人教版九下世界历史思维导图学案
人教部编版九年级历史下册第3—15课思维导图18页
林肯当选 为总统
维护了国家 统一和解放 了黑人奴隶
第3课 美国内战【1861-1865】
南方军队挑起战争
美国内战 1861--1865
南方
北方
矛盾的焦点：奴隶制
1862年《宅地法》 《解放黑人奴隶宣言 》 1865年 南方投降
意义：第二次资产 阶级革命。维护统 一，废除奴隶制， 清除最大障碍，为 以后资本主义经济 的迅速发展创造了 条件。
不合作运动
凯末尔革命
埃及的华 夫脱运动
墨西哥的卡 德纳斯改革
1920 抵制 拒绝 提倡 拒绝
1930 文明
不服 从运 动
1923 年7月 《洛 桑条 约》
1923
年10 月凯 末尔 改革
1918
年扎格 鲁尔提 出独立 要求
1922 年，英 国有条 件地承 认埃及 独立
1917 年宪 法未 得到 有效 执行
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
梵高
万有引力定律 光学分析 微积分学 1687年《自 然哲学的数学 原理》
1意 年 物 生 了8义 物一来 ”59：科场“的年打学伟神上《破领大创帝物了域革论创种千掀命，造起百起。在万源》《列 《《娜人战 安 》夫间争 娜 《喜·托·与 复剧卡尔和 活》列斯平 》尼》泰《 交英 响雄 曲》
九下历史第三单元思维导图
标签标签标签标签九下历史第三单元思维导图第一次世界大战与战后国际秩序帝国主义与世界大战的酝酿第一次世界大战一战后的国际秩序背景19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段（第二次工业革命、垄断组织的产生）帝国主义之间矛盾由来已久、错综复杂20世纪初，欧洲形成“同盟国”、“协约国”两大敌对的军事集团根本原因：帝国主义各国政治经济发展不平衡，要求重新瓜分殖民地导火索：1914年6月28日，萨拉热窝事件1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战，此后德、俄、法、英相继参战，一战全面爆发。
战争性质列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的非正义的帝国主义之战世界上第一次帝国主义战争是1898年的美西战争时间1914.7.28---1918.11.11东线：德奥联军对阵俄军西线（决定性战场）：英法军队对阵德军南线：奥军对阵俄军及塞尔维亚军队三大战线1916年，英德在日德兰海域进行海战，德国未能突破英国的海上封锁战争阶段1916年，西线相继发生凡尔登战役和索姆河战役，双方均投入巨大兵力，伤亡惨重德奥军队在东线和南线取胜，但未能摆脱东西两线作战的困境第二阶段（1915---1916年，战争处于胶着状态）意大利加入协约国一方作战1915年，日本借机占领德国在山东半岛的租借地；于1916年提出“二十一条”要求1914年，德军进攻法国。
9月，双方在马恩河激战，德军战败，速决战破产第一阶段施里芬计划1916.2.21---12.29.转折点;持续时间最长1916.6---11.规模最大的一次会战1917年，美国和中国参加协约国一方作战第三阶段规模最大的海战俄国在十月革命胜利后于1918年退出了战争1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束影响对世界子主题给各国带来了深重灾难促进殖民地半殖民地国家的觉醒，促进民族解放运动发展改变人们的观念，反对战争，希望和平削弱了帝国主义和殖民主义，美国实力增强，动摇欧洲地位，改变了以欧洲为核心的国际格局“以工代战”，不少民工牺牲美日造成府院之争；日本借机出兵山东，占领胶济铁路和青岛欧洲列强暂时放松侵略，民族资本主义出现“短暂的春天”两大体系凡尔赛体系华盛顿体系形成事件凡尔赛会议（1919.1.18---6.28）形成事件华盛顿会议（1921--1922）华盛顿会议的内容《四国条约》---埋葬英日同盟《五国海军条约》---美英同等制海权，达到抑制日本的目的中国的山东问题《九国公约》---门户开放、机会均等为侵略中国的原则，打破日本独占中国的局面，使帝国主义国家共同宰割中国华盛顿会议的目的迫切限制日本扩张限制海军军备竞赛解决中国利益的冲突，维护列强利益凡尔赛-华盛顿体系形成的代表《凡尔赛条约》和《九国公约》主要内容裁减德国军备重划德国疆界，承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立战败国向战胜国割地赔款德国的海外殖民地被战胜国瓜分（委任统治）德国及其盟国承担战争罪责评价实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的国际关系的新秩序消极：没有消除大国矛盾，埋下更大矛盾的种子（宰割战败国、分赃不均、奴役弱小民族、敌视社会主义）积极：暂时缓和矛盾，使资本主义20年代进入相对和平期，为资本主义世界相对繁荣局面的前提国际联盟地位第一个由主权国家组成的世界性国际组织宗旨促进国际合作和实现世界和平与安全原则全体一致局限性十四点原则（时任美国总统威尔逊提出）“全体一致”原则使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生。
部编人教版九年级历史下册8--15思维导图(共12张)
1944年6月诺曼底登陆 第二战场开辟
1945年2月雅尔塔会议 1945年7月波茨坦会议
1945年5月8日德国签署无条件投降书，欧洲战事结束。 1945年9月2日日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。
•
1.《国语》讲“祀,国之大节”。有学者 认为,青 铜器在 商周时 期被视 为“政治 的权力 ”。可 推断,商 周时期 青铜器 主要用 作(
•
3.在古代史家的笔下,大江之南的乡村 社会,“ 家给人 足,居则 有室,佃 则有田,薪则有 山,艺 则有圃 ……婚 媾依时,闾阎安 堵,妇人 纺绩,男 子桑蓬 ,臧获 服劳,比 邻敦睦” 。该材 料反映 的农业 经济状 况是(
)
•
A.土地过度集中
B.有田者无力可耕
•
C.小农户个体经营
D.地权与劳动者契合
)
•
①石斧 ②耧车 ③骨镰 ④曲柄锄
•
A.①③
B.①④
C.②③
•
答案:A
•
解析:由材料信息并结合所学知识可知,原始农 业时期 的生产 工具非 常简单 ,主要 是石斧 和骨镰,耧车在 西汉时 才开始 出现,曲 柄锄属 于铁制 生产工 具,原始 社会没 有使用 铁器,所以① ③符合 题目要 求,故答 案为A项。
第14课打击向罗马进军 墨索里尼法西斯专政1922
西 斯 国 家
经 济
德 1933年希特勒成为德国国家元首内独裁外扩张 国
1933年德国法西斯专政建立 欧洲策源地形成
的危 侵机
1931年，九一八事变，侵占东北建立伪满洲国
略 扩 张
打 击
日 1936年，广天弘毅上台组阁，建立法西斯专政 本 ，亚洲策源地形成。
历史九年级下册知识思维导图
部编人教版历史九年级下册思维导图+知识梳理（1-22课）部编版：九下历史《全册思维导图》部编人教版历史九年级下册知识梳理（1-22课）第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争课程标准：知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
一、拉丁美洲独立运动拉丁美洲：指美国以南的所有美洲地区。
时间：18世纪末19世纪初。
对象：西班牙和葡萄牙（巴西）性质：反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动。
范围：北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。
英雄：玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美（反对西班牙）的“解放者”。
二、印度民族大起义原因：英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。
时间：1857--1859年力量：士兵（主力），农民、手工业者、王公（领导者）。
英雄：章西女王意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革课程标准：知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。
一、彼得一世改革背景：俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业的发展极其缓慢。
目的：向西方学习（方式），改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
评价：积极意义：俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，俄国一跃成为欧洲军事强国，彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。
局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
二、1861年改革（废除农奴制改革=亚历山大改革）根本原因：农奴制严重制约俄国资本主义经济的发展。
时间：1861年。
领导者：亚历山大二世目的：维护地主阶级的利益，巩固统治。
内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
（2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
改革为资本主义发展提供四个要素：资本、劳动力、市场、原料评价：性质：沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
人教版九年级下历史思维导图
人教版九年级下历史思维导图亲爱的同学们：九年级下册的历史学习已经进入了一个新的阶段，为了帮助大家更好地理解和掌握历史知识，我们特别准备了一份人教版九年级下册历史思维导图。
这份思维导图将九年级下册的历史知识点进行了系统梳理，帮助大家形成清晰的知识框架，提高学习效率。
一、世界近代史1. 工业革命起源：18世纪60年代的英国主要发明：珍妮纺纱机、蒸汽机等影响：促进了生产力的发展，改变了社会结构，推动了资本主义的发展2. 殖民扩张与殖民主义主要国家：英国、法国、西班牙等主要地区：美洲、非洲、亚洲影响：促进了资本主义的发展，但给殖民地带来了深重的灾难3. 资产阶级革命主要国家：英国、法国、美国等主要事件：英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争等影响：推翻了封建专制制度，建立了资本主义制度，促进了社会进步二、世界现代史1. 第二次世界大战起因：德国法西斯扩张、意大利法西斯扩张、日本军国主义扩张等主要战役：诺曼底登陆、斯大林格勒战役等影响：摧毁了法西斯主义，促进了世界和平与稳定2. 冷战与美苏争霸起因：二战后美苏两国意识形态、政治制度、经济利益等方面的矛盾主要事件：柏林墙的建立、古巴导弹危机等影响：影响了世界格局，推动了科技发展，但也带来了核战争的威胁3. 新中国的成立与发展主要事件：1949年中华人民共和国成立、土地改革、三大改造等影响：推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治，建立了社会主义制度，促进了国家的发展和人民的幸福三、世界当代史1. 经济全球化特点：生产、贸易、金融等领域的全球化影响：促进了世界经济的发展，但也带来了贫富差距、环境问题等挑战2. 和平与发展主要问题：战争与冲突、贫困与饥饿、环境污染等解决途径：加强国际合作、推动可持续发展、维护世界和平等3. 中国的崛起主要成就：改革开放、经济快速发展、科技进步等影响：提高了中国的国际地位，促进了世界的发展与繁荣希望这份人教版九年级下历史思维导图能够帮助大家更好地理解和掌握历史知识。
部编人教版九年级历史下册8--15思维导图
部编人教版九年级历史下册8--15思维 导图ppt课件完 美课件 优秀课 件公开 课课件
罗 斯 福 新 政
部编人教版九年级历史下册8--15思维 导图ppt课件完 美课件 优秀课 件公开 课课件
第13课 罗斯福新政
时间： 1933年开始 目的： 消除经济危机
特点： 采用国家干预手段来扭转经济形势
内容： 整顿金融；加强对工业的计划指导 调整农业政策；推行“以工代赈”；社会福利
部编九年级历史下册 8----15课
思维导图
（共12张）
第8课 第一次世界大战
两 次 工 业 革 命 的 推 动
欧 洲 成 为 世 界 经 济 中 心
竞 争 与 争 夺 中 矛 盾 重 重
德国
奥匈帝国
意大利
三国 同盟
争 夺 殖 民 地
英国
法国 俄国
军备竞赛 争夺霸权
三国 协约
第一次世界大战前各国矛盾
的
1928-1937年，完成两个五年计划由
社 会国 。
义 建 设
大 农业集体化 20世纪30年代初起
林
1936年，苏联公布了新宪法，
苏联模式 标志着苏联模式（斯大林模
式形成
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
亚非拉民族民主运动的高涨
印度的非暴力 土耳其的
不合作运动
全面
第
爆发
二
西欧 沦陷
次 世
规模 扩大
界 大
最大
战
规模 胜利
联合 对敌 战争 转折
夹击 德国
协调 争胜
1942年1月《联合国家宣 言》签署
1943年2月斯大林格勒保 卫战的胜利
1944年6月诺曼底登陆 第二战场开辟
部编人教版九年级历史下册8--15思维导图(共12张)
•
启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机 、改良 蒸汽机 等发明 创造， 展示课 前准备 图片， 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。
亲爱的同学们，再见！ •
设问——工业革命最初从哪个产业兴 起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。
•
解答——学生回答产业，老师分析原 因
•
推演——由棉纺织业的技术革新，推 演出机 器技术 和交通 运输的 技术革 新，讲 解工业 革命概 况。
夺事 的件
1917年 美国参战、俄国革命退战
焦 点
战争结局： 1918年11月 德国投降 协约胜 同盟败
性质： 重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争
第9课 列宁与十月革命
第 一 次 世 界 大 战
激 化 俄 国 社 会 矛 盾
二月革命1917年3月 推翻沙皇统治
十月 革命 列宁
彼得格勒武装起义1917年11月6-7日 苏维埃俄国政府成立1917年11月7日晚 第一次胜利的社会主义革命 建立了第一个无产阶级专政国家---苏俄
1937年7月7日全面侵华
第15课 第二次世界大战
1939年9月德 国闪击波兰英 法对德宣战
1940年5月 法国战败
1941年6月德 国突袭苏联
1941年12月 日偷袭珍珠港 美英对日宣战
全面
第
爆发
二
西欧 沦陷
次 世
规模 扩大
界 大
最大
战
规模 胜利
联合 对敌 战争 转折
夹击 德国
协调 争胜
1942年1月《联合国家宣 言》签署
的
1928-1937年，完成两个五年计划由
社 会 主
工业化
初中历史九年级下册思维导图(清晰打印版)
兴
第 12 课 亚非拉的奋起
第 13 课 动荡的中东地区
第七单元 战后世界格局的演变 第 14 课 冷战中的对峙 第 15 课 世界政治格局的多极化趋
第 16 课 世界经济的“全球化” 第八单元 现代科学技术和文化 第 17 课 第三次科技革命 第 18 课 现代文学和美术 第 19 课 现代音乐和电影
第 6 课 第二次世界大战的爆发
第 7 课 世界反法西斯战争的胜利
第四单元 战后主要资本主义国家
的发展变化
第 8 课 美国经济的发展
第 9 课 西欧和日本经济的发展
势 10 课 苏联的改革与解体
第 11 课 东欧社会主义国家的改革
与演变
第六单元 亚非拉国家的独立和振
思维导图
初中历史九年级下册
快乐学习，一目了然
初中历史九年级下册思维导图
目录
目录
目录
第一单元 苏联社会主义道路的探
索
第 1 课 俄国十月革命
第 2 课 对社会主义道路的探索
第二单元 凡尔赛－华盛顿体系下
的世界
第 3 课 凡尔赛－华盛顿体系
第 4 课 经济大危机
第 5 课 法西斯势力的猖獗
第三单元 第二次世界大战
人教版九下世界历史思维导图学案
和高技术化，大大提高劳动生产率。……微软公司到如今分公司遍布世界各地。
材料四：1970 年，日本的国民生产总值达到 2042 亿美元（仅次于美国），日本在世界国民生产总值和世界贸易中的比重均为 6%左右。
请回答：
（1）材料一、二说明了什么问题？
（2）根据材料三，结合所学知识，概括 20 世纪 90 年代美国新经济的主要特征。
4. 苏维埃社会主义共和国联盟成立的时间是（ ）
A.1919 年
B.1921 年
C.1922 年
D.1936 年
5.苏联高度集中的经济政治体制形成标志是（ ）
A.社会主义工业化方针的通过
B.农业集体化方针的通过 C 1936 年苏联新宪法的颁布
D.开始有计划地进行经济建设
6、斯大林模式的根本特征（ ）
A. 对资本主义进行内部调整 B. 加强国家对经济干预和指导 C. 采取报复性措施，大幅度提高关税 D. 兴建公共工程，以工代赈
5.对罗斯福新政的评价，不正确的是（ ）
A.使美国经济开始恢复 B.从根本上消除了经济危机 C.使人民生活得以改善
D.联邦政府权利明显加强
6.为打击德国共产党和进步人士，纳粹党制造了（ ）
7、标志欧洲第二战场开辟的战役是（ ）
A.莫斯科战役
B.斯大林格勒战役
C.中途岛战役
D.诺曼底登陆
6
厦门英才学校 2015—2016 学年第二学期九年级历史校本作业
班级
姓名
7
厦门英才学校 2015—2016 学年第二学期九年级历史校本作业
班级
姓名
第 8-9 课 二战后的资本主义世界
【导学指南】 完成背后“思维导图”
6．中东地区错综复杂的矛盾包括( )
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.对俄国十月革命的表述不准确的是（ ）
A.走城市革命道路 B.走武装夺取政权道路 C.是无产阶级夺取政权的第一次尝试 D.是第一次取得胜利的社会主义革命
3.苏俄实行新经济政策的根本目的是（ ）
A.消除战时共产主义政策的不利影响 B.建立社会主义的经济基础 C.加强无产阶级对经济的指导
D.平息工人罢工和农民暴动
7、标志欧洲第二战场开辟的战役是（ ）
A.莫斯科战役
B.斯大林格勒战役
C.中途岛战役
D.诺曼底登陆
6
厦门英才学校 2015—2016 学年第二学期九年级历史校本作业
班级
姓名
7
厦门英才学校 2015—2016 学年第二学期九年级历史校本作业
班级
姓名
第 8-9 课 二战后的资本主义世界
【导学指南】 完成背后“思维导图”
A、慕尼黑协定的签订
B、德军突袭波兰，英法对德宣战
C、德军开始进攻苏联
D、珍珠港事件
3、使第二次世界大战达到最大规模是（ ）
A、太平洋战争爆发
B、苏德战争爆发
C、诺曼底登陆
D、莫斯科保卫战
4、二次大战开始以来，德军遭到的第一次失败是（ ）
A、莫斯科保卫战
B、斯大林格勒战
C、诺曼底登陆
D、敦刻尔克大撤退
（1）美国诞生的标志是什么？
（2）请说出发生在 18 世纪七八十年代、19 世纪六十年代、20 世纪三十年代对美国资本主义发展起了重要推动作用的三件大事。
4
厦门英才学校 2015—2016 学年第二学期九年级历史校本作业
班级
姓名
5
厦门英才学校 2015—2016 学年第二学期九年级历史校本作业
班级
厦门英才学校 2015—2016 学年第二学期九年级历史校本作业
班级
姓名
1
厦门英才学校 2015—2016 学年第二学期九年级历史校本作业
班级
姓名
第 1、2 课 二战前的社会主义苏联
【导学指南】 完成背后的思维导图
【巩固练习】
1.俄国十月革命的胜利（ ）
A.推翻了沙皇专制制度
B.属于资产阶级民主革命 C.推动了国际社会主义运动的发展 D.建立了两个并存的政权
A、国际联盟
B、联合国
C、北大西洋公约组织
D、欧洲联盟
4、当前欧洲金融市场流通的主要货币应该是（ ）
A、欧元
B、法郎
C、英镑
D、马克
5、20 世纪 50 一 70 年代，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。除了自身的因素外，其经济的发
4. 苏维埃社会主义共和国联盟成立的时间是（ ）
A.1919 年
B.1921 年
C.1922 年
D.1936 年
5.苏联高度集中的经济政治体制形成标志是（ ）
A.社会主义工业化方针的通过
B.农业集体化方针的通过 C 1936 年苏联新宪法的颁布
D.开始有计划地进行经济建设
6、斯大林模式的根本特征（ ）
5、雅尔塔会议的内容中，不包括（ ）。
A．战后对德国进行军事占领 B．在德国西部开辟第二战场 C．苏联决定在击败德国后参加对日作战 D．决定在战后建立联合国
6、1942 年 1 月 26 日，华盛顿会议签署国际反法西斯联盟建立的文件是（ ）
A.《中立法案》
B. 《联合国家宣言》
C.《大西洋宪章》
D. 《秘密议定书》
【巩固练习】
1.《凡尔赛和约》中最能反映巴黎和会性质的是（ ）。
① 严禁德国实行义务兵役制；
② 德国的海外殖民地交给国际联盟，由英、法、比、日等国“委任统治”；
③ 将德国在中国山东的权益转给日本； ④德国将原属法国的洛林和阿尔萨斯归还给法国
A.①③
B.②④
C.①②
D.②③
2、凡尔赛—华盛顿体系不能长期维持下去的根本原因是（ ）
A.不能消除帝国主义国家之间矛盾 B.调整了帝国主义国家在西方关系 C.便于对华侵略扩张 D.回复到帝国主义共同支配中国局面
3、1929—1933 年经济大危机的特点不包括（ ）：
A.涉及范围特别广
B.持续时间比较长
C.破坏性特别大
D.经济相对稳定
4.1933 年初，罗斯福就任美国第 32 任总统，宣布实行新政。新政的突出特点是（ ）
A.灵活开放的经济政策 B.粗放发展的经济建设 C.高度集中的政治经济体制
D.消灭阶级的全民国家意识
7.1918 年 4 月，家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外工作的父亲写信，她在信封的下方写她的国名应是（ ）
A.沙皇俄国
B.苏维埃俄国
C.苏联
D.俄罗斯
8.三年国内战争结束后，奥格涅茨省的一个农民发出了“……农村缺乏鞋子、衣服和家庭必需工业品”的感叹，对此苏俄采取的相应措
A.国会纵火案
B“二二六”兵变
C.向罗马进军
D.“水晶之夜”恐怖袭击
7.日本成为世界大战亚洲策源地标志是 （ ）：
A.“二、二六”兵变
B. “九一八”事变
C. 军部法西斯专政建立 D.“七七事变”
8、 美国诞生至今仅 230 年历史，但是，它却已经发展成为当今世界上最富强资本主义国家。请根据所学知识，回答下列问题：
施是（ ）
A.结束两个政权并立局面
B.开始战时共产主义政策 C.实行新经济政策
D.进行工业化建设
2
厦门英才学校 2015—2016 学年第二学期九年级历史校本作业
班级
姓名
3
厦门英才学校 2015—2016 学年第二学期九年级历史校本作业
班级
姓名
第 3-5 课 二战前的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ本主义世界
【导学指南】 完成背后“思维导图”
A. 对资本主义进行内部调整 B. 加强国家对经济干预和指导 C. 采取报复性措施，大幅度提高关税 D. 兴建公共工程，以工代赈
5.对罗斯福新政的评价，不正确的是（ ）
A.使美国经济开始恢复 B.从根本上消除了经济危机 C.使人民生活得以改善
D.联邦政府权利明显加强
6.为打击德国共产党和进步人士，纳粹党制造了（ ）
姓名
第 6、7 课 第二次世界大战
【导学指南】 完成“二战”的思维导图
【巩固练习】 一、选择题
1、对 1938 年慕尼黑会议的表述不正确的是（ ）
A、是一次平等互利的国际会议 B、是牺牲小国利益的四国会议 C、是强权政治的典型事例 D、是绥靖政策的必然产物
2、标志第二次世界大战全面爆发的事件是（ ）
【巩固练习】
1、20 世纪五六十年代美国经济发展最迅速的地区是（ ）
A、西部和南部
B、西部和东部
C、西部和北部
D、东部和南部
2、20 世纪 80 年代中期以后世界上最大的负债国是（ ）
A、美国
B、 日本
C、 英国
D、 德国
3、日前，不少欧洲人的观念从“我是英国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”，这一变化与下列哪一组织的建立紧密相关（ ）