数词用法归纳
数词的用法归纳
数词的用法归纳表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。
下面是小编为大家整理的数词的用法总结，希望能帮助大家更好地认识数词的用法，提高英语水平。
一、基数词1)基数词写法和读法： 345 three hundred and forty-five;2)基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：a. 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scores of people 指许多人;b. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里;如：They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到达了。
c. 表示"几十岁";d. 表示"年代"，用 in +the +数词复数;e. 在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.二、数词的用法1)倍数表示法a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + asI have three times as many as you. 我有你三倍那么多。
b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount，length…) of…The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。
c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than…The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.今年比去年粮食产量增加8%。
d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍The production of grain has been increased by four times thisyear.今年粮食产量增加了4倍。
英语数词知识点归纳
英语数词知识点归纳英语数词是我们日常生活中不可或缺的一部分。
掌握数词的用法对于我们正确表达数字和数量非常重要。
下面是一些英语数词的知识点归纳和拓展。
基数词（Cardinal Numbers）是用来表示确切数量的数词，例如：one, two, three, four, five等。
它们可用于计数和表示顺序。
序数词（Ordinal Numbers）指的是表示顺序或顺序关系的数词，例如：first（第一），second（第二），third（第三）等。
注意，序数词通常在尾部加上后缀-th、-st、-nd、-rd等来表示。
分数（Fractions）是用来表示一个整体被均分的数词，例如：half（一半），one-third（三分之一），two-fifths（五分之二）等。
分数通常由基数词和序数词来构成。
倍数（Multiples）是用来表示一个数的倍数的数词，例如：twice （两倍），three times（三倍），fourfold（四倍）等。
倍数通常由基数词和times来构成。
小数（Decimals）是用来表示更加精确的数值的数词，例如：0.5（零点五），1.25（一点二五）等。
小数通常由数字和小数点来构成。
百分数（Percentages）是用来表示一个数相对于100的比例的数词，例如：20%（百分之二十），75%（百分之七十五）等。
百分数通常由数字和百分号组成。
除了上述基本的数词知识，还有一些其他的数词表达方式。
例如，用数词来表示年龄（例如：I am twenty years old），日期（例如：Today is the fifteenth of August），时间（例如：It's six o'clock），以及表示价格（例如：It costs ten dollars）等等。
总结来说，英语数词是我们日常生活中无法避免的一部分。
掌握数词的正确用法对于我们进行数字和数量的表达非常重要。
以上所提到的数词知识点将帮助你更好地理解和运用英语数词。
冠词数词要点归纳
冠词数词要点归纳
1. 冠词有不定冠词a/an、定冠词the和零冠词。
2. 不定冠词a/an用于指代一个泛指的人或物，常用于单数可数名词前。
3. 定冠词the用于指代特指的人或物，常用于已知的或独一无二的
名词前。
4.零冠词指的是不使用任何冠词，常见于名词作主语、泛指概念、抽
象名词、专有名词和复数名词等情况下。
5.数词分为基数词和序数词。
6. 基数词用于表示数量的具体数值，如one、two、three等。
7. 序数词用于表示次序或顺序，如first、second、third等。
8.在表示时间、日期、价格、年龄等方面，需要注意使用基数词还是
序数词。
9.基数词和序数词修饰名词时需要注意其前后的位置和使用形式。
10.在一些特定短语中，数词的用法可能有特殊规定，需要特别留意。
初中英语知识点归纳数词的用法
初中英语知识点归纳数词的用法数词是表示具体数量或顺序的词语，在英语中有着广泛的应用。
在初中英语学习中，数词的用法是一个重要的知识点。
本文将对初中英语知识点中的数词用法进行归纳总结。
一、基数词（Cardinal Numbers）基数词表示具体的数目，如1，2，3等。
基数词在句子中可以作主语、宾语等，并且可以进行数学运算。
1. 表示数量：- There is one apple.（有一个苹果。
）- I have two brothers.（我有两个哥哥。
）2. 表示顺序：- He is the first in the race.（他在比赛中排名第一。
）- This is the second time I have seen this movie.（这是我第二次看这部电影。
）3. 表示年龄：- She is twelve years old.（她12岁。
）4. 表示时间：- I get up at six o'clock every morning.（我每天早上6点起床。
）- The concert will start at half past seven.（音乐会将在7点半开始。
）二、序数词（Ordinal Numbers）序数词表示顺序或名次，如first，second，third等。
序数词既可以作形容词修饰名词，也可以作副词修饰动词。
1. 表示顺序：- He came in first in the competition.（他在比赛中获得第一名。
）2. 表示日期：- Today is the tenth of December.（今天是12月10日。
）3. 表示年级：- She is in the eighth grade.（她在八年级。
）4. 表示分数：- Two-thirds of the students are girls.（三分之二的学生是女生。
）三、基数词与序数词的转换基数词和序数词之间存在一定的规律。
英语数词的用法全归纳
..英语数词的用法全归纳数词的概述英语中用来表示事物的数量或顺序的词叫做数词。
根据数词的特征，可将数词分为基数词和序数词；根据数字是否为整数，有可将它分为整数、分数和小数；根据数字所表示的数是否确定，有可分为定数和概数。
数词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、同位语、状语等。
在表示基数词时，要特别注意hundred, thousand, million, billion等几个词的用法：若其前用了基数词，则不论其面是否有of，都必须用单数形式(此时若带of则通常表示特定X围中的一部分)；若泛指数百、数千、数百万等，则用hundreds of, thousands of, millions of 等这样的结构。
一、用英语表示生日的常用方法有时简单地从汉语字面意思来看，看不出是用基数词还是序数词，此时不要想当然地乱用。
如：今天是我爷爷的60大寿。
误：Today is my grandfather’s sixty birthday.正：Today is my grandfather’s sixtieth birthday.汉语说“三十岁生日”“六十大寿”等，其实指的是过第30个生日，过第60个生日等，所以要用序数词而不用基数词。
二、用英语表示年龄的常用方法(1)一般直接用基数词表示，如：Her daughter is eighteen. 她的女儿18岁。
(2)用“基数词+ years old”表示，有时可将years old 换成years of age。
如：Her daughter is eighteen years old. / Her daughter is eighteen years of age. 她的女儿18岁。
(3)用“基数词-year-old”表示，此结构常做(前置)定语。
如：Her 18-year-old daughter is now in the university. 他18岁的女儿现在上大学。
小学数词的用法归纳
小学数词的用法归纳嘿，小朋友们！今天咱们要来好好聊聊小学数词那些有趣的用法。
数词啊，就像是数学世界里的小精灵，它们在我们的生活和学习中可太重要啦！先来说说基数词。
比如说“一、二、三、四、五……”这些都是基数词。
它们能告诉我们数量的多少。
就像上次我去超市买苹果，我跟售货员阿姨说：“我要五个苹果。
”这里的“五”就是基数词，清楚地表达了我想要的苹果数量。
再看看序数词，“第一、第二、第三……”这些可有意思啦。
记得有一次学校开运动会，小明参加跑步比赛，他跑了个第三名，这个“第三”就是序数词，表明了小明在比赛中的名次。
咱们在表达年龄的时候，也会用到数词。
比如“我今年十岁啦”，这里的“十”就是基数词。
但如果说“我在班级里排名第十”，那这个“第十”就是序数词。
还有哦，小数也是数词家族的一员。
像买文具的时候，一支铅笔 05 元，这里的“05”就是小数。
在数学作业里，咱们经常会碰到数词的运用。
比如计算“三个五相加是多少”，这就需要我们清楚地知道“三”这个基数词和“五”这个数字的含义。
生活中也到处都有数词的身影。
比如坐公交车，我们要知道是几路车；看时钟，要能分清几点几分。
小朋友们，数词的用法是不是很有趣又很实用呀？只要我们认真学习，就能轻松掌握它们，让数学变得更简单、更有趣！咱们接着说，有时候数词还能组成一些有趣的短语。
像“成千上万”“三五成群”，这里的数词就不是单纯地表示数量啦，而是让整个词语更加生动形象。
还有啊，在数学的应用题中，数词的理解可关键了。
比如“小明有 5 个苹果，小红的苹果比小明多 3 个，小红有几个苹果？”这里面的“5”和“3”，我们都要理解准确，才能算出正确答案。
说到这儿，我想起之前有个小朋友做作业，题目是“从 1 数到20”，结果他数着数着就乱了，把 13 给跳过了，是不是很有意思？这也说明我们要对数词特别熟悉，才能不出错哟。
另外，在描述物体的排列顺序时，序数词就派上用场啦。
比如书架上的书，第一层放语文书，第二层放数学书，这里的“第一”“第二”就清楚地告诉了我们书的摆放位置。
数词的用法
一、基本构成(一)基数词——从1数到N1.1—12的基数词是独立的单词，即： one，two，three，four，five，six，seven，eight， nine，ten，eleven，twelve。
2.13—19的基数词以-teen结尾。
如： fourteen，seventeen等，但13，15，18较特殊， 13—thirteen 15—fifteen 18—eighteen。
3.20—90的整十位均以-ty结尾。
如： sixty，ninety，但20，30，40，50，80较特殊， 20—twenty， 30—thirty， 40—forty ，50—fifty ，80—eighty。
4.十位数与个位数之间要加连字符号“-”，如：28—twenty-eight，96—ninety-six。
5.百位和十位(若无十位则和个位)之间加and，如：148—one hundred and forty-eight ，406—four hundred and six。
6.hundred(百)，thousand(千)，million(百万)，billion(十亿)等前面即使有具体的数词，也不能在它们的后面加s。
如：600—six hundred，8百万—eight million。
7.1000以上的数字，从后往前数每三位加一个逗号“，”第一个逗号前为千(thousand)，第二个逗号前为百万(million)，第三个逗号前为billion(十亿)。
英语中无“万”这个词，我们可以用“几十个千(thousand)”表示几万，“几百个千(thousand)”表示“几十万”。
如：2，510＝two thousand five hundred and ten；84，296＝eighty-four thousand two hundred and ninety-six；274，350＝two hundred and seventy-four thousand three hundred and fifty。
数词的用法归纳总结
数词的用法归纳总结1. 嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊数词这个有趣的话题！说起数词，可别以为就是简单的一二三四，里面的门道可多着呢！2. 基数词就像是数字界的基本功，从零到九，从十到百，从千到万，一个不能少。
比如说"三百五十二"，这就是个基数词，它就像是数字的"身份证"，标明具体数量有多少。
3. 序数词呢，就像是给东西排队时的顺序牌。
"第一、第二、第三"这样的说法，就好比是在运动会上给选手们发号码牌，标明谁是第几名。
4. 数词和量词搭配可有讲究了！就像"一个苹果"、"两张纸"，可不能说"一张苹果"、"两个纸"。
这就好比穿衣服要配套，总不能把裤子穿头上吧？5. 说到约数，那可就有意思了。
"三四十人"、"七八百块钱"，这种说法就像是在打哈哈，不用那么较真，差不多就行。
这种用法特别接地气，就像跟朋友聊天一样随意。
6. 数词还能表示时间呢！"七点半"、"十二点整"，这些都是数词在时间上的应用。
它们就像是时间的小管家，帮我们把一天安排得明明白白的。
7. 有时候数词还能表示年月日，比如"二零二四年三月五日"。
这些数字排列在一起，就像是时光隧道里的路标，告诉我们现在在哪个时间点。
8. 数词还有一些特别的用法，比如表示概数时的重叠形式："三三两两"、"五五六六"。
这些说法多形象啊，就像是小朋友手拉手排队一样，成双成对的。
9. 在表示钱数的时候，数词可得写得清清楚楚。
"壹佰元整"这样的大写，就像是给钱穿上了一件正式的西装，特别庄重。
这可不是装腔作势，而是为了防止别人改动数字。
10. 数词还能表示比例关系，比如"三比五"、"百分之八十"。
归纳数词的用法
归纳数词的用法一、关键信息1、数词的分类：包括基数词、序数词、分数词、小数词等。
2、基数词的用法：表示数量、编号、年龄、时间等。
3、序数词的用法：表示顺序、排名、日期等。
4、分数词和小数词的用法：用于描述比例、部分、数值等。
二、数词的分类11 基数词基数词是表示数量的词，如 one, two, three 等。
111 表示数量例如：There are five apples on the table（桌子上有五个苹果。
）112 表示编号例如：Room 201 is on the second floor（201 房间在二楼。
）113 表示年龄例如：He is twenty years old（他二十岁。
）114 表示时间例如：It's eight o'clock（现在八点。
）12 序数词序数词是表示顺序的词，如 first, second, third 等。
121 表示顺序例如：This is the first time I have come here（这是我第一次来这里。
）122 表示排名例如：She came in second in the race（她在比赛中得了第二名。
）123 表示日期例如：It's May 1st today（今天是五月一日。
）13 分数词分数词由基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词。
131 一般表达例如：One third of the students are boys（三分之一的学生是男生。
）132 特殊分数例如：A half of the cake is gone（蛋糕的一半不见了。
）14 小数词小数词由整数部分和小数部分组成，小数点用 point 表示。
141 示例例如：The price is 35 dollars（价格是 35 美元。
）三、数词在句子中的位置21 基数词基数词在句子中通常位于名词之前。
例如：I have two books（我有两本书。
初中英语知识点归纳数词和量词梳理
初中英语知识点归纳数词和量词梳理在初中英语学习中，数词和量词是非常基础而重要的语法知识点。
它们可以帮助我们描述并量化物体的数量和程度。
本文将对数词和量词进行归纳和梳理，以便帮助初中生更好地掌握和运用这些知识。
一、数词（Numerals）数词是用来表示数量的词语，可以分为基数词和序数词两种。
1. 基数词（Cardinal Numbers）基数词用来表示事物的数量，如：one（一）、two（二）、three （三）等。
以下是基数词的表达方法：- 0-10的基数词：zero（零）、one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、nine （九）、ten（十）- 11-19的基数词：eleven（十一）、twelve（十二）、thirteen（十三）、fourteen（十四）、fifteen（十五）、sixteen（十六）、seventeen （十七）、eighteen（十八）、nineteen（十九）- 20-90的基数词：twenty（二十）、thirty（三十）、forty（四十）、fifty（五十）、sixty（六十）、seventy（七十）、eighty（八十）、ninety（九十）2. 序数词（Ordinal Numbers）序数词用来表示事物的顺序或次序，如：first（第一）、second（第二）、third（第三）等。
以下是序数词的表达方法：- 1-20的序数词：first（第一）、second（第二）、third（第三）、fourth（第四）、fifth（第五）、sixth（第六）、seventh（第七）、eighth（第八）、ninth（第九）、tenth（第十）、eleventh（第十一）、twelfth（第十二）、thirteenth（第十三）、fourteenth（第十四）、fifteenth（第十五）、sixteenth（第十六）、seventeenth（第十七）、eighteenth（第十八）、nineteenth（第十九）、twentieth（第二十）- 以-ty结尾的序数词：twenty-first（第21）、thirty-second（第32）、fortieth（第40）、fiftieth（第50）等二、量词（Measure Words）量词是用来表示物体或事物的数量单位的词语，用于修饰名词。
英语数词用法要点归纳
英语数词用法要点归纳一、定义与分类数词是指表示数目多少或顺序先后的词。
表示数目多少的数词叫基数词，如one, five, ten, thirty, sixty-five 等；表示顺序先后的数词叫序数词，如first, sixth, tenth, twenty-first 等。
数词用法相当于名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语、定语、同位语等。
二、基数词1.英语中没有“万”这个读数单位，要表示汉语中的“万”，英语需借用t housand一词，如“一万”用“十个千”表示(ten thousand)，“十万”用“一百个千”表示(one hundred thousand)。
2.用作基数词单位的hundred, thousand, million, billion 通常不带复数词尾-s，但若用于表示数百、数千、数百万这样的泛指，则用复数。
如：About two thousand people died in the earthquake. 大约有两千人在地震中丧生。
Thousands of people go to the seaside every year. 每年成千上万的人到海滨去。
3.表示整十的基数词用复数形式可以表示人的大约岁数或年代。
如：He is in his early twenties. 他才二十出头。
This took place in the 1930s. 这事发生在20世纪30年代。
三、序数词1.许多序数词是由相应的基数词后加词尾-th构成的，如f our / fourth，s ix / sixth，t en / tenth，sixteen / sixteenth，但是n ine变为序数词是n inth，而不是n ineth。
2.twentieth, thirtieth, fortieth 等表示整十的序数词，由相应的基数词将词尾y改为i e，再加-th 构成。
中考英语语法数词
中考英语语法数词要给成功找方法，不给失败找理由。
不抛弃，不言弃，冷静冷静。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。
下面是作者给大家带来的中考英语语法数词，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!英语语法:数词数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。
一、基数词1.基数词写法和读法： 345 three hundred and forty-five;2.基数词一样是单数情势，但下列情形，常用复数：1.) 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如hundreds of;2.)表示几十岁 in his forties3.)表示年代，用 in +the +数词复数;in the 1980s / 1980’s二、序数词1.)序数词的不规则变化及缩写情势： first---1st second---2nd third-3rd fifth-5th ninth twelfth twentieth twenty-first----21st2.)序数词前通常使用定冠词the，但有时使用不定冠词a, an,表示“又一，再一”Try it again, please.请再试一次。
When I sat down a third man came in.三、数词的用法1.倍数表示法1.) 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + asI have three times as many as you. 我有你三倍那么多。
2.) 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount，length…) of…The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。
3.) 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than…The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.今年比去年食粮产量增加8%。
中考英语数词考点归纳与例析
中考英语数词考点归纳与例析【重点讲解】数词分为基数词和序数词两种，表示事物数目的词称为基数词如one, two, three, forty 等；表示事物顺序的数词称为序数词。
如first, second, third, fortieth等。
数词的用法要注意一下几点：1、基数词和序数词的拼写形式。
主要掌握1-12及20、21等的序数词的形式，其它序数词都是在基数词末尾加-th，是有规律可循的。
one—first six—sixth eleven—eleventhtwo—second seven—seventh twelve—twelfththree—third eight—eighth thirteen—thirteenthfour—fourth nine—ninth twenty—twentiethfive—fifth ten—tenth twenty-one—twenty-first另外，序数词的缩略形式是由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成。
例如：1st, 25th。
2. 时刻表达法。
表示时刻有两种说法：1) 先说分钟，后说钟点。
几点过几分，分钟不超过三十分钟时用past。
例如：It’s five past eight now. 现在是八点（过）五分。
几点差几分或差几分几点，差的分钟数不超过二十九分钟时,用to。
例如：It’s twenty-nine to eight. 八点差二十九分。
It’s a quarter to eight. 差一刻八点。
2)先说钟点，后说分钟。
在日常生活中，为了简便，常用这种说法。
例如：It’s eight thirty.八点三十分。
3．年、月、日表达法。
1）年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以hundred为单位，也可以以世纪、年代为单位分别来读。
如：1949 读作nineteen hundred and forty-nine 或nineteen forty-nine；2000读作twenty hundred，或two thousand。
英语数词的用法全归纳
英语数词的用法全归纳数词的概述英语中用来表示事物的数量或顺序的词叫做数词。
根据数词的特征，可将数词分为基数词和序数词；根据数字是否为整数，有可将它分为整数、分数和小数；根据数字所表示的数是否确定，有可分为定数和概数。
数词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、同位语、状语等。
在表示基数词时，要特别注意hundred, thousand, million, billion等几个词的用法：若其前用了基数词，则不论其面是否有of，都必须用单数形式(此时若带of则通常表示特定范围中的一部分)；若泛指数百、数千、数百万等，则用 hundreds of, thousands of, millions of 等这样的结构。
一、用英语表示生日的常用方法有时简单地从汉语字面意思来看，看不出是用基数词还是序数词，此时不要想当然地乱用。
如：今天是我爷爷的60大寿。
误：Today is my grandfather’s sixty birthday.正：Today is my grandfather’s sixtieth birthday.汉语说“三十岁生日”“六十大寿”等，其实指的是过第30个生日，过第60个生日等，所以要用序数词而不用基数词。
二、用英语表示年龄的常用方法(1)一般直接用基数词表示，如：Her daughter is eighteen. 她的女儿18岁。
(2)用“基数词 + years old”表示，有时可将years old 换成years of age。
如：Her daughter is eighteen years old. / Her daughter is eighteen years of age. 她的女儿18岁。
(3)用“基数词-year-old”表示，此结构常做(前置)定语。
如：Her 18-year-old daughter is now in the university. 他18岁的女儿现在上大学。
2015(新目标)中考英语数词用法归纳及专项强化训练
2015（新目标）中考英语数词用法归纳及专项强化训练数词分为基数词和序数词两种。
一. 基数词1. 基数词就注意以下几点：（1）几十几的基数词的十位数与个位数之间要用连字符―-‖连接。
如：eighty-five 85（2）三位数的基数词须在百位和十位（若无十位则和个位）之间用and连接。
如：three hundred and sixty-five 365 （3）基数词的复数形式。
当基数词hundred, thousand, million, billion等词前有具体数词或several修饰时，必须用单数，与of连用要用复数。
如： several hundred years ago几百年前；thousands of成百上千的2. 基数词的特殊用法：（1）表示―几十年代‖或―几十岁‖时，用逢十的基数词的复数形式。
如：in the 1990’s 20世纪90年代； in one’s twenties在某人20多岁时（2）房间号、公交车号、鞋号、年级和班级用法：Room 206，Bus 121，size 37，Class3，Grade 9（3）第几课表达法：Lesson + 基数词或the + 序数词+ lesson，如：Lesson 2或the second lesson（4）用在习语中。
如： in twos and threes三三两两地二. 序数词1. 必须掌握的序数词：first，second，third，fifth，eighth，ninth，twelfth，twentieth，twenty-first，one hundred and twenty-first2.序数词用阿拉伯数字的表示法：1st，2nd，3rd，4th3. 序数词前一般要用定冠词the，如果序数词前用a或an时，则表示―又一；再一‖（没有具体范围的限制）。
如：Though he had failed twice, he wanted to try a third time.尽管他已失败了两次，他还想再试一次。
主语中数词知识点总结归纳
主语中数词知识点总结归纳一、数词的概述数词是汉语中描述数量的词类之一。
它可以用来表示详尽或抽象的数量，可用于量词、序数词、集合词等多种语法功能，有着重要的语义和语法作用。
二、数词的分类1. 基数词：用来表示数量的详尽数字，如一、二、三、十、百等。
2. 序数词：用来表示数量的次序，如第一、第二、第三等。
3. 分数词：用来表示数量的分数，如二分之一、三分之二等。
4. 百分数：用来表示数量的百分之几，如百分之五十、百分之二十等。
5. 集合词：用来表示数量的集合，如几、多少、全部、部分等。
三、数词的用法1. 数词作为主语时，一般放在句子的开头，起到限定、说明或修饰主语的作用，与谓语之间的逻辑干系紧密。
例如：“三个苹果是我的。
”2. 数词作为主语时，其修饰的名词可以省略。
例如：“三本书是我的。
”可以简化为“三是我的。
”3. 数词作为主语时，可以与“有”构成句子。
例如：“三个苹果有多少钱？”4. 数词作为主语时，与动词的语态有干系。
当数词作为主语时，与不及物动词连用时，动词使用主动语态；与及物动词连用时，动词使用被动语态。
例如：“三只猫在地上玩耍。
”“三个苹果被我摘下来了。
”四、基数词的用法1. 基数词在句子中可以直接作为主语。
例如：“三个人在院子里玩耍。
”2. 基数词可以修饰名词，起到定语的作用。
例如：“五封信都是好消息。
”3. 基数词可以修饰量词，表示数量。
例如：“两个小时”、“三十多公斤”。
五、序数词的用法1. 序数词在句子中可以直接作为主语。
例如：“第一名是他。
”2. 序数词可以修饰名词，起到定语的作用。
例如：“第二个房间很宽敞。
”3. 序数词可以与量词结合使用，表示数量的次序。
例如：“第一天”、“第五块蛋糕”。
六、分数词的用法1. 分数词在句子中可以直接作为主语。
例如：“四分之一的苹果是坏的。
”2. 分数词可以修饰名词，起到定语的作用。
例如：“一半的人都支持他。
”3. 分数词可以与量词结合使用，表示数量的分数。
高考英语数词知识点归纳
高考英语数词知识点归纳在高考英语考试中，数词是一个常见的知识点。
掌握好数词的用法和特点，对我们理解和使用英语语言文字有着重要的意义。
本文将对高考英语数词的知识点进行归纳总结，以帮助同学们更好地备考。
一、基本用法1. 基数词和序数词：在英语中，基数词用来表示数量，而序数词用来表示顺序。
例如，one（一）是基数词，而first（第一）是序数词。
2. 排列顺序：英语中，通常使用基数词表示时间、日期、年龄等。
例如，two days ago（两天前），the third floor（第三层）。
二、表示具体数量1. 表示具体数字的基数词：例如，one, two, three, four等。
2. 表示大量的基数词：例如，dozen（一打，12个），hundred （一百），thousand（一千）等。
3. 表示倍数的基数词：例如，double（两倍），triple（三倍），quadruple（四倍）等。
三、表示不确定数量1. 表示泛指的基数词：例如，many（许多），several（几个），a few（一些），a couple of（一对）等。
2. 表示大约数量的基数词：例如，about, around, approximately 等。
例如，约定俗成的表达法有：about a hundred（大约一百），approximately two-thirds（大约三分之二）等。
四、表达日期和年龄1. 表示日期的基数词：例如，January 1st（1月1日），May12th（5月12日）。
2. 表示年龄的基数词：例如，sixteen years old（十六岁），a five-year-old boy（一个五岁的男孩）等。
五、表示身体和尺寸1. 表示身高的基数词：例如，he is six feet tall（他身高六英尺）。
2. 表示体重的基数词：例如，she weighs fifty kilograms（她体重五十千克）。
数词的用法归纳及例句解析
数词的用法归纳及例句解析一、基本概述数词是表示数量或次序的词语，用于表达事物的数量或次序关系。
在中文中，数词的用法较为丰富多样，包括基数词、序数词、分数词等。
本文将就数词的用法进行归纳总结，并提供相关例句进行解析。
二、基数词的用法及例句解析1. 表示数量：- 单数形式：一个、两个、三个、四个- 复数形式：几个、十个、百个、千个、万个- 例句：她有两个孩子。
我们买了十个苹果。
2. 表示排列顺序：- 第一、第二、第三、第四- 例句：我在比赛中得到了第一名。
3. 表示小数：- 数词+点+数词- 例句：这个比例是三点五。
4. 表示倍数：- 数词+倍- 例句：这个箱子比那个大两倍。
5. 表示年龄：- 数词+岁- 例句：他今年六岁了。
三、序数词的用法及例句解析1. 表示次序：- 第一、第二、第三、第四- 例句：他是我们班的第一名。
2. 表示日期：- 月份+数词- 例句：今天是十月二十二日。
3. 表示世纪：- 数词+世纪- 例句：这是第二十一世纪。
四、分数词的用法及例句解析1. 表示部分数量：- 数词+分之+数词- 例句：我吃了三分之一的蛋糕。
2. 表示比例关系：- 数词+分之+数词- 例句：这个班级女生人数占总人数的五分之二。
3. 表示时间：- 数词+分之+数词- 例句：我会在三分之一小时后到达。
五、其他数词的用法及例句解析1. 千、万、亿：- 例句：这个项目需要投资数千万元。
2. 百分之：- 表示百分比- 例句：这个地区的失业率达到了百分之十。
3. 成：- 表示占比、成功率- 例句：这个计划的完成度达到了百分之八十。
4. 非常数词：- “两”：用于衡量、估计，相当于“大约”- 例句：这个房间有两百平方米左右。
六、总结本文通过归纳整理数词的用法，包括基数词、序数词、分数词等，并提供了相应的例句进行解析。
数词在表达事物数量和次序方面起到了重要的角色，掌握数词的用法能够帮助我们准确有效地表达相关信息。
在实际运用中，我们需要根据需要选择适当的数词，并结合上下文进行恰当的运用。
数词知识点归纳总结
数词知识点归纳总结一、基数词的特点1. 基数词的构成基数词是最原始的数词，它们是用来表示具体的数目的。
基数词的构成方式有两种：一种是由一个表示实际数目的数字构成，如一、二、三、四；另一种是由汉字构成，例如十、百、千、万等。
2. 基数词的用途基数词可以用来表示具体的数目，例如“三本书”、“五个苹果”等。
此外，基数词还可以用来表达大致的数量范围，例如“几个小时”、“数百人”等。
二、序数词的特点1. 序数词的构成序数词是用来表示顺序的词语，它们是由基数词加上“第”构成的，例如第一、第二、第三等。
2. 序数词的用途序数词主要用来表示顺序，例如“第一名”、“第二章”等。
此外，序数词还可以表示年龄、层次、级别等概念，例如“第五十届”、“第三位”的等。
三、数词的用法1. 与量词连用数词和量词常常一起使用，来表示具体的数量，例如“三本书”、“五个苹果”等。
需要注意的是，数词和量词之间不能加“的”。
2. 与名词连用数词和名词连用时，一般要在数词前加上量词，如“两只猫”、“四条鱼”等。
而当数量是单位或已经有限定意义时，数词可以单独用来修饰名词，如“两米宽”、“三楼高”。
3. 与数词搭配数词还可以和其他词语搭配使用，来表示特定的数量或范围，如“大约三十人”、“超过百分之五十”等。
四、数词的注意事项1. 数词的读法在读数时，数词的读法要根据具体情况进行调整，例如中文中的“一”在读整数时可以读作“yī”，而在读小数时要读作“yāo”；又如在读年代时，“二零一九”可以读作“èr líng yī jiǔ”，也可以读作“èr líng yī jíu”。
2. 数词的用法在使用数词时，要根据上下文和语境进行选择，避免出现误会或歧义。
特别是在表示数量和范围时，要根据具体情况进行调整，如“数十年”、“数百人”等。
3. 数词的排序在表示顺序时，要注意数词的排序方式，例如“第一”、“第二”、“第三”等。
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▲掌握小数，分数、百分数和时间、日期的表达法。
【复习要点】（一）基数词num.基数词用来表示数目，或者说表示数量的词叫基数词。
最基本的基数词如下表所示。
1 one 11 eleven 100 a hundred2 two 12 twelve 20 twenty 1000 a thousand3 three 13 thirteen 30 thirty 1，000，000 a million4 four 14 fourteen 40 forty 10，000，000 ten million5 five 15 fifteen 50 fifty 100，000，000 a hundred million6 six 16 sixteen 60 sixty 1，000，000，000 a billion7 seven 17 seventeen 70 seventy8 eight 18 eighteen 80 eighty9 nine 19 nineteen 90 ninety10 ten说明：1．13—19是由个位数加后缀-teen构成。
注意其中13、15的拼写是thirteen 和fifteen。
2．20—90由个位数加后缀-ty构成，注意其中20—50的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80的拼写是eighty。
3．其它非整十的两位数21—99是由整十位数加连字符“-”，再加个位数构成。
如：81 eighty-one。
4．101—999的基数词先写百位数，后加and再写十位数和个位数。
如：691 six hundred and ninety-one。
5．1000以上的基数词先写千位数，后写百位数，再加and，最后写十位数和个位数。
如：5893 five thousand eight hundred and ninety-three。
在基数词中只有表示“百”、“千”的单位词，没有单独表示“万”、“亿”的单位词，而是用thousand（千）和million（百万）来表达，其换算关系为：1万=10 thousand;1亿=100 million; 10亿=a thousand million=a billion。
Hundreds ofThousands of6．多位数的读法：1）1000以上的多位数，要使用计数间隔或逗号“，”。
即从个位起，每隔三位加一个间隔或逗号。
第一个间隔或逗号前是thousand（千），第二个间隔或逗号前是million（百万），第三个间隔或逗号前是a thousand million或a billion(十亿)。
2）每隔三位分段以后就都成了101—999。
读的时候十位数（或个位数）的前面一般要加and。
如：888，000，000读作：eight hundred and eighty-eight million。
基数词的用法：1. 基数词在句中的作用基数词的作用相当于名词和形容词，在句中可作定语、主语、宾语（介宾）、表语、同位语等。
例如：Three and five is eight. 3+5=8 （作表语）How many oranges do you want?你要多少桔子？I want eight. 我要八个。
（作宾语）There are eight boats in the lake. 湖里有八条小船。
（作定语）2．Hundred, thousand, million, dozen, score这些词前面如有表示具体数字的词，它们不能加“s”,反之则须加“s”, 并要与of短语连用。
例如：three hundred people, five thousand years；thousands of people, hundreds of students, thousands of trees（二）序数词表示顺序的词，叫序数词。
序数词用来表示数词顺序。
除特殊情况外，序数词一般都由相应的基数词加后缀-th构成。
说明：1．英语中表示第一、第二、第三的序数词属特殊形式，要注意它们的拼写。
2．表示“几十”的序数词通常是将基数词词尾y变成i再加上后缀-eth。
3．其余的二位数序数词是以相应的整十基数词加个位序数词。
如：fifty-first（第五十一）。
4．少数序数词拼法不规则，如：fifth（第五），eighth（第八），ninth （第九），twelfth（第十二）等。
注意：1．序数词可缩写为阿拉伯数字加序数词最后两个字母。
例如：第一：(the) first=1st 第二：(the) second=2nd第三：(the) third=3rd 第五：(the) fifth=5th第九十七：(the) ninety-seventh=97th第一百零一：(the) one hundred (and)first=101st2．编了号的事物要用基数词表示顺序，但是基数词要后置。
例如：第一课：Lesson One 第三十二页：Page 32第305房间：Room 305 第12路公共汽车：Bus No.12 序数词的用法序数词表顺序，主要作定语，其前面须加上定冠词the，此外，也作主语、宾语、表语和定语等，这时，被它所修饰的名词往往被省略。
如：The first ( person ) to arrive is Kate.例如：The first is bigger than the second. （作主语）第一个比第二个大。
Give me the first. （作宾语）把第一个给我。
She’s often the first to go to school. （作表语）她经常第一个去上学。
We’re going to learn the eighth lesson. （作定语）我们将要学习第八课。
（三）分数表达法先写基数词表示分子，后写序数词表示分母，如果分子大于1时，分母用复数。
如：one-fourth, two-fifths, three-tenths（四）小数表达法小数点前的整数按基数词的规则表示，小数点写作point, 小数后的数字应按其数字直接表示出来。
如：18.38可写成：eighteen point three eight。
Double triple注意：小数在句中常作定语，尤其在比较方式状语从句中被使用。
如：This stone is 3.5 times heavier than that one.（五）百分数表达法（根据学生情况选择使用）在数词后加percent。
例如：15%读作：fifteen percent；60%读作：sixty percent percentage（六）表示倍数（根据学生情况选择使用）1）…几倍大小（长短，数量）=…几倍（或分数）+the size(length, amount)。
例如：The earth is forty-nine times the size/height/weight/length of the moon.地球是月球的49倍。
2）…比…几倍=…倍数（或分数）+形容词（副词）比较级+than+被比部分。
例如：His house is three times bigger than mine. 他的房子比我的房子大三倍。
3）…是…倍=…倍数（或分数）+as +形容词+as +被比部分。
例如：This factory is four times as big as that one. 这个工厂是那个工厂的四倍。
（七）表示约数（根据学生情况选择使用）1）“多于”用more than或over。
例如：The street is over(more than) 500 metres long. 这条街有500多米长。
2）“小于”用less than。
例如：Three are less than 30 people in the classroom. 教室里不到三十人。
3）“或…以上”用or more。
例如：The building can hold 5000 people or more.那座建筑物可容纳5000人或5000人以上。
4）“或…以下”用or less。
例如：We can finish the work in two weeks or less.我们可以在两周内或不到两周完成这件工作。
5）“大约”用about, around, nearly等。
例如：The box weighs about 50 pounds. 这箱子重约50镑。
6）“左右”用or so.如：In the past ten years or so, they have changed a lot. 在过去的十年里，他们改变了许多。
（八）年、月、日和时间的表达法1．年份用基数词表达，分两位一读，年份前用介词in。
例如：1999 nineteen ninety-nine 2000 two thousand 2001 two thousand and one2．月份的第一个字母要大写，有些月份名称有缩写形式。
例如：一月January(Jan.), 二月February(Feb.), 三月March(Mar.), 四月（Apr.）,五月May, 六月June, 七月July, 八月August(Aug.)，九月September(Sep.), 十月October(Oct.), 十一月November(Nov.), 十二月December(Dec.)。
3．日期的表达要用序数词，读时前面要加定冠词the,介词要使用on。
例如：在6月1日：on June 1st 读作：on June the first.年、月、日同时表达时，一般应先写月、日、后写年。
如：在2001年5月4日：on May 4 th, 2001。
on (the) 3rd (of) Oct., 19894．年代用基数词的复数表示。
例如：20世纪90年代：nineteen nineties；21世纪20年代：twenty twenties in the 1990s5．时间表达法：时间可用顺读法或倒读法两种方式表达。
例如：5：00 five (o’clock) 6：18 six eighteen或eighteen past six 12：15 twelve fifteen 或fifteen (a quarter) past twelve4：30 four thirty或half past four 6：45 six forty-five a quarter to seven注意：1）表示整点时间，直接用基数词表达，后边可接o’clock (也可不加)。