2021年文科立体几何知识点方法总结高三复习
高三文科立体几何知识点、方法总结
高三立体几何夹角问题。
(一)异面直线所成的角：(1) 范围：]90,0(︒︒ (2)求法： 方法一：定义法。
步骤1：平移，使它们相交，找到夹角。
步骤2：解三角形求出角。
(常用到余弦定理) 余弦定理：abcba2cos 222-+=θ(计算结果可能是其补角) (二)线面角(1)定义：直线l 上任取一点P （交点除外），作PO ⊥α于O,连结AO ，则AO 为斜线PA 在面α内的射影，P A O ∠(图中θ)为直线l 与面α所成的角。
(2)范围：]90,0[︒︒当︒=0θ时，α⊂l 或α//l 当︒=90θ时，α⊥l (3)求法： 方法一：定义法。
步骤1：作出线面角，并证明。
步骤2：解三角形，求出线面角。
(三)二面角及其平面角(1)定义：在棱l 上取一点P ，两个半平面内分别作l 的垂线（射线）m 、n ，则射线m 和n 的夹角θ为二面角α—l —β的平面角。
(2)范围：]180,0[︒︒ (3)求法： 方法一：定义法。
步骤1：作出二面角的平面角(三垂线定理)，并证明。
步骤2：解三角形，求出二面角的平面角。
方法二：截面法。
步骤1：如图，若平面POA 同时垂直于平面βα和，则交线(射线)AP 和AO 的夹角就是二面角。
步骤2：解三角形，求出二面角。
方法三：坐标法(计算结果可能与二面角互补)。
步骤一：计算121212c o s n n n n n n ⋅<⋅>=⋅步骤二：判断θ与12n n <⋅>的关系，可能相等或者互补。
θc ba一．距离问题。
1．点面距。
方法一：几何法。
步骤1：过点P作PO⊥α于O，线段PO即为所求。
步骤2：计算线段PO的长度。
(直接解三角形；等体积法和等面积法；换点法) 2．线面距、面面距均可转化为点面距。
3．异面直线之间的距离方法一：转化为线面距离。
m如图，m和n为两条异面直线，α⊂n且α//m，则异面直线m和n之间的距离可转化为直线m与平面α之间的距离。
文科立体几何知识点方法总结高三复习
立体几何知识点整理方法二：用面面平行实现。
•直线和平面的三种位置关系:// ll //1.线面平行方法三：用平面法向量实现。
若n 为平面的一个法向量，n2.线面相交则丨〃3.面面平行:符号表示:方法一：用线线平行实现。
l //l' m// m' l, m 且相交 l',m' 且相交方法用线面平行实现。
二•平行关系: 1.线线平行: l // 方法一：用线面平行实现。
l //l 〃m mm//且相交•垂直关系:1.线面垂直://方法二：用面面平行实现。
『二'刁7〃 a m 丰 方法三：用线面垂直实现。
l l //m m 方法一：用线线垂直实现。
l AC l AB lAC AB A AC, AB方法二：用面面垂直实现。
若 I ,m ，则 l // m 。
方法四：用向量方法： 若向量l 和向量m 共线且I 、m 不重合，则l//m 。
m ll m,l2.面面垂直:2.线面平行： 方法一：用线线平行实现。
l//m ml //方法一：用线面垂 直实现。
（1）定义：直线l上任取一点P （交点除外），作PO 于O,连结AO ,则AO为斜线PA在面内的射影，PAO （图中）为直线I与面所成的角。
方法二：计算所成二面角为直角。
3.线线垂直：方法一：用线面垂直实现。
方法二：三垂线定理及其逆定理。
方法三：用向量方法: POl OAll PA⑵范围：[0 ,90 ]当0时，l 或丨〃当90时，l（3）求法：方法一：定义法。
步骤1:作出线面角，并证明。
步骤2:解三角形，求出线面角。
若向量l和向量m的数量积为0,则l m。
三•夹角问题。
（一）异面直线所成的角：（1）范围：（0,90] （三）二面角及其平面角（1）定义：在棱I上取一点P,两个半平面内分别作I的垂线（射线）m、n,则射线m和n的夹角为二面角一l —的平面角。
（2）求法：方法一：定义法。
步骤1：平移，使它们相交，找到夹角。
高中文科数学立体几何知识点总结
立体几何知识点整理（文科）一． 直线和平面的三种位置关系： 1. 线面平行l符号表示：2. 线面相交符号表示：3. 线在面内符号表示：二． 平行关系：1.线线平行：方法一：用线面平行实现。
m l m l l ////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα方法二：用面面平m l m l ////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα 法三：用线面垂直实现。
若αα⊥⊥m l ,，则m l //。
方法四：用向量方法：若向量和向量共线且l 、m 不重合，则m l //。
2.线面平行：方法一：用线线平行实现。
ααα////l l m m l ⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂ 方法二：用面面平行实现。
αββα////l l ⇒⎭⎬⎫⊂l方法三：用平面法向量实现。
若为平面α的一个法向量，⊥且α⊄l ,则α//l 。
3.面面平行：方法一：用线线平行实现。
βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交m l m l m m l l方法二：用线面平行实现。
βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交m l m l三．垂直关系： 1. 线面垂直：方法一：用线线垂直实现。
αα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥l AB AC A AB AC AB l ACl ,方法二：用面面垂直实现。
αββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥l l m l m ,2. 面面垂直：方法一：用线面垂直实现。
βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l方法二：计算所成二面角为直角。
3.线线垂直：方法一：用线面垂直实现。
m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα方法二：三垂线定理及其逆定理。
PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭方法三：用向量方法： 若向量l 和向量m 的数量积为0，则m l ⊥。
三． 夹角问题。
(一)异面直线所成的角：(1) 范围：]90,0(︒︒ (2)求法：方法一：定义法。
步骤1：平移，使它们相交，找到夹角。
步骤2：解三角形求出角。
文科立体几何知识点、方法总结材料高三复习
立体几何知识点整理一．直线和平面的三种位置关系：1. 线面平行l符号表示：2. 线面相交符号表示：3. 线在面符号表示：二．平行关系：1.线线平行：方法一：用线面平行实现。
mlmll////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα方法二：用面面平行实现。
mlml////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα方法三：用线面垂直实现。
若αα⊥⊥ml,，则ml//。
方法四：用向量方法：若向量和向量共线且l、m不重合，则ml//。
2.线面平行：方法一：用线线平行实现。
ααα////llmml⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂方法二：用面面平行实现。
αββα////ll⇒⎭⎬⎫⊂方法三：用平面法向量实现。
若为平面α的一个法向量，⊥且α⊄l,则α//l。
3.面面平行：方法一：用线线平行实现。
βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交mlmlmmll方法二：用线面平行实现。
βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交mlml三．垂直关系：1. 线面垂直：方法一：用线线垂直实现。
αα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥lABACAABACABlACl,方法二：用面面垂直实现。
αββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥llmlm,2. 面面垂直：方法一：用线面垂直实现。
βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l方法二：计算所成二面角为直角。
3. 线线垂直：方法一：用线面垂直实现。
m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα方法二：三垂线定理及其逆定理。
PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭方法三：用向量方法：若向量和向量的数量积为0，则m l ⊥。
三．夹角问题。
(一)异面直线所成的角：(1) 围：]90,0(︒︒ (2)求法： 方法一：定义法。
步骤1：平移，使它们相交，找到夹角。
步骤2：解三角形求出角。
(常用到余弦定理) 余弦定理：abc b a 2cos 222-+=θ(计算结果可能是其补角)方法二：向量法。
转化为向量的夹角 (计算结果可能是其补角)：=θcos(二)线面角(1)定义：直线l 上任取一点P （交点除外），作PO ⊥α于O,连结AO ，则AO 为斜线PA 在面α的射影，PAO ∠(图中θ)为直线l 与面α所成的角。
文科立体几何知识点、方法总结高三复习
立体几何知识点整理一．直线和平面的三种位置关系：1. 线面平行l符号表示：2. 线面相交符号表示：3. 线在面内符号表示：二．平行关系：1.线线平行：方法一：用线面平行实现。
mlmll////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα方法二：用面面平行实现。
mlml////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα方法三：用线面垂直实现。
若αα⊥⊥ml,，则ml//。
方法四：用向量方法：若向量和向量共线且l、m不重合，则ml//。
2.线面平行：方法一：用线线平行实现。
ααα////llmml⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂方法二：用面面平行实现。
αββα////ll⇒⎭⎬⎫⊂方法三：用平面法向量实现。
若n为平面α的一个法向量，ln⊥且α⊄l,则α//l。
3.面面平行：方法一：用线线平行实现。
βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交mlmlmmll方法二：用线面平行实现。
βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交mlml三．垂直关系：1. 线面垂直：方法一：用线线垂直实现。
αα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥lABACAABACABlACl,方法二：用面面垂直实现。
αββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥llmlm,2. 面面垂直：方法一：用线面垂直实现。
βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l方法二：计算所成二面角为直角。
3. 线线垂直：方法一：用线面垂直实现。
m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα方法二：三垂线定理及其逆定理。
PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭方法三：用向量方法：若向量和向量的数量积为0，则m l ⊥。
三．夹角问题。
(一) 异面直线所成的角： (1) 范围：]90,0(︒︒ (2)求法： 方法一：定义法。
步骤1：平移，使它们相交，找到夹角。
步骤2：解三角形求出角。
(常用到余弦定理) 余弦定理：abc b a 2cos 222-+=θ(计算结果可能是其补角)方法二：向量法。
文科立体几何知识点、方法总结高三复习 (1)
立体几何知识点整理一．直线和平面的三种位置关系：1. 线面平行l符号表示：2. 线面相交符号表示：3. 线在面内符号表示：二．平行关系：1.线线平行：方法一：用线面平行实现。
mlmll////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα方法二：用面面平行实现。
mlml////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα方法三：用线面垂直实现。
若αα⊥⊥ml,，则ml//。
方法四：用向量方法：若向量和向量共线且l、m不重合，则ml//。
2.线面平行：方法一：用线线平行实现。
ααα////llmml⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂方法二：用面面平行实现。
αββα////ll⇒⎭⎬⎫⊂方法三：用平面法向量实现。
若n为平面α的一个法向量，ln⊥且α⊄l,则α//l。
3.面面平行：方法一：用线线平行实现。
βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交mlmlmmll方法二：用线面平行实现。
βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交mlml三．垂直关系：1. 线面垂直：方法一：用线线垂直实现。
αα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥lABACAABACABlACl,方法二：用面面垂直实现。
αββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥llmlm,2. 面面垂直：方法一：用线面垂直实现。
βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l方法二：计算所成二面角为直角。
3. 线线垂直：方法一：用线面垂直实现。
m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα方法二：三垂线定理及其逆定理。
PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭方法三：用向量方法：若向量和向量的数量积为0，则m l ⊥。
三．夹角问题。
(一) 异面直线所成的角： (1) 范围：]90,0(︒︒ (2)求法： 方法一：定义法。
步骤1：平移，使它们相交，找到夹角。
步骤2：解三角形求出角。
(常用到余弦定理) 余弦定理：abcb a 2cos 222-+=θ(计算结果可能是其补角)方法二：向量法。
高中文科数学立体几何知识点总结材料
高中文科数学立体几何知识点总结材料立体几何知识点整理（文科）l 若向量 l 和向量 m 共线且 l 、m一． 直线和平面的三种地点关系：αm 不重合，则 l // m 。
1. 线面平行l2. 线面平行：α 符号表示：方法一：用线线平行实现。
lβ2. 线面订交α l // m m l //llAα符号表示：方法二：用面面平行实现。
3. 线在面内nl//ll //αlα符号表示：二． 平行关系：1. 线线平行：方法三：用平面法向量实现。
方法一：用线面平行实现。
若 n 为平面的一个法向量，n l 且 l,则ll //l // 。
ll // mmm方法二：用面面平行实现。
lβ//3. 面面平行：γl l // mαmm方法一：用线线平行实现。
方法三：用线面垂直实现。
l // l 'm // m'//若 l, m，则 l // m 。
l , m 且订交l ', m'且订交lβml' αm'高中文科数学立体几何知识点总结材料2. 面面垂直：方法一：用线面垂直实现。
C方法二：用线面平行实现。
βll //m ////l αl , m且订交mβllθAB方法二：计算所成二面角为直角。
α3. 线线垂直：方法一：用线面垂直实现。
lC AαBlllmmmα方法二：三垂线定理及其逆定理。
PPOlOAl PA三．垂直关系：A Ol1. 线面垂直：αl方法一：用线线垂直实现。
l AC 方法三：用向量方法：lAB若向量 l 和向量 m 的数目积为0 ，则 lm 。
AC lAB A AC,AB三． 夹角问题。
(一 )异面直线所成的角：方法二：用面面垂直实现。
(1) 范围： (0 ,90 ](2) 求法：Pβlnmlmlm, lα方法一：定义法。
αAθO步骤 1 ：平移，使它们订交，找到夹角。
步骤 2 ：解三角形求出角。
(常用到余弦定理 )余弦定理：aca 2b 2c 2θbcos2ab(计算结果可能是其补角 )方法二：向量法。
(完整)高中文科数学立体几何知识点总结(2),推荐文档
(2)求法：
P n
方法一：定义法。 步骤 1：平移，使它们相交，找到夹角。 α A θ O
方法二：用面面垂直实现。
β α
l m
m
l
l m,l
步骤 2：解三角形求出角。(常用到余弦定理)
余弦定理：
cos a 2 b2 c 2 2ab
a
c
θ b
2. 面面垂直：
方法一：用线面垂直实现。
3.若长方体的长宽高分别为 a、b、c，则体对角线长为
，表面积为
，体积为
。
(二) 正棱锥：底面是正多边形且顶点在底面的射影在底面中心。
(三) 正棱柱：底面是正多边形的直棱柱。
立体几何知识点整理（文科）
一． 直线和平面的三种位置关系： α
l
m
2. 线面平行：
方法一：用线线平行实现。
1. 线面平行
l
α
2. 线面相交
l A α
3. 线在面内
符号表示： 符号表示：
l α
符号表示：
二． 平行关系：
1. 线线平行：
l // m
m
l
//
l
方
β α
法二：用面面平行实现。
l
// l
则ab
a b
ab
cos a b
六．常见几何体的特征及运算
(一) 长方体
1. 长方体的对角线相等且互相平分。
2. 若长方体的一条对角线与相邻的三条棱所成的角分别为、、 ，则 cos2 +cos2 +cos2
α βγ
βγ α
若长方体的一条对角线与相邻的三个面所成的角分别为、、 ，则 cos2 +cos2 +cos2
文科立体几何知识点、方法总结材料高三复习
立体几何知识点整理（文科）一．直线和平面的三种位置关系：1. 线面平行l符号表示：2. 线面相交符号表示：3. 线在面内符号表示：二．平行关系：1.线线平行：方法一：用线面平行实现。
mlmll////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα方法二：用面面平行实现。
mlml////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα方法三：用线面垂直实现。
若αα⊥⊥ml,，则ml//。
方法四：用向量方法：若向量和向量共线且l、m不重合，则ml//。
2.线面平行：方法一：用线线平行实现。
ααα////llmml⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂方法二：用面面平行实现。
αββα////ll⇒⎭⎬⎫⊂方法三：用平面法向量实现。
若n为平面α的一个法向量，⊥且α⊄l,则α//l。
3.面面平行：方法一：用线线平行实现。
βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交mlmlmmll方法二：用线面平行实现。
βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交mlml三．垂直关系：1. 线面垂直：方法一：用线线垂直实现。
αα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥lABACAABACABlACl,方法二：用面面垂直实现。
lαββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥l l m l m ,2. 面面垂直：方法一：用线面垂直实现。
βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l方法二：计算所成二面角为直角。
3. 线线垂直：方法一：用线面垂直实现。
m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα方法二：三垂线定理及其逆定理。
PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭方法三：用向量方法：若向量和向量的数量积为0，则m l ⊥。
三．夹角问题。
(一)异面直线所成的角：(1) 范围：]90,0(︒︒ (2)求法： 方法一：定义法。
步骤1：平移，使它们相交，找到夹角。
步骤2：解三角形求出角。
(常用到余弦定理)余弦定理：abcb a 2cos 222-+=θ(计算结果可能是其补角)方法二：向量法。
文科立体几何知识点、方法总结高三复习
立体几何知识点整理（文科）一．直线和平面的三种位置关系：1. 线面平行l符号表示：2. 线面相交符号表示：3. 线在面符号表示：二．平行关系：1.线线平行：方法一：用线面平行实现。
mlmll////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα方法二：用面面平行实现。
mlml////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα方法三：用线面垂直实现。
若αα⊥⊥ml,，则ml//。
方法四：用向量方法：若向量和向量共线且l、m不重合，则ml//。
2.线面平行：方法一：用线线平行实现。
ααα////llmml⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂方法二：用面面平行实现。
αββα////ll⇒⎭⎬⎫⊂方法三：用平面法向量实现。
若n为平面α的一个法向量，ln⊥且α⊄l,则α//l。
3.面面平行：方法一：用线线平行实现。
βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交mlmlmmll方法二：用线面平行实现。
βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交mlml三．垂直关系：1. 线面垂直：方法一：用线线垂直实现。
αα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥lABACAABACABlACl,方法二：用面面垂直实现。
lαββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥l l m l m ,2. 面面垂直：方法一：用线面垂直实现。
βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l方法二：计算所成二面角为直角。
3. 线线垂直：方法一：用线面垂直实现。
m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα方法二：三垂线定理及其逆定理。
PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭方法三：用向量方法：若向量和向量的数量积为0，则m l ⊥。
三．夹角问题。
(一) 异面直线所成的角： (1) 围：]90,0(︒︒ (2)求法： 方法一：定义法。
步骤1：平移，使它们相交，找到夹角。
步骤2：解三角形求出角。
(常用到余弦定理)余弦定理：abcb a 2cos 222-+=θ(计算结果可能是其补角)方法二：向量法。
2021年高考数学复习指导：立体几何知识点总结
2021年高考数学复习指导：立体几何知识点总结高考频道收集和整理了____年高考数学复习指导：立体几何，以便高三学生生在高考备考过程中更好的梳理知识，轻松备战。
祝大家暑假快乐。
立体几何初步(1)棱柱：定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体。
分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。
表示：用各顶点字母，如五棱柱或用对角线的端点字母，如五棱柱几何特征：两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。
(2)棱锥定义：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的几何体分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等表示：用各顶点字母，如五棱锥几何特征：侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似，其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。
(3)棱台：定义：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，截面和底面之间的部分分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等表示：用各顶点字母，如五棱台几何特征：①上下底面是相似的平行多边形②侧面是梯形③侧棱交于原棱锥的顶点(4)圆柱：定义：以矩形的一边所在的直线为轴旋转，其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体几何特征：①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面圆的半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。
(5)圆锥：定义：以直角三角形的一条直角边为旋转轴，旋转一周所成的曲面所围成的几何体几何特征：①底面是一个圆;②母线交于圆锥的顶点;③侧面展开图是一个扇形。
(6)圆台：定义：用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，截面和底面之间的部分几何特征：①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥的顶点;③侧面展开图是一个弓形。
(7)球体：定义：以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的几何体几何特征：①球的截面是圆;②球面上任意一点到球心的距离等于半径。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
立体几何知识点整顿（文科）一．直线和平面三种位置关系：1. 线面平行l符号表达：2. 线面相交符号表达：3. 线在面内符号表达：二．平行关系：1.线线平行：办法一：用线面平行实现。
mlmll////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα办法二：用面面平行实现。
mlml////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα办法三：用线面垂直实现。
若αα⊥⊥ml,，则ml//。
办法四：用向量办法：若向量l和向量m共线且l、m不重叠，则ml//。
2.线面平行：办法一：用线线平行实现。
ααα////llmml⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂办法二：用面面平行实现。
αββα////ll⇒⎭⎬⎫⊂办法三：用平面法向量实现。
若为平面α一种法向量，⊥且α⊄l,则α//l。
3.面面平行：办法一：用线线平行实现。
βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交mlmlmmll办法二：用线面平行实现。
βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交mlml三．垂直关系：1. 线面垂直：办法一：用线线垂直实现。
lαα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥l AB AC A AB AC AB l ACl ,办法二：用面面垂直实现。
αββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥l l m l m ,2. 面面垂直：办法一：用线面垂直实现。
βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l办法二：计算所成二面角为直角。
3. 线线垂直：办法一：用线面垂直实现。
m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα办法二：三垂线定理及其逆定理。
PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭办法三：用向量办法：若向量和向量数量积为0，则m l ⊥。
三．夹角问题。
(一) 异面直线所成角： (1) 范畴：]90,0(︒︒ (2)求法： 办法一：定义法。
环节1：平移，使它们相交，找到夹角。
环节2：解三角形求出角。
(惯用到余弦定理) 余弦定理：cos =θ(计算成果也许是其补角) 办法二：向量法。
转化为向量夹角(计算成果也许是其补角)：=θcos (二) 线面角(1)定义：直线l 上任取一点P （交点除外），作PO ⊥α于O,连结AO ，则AO 为斜线PA 在面α内射影，PAO ∠(图中θ)为直线l 与面α所成角。
(2)范畴：]90,0[︒︒当︒=0θ时，α⊂l 或α//l当︒=90θ时，α⊥l (3)求法：办法一：定义法。
环节1：作出线面角，并证明。
环节2：解三角形，求出线面角。
(三) 二面角及其平面角(1)定义：在棱l 上取一点P ，两个半平面内分别作l 垂线（射线）m 、n ，则射线m 和n 夹角θ为二面角α—l —β平面角。
(2)范畴：]180,0[︒︒ (3)求法：办法一：定义法。
环节1：作出二面角平面角(三垂线定理)，并证明。
环节2：解三角形，求出二面角平面角。
办法二：截面法。
环节1：如图，若平面POA 同步垂直于平面βα和，则交线(射线)AP 和AO 夹角就是二面角。
环节2：解三角形，求出二面角。
办法三：坐标法(计算成果也许与二面角互补)。
环节一：计算121212cos n n n n n n ⋅<⋅>=⋅环节二：判断θ与12n n <⋅>关系，也许相等或者互补。
四．距离问题。
1．点面距。
办法一：几何法。
环节1：过点P 作PO ⊥α于O ，线段PO 即为所求。
环节2：计算线段PO 长度。
(直接解三角形；等体积法和等面积法；换点法)2．线面距、面面距均可转化为点面距。
3．异面直线之间距离办法一：转化为线面距离。
m如图，m 和n 为两条异面直线，α⊂n 且α//m ，则异面直线m 和n 之间距离可转化为直线m 与平面α之间距离。
办法二：直接计算公垂线段长度。
办法三：公式法。
d cbaθm'DCB Amn如图，AD 是异面直线m 和n 公垂线段，'//m m ，则异面直线m 和n 之间距离为： θcos 2222ab b a c d ±--=高考题典例考点1 点到平面距离例1如图，正三棱柱111ABC A B C -所有棱长都为2，D 为1CC 中点．（Ⅰ）求证：1AB ⊥平面1A BD ；（Ⅱ）求二面角1A A D B --大小；（Ⅲ）求点C 到平面1A BD 距离．考点2 异面直线距离例2 已知三棱锥ABC S -，底面是边长为24正三角形，棱SC 长为2，且垂直于底面.D E 、分别为AB BC 、中点，求CD 与SE 间距离.考点3 直线到平面距离例3． 如图，在棱长为2正方体1AC 中，G 是1AA 中点，求BD 到平面11D GB 距离ABC D1A 1C1BOFH1A 1C 1D1B 1O考点4 异面直线所成角Rt AOB△例4如图，在Rt AOB △中，π6OAB ∠=，斜边4AB =．Rt AOC △可以通过以直线AO 为轴旋转得到，且二面角B AO C --直二面角．D 是AB 中点．（I ）求证：平面COD ⊥平面AOB ；（II ）求异面直线AO 与CD 所成角大小．考点5 直线和平面所成角例5. 四棱锥S ABCD -中，底面ABCD 为平行四边形，侧面SBC ⊥底面ABCD ．已知45ABC =∠，2AB =，BC =SA SB ==（Ⅰ）证明SA BC ⊥；（Ⅱ）求直线SD 与平面SAB 所成角大小．考点6 二面角例6．如图，已知直二面角PQ αβ--，A PQ ∈，B α∈，C β∈，CA CB =，45BAP ∠=，直线CA 和平面α所成角为30．（I ）证明BC PQ ⊥ （II ）求二面角B AC P --大小．考点7 运用空间向量求空间距离和角例7． 如图，已知1111ABCD A B C D -是棱长为3正方体， 点E 在1AA 上，点F 在1CC 上，且11AE FC ==． （1）求证：1E B F D ，，，四点共面； （2）若点G 在BC 上，23BG =，点M 在1BB 上，GM BF ⊥，垂足为H ，求证：EM ⊥平面11BCC B ；（3）用θ表达截面1EBFD 和侧面11BCC B 所成锐二面角大小，求tan θO CADBEDCSABCQαβ PC BAHMDEF 1B1A1D1C<一>惯用结论1．证明直线与直线平行思考途径：（1）转化为鉴定共面二直线无交点；（2）转化为二直线同与第三条直线平行；（3）转化为线面平行；（4）转化为线面垂直；（5）转化为面面平行.2．证明直线与平面平行思考途径：（1）转化为直线与平面无公共点；（2）转化为线线平行；（3）转化为面面平行.3．证明平面与平面平行思考途径：（1）转化为鉴定二平面无公共点；（2）转化为线面平行；（3）转化为线面垂直.4．证明直线与直线垂直思考途径：（1）转化为相交垂直；（2）转化为线面垂直；（3）转化为线与另一线射影垂直；（4）转化为线与形成射影斜线垂直.5．证明直线与平面垂直思考途径：（1）转化为该直线与平面内任始终线垂直；（2）转化为该直线与平面内相交二直线垂直；（3）转化为该直线与平面一条垂线平行；（4）转化为该直线垂直于另一种平行平面；（5）转化为该直线与两个垂直平面交线垂直.6．证明平面与平面垂直思考途径：（1）转化为判断二面角是直二面角；（2）转化为线面垂直. 7.夹角公式 ：设a ＝123(,,)a a a ，b ＝123(,,)b b b ，则cos 〈a ，b 〉.8．异面直线所成角：cos |cos ,|a b θ==21||||||a b a b x ⋅=⋅+（其中θ（090θ<≤）为异面直线a b ,所成角，,a b 分别表达异面直线a b ,方向向量） 9.直线AB 与平面所成角：sin||||AB marc AB m β⋅=(m 为平面α法向量).10、空间四点A 、B 、C 、P 共面z y x ++=⇔，且 x + y + z = 1 11.二面角l αβ--平面角cos||||m n arc m n θ⋅=或cos ||||m narc m n π⋅-（m ，n 为平面α，β法向量）.12.三余弦定理：设AC 是α内任一条直线，且BC ⊥AC ，垂足为C ，又设AO 与AB 所成角为1θ，AB 与AC 所成角为2θ，AO 与AC 所成角为θ．则12cos cos cos θθθ=. 13.空间两点间距离公式 若A 111(,,)x y z ，B 222(,,)x y z ，则,A B d =||AB AB AB =⋅222212121()()()x x y y z z =-+-+-.14.异面直线间距离： ||||CD n d n ⋅=(12,l l 是两异面直线，其公垂向量为n ，C D 、分别是12,l l 上任一点，d 为12,l l 间距离). 15.点B 到平面α距离：||||AB n d n ⋅=（n 为平面α法向量，AB 是通过面α一条斜线，A α∈）. 16.三个向量和平方公式：2222()222a b c a b c a b b c c a ++=+++⋅+⋅+⋅2222||||cos ,2||||cos ,2||||cos ,a b c a b a b b c b c c a c a =+++⋅+⋅+⋅17. 长度为l 线段在三条两两互相垂直直线上射影长分别为123l l l 、、，夹角分别为123θθθ、、,则有2222123l l l l =++222123cos cos cos 1θθθ⇔++=222123sin sin sin 2θθθ⇔++=.（立体几何中长方体对角线长公式是其特例）.18. 面积射影定理 'cos S S θ=.(平面多边形及其射影面积分别是S 、'S ，它们所在平面所成锐二面角θ).19. 球组合体(1)球与长方体组合体：长方体外接球直径是长方体体对角线长.(2)球与正方体组合体:正方体内切球直径是正方体棱长，正方体棱切球直径是正方体面对角线长，正方体外接球直径是正方体体对角线长.(3) 球与正四周体组合体：棱长为a 正四周体内切球半径为612a ,外接球半径为64a . 20. 求点到面距离常规办法是什么？（直接法、体积法） 〈二〉温馨提示：1.在用反三角函数表达直线倾斜角、两条异面直线所成角等时，你与否注意到它们各自取值范畴及义？① 异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角取值范畴依次.② 直线倾斜角、到角、与夹角取值范畴依次是．③ 反正弦、反余弦、反正切函数取值范畴分别是．〈三〉解题思路：1、平行垂直证明重要运用线面关系转化：线∥线线∥面面∥面判定线⊥线线⊥面面⊥面性质线∥线线⊥面面∥面←→−←→−−→−−←→−←→−←−−−←→−←→− 线面平行鉴定： ab b a a ∥，面，∥面⊂⊄⇒ααα abα线面平行性质：αααβαβ∥面，面，∥⊂=⇒ b a b 三垂线定理（及逆定理）：P A A O P O ⊥面，为在内射影，面，则αααa ⊂a OA a PO a PO a AO ⊥⊥；⊥⊥⇒⇒αaPO线面垂直：ab ac b c b c O a ⊥，⊥，，，⊥⊂=⇒αα aO α b c面面垂直：a a ⊥面，面⊥αββα⊂⇒ 面⊥面，，，⊥⊥αβαβαβ=⊂⇒l l aaaα alβa b a b ⊥面，⊥面∥αα⇒ 面⊥，面⊥αβαβa a ⇒ abα2、三类角定义及求法（1）异面直线所成角θ，0°＜θ≤90°（2）直线与平面所成角θ，0°≤θ≤90°θαα＝时，∥或0b ob ⊂（）二面角：二面角的平面角，30180αβθθ--<≤l oo（三垂线定理法：A ∈α作或证AB ⊥β于B ，作BO ⊥棱于O ，连AO ，则AO ⊥棱l ，∴∠AOB 为所求。