要学会实验现象的记录（文字描述、
列表记录）
练一练
下列不属于自然现象的是（ B ）
A.伊拉克大沙漠 B.伊拉克战争 C.伊拉克气温高降水少 D.伊拉克石油蕴藏量丰富
问题：____________________________ （4）冰吸取热量会融化。
问题：_____________________________
七年级上科学_科学观察_演示课件浙教版
你知道观察有哪些类型吗？
例1、分析下面几种情况的观察实例： a.某学生用量筒测量石块的体积 b.医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量 c.在生物实验中观察大豆种子的萌芽情况，并在每隔 5小时测量一下芽的长度 d.用体温计测量体温 e.用耳辨听是哪种乐器发音 其中属于直接观察的是 ，
属于间接观察的是 ， 属于定量观察的是 ， 属于定性观察的是 。
裹得很严实的照相底片发生了严重 观察者运用各种感觉器官去感知事物。
再用放大镜观察一个手指的指纹，通过放大镜观察到的指纹大小有什么变化？
的感光现象，于是想到可能有种神 人的感官对事物的判断具有局限性----错觉
通过进一步仔细的观察和研究，他发现了伦琴射线（X 射线）。
秘的光穿过了黑纸。当时伦琴要求 更多情况下，科学观察是经过精密计划或研究后进行的
考考你的眼力
a b
a，b一样长吗?
观察：观察者运用各种感觉器官去感知事物。
你从图片中观察到什么?
观察应有的态度： 认真仔细、实事求是
观察
❖ 请观察下图是圆还是螺旋?
A B
A、B两条线看上去直吗？
我们的判断为什么会产生失误?
人的感官对事物的判断具有局限性---错觉
怎样才能减少失误?
借助于仪器和工具来帮助我们做出 准确的判断
四、观察与实验活动一
将它们分别滴30 滴溶液在4 支试管中，并分别在 试管上标注相应溶液的字母A、B、C、D。
观察这4 种溶液的颜 色，并将结果填在 下表中。
记录表
溶液
A
B
C
D
颜色
很多科学实验中，两种溶液混合 后会发生有趣的变化。
只有具备有准备的头脑，科学发现才有可能降临。 三、观察结果的记录与整理
浙教版科学七年级上册全册课件
浙教版科学七年级上 册全册课件
汇报人： 202X-12-21
目 录
• 第一章：走进科学 • 第二章：物质的变化 • 第三章：物质的性质与结构 • 第四章：地球与宇宙 • 第五章：生物与环境 • 第六章：健康与安全
01
第一章：走进科学
科学是什法论，通过观察、实验、推理 等方式探究自然现象和社会现象 的本质和规律。
控制变量法、对比实验法 等。
物质变化的规律与特点
规律
质量守恒定律、能量守恒定律等。
特点
可逆性、方向性、速率等。
实验现象
发光、发热、产生气体等。
03
第三章：物质的性质与 结构
物质的性质及其描述方法
物理性质
描述方法
物质的物理性质是指不改变物质分子 的内部结构而直接观察到的性质，如 颜色、状态、气味、熔点、沸点等。
生物与环境的相互作用关系
1 2 3
生物对环境的适应
生物为了生存，会通过形态、生理和行为等方面 来适应环境，如沙漠植物的叶片退化成刺以减少 水分蒸发。
环境对生物的影响
环境中的气候、土壤、水分等条件会影响生物的 生长发育和繁殖，如水分的多少会影响植物的开 花和结实。
人类活动对生态环境的影响
人类的活动会对生态环境产生影响，如森林砍伐 会导致动物栖息地的丧失和气候的变化。
星座
天空中的星星按照不同的形状和 位置组合在一起，形成了各种不
同的星座。
天文现象
宇宙中发生的一些特殊现象，如 流星、彗星、日食、月食等。
05
第五章：生物与环境
生物的多样性及其分类方法
生物的多样性
地球上的生物种类繁多，生物的多样性是生物进化的结果，为人类提供了丰富的 生态资源和文化资源。
汇报人： 202X-12-21
目 录
• 第一章：走进科学 • 第二章：物质的变化 • 第三章：物质的性质与结构 • 第四章：地球与宇宙 • 第五章：生物与环境 • 第六章：健康与安全
01
第一章：走进科学
科学是什法论，通过观察、实验、推理 等方式探究自然现象和社会现象 的本质和规律。
控制变量法、对比实验法 等。
物质变化的规律与特点
规律
质量守恒定律、能量守恒定律等。
特点
可逆性、方向性、速率等。
实验现象
发光、发热、产生气体等。
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第三章：物质的性质与 结构
物质的性质及其描述方法
物理性质
描述方法
物质的物理性质是指不改变物质分子 的内部结构而直接观察到的性质，如 颜色、状态、气味、熔点、沸点等。
生物与环境的相互作用关系
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生物对环境的适应
生物为了生存，会通过形态、生理和行为等方面 来适应环境，如沙漠植物的叶片退化成刺以减少 水分蒸发。
环境对生物的影响
环境中的气候、土壤、水分等条件会影响生物的 生长发育和繁殖，如水分的多少会影响植物的开 花和结实。
人类活动对生态环境的影响
人类的活动会对生态环境产生影响，如森林砍伐 会导致动物栖息地的丧失和气候的变化。
星座
天空中的星星按照不同的形状和 位置组合在一起，形成了各种不
同的星座。
天文现象
宇宙中发生的一些特殊现象，如 流星、彗星、日食、月食等。
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第五章：生物与环境
生物的多样性及其分类方法
生物的多样性
地球上的生物种类繁多，生物的多样性是生物进化的结果，为人类提供了丰富的 生态资源和文化资源。
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海王星
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单凭我们的感官进行观察能不能对事物做出可靠的判断？
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3、观察会受环境与心理等各种因素的影响
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四、拓展观察力
1、人的观察能力是历史发展着，有以下几个 方面的飞跃
①从感官观察 ②从自然状态下观察
仪器观察 实验中观察
③从人脑指导下观察
电子显微镜下叶
绿体亚显微结构
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③用频闪照片或高速摄像 机观察运动极快的物体
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小 球 自 由 落 体 的 运 动 轨 迹
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列举你周围（家里、学校里、医院、商场、社区等）见过的 观测仪器。试着通过查资料，了解这些仪器的用途和简单的 原理，并与组内其他同学交流。
医院里“CT”检查 仪
电脑参与下观察
④从地面观察
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太空立体观察
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2、人们设计与研制了许多观测仪器，极大地拓 展了人类的观察能力
①用最大的天文望远镜看到的遥远的星系
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世界迄今最大单口径500米射电望远镜在我国贵州建设中
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②借助仪器可以观察更加微小的世界
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3、观察会受环境与心理等各种因素的影响 四、拓展观察力
2021/0借2/21助一些仪器拓展观察力
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1.学习科学的基本方法是-----------------（ D ） A．积累成果，发现规律 B．搜集资料，书写论文 C．看书学习，认真作业 D．观察、实验
2.著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了
科学观察
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找一找下列图片有哪些不同？
左右两幅图片中B有差异，右B中没有窗户。
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左右两幅图片中C有差异，衣服颜色不同。
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人们认识自然总是从观察开始
一、什么是观察
观察就是观察者利用感觉器官或借助于仪器有目 的、有计划地感知客观事物的过程。
家里防盗门
里的“猫眼”
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学校里 显微镜
商场、社区里摄像头
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一、什么是观察
观察就是观察者利用感觉器官或借助于仪器有目 的、有计划地感知客观事物的过程。
二、如何观察 观察要有观察计划；力求全面；认真细致。
三、用心观察
1、科学发现往往源于用心的观察与研究。
2、科学观察是通过精密计划或研究后进行的。
3、观察要有一丝不苟的科学态度。要认真细致， 做必要的记录；
(1)先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹， 比较指纹的纹路是否相同？ 不相。同
(2)再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼观察
相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程
度有什么变化？ 用放大镜看，指纹纹路稍大而清晰
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(3)将自己的右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上， 并将其与同学的指纹比较，你发现了 指纹纹。路不相同 (4)从这个活动中可得到得结论是：
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2、科学观察是通过精密计划或研究后进行的。
例如1845年，剑桥大学的学生亚当 斯和法国科学家勒威耶通过对太阳 系中天王星轨道的数学计算，预言 了天王星外有一颗新行星存在。 1846年，人们果然在他们预言的位 置发现了新的行星，并将它命名为 海王星。因此，海王星又被称为 “笔尖上发现的行星”
1895年，德国物理学家伦琴偶尔 发现放在阴极射线管附近用黑纸包裹 得很严实的照相底片发生了严重的感 光现象，于是想到可能有种神秘的光 穿过了黑纸。当时伦琴要求他的妻子 用手捂住照相底片。当显影后，夫妻 俩在底片上看见了手指骨头和结婚戒 指的影象。 通过进一步仔细的观察和 研究，他发现了伦琴射线（X 射线）。
“观” 是运用一切感觉器官去接受各种信息， 包括耳闻、目睹、手摸、鼻嗅、舌尝等
“察” 就是考察、了解事物，是用脑积极思考分析
人们直接运用感觉器官的观察，叫直接观察。 借助于仪器进行的观察，叫间接观察。
观察还可分为定性观察和定量观察。
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二、如何观察
1、观察是有目的的活动，拟订观察计划； 2、观察力求全面、系统。从各个方面，各个角度 去观察事物和现象；
万有引力定律。他的发现最初来源于----（ C）
A．调查
B．实验
C．观察
D．阅读
3.在科学研究中借助仪器是为了------------（ A ）
A．扩大观察范围 B．完成观察任务
C．得到观察结果 D．延长观察过程
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①同一个人不同手指的纹路不相同；
②通过放大镜观察到的指纹变大，图像更清晰；
③不同人的指纹不同；
指纹
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利用这一结论，现代科技中有哪些应用？
利用指纹破案， 指纹识别器（指纹锁）， 新一代指纹身份证， 银行用指纹确定身份。
指纹识别器
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三、用心观察 1、科学发现往往源于用心的观察与研究。