如何培养学生良好学习习惯
培养学生良好的学习习惯
培养学生良好的学习习惯学生的学习习惯对于他们的学业成绩和未来的发展起着至关重要的作用。
良好的学习习惯不仅能够帮助学生更好地掌握知识，提高学习效率，还可以培养学生的独立学习能力和自律性，这对于他们未来的发展是至关重要的。
那么，如何培养学生良好的学习习惯呢？本文将从学习环境、时间管理、学习方法等方面进行探讨。
一、营造良好的学习环境良好的学习环境是培养学生良好学习习惯的第一步。
一个安静、整洁、明亮的学习环境可以让学生更好地专注于学习，提高学习效率。
家长和老师需要一起努力，为学生营造一个良好的学习环境。
1.提供一个专门的学习区域在家里或者学校，为学生提供一个专门的学习区域非常重要。
这个学习区域应该安静、明亮，让学生能够在这个地方安心学习。
学习区域应该整洁，让学生有一个清爽的学习空间，能够更好地集中注意力。
家长和老师可以帮助学生布置这个学习区域，让学生参与增强对学习环境的认同感。
2.为学生提供必要的学习工具良好的学习环境不仅仅是指物理环境，还包括学习工具。
家长和老师需要为学生准备好必要的学习工具，如书籍、文具、电脑等。
这些学习工具的质量和数量都会对学生的学习习惯产生影响。
在购买学习工具的时候，家长和老师应该鼓励学生参与，让他们了解到学习工具的重要性，激发他们的学习兴趣。
3.建立一个良好的学习氛围家长和老师还可以通过营造良好的学习氛围来帮助学生培养良好的学习习惯。
家里或者学校可以设置学习规矩，明确学习时间和休息时间，让学生养成良好的学习习惯。
家长和老师还可以通过与学生一起学习、讨论的方式来培养学生对学习的兴趣和热爱。
二、合理安排学习时间合理的学习时间安排是培养学生良好学习习惯的关键。
学生们需要学会管理自己的学习时间，逐渐形成规律的学习习惯。
以下是一些帮助学生合理安排学习时间的建议。
1.制定学习计划学生在学习的时候应该制定一个学习计划，明确自己每天需要完成的学习任务。
这样有利于学生合理安排学习时间，提高学习效率。
培养学生良好学习习惯的方法有哪些
培养学生良好学习习惯的方法有哪些良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。
所以培养学生良好学习习惯是很有必要的。
以下是店铺分享给大家的培养学生良好学习习惯的方法，希望可以帮到你!培养学生良好学习习惯的方法●如何培养学生良好的学习习惯，方法一：会听听要入耳，如果听而不闻，等于没听。
学生听讲时要边听边想边记忆，抓住要点。
不仅要认真听老师的讲解，还要认真听同学们的发言，并能听出别人发言中的问题。
为了考查和训练学生“听”的能力，可以组织如下练习：(1)教师口述题目，学生直接写出得数;(2)教师口述应用题，学生写出或说出已知条件和所求问题，等。
这类练习，可以训练学生集中注意力，边听边想边记，培养学生思维的敏捷性和有意识记忆能力。
●如何培养学生良好的学习习惯，方法二：会看主要是培养学生的观察能力和观察习惯。
会看，首先是肯注意看，教学中要提供充分的观察材料吸引学生看。
教师的板书、演示等要准确，鲜明，能引起学生观察的兴趣。
由教师带领观察到只给“观察提示”的半独立观察，到完全独立观察，使学生逐步掌握通过观察比较，做出判断，发现规律的观察方法。
●如何培养学生良好的学习习惯，方法三：会想会想，首先要肯想。
课堂上要学生肯动脑子想问题，除了靠教师教学的启发性外，还要靠“促”，促使他动脑子。
要求学生，老师每发一问，人人都要立即思考，准备回答。
如果不会答，也要把问题重述一遍并说出自己是怎么想的，想到哪儿不会了。
告诉学生这也是一种回答。
坚持这样做，可以提高提问的教学效率。
因为全班学生毫无例外人人都得积极动脑思考，会与不会都有的可想。
提问时可让可能不会答的优先做答，再请会答的针对前者的疑问做答。
这样，教师既可以了解后进生是不是在思考，思维的障碍是什么，又可提高一般学生解决问题的能力，使其思维的灵活性，深刻性得到锻炼。
提问后教师要及时评价，对回答好的，敢于发言的要给予鼓励。
●如何培养学生良好的学习习惯，方法四：会说听、看、想，要通过“说”这一点来突破。
如何培养学生的良好学习习惯
如何培养学生的良好学习习惯学生的学习习惯对其学业成绩和个人发展具有至关重要的影响。
良好的学习习惯可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习效率，培养学习兴趣，并养成积极进取的心态。
本文将探讨如何培养学生的良好学习习惯，并提供几种有效的方法。
一、建立良好学习环境良好的学习环境是培养学生良好学习习惯的基础。
学生每天都会面临各种与学习无关的干扰，如电视、手机、社交媒体等。
为了帮助学生远离这些干扰，可以采取以下措施：1. 创造安静的学习环境：确保学生有一个安静、整洁的学习空间，远离噪音和杂乱。
2. 设立规定的学习时间：让学生每天拥有一段固定的学习时间，培养坚持学习的习惯。
3. 限制使用电子设备：在学习时间内，要求学生将手机、电视等电子设备关机或放在远离的地方。
二、制定明确的学习计划学习计划是帮助学生有条不紊地完成学习任务的重要工具。
制定明确的学习计划有助于培养学生的学习自觉性和自律性，提高学习效果。
以下是一些制定学习计划的方法：1. 设定学习目标：明确每次学习的具体目标，例如完成某项作业、复习某一章节内容等。
2. 制定学习时间表：根据学习目标，合理规划每天的学习时间表，将学习任务分配到不同的时间段中。
3. 分解学习任务：将大的学习任务分解为小的、可操作的任务，逐步完成。
三、培养良好的学习方法良好的学习方法对学生的学习效果和学习兴趣有着至关重要的影响。
以下是几种常用且有效的学习方法：1. 主动阅读：鼓励学生主动阅读各类书籍，培养阅读兴趣和思辨能力。
2. 制作学习笔记：学生在学习过程中可以做一些简单的笔记，帮助记忆和理解。
3. 利用学习工具：鼓励学生使用各种学习工具，如复习卡片、思维导图等，提高学习效率。
四、积极激励和奖励积极的激励和奖励可以帮助学生保持学习动力并坚持学习。
以下是几种有效的激励和奖励方法：1. 及时表扬和肯定：当学生取得进步或完成学习目标时，及时给予表扬和肯定，鼓励学生继续努力。
2. 设立奖励机制：可以制定一些小奖励，如每完成一定学习任务可以获得一定的奖励，激励学生积极学习。
如何帮助学生培养良好的学习习惯
如何帮助学生培养良好的学习习惯帮助学生培养良好的学习习惯是非常重要的，以下是一些建议：1. 设定明确的学习目标：首先，要确保学生有一个明确的学习目标。
这可以帮助学生理解为什么需要学习，以及他们需要达到什么样的水平。
2. 制定学习计划：帮助学生制定一个合理的学习计划，包括每天或每周需要完成的任务和学习内容。
这有助于学生养成良好的时间管理习惯。
3. 培养专注力：教导学生如何保持专注，避免在学习时分心。
可以尝试使用番茄工作法等时间管理技巧，让学生在一段时间内集中精力完成任务。
4. 主动学习：鼓励学生主动学习，而不是被动接受知识。
教导他们如何提出问题、寻找答案，并积极与他人交流和讨论。
5. 定期复习：帮助学生建立定期复习的习惯。
复习可以帮助他们巩固所学知识，加深理解，并提高记忆力。
6. 良好的学习环境：为学生创造一个安静、整洁、舒适的学习环境。
确保他们有足够的光线、适当的温度和适当的噪音水平。
7. 鼓励和奖励：当学生取得进步或表现出良好的学习习惯时，给予他们适当的鼓励和奖励。
这可以激励他们继续努力，并培养积极的学习态度。
8. 榜样示范：作为家长或教师，要以身作则，展示良好的学习习惯。
你的行为会对学生产生积极的影响，激励他们模仿你的行为。
9. 寻求帮助：教导学生知道何时寻求帮助。
如果他们在学习上遇到困难或理解不了的问题，鼓励他们向老师、家长或其他资源寻求帮助。
10. 培养兴趣：鼓励学生对学习内容产生兴趣，让他们感到学习是有趣的。
找到与他们的兴趣相关的主题和活动，这将有助于提高他们的学习动力和参与度。
通过以上建议，你可以帮助学生培养良好的学习习惯，提高他们的学习效果和自信心。
如何帮助学生培养良好的学习习惯
如何帮助学生培养良好的学习习惯学习习惯对于学生的学习成绩和未来发展非常重要。
良好的学习习惯可以让学生更加高效地学习，培养学生的自律和毅力，并帮助他们养成终身学习的习惯。
本文将介绍一些方法来帮助学生培养良好的学习习惯。
一、明确目标帮助学生明确学习的目标是培养良好学习习惯的第一步。
教师可以与学生一起制定学习目标，并将其分解成具体的步骤和时间表。
这样，学生可以明确自己每天的学习任务，并且在完成每个小目标后获得成就感，进而激发学习的积极性。
二、制定学习计划学习计划对于培养学生的学习习惯至关重要。
学生应该了解到每天的学习时间有多少，并根据目标制定详细的计划。
计划可以包括学习时间表、学习内容、复习计划等。
制定学习计划有助于学生养成规律的学习习惯和自律的品质。
三、创造适宜的学习环境学习环境对于学生的学习效果有着重要的影响。
学生应该在一个安静、整洁、有舒适座椅和适宜的光线的环境中进行学习。
此外，学生还应该摆放学习用品整齐，避免干扰因素，如手机等，同时尽量减少与其他人的交流，以免分散注意力。
四、培养良好的时间管理能力学生需要学会合理安排时间，以提高学习效率和时间利用率。
他们可以使用时间管理工具，如番茄钟或待办事项列表，帮助他们控制时间并按时完成任务。
此外，学生还应该学会合理分配时间进行学习、休息和娱乐，以保持身心健康。
五、养成阅读和写作的习惯阅读和写作是学生知识获取和思维发展的重要方式。
学生应该养成每天阅读的习惯，可以选择适合自己的书籍、报纸或杂志，并设定每天的阅读时间。
同时，学生还应该培养写作习惯，可以写日记、笔记或论文，以提高写作能力和思维质量。
六、鼓励积极反馈和奖励机制积极的反馈和奖励对于学生培养良好的学习习惯非常重要。
教师和家长应该及时给予学生积极的反馈和奖励，鼓励他们保持学习的动力和努力。
这样，学生会以获得奖励为目标，进而坚持学习并养成良好的学习习惯。
结论通过明确目标、制定计划、创造适宜的学习环境、培养良好的时间管理能力、养成阅读和写作的习惯以及鼓励积极反馈和奖励机制等方法，可以有效帮助学生培养良好的学习习惯。
如何帮助学生养成良好的学习习惯
如何帮助学生养成良好的学习习惯在学生的学习过程中，养成良好的学习习惯是至关重要的。
良好的学习习惯能够提高学习效率，改善学习结果，并培养自律和独立思考的能力。
那么，如何帮助学生养成良好的学习习惯呢？一、培养良好的时间管理能力良好的时间管理能够确保学生在有限的时间内高效地完成学习任务。
学生可以通过制定详细的学习计划和设定学习任务的优先级来提高时间利用效率。
家长和教师可以引导学生制定合理的学习计划，并督促他们按照计划执行，逐渐形成良好的时间管理习惯。
二、建立适合的学习环境学生的学习环境对于养成良好的学习习惯起到至关重要的作用。
良好的学习环境包括宽敞明亮的学习场所、安静的学习氛围和整洁有序的学习桌面。
家长和教师可以为学生提供良好的学习环境并关注细节，如合适的座椅和桌子高度、充足的自然光照等，以确保学生在学习时能够专注和舒适。
三、培养持之以恒的学习习惯持之以恒是养成良好学习习惯的关键。
家长和教师可以帮助学生树立长远的学习目标，并鼓励他们坚持不懈地追求。
定期检查学习进展，及时给予肯定和奖励，以增强学生学习的动力和信心。
四、提供学习方法和技巧的指导学习方法和技巧对于学生的学习效果起到重要的影响。
家长和教师可以指导学生学习如何提取重点、理清思路和记忆知识点等技巧，以帮助他们更好地掌握学习内容。
同时，家长和教师也可以鼓励学生积极主动地寻找适合自己的学习方法，并及时进行反馈和调整。
五、积极树立学习兴趣学习兴趣是激发学生学习动力的重要因素之一。
家长和教师可以通过各种方式激发学生的学习兴趣，如提供多样化的学习资源、引导学生主动参与课堂，开展有趣的学习活动等。
此外，也可以通过与学生交流和互动，了解他们的兴趣爱好，将兴趣与学习相结合，让学习变得更加有趣和有意义。
养成良好的学习习惯是一个长期而持续的过程，需要家长和教师的共同努力与关注。
通过以上的方法和策略，我们可以帮助学生养成良好的学习习惯，并为他们的学习之路打下坚实的基础。
如何培养学生的良好学习习惯
如何培养学生的良好学习习惯学习习惯是学生学习过程中最关键的因素之一。
良好的学习习惯不仅能提高学习效果，还能帮助学生形成良好的品格和生活方式。
本文将探讨一些有效的方法，帮助培养学生的良好学习习惯。
一、明确学习目标良好的学习习惯的第一步是明确学习目标。
学生在学习的过程中应该明确知道自己的学习目标是什么，只有具体的目标才能驱动学生去学习。
教师可以在每节课开始之前，告诉学生本节课的学习目标是什么，帮助学生理解和接受这个目标，然后在课后检查和总结学生是否达到了目标。
二、建立学习计划建立学习计划是养成良好学习习惯的关键。
学生应该在每天开始学习之前制定一个学习计划，明确自己要完成的任务和学习时间。
学习计划能帮助学生提高学习的效率，减少学习时间的浪费。
教师在课堂上可以教导学生如何制定学习计划，并提供一些实用的方法和工具，如番茄钟法、时间管理app等。
三、营造良好学习环境良好的学习环境可以帮助学生更好地专注于学习。
学生应该在一个安静、整洁、宽敞的地方进行学习。
教室应该保持清洁和整齐，并配备适当的学习工具和设备。
教师和家长应该共同努力，为学生创造一个适宜的学习环境。
四、培养学习兴趣学习兴趣是培养学生良好学习习惯的动力之一。
学生对学习的兴趣与他们所学的内容相关。
教师应该运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
例如，组织实践活动、开展课外阅读、引导学生参加科学实验等，让学生能够在学习中获得乐趣和成就感。
五、充分利用学习资源现代社会提供了丰富多样的学习资源，学生应该充分利用这些资源来辅助自己的学习。
学生可以使用图书馆、互联网、电子图书和学习软件等工具来获取信息和学习材料。
教师可以推荐一些有价值的学习资源给学生，并教导学生如何正确地利用这些资源。
六、坚持复习复习是学习的关键环节之一。
学生应该在学习过程中进行适时的复习，巩固所学的知识和技能。
教师应该教给学生一些高效的复习方法，如主题复习法、思维导图等。
同时，教师也应该关注学生的复习情况，及时进行反馈和指导。
如何帮助学生养成良好的学习习惯
如何帮助学生养成良好的学习习惯良好的学习习惯对于学生的学习成绩和个人发展至关重要，它能够提高学习效率、提升学习动力、培养学生的自律性等。
然而，学生养成良好的学习习惯并非易事，需要学生本人的努力以及家长和老师的引导与帮助。
本文将从学生自身、家庭和学校教育三个方面介绍如何帮助学生养成良好的学习习惯。
一、学生自身要养成良好的学习习惯，首先需要学生自身的意识和努力。
以下几点可以帮助学生培养良好的学习习惯。
1. 制定合理的学习计划：学生应该根据自己的学习时间和能力，制定合理的学习计划。
计划可以包括每天的学习时间安排、学习内容和目标等。
合理的计划能够帮助学生更好地安排时间，提高学习效率。
2. 培养良好的作息习惯：学生应该养成规律的作息习惯，不熬夜，保证充足的睡眠时间。
良好的作息习惯有助于提高学习注意力和记忆力，保持学习状态的最佳状态。
3. 积极参与课堂学习：学生应该积极参与课堂学习，做好课前预习，认真听讲，积极提问。
参与课堂能够帮助学生理解和掌握知识，培养学生的学习兴趣。
4. 坚持复习和总结：学生应该及时复习和总结学习内容，巩固所学知识。
复习和总结可以帮助学生巩固记忆，提高学习效果。
二、家庭教育家庭是学生学习习惯形成的重要环境，家长在培养孩子良好的学习习惯方面起着至关重要的作用。
以下几点可供家长参考。
1. 营造良好的学习环境：家长可以为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境。
孩子要有一个专门的学习区域，放置必要的学习工具和资料，使孩子能有一个专心学习的空间。
2. 监督和督促孩子：家长需要对孩子的学习情况进行监督和督促。
可以和孩子一起制定学习计划，并定期检查孩子的学习进度。
在督促中，适当给予孩子一些奖励和激励。
3. 培养孩子的学习兴趣：家长可以鼓励孩子进行课外阅读、参观展览、参加学校俱乐部等活动，培养孩子的学习兴趣。
兴趣是学习的最好动力，能够激发孩子的学习热情。
4. 与孩子进行有效沟通：家长应该与孩子进行良好的沟通，了解孩子的学习情况和需求。
如何培养学生良好的学习习惯
如何培养学生良好的学习习惯学习习惯对于学生的学业发展和个人成长起着至关重要的作用。
良好的学习习惯不仅有助于学生在学习上取得优异的成绩，还能养成良好的工作态度和思维方式。
下面将介绍一些有效的方法来培养学生良好的学习习惯。
1. 制定明确的学习计划学生应该养成制定明确的学习计划的习惯。
他们可以每天列出当天的学习任务，并将其分解为更小的目标。
这样做可以帮助学生更好地组织学习时间，合理安排每个任务的优先级，并高效地完成任务。
2. 创建适合学习的环境学生需要一个安静、整洁且没有干扰的学习环境。
他们可以选择一个专门用于学习的地方，保证桌面整洁，减少外界干扰，比如手机、电视和其他娱乐设备。
一个优雅的学习环境有助于学生集中注意力，提高学习效果。
3. 培养良好的时间管理能力学生应该学会合理安排学习时间，充分利用每一分每一秒。
他们可以使用时间规划工具，如日程表或时间管理应用程序，平衡时间分配，并避免拖延症。
学生还可以养成利用碎片时间来进行复习的习惯，比如在公交车、地铁或午餐时间进行背诵或复习。
4. 培养积极主动的学习态度学生应该树立积极主动的学习态度，对待学习持有积极的态度和动力。
他们可以认识到学习的重要性，并明白只有通过不断地努力才能取得好成绩。
鼓励学生主动参与课堂讨论，提出问题，积极思考，主动寻找学习资源。
这样的积极主动的态度将有助于提高学习效果。
5. 注重复习和巩固知识学生可以通过定期复习和巩固知识来保持对学习内容的记忆和理解。
他们应该学会总结归纳所学知识，并进行复习。
定期进行回顾和测试可以帮助学生巩固记忆，并发现知识上的薄弱点，及时补充。
6. 培养自律与坚持培养学生的自律和坚持的习惯是非常关键的。
学生应该养成能够按时完成作业和任务的习惯，不轻易放弃，坚持到底。
他们应该学会自我激励，不依赖外界的奖励和鼓励来完成学习任务。
通过自律和坚持，学生将塑造出一种良好的学习习惯，从而取得更好的学习成果。
总之，培养学生良好的学习习惯是一个渐进的过程，需要学生的积极参与和持之以恒的努力。
如何培养学生的良好学习习惯
如何培养学生的良好学习习惯良好的学习习惯对学生的学业发展和个人成长至关重要。
通过养成良好的学习习惯，学生能够更高效地学习知识，培养自律和责任感，提高学习成绩和综合能力。
本文将介绍几种有效的方法，帮助学生培养良好的学习习惯。
一、制定明确的学习计划制定明确的学习计划是培养学生良好学习习惯的基础。
学生应该准确了解每天需要学习的科目和任务，合理安排学习时间，制定具体的学习目标和计划。
根据个人情况，制定适合自己的学习计划，可以提高学习效率和时间管理能力。
二、培养良好的时间管理能力良好的时间管理能力对学生的学习习惯培养至关重要。
学生需要学会利用碎片时间，合理安排和利用每天的课余时间，减少时间上的浪费。
可以利用日历、定时提醒等工具提醒自己完成任务和安排学习时间，培养自己的自律性和规划能力。
三、创建适合学习的环境创造适合学习的环境对于养成良好学习习惯非常重要。
学生应该选择一个安静、整洁、充满阳光的学习空间，远离干扰和娱乐设备。
同时，保持良好的学习环境需要学生保持个人卫生，注意书桌的整洁和书籍的归纳整理。
一个整洁舒适的学习环境有助于学生专注于学习任务。
四、养成良好的学习习惯良好的学习习惯是学生取得好成绩的保证。
学生应该培养规律的作息时间，保证充足的睡眠和休息，以保持精力充沛和注意力集中。
同时，要坚持每天的课余时间进行预习、复习和总结，及时解决学习中的问题。
此外，养成阅读和写作的习惯也有助于开拓思维和提高语言表达能力。
五、积极参与课堂和社区活动积极参与课堂和社区活动也是培养良好学习习惯的重要方式。
学生可以提前预习课程内容，积极参与课堂讨论，与老师和同学互动交流。
此外，积极参加社区或学校组织的辅导班、讲座等活动，开拓眼界，丰富知识储备。
六、家长的重要作用家长在培养学生良好学习习惯中扮演着重要的角色。
家长应该建立积极的学习氛围，鼓励孩子主动学习，提供良好的学习资源和支持。
同时，家长也要与孩子保持良好的沟通，了解孩子在学习上的困惑和需要的帮助，并及时提供指导和支持。
如何帮助学生建立良好的学习习惯
如何帮助学生建立良好的学习习惯学习习惯对学生的学业成绩和个人发展至关重要。
良好的学习习惯不仅可以提高学生的学习效率，还能培养学生的自主学习能力和自律意识。
为了帮助学生建立良好的学习习惯，教育者和家长可以采取以下措施。
1. 提供合适的学习环境学习环境对学生的学习习惯有重要影响。
教室或者家庭的学习空间应该安静、整洁、明亮，能够提供良好的学习氛围。
同时，还需配备适当的学习用具和设备，例如书籍、文具和电脑等，以方便学生进行学习。
良好的学习环境可以帮助学生集中注意力，提高学习效果。
2. 制定合理的学习计划制定学习计划是培养学生良好学习习惯的重要步骤。
学生可以通过设定目标、列出任务清单和规划时间来制定学习计划。
这些计划应该具体、可行，并能够适应学生的实际情况。
家长和教育者可以帮助学生制定计划，并鼓励他们按照计划行动。
通过学习计划，学生可以更好地分配时间和资源，提高学习效率。
3. 培养积极的学习态度学习态度是学生建立良好学习习惯的基础。
教育者和家长应该引导学生培养积极的学习态度，包括对学习的兴趣、对知识的渴望和对自我发展的认可。
他们可以通过激发学生的好奇心、鼓励他们探索知识、赞扬他们的努力和成就等方式来培养学生的积极学习态度。
积极的学习态度可以激发学生的学习动力，让他们主动参与学习活动。
4. 提供有效的学习指导学生在学习中经常遇到各种问题和困惑，需要得到有效的指导和帮助。
教育者和家长可以成为学生的良师益友，在学习中给予他们指导和支持。
他们可以解答学生的问题、讲解知识、提供学习资源和参考资料等，帮助学生克服学习难题。
同时，还可以鼓励学生寻求帮助、与同学互助合作，促进学生的交流与进步。
5. 注重学习方法的培养学习方法是学生建立良好学习习惯的重要组成部分。
教育者和家长应该引导学生学会运用有效的学习方法，例如合理安排时间、提高记忆力、有效阅读和理解等。
他们可以向学生介绍并示范各种学习方法，并帮助学生选择适合自己的学习方法。
培养学生良好学习习惯的方法有哪些
千里之行，始于足下。
培养学生良好学习习惯的方法有哪些培养学生良好学习习惯是教育工作者和家长们共同关注的问题。
良好的学习习惯对学生的学业成绩和个人发展都有着积极的影响。
以下是一些培养学生良好学习习惯的方法：1.树立正确的学习观念学生应该明确学习的目的和意义，理解学习是为了提高自身素质和能力，而不仅仅是为了应付考试。
教师和家长应该引导学生树立正确的学习观念，使他们明白“知识改变命运”。
2.制定学习计划学生需要制定科学合理的学习计划，并按照计划有条不紊地学习。
学习计划应该包括每天的学习时间安排、学习内容的安排和学习目标的设定。
学生制定学习计划时还要注意将时间分配给各个学科，不偏废某一学科。
3.养成良好的时间管理能力学生应该学会合理安排时间，根据学习任务的不同合理分配时间。
在学习时间中要坚持一个时间段只专注于一项任务，不轻易分心。
同时，要合理分配学习时间和休息时间，避免过度疲劳。
4.培养自主学习能力学生应该从依赖性学习向自主性学习过渡。
教师和家长可以通过逐渐减少干预的方式培养学生的自主学习能力。
学生可以自己选择学习的方式和方法，遇到问题时可以自己解决或寻求必要的帮助。
5.保持良好的学习环境第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
良好的学习环境对学生的学习产生重要影响。
学生应有一个安静、整洁、充满阳光的学习环境，这样可以提高学习效果。
此外，良好的学习环境还包括课堂环境和学校文化的营造。
6.培养阅读兴趣阅读是学生获取知识的重要途径之一。
教师和家长可以通过引导学生读一些好书、提供丰富多样的阅读材料等方式培养学生的阅读兴趣。
阅读可以拓展学生的眼界，提高学生的阅读理解能力和写作能力。
7.进行适当的奖励和激励适当的奖励和激励可以激发学生的学习动力，培养他们的学习习惯。
教师和家长可以根据学生不同的表现给予适当的奖励，让学生感受到努力付出的价值和意义。
8.培养良好的作息习惯良好的作息习惯对学生的学习效果和身体健康都起到重要作用。
如何帮助学生建立良好的学习习惯
如何帮助学生建立良好的学习习惯学习习惯是学生学习过程中非常重要的因素，良好的学习习惯能够提高学习效率和成绩。
然而，许多学生在养成良好学习习惯方面遇到了困难。
本文将介绍一些方法，帮助学生建立良好的学习习惯。
一、制定合理的学习计划学习计划是学生规划学习时间和任务的重要工具，可以帮助学生合理分配时间、提高学习效率。
制定学习计划时，学生需要考虑自己的学习目标和时间安排，合理分配每天、每周的学习任务。
同时，学生需设定明确的目标，将大的任务细化为小的步骤，逐步完成，以增加学习的可操作性。
二、营造良好的学习环境学习环境对学生的学习习惯有着重要影响。
学生应选择一个安静、整洁、明亮的学习空间，远离娱乐设施和其他干扰因素。
在学习环境方面，学生还可以在桌面上放置一些学习用品，如书籍、笔记本、计算器等，方便学习时的使用，同时也提醒自己保持专注。
三、培养良好的时间管理能力学习习惯与时间管理息息相关。
学生需要学会合理分配时间，避免拖延和浪费。
可以尝试使用时间管理工具，如番茄钟，将学习时间切分为专注的时间段，每段时间集中精力完成指定任务。
此外，学生还可以制定每天的学习计划，将重要的任务安排在高效时间段内完成，充分利用时间的碎片化。
四、养成良好的阅读习惯阅读是学习的基础，良好的阅读习惯是学生学习的关键。
学生可以每天规定一定的阅读时间，坚持阅读各类书籍，扩大自己的知识面和阅读能力。
在阅读过程中，学生可以做好读书笔记，记录重要内容和自己的思考，提高阅读的深度和效果。
五、定期复习与总结定期复习和总结是巩固学习成果的重要方式。
学生可以制定合理的复习计划，定期回顾已学内容，及时发现和弥补学习的薄弱环节。
在复习过程中，可以进行知识的梳理和总结，制作思维导图、口诀等学习辅助工具，提高记忆和理解效果。
六、培养专注力和坚持力学习需要良好的专注力和持之以恒的坚持力。
学生可以通过一些方法提高自己的专注力，如限时学习、番茄钟等。
此外，学生还要培养坚持的品质，不轻易放弃和怠慢，保持良好的学习习惯。
如何帮助学生培养良好的学习习惯
如何帮助学生培养良好的学习习惯学习习惯是决定学生学业成就的重要因素之一，良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，还可以培养学生的自主学习能力。
因此，帮助学生培养良好的学习习惯是每位教育工作者和家长的责任。
本文将介绍一些有效的方法和策略来帮助学生培养良好的学习习惯。
一、制定明确的学习计划学习计划是培养学生良好学习习惯的基础。
学生应该学会制定明确、可行的学习计划，并按照计划有条不紊地进行学习。
首先，学生可以根据自己的学习任务和时间安排，制定每日、每周或每月的学习目标。
其次，学生需要将学习目标分解为具体的任务和步骤，并合理安排时间。
最后，学生应该及时调整计划，做到有计划地完成学习任务。
二、培养良好的学习环境良好的学习环境对学生的学习习惯有重要影响。
首先，学生需要选择一个安静、整洁的学习场所，远离噪音和干扰。
其次，学生可以在学习环境中放置一些激励学习的物品，如优秀作品、奖状等，以激发学习动力。
此外，学生还可以使用一些辅助工具，如闹钟、计时器等，帮助自己掌握学习时间。
三、培养良好的时间管理能力时间管理是学生培养良好学习习惯的关键。
学生需要学会合理安排时间，合理分配各项学习任务的时间。
首先，学生可以根据自身情况制定一个时间表，将每天的时间分配给各项学习活动，并确保每个活动都有足够的时间完成。
其次，学生需要学会合理使用碎片时间，如利用上下学、午休等时间进行知识的巩固与复习。
最后，学生可以通过使用时间管理工具，如番茄钟、时间记录表等，帮助自己更好地管理时间。
四、培养主动学习的态度学生应该培养一种主动学习的态度，主动参与学习活动，并积极解决学习中遇到的问题。
首先，学生应该学会主动思考问题，自主探索知识。
在遇到难题时，学生可以尝试自己解决，也可以向老师、同学请教。
其次，学生需要学会积极参与课堂活动，主动回答问题、提问问题，积极参与讨论。
最后，学生可以通过阅读和写作等方式主动拓展自己的知识面，培养对学习的兴趣与热情。
五、建立良好的学习习惯良好的学习习惯可以提高学习效率，帮助学生更好地掌握知识。
培养学生良好学习习惯的方法
培养学生良好学习习惯的方法学习习惯对于学生的学业发展起着重要的作用。
良好的学习习惯能够提高学习效率，促进知识的积累和运用，培养学生的自主学习能力。
下面将介绍几种培养学生良好学习习惯的方法。
一、制定学习计划制定学习计划是培养学生良好学习习惯的基础步骤。
学生应该根据自身的时间和学习目标，合理安排每天的学习计划。
可以将学习内容分组，每天规划一定的学习时间。
这样不仅可以提高学习效率，还可以帮助学生合理分配时间，避免拖延和压力聚集。
二、建立学习环境学习环境是培养学生良好学习习惯的重要因素。
学生应该创造一个安静、整洁的学习环境，远离嘈杂的音乐、电视和其他干扰因素。
同时，要保证学习区域的明亮度和空气流通性，这样有利于学生集中精力，提高学习效果。
三、培养学习兴趣培养学生的学习兴趣是提高学习积极性的重要手段。
教师和家长可以通过讲述有趣的故事、给予正面的激励和鼓励，激发学生对知识的兴趣和求知欲望。
此外，还可以组织一些实践活动，拓宽学生的视野，增加学习的乐趣和动力。
四、培养学习方法培养良好的学习方法对于学生的学习习惯具有重要意义。
学生应该学会合理安排学习时间，注重课前预习，课后复习和总结。
同时，学生还应掌握一些高效的学习技巧，如做好笔记、积极参与课堂讨论、解决问题的思维方法等。
这些方法能够帮助学生更好地理解和应用所学知识。
五、自律与奖惩机制自律能够培养学生良好的学习习惯。
学生应该培养按时完成作业、遵守纪律、遵守学校和班级的规章制度等良好的学习生活习惯。
教师和家长可以制定一些奖惩机制，激励学生养成良好学习习惯，并对违反学习纪律的行为进行适当的惩罚，以此来引导学生形成自觉自律的学习行为。
六、合理安排课外活动适当的课外活动对于学生的学习习惯培养同样至关重要。
学生不仅要注重学习，还应该有适度的娱乐和休息。
教师和家长应该合理安排学生的课外活动，鼓励学生参加一些对学生成长有益的活动，如读书、运动、社交和志愿者等活动。
这样可以帮助学生全面发展，增强学习的兴趣和动力。
如何培养学生的良好学习习惯
如何培养学生的良好学习习惯良好的学习习惯是学生成功的关键之一。
通过培养良好的学习习惯，学生可以更有效地学习并取得更好的成绩。
然而，培养学生的良好学习习惯并不是一件容易的任务。
本文将探讨一些有效的方法和策略，帮助学生养成良好的学习习惯。
1. 制定明确的学习计划学习计划是学生培养良好学习习惯的基础。
学生应该制定明确的学习计划来安排自己的学习时间和任务。
他们可以使用日历、备忘录或学习日志来记录每天的学习任务和目标。
通过制定学习计划，学生可以更好地控制自己的学习进度，提高学习效率。
2. 坚持定时复习定时复习是巩固学习内容和加深理解的有效方法。
学生应该定期复习所学的知识，可以每天抽出一定时间进行复习，或者每周制定复习计划，定期回顾重要概念和知识点。
通过定时复习，学生可以加深对知识的理解，巩固记忆，提高学习效果。
3. 培养良好的时间管理能力良好的时间管理能力对学生的学习非常重要。
学生应该学会合理安排自己的学习时间，避免拖延和浪费时间。
他们可以制定学习计划或使用时间管理工具来帮助他们合理规划时间。
同时，学生还应该分配时间来进行课外活动和娱乐，保持身心健康的平衡。
4. 培养良好的学习环境学习环境对学生的学习影响很大。
学生应该创造一个安静、整洁、舒适的学习环境。
他们可以选择一个适合学习的地方，远离干扰和噪音。
同时，保持学习区域的整洁和整齐，可以提高学习效率和注意力集中。
5. 培养积极的学习态度积极的学习态度对学生的学习习惯和学习成绩有着重要影响。
学生应该培养对学习的兴趣和热情，保持积极的学习态度。
他们可以参加学习小组、讨论会或听讲座来丰富学习经验，激发学习动力。
同时，学生还应该学会从失败中吸取教训，保持积极的心态面对学习中的困难和挫折。
6. 鼓励多样化的学习方法学习方法的多样性可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
学生可以尝试不同的学习方法，如阅读、听讲座、讨论、实践等，以找到适合自己的学习方式。
同时，学生还可以利用技术工具来辅助学习，如在线课程、学习软件和手机应用。
如何帮助学生培养良好的学习习惯
如何帮助学生培养良好的学习习惯学生的学习习惯对于他们的学习成绩和未来的发展起着至关重要的作用。
良好的学习习惯可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习效率，并培养自主学习的能力。
然而，培养学生良好的学习习惯并不是一件容易的事情。
本文将介绍一些有效的方法，帮助学生培养良好的学习习惯。
一、营造良好的学习环境学习环境是培养学生良好学习习惯的基础。
学生需要一个安静、整洁、有序的学习环境来集中注意力，提高学习效果。
这其中包括以下几个方面：1.1 学习空间布置：学生的学习区域应当整洁明亮，桌面应干净整齐。
适当放置一些植物或静心物品也能提供一种舒适的学习氛围。
1.2 噪音控制：学习时，噪音对学生的注意力和学习效果有很大的影响。
为了避免干扰，学习环境应尽量远离噪音源。
可以使用耳塞或耳机来隔绝外界噪音，让学生更好地专注于学习。
1.3 良好的照明条件：学习环境的照明条件也会对学生的学习效果产生影响。
充足的自然光线或柔和的灯光可以提高学习积极性和专注度。
二、制定合理的学习计划合理的学习计划是学生培养良好学习习惯的关键。
学生应该学会自主制定学习计划，并根据实际情况合理安排学习时间。
2.1 目标明确：学生应该根据学校的教学计划和自身情况，制定明确的学习目标。
目标应该具体、可量化，并设定合理的时间表。
2.2 合理安排时间：学生需要了解自己的学习节奏和习惯，找到最适合自己的学习时间段。
有的学生早晨学习效果好，而有的学生在晚上更为高效。
合理分配时间，合理调配学习内容，避免过度压力。
2.3 制定详细计划：学生可以将学习计划细化为每日、每周或每月的任务清单。
在每天学习前，列出当天要完成的任务，能够帮助学生更好地掌控学习进度。
三、掌握高效的学习方法学习方法和技巧对于学生的学习效果至关重要。
学生应该学会使用有效的学习方法，提高学习效率。
3.1 制定学习步骤：学生应该根据学习目标确定相应的学习步骤。
复杂的知识可以分解成小的学习任务，逐个攻克，有助于提高学习效率。
如何培养良好的学习习惯
如何培养良好的学习习惯对于学生来说，培养良好的学习习惯是取得成功的关键之一。
良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，还可以培养专注力和自律性。
本文将分享一些有效的方法，帮助学生培养良好的学习习惯。
第一，制定明确的学习计划。
制定学习计划可以帮助学生合理安排时间和任务。
首先，学生应该了解自己的学习目标，然后根据目标确定每天的学习计划。
在制定计划时，学生应该将时间分配给各类任务，如预习、复习和做练习题等。
此外，学生还可以根据自己的学习习惯和喜好，选择最适合自己的学习时间段，比如早上、下午或晚上。
第二，创造良好的学习环境。
学习环境对学生的学习效果有着重要的影响。
学生应该选择一个安静、整洁且无干扰的学习环境。
在学习环境中，学生可以使用舒适的座椅和桌子，保持良好的坐姿，以减少身体不适对学习的干扰。
此外，学生还可以保持环境的整洁，避免杂物和噪音对自己的学习产生干扰。
第三，合理安排学习时间。
学生需要保持每天的学习时间，并合理安排每天的学习任务。
为了保持高效学习，学生可以采用番茄工作法等时间管理方法，将学习时间分为若干个时间段，每段时间专注于一个任务，然后在短暂的休息后再继续下一个任务。
通过合理安排学习时间，学生可以克服拖延症，提高学习效率。
第四，培养阅读兴趣。
阅读是学习的重要方式之一，而培养阅读兴趣是保持良好学习习惯的关键。
学生可以选择自己感兴趣的书籍、杂志和文章进行阅读，通过阅读来扩展自己的知识面和提高自己的阅读能力。
同时，学生还可以参加阅读俱乐部或者与同学分享自己的阅读体验，以增加阅读的乐趣和动力。
第五，及时复习和总结。
学习不仅仅是掌握知识，更重要的是学会应用和总结。
学生应该养成及时复习和总结的习惯，以巩固所学知识，并发现自己的不足之处。
学生可以通过做笔记、整理思维导图或者制作复习计划来帮助自己进行复习和总结。
通过及时复习和总结，学生可以提高学习效果，并为进一步的学习做好准备。
总之，培养良好的学习习惯是学生取得成功的重要因素之一。
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如何培养学生良好学习习惯呢？众所周知，这里面除了IQ（智商）外，还和EQ（习惯和综合水平）相关。
而且，IQ的高低主要是先天因素决定的，而EQ能够从后天培养。
所以，提升学生的EQ水平是我们教育的一个重要目标。
谚语云：“人是习惯的奴隶。
”王尔德说：“起初是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。
”也有人说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
”可见成功的教育应从良好习惯的养成开始。
教育的核心不但仅传授知识，而是学会做人。
叶圣陶说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
”“一种好的习惯能够受益终身。
”……这就是说，如果学生从小养成良好学习习惯，将来他就能在没有任何强制因素和外人点拨辅导的情况下，也能非常自觉、饶有兴味地去学习、去生活。
俗话说：“习惯成自然”。
良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。
大纲也指出：“教师要按照各个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。
要着重培养学生认真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯。
”新课程中的习惯篇也体现了以下教育教学观：素质教育观、学生发展观、“小语姓小”观。
好习惯就像是我们生命之树上盛开的一朵朵美丽的小花。
学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。
培根说：“习惯是人生的主宰，人们理应努力求得好习惯。
”陈鹤琴则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。
”在这个竞争的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”，而有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。
所以，为了学生的健康成长和终身的幸福，教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。
重视良好习惯的培养，便是着眼学生一生的发展，让他们终身受益。
什么是习惯？习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律，它往往通过对某种行为的持续重复而获得；是思维和性格的某种倾向；是一种习惯性的态度和行为。
行为变习惯，习惯养成性格，性格决定命运。
一个动作，一种行为，多次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性动作。
人的知识积累、才能增长，极限的突破等都是习惯性动作、行为持续重复的结果。
如果学会运作潜意识技巧，就能够建立一种自动运作的“长效机制”，从而达到人生的奋斗目标。
持续地重复某个动作，在潜意识中，转化为程序化的惯性。
也就是不用思考，便自动运作。
这种自动运作的力量，即习惯的力量。
它是非常巨大的，长此以往将使其主体将发生巨大的变化。
人的品德基本上是由习惯组成的。
俗语说：思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。
习惯对我们的生活有绝大的影响，因为它是一贯的。
在不知不觉中，长年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。
成功人士并不见得比其他人聪明，但是，好习惯让他们变得更有教养、更有知识、更有水平；成功人士也不一定比普通人更有天赋，但是，好习惯却让他们训练有素、技巧纯熟、准备充分；成功人士不一定比那些不成功者更有决心、或更加努力，但是，好习惯却放大了他们的决心和努力，并让他们更有效率、更具条理。
点点滴滴的好习惯将会改变人的一生！培养好习惯，构建新生活。
既然如此，那么怎样让刚入学的低段小学生养成良好习惯呢？首先、老师要主动与学生交心：教师应主动地、和蔼地和每个学生交谈，打消学生对学校的陌生感，尽快成为每个学生的好朋友。
要注意通过观察、谈话等方式了解每个学生的情况。
每个学生都是抱着美好的愿望上学的，教师要保护并激发这种学习的愿望，循循善诱，积极鼓励应是我们启蒙教师主要的教学方式。
其次、发挥学生的自主水平，激发学生养成习惯的欲望：孔子曾讲过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”自觉是一种积极向上的生活态度，它能使“要我学”变为“我要学”，学生一旦有了自觉性，就会心甘情愿地、积极主动地去养成良好的学习习惯。
这样，教师的工作就能做到事半功倍了。
故教师应千方百计，使学生了解这样做的好处，激发起学生这样做的愿望。
在平时教学中，教师要采用多样化的教学方式，特别是要组织教学活动时，要把学习的主动权交给学生，组织学生自主探索，动手操作。
通过故事或通俗易懂、儿童化的语言，满足学生好动和自我表现的欲望，让学生在尝试中发现问题，在合作中探究解决问题的方法，在交流中产生情感共鸣，在使用中获得成功的满足，学生在满足心理需要的过程中，注意力自不过然集中在学习上。
另外，对刚入学的儿童来说，教师的教学艺术显得格外重要，千叮万嘱学生是会厌烦的。
在组织教学过程中，老师可采用师生互动的方式。
如要让学生安静时，教师说：“一、二、三”，学生说：“快坐好”；需要提示时，教师说前半句，让学生接着说后半句。
如，“小小耳朵——认真听，小小眼睛——仔细看，小小头脑——仔细想，小小双手——学会做”，学生很感兴趣。
教师有时用眼神暗示，手势暗示等能起很好的作用。
此外，有的老师还总结了处理偶发事件的策略。
如，“宽容的策略，转移的策略，停顿的策略，幽默的策略，诱导的策略。
暗示的策略，冷却的策略”等。
第三、明确要求与具体指导相结合：对成年人一般提出要求就行了，不需指导过细，而对低段小学生则不行，必须做到“明确要求，指导具体”。
如学生的作业习惯，要制定出具体要求，如：一、书写规范、二、格式准确、三、准确率高、四、按时完成。
用这四条要求经常指导孩子的作业，给予评判，好的印上红旗或小红花，展开一日无错题活动。
经常在全班展览，鼓励本人，促动大家。
为了明确要求，可制订养成教育内容序列，从每个细小的动作入手，从站、立、行开始，随时都要给予指导。
另外，从学生的作文和日常接触中，如发现有的孩子接、发东西、说话等不太有礼貌，就要即时教孩子学会如何接递东西，如何说话。
低段的孩子，缺乏起码的生活经验，如果没有具体地指导很难形成良好习惯，所以培养习惯必须具体指导。
教师在学校指导，家长在家里指导，边指导边训练，最终形成良好行为习惯。
培养学生良好习惯，教师要善于当好医生。
新的教育理论告诉我们，教师是多重角色的职业。
是演员，又是服务员；是长辈，又是朋友；是学生，又是老师。
不过，在培养学生良好行为习惯方面，作者认为教师更应该像医生。
根据学生的不同“症状”，把矫正学生的不良习惯，同培养学生的良好习惯紧密结合起来，发挥“医生”的作用，对症下药，治病救人。
培养一个好的习惯很不容易，需要学生有坚强的意志力，老师也要付出艰辛的劳动。
而纠正一个不良习惯更是难上加难。
相关专家指出，一个人几天养成的不良习惯，一辈子都不一定能彻底改掉。
的确，刚入学的孩子，他们即使天真活泼、聪明可爱，但在他们身上，不良习惯随处可见。
如：上课时随便讲话，东张西望；随便下座位，随手扔纸片；乱放学具，作业拖拉等等。
这些不良习惯一旦形成，纠正起来非常困难。
所以，在培养良好习惯的同时，很多时间也在纠正不良习惯。
既要塑造他们，又要改造他们，既要做好“园丁”，又要做好“医生”第四、榜样示范：首先，教师树立形象：在孩子们的眼里，教师是完美无缺的榜样，教师要注意自己的言行，凡是要求学生做到的，教师首先做到。
小学生具有向师性、模仿性特点，教师必须发挥示范作用，注意言传身教。
学生耳儒目染，由此而产生的内驱力，对其良好的习惯的形成，其作用不可估量。
叶圣陶说过：“教育就是习惯的培养。
”学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了，学生，特别是低段小学生，他们是在模仿中学习，其模仿水平相当惊人。
教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象。
家长经常会从小学生的口里听到这样的话：“我们的老师是这样说的。
”所以，教师在教学中应表现出良好的习惯，以身作则，使学生在学习中受到潜移默化的影响。
只要在这样的学习环境下，学生良好的学习习惯才能得以更好地实现。
其次，在学生中树立榜样：在培养行为习惯方面，榜样尤为重要。
列宁说：“榜样的力量是无穷的”。
榜样是无声的力量，是学生良好行为习惯的典范，是行为规范化的模式。
榜样是活的教科书，具有生动、形象、具体的特点。
对学生具有更大的说服力，更强的感染力，对学生形成良好习惯具有特殊的作用。
小学生的一个心理特点就是模仿。
他们可塑性强，给他们树立什么榜样十分重要，如果用正面的典型给他们做榜样，就能够激励他们向积极的方向去努力，如：在遵守纪律方面，多给孩子树立身边的榜样，挖掘每个孩子身上的优点即时树立典型，孩子们都有争强好胜心理，就会不由自主地以他们为标准要求自己，养成严格遵守纪律的习惯。
榜样还有矫正作用，它像一面镜子，能够使学生经常对照检查，改正自己的不良行为。
第五、检查评比与自我评价相结合：只要求没检查，就跟没说一样。
所以检查评比工作必须坚持下去，根据小学生日常行为规范对学生的纪律、卫生、文明行为、学习用具、三带等情况每日与家长联系，做到“天天查、周周评、月月总结”。
展开“争星”评比活动，评出纪律标兵、文明礼貌标兵、劳动小能手……工作虽然琐碎但对学生形成良好行为习惯起到了督促作用。
但是检查评比终究是外力，养成好行为习惯必须靠内因，为此把检查评比必须与自我评价结合起来。
依据小学生评价手册，每月认真实行四评：学生自评，小组互评，家长评，教师评。
如果学生把道德规范与本人的相关行为实行联系，对照评价，这对学生道德行为发展起到了重要的导向作用。
特别是自我评价，它是学生进步的力量源泉，只有自己理解到自己的行为准确与否，才会产生美化自我行为的强大动力。
第六、持之以恒，反复训练：在提倡素质教育的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始，在教学中，有很多的“细节”，诸如写姿、坐姿，回答问题时声音宏亮等。
教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯，《老子?道德经》中有这样一句话：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
教师必须注意从一点一滴的小事抓起。
习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程，要养成良好的学习习惯，需要持续强化，需要持之以恒地渗透。
久而久之，学生的习惯就自然形成了。
习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果，必须经过长期、反复的训练才能形成。
所以作者认为严格要求，反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。
习惯培养具有长期性，我们必须要耐下心来，不怕麻烦，时时讲，处处讲。
以情促行，持之以恒，学生一定能习惯成自然的。
我们不要急于求成，不要对学生过早提出统一的、硬性的要求，而应采取循序渐进的方式。
“思之自得者真，习之纯熟者妙。
”培养学生良好的习惯，绝非一日之功，需要反复实行训练。
反复训练对低段小学生来说尤为重要，因为他们的品德形成往往不是先从概念开始，而是从实践中体验和训练出来的。