高等学校品牌专业特色专业申报书
浙江大学宁波理工学院重点特色专业建设项目申报书——新闻学专业
建设内容
分值
具体内容
专业建设规划（15分)
15
（15分）获得省级重点建设专业
（10分）达到省级重点专业建设水平
(8分）获得市级重点建设专业
师资队伍建设（22分）
专业负责人
6
（6分）1名教师获得省级教学名师
（4分)1名以上教师达到省级教学名师水平
（3分）1名以上教师获得市级教学名师
2009年
1。《行走的新闻:新闻学实务课程开放式、立体化、应用型实践教学创新模式》，宁波市第六届高等学校教学成果奖二等奖。
2。《中国新闻史上的突发事件传播》，浙江省社科联第二届社科研究优秀成果奖三等奖。
3。《电视节目编辑与制作》“实战式”教学改革2008年学院教学成果奖 二等奖
2009年
新闻创造生机：新闻学实践教学创新范式，浙大宁波理工学院教学成果二等奖
特色专业建设项目
申 报 书
所在分院法律与传媒分院（盖章）
专业名称新闻学
负责人邵培仁
申报时间2011年4月
二○一一年三月
一、简表
专业名称
新闻学
所在分院
法律与传媒分院
修业年限
4
学位授予门类
文学
本专业设置时间
2001
本专业累计毕业生数
540
首届毕业生时间
2005
本专业现有在校生数
295
项目负责人基本情况
姓 名
专职教师人数
9
其中高级职称或博士学位比例
≥56%
教师中老（50岁以上)、中、青（40岁以下）的比例为
2∶2∶5
教师中具有研究生学历的比例
≥88％
高等职业教育品牌专业申报表
高等职业教育品牌专业申报表一、背景介绍高等职业教育是指在中等职业教育基础上，为适应国民经济发展和社会进步的需要，培养具有高级职业技能和创新能力的应用型人才的教育形式。
高等职业教育品牌专业的申报旨在提升我校在职业教育领域的影响力和竞争力，为社会培养更多高素质的职业人才。
二、品牌专业概述品牌专业是指在特定领域内具有较高知名度和影响力的专业。
我校拟申报的高等职业教育品牌专业旨在通过优质的教育资源和培养模式，培养具备核心竞争力的职业人才，满足社会对高素质职业人才的需求。
三、专业特色与优势1. 专业特色：- 紧密结合行业需求：我校的品牌专业将与相关行业进行深度合作，了解行业需求，根据市场变化及时调整教学内容，确保培养出符合市场需求的人才。
- 实践导向：品牌专业将注重实践教学，通过实习、实训等方式，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
- 创新创业教育：品牌专业将注重培养学生的创新创业精神和能力，鼓励学生在毕业后创办自己的企业或参与创新项目。
2. 专业优势：- 教学资源丰富：我校拥有一支高水平的教师队伍，他们在相关领域具有丰富的教学经验和实践经验，能够为学生提供优质的教学资源。
- 实验设备先进：我校投入大量资金更新实验设备，确保学生能够接触到最新的实验技术和设备，提高实践能力。
- 校企合作紧密：我校与相关企业建立了紧密的合作关系，通过校企合作，为学生提供更多的实践机会和就业机会。
四、培养目标与方案1. 培养目标：- 职业素养：培养学生具备良好的职业道德和职业素养，具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新意识。
- 技术能力：培养学生具备扎实的专业知识和技能，能够独立完成相关工作任务。
- 综合能力：培养学生具备较强的问题解决能力、分析能力和决策能力，能够适应复杂多变的职业环境。
2. 培养方案：- 课程设置：根据行业需求和学生的实际情况，设置相应的专业课程，包括理论课程和实践课程，并注重课程的实践性和创新性。
- 实践教学：通过实习、实训、项目实践等方式，提高学生的实践能力和创新能力，并与相关企业合作，为学生提供实践机会。
山东省高等学校品牌专业
一、专业和专业负责人基本情况
专业基本情况
专业名称
服装设计与工程
专业代码
10448
修业年限
4年
所在院系
服装系
专业设置时间*
1999 年
首次招生时间**
1999 年
首届毕业生时间
2002 年
已有毕业生届数
7
本专业现有在校生数
536
本专业累计毕业生数
430
本校相近专业
纺织工程、艺术设计
何时确定为何种省级及以上教 改试点专业或示范专业
山东省科学技术 三等奖
山东省科学技术奖 励委员会
9
四、近 4 年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况
专著或论文名称
出版专著、发表论文情况 作者 年级* 出版社或刊物名称
时间、期号
姓名
参加科技研究与开发、社会实践等情况
年级* 时间
项目名称
项目性质**
朱保举 2005 级 等 4 年级
2008 年
服装专业英语、服装企业管理
5
12 赵庆福 男 41 13 李梅 女 44 14 张梅 女 40 15 王静 女 39 16 马洪才 男 38 17 王秀燕 女 38 18 张会青 女 36 19 姜晓巍 女 34
20 孙世元 男 33
21 曲铭海 男 36 22 李学伟 男 34 23 朱莉娜 女 31
与开发 光化学可控合成新型生物 医用树枝状纳米凝胶的新
方法研究
PEG 修饰粒径可控肝癌 MRI 超顺磁性造影剂的研究
徐静 王秀芝 孙汉文 孙汉文
山东省教育厅 山东省教育厅 国家自然科学基金 山东省自然科学基金
2007
导电聚合物纳米线修饰电 极的电催化应用研究
高等学校品牌专业特色专业申报书
高等学校品牌专业特色专业申报书公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]山东省高等学校品牌专业、特色专业申报书学校名称滨州职业学院专业名称机电一体化技术修业年限三年专业负责人邵芳专业开设时间 2001年7月填报日期 2007年6月申报类别品牌□山东省教育厅2007年6月填写说明一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。
四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
一、专业和专业负责人基本情况*专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本专科专业。
**学生均指普通本专科学生，不包括研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。
二、师资队伍情况**教师不包括公共课、基础课教师。
**老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。
***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。
三、本专业科研学术水平*教师发表的论文、出版的专着和获奖情况需另附目录清单。
四、近4年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况*年级需注明××××级×年级（例：2002级2年级）。
**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
五、教学条件购置费、图书资料购置费、体育维护费。
**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
六、教学效果与社会评价七、专业有关状况与人才需求分析八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施九、学校意见附：《申报书》相关材料目录清单一、教师近5年发表的教学研究论文一览表 (1)二、教师近5年发表的核心期刊论文一览表 (3)三、教师近5年发表的全部论文一览表 (7)四、教师近5年编写、出版的教材及专着一览表 (15)五、近5年教师承担的省、部级教学改革项目一览表 (16)六、近5年教师科研成果获奖情况一览表 (17)一、教师近5年发表的教学研究论文一览表。
江苏省高等学校品牌特色专业立项建设申报表
江苏省高等学校品牌特色专业建设点
申报表
学校名称（盖章）
专业名称通信技术
专业代码590301
专业类别：本科□高职高专√
申报类别：品牌√特色□
填报日期2010年1月20日
江苏省教育厅制
二○○八年三月
填写说明
1. 申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、
简洁。
所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2. 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3. 学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 申报表限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、简表
二、建设目标与成效
三、基础与改革
校企合作模式
我们通过与中兴通讯、讯方通信技术有限公司、江苏邮电规划设计院、江苏邮电建设工程有限公司以及中望CAD公司等深度合作等公司合作，创新“全程职业化”人才培养。
横向合作内容主要包括（六横）：全程职业化人才培养模式的创新、新型“双师型”师资队伍培养、工作过程系统化课程体系构建、校内外实训基地建设、立体化就业体系组建及师生创新平台构建。
纵向是校企合作对学生培养的过程，主要包括（六纵）：职业规划、工作过程系统化课程学习、职场体验、岗前培训、职业评估、顶岗实习。
（DSETAP：D- career Designing职业规划、
图3-1 “五个整合”课程开发理念模型
四、学校的支持保障措施
五、学校专业指导委员会（或学术委员会）意见
六、学校审核、推荐意见
七、学校主管部门意见。
山西省高等学校优势特色专业建设项目申 报 书.doc
山西省高等学校优势特色专业建设项目申报书学院名称（盖章）专业代码120201K专业名称工商管理负责人xxx填报日期2017年12月29日申报网址山西省教育厅高教处制二○一八年一月谢谢观赏谢谢观赏填写说明1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、基本情况1.本专业带头人基本情况说明：“经费”指包括国家、省里投入经费和学校的配套经费。
艺术类专业可以将创作成果参照科研成果统计计算。
谢谢观赏2.师资队伍整体情况谢谢观赏谢谢观赏说明：专业课程教师指在本专业近三届学生人才培养周期中的专业课程带课教师，专业课程包括专业基础课程和专业课程，不含公共基础课。
谢谢观赏谢谢观赏说明：实验课程教师指在本专业近三届学生人才培养周期中的实验课程带课教师，实验课程包含实习实训。
3.基本办学条件谢谢观赏说明：独立学院在“校方拨款”栏目中填写主办方投资和合作方投资，并分别标注，示例50，25/25。
谢谢观赏4.学生培养基本情况说明：学生情况包括高考学生、对口升学学生、“专升本”学生等各类本科学生说明：初次就业率=就业人数（协议就业+升学+灵活就业）/毕业生总数谢谢观赏二、建设目标谢谢观赏三、建设方案谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏四、进度安排谢谢观赏五、预期成果（含主要成果和特色）谢谢观赏六、学校支持与保障谢谢观赏七、经费预算八、学校学术委员会审核意见九、学校审核、推荐意见谢谢观赏十、省评审专家意见谢谢观赏。
山西省高等学校特色专业建设点申报书
山西省高等学校特色专业建设点申报书
The manuscript was revised on the evening of 2021
附件：
山西省高等学校特色专业建设点
申报书
学校名称太原师范学院（盖章）
专业名称法学
专业代码 030101K
填报日期 2014年11月14日
专业网址
htt
山西省教育厅高教处制
二0一四年十月
填写说明
1、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3、申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、简表
二、专业建设目标、思路、方案及成果预测
三、基础与改革
四、建设保障
学校的支持保障措施
五、学校学术委员会意见
六、学校审核、推荐意见
七、省评审专家意见。
品牌专业申报材料
品牌专业申报材料品牌专业申报材料如何写?下面是品才小编整理的关于内容，欢迎阅读借鉴。
品牌专业申报材料一、企业简介：XX年1月15日农副产品进出口有限公司正式在塔城市成立，是一家从事农产品收购、加工、出口的股份制私营企业。
注册资金56万元，流动资金300万元，资产总额1700余万元。
法人代表：牛宝江。
公司地处塔城市文化南路，交通便利，通讯发达。
主营百货、建筑材料、水暖器材、五金交电、汽车摩托车配件、各类机械配件、机电产品(三类)、废旧物资回收、农副产品、土产日杂、工矿产品、汽车摩托车修理、房屋租赁、物业管理、果疏精深加工。
拥有工艺、设备较先进的蔬菜、水果加工车间两个，贮藏能力1200吨的保鲜库一座，占地总面积28亩，农副产品主销往哈萨克斯坦国及疆内外市场。
绿源农副产品进出口有限公司在哈萨克斯坦国谢米州谢米市拥有总建筑面积5000m2注册资金100万美元，流动资金3200万美元，资产总额1000余万美元的让撒亚服装、建材、农副产品批发市场。
塔城地区绿源农副产品进出口有限公司紧紧抓住中国加入WTO和西部大开发的历史机遇，以市场为导向，以提升核心竞争力为重点，以诚信守法为原则，以创新为动力，以建立现代公司制度、建设“学习型”公司组织为目标，积极吸取国内外先进的经营理念和方法，形成了一套符合公司发展实际的经营管理机制和公司文化，取得了显著的经济效益和社会效益。
1、认真履约，诚实守信公司自成立以来，严格依据《中华人民共和国合同法》的各项规定签订、实施每项合同，“重合同，守信用”从而提高公司的信誉和知名度，具体表现在以下几个方面：(1)大力宣传《中华人民共和国合同法》，每年定期组织企业领导和业务主管人员学习《合同法》及相关经济法规，使本公司的合同签订与履行工作更加规范。
(2)严格执行公司制度的各项经济合同管理制度及办法，对经济合同的审批、监督、检查、奖惩、统计方面明确规定，使合同管理人员能按章办事。
2、服务周到，主动热情服务态度是企业长期、延续发展的命脉，本公司遵从“质量第一，用户至上”的服务宗旨，具体表现在：(1)能主动与种植农户配合，以人为本，结合实际，因地制宜，对未按合同规定种植、提供品种、质量的农户，采取其他措施，尽量不予索赔。
申报参考资料书下载 - 品牌专业、特色专业申报书
申报下载品牌专业特色骑大象的蚂蚁山东省高等学校品牌专业、特色专业申报书学校名称山东理工大学专业名称电气工程及其自动化修业年限四年专业负责人徐丙垠专业开设时间1978年3 月1 日填报日期2007年5月20日√申报类别品牌□特色□山东省教育厅2006年2月填写说明一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。
四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
*教师不包括公共课、基础课教师。
**老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。
***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目分别见附件二、三、四。
7891011四、近4年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况*年级需注明××××级×年级（例：2002级2年级）。
**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
本专业经过30余年的发展，在电力系统及其自动化、电力电子与电力传动（省级重点学科）以及电机与电器等专业（学科）方向形成了明显的优势，一些研究方向在国内外已经具有相当的影响。
(1)电力系统及其自动化在国际上率先研制出基于行波原理的电力线路在线故障测距技术、基于全球定位系统(GPS) 的电力系统时间同步技术、电力系统新型暂态保护原理与技术、利用暂态信息的小电流接地选线新原理与技术。
获得国家发明专利3项，发表高水平学术论文40多篇，其中在电工与电子领域最权威学术期刊IEEE Transactions on Power Delivery、IEEE协会举办的高档次国际会议，以及国际供电会议等发表学术论文20多篇，被三大检索文章30多篇。
设有省级电力系统暂态保护工程技术研究中心。
高等学校特色专业建设点申报书
高等学校特色专业建设点申报书
学校名称上海对外贸易学院（盖章）专业名称国际经济与贸易专业
专业代码 020102 申报代码 E03 领域方向国际经济与贸易国际化人才培养
填报日期 2007-9-14 学校归属部委院校□地方院校■
教育部制
二○○七年七月
填写说明
1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3.申报代码、领域方向的内容请在附件1中选择并填写。
4.学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画√。
5.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、简表
二、建设目标、思路、方案及成果预测
三、基础与改革
三、基础与改革
四、建设保障
4.1学校的支持保障措施
4.2经费预算表。
品牌专业建设申报书(服装)
宝鸡市中等职业学校品牌专业建设申报书申报单位：凤翔县职业教育中心申报专业: 服装设计与工艺主管部门：凤翔县教育体育局申报时间：2011年12月20日一、学校基本情况：陕西省重点中等职业学校——凤翔县职业教育中心，是由凤翔县政府投资新建的一所集学历教育、培训教育为一体的中等职业学校。
第一主任由县长兼任。
学校占地80440㎡，建筑面积39390㎡，总投资2000多万元。
学校现有教师93人，其中外聘12人,教师中高级职称20人，一级34人，二级39人。
现有教学班25个，在校学生1204人。
开设有数控技术应用、焊接技术应用、电子电器应用与维修、计算机应用、服装设计与工艺五大专业和果蔬花卉生产技术专业。
同时举办“阳光工程"、“温暖工程"、“人人技能工程”等各种涉农服务培训。
学校实训设备齐全，办学条件优越，两栋实训楼装备有各类实训室和实训车间28个，专业设备757台(件）,总计实习工位1620个.学校有校办工厂和多个校外实训基地。
综合实训楼设有多功能厅、报告厅、艺术厅等,配备有电子琴室、电子阅览室、图书室等部室。
校园安装有电子报警系统、监控系统和校园网。
学校先后被命名为省级阳光工程培训基地、服装人才培训基地、示范家长学校、绿色文明示范校园、德育工作先进单位;省市级卫生先进单位、学校管理百校行先进学校、平安示范校园、首届全市中等职业学校学生技能大赛团体一等奖;县级文明单位、和谐校园、争创国家级园林县城先进单位。
2011年被省教育厅命名为省级示范中等职业学校。
二、专业发展背景随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，服装服饰深入普通百姓家庭,在沿海发达地区服装生产企业更是如雨后春笋。
因此，社会对服装专业技能人才的需求已达到供不应求的程度.我县是农业大县。
办好服装设计与工艺专业,一方面可以为农村初中毕业生提供中专学历教育，让他们拥有一技之长，成为社会的有用人才;另一方面可以利用我校的师资和设备优势，进行短期技能培训，为农村劳动力转移做好培训服务,有效地提高我县农村劳动力转移的层次，为建设社会主义新农村做出贡献。
江苏高校品牌专业建设工程一期项目申报书【模板】
附2
江苏高校品牌专业建设工程一期项目
申报书
学校名称江苏师范大学（盖章）
专业类型☑本科□高职高专
专业名称地理科学
专业代码 ********
是否同意按品牌专业培育点建设☑是□否
江苏省教育厅江苏省财政厅制
2015年3月
填写说明
1. 申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明
确、简洁。
所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2．本科“专业名称”“专业代码”请按《普通高等学校本科专业目录(2012年)》填写，高职高专“专业名称”“专业代码”请按《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》中已公布的专业或经教育部备案的目录外专业填写，不得为专业类、“专业（专业方向）”或其他形式。
3. 表格各栏目均可附页，但页码要清楚。
本表请用A4纸张双
面打印填报并装订成册。
一、简况表（本科专业请填写此页）
二、专业建设的现状与基础
三、专业建设的目标与举措（到2018年）
四、专业建设经费预算
五、专业负责人承诺与声明
六、学校教学指导委员会（或学术委员会）意见
七、学校审核、推荐意见。
省级特色专业申报书pdf
发表学术论文：
序号 1
2 3 4
作者 陈敏东
陈敏东 陈敏东 陈敏东
论文题名 1-取代芳基-4-乙氧羰基-5-二甲氨基亚甲基氨基 1,2,3-三唑衍生物的新法合成 新的手性膦配体的合成及其在苯乙烯不对称氢 酯基化中的应用 苯乙烯一氧化碳高聚物的合成与表征 新的手性膦配体的合成及其在苯乙烯不对称氢 甲酰化反应中的应用
郑有飞
陈敏东
胡正华 高桂枝 高桂枝 高桂枝 高桂枝 高桂枝
何刚
赵晓莉 赵晓莉 周宏仓 12 篇
3篇
发表刊物名称
工程教育杂志
实验室管理与技术 气象教育与科技 教育教学导刊 延安大学学报 延安大学学报 延安大学学报 延安大学学报 中国成人教育 气象教育与科技 气象教育与科技 煤炭高等教育 人均
发表时间
2002.7
研究生 研究生 本科 本科 本科 本科 研究生 研究生 研究生 研究生 研究生
学位
博士
博士 博士 学士 学士 学士 学士 硕士 硕士 博士 硕士 硕士
职务 职称
系主任 教授 副校长 教授
任教课程
环境评价 天气学
重点培养或重点表彰 （批准单位、文号和时间）
江苏省普通高校优秀青年骨干教师、国家“百千 万”培养人选、江苏省“青蓝工程”中青年学术带 头人、江苏省“三三三”培养人选（第二层次）
生态学 城市生态与环境
24 吴芳芳 女 32 25 吴荣军 男 30 26 徐慧 男 26
研究生 研究生 研究生
硕士 硕士 硕士
讲师 讲师 助教
环境生物学 计算机在环境科学
中的应用
系统工程学
27 陈魁 男 30 研究生
山东高等职业教育品牌专业群申报书-山东理工职业学院
山东省高等职业教育品牌专业群 申报书
专业群名称：汽车技术服务 专业群所属类：装备制造大类
本专业群包含专业及专业代码
1. 汽车检测与维修技术 560702
2. 汽车电子技术
560703
3. 汽车营销与服务
630702
4. 新能源汽车技术
560707
学校名称（盖章）：山东理工职业学院 学校代码：14242
1.学校基本情况
学校名称
山东理工职业学院
办学性质
√□公办 □民办
举 办 方 □省级政府 □√市级政府 □县级政府 □行业 □企业 □其他
1-1 基
通讯地址
山东省济宁市太白湖新区荷花 路6号
本
法人
姓
名
许可
信
代表
办公室电话 0537-3617777
息
信息
手
机 13905477499
联系人 信息
姓
名
办公室电话
发
品牌化发展，加快提升发展质量和核心竞争力，围绕信息技术、
展
高端装备、生物医药、新材料、节能环保五大重点领域，形成若
规
干个千亿级战略性新兴产业群。大力发展航运物流、金融服务、
划
科技服务、商务服务等生产性服务业，推动制造业由生产性向专
业化和价值链高端延伸，大力发展旅游业，实施“文化兴旅”战
略，打造国内外知名旅游目的地城市。
接收就业学生数(人)
2017 年度合作企业向学校 学 支付的技术服务费(万元)
412 100 2476
96
6
2017 年度经费 预算（万元）
已签订校企合作协议的专业 占专业总数的比例(%)
2017 年度合作企业 接收顶岗实习学生(人月)
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高等学校品牌专业特色
专业申报书
公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
山东省高等学校品牌专业、特色专业
申报书
学校名称滨州职业学院
专业名称机电一体化技术
修业年限三年
专业负责人邵芳
专业开设时间 2001年7月
填报日期 2007年6月
申报类别品牌□
山东省教育厅
2007年6月
填写说明
一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。
四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
一、专业和专业负责人基本情况
*专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本专科专业。
**学生均指普通本专科学生，不包括研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。
二、师资队伍情况*
*教师不包括公共课、基础课教师。
**老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。
***教学研究论文、编
写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。
三、本专业科研学术水平
*教师发表的论文、出版的专着和获奖情况需另附目录清单。
四、近4年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况
*年级需注明××××级×年级（例：2002级2年级）。
**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
五、教学条件
购置费、图书资料购置费、体育维护费。
**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
六、教学效果与社会评价
七、专业有关状况与人才需求分析
八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施
九、学校意见
附：《申报书》相关材料目录清单
一、教师近5年发表的教学研究论文一览表 (1)
二、教师近5年发表的核心期刊论文一览表 (3)
三、教师近5年发表的全部论文一览表 (7)
四、教师近5年编写、出版的教材及专着一览表 (15)
五、近5年教师承担的省、部级教学改革项目一览表 (16)
六、近5年教师科研成果获奖情况一览表 (17)
一、教师近5年发表的教学研究论文一览表。