基于移动互联网的教务管理系统
高校教务管理系统设计与实现
高校教务管理系统设计与实现一、本文概述随着信息技术的迅猛发展和教育信息化的深入推进，高校教务管理工作面临着前所未有的挑战与机遇。
传统的人工管理方式已经无法满足现代高校对教务管理的高效、精准、便捷需求，开发一套符合高校特色的教务管理系统显得尤为迫切。
本文旨在探讨高校教务管理系统的设计与实现，通过对系统的需求分析、功能设计、技术实现等方面的详细阐述，以期为高校教务管理的数字化转型提供有益的参考和借鉴。
具体而言，本文首先对高校教务管理系统的背景和现状进行了深入的分析，明确了系统的必要性和紧迫性。
通过对教务管理流程的梳理和用户需求的调研，确定了系统的功能模块和核心业务流程。
在此基础上，本文提出了系统的总体架构设计、数据库设计、界面设计以及关键技术实现方案。
通过系统测试和用户反馈，对系统的性能、稳定性和易用性进行了全面的评估，并对系统的未来发展提出了展望和建议。
本文旨在为读者提供一套全面、系统的高校教务管理系统设计与实现方案，以期帮助高校教务管理人员更好地理解和应用现代信息技术，提升教务管理工作的效率和质量，为高校的教育教学和管理工作提供有力支撑。
二、系统需求分析随着信息技术的不断发展和高等教育改革的深入推进，高校教务管理工作面临着越来越多的挑战。
传统的教务管理方式已经无法满足现代高校的需求，设计并实现一套高效、便捷的高校教务管理系统显得尤为重要。
高校教务管理系统应具备以下核心功能：课程管理、学生信息管理、教师信息管理、考试管理、成绩管理、排课管理、教学资源管理等。
同时，系统还应支持数据导入导出、报表生成、权限管理等辅助功能，以满足教务管理的全方位需求。
系统应具备良好的稳定性和可靠性，能够处理大量并发访问，保证数据的安全性和完整性。
系统还应具备可扩展性和可维护性，以便未来能够根据需要进行功能扩展和系统升级。
系统应满足教务处、教师、学生等不同用户群体的需求。
教务处需要通过系统实现对教务工作的全面监控和管理；教师需要通过系统查看课程安排、学生信息、成绩录入等；学生需要通过系统查询课程表、成绩、考试安排等。
数字化校园建设中提升教务管理效率的途径
数字化校园建设中提升教务管理效率的途径数字化校园建设在当前社会中已经成为一种趋势和需求，学校教务管理也需要与时俱进，通过数字化手段提升管理效率和服务质量。
数字化校园建设不仅可以提高教务管理效率，还能为学校带来更多的发展机遇和潜力。
本文将针对数字化校园建设中提升教务管理效率的途径进行探讨。
一、建立全面的数字化教务管理系统数字化教务管理系统是实现教务管理信息化的重要途径之一，通过建立全面的数字化教务管理系统，实现教务管理数据的数字化收集、存储、处理和分析，不仅可以提高管理效率，还能为学校决策提供有力支持。
数字化教务管理系统应包括学生档案管理、课程管理、成绩管理、考试安排、教学资源管理等功能，通过系统的整合和优化，实现教务管理工作的自动化和信息化，提高工作效率和准确性。
二、推行在线教务服务随着互联网的普及和移动设备的普遍应用，推行在线教务服务已经成为一种趋势。
通过建立学生、家长和教职员工的在线教务服务平台，可以实现课程选修、成绩查询、考试报名、教师评价等教务管理服务的在线化，提高教务管理的便捷性和透明度。
还可以通过在线教务服务平台搭建学习资源共享平台，为师生提供更多的学习资源和交流平台，促进教学效果的提升。
三、加强教务管理信息化建设四、引入智能化教务管理工具五、加强教职工的信息化技能培训要实现数字化校园建设中提升教务管理效率的目标，需要加强教职工的信息化技能培训。
教职工作为教务管理的主要执行者，其信息化技能和意识直接影响到教务管理工作的效率和质量。
通过加强教职工的信息化技能培训，提高其信息化水平和应用能力，可以更好地适应数字化校园建设的需求，提升教务管理的效率和服务质量。
数字化校园建设中，建立与外部机构的数字化教务管理对接是提升教务管理效率的重要途径。
通过与学生招生、教育考试、人力资源等外部机构的数字化教务管理系统进行对接，可以实现教务管理信息的共享和交流，避免信息孤岛和重复劳动，提高教务管理的效率和准确性。
基于微信的教学管理平台设计
基于微信的教学管理平台设计随着移动互联网的发展，人们的生活方式和工作方式也在不断改变。
在教育领域，传统的教学模式已经无法适应现代学生的学习需求。
基于微信的教学管理平台应运而生，它可以为学校、教师和学生提供更便捷、高效的教学管理服务。
本文将就基于微信的教学管理平台的设计进行详细介绍。
一、平台的功能设计1. 教务管理功能基于微信的教学管理平台可以方便学校管理教务相关信息，包括学生信息管理、课程管理、教师信息管理等。
学校的教务工作人员可以通过平台完成学生选课、班级排课、教师调整等工作，大大提高了教务工作效率。
2. 教学资源管理功能平台可以集成各类教学资源，包括教材、课件、试题等，教师可以通过平台轻松地获取到所需的教学资源，从而提高教学质量。
3. 作业考试管理功能平台可以实现教师布置作业、考试，学生提交作业，教师批改作业的全过程管理，帮助教师能够更加及时地了解学生的学习进度并及时对学生进行指导。
4. 教学互动功能平台可以为教师和学生提供在线问答、讨论、作业评语等功能，促进师生之间的交流与互动，使教学更加生动有趣。
5. 学生管理功能平台可以方便学生管理，包括学生档案管理、考勤管理、成绩管理等，让学校对学生的情况了如指掌。
6. 家校互动功能平台可以为学生家长提供学生学习成绩、考勤情况等信息的实时查询，同时也可以为学生家长提供与教师的沟通平台，方便家长了解学生的学习情况。
二、平台的架构设计基于微信的教学管理平台的架构设计应该具有高效性、稳定性和安全性，并且需要充分考虑到扩展性。
一般来说，平台的架构设计可以分为客户端和服务器端两部分。
1. 客户端设计客户端设计以微信小程序为主，通过微信小程序可以为学校、教师和学生提供不同的服务入口，保证了用户的使用体验。
也可以为教师和学生提供个性化的服务，满足不同人员的需求。
2. 服务器端设计服务器端设计需要保证系统的高效性和稳定性，同时也需要具备较高的安全性。
服务器端应该充分考虑到系统的扩展性，为未来的功能升级和拓展提供支持。
智慧校园一站式平台方案
目录一、智慧校园一站式平台 (2)1、智慧校园简介 (2)2、智慧校园一站式平台特点： (4)二、可视化智慧校园综合信息管理平台 (4)1、可视化智慧校园简介 (4)2、可视化智慧校园平台特点 (5)3、AVCare可视化综合信息管理平台架构图 (6)4、iSchool可视化综合信息管理平台架构图 (7)5、智慧校园信息服务平台架构图 (8)三、IT 运维智慧服务平台 (9)1、IT运维智慧服务平台简介 (9)2、平台特点 (9)3、IT 运维智慧服务平台结构说明 (10)四、互动云录播系统 (11)1、互动云录播系统简介 (11)2、平台特点： (11)五、物联感知智能管控中心 (12)1、物联感知智能管控中心简介 (12)2、平台特点 (13)六、智能管控 (14)1、物联网产品体系分层图示及设备说明 (14)2、智能管控-人脸识别产品 (22)3、一卡通系统 (25)七、综合数据服务- (28)八、智慧应用-决策支持 (29)九、智慧校园预算表 (31)一、智慧校园一站式平台1、智慧校园简介作为智慧校园管理平台的开拓者与引领者，我公司以创新的iCore“智慧核”驱动的智慧校园平台体系架构，参与“智慧校园总体框架国家标准”的起草和制定。
并以此架构为基石，针对高教、普教、军校、职教等各类教育机构研制出四大可定制、可伸缩、可扩展的个性化智慧校园。
综合信息管理平台：AVCare®可视化智慧校园综合信息管理平台（高教、军校）、可视化智慧校园综合信息管理平台（普教、军校）、ISP 职教智慧校园信息服务平台、IT运维智慧服务平台，形成智慧校园一站式平台整体解决方案。
1.一站式规划：符合“智慧校园总体框架国家标准”“、多媒体教学环境工程建设规范”。
2.一站式设计：我公司本着自上向下设计、自下向上建设的理念，以“智慧校园总体框架国家标准”为基石，针对高教、普教、军校、职教等各类教育机构研制出四大可定制，可伸缩，可扩展的个性化智慧校园信息管理平台。
关于移动教务信息系统的建设研究
关于移动教务信息系统的建设研究摘要：随着网络信息技术的不断发展，移动教务信息系统建设已成为高校优化教学管理的重要平台。
该文基于移动教务信息系统的特性，从日常教学、质量监控和教学研讨等方面，阐述了移动教务信息系统的实践效果。
进而从系统框架建设、相关的技术内容等方面，论述了移动教务信息系统的建设方法。
该文旨在强调移动教务信息系统的优越性和相关技术，以推进高校数字化建设的不断深入。
关键词：移动教务信息系统建设在网络信息时代，中国教育信息化进程加快，尤其是“泛在管理、学习”的发展定位，强调了高校教学管理的创新性发展。
移动教务信息系统依托于移动互联网，有效的实现了“泛在管理、学习”。
该文针对移动教务信息系统的实践效果，阐述了移动信息系统的优越性，并通过系统框架建设、相关的技术内容等方面，论述了移动教务信息系统的建设方法。
同时，由实际可见，高校移动教务信息系统的建设，是推进智能校园建设的重要内容。
1 移动教务信息系统的实践效果1.1 在日常教学方面(1）实现对新生入学注册、信息核对等的高效、准确执行。
移动教务新系统服务呈现出个性化特点，系统将个性化的信息推送至学生手机，学生接受信息之后，可根据具体的信息内容，直接回复核实。
系统将信息结果自动反馈至相关工作人员，极大地方便了信息核对工作。
(2）实现手机选课，缓解服务器压力。
移动教务系统可以将选课延展到学生的手机端。
学生通过手机也可进行选课系统，这样一来，一方面方便了学生的选课，避免了选课的混乱局面；另一方面，缓解了网络服务器压力。
(3）实现手机扣费，提高工作效率。
学生在校期间，参加英语四、六级考试、计算机等级考试等，可以通过手机进行报名和缴费，方便了学生的报名流程，提高工作人员的工作效率。
教务处通过移动教务信息系统，向需要报名的学生发送报名通知，学生核对信息后回复，便可进行报名和缴费。
(4）实现了手机教学信息门户，随时随地便可查询教学信息。
通过移动教务信息系统，可以有效解决教学信息查询难的问题。
基于Android_Studio_的智慧校园信息管理系统设计
- 37 -信 息 技 术随着数字技术的发展，智能移动端普及率迅速增加。
移动端制造商与互联网服务商在移动商店应用方面不断推陈出新，这种全新的移动应用模式已成为互联网发展的新方向。
但随之而来的便是庞大繁杂的信息量，而传统校园信息管理系统仅能提供校内查询的功能已无法满足用户现实需求。
Android Studio 是基于Intellij Idea 的集成开发环境，除Intellij 自身具有的代码编辑器及开发工具之外，还提供了更多能够提升应用效率的模块，可有效丰富、完善校园信息管理系统功能[1]。
鉴于此，该文设计出一款基于Android Studio 的智慧校园信息管理系统，该系统能够解决部分管理与运行问题，编写程序时可同时预览外观效果，并能对不同文本信息进行有效分类，可满足广大师生及时获取教务、学院和就业信息等基本要求。
1 整体设计该设计的目的是解决系统功能少、不兼容移动端以及运行性能差等方面的问题。
该系统在传统系统的基础上结合校务管理与工作所需，面向广大在校师生，针对用户的出行与定位需求，创建导航、浏览等模块；针对用户的信息获取需求，创建成绩管理、院系概况和就业创业指导等模块，该部分需要用户通过开通权限方可使用，并且内容应进行动态调整[2]。
该文设计的基于Android Studio 的智慧校园信息管理系统严格遵循MVC （模型－视图－控制器）设计思想，将表现层、服务层和数据层进行分离（如图1所示）。
用户通过表示层界面输入及查询信息，通过Resin 提供的支持Jsp 的编程工具包向服务层控制器Jsp 发送交互请求，随后Jsp 再调用业务层相关方法对数据层进行增删修改操作，并将结果通过Jsp 返回客户端，由此完成操作。
2 硬件设计2.1 通信网络服务端与客户端共同组成系统的通信环境。
其中，服务端应用Jsp 内的Service 方法通过ServletRequest 对象得到请求参数，调用逻辑方法得到所需结果后再转化为序列对象。
智慧教务管理系统设计方案
智慧教务管理系统设计方案智慧教务管理系统是一种用于学校管理和教务工作的信息化平台，通过互联网技术实现学校教务管理的自动化、信息化和智能化。
下面是一个智慧教务管理系统的设计方案。
一、功能需求智慧教务管理系统应该包含以下主要功能模块：1. 学生管理：包括学生基本信息管理、学生档案管理和学生选课管理等。
2. 教职工管理：包括教职工基本信息管理、教职工档案管理和教职工考勤管理等。
3. 课程管理：包括开课管理、选课管理和成绩管理等。
4. 班级管理：包括班级基本信息管理、班级成员管理和班级课程管理等。
5. 考试管理：包括考试科目设置、考试安排和成绩统计等。
6. 资源管理：包括图书管理、教学资料管理和实验室管理等。
7. 通知公告：包括通知发布、公告发布和消息通知等。
8. 统计报表：包括学生人数统计、教师人数统计和课程教学评估报表等。
二、技术实现智慧教务管理系统可以采用分布式架构，将前端、后端和数据库分离开来，以提高系统的稳定性和可扩展性。
可以采用以下技术实现：1. 前端：使用HTML、CSS和JavaScript等前端技术进行界面设计和开发，使用AJAX技术实现前后端数据的异步交互。
2. 后端：使用Java或Python等编程语言进行后端开发，使用Spring MVC、Django或Flask等框架进行Web应用的搭建，使用MySQL、Oracle或SQL Server等数据库进行数据存储。
3. 服务器：可以选择使用云服务器或本地服务器进行部署，确保系统的稳定性和可用性。
4. 安全性：采用密码加密、数据传输加密和权限控制等方式保障系统的安全性和用户信息的保密性。
5. 手机客户端：开发移动端手机客户端，方便学生、教师和家长随时随地查看学生信息、成绩和课程安排等，并提供消息推送功能。
三、系统架构智慧教务管理系统的系统架构可以分为以下几个层次：1. 用户界面层：包括PC端用户界面和手机客户端用户界面，提供用户注册、登录、数据查询和信息发布等功能。
探析互联网背景下高校教学管理信息化策略
探析互联网背景下高校教学管理信息化策略随着互联网技术的不断发展，高校教学管理也面临着信息化的挑战和机遇。
在互联网背景下，高校教学管理信息化已成为学校发展的必然选择。
本文将探析互联网背景下高校教学管理信息化的策略，包括信息化建设的现状和挑战、信息化管理的路径和思路、以及信息化技术在高校教学管理中的运用，旨在为高校教学管理信息化提供一些参考和借鉴。
一、信息化建设的现状和挑战随着信息技术的发展，高校教学管理也逐渐迈入信息化时代。
目前，我国许多高校已经进行了教学管理信息化建设，如教务管理系统、学生信息管理系统、课程管理系统等。
这些系统可以帮助学校实现教学过程的全面管理和监控，提高管理效率，更好地满足师生的需求。
信息化建设也面临着一些挑战。
教学管理信息化需要大量的技术支持。
高校内部可能缺乏IT专业人才，技术人员的培养和引进成本较高。
信息系统的安全性问题也是一个难题。
教学管理系统中涉及大量的师生个人信息，一旦信息泄露，将对校园安全和师生权益产生严重影响。
信息系统的更新换代也需要大量的投入，而一些学校由于资金限制，往往难以跟上时代的步伐，造成信息系统的滞后。
二、信息化管理的路径和思路在互联网背景下，高校教学管理信息化的路径和思路并不是一成不变的，需要根据实际情况和发展需要进行不断的调整和完善。
在信息化管理的路径上，高校可以从以下几个方面进行思考和实践。
高校可以依托互联网技术，建设统一的教学管理信息平台。
通过整合各类教学管理系统，实现课程管理、学生管理、教师管理等各项信息的共享和互通，提高教学管理的效率和质量。
高校可以通过互联网技术，拓展教学资源。
利用互联网技术和在线教育平台，实现教学资源的共享和互动，打破时间和空间的限制，让学生能够随时随地获取到所需的教学资源。
高校可以通过互联网技术，构建智能化的教学管理系统。
利用人工智能、大数据等技术，实现教学管理的智能化和个性化，为教师和学生提供更加个性化和精准的服务。
在信息化管理的思路上，高校可以从以下几个方面进行思考和实践。
高校教务管理系统的优化与创新
高校教务管理系统的优化与创新随着信息技术的快速发展与普及，高校教务管理系统已经成为现代教育管理的重要工具。
教务管理系统的优化与创新，对于提高教务工作效率、提升教育质量具有重要的意义。
本文将从以下几个方面进行讨论，分析高校教务管理系统的现状以及如何进行优化与创新。
一、高校教务管理系统的现状高校教务管理系统是一个综合性的信息化平台，涵盖了教学计划管理、课程安排、成绩管理、学生信息管理等众多功能模块。
目前，大多数高校教务管理系统都基于互联网技术搭建，并与学校其他管理系统进行整合，实现信息共享与协同工作。
然而，当前高校教务管理系统存在一些问题。
首先，系统的易用性有待提高。
部分高校教务管理系统在界面设计和用户交互方面存在不足，不够友好与直观。
其次，系统的功能完善度有差异。
部分高校教务管理系统的功能模块较为简单，无法满足学校特定的管理需求。
再次，系统的稳定性亟待改进。
在学生选课、成绩查询等高峰期，系统经常出现卡顿甚至崩溃的情况，给教务工作带来不便。
二、高校教务管理系统的优化方案为了解决高校教务管理系统存在的问题，提升系统的效率与用户体验，有必要进行优化与创新。
以下是几个可行的优化方案：1. 提升系统的易用性为了提高系统的易用性，设计师可以根据用户的实际需求进行界面设计和功能布局。
合理的界面布局和直观的操作方式可以帮助用户更快速地完成教务管理的任务。
此外，增加辅助功能，如搜索、历史记录、信息提示等，也有助于优化系统的易用性。
2. 完善系统的功能模块高校教务管理系统的功能模块应该根据学校的特点和实际需求进行定制化。
不同高校间的教务管理需求有所差异，因此，管理系统应该支持模块的添加与扩展，以便满足各校的个性化需求。
此外，引入教学资源共享、在线评价等创新模块，可以进一步提升系统的功能完善度。
3. 提高系统的稳定性与安全性为了提高系统的稳定性，可以采取技术手段来增加系统的性能和容错能力。
如增加集群部署，提高系统的并发处理能力；引入负载均衡，分担服务器的压力；定期进行系统的维护与优化，确保系统的正常运行。
基于SSH架构的3G教务管理系统的研究与设计
基 于 Ｓ Ｈ架构 的 ３ 教 务 系统 的研 究 与设 计 Ｓ Ｇ 管理
苑立娟 ， 汪 涛
（ 保定学 院 信息技术系 ， 河北 保定 ０ １０ ） ７ ０ ０
摘
要 ： 了进 一 步提 升 高校 信 息化 平 台的综 合服 务层 次 ， 高教 学管理水平 和加 强 信 息化过 为 提
发展 的需 要 ， 为探 索物联 网在 教务 管理 中的应 用提 供 一个 可实 现 的接 口． Ｇ网络 是 第三 代移 动通 信 网络 ， ３ 它
是支持高速数据传输的移动通讯技术． 通常许多管理平台也利用Ｇ Ｒ 网络实现 了一些短信互动功能 ， ＰＳ 但是 这种仅仅依托于短信方式的信息交互 ， 信息量少 ， 互动性差 ， 在一定程度上无法提高教务管理更深层的需求． 例如： 无线信息检索 、 无线多媒体学习 、 即时式教学和无线视频教育等 ， 而支持多媒体 的３ 网络则能富含大 Ｇ 量的信息 ， 且传输速率快 ， 因此 ， 能够很好地解决单纯短信模式的管理系统 的扩展瓶颈． 同时依靠３ 网络的 Ｇ
２１ ０ ０年 ５ 月
保 定 学 院 学 报
Ｊ ０ＵＲＮＡＬ ＯＦ ＢＡＯＤＩ ＮＧ ＵＮＩ ＶＥＲＳ ＴＹ Ｉ
Ｍａ ２０１ ｙ， ０
第 ２ 卷第 ３ ３ 期
Ｖｏ．３ Ｎｏ３ １ － ２
文章 编号 ：６ ４２ ９ （ ０ ０ ０ ．０ ３０ １７ ．４ ４ ２ １ ）３０ ６ ．４
２１ ０ ０年第 ３ 期
１ ３ 网络 的特点 ． Ｇ ２
３ 是第三代移动通讯技术的简称 ，Ｇ Ｇ ３ 能够同时传送声音 和数据信息 ， 速率一般在１０ ｂｓ ０ ｐ以上． ｋ 当前３ Ｇ 主要 有４ 种标 准 ： Ｄ ２０ （ 由窄带 Ｃ ＭＡ Ｉ９ 技 术 发展 而来 的宽 带Ｃ ＭＡ 术 ，也 称 为Ｃ Ｍ ｌ． Ｃ ＭＡ ００ 是 Ｄ Ｓ５ Ｄ 技 Ｄ Ａ Ｍｕｔ ｉ Ｃｒｅ）ＷＣ Ｍ （ ａ ｉ 、 Ｄ Ａ 宽频分码多重存取）Ｔ — Ｃ Ｍ （ ｒｒ 、Ｄ Ｓ Ｄ Ａ 时分 同步Ｃ Ｍ 、 Ｍ ）微波存取全球互通 ）２ 网络 Ｄ Ａ）ｗｉ ａ（ （ ．Ｇ 主要应用为语音 、 短信 、 彩信和一般意义下的网页浏览． 网络的优势在于它有提供高速数据服务的能力 ， ３ Ｇ 在 语音信息和大数据的传输速率上有跨越式的提升 ， 并能够更好地实现无线蜂窝漫游 ， 同时还能处理图像 、 音 频、 视频等多媒体介质 ， 还能够提供高速的网络查询、 网页浏览、 移动电话会议 、 视频会议 、 移动电子商务 、 电 子政务等多种高速高效的信息服务．
移动教务信息查询系统的设计与实现
移 动 教 务 信 息 查 询 系统 由客 户端 和 服 务 器 端 组 成 ， 户 端 可 客 以有 两 类 ， 类 是 传 统 的 Ｗｅ 一 ｂ浏 览 器 ， 供 一 般 的网 络访 问 ； 类 提 一 是 移 动 客 户 端 ． 括 手 机 、Ｄ 等 移 动 设 备 ， 过 移 动 网 络 访 问 。 包 ＰＡ 通 本 文 仅 对 移 动 客 户 端 进 行说 明 ，通 过 移 动 设 备 访 问教 务 信 息 系 统 ． 先 发 送 数 据 到 移 动 通 信 基 站 ， 站 将 接 收 到 的数 据 发 送 到 首 基 Ｇ Ｒ ／Ｄ Ｐ ＳＣ ＭＡ 网 络 ． 通 过 Ｇ Ｒ ／Ｄ 再 Ｐ ＳＣ ＭＡ连 接 到 Ｉｔ ｎ ｔ 问学 校 ｎ ｒｅ 访 ｅ 的教 务 信 息 系 统 。 手 机 等 移 动 终 端 设 备 的 资 源 有 限 ，不 提 供 直 接 访 问 数 据 库 的 能 力． 因此 ． 建 立 移 动 教 务 信 息 系 统 时 ， 户 端 可 采 用 ＪＭＥ， 供 在 客 ２ 提 用户显示界面 ， 响应 用 户操 作 ， 处理 和 Ｗｅ ｂ服 务 器 的 数 据 交换 。 服 务 器 端 则 采 用 ＪＥ ２ Ｅ技 术 ． 三 层 结 构 组 成 ， 别 是 Ｗｅ 由 分 ｂ表 示 层 、
维普资讯
计算 机 教 育
本 目 任 辑 王 栏 责 编 ：力
移动教务信息查询系统 的设计与实现
任 继 涛
（ 海 大 学财 经 学 院 ， 海 西 宁 ８ ００ ） 青 青 １０ １ 摘 要 ： 绍 了移 动教 务 信 息 查 询 系统 的 原理 及 解 决方 案 。 系统 基 于 Ｊｖ 技 术 ， 户端 采 用 ＪＭＥ， 务 器 端 采 用 ＪＥ 通 过 移 动 网络 介 ａａ 客 ２ 服 ２ Ｅ，
智慧教务系统方案设计方案
智慧教务系统方案设计方案智慧教务系统是基于信息技术和互联网技术的全新教务管理系统，旨在提高教务管理效率和服务质量，提升学生学习体验和教育质量。
以下是一个智慧教务系统的设计方案。
1. 整体架构设计：智慧教务系统应采用分层架构设计，包括前端展示层、业务逻辑层和数据持久层。
前端展示层通过网页端和移动客户端提供给学生、教师和管理员使用，业务逻辑层负责处理用户请求和实现教务管理功能，数据持久层负责数据存储和管理。
2. 功能设计：(1) 学生管理功能：包括学费管理、课程选修、成绩查询和学生档案管理等。
学生可以通过系统在线缴纳学费、选择课程并查询自己的成绩和学籍信息。
(2) 教师管理功能：包括课程发布、成绩录入和教师档案管理等。
教师可以通过系统发布课程信息、录入学生成绩并管理自己的教学档案。
(3) 课程管理功能：包括课程信息管理、课程计划制定和选课管理等。
管理员可以通过系统管理课程信息、制定课程计划并管理学生选课。
(4) 班级管理功能：包括班级信息管理、学生分班和班级成绩统计等。
管理员可以通过系统管理班级信息、分班和统计班级成绩等。
(5) 考试管理功能：包括考试安排、考试成绩录入和考试统计等。
管理员可以通过系统安排考试、录入考试成绩并统计考试情况。
(6) 系统管理功能：包括用户管理、权限管理和系统设置等。
管理员可以通过系统管理用户权限、设置系统参数等。
3. 技术实现：(1) 前端开发：使用HTML、CSS和JavaScript等前端技术实现网页端和移动客户端的开发，实现用户友好的操作界面和交互体验。
(2) 后端开发：使用Java或Python等编程语言开发业务逻辑层和数据持久层，实现各种教务管理功能的业务逻辑和数据处理。
(3) 数据库设计：采用关系型数据库MySQL或非关系型数据库MongoDB等进行数据存储和管理，设计合理的数据库结构和表关系以支持各项功能需求。
(4) 信息安全性：加强系统的信息安全性，采用数据加密、用户认证和访问控制等技术手段，保护用户的隐私和数据安全。
浙江大学现代教务管理
浙江大学现代教务管理章1. 绪论近年来，随着信息技术的飞速发展，高校教务管理也逐渐迈向数字化、智能化的时代。
浙江大学作为中国著名的高等教育机构之一，以其强大的技术力量和开放的发展态度，不断加强现代教务管理的建设。
本文从浙江大学现代教务管理的现状、特点及其发展趋势等方面进行研究，旨在为高校教务管理的数字化、智能化发展提供借鉴和启示。
章2. 浙江大学现代教务管理概述2.1 系统建设浙江大学现代教务管理系统是江苏中大教育科技有限公司自主研发的针对高校的教务管理软件，覆盖了教务管理的各个方面，包括学籍管理、课程管理、教学安排、成绩管理、教学评价等。
系统基于B/S结构，采用了当下流行的Web技术进行开发，具备响应速度快、安全可靠、易于维护等特点，能够方便地实现教务信息化管理。
2.2 功能点介绍2.2.1 学籍管理学籍管理模块包括学生档案、成绩管理、选课管理等功能。
系统可以实现对学生信息、选课信息及成绩信息的维护和查询，支持学生信息的导入、导出，并提供了多种查询方式，例如按学生姓名、学号、班级等条件查询。
2.2.2 课程管理课程管理模块包括教师档案、授课任务管理、教室管理等功能。
系统可以实现对课程信息、教室信息、教师信息等的维护和查询，支持按照课程名称、课程编号、教师姓名、教室名称等条件进行查询。
2.2.3 教学安排教学安排模块包括教学计划、教学课表、考试安排等功能。
系统可以实现对教学计划、排课、考场分配等的安排和调整，支持对课表的查询和打印。
2.2.4 成绩管理成绩管理模块包括成绩录入、成绩审核、成绩统计等功能。
系统可以实现对学生成绩的录入、审核和查询，支持成绩单打印、成绩统计分析等功能。
2.2.5 教学评价教学评价模块包括教学评价表单管理、评教结果管理、评教统计分析等功能。
系统可以实现对教学评价表单的编辑和发布、对评教结果的处理和统计分析，帮助学校及时了解教学水平和质量，为教学改进提供依据。
章3. 浙江大学现代教务管理的特点3.1 从单一功能走向整合性管理浙江大学现代教务管理系统集成各种功能模块，涵盖了教务管理的各个方面，实现了信息共享和数据互通，使信息化管理变得更加便捷、高效。
基于移动定位的手机考勤管理系统的设计与实现
摘要为了更好地督促和管理学生，考勤管理起到了很重要的作用，课堂点名在高校中很普遍，考勤的方式主要有教师点名和学生手工在点名册上登记，但是这样做难免会耽误一些上课时间，影响授课效率，耽误了老师和同学宝贵的时间。
随着移动互联网的发展，智能手机的普及率越来越高，大部分学生都拥有智能手机，尤其以Android手机居多，我们可以通过手机来实现课学生的考勤管理，主要是利用智能手机的移动定位功能，来确定学生的位置，利用手机的唯一设备号来避免替其他同学签到的情况发生，本系统分为三大部分，后台管理部分，Android学生手机客户端和 Android教师手机客户端，Android客户端使用 eclipse开发，教师客户端先向服务器发送考勤请求，服务器接收教师发来的考勤信息，设置考勤，在接收学生发来的考勤信息，服务器通过判断学生的位置和发来信息的时间来确定学生的考勤情况，完成考勤。
后台管理使用 Java语言在 myeclipse平台上开发，后台管理模块主要分三部分基本信息管理，考勤管理和数据库管理。
最后对整个系统各个模块进行测试与分析。
经过对系统的测试及数据分析结果表明，本系统的设计避免了传统考勤管理中的一些弊端，方便了老师对学生的管理，节省的老师和学生的时间，提高了课堂效率。
关键词：移动定位 Android 考勤 JavaAbstractIn order to supervise and manage student effectively, attendance managementplayed a very important role and class naming is common in universities, primaryteachers ' names and student attendance book registration in the attendance register,but this would inevitably delay some class time, affect the efficiency of teaching, andwaste the valuable time of teachers and students.With the development of the Mobile Network and Internet, smart phones becomemore popular .The most of students have smart phone, and android phones are in themajority. Using the mobile positioning function of smart phones, this paper realizesthe students' attendance management based on position of the students. And using theonly device number to avoid using mobile phones registration by other students.Thissystem is divided into three parts. The backstage management part, the Android clientusing the eclipse development, teachers' client first send attendance request to theserver, the server receives the teachers’request, sent the attendance information andset up the attendance list. When receiving the student attendance information, serverjudging the information to determine the position of the students and the students'attendance situation, to complete the registration function. In my eclipse platform,background management using the Java language for software development. Thereare three parts in the background management module. That is basic informationmanagement, attendance management and database management. The modules of thesystem need test and analysis.Through the system of testing and data analysis, as we can see, this system isdesigned to avoid the traditional absence of defects in the management, convenient forthe teacher to student’s management. The system saves time for teachers and students,raise the teaching efficiency.Keywords: Mobile Positioning Android Attendanc Java目录第一章绪论 (1)1.1选题背景及意义 (1)1.2国内外现状分析 (2)1.3论文工作内容 (3)1.4论文组织结构 (3)第二章相关技术概述 (5)2.1手机定位理论 (5)2.2 Android技术 (5)2.2.1 Android 应用程序开发技术 (5)2.2.2 Android 手机 GPS 定位技术概述 (7)2.3 Java相关技术 (8)2.3.1 Java 技术概述 (8)2.3.2 JSP 技术概述 (10)2.4 本章小结 (12)第三章手机考勤系统业务需求分析 (15)3.1 手机考勤系统业务陈述 (15)3.2 手机考勤管理系统需求建模 (16)3.2.1 手机考勤功能需求建模 (16)3.2.2 手机考勤非功能需求建模 (18)3.3 手机考勤系统数据建模 (19)3.4 手机考勤系统过程建模 (19)3.5 本章小结 (21)第四章手机考勤管理系统设计与实现 (23)4.1 手机考勤系统应用架构 (23)4.2 手机考勤系统功能设计 (24)4.2.1 手机考勤系统功能分解 (24)4.2.2 手机考勤系统硬件选型 (24)4.3 基于移动定位的手机考勤管理系统数据库设计 (25)4.3.1 数据库逻辑结构设计 (25)4.4 基于移动定位的手机考勤管理系统功能实现 (27)4.4.1 学生手机客户端注册登录模块功能实现 (27)4.4.2 学生手机客户端考勤模块的实现 (30)4.4.3 学生手机客户端查看考勤模块的实现 (32)4.4.4 学生手机客户端上课提醒模块的实现 (32)4.4.5 学生手机客户端在线请假模块的实现 (32)4.4.6 教师手机客户端组件实现 (35)4.4.7 基本信息管理组件实现 (36)4.4.8 考勤管理组件实现 (37)4.4.9 数据库管理组件实现 (40)4.5 本章小结 (41)第五章手机考勤系统测试及分析 (43)5.1 系统运行环境 (43)5.2 测试用例及过程 (43)5.2.1 系统非功能测试 (43)5.2.2 学生手机客户端测试 (44)5.2.3 考勤功能测试 (45)5.2.4 学生注册模块测试 (46)5.2.5 手机考勤响应时间的测试 (47)5.3 测试结果分析 (47)5.3.1 学生手机客户端测试结果分析 (47)5.3.2 考勤功能测试结果分析 (48)5.3.3 学生注册模块测试结果分析 (49)5.3.4 手机考勤响应时间测试结果分析 (49)5.4 本章小结 (49)第六章结束语 (51)6.1 论文工作总结 (51)6.2 后续工作展望 (51)致谢 (53)参考文献 (55)第一章绪论1第一章绪论为了更好地督促和管理学生，考勤管理起到了很重要的作用，课堂点名在高校中很普遍，考勤的方式主要有教师点名和学生手工在点名册上登记，但是这样做难免会耽误一些上课时间，影响授课效率，耽误了老师和同学宝贵的时间。
教务管理系统解决方案
教务管理系统解决方案引言概述教务管理系统是学校管理教学、学生、教师等信息的重要工具，它能够提高教学管理的效率和质量，为学校的发展提供有力支持。
本文将介绍教务管理系统的解决方案，包括系统功能、优势、实施步骤、使用效果和未来发展方向。
一、系统功能1.1 学生管理：教务管理系统能够对学生信息进行全面管理，包括学籍信息、成绩信息、课程信息等，实现学生信息的集中管理和查询。
1.2 教师管理：系统可以管理教师的个人信息、教学任务、科研成果等，方便学校对教师的绩效考核和评价。
1.3 课程管理：系统可以实现课程的排课、选课、成绩录入等功能，帮助学校合理安排教学资源，提高教学效果。
二、系统优势2.1 提高效率：教务管理系统可以自动化处理教务工作，减少人力成本和时间成本，提高工作效率。
2.2 信息共享：系统可以实现信息共享和数据交换，学生、教师、家长可以随时随地查看相关信息，提高信息透明度。
2.3 数据分析：系统可以对学生的学习情况、教师的教学效果等进行数据分析，为学校的决策提供科学依据。
三、实施步骤3.1 系统需求分析：首先需要对学校的教务管理需求进行分析，确定系统的功能模块和技术要求。
3.2 系统设计开发：根据需求分析的结果，进行系统的设计和开发工作，确保系统能够满足学校的实际需求。
3.3 系统测试上线：在系统开发完成后，需要进行系统测试，确保系统的稳定性和安全性，然后进行系统上线和推广。
四、使用效果4.1 提高管理效率：通过教务管理系统的使用，学校的教务管理工作得到了有效简化和优化，管理效率得到提高。
4.2 提升服务质量：系统的使用使得学生、教师等各方面能够更便捷地获取信息和服务，提升了学校的服务质量。
4.3 数据分析应用：通过系统收集的数据，学校可以进行更加深入的数据分析，为学校的发展和决策提供有力支持。
五、未来发展方向5.1 智能化发展：未来教务管理系统将朝着智能化方向发展，引入人工智能、大数据等技术，提升系统的智能化水平。
国家开放大学教务管理系统发展历程及适用性分析
03
成绩分析与报表
对成绩进行多维度分析，生成各类报表，为教学评估提供数据支持。
01
成绩录入与审核
录入学生成绩并设置成绩审核流程，确保成绩的准确性和可靠性。
02
成绩查询与统计
提供成绩查询和统计功能，方便用户快速了解学生成绩情况。
1
2
3
收集教务管理系统的各类数据，进行整理和分类。
数据采集与整理
根据不同需求生成各类报表，支持报表导出功能。
案例二
多校区、多部门之间的教务管理信息不互通，存在信息孤岛。
背景
建立一体化教务管理系统，整合各部门资源，实现信息共享。
提高了信息传递速度，减少了重复劳动，提升了管理效率。
实施效果
解决方案
解决方案
加强安全防护，定期进行安全检测和漏洞修补。
背景
系统服务器故障，导致教务管理信息丢失。
案例二
某省级电大教务管理系统崩溃
报表生成与导出
利用图表、图形等多种形式展示数据，方便用户直观了解数据情况。
数据可视化展示
国家开放大学教务管理系统的适用性分析
04
总结词：系统稳定性是评价教务管理系统质量的重要指标之一，它直接影响到系统的正常运行和用户体验。
系统安全性是保障教务管理系统数据安全和用户隐私的重要措施。
总ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词
国家开放大学教务管理系统在安全性方面采取了多种措施，包括数据加密、权限控制、防止恶意攻击等。系统对敏感数据进行加密存储，确保数据在传输和存储过程中的安全。同时，系统还对不同用户设定了不同的权限，确保用户只能访问自己权限范围内的数据。此外，系统还采用了防火墙、入侵检测等安全技术，有效防范外部恶意攻击和内部非法操作。
基于移动互联网的随堂评教服务系统的构建
Abstract：With the reform and development of education，the number of students keeps increasing. The traditional final evaluation of teaching has been unable to give timely feedback on classroom teaching. At the same time，single course teaching can not meet the needs of teaching evaluation at the present stage. This project will build an evaluation service education platform that supports mobile inclass teaching evaluation. This platform mainly uses the advantages of the internet to provide students with timely feedback on the teaching quality after class. Through the use of this platform，students can use the WeChat QR code for teachers to carry out in-class teaching evaluation for each class，realizing good interaction，communication and learning between teachers and students，which can effectively improve the teaching quality of teachers and students’learning quality.
基于移动终端的评教系统的构建
基于移动终端的评教系统的构建作者：姬金虎，吴淼，森干来源：《科技视界》 2015年第18期姬金虎吴淼森干（新疆医科大学，新疆乌鲁木齐 830011)【摘要】随着移动终端的制造水平的发展，移动终端速度越来越快，价格越来越低；互联网终于通过手机等设备与我们每一个人相连。
过去基于台式机的网络评教系统，急需进行移动终端化，克服基于台式机，笔记本的评教系统空间限制，移动终端使评教数据的采集更加实时化，密度更高，甚至可以精确到每一节课授课效果的评价。
长时间，高密度的评教数据通过云技术、大数据技术图示化，可以更加全面的反映出教师授课水平和课程知识结构是否合理。
【关键词】移动终端；医学教育；教学改革※基金项目：新疆医科大学全面深化改革课题（2014XYGG14）；新疆医科大学科研创新基金（XJC2013225，XYDCX201413）。
作者简介：姬金虎（1979—），男，汉族，硕士，讲师，研究方向为医学信息化、计算机教育。
评教系统对教育管理和教学水平的提高至关重要，因此受到了各国政府教育机构的重视。
教育评价体系能科学的、系统和全面的调查、分析、处理、判别教学质量，可以很好的为教学服务，监督教师的教学质量和认真度，也可以说是很好的管理教学和督促教学的一种导向。
通过不同高校的评教系统打分条目和赋值就可以看出不同高校对于教学评价的内涵理解。
本系统结合新疆医科大学的专业特点和教学现状，建立一套符合自己学校的教学特点的评价系统，确保教学评价的全面、可信。
1 基于移动终端评教系统的研发意义传统的教学质量评价系统多基于网络投票或者课程结业时的打分数据。
部分来源于专家评教和同行评教等纸质数据。
往往一个老师在结课后相当长的一段时间，学生才开始统一评分。
这就导致了教学评教效率的低下，评教数据不准确，数据获取耗时长，数据稀疏。
现有的评教条目丰富、科学，但是过多，导致学生使用时感觉较复杂，产生抵触心理，学生为了尽早开始选课不看题目进行打分。
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基于移动互联网的教务管理系统的研究摘要:互联网的大量信息和移动终端的快速普及使得WAP 应用具备强大的发展力，基于WAP 技术的电子商务系统和移动办公正迅速进入人们的工作生活之中。
手机这种移动设备却在学校中相当普及。
因此，本文借助已有的Web 校园网资源，结合移动通信技术为学校提供个性化移动教学信息服务，设计了基于移动互联网的教务管理子系统，成为校园网管理系统的扩展。
关键词:教务管理系统；WAP；手机中图法分类号TP312.08 文献标识码AThe Research of HEducational Management System Based onMobile InternetWang Ya-xuan 1 Xu Cong 2（Software College, Dalian University of Foreign Language, Dalian, 116044）1（Software College, Dalian University of Foreign Language, Dalian, 116044）2Abstract：The information resources of Internet and the rapid popularization of mobile devices makes the WAP application have great potential for development, and WAP-based mobile technology and e-commerce systems are rapidly entering people's work lives. While the phone mobile device is quite common in students and teachers, in this paper, it will combine with existing WEB campus network resources and mobile communication technology to provide personalized information services for the teachers and students. It design a educational management subsystem based on the mobile Internet, making itself be another extension of the management system network..Key words：Educational Management System; WAP; Phone1．前言随着移动通信技术与互联网技术的发展，移动互联网已成为目前趋势。
移动互联网的随时随地性，极大满足了在移动中人们对信息的要求。
伴随着WAP 技术的不断成熟，WAP 技术展示了一种移动通信终端连接互联网的标准方式，使移动设备可以方便地访问互联网信息。
由于互联网的巨大信息资源和移动终端的迅猛普可以使得基于WAP 技术的移动办公和电子商务系统正迅速进入人们的工作生活之中[1]。
目前全国大部分高校均已建成基于WEB 的教务信息管理平台，而手机在教师、学生范围中也已经相当普及。
因此，借助已有的WEB 校园网资源，结合移动通信技术为师生提供个性化移动教学信息服务正成为下一代校园网研究和应用的热点。
设计并开发一套教务处管理系统是一项复杂、庞大的系统工程。
教务处管理系统为适应高等教育改革的发展趋势，以及高校自身发展和对外交流的需要，建立的教务管理信息系统必须满足一定的需求与条件2．国内外移动互联网与教务管理系统相结合的研究现状对于学校的教务处管理系统，主要实现的功能中包含有学生成绩的查询和教师成绩的录入。
而学生成绩查询方式主要是经历了传统书信通知、电话查询、网上查询和手机短信查询等几个阶段。
同样，教师成绩录入经历了纸质、网上录入等几个阶段[2]。
当前，虽然Internet 达到了前所未有的普及，但其终究受到“有线入户”的限制。
而目前由于手机通讯设备的普及就使得无线通信网络几乎覆盖了全国每个角落。
因此，只要有一部具有WAP 功能的手机，就可以不受时间、地域以及设备的限制，轻松录入或获取成绩信息[3]。
开发出使用WAP 手机就能录入或查询成绩的系统将是对Internet成绩管理的一个重要补充，有着巨大的现实意义。
随着互联网和移动通讯技术的不断发展，我们的通信方式发生了根本性的改变，网络和手机成为越来越普遍的通信工具。
据预计，到2013 年，全世界手机上网用户数量将超过使用电脑上网的用户数量，达到17.8亿[3]。
WAP 技术的发展和无线业务的成熟为人们获取各种信息提供了除Internet之外的另一种更便捷的途径。
与传统的网络管理系统相比，基于移动互联网的教务处管理系统子平台的优势在于：(1) 互动性：加强教务处管理部门与学校师生之间的交流、联系，提高教务管理的效率；(2) 准确性：即时信息保证了数据的准确无误，不会错过随时的教务信息更新。
(3) 即时性：学生和老师们可以随时随地查询、更新教务信息，进行相关服务的操作；3．关键技术3.1 WAP 技术在本课题的开发设计过程中主要采用到的技术有WAP 技术、JSP 技术以及JDBC 访库技术。
WAP(Wireless Application Protocol)是在数字移动电话、互联网或其他个人数字助理机、计算机应用乃至未来的信息家电之间进行通讯的全球性开放标准。
通过WAP 这种技术，就可以将Internet 的大量信息及各种各样的业务引入到移动电话、PALM 等无线终端之中[4]。
主要手机支持WAP，就可以随时随地享受无穷无尽的网上信息或者网上资源。
这为本课题的实现提供了良好的技术基础，使得本课题能够得以实现。
WAP 能够运行于各种无线网络之上，如GSM、GPRS、CDMA 等。
WML是无线注标语言(Wireless Markup language)的英文缩写。
支持WAP 技术的手机能浏览由WML 描述的Internet 内容。
WAP 采用二进制传输以更大地压缩数据，同时它的优化功能适于更长的等待时间（long latency）和低带宽。
WAP 的会话系统可以处理间歇覆盖（intermittent coverage），同时可在无线传输的各种变化条件下进行操作[5]。
WML 是以XML 为基础的标记语言，用在规范窄频设备，如手机、呼叫器等如何显示内容和使用者接口的语言。
WML 支持文字和图片显示，内容组织上，一个页面为一个Card，而一组Card 则构成一个Deck。
当使用者向服务器提出浏览要求后，WML 会将整个Deck 发送至用户端的浏览器，使用者就可以浏览Deck 里面所有Card 的内容，而不需要从网络上单独下载每个Card。
WAP 使得那些持有小型无线设备诸如可浏览Internet 的移动电话和PDA 等的用户也能实现移动上网以获取信息。
WAP 顾及到了那些设备所受的限制并考虑到了这些用户对于灵活性的要求。
3.2 JSP 技术JSP(Java Server Pages)技术是由Sun Microsystems 公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。
JSP 是目前最流行的开发动态网站的使用工具。
它使用Java 编程语言编写类XML 的tags 和scriptlets，来封装产生动态网页的处理逻辑。
网页还能通过tags 和scriptlets 访问存在于服务端的资源的应用逻辑。
JSP 将网页逻辑与网页设计和显示分离，支持可重用的基于组件的设计，使基于Web 的应用程序的开发变得迅速和容易。
Web 服务器在遇到访问JSP 网页的请求时，首先执行其中的程序段，然后将执行结果连同JSP 文件中的HTML代码一起返回给用户。
插入的Java 程序段可以操作数据库、重新定向网页等，以实现建立动态网页所需要的功能。
采用WAP 技术与JSP 技术相结合能够开发出丰富多彩的动态WAP 网站，这为本系统的实现提供了技术上的可能[6]。
4．系统框架关键技术的实现4.1 系统中主要模块功能介绍以及实现方法用户添加：用户添加中的用户主要指的是教师和学生，教务处的工作人员可以进行这些用户的添加与删除，对其信息进行更新。
教师、学生的资料可以逐条加入也可以以表格的形式批量导入，添加用户时就包括用户资料的导入和用户资料的添加。
信息查询及修改:系统支持用户信息、课程信息的条件组合式模糊查询，系统以一个信息查询框的形式呈现给用户，查询框中的查询条件是用户资料中比较有代表性、比较重要的项目如用户学号、用户名、所在专业、所在年级、课程成绩，教师的姓名、职称、所属系、开课名称，课程的课程编号、课程名称、开课校区、该课程的学分等。
用户管理:为了管理的安全性，系统需要对访问的用户进行权限管理。
该系统将为教务处管理员预留了一个用户名，可以对整个系统进行管理。
其他的学生、教师用户访问时需先进行注册，用户登录时需选择用户身份，以此身份进入系统，不同的身份将会具有不同的操作权限。
选课结果查询:为了方便学生更加实时准确的了解到所选课结果，该教务处子系统提供了选课结果查询的功能。
这个功能只在学生的用户身份下才显示。
当学生用户登录本系统时，该系统会记录下该学生的学号(手机号)作为标识，这样，当学生要查看已选择的课程时，系统会自动根据用户登录记录时的学号(手机号)作为选择条件，在选课结果表中进行查找，找到相匹配的数据时将其显示在界面上，这样学生就可以了解到自己所选择的课程。
考试相关信息查询:这个版块一般是在学期末的时候得以使用。
考虑到学生学期末复习时间的紧张，本系统中提供了考试信息查询的版块。
总体来说，可以对这个版块进行操作的用户是教务处管理人员和学生用户。
教务处管理员进行统一的考试时间安排，学生进行考试相关信息的查询。
考试成绩查询:在考试成绩查询中，对于学生而言，主要分为本学期成绩的查询和历史学期成绩的查询。
总体来说，可以对这个版块进行操作的用户是教务处管理人员、教师和学生用户。
教师进行学生成绩的登录，教务处管理员可以进行学生成绩的修改，学生进行成绩的查询。
课程信息查询:在这个版块中，主要是本学期中教师要上的课程查询。
其中包含的信息有：上课时间、上课校区、上课地点、课程学分、课程学时、课程的最后考试形式、课程介绍。
消息管理:考虑到教务处管理系统的实际需求，系统中包括消息的管理，主要是发送消息和查看消息。
当教师用户或者是学生用户更改了不能随便更改的信息时，就需要向管理员进行申请。