幼儿卫生学练习题(有答案)

幼儿卫生学练习题
一、简答题
1、婴幼儿的眼睛有哪些特点？（3分）如何保护婴幼儿的眼睛？（6分）
1、
（1）5岁以前可以有生理性远视；晶状体有较好的弹性；可能出现倒视
（2）教育幼儿养成良好的用眼习惯，有保护眼睛的意识；
家庭及托幼机构为儿童提供良好的采光条件，以及适合身材的桌椅。

幼儿读物，字体宜大，字迹、图案应清晰。

教具大小适中，颜色鲜艳，画面清楚。

教育幼儿避免眼外伤。

不用手揉眼睛。

定期给幼儿测查视力，以便及时发现异常，及时矫治。

2、水的生理功能是什么？（5分）
2、
水是构成细胞的必要成分。

水是机体物质代谢所必不可少的溶液媒介；
调节体温；
充做各种物质吸收运输和排泄的载体；
起润滑作用
3、简述免疫系统的保育要点（4分）
3、配合卫生防疫部门，完成预防接种工作；
合理配膳。

经常组织各项体育活动，增强儿童体质；
培养幼儿良好的卫生习惯，会洗手；
了解每名幼儿是否为过敏体质，在给食物过敏的幼儿提供膳食时避免含致敏成分。

4、简述生长发育的一般规律（5分）
4、
生长发育的不均衡性：速率不同，长度比例不同，各系统的发育不均衡性
生长发育的个体差异性
5、缺乏维生素A会得什么疾病？请简述维生素A的生理功能（4分）
5、
夜盲症（1分）维生素A与正常视觉有密切关系
维生素A与上皮细胞的正常形成有关
维生素A能促进正常的生长发育，提高机体免疫力
6、简述添加辅食的原则。

（5分）
6、加辅食的量由少到多
食物从稀到稠，从流质到半流质，再到固体食物，训练咀嚼。

食物从细到粗，适应婴儿的咀嚼和吞咽能力
增加食物品种，要习惯了一种再加另一种，不要在1~2天内增加2~3种。

新的辅食，要在婴儿健康、消化功能正常时添加；患病时不要添加新品种。

7、如何保护婴幼儿的耳朵？（5分）
7、
冬天注意头部保暖，预防耳郭生冻疮。

洗头时，避免污水流入外耳道。

不要用发卡、火柴棍等给婴幼儿掏耳勺。

教会幼儿擤鼻涕。

减少环境噪音。

8、简述婴幼儿神经系统的特点（4分）
8、
脑细胞数目的增长；容易兴奋、容易疲劳；需要较长的睡眠时间；
脑细胞的耗氧量大
9、游戏是深受幼儿欢迎的一种教学方式，游戏是幼儿园教学最显著的特点之一、请问游戏法的运用要点有哪些？（6分）
9、（1）游戏的内容要健康、积极，要有益于幼儿的身心发展，（2）根据不同的教育目标和教育内容选择、创编不同形式的游戏，应根据游戏的内容及形式不同，
采用不同的指导方法，（3）教师要重点指导幼儿遵守游戏规则，能够克服困难，独立或与同伴合作完成游戏，要注意培养幼儿之间的合作、谦让、有爱、互助等优秀品质。

10、设计幼儿园教育活动方法应注意的问题有哪些？（3分）
10.（1）不同的年龄班在方法的使用上侧重点不同
(2)同一内容用不同的方法效果不同
（3）注意动静结合
11、制定幼儿园教育活动目标的要求有哪些？（5分）
11.A.要科学的分解教育目标
B.教育目标的内容既要全面又要突出重点
C.教育目标的实施要有连续性和一致性
D.要适时的调整教育目标
E.教育目标的表述要准确
12、实现幼儿园教育目标的途径有哪些（4分）
12.A.幼儿教师是实现教育目标的重要保证
B.幼儿园一日活动是实施幼儿园教育目标的主要途径
C.创设良好的幼儿园环境是实现幼儿园教育目标的基本条件
D.幼儿园与家庭、社区的合作是实现幼儿园教育目标的必要手段
13、早餐后，教师提问：“刚才我们早餐吃的什么？你还吃过哪些早餐？你最喜欢吃什么早餐”案例中采用的什么方法？运用此方法的要点是什么？（6分）
13.谈话法
运用要点：
A.要在幼儿已有的经验基础上进行
B.所提的问题必须经过周密的思考，要围绕主题紧扣活动目标，注意具体明确，富有启发性、逻辑性，既要面向全体幼儿，又要照顾个别幼儿的水平
C.教会幼儿注意听清问题，针对问题用响亮的声音回答，培养幼儿回答问题的能力和良好习惯
D.教师要注意耐心倾听幼儿的回答，及时肯定、补充，做出明确的结论，并鼓励幼儿向教师质疑。

14、幼儿园科学领域目标体现在哪几个方面？（5分）
14.A.对周围的事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲
B.能运用各种感官，动手、动脑，探究问题
C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果，
D.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到教学的重要和有趣
E.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识
15、科学发展性原则的运用要点有哪些?（4分）
15.首先，教师在选择活动内容时要充分考虑幼儿的可接受性，符合幼儿的认识规律，注意由浅入深、由易到难、循序渐进；
其次，教师向幼儿传授的观念、知识技能是正确的、准确的；
第三，由于幼儿的神经系统易兴奋、易疲劳，因此在设计活动时要注意动静交替；
第四，教师在组织设计教育活动中对活动目标的确定、活动内容的选择、活动形式的设计、活动方法的运用、活动结构的安排以及活动环境的创设等都要科学合理，以符合幼儿的认识规律，这样才能更好的实现教育目标，达到全面发展幼儿的目的，使幼儿从现有的水平向“最近发展区”发展。

二、分析论述题
1、现如今，各种各样的奶粉品牌和类型铺天盖地，但是医院里却大力提倡母乳喂养。

请根据此条信息回答下列问题。

（1）、母乳喂养一般不超过多大年龄？（2分）什么时间添加辅食？（2分）
（2）、母乳喂养有哪些优越性？（5分）
1、
（1）、2岁；6个月
（2）、出生头4~6个月，母乳是最好的食物和饮料
母乳喂养可使婴儿少得病
母乳的成分更有利于脑的发育
母乳喂养可给予婴儿更多的母爱
哺婴，对母亲也有益
2、在诗歌《春天是这样来的》教学中，王老师学柳枝随风摇摆的姿态表现诗歌的内容。

请问：
（1）、王老师采用了哪种直观手段？（1分）
（2）、除此之外，还有哪些常见的直观教学手段？（4分）
2、
（1）动作示范
（2）观察实物或模型及场景、运用多媒体教学、生动形象的语言描述、演示操作过程
3、阅读大班美术活动《秋天的树叶》片段，回答后面的问题：
活动片段：
A.请幼儿根据自己的记忆说一说秋天里的树有哪些变化？
B. 出示各种各样的树叶，请幼儿看一看、摸一摸找出叶子的颜色、大小、质感的不同。

C. 教师出示已经做好的树叶书签。

D. 请幼儿自己选择喜欢的树叶做成书签。

（1）片段A. B.C.D.分别运用了什么教学方法？（8分）
（2）片段D中教学方法的运用要点是什么？（4分）
3.
（1）讲述法、观察法、范例法、操作法
（2） A.明确操作的目的。

B.要为幼儿提供充足的操作材料，一般人手一份。

C.在幼儿动手操作之前，应向幼儿说明操作的目的、要求和具体的操作步骤、方法。

在幼儿操作过程中，教师要观察幼儿的操作情况，及时发现问题，引导幼儿积极思考和探索。

在操作结束后，要讨论操作的结果，以帮助幼儿归纳在操作中获得的感性经验。

D.操作应根据不同的教学内容及不同年龄的幼儿提出不同的要求。