三年级经典成语故事大全

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小学三年级四字成语故事(三篇)

小学三年级四字成语故事（三篇）小学三年级四字成语故事篇一：推心置腹汉平帝的大司马王莽篡夺汉朝政权以后，各地爆发了农民起义，其中声势的是赤眉军和绿林军。

公元23年，农民军在昆阳（今河南叶县）与王莽的42万大军展开决战，其中一个叫刘秀的将领十分活跃。

在这一战役中，王莽被打得惨败，几乎全军覆没。

不久，农民军就攻进了京城，杀死了王莽。

皇族刘玄被尊为天子，刘秀因立了大功，被封为萧王。

刘秀是一个很有城府的人，并不甘心让刘玄做皇帝。

刘秀在黄河以北一边与反对刘玄的零散农民军作战，一边扩充自己的势力。

公元24年，刘秀在魏州和蒲阳大败赤眉军，收编了投降的部队，封降军的主帅为列侯，其他带兵的军官也都任命了官职。

可是这些投降的官兵很不放心，担心将来被刘秀消灭。

刘秀看出他们的心病，便采取了一项出人意料的措施：下令每位降将仍旧回旧部，统率原来所属的兵马；他自己则只带很少的随从，到各投降部队去巡视，并不对他们加以戒备，以表示对他们的绝对放心。

这些投降的官兵见刘秀把他们当作自己人，立刻解除了心中的疑虑，互相议论说：“萧王把自己的心都掏出来了，放在别人的腹中，我们还有什么可担心的？难道还不该为他赴汤蹈火吗？”所以，官兵对刘秀十分服从。

《后汉书•光武帝本纪》里的原话是：“萧王推赤心置人腹中，安得不报死乎！”后人根据这段历史，将“推赤心置人腹中”句概括为“推心置腹”的成语。

小学三年级四字成语故事篇二：得意忘形阮籍，又名嗣宗，陈留尉氏（今河南尉县）人，是魏晋交替时期的一位着名诗人。

他很小的时候父亲便死了。

虽然家境清苦，但他勤学好学，后来终于成为当时着名的诗人。

阮籍本来很有抱负，希望能在政治上有所作为。

但他对执政的司马氏集团怀有不满，但是又不敢明白地表示自己的见解和主张，只得采取不涉是非、明哲保身的态度，或者闭门读书；或者登山临水；或者酣醉不醒；或者缄口不言。

此外，他还以写诗来抒发自己内心的想法。

如：在非常着名的《咏怀诗》八十二首中，阮籍就用迂回含蓄的语言来表达了忧国和避世的心情。

三年级小学生成语故事8篇

三年级小学生成语故事8篇【篇一】三年级小学生成语故事以卵击石有一年，墨子前往北方的齐国。

途中遇见一个叫“曰”的人，对墨子说：“您不能往北走啊，今天天帝在北边杀黑龙，你的皮肢很黑，去北方是不吉利的呀！”墨子说：“我不相信你的话！”说完，他继续朝北走去。

但不久，他又回来了，因为北边的淄水泛滥，无法渡过河去；名叫“曰”的那人得意地对墨子说：“怎么样？我说你不能往北走嘛！遇到麻烦了吧？”墨子微微一笑，说：“淄水泛滥，南北两方的行人全都受阻隔。

行人中有皮肤黑的，也有皮肤白的，怎么都过不去呀？”“曰”听后支吾着说不出话来。

墨子又说：“假如天帝在东方杀了青龙，在南方杀了赤龙，在西方杀了白龙，再在中央杀了黄龙，岂不是让天下的人都动弹不得了吗？所以，你的谎言是抵挡不过我的道理的，就像拿鸡蛋去碰石头，把普天下的鸡蛋全碰光了，石头还是毁坏不了。

”“曰”听了羞傀地走了。

【篇二】三年级小学生成语故事门庭若市一天早晨，他穿好朝服．戴好帽子，对着镜子端详一番，然后问他的妻子说：“我和城北徐公比较起来，谁长得英浚“你英俊极了，徐公怎么比得上你呢？”妻子说。

徐公是齐国出名的美男子，邹忌听了妻子的活，并不太敢相信自己真的比徐公英俊，于是他又去问他的爱妾，爱妾回答说：“徐公怎能比得上你呢？”第二天，邹忌家中来了一位客人，邹忌又问了客人，客人说：“徐公哪有你这样俊美呢？”过了几天，正巧徐公到邹忌家来拜访，邹忌便乘机仔细地打量徐公，拿他和自己比较。

结果，他发现自己实在没有徐公漂亮。

于是，他对齐威王说：“我本来不如徐公漂亮，但妻、妾、客人都说我比他漂亮，这是因为妻偏护我，妾畏惧我，客人有事求我，所以他们都恭维我，不说真话。

而我们齐国地方这么大，宫中上下，谁不偏护你，满朝文武，谁不畏惧你，全国百姓谁不希望得到你的关怀，看来恭维你的人一定更多，你一定被蒙蔽得非常严重了！”邹忌又劝谏说：“现在齐国地方千里，城池众多，大王接触的人也比我多得多，所受的蒙蔽也一定更多。

三年级的50个成语故事

三年级的50个成语故事在我们的生活中，成语是一种常用的汉语表达方式，它能够通过简洁而有力的形式，传达出丰富的含义和深刻的思想。

因此，学习成语不仅能够帮助我们理解语言，还能够培养我们的思维能力。

下面，我将为大家讲述三年级孩子们喜闻乐见的50个成语故事。

1. 画蛇添足：从前，有个画家为了表现自己的才华，画了一幅美丽的蛇，但他不满足，又在蛇身上增加了四只脚。

结果，这幅画完全不合理，丧失了原来的美感。

2. 杯弓蛇影：小明去野外游玩时，看到一条蛇。

当他回到家后，他的家里竟然出现了一个蛇的黑影。

事实上，那只蛇只是杯子的倒影，小明被自己的想象吓到了。

3. 守株待兔：有个农民发现一只兔子撞死在树桩上，他感到非常庆幸，便每天守在树桩旁边，希望能再次运气过来。

可惜，他没有理解到，自己的运气这是偶然的，不可能再次发生。

4. 画龙点睛：在一幅画上，画家只画了一条龙身体，没有画龙的眼睛。

后来，一位老师在画的眼睛上点上了一点颜色，画的龙突然栩栩如生，非常生动。

5. 对牛弹琴：阿强有时候喜欢对着放牛的牛儿弹琴，但是牛儿对此毫不在意，阿强竟然对牛儿抱有幻想。

这也许像在对牛弹琴，毫无实际意义。

6. 虎头蛇尾：小红在写作文时，总是开头写得很好，但是结尾总是草草了事，没有给予足够的关注和心思。

7. 掩耳盗铃：小明不喜欢学习，每次考试前都会用耳塞来“掩耳”以求安静。

然而，尽管他不听老师的教导，考试成绩依然不好。

8. 马耳东风：小娟不喜欢听别人的忠告，无论别人说什么她都像马一样决不接受。

9. 一箭双雕：小燕同时在学校担任体育委员和文艺委员，每次她都能同时完成两个职位的工作。

10. 背水一战：小明遇到了很多困难和挑战，但他毫不退缩，并决心全力以赴地战胜困难，取得胜利。

11. 亡羊补牢：小明丢了一只羊，他不仅找回了羊，还对羊棚进行了修补，避免了再次丢羊。

12. 杀鸡取卵：张伟不懂得节制，为了一点小利益，他把鸡杀了，结果失去了得到更多的蛋的机会。

小学三年级读的成语故事7篇

小学三年级读的成语故事7篇1.小学三年级读的成语故事势如破竹故事出自《晋书·杜预传》。

三国末年，晋武帝司马炎灭掉蜀国，夺取魏国政权以后，准备出兵攻打东吴，实现统一全中国的愿望。

他召集文武大臣们商量灭大计。

多数人认为，吴国还有一定实力，一举消灭它恐怕不易，不如有了足够的准备再说。

大将杜预不同意多数人的看法，写了一道奏章给晋武帝。

杜预认为，必须趁目前昊国衰弱，忙灭掉它，不然等它有了实力就很难打败它了。

炎看了杜预的奏章，找自己的最信任的大臣张华征求意见。

张华很同意杜预的分析，也劝司马炎快快攻打吴国，以免留下后患。

于是司马炎就下了决心，任命杜预作征南大将军。

公元279年，晋武帝司马炎调动了二十多万兵马，分成六路水陆并进，攻打吴国，一路战鼓齐鸣，战旗飘扬，战士威武雄壮。

第二年就攻占了江陵，斩了吴国一员大将，率领军队乘胜追击。

在沅江、湘江以南的吴军听到风声吓破了胆，纷纷打开城门投降。

司马炎下令让杜预从小路向吴国国都建业进发。

此时，有人担心长江水势暴涨，不如暂收兵等到冬天进攻更有利。

杜预坚决反对退兵，他说：“现在趁士气高涨，斗志正旺，取得一个又一个胜利，势如破竹（像用快刀劈竹子一样，劈过几节后竹子就迎刃破裂），一举攻击吴国不会再费多大力气了！”晋朝大军在杜预率领下，直冲向吴都建业，不久就攻占建业灭了吴国。

晋武帝统一了全国。

2.小学三年级读的成语故事火树银花睿宗是唐代君主中最会享乐的一位皇帝，虽然他只当了三年的皇帝，但不管什么佳节，他总要用很多的物力人力去铺张一番，供他的游玩。

他每年逢正月元宵的夜晚，一定扎起二十丈高的灯树，点起五万多盏灯，号为火树。

后来诗人苏味道就拿这个做题目，写了一首诗，描绘它的情形。

他的元夕诗约道：“火树银花合，星桥铁锁开，暗尘随马去，明月逐人来。

行歌尽落梅，金吾不禁夜，玉漏莫相催。

”这首诗把当时热闹的情况，毫无隐瞒的描写出来，好像活跃在我们读者的眼前。

这句成语是形容灯火盛的地方，望上去好像是火树银花的样子。

三年级成语故事（精选17篇）

三年级成语故事（精选17篇）三年级成语故事（精选17篇）成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。

以下是小编帮大家整理的三年级成语故事（精选17篇），希望能够帮助到大家。

三年级成语故事篇1守株待兔是一个大家都很熟悉的成语寓言故事，可是在农夫饿死前，神仙曾来过这里。

农夫快饿死之前，是非常后悔的，恨不得回到过去，将这件事的结果告诉好逸恶劳的自己，让他继续种庄稼，照顾好自己和家人，免得遭受饥饿。

神仙看到农夫迷途知返，心软了，决定再给农夫一次机会，于是下凡，给了农夫一家人一颗仙丹，让农夫在春天来临之际，去播撒种子，一定有一个好收成，说完之后，就消失的无影无踪了。

农夫非常的高兴，自己可以得到重新获救的机会。

可是，农夫并没有吸取之前的教训，认为有了丹药，自己的好运就会来了，于是又放弃了种庄稼，继续在那棵树下等兔子。

回到家之后，妻子劝他，不能这样下去了，好运是不会再来的，只要踏踏实实种地，才是正途，农夫仍然不听劝说，一意孤行，并且大言不惭的说，有神仙保佑，不会饿死的，就算饿死，神仙会再一次来就我们的。

妻子无奈，只有随他去了。

结果可想而知，农夫在树桩旁一天又一天的等下去，始终没有等到兔子的到来。

到了收庄稼的季节，别人都满载而归，而农夫只能眼巴巴的看着人家，后悔不已。

这个小故事告诉我们，不劳而获的事情是不可能总降临在你的身上，知道自己错了，一定要及时改正，不要到了无法弥补的时候才后悔，这样的话，你终究什么也得不到。

三年级成语故事篇2有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。

门客们拿着这壶酒，不知如何处理。

他们觉得，这么多人喝一壶酒，肯定不够，还不如干脆给一个人喝，喝得痛痛快快还好些。

可是到底给谁好呢,于是，门客们商量了一个好主意，就是每个人各自在地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。

大家都同意这个办法。

门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。

小学三年级必考成语故事大全

小学三年级必考成语故事大全成语通过简简单单四个字，展现了中国民族的历史风貌，古代人的精神世界。

同时也是博大精深的中国历史文化的产品和隗宝。

学习成语故事，了解故事背后的含义，更加有利于掌握成语，和学习成语。

下面是小编为大家整理的成语故事大全，希望能帮到大家。

【1、太公钓鱼】商朝末年，纣(zhòu)王荒淫(yín)无度，残暴不仁，人民生活非常艰苦。

大臣姜子牙不能忍受纣王的胡作非为，就躲到渭水河边过着隐居的日子。

渭河一带是诸侯姬(jī)昌的管辖范围，姬昌胸怀大志，很爱惜人才。

为了吸引姬昌的注意，姜子牙天天坐在河边钓鱼。

他的鱼钩是直的，没有鱼饵，离水面有三尺高。

他一边钓一边说：“鱼儿呀，你快点上钩吧!”有人好意地告诉他这样钓不到鱼，姜子牙只是笑着说：“鱼儿自己会上钩的。

”人们嘲笑他，他也不理会。

结果这件事传到姬昌耳里，姬昌心想他可能是个有才能的奇人，就派士兵去请。

姜子牙看到是士兵，不但不理睬，还继续钓鱼，嘴里念着：“钓、钓、钓，鱼儿不上钩，虾米来捣乱!”士兵只好回去报告。

于是姬昌又派大臣去请，姜子牙看见是大臣，仍然不理睬，嘴里又念着：“钓、钓、钓，大鱼不上钩，小鱼来捣乱!”大臣也只好回去报告。

最后，姬昌就准备了丰厚的礼品，亲自拜访姜子牙。

姜子牙看出他的确是一心想要寻找贤能的人，就答应辅佐(zuǒ)他。

姬昌为了表示对他的尊敬，就封他为太公。

后来姜子牙连续辅佐文王、武王结束了商朝的统治，建立中国历年代最久的周朝。

【2、千金一笑】西周末期，周幽王即位后，根本不理朝政，整天吃喝玩乐，醉心于女色。

周朝有个诸侯国叫褒(bāo)国，其国君见天子如此荒唐，就来规劝，幽王根本不听，反而把褒国国君关进大牢。

褒国国君的儿子洪德见父亲被关，非常焦急，就与母亲商量如何营救。

他们听说幽王非常喜欢美女，就用重金买下一年轻漂亮的少女，取名“褒姒(sì)”，教给她宫中礼仪，然后送给幽王。

幽王见了大喜，于是下令放了褒国国君。

三年级小学生成语故事五篇

三年级小学生成语故事五篇1.三年级小学生成语故事摇头摆尾:有一对表兄弟相处感情很好, 表兄叫临济, 表弟叫元安, 两人年龄只相差一岁, 是很要好的朋友。

这表兄弟两人的性格很不一样, 临济遇事冷静, 不爱虚夸张扬, 性格内向、稳重；元安却好说好动, 喜欢表现自己, 性格外向、轻率。

这一天, 元安到临济家做客, 临济设酒席款待他。

表兄弟两个边喝边聊, 兴致很高。

不知不觉, 酒至半酣, 元安十分得意地对临济说: “表兄, 告诉你一个好消息, 你一定会替小弟高兴的。

”临济关切地问：“表弟有什么喜事, 快说来愚兄听听。

”元安说：“小弟前日已得县令赏赐, 就要被提升了。

”看着元安那副高兴忘形的样子, 临济并没有一丝笑意, 也没有一句表示祝贺或恭维的话。

元安原本以为会得到表兄的赞赏, 可是临济的表现却使他很失望。

看看天色已晚, 元安这才想起应该回家了。

他起身告辞时, 临济却一把拉住他, 语重心长地对他说: “小弟, 听我告诉你一件事吧。

有一条赤尾鲤鱼, 样子十分好看, 它自己也甚是得意。

这一天, 鲤鱼摇着头, 摆着红色的尾鳍, 向着南方游去了。

可是它这一去, 连它自己都不知道会游到那儿。

如果游到宽阔的河里, 那还算幸运；如果是游到了别人家腌鱼肉的缸里, 那岂不是死路一条吗？”临济一番话, 元安立刻深感惭愧, 自觉不如临济。

2.三年级小学生成语故事无过之过:晏子是齐国宰相, 他辅佐齐王把齐国治理得井井有条。

晏子手下有一位名叫高缭的, 为官三年, 从没做过什么错事, 可是有一天, 晏子却把高缭给免职了。

晏子左右的人感到奇怪, 觉得晏子这样做未免不合情理, 于是, 他们劝阻晏子。

有的说: “高缭侍奉先生三年, 对先生向来都是言听计从, 并没出过什么差错呀。

”有的说: “按常理, 高缭做满三年, 又没有过错, 先生理当给他一定的爵位才是, 怎么反而把他辞掉呢？这好像说不过去吧！”晏子对左右劝阻的人说：“我是一个有很多缺点的人, 正如一块弯弯曲曲的木料, 必须用规矩来定方圆, 要用斧子来削, 用刨子来刨, 才能造就一件好的器具。

三年级小学生读的成语故事6篇

三年级小学生读的成语故事6篇【篇一】三年级小学生读的成语故事【成语】：鸿鹄之志【解释】：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。

比喻远大志向。

【成语故事】：秦朝末年，有个叫陈涉的人，是当时的农民起义领袖之一。

陈涉小时候家里很穷，经常被人雇佣耕田。

一天，他在耕作休息时，对社会的不公平现象，越想越是气愤，就对一块休息的人说：如果有一天我变得富裕了，一定不会忘记你们的。

同伴听了他的话，都讥笑他是异想天开，白日作梦。

他不禁叹息说：唉，燕雀怎能理解鸿鹄的远大志向呢！鸿鹄：天鹅。

这个成语比喻有远大志向。

字典查询：【篇二】三年级小学生读的成语故事【成语】：爱屋及乌【解释】：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。

比喻爱一个人而连带地关心到与他相关的人或物。

【成语故事】：商朝末年，纣王穷奢极欲，残暴无道，西方诸侯国的首领姬昌决心*商朝统治，积极练兵备战，准备东进，可惜他没有实现愿望就逝世了。

姬昌死后，他儿子姬发继位称王，世称周武王。

周武王在军师姜尚（太公）及弟弟姬曰（周公）、姬奭（召公）的辅佐下，联合诸侯，出兵讨伐纣王。

双方在牧野交兵。

这时纣王已经失尽人心，军队纷纷倒戈，终于大败。

商朝都城朝歌很快被周军攻克。

纣王自焚，商朝灭亡。

纣王死后，武王心中并不安宁，感到天下还没有安定。

他召见姜太公，问道：“进了殷都，对旧王朝的士众应该怎么处置呢？”“我听说过这样的话：如果喜爱那个人，就连同他屋上的乌鸦也喜爱；如果不喜欢那个人，就连带厌恶他家的墙壁篱笆。

这意思很明白：杀尽全部敌对分子，一个也不留下。

大王你看怎么样？”太公说。

武王认为不能这样。

这时召公上前说：“我听说过：有罪的，要杀；无罪的，让他们活。

理应把有罪的人都杀死，不让他们留下残余力量。

大王你看怎么样？”武王认为也不行。

这时周公上前说道：“我看理应让各人都回到自己的家里，各自耕种自己的田地。

君王不偏爱自己旧时朋友和亲属，用仁政来感化普天下的人。

”武王听了非常高兴，心中豁然开朗，觉得天下能够从此安定了。

三年级小学生成语故事5篇(精选)

1.三年级小学生成语故事辨日炎凉释义：古代传说中辩论太阳离地远近的故事。

后以之形容儿童的聪明早慧。

孔子到东方游学，看见两个孩子争辩不已，就问他们争辩的原因。

一个孩子说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近，但是到正午的时离人远。

”另一个孩子认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

第一个孩子说：“太阳刚刚升起的时候像车篷般大，到了正午看起来就像盘子一样，这不是远的东西看起来小而近的看起来大的道理吗？”另一个孩子说：“太阳刚出来的时候感觉很清凉，到了中午就像把手伸进热水里一样热，这不是越近感觉越热而越远感觉越凉的道理吗？”孔子也不能判断谁对谁错。

两个孩子笑着说：“谁说你见多识广呢？”2.三年级小学生成语故事负重致远【释义】背着重东西走远路，比喻能够负担艰巨任务。

【典故】东汉末，襄阳大名士庞德公有个很有才学的侄儿，名叫庞统。

那时候，隐居在隆中的诸葛亮常去拜访庞德公，和庞统也成了好朋友。

庞德公非常赞赏他俩的才能，称诸葛亮为卧龙，庞统为凤雏。

在庞德公的眼中，他俩都是当世俊杰。

周瑜任南郡太守时，庞统在他手下任功曹。

不久周瑜病死，庞统送葬到吴郡。

吴郡很多文人早就听说庞统的名声，所以等他将要西归南郡去的时候，大家都去看望他。

连当时非常有名的文人陆绩、顾劭、全琮等也去了。

大家在昌门聚会话别，谈古论今，非常欢畅。

谈论间，众名士请庞统评论一下在座人员。

庞统先评江东学者陆绩，他说：“陆先生像是一匹跑不动但脚力强劲的马，有超逸的才能。

”众名士听了，都说他评到了点上。

接着，庞统又评顾劭。

他说：“顾先生好比是一头跑得很慢的耐劳的牛，但能够背负着沉重的东西送到远方。

”有人请他评评自己，他颇为自负地说：“为帝王出谋划策，治理天下，我还是可以胜任的。

”3.三年级小学生成语故事洛阳纸贵晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。

父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。

有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。

小学三年级读的成语故事5篇

小学三年级读的成语故事5篇【篇一】小学三年级读的成语故事伯乐相马：伯乐本来的名字叫孙阳, 他是春秋秦穆公时的人, 很会辨别马匹的好坏, 是的相马师, 所以人们叫他伯乐（天上星宿名称, 传闻专管天马）。

有一次, 伯乐经过虞阪, 眼睛一亮, 看见一匹千里马；但是这匹马却被人当成劣马, 用来拉车。

伯乐觉得十分的痛心, 不禁泪如雨下。

这匹马彷佛也知道伯乐很同情它, 也口吐白沫, 连连嘶叫起来。

伯乐有一个朋友名叫方九皋, 也很会相马。

有一次, 他找来了一匹骏马, 告诉秦穆公说这是黄色的雌马。

秦穆公牵来一看, 却是一匹栗色的雄马, 不禁大失所望。

事后, 穆公对伯乐说：「方九皋连雄马、雌马, 以及毛色都分不清楚了, 怎么可能看得出马的好坏呢？」伯乐不以为然, 他认为方九皋看重马的内在精神, 而不重外形。

穆公听了, 再牵出马仔细的察看, 果然是天下的马。

人们常把具有赏识人才的眼力的人比做伯乐, 而把有用的人才比做千里马, 这就是伯乐相马的故事。

【篇二】小学三年级读的成语故事大逆不道：秦朝灭亡以后, 刘邦和项羽展开了长达五年的楚汉战争。

有—天项羽在阵前向刘邦喊话, 要与他决一雌雄。

刘邦回答说：“我开始与你都受命于楚怀王, 约定先定关中的为王。

但是我先定关中后你却负约, 让我到巴蜀去当汉王。

这是你第一条罪状。

你在去救援赵军途中, 杀死上将军宋义, 自称上将军, 这是你第二条罪状。

你违抗怀王命令, 擅自劫持各诸侯的兵马人员, 这是你的第三条罪状。

”接着, 刘邦又揭露项羽烧毁秦宫、掘开秦皇坟墓, 搜刮财物, 杀死投降的秦王子婴, 活埋二十万秦国百姓, 杀害义帝等罪状。

在讲到第十条罪状时, 刘邦说：“你作为臣子而杀死君王, 又杀害已经投降的人, 为政不平, 对订立的约定不讲信义, 为天下所不容, 属于重大的叛逆。

你犯下如此十条大罪, 我兴仁义之兵来讨你这个逆贼, 你还有什么面目向我挑战！”项羽听了刘邦的话, 气得浑身发抖, 命令弓箭手向刘邦放箭。

三年级经典成语故事大全

三年级经典成语故事大全战国时，七国之中秦国最为强大。

其他六国想联合起来共同与秦国抗衡。

秦王的策略是各个击破，就派张仪去分化六国。

张仪对魏王说：“魏国无法与接壤的五国都相处得一样好，搞不好就会四面受敌，国家四分五裂，不如与秦国修好。

”魏王被说服了，与秦国结了盟。

提示形容不完整或不团结。

【一鸣惊人】春秋时，楚庄王当国君的前三年，只知享乐，不管国事。

申无畏出了个谜语让他猜：“有只大鸟，三年不飞也不叫，这是什么鸟?”楚庄王笑着说：“这只鸟，要么不飞不鸣，要飞就直冲云霄，一叫就让人震惊。

”从此，他励精图治，成为霸主。

提示比喻一个平常默默无闻的人突然做出惊人的成绩。

【一日千里】北宋年间，洛阳镇守钱惟演在城里修了一座驿舍，特请本城文豪谢希深、尹师鲁和后起之秀欧阳修，各做一篇文章。

尹的文章用字最少，而且洗练生动。

欧阳修暗暗赞扬，当晚便去向他虚心请教。

事后又把自己的文章重新改了一遍。

尹师鲁看后，感慨地说：“欧阳修进步真快，简直像一日前进一千里一样。

”提示原来形容马跑得很快。

现在形容进步快或发展迅速。

【对症下药】三国时有个名医华佗给两个发烧头疼的人看病，用了不同的药。

两人觉得惊奇，为什么同样的症状，却用药不同?华佗对他们说：“你的病是由内部伤食而引起的，他的病则是外感风寒受了凉而引起的。

”服药后，他俩的病果然很快便好了。

注释症：病症提示比喻针对具体情况采取相关措施。

也作“对症用药”。

【风吹草动】春秋时，楚国的伍子胥被楚平王追杀，他逃到昭关。

因为楚军在关口盘查很严，他出不了关。

因为着急和忧愁，一夜之间他的须发全都变白了。

靠着相貌短时间内的巨大变化，他混出了昭关。

逃亡的路上，他经常在芦苇和草丛里穿行，因为精神高度紧张，稍有风吹草动，他就抓紧躲起来。

提示比喻一点点动静或轻微的动荡。

小学三年级成语故事5篇

小学三年级成语故事5篇【篇一】小学三年级成语故事五十步笑百步：战国时代，诸侯王国都采取合纵连横之计，远交近攻。

战争连年不断，可苦了各国的老百姓。

孟子，决定周游列国，去劝说那些好战的君主。

孟子来到梁国，去见了好战的梁惠王。

梁惠王对孟子说：“我费心尽力治国，又爱护百姓，却不见百姓增多，这是什么原因呢？”孟子回答说：“让我拿打仗作个比喻吧！双方军队在战场上相遇，免不了要进行一场厮杀。

厮杀结果，打败的一方免不了会弃盔丢甲，飞奔逃命。

假如一个兵士跑得慢，只跑了五十步，却去嘲笑跑了一百步的兵士是‘贪生怕死’。

”孟子讲完故事，问梁惠王：“这对不对？”梁惠王立即说：“当然不对！”孟子说：“你虽然爱百姓，可你喜欢打仗，百姓就要遭殃。

这与五十步同样道理。

”【篇二】小学三年级成语故事倾箱倒箧：晋朝时候，太尉郗［xī］鉴很喜爱他的女儿，他听说司徒王道的儿子和侄子们都很好，就叫人前去做媒。

媒人把意思和王道一说，王道就请他到东厢房去看哪一个少年可以。

这人看过以后，回去对郗鉴说：“王家的几位少年都很好，听说我要替你选女婿，个个都装得一本正经的极力表现自己，只有一个人露着肚子睡在东边的床上吃东西，好象不知道这回事一样。

”郗鉴听后，说：“这正是我的好女婿啊！”后来，他又亲自去看，果然满意，便把女儿嫁给了这个少年。

这位少年便是王道的侄子，后来有名的大书法家王羲之。

郗氏和王羲之结婚后，有一次回娘家，对他的两个弟弟说：王家的人看见谢安和谢万来，立刻把筐子、柜子里收藏的食物都拿出来招待。

但是看到你们来却平平淡淡，不冷不热，今后你们就没有必要再去了。

【篇三】小学三年级成语故事先发制人：秦朝未年，为了反抗暴政，各地人民纷纷起义。

其中又以陈胜和吴广率领的百姓起义声势浩大。

当时有个叫殷通的会稽郡守也想趁机*秦朝，所以就请来当时在吴国避难的项梁和项羽叔侄俩人共商大事。

项梁和项羽在当地广结了许多知名人士和有才智的人，加上俩人本身熟悉兵法，因此很受当地百姓的敬仰。

三年级成语故事15篇

三年级成语故事15篇三年级成语故事15篇三年级成语故事1有一次，楚国在祭祀典礼结束后，只剩下了一壶好酒，有五个仆人无意之中发现了。

他们想着这肯定是一瓶好酒，但是五个人来分的话又不够喝。

怎么办呢？于是，他们想了一个办法，每个人在地上画一条蛇，谁先画完，谁画得最漂亮，这瓶酒就归谁喝。

五个仆人都觉得这个办法很公平，所以就答应了。

然后，他们找了一块空地，每人拿了一根小树枝在地上画了起来。

其中，一个仆人先画完了，他想去拿酒。

当他看到别人都还没有画完时，他为了显示自己画画能力高超，就自作聪明的在蛇的身体下添了几只脚，不料，蛇从地面上走了出来。

五个仆人全都吓了一跳，连忙跑走了。

他们以为一跑起来蛇就不追了。

可是，蛇依然在他们的身后拼命地追着。

五个仆人躲在草丛里，商量着做一个简单的陷阱把蛇捉住，回去吃蛇肉。

他们用树枝编制了一个长长的密集的小陷阱。

不一会儿，蛇就追来了。

那条蛇只顾追着，一不小心就进了仆人们设计的陷阱，可没想到的是，但是蛇的身体太滑了，它很快爬了出来。

蛇没有再追，因为它又累又渴。

它爬回刚才的地方，把那一瓶酒喝完了，结果喝得酩酊大醉，不知不觉，它躺在地上就睡着了。

醒了之后，蛇发现自己周围乌黑乌黑的，它用身子顶也顶不动。

原来是仆人们拿了个黑色的盆子盖住了它，上面还放了一块砖头，省得让它跑掉。

蛇迷迷糊糊的听到五个仆人商量着怎么吃它，而且还吵起了架。

后来，五个仆人决定把蛇肉烤着吃，他们直接把蛇搽在小树枝上，在火堆上烤。

最终，这只倒霉的蛇被仆人们吃掉了。

三年级成语故事2从前有一个孩童，名叫张三，他家里养了许多羊，但他做事马马虎虎的。

一天，羊圈上的栏杆上塌了一个洞，张三的邻居看见了，就提醒他赶快修羊圈，他呢，摇摇头说：“只有一个小小的洞，没关系的，过几天再修吧。

”邻居没办法，只好走开了。

当张三准备修补羊圈的栏杆，顺便看看小宝贝羊羔长的怎么样时，发现羊跑掉了不少，没剩几只了，他看到这番景象，不禁伤心地大哭起来：“我的羊儿呢?哇……哇……”有一位老人家听到了张三的哭声，就走了过来，关心地问他：“你怎么啦?哭得这么伤心?吵得我没法睡觉了。

小学三年级成语故事（五篇）

【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。

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【篇⼀】⼩学三年级成语故事闻鸡起舞：晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远⼤抱负的⼈。

可他⼩时候却是个不爱读书的淘⽓孩⼦。

进⼊青年时代，他意识到⾃⼰知识的贫乏，深感不读书⽆以报效国家，于是就发奋读起书来。

他⼴泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。

他⼴泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问⼤有长进。

他曾⼏次进出京都洛阳，接触过他的⼈都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的⼈才。

祖逖24岁的时候，曾有⼈推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努⼒读书。

后来，祖逖和幼时的好友刘琨⼀志担任司州主簿。

他与刘琨感情深厚，不仅常常同床⽽卧，同被⽽眠，⽽且还有着共同的远⼤理想：建功⽴业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

⼀次，半夜⾥祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他⼀脚把刘琨踢醒，对他说：“别⼈都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们⼲脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。

于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。

春去冬来，寒来暑往，从不间断。

功夫不负有⼼⼈，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能⽂能武的全才，既能写得⼀⼿好⽂章，⼜能带兵打胜仗。

祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的⽂才武略。

【篇⼆】⼩学三年级成语故事越⼈与狗：越国有⼀个⼈出外经商，在返家途中遇见⼀条狗。

这条狗跑到越⼈⾯前，摇⾸摆尾地对越⼈说着⼈话：“我很擅长捕猎野物，只要你对我好，我愿意将猎获的东西与你平分。

” 越⼈见有这等找上门来的好事，不要⽩不要，于是，很⾼兴地把狗带回了家中。

狗在越⼈家中受着很好的待遇。

每天，狗吃着⽤精⽶做的饭和肥⾁做的菜，越⼈⽤款待客⼈的礼节款待这条狗，指望狗将来会好好回报⾃⼰。

三年级成语故事【八篇】

三年级成语故事【八篇】【负荆请罪】战国时期，赵国的蔺相如智勇双全，击败了秦国的阴谋，维护了祖国的尊严，被任命为上卿，老将军廉颇不服气，扬言要当众羞辱他。

蔺相如知道后，尽量躲避。

他说：“秦国不敢来犯，就是因为我们文臣武将团结一心，为了国家，不必计较个人们恩怨。

”廉颇听说后，很惭愧，背着荆条，去向蔺相如认错。

[注释]负：背着。

荆：荆条。

[提示]比喻向人们认错赔罪。

【甘拜下风】春秋时，秦、晋两国之间发生了战争，结果晋军大败，晋惠公也被秦俘获。

秦穆公对晋国的君臣们说：“尽管晋惠公忘恩负义，但我是不会将你们当俘虏押回秦国的。

”晋国的大臣们说：“我们是跪在您的下风头，希望您在上风头说的话能算数。

”[注释]甘：心甘情愿。

下风：风向的下方。

[提示]真心佩服别人们，认为自己不如对方。

【专心致志】古时候有个围棋高手，名叫秋，人们们称他弈秋。

他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快；另一个虽然也天天听课，但很不专心。

他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。

[注释]致：尽，极。

志：志趣，心意。

[提示]指用心专一，注意力不分散。

【哄堂大笑】宋朝时候，有个叫冯相的官员。

有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。

一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。

”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。

”满屋的人们都大笑起来。

[提示]形容屋子里的人们同时都大笑起来。

【双管齐下】唐朝有一位的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人们称绝。

张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。

一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们们都说他是神笔。

张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画；二是用手指画画。

他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。

三年级小学生简短成语故事5篇

【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。

其特点是深刻隽永，⾔简意赅。

阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。

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1.三年级⼩学⽣简短成语故事司徒投经五代时候。

后汉司徒诩升了礼部侍郎。

有⼀次、到吴越国做使⾂去。

从海道⾥。

⾛到了渤澥的海⾯⾥。

看到⽔的颜⾊像墨⼀样的⿊。

⾈⼦说。

这个下⾯就是龙王的⽔晶宫呵。

司徒诩听了。

就烧了⼀炷⾹、⽴了⼀个愿说。

我回来的时候。

船到了这⾥。

⼀定送龙王⼀部⾦篆的佛经。

算是我的菲敬。

后来司徒诩回来了。

⼜经过那个地⽅。

就把⼀部佛经。

丢在海⾥。

过了⼀忽⼉。

就听见和尚撞钟敲⿎、念着经佛的声⾳。

和丝⽵乐器吹弹的声⾳。

在船底下响了起来。

⾈⼦说。

这是龙王来迎接佛经了。

这时候、同船的有⼀百多个⼈。

都听见了。

⼤家都觉得⾮常奇怪。

　2.三年级⼩学⽣简短成语故事⼨⽊岑楼有⼀位任国的⼈向孟⼦的学⽣屋庐⼦问礼与⾷哪个重要的问题，屋庐⼦随⼝答道“礼重要”。

任⼈⼜问道：“娶妻与礼哪个重要？”屋庐⼦答道：“还是礼重要。

” 随后，这位任⼈便⼀本正经地说道：“要是按着那些礼节去找吃的，恐怕就要挨饿、甚⾄饿死；如果不按着那些礼节去找吃的，可能就会有吃的。

在这样的情况下，难道还要按着礼节去⾏事吗？再有，假如按照亲迎礼，就得不到妻⼦；要是不⾏亲迎礼，就能得到妻⼦，还⼀定要⾏亲迎礼吗？” 这⼀问，屋庐⼦没有答出来。

第⼆天，便去邹国，转告了⽼师孟⼦。

孟⼦听后，说道：“回答这个问题有什么困难的？如果不揣度基地的⾼低是否⼀致，那么⼀⼨长的⼩⽊头也可能⽐顶端的⾼楼还要⾼。

说⾦⼦⽐⽻⽑重，但是，岂能说三钱多重的⾦⼦也⽐⼀车的⽻⽑还要重？拿吃的重要与礼的细节相⽐较，何⽌于吃的重要？拿娶妻的重要与礼的细节相⽐较，何⽌于娶妻重要？你去这样回答他：‘扭折了⾃⼰哥哥的胳膊⽽夺取了他的⾷品，⾃⼰便有了吃的；⽽不扭折，便得不着吃的，那么他会去扭折吗？越过东邻的墙去搂抱⼈家的⼥⼦，便得到了妻⼦；⽽不去搂抱，便得不着妻⼦，那么他会去搂抱吗？” 后⼈⽤“⼨⽊岑楼”成语来⽐喻差距悬殊。

小学三年级成语故事8篇

【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。

其特点是深刻隽永，⾔简意赅。

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【篇⼀】⼩学三年级成语故事专⼼致志：古代，有⼀个名叫秋的下围棋的⼈，棋艺精湛。

有两个学⽣跟他学下棋。

⼀个学⽣⾮常专⼼，集中精⼒听从教师的指导。

另⼀个学⽣认为学下棋很容易，⼈虽坐在那⾥，⼼却飞⾛了，所以秋讲的知识他点也没有听进去。

结果虽然这两个学⽣在⼀起学习，⼜是同⼀个传授，⼀个成了棋艺⾼超的名⼿，另⼀个却没有学到什么本事。

【篇⼆】⼩学三年级成语故事众志成城：周朝末年，周景王即位以后，为了个⼈⾏乐，下令把全国的好铜收集起来，铸造两⼝⼤钟。

单穆公劝谏说：“⼤王，你两年前铸⼤钱废⼩钱，使百姓受到很⼤损失，现在⼜要造⼤钟，这不仅劳民伤财，⽽且⽤⼤钟配乐，声⾳也不会和谐的。

”但周景王仍不听，下令继续铸造。

过了⼀年，两⼝⼤钟铸成了，⼀⼝叫“⽆射”’⼀⼝叫“⼤神”。

⼀个敲钟的⼈为了奉承景王，馅媚他说：“新铸的⼤钟，声⾳⾮常好听。

”于是，周景王就命他敲击，他听了后，对司乐官州鸠说：“你听，这钟声多和谐呀！”州鸠深知景王铸钟给百姓带来的苦难，便回答说：“这算不得和谐。

如果⼤王铸钟，天下的⽼百姓都为这件事⾼兴，那才算得上和谐。

可是，您为了造钟，弄得民穷财尽，⽼百姓⼈⼈怨恨，所以我不知道这钟好在什么地⽅。

俗话说：‘众志成城，众⼝铄⾦。

⼤家万众⼀⼼，什么事情都能办成；相反，如果⼤家都反对，就是⾦⼦，也会在⼤家⼝中消熔。

【篇三】⼩学三年级成语故事汗流浃背：汉⼤将军霍光，是汉武帝的托孤重⾂，辅佐⼋岁即位的汉昭帝执政，威势很重。

霍光⾝边有个叫杨敞的⼈，⾏事谨⼩慎微，颇受霍光赏识，升⾄丞相职位，封为安平候。

其实，杨敞为⼈懦弱⽆能，胆⼩怕事，根本不是当丞相的材料。

公元前74年，年仅廿⼀岁的汉昭帝驾崩于未央宫，霍光与众⾂商议，选了汉武帝的孙⼦昌⾢王刘贺作继承⼈。

小学三年级成语故事6篇

【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。

其特点是深刻隽永，⾔简意赅。

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1.⼩学三年级成语故事契⽽不舍荀⼦是战国时期的思想家和哲学家。

他认为⼤⾃然的运⾏有它⾃⼰的规律，⼈可以制服天，发挥⼈的才能，促使万物增长变化。

荀⼦写过⼀篇《劝学》的⽂章来劝导和⿎励⼈们坚持不懈地认真学习，其中许多议论精辟透彻，富有启发性。

青，是从蓝草中提取出来的，但它却⽐蓝草的颜⾊更青。

冰，是由⽔结成的，却⽐⽔要寒冷。

这是他⽤来⽐喻学习只会⽐为学习时有所益。

荀⼦⼜写道：不⼀步⼀步地⾛，不会到千⾥之远；不是⼀条条⼩何的⽔回合起来，不会成为海。

这是他⽤来⽐喻学习是⼀个⽇积⽉累的过程；⾼深的学问和渊博的知识，是⼀点⼀滴积累起来的。

荀⼦⼜⽤镂刻⾦⽯来⽐喻学习要持之以恒。

他写道：刻⼀下就停下来，烂⽊头也刻不断；不断地刻下去，即使是坚硬的⾦属和⽯头，也可以把它们刻穿。

所以，⼈们要⽤锲⽽不舍的精神来学习，就⼀定能取得成功。

　2.⼩学三年级成语故事千变万化据传说，周穆王有⼋匹骏马，⽇⾏千⾥，深受宠爱。

他⾮常喜欢游玩，曾经接受西王母的邀请，参加过瑶池盛会。

⼀天，周穆王从昆⼭返回合⼭，途中听说有个叫偃师的⼈，⼿艺精巧，制作的动物能叫会跑。

他有些不⼤相信，⽴即召见偃师，问：“听说你能造出各种精巧的玩意，拿出⼀件，让我看看。

” 第⼆天，偃师带上⽊头雕成的假⼈拜见穆王。

穆王看这些假⼈的五官齐全，眉⽑胡⼦像真⼈⼀模⼀样，觉得很吃惊。

穆王问偃师：“你雕的这些⼈都能动吗？" 偃师说：“不但能动，⽽且能唱歌，跳舞。

就像真⼈⼀样。

” 穆王说：“让他们表演起来，我看⽐真⼈差多少。

” 偃师⽤⿎声指挥⽊头⼈开始动作。

⽊头⼈按着⿎声的节奏，别开阵势，进⾏攻守，但见⽊头⼈⼿执⼑枪剑棍攻杀、防守，进退有序，⼀会排成⼀字长蛇阵，忽然⼜变成⼗⾯埋伏，继⽽化作九宫⼋封阵、六花阵、七星阵、⼋门阵，阵势千变万化，把穆王看得眼花缭乱，⾮常⾼兴。

三年级成语故事(17篇)

三年级成语故事（精选17篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《三年级成语故事（精选17篇）》，希望能够帮到你!坚强的阿布过起了独立生活，每天早上放羊，晚上把羊关进羊圈，靠卖羊奶和羊毛为生。

这天，阿布和往常一样，早早地把羊群赶回了羊圈，回家休息了。

没想到的就是……半夜里，一条饿狼潜入阿布家的院子，绿着眼睛绕着羊圈转了很多圈，口水直流；羊群受到了惊吓，在羊圈里横冲直撞。

可怕的事情发生了，常年失修的羊圈被一头强壮的公羊猛烈地撞了一下，两根篱笆桩松动脱落了下来，羊圈上出现了一个大洞！狼发现羊圈破了，立刻钻了进去……第二天早上，阿布高高兴兴地来到羊圈，准备带羊群出去吃点新鲜的草。

还没到羊圈，阿布就看到了地上的斑斑血迹，他心里一紧，不由加快了步子。

“呀！”阿布惊叫起来，他看到了羊圈上的大窟窿，还有地上散乱的羊毛、点点的血迹和一些凌乱的狼的脚印。

“不好，狼来偷羊了！”阿布立刻明白发生了什么事，他赶紧数了数羊的数量：“一、二、三……十二、十三！少了两只羊！”阿布立刻哭了起来，他一共只有15只羊啊，这就是爸爸妈妈留给他的唯一的遗产！不知所措的阿布坐在羊圈旁呜呜地哭着，哭声传到了邻居王爷爷的耳朵里。

王爷爷赶来一看，立刻安慰阿布说：“孩子，别难过了，羊已经丢了，还就是赶紧想想怎么样才能保住剩下的羊吧！”阿布抽泣着说：“我该怎么办呢？”王爷爷查看了一下羊圈，告诉阿布说：“别急，这羊圈总体来说还就是挺牢的，只要把这掉下的几根重新补上就好了。

走，孩子，跟爷爷回家拿工具区。

”阿布听话地点点头，擦干眼泪跟王爷爷走了。

阿布拿来了锤子和钉子，叮叮当当地补起了羊圈。

每订好一根还用手摇一摇，看看就是不就是牢了。

很快，羊圈补好了，细心的阿布还把其他的篱笆桩都修整了一下。

满头大汗的阿布靠在羊圈边上休息，羊群发出了咩咩的叫声，好像在说：“谢谢主人，我们以后更安全啦！”阿布回头看看可爱的羊儿，又露出了笑容。