【高教版】中职数学基础模块上册：1.1《集合的概念》优秀教案

【课题】1．1 集合的概念

【教学目标】

1、理解集合、元素的概念及其关系，掌握常用数集的字母表示；

2、掌握集合的列举法与描述法，会用适当的方法表示集合．

3、通过集合语言的学习与运用，培养分类思维和有序思维，从而提升数学思维能力.

4、接受集合语言，经历利用集合语言描述元素与集合间关系的过程，养成规范意识，发展严谨的作风。

【教学重点】

集合的表示法．

【教学难点】

集合表示法的选择与规范书写．

【教学设计】

（1）通过生活中的实例导入集合与元素的概念；

（2）引导学生自然地认识集合与元素的关系；

（3）针对集合不同情况，认识到可以用列举和描述两种方法表示集合，然后再对表示法进行对比分析，完成知识的升华；

（4）通过练习，巩固知识．

（5）依照学生的认知规律，顺应学生的学习思路展开，自然地层层推进教学．

【教学过程】

}

,99，正偶数集可以表示为}

2,4,6,．

利用元素特征性质来表示集合的方法在花括号

中画一条竖线．竖线的左侧写上集合的代表元素，并标出元

强调素的取值范围，竖线的右边侧写出元素所具有的特征性质．

的实数所组成的集合可表示为

的解集．

本次课学了哪些内容？重点和难点各是什么？

）本次课学了哪些内容？