小学十种常用速算与巧算方法 详
小学数学10种非常有用的乘法巧算
小学数学10种非常有用的“乘法巧算”1. 个位数是1的两位数相乘的巧算【速算口诀】:头乘头放前,头加头放中间,末尾是1,依次排列即可(头加头如果超过10要往前进1)。
例子:(1)41×21①4×2=8②4+2=6③8-6-1④41×21=861(2)51*61①5×6=30②5+6=11(1进位,与前30相加得31)③31-1-1 ④51×61=31112. 个位数都是9的两位数相乘的巧算【速算口诀】:头数各加1 之后相乘再乘10,再减去两头数加1后的和,得数后面再放1。
例子:(1)49×59①4+1=5②5+1=6③5×6×10=300 ④5+6=11⑤300-11=289⑥49×59=2891(2)69×89①6+1=7 ②8+1=9③7×9×10=630 ④7+9=16⑤630-16=614⑥69×89=61413. 十位数都是1的两位数相乘的巧算(即十几乘十几)【速算口诀】:头乘头是高位积,尾加尾是中积,尾乘尾是末尾的积,最后依次排列即可(遇到满10要进位)。
例子:(1)12×14①1×1=1②2+4=6③2×4=8④1-6-8⑤12×14=168(2)15×19①1×1=1 ②5+9=14(1进位,与头1相加头则变为2)③5×9=45(4进位,与前4相加变为8)④2-8-5⑤15×19=2854. 十位数都是9的两位数相乘的巧算【速算口诀】:100先减前数,得数再被后数减的差为前面两个积。
100减大家,结果相互乘得数为后面两个积,结果为一位数的前面补0,依次排列起来即可。
例子:(1)92×95①100-92=8②95-8=87③100-95=5 ④8×5=40⑤92×95=8740(2)96×98①100-96=4②98-4=94③100-98=2④4×2=08⑤96×98=94085. 首数相同,尾数之和为10的两位数乘两位数的巧算【速算口诀】:头乘“头加1”得前面两个积,尾乘尾得后面两个积,两数之积是一位数的前面补0,再把4个数依次排列起来。
常用的巧算和速算方法
小学数学速算与巧算方法例解【转】速算与巧算在小学数学中,关于整数、小数、分数的四则运算,怎么样才能算得既快又准确呢?这就需要我们熟练地掌握计算法则和运算顺序,根据题目本身的特点,综合应用各种运算定律和性质,或利用和、差、积、商变化规律及有关运算公式,选用合理、灵活的计算方法。
速算和巧算不仅能简便运算过程,化繁为简,化难为易,同时又会算得又快又准确.一、“凑整”先算1.计算:(1)24+44+56(2)53+36+47解:(1)24+44+56=24+(44+56)=24+100=124这样想:因为44+56=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来。
(2)53+36+47=53+47+36=(53+47)+36=100+36=136这样想:因为53+47=100是个整百的数,所以先把+47带着符号搬家,搬到+36前面;然后再把53+47的和算出来。
2。
计算:(1)96+15(2)52+69解:(1)96+15=96+(4+11)=(96+4)+11=100+11=111这样想:把15分拆成15=4+11,这是因为96+4=100,可凑整先算.(2)52+69=(21+31)+69=21+(31+69)=21+100=121这样想:因为69+31=100,所以把52分拆成21与31之和,再把31+69=100凑整先算。
3.计算:(1)63+18+19(2)28+28+28解:(1)63+18+19=60+2+1+18+19=60+(2+18)+(1+19)=60+20+20=100这样想:将63分拆成63=60+2+1就是因为2+18和1+19可以凑整先算。
(2)28+28+28=(28+2)+(28+2)+(28+2)-6=30+30+30-6=90—6=84这样想:因为28+2=30可凑整,但最后要把多加的三个2减去.二、改变运算顺序:在只有“+"、“—”号的混合算式中,运算顺序可改变计算:(1)45—18+19(2)45+18-19解:(1)45—18+19=45+19-18=45+(19—18)=45+1=46这样想:把+19带着符号搬家,搬到—18的前面。
(完整版)常用的巧算和速算方法
小学数学速算与巧算方法例解【转】速算与巧算在小学数学中,关于整数、小数、分数的四则运算,怎么样才能算得既快又准确呢?这就需要我们熟练地掌握计算法则和运算顺序,根据题目本身的特点,综合应用各种运算定律和性质,或利用和、差、积、商变化规律及有关运算公式,选用合理、灵活的计算方法。
速算和巧算不仅能简便运算过程,化繁为简,化难为易,同时又会算得又快又准确。
一、“凑整”先算1.计算:(1)24+44+56(2)53+36+47解:(1)24+44+56=24+(44+56)=24+100=124这样想:因为44+56=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来.(2)53+36+47=53+47+36=(53+47)+36=100+36=136这样想:因为53+47=100是个整百的数,所以先把+47带着符号搬家,搬到+36前面;然后再把53+47的和算出来.2.计算:(1)96+15(2)52+69解:(1)96+15=96+(4+11)=(96+4)+11=100+11=111这样想:把15分拆成15=4+11,这是因为96+4=100,可凑整先算.(2)52+69=(21+31)+69=21+(31+69)=21+100=121这样想:因为69+31=100,所以把52分拆成21与31之和,再把31+69=100凑整先算.3.计算:(1)63+18+19(2)28+28+28解:(1)63+18+19=60+2+1+18+19=60+(2+18)+(1+19)=60+20+20=100这样想:将63分拆成63=60+2+1就是因为2+18和1+19可以凑整先算.(2)28+28+28=(28+2)+(28+2)+(28+2)-6=30+30+30-6=90-6=84这样想:因为28+2=30可凑整,但最后要把多加的三个2减去.二、改变运算顺序:在只有“+”、“-”号的混合算式中,运算顺序可改变计算:(1)45-18+19(2)45+18-19解:(1)45-18+19=45+19-18=45+(19-18)=45+1=46这样想:把+19带着符号搬家,搬到-18的前面.然后先算19-18=1.(2)45+18-19=45+(18-19)=45-1=44这样想:加18减19的结果就等于减1.三、计算等差连续数的和相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数,又叫等差数列,如:1,2,3,4,5,6,7,8,91,3,5,7,92,4,6,8,103,6,9,12,154,8,12,16,20等等都是等差连续数.1. 等差连续数的个数是奇数时,它们的和等于中间数乘以个数,简记成:(1)计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9=5×9 中间数是5=45 共9个数(2)计算:1+3+5+7+9=5×5 中间数是5=25 共有5个数(3)计算:2+4+6+8+10=6×5 中间数是6=30 共有5个数(4)计算:3+6+9+12+15=9×5 中间数是9=45 共有5个数(5)计算:4+8+12+16+20=12×5 中间数是12=60 共有5个数2. 等差连续数的个数是偶数时,它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半,简记成:(1)计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=(1+10)×5=11×5=55共10个数,个数的一半是5,首数是1,末数是10.(2)计算:3+5+7+9+11+13+15+17=(3+17)×4=20×4=80共8个数,个数的一半是4,首数是3,末数是17.(3)计算:2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=(2+20)×5=110共10个数,个数的一半是5,首数是2,末数是20.四、基准数法(1)计算:23+20+19+22+18+21解:仔细观察,各个加数的大小都接近20,所以可以把每个加数先按20相加,然后再把少算的加上,把多算的减去.23+20+19+22+18+21=20×6+3+0-1+2-2+1=120+3=1236个加数都按20相加,其和=20×6=120.23按20计算就少加了“3”,所以再加上“3”;19按20计算多加了“1”,所以再减去“1”,以此类推.(2)计算:102+100+99+101+98解:方法1:仔细观察,可知各个加数都接近100,所以选100为基准数,采用基准数法进行巧算.102+100+99+101+98=100×5+2+0-1+1-2=500方法2:仔细观察,可将5个数重新排列如下:(实际上就是把有的加数带有符号搬家)102+100+99+101+98=98+99+100+101+102=100×5=500可发现这是一个等差连续数的求和问题,中间数是100,个数是5.加法中的巧算1.什么叫“补数”?两个数相加,若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…,就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。
速算与巧算方法完整版
速算与巧算方法HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】速算与巧算一、加法中的巧算1.什么叫“补数”?两个数相加,若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…,就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。
如:1+9=10,3+7=10,2+8=10,4+6=10,5+5=10。
又如:11+89=100,33+67=100,22+78=100,44+56=100,55+45=100,在上面算式中,1叫9的“补数”;89叫11的“补数”,11也叫89的“补数”.也就是说两个数互为“补数”。
对于一个较大的数,如何能很快地算出它的“补数”来呢?一般来说,可以这样“凑”数:从最高位凑起,使各位数字相加得9,到最后个位数字相加得10。
如:87655→12345,46802→53198,87362→12638,…下面讲利用“补数”巧算加法,通常称为“凑整法”。
2.互补数先加。
例1 巧算下面各题:①36+87+64 ②99+136+101 ③ 1361+972+639+28解:①式=(36+64)+87②式=(99+101)+136 ③式=(1361+639)+(972+28) =200+136=336 =100+87=187 =2000+1000=30003.拆出补数来先加。
例2 ①198+873 ②548+996 ③9898+203解:①式=(198+2)+(873-2)(熟练之后,此步可略) ③式=(9898+102)+(203-102) =200+871=1071 ②式=(548-4)+(996+4) =10000+101=10101=544+1000=1544二、减法中的巧算1.把几个互为“补数”的减数先加起来,再从被减数中减去。
例 3① 300-73-27 ② -10解:①式= 300-(73+ 27) ②式=1000-(90+80+20+10) =1000-200=800 =300-100=2002.先减去那些与被减数有相同尾数的减数。
小学数学速算巧算
小学数学速算与巧算方法例解一、加法中的巧算速算(一)“凑整”法1、互补数先加法两个数相加,若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…,就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。
如:1+9=10,3+7=10, 2+8=10,4+6=10,5+5=10。
又如:11+89=100,33+67=100, 22+78=100,44+56=100,55+45=100,在上面算式中,1叫9的“补数”;89叫11的“补数”,11也叫89的“补数”.也就是说两个数互为“补数”。
对于一个较大的数,如何能很快地算出它的“补数”来呢?一般来说,可以这样“凑”数:从最高位凑起,使各位数字相加得9,到最后个位数字相加得10。
如: 87655→12345, 46802→53198, 87362→12638,…例:53+36+47 = 53+47+36 = 136巧算下面各题:36+87+64 99+136+101 1361+972+639+282、补数来先加后减法例:96+15 = (96+4) + (15-4) = 100+11 = 111巧算下列各题52+69 63+18+19 28+28+28188+873 548+996 9898+203(二)找基准数法例:23+20+19+22+18+21 =(20+3)+ 20 +(20-1)+(20+2)+ (20-2)+(20+1)= 20+20+20+20+20+20+3-1+2-2+1 = 120 + 3 = 123巧算下列各题37+42+39+40+38+41 102+100+99+101+98 209+213+210+208+212+211(三)等差数列求和法相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数,又叫等差数列,如:1,2,3,4,5, 1,3,5,7,9 3,6,9,12,15 4,8,12,16,201. 等差连续数的个数是奇数时,它们的和等于中间数乘以个数,例: 1+3+5+7+9 = 中间数是5 共有5个数 5×5=25巧算下列各题2+4+6+8+10 3+6+9+12+15 4+8+12+16+201+2+3+4+5+6+7+8+9 102+100+99+101+982. 等差连续数的个数是偶数时,它们的和等于最小数与最大数之和乘以个数的一半,例:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10= 共10个数,个数的一半是5,最小数是1,最大数是10.(1+10)×5=11×5=55巧算下列各题23+20+19+22+18+21 3+5+7+9+11+13+15+172+4+6+8+10+12+14+16+18+20 37+42+39+40+38+41二、减法中的巧算(一).把几个互为“补数”的减数先加起来,再从被减数中减去。
速算与巧算——精选推荐
速算与巧算速算与巧算(⼀)加减法中的巧算⽅法:1、运⽤运算律和运算性质;2、凑整;3、拆⼩补⼤;4、找准基数;5、数列求和等等。
练习:1、147+369+353+631 32+81+157+19+682、852-39-153-161 5613-(613+261)-2393、656-289+144-111 745+(672-525)-5724、537-(543-163)-57 756-576+376+2445、659+427-727-159 1256+125+875-2566、9998+3+99+998+3+9 9+99+999+9999+999997、75+86+83+72+78+80+81+79+878、1+2+3+…+9+10+9+…+3+2+1速算与巧算⼆乘除法的巧算主要靠乘法的运算律和除法的运算性质,并进⾏适当的扩展,使计算更灵活、合理;做到算得快、准。
练习:1、125×25×8×4 125×16×52、36×98 56×2013、4400÷25÷4÷11 236+1800÷(9×25)4、720-198×25÷99×4 12000÷125+325÷255、56×165÷7÷11 123×456÷789÷456×789÷1237、9999×2222+3333×3334 54+99×99+458、1÷(2÷3)÷(3÷4)÷(4÷5)÷(5÷6)和差问题1、和差问题基本模式:已知两个数的和与差,求两个数。
2、和差问题的基本关系式:(和+差)÷2=较⼤数(和-差)÷2=较⼩数3、解题的关键要找准两个数的和与差。
小学数学速算巧算
小学数学速算巧算速算是指利用数与数之间的特殊关系进行较快的加减乘除运算。
速算是数学学习中的一项重要技能,能够帮助学生更快速、准确地完成计算,提高数学成绩。
在小学数学学习中,掌握速算技巧对于学生的数学能力提升非常重要。
一、乘法速算乘法速算是指利用乘法口诀和数字规律进行快速计算。
以下是几个常用的乘法速算技巧:1、头同尾合十法:这种方法适用于头数相同,尾数相加等于10的两个数相乘。
例如:27×23=621(7×9=63),38×32=1216(4×8=32)。
2、头差尾补法:这种方法适用于头数相差为1,尾数相乘后再加上一个数能够凑成10的两个数相乘。
例如:46×44=2024(4×6=24),27×23=621(3×7=21)。
3、头同尾补法:这种方法适用于头数相同,尾数相差为1的两个数相乘。
例如:67×63=4221(6×7=42),48×42=2016(5×8=40)。
4、头尾互补法:这种方法适用于头数和尾数互补的两个数相乘。
例如:73×37=2711(7×3=21),88×82=7136(9×8=72)。
二、加法速算加法速算是指利用特殊的加法规律进行快速计算。
以下是几个常用的加法速算技巧:1、补数加法:这种方法适用于两个加数的补数相加。
例如:98+89=187(9+8=17),76+64=140(7+6=13)。
2、分组凑整法:这种方法适用于两个加数的尾数相加为整十或整百的情况。
例如:34+66=100(3+6=9),45+55=100(5+5=10)。
3、基准数法:这种方法适用于一组数相加,其中有几个相同的数或者相邻的数。
例如:50+55+58+59+62+65=(50+65)×6÷2=240。
三、减法速算减法速算是指利用特殊的减法规律进行快速计算。
小学生注意:10种最常见的速算与巧算方法!请收藏
小学生注意:10种最常见的速算与巧算方法!请收藏
数学速算法指利用数与数之间的特殊关系进行较快的加减乘除运算,这种运算方法称为速算法、心算法。
巧算或简算包括乘法,除法的分配律,结合律,交换律,加法交换、结合等,这需要在某个算式中找出,找到了可以应用的定律,及每个数的分解数,就可以巧妙地算出答案了。
让孩子学会速算和巧算,不仅可以提高孩子做题的准确度,更能让孩子的大脑反应明锐!今天,我特意整理了十种孩子们在学习过程中最常见的速算和巧算方法,希望各位家长抽空让孩子学习学习!
一、顺逆相加:用“顺逆相加”算式可求出若干个连续数的和。
二、凑整巧算:用“凑整方法”,常常能使计算变得比较简便、快速。
三、恒等变形:是一种重要的思想和方法,也是一种重要的解题技巧。
四、拆数加减:在分数加减法运算中,把一个分数拆成两个分数相减或相加,使隐含的数量关系明朗化,并抵消其中的一些分数,往
往可大大地简化运算。
(1)拆成两个分数相减。
例如:
(2)拆成两个分数相加。
例如:
五、先借后还:“先借后还”是一条重要的数学解题思想和解题技巧。
六、由小推大:一种数学思维方法,也是一种速算、巧算技巧。
七、巧妙试商:除数是两位数的除法,可以采用一些巧妙试商方法,提高计算速度。
八、同分子分数加减
九、个数折半:下面的几种情况下,可以运用“个数折半”的方
法, 巧妙地计算出题目的得数
十、两分数相除:有些分数相除,可以采用以下的巧算方法。
(完整word版)校本课程:常用的巧算和速算方法(word文档良心出品)
目录第一讲生活中几十乘以几十巧算方法 (2)第二讲常用巧算速算中的思维与方法(1) (4)第三讲常用巧算速算中的思维与方法(2) (6)第四讲常用巧算速算中的思维与方法(3) (8)第五讲常用巧算速算中的思维与方法(4) (10)第六讲常用巧算速算中的思维与方法(5) (14)第七讲常用巧算速算中的思维与方法(6) (16)第八讲小数的速算与巧算1——凑整 (18)第九讲乘法速算1 (19)第十讲乘法速算2 (21)第十一讲乘法速算3 (22)第十二讲乘法速算4 (23)第十三讲乘法速算5 (24)第十四讲乘法速算6 (25)第十五讲乘法速算7 (27)第十六讲乘法速算8 (29)注:《速算技巧》 (33)第一讲生活中几十乘以几十巧算方法1.十几乘十几:口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。
例:12×14=?解: 1×1=12+4=62×4=812×14=168注:个位相乘,不够两位数要用0占位。
2.头相同,尾互补(尾相加等于10):口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。
例:23×27=?解:2+1=32×3=63×7=2123×27=621注:个位相乘,不够两位数要用0占位。
3.第一个乘数互补,另一个乘数数字相同:口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。
例:37×44=?解:3+1=44×4=167×4=2837×44=1628注:个位相乘,不够两位数要用0占位。
4.几十一乘几十一:口诀:头乘头,头加头,尾乘尾。
例:21×41=?解:2×4=82+4=61×1=121×41=8615.11乘任意数:口诀:首尾不动下落,中间之和下拉。
例:11×23125=?解:2+3=53+1=41+2=32+5=72和5分别在首尾11×23125=254375注:和满十要进一。
速算与巧算大全
一、速算与巧算之凑整先算【点拨】:加法、减法的简便计算中,基本思路是“凑整”,根据加法(乘法)的交换律、结合律以及减法的性质,其中若有能够凑整的,可以变更算式,使能凑整的数结成一对好朋友,进行凑整计算,能使计算简便。
例:298+304+196+502【分析】:本题可以运用加法交换律和结合律,把能够凑成整十、整百、整千……的数先加起来,可以使计算简便。
【解答】:原式=(298+502)+(304+196)=800+500=1300二、速算与巧算之带符号搬家【点拨】:在加减混合,乘除混合同级运算中,可以根据运算的需要以及题目的特点,交换数字的位置,可以使计算变得简便。
特别提醒的是:交换数字的位置,要注意运算符号也随之换位置。
例:464-545+836-455【分析】:观察例题我们会发现,如果按照惯例应该从左往右计算,464减545根本就不够减,在小学阶段,学生没办法做,所以要想做这道题,学生必须先观察数字特点,进行简便计算。
【解答】原式=464+836-545-455=1300-(545+455)=300思考:4.75÷0.25-4.75能带符号搬家吗?什么情况下才能带符号搬家?带符号搬家需要注意什么?三、速算与巧算之拆数凑整【点拨】:根据运算定律和数字特点,常常灵活地把算式中的数拆分,重新组合,分别凑成整十、整百、整千。
例:998+1413+9989【分析】:给998添上2能凑成1000,给9989添上11凑成10000,所以就把1413分成1400、2与11三个数的和。
【解答】原式==(998+2)+1400+(11+9989)=1000+1400+10000=12400 例:73.15×9.9【分析】把9.9看作10减0.1的差,然后用乘法分配率可简化运算。
【解答】原式=73.15×(10-0.1)=73.15×10-73.15×0.1=731.5-7.315=724.185四、速算与巧算之基准数法【点拨】:许多数相加,如果这些数都接近某一个数,可以把这个数确定为一个基准数,将其他的数与这个数比较,在基准数的倍数上加上多余的部分,减去不足的,这样可以使计算简便。
数学巧算速算方法
数学巧算速算方法
以下是一些常见的数学巧算速算方法:
1. 乘法速算:
- 相邻两位数相乘:如72 × 74 = 5376,先计算7 × 7 = 49,再计算2 × 4 = 8,最后将结果连接起来,得到5376。
- 一位数乘以11的倍数:如4 × 44 = 176,将原数首尾加起来得到第一位数(4 + 4 = 8),再将原数的个位数放在中间,得到结果176。
2. 除法速算:
- 除以10的倍数:如240 ÷ 30 = 8,将被除数末尾的0去掉,再将结果与被除数的个位数相乘,得到最终结果8。
- 除以2的倍数:如468 ÷ 12 = 39,将被除数每一位数相加得到和(4 + 6 + 8 = 18),再判断和是否能被12整除,如果可以,则商为和除以12,否则商加1。
3. 平方速算:
- 以5为基准的平方:如65² = 4225,将原数去掉个位数后乘以(原数加1),再在末尾加上25,得到结果4225。
- 以50为基准的平方:如57² = 3249,将原数去掉个位数后乘以(原数加1),再在末尾加上49,得到结果3249。
这些巧算速算方法可以帮助简化数学运算,提高计算速度。
但需要注意的是,速算方法适用于简单的计算,对于复杂的计算仍然需要使用正常的计算方法。
常用的巧算和速算方法
常用的巧算和速算方法巧算和速算方法是指通过一些技巧和简便的方式来进行快速计算的方法。
下面将介绍一些常用的巧算和速算方法,包括简单加减乘除的快速计算以及一些应用于特定情况下的技巧。
一、加法的巧算方法:1.巧用9法则:对于两位数相加,将个位数保持不变,十位数加1、例如,27+9=36,23+9=322.拆分相加法:将两个数分别拆分成十位数和个位数,然后分别相加,再将结果相加。
例如,36+48=30+40+6+8=70+14=84二、减法的巧算方法:1.同余法:对于两个数的差相等的情况,这两个数对任意一个数同余。
例如,38-13=28-3=252.借位法:将被减数的个位拆分成10的倍数,然后借位。
例如,87-29=80+7-20+9=60+17=77三、乘法的巧算方法:1.交换计算次序:对于两个数相乘,可以交换两个数的位置,如2×3=3×22.象形法:找到一个更接近的数近似计算,然后再进行修正。
例如,36×17≈40×20-4×5=800-20=780。
四、除法的巧算方法:1.近似商法:找到一个更接近的数进行计算,然后再进行修正。
例如,84÷6≈80÷6+4÷6=13.3+0.7=142.拆分法:将数字拆分成10的倍数,然后进行计算。
例如,84÷6=70÷6+14÷6=11+2.3=13.3五、应用于特殊情况的速算技巧:1.平方的巧算:对于以5结尾的数的平方,只需将这个数除以2,再在最后一位加上5、例如,35²=3×4=12,最后加上5,得12253.百分比的快速计算:对于折扣率为10%、20%、25%、50%和75%的情况,可以直接将原价按照9、8、7、5和4的比例进行计算。
这些巧算和速算方法可以在日常生活和工作中帮助我们更快地进行计算,提高计算的准确性和效率。
通过熟练运用巧算和速算方法,我们可以更好地应对数学问题和实际情况,使计算变得更加简单和方便。
小学十种常用速算与巧算方法1
小学十种常用速算与巧算方法1小学十种常用速算与巧算方法1一、倍数法倍数法适用于乘法运算,利用数与数之间的倍数关系来简化计算。
例如,计算23×50,我们可以利用倍数法将50分解成5和10的倍数,即23×5×10=230×10=2300。
这样能够简化计算步骤,提高计算速度。
二、竖式加减法竖式加减法是小学阶段最基础也是最常用的计算方法。
学生应该掌握竖式加法和竖式减法的运算规则,以及进位和借位的方法。
熟练掌握竖式加减法可以提高计算速度和准确性。
三、数学分配率数学分配率是指在乘法和除法运算中,利用数学关系对运算公式进行分配和简化。
例如,计算28×7,可以利用数学分配率将28拆分为20和8,即28×7=20×7+8×7=140+56=196四、数位法数位法是指在加法和减法运算中,从数位上进行计算,将数字拆分成个位、十位、百位等进行计算。
例如,计算457+253,我们可以分别计算个位、十位和百位上的数字相加,最后得出结果。
五、乘法口诀和除法口诀乘法口诀和除法口诀是小学阶段最基础的数学公式,学生应该熟练掌握。
乘法口诀可以帮助学生快速进行乘法运算,而除法口诀可以帮助学生进行除法运算的逆运算。
六、加减法结合律加减法结合律是指在多项式运算中,不改变数的顺序和大小,改变加法和减法的顺序来计算。
例如,计算36+47-5,可以先计算36+47=83,然后减去5,即83-5=78七、数位对齐法数位对齐法是指在多项式运算中,将数位对齐,方便计算。
例如,计算456+367,我们可以将个位、十位和百位对齐,然后分别进行加法运算,最后得出结果。
八、转换法转换法是指利用数学关系将复杂的计算问题转换成简单的计算问题进行解答。
例如,计算798-589,可以将589转换成与798的差接近的数,即589≈600-11,然后进行减法运算,得出结果。
九、数列法数列法是指利用数的规律和关系进行计算。
小学常用的巧算和速算方法
小学常用的巧算和速算方法一、巧算方法:1.凑整法:将一个数调整到一个更容易处理的数。
例如:17+4,可以将4拆分成2+2,然后17+2+2=19+2=212.倍数法:将一个数按照倍数进行运算。
例如:23×5,可以将23拆分成20+3,然后20×5=100,3×5=15,最后100+15=1153.分解法:将一个数分解成更容易计算的数。
例如:36+28,可以将28拆分成20+8,然后36+20+8=56+8=644.倒算法:将一个数转化为与其相加减的数。
例如:80-27,可以将27转化为73,然后80-73=75.移项法:将一个式子中的数移动到另一边进行运算。
例如:8+5=15,可以转化为15-8=76.换位运算法:将两个数的位置进行调换再运算。
例如:78-35,可以调换顺序为35-78,然后将结果取负数得到-43二、速算方法:1.竖式计算法:将两个数竖直排列后进行运算。
例如:27×13,将27和13竖直排列,然后分别计算个位和十位,最后将结果相加得到3512.快速乘法:使用乘法表以及对称性进行快速计算。
例如:78×6,可以先计算78×3,然后将结果翻倍得到234×2=468,最后78×6=468+468=9363.快速除法:使用除法表以及对称性进行快速计算。
例如:56÷7,可以先计算56÷2,然后将结果翻倍得到28×2=56,最后56÷7=284.快速减法:使用对称性和调整变形进行快速计算。
例如:245-97,可以先计算245-100,然后将结果加上3,最后245-97=1455.快速加法:使用进位和调整变形进行快速计算。
例如:789+143,可以先计算700+100=800,然后分别计算80+40=120和9+3=12,最后800+120+12=932三、其他常用的巧算和速算方法:1.快速平方:使用平方公式或对称性进行快速计算。
小学数学简算巧算十法
巧算十法随着数学竞赛的蓬勃发展,数值计算充满了活力,除了遵循四则混合运算的运算顺序外,破局部考虑、立整体分析,巧妙、灵活地运用定律和方法,对处理一些貌似复杂的计算题常常有事半功倍的效果,常见的巧算方法有以下十种。
一、凑整法运算定律是巧算的支架,是巧算的理论依据,根据式题的特征,应用定律和性质“凑整”运算数据,能使计算比较简便。
1、加法“凑整”。
利用加法交换律、结合律“凑整”,例如:4673+27689+5327+22311=(4673+5327)+(27689+22311)=10000+50000=600002、减法“凑整”。
利用减法性质“凑整”,例如:50-13-7=50-(13+7)=303、乘法“凑整”。
利用乘法交换律、结合律、分配律“凑整”,例如:125×4×8×25×78=(125×8)×(4×25)×78= 1000×100×78=78000004、补充数“凑整”。
末尾是一个或几个0的数,运算起来比较简便。
若数末尾不是0,而是98、51等,我们可以用(100-2)、(50+1)等来代替,使运算变得比较简便、快速。
一般地我们把100叫做98的“大约强数”,2叫做98的“补充数”;50叫做51的“大约弱数”,1叫做51的“补充数”。
把一个数先写成它的大约强(弱)数与补充数的差(和),然后再进行运算,例如:(1)387+99=387+(100-1)=387+100-1=486(2)1680-89=1680-(100-11)=1680-100+11=1580+11=1591(3)69×101=69×(100+1)=6900+69=6969二、约分法根据式题结构,采用约分,能使计算比较简便。
例如:三、基数法根据数据特征,从诸多数中选择一个做计算基础的数,通过“割”、“补”,采用“以乘代加”的方法速算。
小学十种常用速算与巧算方法2
小学十种常用速算与巧算方法2小学十种常用速算与巧算方法2小学生常用的速算与巧算方法有很多,以下是其中十种较常用的方法:1.同理相加法:当计算两个数相加时,如果其中一个数离10的差较小,可以将这个差值加到另一个数上,使其中一个数变为10的整倍数,然后再进行相加。
例如,计算7+6时,可以将6变为10-4,即7+10-4=7+6=132.数根法:将一个数的各位数字相加,直到得到一个个位数为止,这个个位数就是该数的数根。
例如,计算123的数根,可以先计算1+2+3=6,得到一个个位数6,即123的数根为63.买买乐法:计算两个两位数相乘的积时,可以采用买买乐法。
首先将两个数的个位数相乘,然后将两个数的十位数相乘,再将两个结果相加。
例如,计算34×27,先计算4×7=28,然后计算3×2=6,最后将28和6相加得到34×27=9184.分配律法则:当计算一个数乘以另一个数的和时,可以按照分配律法则进行运算。
例如,计算3×(5+2),可以先计算5+2=7,然后再计算3×7=21,即3×(5+2)=215.线条法:当计算两个两位数相乘的积时,可以用线条法来简化计算。
首先将竖式的十位上的数和个位上的数相乘,然后将竖式的个位上的数与横式的个位上的数相乘,最后将两个结果相加。
例如,计算34×27,先计算30×20=600,然后计算4×7=28,最后将600和28相加得到34×27=6286.十字相乘法:当计算两个两位数相乘的积时,可以用十字相乘法来简化计算。
首先将竖式的十位上的数和个位上的数相乘,然后将竖式的个位上的数与横式的十位上的数相乘,最后将两个结果相加。
例如,计算34×27,先计算30×20=600,然后计算4×7=28,最后将600和28相加得到34×27=6287.逆相乘法:计算两个数相乘时,如果其中一个数比另一个数大或小一个整数倍,可以将两个数相乘后再除以这个整数倍的数。
常用的巧算和速算方法
1.十几乘十几:口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。
例:12×14=?解: 1×1=12+4=62×4=812×14=168注:个位相乘,不够两位数要用0占位。
2.头相同,尾互补(尾相加等于10):口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。
例:23×27=?解:2+1=32×3=63×7=2123×27=621注:个位相乘,不够两位数要用0占位。
3.第一个乘数互补,另一个乘数数字相同:口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。
例:37×44=?解:3+1=44×4=167×4=2837×44=1628注:个位相乘,不够两位数要用0占位。
4.几十一乘几十一:口诀:头乘头,头加头,尾乘尾。
例:21×41=?解:2×4=82+4=61×1=121×41=8615.11乘任意数:口诀:首尾不动下落,中间之和下拉。
例:11×23125=?解:2+3=53+1=41+2=32+5=72和5分别在首尾11×23125=254375注:和满十要进一。
6.十几乘任意数:口诀:第二乘数首位不动向下落,第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字,加下一位数,再向下落。
例:13×326=?解:13个位是33×3+2=113×2+6=123×6=1813×326=4238注:和满十要进一。
常用的巧算和速算方法【顺逆相加】用“顺逆相加”算式可求出若干个连续数的和。
例如著名的大数学家高斯(德国)小时候就做过的“百数求和”题,可以计算为1 +2 + ……+ 99 + 100所以,1+2+3+4+……+99+100=101×100÷2=5050。
“3+5+7+………+97+99=?3+5+7+……+97+99=(99+3)×49÷2= 2499。
【十大速算口诀+简便运算+和差倍】
速算思维口诀 1:首位下拉,逐位相加,去尾加一(适用:被除数各数字之和为9÷9)①234÷9=②351÷9=③603÷9=④414÷9=⑤333÷9=⑥261÷9=速算思维进阶提升:首位下拉,逐位相加,去尾加一(适用:被除数各数字之和为9÷9)①1512÷9=②2331÷9=③2124÷9=④1323÷9=⑤11025÷9=⑥1011024÷9=1速算思维口诀 2:两边一拉,中间相加(适用:多位数×11)①34×11=②23×11=③72×11=④47×11=⑤89×11=⑥81×11=速算思维进阶提升:两边一拉,中间相加(适用:多位数×11)①134×11=②203×11=③272×11=④347×11=⑤719×11=⑥2022×11=2速算思维口诀 3:口诀:(头-尾)×9①75-57=②43-34=③32-23=④62-26=⑤96-69=⑥98-89=速算思维口诀 4:(头-头)×9 两边拉,两边相加放中间(适用:头尾相反,中间相同,两数相减)①391-193=②581-185=③724-427=④882-288=⑤432-234=⑥552-255=3速算思维口诀 5:个位数乘 9 两边拉,中间补零(适用:个位比十位大1×9)①12×9=②23×9=③78×9=④89×9=⑤34×9=⑥45×9=⑦56×9=⑧67×9=速算思维口诀 6:首位相乘两边拉,中间补 9((适用:任意叠数×9)①333×9=②555×9=③666×9=④888×9=⑤66666×9=⑥99999×9=4速算思维口诀 7:头×(头+1)写在前,尾×尾写在后(适用:头同,尾合十)①34×36=②23×27=③92×98=④61×69=⑤89×81=⑥43×47=速算思维口诀 8:头头相乘加尾,尾尾相乘写在后①37×77=②74×34=③29×89=④43×63=⑤52×52=⑥94×14=5速算思维口诀 9:个位数去 0 乘 2(适用:整十数÷5)①120÷5=②360÷5=③420÷5=④2240÷5=⑤24220÷5=⑥3030÷5=速算思维口诀 10:前数+后数尾写在前,尾×尾写在后(适用:十几×十几)①16×11=②13×12=③18×11=④14×15=⑤13×19=⑥12×14=⑦105×108=⑧103×108=6小学速算口诀口诀 1:首位下拉,逐位相加,去尾加一(适用:被除数各数字之和为9÷9)口诀 2:两边一拉,中间相加(适用:多位数×11)口诀 3:(头-尾)×9(适用头尾相反,两数相减)口诀 4:(头-头)×9 两边拉,两边相加放中间(适用头尾相反,中间相同,两数相减)口诀 5:个位数乘 9,中间补零(适用:个位比十位大一×9)口诀 6:首位相乘两边拉,中间补9 (适用:任意叠数×9)口诀 7:头×(头+1)写在前,尾×尾写在后(适用:十位数相同,个位数合为十的两位数相乘)口诀 8:头头相乘加尾,尾尾相乘写在后(适用:十位数合为十,个位数相同的两位数相乘)口诀 9:个位数去 0 乘 2 (适用:整十数÷5)口诀 10:前数+后数尾写在前,尾×尾写在后(适用:十几×十几)7。
常用的巧算和速算方法
常用的巧算和速算方法一、加法巧算和速算方法凑整法 凑整法是加法巧算和速算中最常用的方法之一。
它的基本思想是将加数凑成整十、整百、整千等,然后再进行计算。
例如,计算 23+45+55 时,可以将 45 和55 凑成 100,然后再加上 23,得到 123。
交换律和结合律 交换律和结合律是加法运算中的基本定律,它们可以帮助我们简化计算。
例如,计算 23+45+55 时,可以先将 45 和 55 相加,得到 100,然后再加上23,得到 123。
基准数法 基准数法是一种将加数都近似地看作某个基准数的方法。
例如,计算23+22+24+21 时,可以将 23 看作基准数,然后将其他加数都近似地看作 23,得到23×4=92。
二、减法巧算和速算方法凑整法 凑整法同样适用于减法巧算和速算。
例如,计算 100-45 时,可以将 45 凑成50,然后再用 100 减去 50,得到 50。
交换律和结合律 交换律和结合律在减法运算中同样适用。
例如,计算 100-45-55时,可以先将 45 和 55 相加,得到 100,然后再用 100 减去 100,得到 0。
基准数法 基准数法在减法运算中也可以使用。
例如,计算 100-45-55 时,可以将100 看作基准数,然后将其他减数都近似地看作 100,得到 100-100=0。
三、乘法巧算和速算方法乘法分配律 乘法分配律是乘法运算中的基本定律,它可以帮助我们简化计算。
例如,计算 25×(40+4)时,可以先将 40 和 4 分别乘以 25,然后将结果相加,得到25×40+25×4=1000+100=1100。
乘法结合律 乘法结合律是乘法运算中的另一个基本定律,它可以帮助我们简化计算。
例如,计算 25×4×25 时,可以先将 25 和 4 相乘,得到 100,然后再将 100 乘以 25,得到 2500。
乘法交换律 乘法交换律是乘法运算中的基本定律之一,它可以帮助我们简化计算。
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丁继葳
六、由小推大:一种数学思维方法,也是一种速算、巧算技巧。
遇到有些题数目多,关系复杂时,我们可以从数目较小的特殊情况入手,研究题目特点,找出一般规律,再推出题目的结果。
例如:
(1)计算下面方阵中所有的数的和。
这是个“100×100”的大方阵,数目很多,关系较为复杂。
不妨先化大为小,再由小推大。
先观察“5×5”的方阵,如下图(图4.1)所示。
容易看到,对角线上五个“5”之和为25。
这时,如果将对角线下面的部分(右下部分)用剪刀剪开,如图4.2 那样拼接,那么将会发现,这五个斜行,每行数之和都是25。
所以,“5×5”方阵的所有数之和为25×5=125,即53=125。
很容易推出大的数阵“100×100”的方阵所有数之和为1003=1,000,000。
七、巧妙试商:除数是两位数的除法,可以采用一些巧妙试商方法,提高计算速度。
(1)用“商五法”试商。
当除数(两位数)的10 倍的一半,与被除数相等(或相近)时,可以直接试商“5”。
如70÷14=5,125÷25=5。
当除数一次不能除尽被除数的时候,有些可以用“无除半商五”。
“无除”指被除数前两位不够除,“半商五”指若被除数的前两位恰好等于(或接近)除数的一半时,则可直接商“ 5”。
例如:1248÷24=52,2385÷45=53
(2)同头无除商八、九。
“同头”指被除数和除数最高位上的数字相同。
“无除”仍指被除数前两位不够除。
这时,商定在被除数高位数起的第三位上面,再直接商8 或商9。
例如:5742÷58=99,4176÷48=87。
(3)用“商九法”试商。
当被除数的前两位数字临时组成的数小于除数,且前三位数字临时组成的数与除数之和,大于或等于除数的10 倍时,可以一次定商为“9”。
一般地说,假如被除数为m,除数为n,只有当9n≤m<10n 时,n 除m 的商才是9。
同样地,10n≤m+n<11n。
这就是我们上述做法的根据。
例如:4508÷49=92,6480÷72=90。
(4)用差数试商。
当除数是11、12、13…………18 和19,被除数前两位又不够除的时候,可以用“差数试商法”,即根据被除数前两位临时组成的数与除数的差来试商的方法。
若差数是1 或2,则初商为9;差数是3 或4,则初商为8;差数是5 或
6,则初商为7;差数是7 或8,则初商是6;差数是9 时,则初商为5。
若不准确,只要调小1 就行了。
例如:1476÷18=82(18 与14 差4,初商为8,经试除,商8正确);1278÷17=75(17 与12 的差为5,初商为7,经试除,商7 正确)。
为了便于记忆,我们可将它编成下面的口诀:
差一差二商个九,差三差四八当头;
差五差六初商七,差七差八先商六;
差数是九五上阵,试商快速无忧愁。
八、同分子分数加减
同分子分数的加减法,有以下的计算规律:
分子相同,分母互质的两个分数相加(减)时,它们的结果是用原分母的积作分母,用原分母的和(或差)乘以这相同的分子所得的积作分子。
分子相同,分母不是互质数的两个分数相加减,也可按上述规律计算,只是最后需要注意把得数约简为既约(最简)分数。
例如:
(注意:分数减法要用减数的原分母减去被减数的原分母。
)
九、个数折半:下面的几种情况下,可以运用“个数折半”的方法,巧妙地计算出题目的得数。
(1)分母相同的所有真分数相加。
求分母相同的所有真分数的和,可采用“个数折半法”,即用这些分数的个数除以2,就能得出结果。
这一方法,也可以叙述为分母相同的所有真分数相加,只要用最后一个分数的分子除以2,就能得出结果。
(2)分母为偶数,分子为奇数的所有同分母的真分数相加,也可用“个数折半法”求得数。
比方
(3)分母相同的所有既约真分数(最简真分数)相加,同样可用“个数折
半法”求得数。
比方
十、两分数相除:有些分数相除,可以采用以下的巧算方法。
(1)分子、分母分别相除。
在个别情况下,分数除法可沿用整数除法的做法:用分子相除的商作分子,用分母相除的商作分母。
不过,这只有在被除数的分子、分母,分别是除数的分子、分母的整数倍数的情况下,计算才比较简便。
例如:
(2)分母相除,一次得商。
在两个带分数相除的算式中,当被除数和除数的整数与分母调换了位置,而它们的分子又相同时,根据分数除法法则,只要用原除数的分母除以被除数的分母,所得的数就是它们的商。
例如:。