高中历史人教版选修34.2冷战的开始 课后作业布置练习题

2016-2017学年人教版选修3：4.2 冷战的

开始作业

(建议用时：30分钟)

[学业达标]

1．(2016·大连高二检测)二战后美国外交官凯南形容美国是鲨鱼，前苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。凯南评述的是美苏()

A．都成为超级大国B．进行冷战对峙

C．共同对付法西斯D．军事实力接近

【解析】“暂时不会兵戎相见”即不会发生“热战”，B 项正确；A 项与题干意思无关，D 项只看到表面现象，未理解凯南评述的实质。

【答案】 B

2．在1943年德黑兰会议期间，大国首脑曾设想战后由四个警察(美、苏、英、法)共同维持世界秩序，但是到1945年二战结束时，变成了一个警察(美国)领着两个警察(英国和法国)，和另外一个警察(苏联)相对抗。导致这种格局出现的根本原因是()

A．社会意识形态的对立

B．美国实力的增强和英法的衰落

C．苏联政治影响在东欧的扩展

D．美苏两国利益的冲突

【解析】要注意题干中的关键信息“根本原因”，A、B、C三项是某一方面的原因，不能完全说明题干揭示的主题。国家利益是国际关系中的决定性因素，故选D项。

【答案】 D

3．美国学者沃尔特·拉弗贝指出：希腊打的是内战，美国没有理由介入。然而美国选择戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。他所指的是()

A．遏制理论的提出B．马歇尔计划的实施

C．北约集团的建立D．杜鲁门主义的提出

【解析】杜鲁门主义是美苏冷战的宣言书，由材料中“反共战争”可以看出是杜鲁门主义。马歇尔计划主要是针对西欧经济的，可排除。

【答案】 D

4．杜鲁门声称：杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。其含义不包括()

A．都是美国冷战政策的重要组成部分

B．都以经济和军事援助为主要形式

C．其目的是反苏反共

D．都是为了美国的国家利益

【解析】本题考查杜鲁门主义和马歇尔计划的一致性，杜鲁门主义的出台是冷战政策在政治上的表现，马歇尔计划是在经济上的表现，故A、C、D三项都是两者的共同点。

【答案】 B

5．1949年1月，苏、保、匈、波、罗、捷6国代表在莫斯科建立经济互助委员会。这一组织的成立()

①是为了恢复发展苏联、东欧的经济②是为了反击马歇尔计划③有利于打破西方国家的封锁④形成了以苏联为首的军事政治集团

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①②③④

【解析】苏联与东欧国家成立的经济互助委员会是经济组织，④排除，故选A项。

【答案】 A

6．下图《“摇翅膀叔叔”送糖果》(摄于1948年6月)反映的历史事件是()

A．古巴导弹危机B．柏林墙的修建

C．第一次柏林危机D．马歇尔计划

【解析】题干信息和图片反映了美、英、法、苏四国分区占领柏林后实行

币制改革，苏联封锁柏林，由此造成第一次柏林危机，才出现图中现象，故选C 项。

【答案】 C

[能力提升]

7．阅读下列材料，回答问题。

材料一今日世界已面临严重局势……几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种……极权政权之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长……重大责任落到了我们身上。

——1947年3月杜鲁门在国会联席会议上的演说材料二正如以前的慕尼黑政策放纵了希特勒侵略者一样，现在对美国和帝国主义阵营新政策方针的让步，必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈，更富侵略性。因此，各国共产党必须在各方面……领导对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗。

——1947年9月共产党和工人党情报局的宣言

(1)材料一中“两种生活方式”指的是什么？

(2)材料二是在怎样的历史背景下发表的？它重提“慕尼黑政策”的用意有哪些？

(3)综合上述材料和问题，简要说明第二次世界大战结束前后世界主要矛盾发生的变化。

【解析】第(1)问结合材料一中“极权政权”“杜鲁门”等信息进行分析。第(2)问的第一小问应依据材料二中“1947年9月”等信息思考；第二小问需要联系材料二中“对美国和帝国主义阵营新政策方针的让步，必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈，更富侵略性”“各国共产党必须在各方面……领导对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗”等信息进行概括。第(3)问应注意题目中“第二次世界大战结束前后”的限制条件，进而结合所学知识进行提炼。

【答案】(1)资本主义和社会主义。

(2)背景：美国对苏联推行冷战政策，提出杜鲁门主义和马歇尔计划。

用意：指责美国的反苏言行和扩张主义政策；强烈抗议美国对苏联推行冷战政策，号召社会主义国家联合反对美国等西方国家。

(3)世界主要矛盾由法西斯国家与反法西斯国家的矛盾，演变为资本主义阵

营与社会主义阵营的矛盾。