最新团员教育评议表(模板)打印版.doc
团员年度教育评议测评表参考学院团支部测评时间年月日
团员年度教育评议民主测评表（参考）学院团支部测评时间：年一月―B
说明：
1.此表用于团员大会团员评议，每名团员对团支部所有团员进行评议。
评议结果作为团员团籍注册、团员处置、团内评优的重要依据；
2.优秀、合格、基本合格、不合格的标准详见《团员先进性评价指标》，团支部负责人应做好等次标准的详细说明；
3.优秀等次团员数应控制在团员数的30%以内；
4.评议结束后，本表交至团支部进行结果汇总。
汇总完毕后将本表存档保存一年；
5.可根据团支部团员数自行删减本表行数，统一填入团员姓名后再打印使用。
团员教育评议鉴定表
团员教育评议鉴定表团员教育评议鉴定表团员团员教育评议鉴定表团员教育评议鉴定表一、关于团员教育评议工作的要求为保证团员教育评议活动不走过场，切实达到预期目的，特作如下规定：对团员教育评议工作领导小组成员的要求：1、参与团员教育评议主题的确定和各团总支具体方案的制定落实。
2、普查所属团支部的团日活动，拿出评审意见上交院团委。
3、抽查1—2个非本系团支部的团日活动。
4、参与优秀团支部，优秀团日设计的预评，并根据预评和各团总支上报的材料评寻优秀团支部”和“优秀团日活动设计”。
对团干部要求：1、团干部应按照上级团组织每阶段布置和要求，扎扎实实地组织团员进行教育评议活动，敢于严格要求，大胆管理。
2、团干部应带头认真学习有关文件、材料，带头认真总结自己在过去一年的思想行为等情况，积极参加民-主评议。
带头发言，敢于开展批评和自我批评。
3、团员教育评议活动，团干部迟到一次，在支部大会做口头检查。
迟到两次，无故缺席一次在支部大会作书面检查。
迟到三次及三次以上无故缺席两次及两次以上免去团内职务，取消此次注册资格。
对团员的要求1、以积极、认真、严肃的态度对待教育评议活动，认真参加各项教育评议活动，认真学习有关文件、材料，认真写总结，遵守团的各项经律和团组织的各项规定。
2、团员教育评议活动，团员迟到一次，在支部大会上提出批评，迟到两次，无故缺席一次，在支部大会上作书面检查，迟到三次及三次以上，无故缺席两次以上，取消此次注册资格，不能评为“合格团员”。
3、拒不参加团员教育评议活动，不填写《》，拒不服从支部决议的，视为自动退团，支部应依据《团章》予以除名。
关于请假1、团员教育评议，一般不宜请假。
特殊原因，须向本团总支负责老师请假。
2、凡事先未经请假而缺席，一律视为无故缺席。
3、团支部书记以上干部请假，须经团员教育评议活动领导小组负责人批准，并在团委备案。
4、在团员教育评议中，团员，因各种原因请假获批准而缺席二次及二次以上者，暂缓注册，待补课并达到要求后再予注册。
团员民主教育评议表模板
2、本表由分团委保管。获得优秀团员、优秀团干部，此表原件与优秀团员、优秀团干部登记表一同上交至院团委。
附件1
XX大学XX学院团员民主教育评议表
学院：团支部：填表时间：年月
姓名
性别
民族
出生年月
入团（党）时间
团内职务
参加党团组织活动记录
活动时间
活动名称或活动内容
组织单位
证明人
学习成绩
平均绩点
团员教育
评议等级
团支部意见
团支书签名
年月日
分团委意见
分团委书记签章
年月日
暨阳学院
团委意见
团委书记签章
年月日
注：1、“参加党团组织活动记录”一栏填写内容包括各种思想政治学习活动和素质拓展、社会实
大学团员教育评议登记表(模板)
学习生活：在校期间，学习认真，积极上进，从不敢怠慢每一堂课，不敢懈怠每一门考试。在生活里态度端正，目标明确，从不铺张浪费。生活中团结帮助同学，与同学相处融洽。
志愿服务：我时时刻刻都铭记着自己是一个团员，所以无论何时何地我都保持着为人服务的热情。在校期间，我经常积极主动地参加一些志愿活动。
xx大学（学院）2020-2021 学年团员教育评议登记表
姓名
张三
性别
男
出生年月
1999/07/20
学院
xx学院
学号
18003234
支部
18级财务管理本科二班
民族
汉族
政治面貌
团员
担任职务
团支书
个人总结
（应从政治思想、遵纪守法、学习生活、志愿服务等方面展开，不少于300字）
政治思想：在这一年里思想端正，其次，积极参与学院团委组织的各项团员活动，在活动中认认真真。再者，按时交纳团费，争取为团事业贡献自己的一份力量。
当然，人无完人，在这一年里，我也有做的不足的地方，但以后会努力改正，争取做到最好。希望以后大家互相帮忙，互相促进。
贺博（签名）2021年4月3日
所在支部教育评议工作小组评议意见
拟定评议等次（请在拟定等次打√）：
优秀（√）合格（）
基本合格（）不合格（）
（团支部书记签名）年月日
学院分团委
审批意见
同意
（盖章）年月日
团员教育评议鉴定表-模板
团员教育评议鉴定表一、关于团员教育评议工作的要求为保证团员教育评议活动不走过场，切实达到预期目的，特作如下规定：(一)对团员教育评议工作领导小组成员的要求：1、参与团员教育评议主题的确定和各团总支具体方案的制定落实。
2、普查所属团支部的团日活动，拿出评审意见上交院团委。
3、抽查1—2个非本系团支部的团日活动。
4、参与优秀团支部，优秀团日设计的预评，并根据预评和各团总支上报的材料评寻优秀团支部”和“优秀团日活动设计”。
(二)对团干部要求：1、团干部(包括团总支、团支部、团委各级学生干部)应按照上级团组织每阶段布置和要求，扎扎实实地组织团员进行教育评议活动，敢于严格要求，大胆管理。
2、团干部应带头认真学习有关文件、材料，带头认真总结自己在过去一年的思想行为等情况，积极参加民-主评议。
带头发言，敢于开展批评和自我批评。
3、团员教育评议活动，团干部迟到一次，在支部大会做口头检查。
迟到两次，无故缺席一次在支部大会作书面检查。
迟到三次及三次以上无故缺席两次及两次以上免去团内职务，取消此次注册资格。
(三)对团员的要求1、以积极、认真、严肃的态度对待教育评议活动，认真参加各项教育评议活动，认真学习有关文件、材料，认真写总结，遵守团的各项经律和团组织的各项规定。
2、团员教育评议活动，团员迟到一次，在支部大会上提出批评，迟到两次，无故缺席一次，在支部大会上作书面检查，迟到三次及三次以上，无故缺席两次以上，取消此次注册资格，不能评为“合格团员”。
3、拒不参加团员教育评议活动，不填写《》，拒不服从支部决议的，视为自动退团，支部应依据《团章》予以除名。
(四)关于请假1、团员教育评议，一般不宜请假。
特殊原因，须向本团总支负责老师请假。
2、凡事先未经请假而缺席，一律视为无故缺席。
3、团支部书记以上干部请假，须经团员教育评议活动领导小组负责人批准，并在团委备案。
4、在团员教育评议中，团员(包括团干部)，因各种原因请假获批准而缺席二次及二次以上者，暂缓注册，待补课并达到要求后再予注册。
团员教育评议登记表
团员教育评议登记表姓名陈素丹出生年月1994.04.11 性别女籍贯浙江温州学院、班级人文学院中本115班入团（党）时间2005.11 职务寝室长自我小结（500字左右）见附页团小组意见签名：年月日各团支部意见(并注明是否给予团籍注册)签名：年月日各团委、团总（直）支审核意见签名：年月日备注时光流逝，转眼间我在成长中又度过了一年的时光。
在过去的一年里我不仅学习到了课本的知识，更加懂得了与人相处的乐趣。
在汉语言文学115这个小集体里，我的思想、行为都有了一定程度的进步。
本人自加入中国共青团以来，一直以团员的标准严格要救自己：在思想方面，本人思想端正，拥护党的各项方针政策，以八荣八耻的思想严格要求自己；在学习方面，本人学习态度认真，不迟到，不旷课；在工作方面，本人无论处在哪个职位，都恪尽职守，严格地完成了自己的工作；在生活实践方面，本人热爱同学，热爱集体，和同学们沟通良好，并且尽可能地积极参加各种文体活动和社会实践活动。
同时也希望在不断的检查和刮析自我的过程中，能不断的提高自身的理论知识水平和政治素质，更好的履行作为团员应尽的义务。
2005年的一天，随着一声宣誓，我成为了中国共青团中的一员，到2013年已经有8年了，在这8年里我深深感受到这个大家庭的温暖。
团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。
作为团员，我努力锻炼自己的毅力，让我能够努力的控制和坚持，能与自己的思想做斗争，对人生的意义做了诠释，培养了自己的身体素质和心理素质，这为以后的学习和工作做准备，也对我的人生起到了很大的影响。
在过去的这些时间里，充满了喜怒哀乐，做为团员的我，对于这段时间里的学习和生活，我不是个失败者，但也不是一个成功者，仍然需要在这条路上坚持不懈地走下去，努力完善自己。
团员教育评议鉴定表
团员教育评议鉴定表一、关于团员教育评议工作的要求为保证团员教育评议活动不走过场，切实达到预期目的，特作如下规定：(一)对团员教育评议工作领导小组成员的要求：1、参与团员教育评议主题的确定和各团总支具体方案的制定落实，团员教育评议鉴定表。
2、普查所属团支部的团日活动，拿出评审意见上交院团委。
3、抽查1—2个非本系团支部的团日活动。
4、参与优秀团支部，优秀团日设计的预评，并根据预评和各团总支上报的材料评寻优秀团支部”和“优秀团日活动设计”。
(二)对团干部要求：1、团干部(包括团总支、团支部、团委各级学生干部)应按照上级团组织每阶段布置和要求，扎扎实实地组织团员进行教育评议活动，敢于严格要求，大胆管理。
2、团干部应带头认真学习有关文件、材料，带头认真总结自己在过去一年的思想行为等情况，积极参加民-主评议。
带头发言，敢于开展批评和自我批评。
3、团员教育评议活动，团干部迟到一次，在支部大会做口头检查。
迟到两次，无故缺席一次在支部大会作书面检查。
迟到三次及三次以上无故缺席两次及两次以上免去团内职务，取消此次注册资格。
(三)对团员的要求1、以积极、认真、严肃的态度对待教育评议活动，认真参加各项教育评议活动，认真学习有关文件、材料，认真写总结，遵守团的各项经律和团组织的各项规定。
2、团员教育评议活动，团员迟到一次，在支部大会上提出批评，迟到两次，无故缺席一次，在支部大会上作书面检查，迟到三次及三次以上，无故缺席两次以上，取消此次注册资格，不能评为“合格团员”。
3、拒不参加团员教育评议活动，不填写《团员教育评议鉴定表》，拒不服从支部决议的，视为自动退团，支部应依据《团章》予以除名。
(四)关于请假1、团员教育评议，一般不宜请假。
特殊原因，须向本团总支负责老师请假。
2、凡事先未经请假而缺席，一律视为无故缺席。
3、团支部书记以上干部请假，须经团员教育评议活动领导小组负责人批准，并在团委备案。
4、在团员教育评议中，团员(包括团干部)，因各种原因请假获批准而缺席二次及二次以上者，暂缓注册，待补课并达到要求后再予注册，鉴定材料《团员教育评议鉴定表》。
团员教育评议鉴定表
团员教育评议鉴定表一、关于团员教育评议工作的要求为保证团员教育评议活动不走过场，切实达到预期目的，特作如下规定：(一)对团员教育评议工作领导小组成员的要求：1、参与团员教育评议主题的确定和各团总支具体方案的制定落实。
2、普查所属团支部的团日活动，拿出评审意见上交院团委。
3、抽查1—2个非本系团支部的团日活动。
4、参与优秀团支部，优秀团日设计的预评，并根据预评和各团总支上报的材料评寻优秀团支部”和“优秀团日活动设计”。
(二)对团干部要求：1、团干部(包括团总支、团支部、团委各级学生干部)应按照上级团组织每阶段布置和要求，扎扎实实地组织团员进行教育评议活动，敢于严格要求，大胆管理。
2、团干部应带头认真学习有关文件、材料，带头认真总结自己在过去一年的思想行为等情况，积极参加民-主评议。
带头发言，敢于开展批评和自我批评。
3、团员教育评议活动，团干部迟到一次，在支部大会做口头检查。
迟到两次，无故缺席一次在支部大会作书面检查。
迟到三次及三次以上无故缺席两次及两次以上免去团内职务，取消此次注册资格。
(三)对团员的要求1、以积极、认真、严肃的态度对待教育评议活动，认真参加各项教育评议活动，认真学习有关文件、材料，认真写总结，遵守团的各项经律和团组织的各项规定。
2、团员教育评议活动，团员迟到一次，在支部大会上提出批评，迟到两次，无故缺席一次，在支部大会上作书面检查，迟到三次及三次以上，无故缺席两次以上，取消此次注册资格，不能评为“合格团员”。
3、拒不参加团员教育评议活动，不填写《》，拒不服从支部决议的，视为自动退团，支部应依据《团章》予以除名。
(四)关于请假1、团员教育评议，一般不宜请假。
特殊原因，须向本团总支负责老师请假。
2、凡事先未经请假而缺席，一律视为无故缺席。
3、团支部书记以上干部请假，须经团员教育评议活动领导小组负责人批准，并在团委备案。
4、在团员教育评议中，团员(包括团干部)，因各种原因请假获批准而缺席二次及二次以上者，暂缓注册，待补课并达到要求后再予注册。
团员教育评议表
团员教育评议表20xx至20xx学年的教学工作已接近尾声，为了今后更好地服务于教育教学工作，总结经验，吸取教训，特做如下自我鉴定：一、思想工作方面。
虽然还是一名入党积极分子，但我始终以一名正式党员的标准来严格要求自己。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的精神实质。
坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。
思想明确，安教乐教，有较强的事业心和责任感。
服从学校工作安排，对工作精益求精，为人师表。
二、教育工作方面。
本学年，我担任学校的教导主任一职，同时负责三年级的数学和英语教学工作。
在工作中，我常常以身作则，带头完成好每月的常规工作，并认真查阅同事们工作的开展和完成情况，时常与大家沟通，也经常向有相关工作经验的老教师请教工作方法，一年来的教务工作，使我成长了很多，业务能力也在慢慢提升。
在教学中，我认真专研教材，力求吃透教材、大纲，积极开拓教学思路，把一些优秀、先进的教学理论用到教学中去，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的精神。
三、业务进修方面。
积极参加各种培训，如今年参加的铜仁地区中小学班主任管理创新暨心理健康教育骨干教师培训和洋溪教办组织的洋溪镇教学业务工作培训。
同时，通过书籍、网络学习相关的教育技术及思想，以求把这些尽快地运用于自己的教育教学中去。
四、今后的努力方向。
因为是刚参加工作，再加上所处的环境因素，很多教学思想不够成熟，专业知识还需时间进一步检验，同时，还要积极地向领导、老教师学习，勇于去实践，让自己的教育教学能力得到更进一步的提高。
团员教育评议表篇三本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。
团员教育评议表
团员教育评议表
团员教育评议表
一、个人情况
姓名：性别：年龄：
联系方式：
所在团组织：职务：加入时间：教育对象：
二、教育工作评议
1. 对团员的教育工作态度和责任感：
2. 对团员的团性和组织观念的培养情况评价：
3. 对团员的思想意识和道德品质的提升情况评价：
4. 对团员的学习能力和创新意识的培养情况评价：
5. 对团员的社交技能和实践能力的培养情况评价：
三、建议与改进
1. 团员教育工作中存在的亮点和不足：
2. 对教育方法、手段和内容的建议：
3. 对团组织建设的建议：
四、总结
请针对团员的教育工作做出一份评议表，旨在明确团员受教育的情况和各方面表现，为团组织今后更好地开展教育工作提供参考。
本评议表将不会公开，仅用于团组织内部评价和学习交流。
感谢您的配合！。
团员教育评议表
一是思想观念还不够解放。十七大报告把解放思想定位为发展中国特色社会主义的一大法宝。客观地说，自己在思想政治上还是能够保持清醒与坚定的。在与党中央保持一致，在贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观等重大政治原则问题，以及贯彻落实上级党委政府重大决策部署方面，也是坚定不移、毫不含糊的。但在实践中自觉存在着思想不够解放，不够开拓。虽然多次在会议上，自己反复强调，在坚持大原则、大方向的前提下，要一切从实际出发，一切看实际效果，一切为了发展，一切对人民负责。实际工作中也进行了一些探索，比如建立了城市建设管理机制。对所有的政府投资项目，全部实行工程预算审计和决算审计，对所有市政工程项目由招标变招标招商；对垃圾处理厂等基础设施建设项目，采取BOT方式运作等。但是与经济社会发展的现实需要看，总体上来说，改革创新力度小，推进工作力度小，工作思路不够开阔。在一些具体事情的处理上，往往是瞻前顾后、左顾右盼，缺乏开拓创新、大胆负责的勇气，习惯性做法多，创意性的做法少，往往是先看看文件是咋规定的，上级领导是咋讲的，外县是咋办的，过去是啥惯例，有“一慢二看三通过”之表现。
一加强政治学习坚定正确的政治方向任期以来我通过认真学习党的十八大全军和公安现役部队政治工作会议精神和一系列讲话精神积极参加讲党性守党规严党纪反腐倡廉教育等活动使我深刻认识到加强党的执政能力建设坚持全面协调可持续发展构建社会主义和谐社会的深刻内涵更加清醒地认识到强化服务意识实践执法为民坚持严格执法的重要意义坚持执法为民服务人民的思想得到进一步提高增强了政治上的坚定性和思想上的纯洁性
二是理论学习还不够深入。今年以来，自认为还是比较注重学习的，特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，注意不断学习，不断思考。近日还深入学习研读了胡锦涛同志十七大报告精神，认真学习了新党章，学习了省委徐书记、市委毛书记的讲话精神，同时，积极参加省委组织的学习培训，在专题学习培训中，注意联系思想实际和工作实际，做好学习笔记，写好学习体会。但是对照十七大精神，对照快速发展的形势变化，对照承担起岗位职责的要求，在学习方面还存在不少问题：一是学习不深入。平时忙于应酬，看书看个皮，看报看个题。囫囵吞枣，浮光掠影，缺乏刻苦钻研、如饥似渴、深入思考的精神和学风。二是学习不系统。没有计划，不是针对不足去学习，不是明确目标去学习，而是看见啥学啥，零打碎敲，支离破碎。三是实用主义。很多时候是临阵磨枪，应付场面，该开某个会议了，才找一些有关文件和上级领导的讲话看看。四是自满浮躁。自以为还是比较注重学习的，自以为在县里工作理论知识也差不多够用了，甚至认为坐在屋里看些书，还不如与干部喝场酒有实际作用，说到底是一种自满心理、浮躁之风。
团员教育评议表(模板)
团
小组评议意见
周杰同学在日常生活中能积极参加各种活动，团结协作班集体，乐于助人，活泼开朗，思想觉悟程度高，表现良好。
团小组长签名：（班长或者组织委员或者宣传委员）
团支部意见
该同学学习态度认真，尊敬师长，能自觉遵守组织纪律，具有良好的思想觉悟和优秀的道德品质。生活上团结同学，积极参加班集体组织的活动，是一名优秀的共青团员！
自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德风尚，维护国家和人民利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。接受国防教育，积极履行保卫祖国的职责。开展批评与自我批评，勇于改正错误，自觉维护团结。
回顾过去，我们激情满怀，展望未来。我们任重道远。在新的学年里。我将一如既往，与时俱进，做好一个团员，协助团支部开创工作新局面！
团支பைடு நூலகம்书记签名：（团支书签名）
学院团委意见
盖章
本人意见
本人一直以严格的标准要求自己，谦虚好学，积极主动。自觉遵守团章、班规，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
签名周杰
备注
淮海工学院团员教育评议登记表
（2017-------- 2018学年）
学院
化学工程学院
支部名称
安全工程151班团支部
姓名
周杰
性别
女
民族
汉
出生年月
1997年11月
政治面貌
共青团员
入团时间
2011年9月
职务
填写在班级内的任职
个人小结
在过去的一学期中，我积极参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给的任务，时时刻刻记住我应该做什么，如何做好的思想理念。同时我也深深感受到作为一名共青团员更要加强学习，提高思想觉悟，以提高自己的政治素质和理论水平。严格要求自己，通过各方面的学习不断完善自己。
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淮海工学院团员教育评议登记表（2017 ---- 2018 学年）
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考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的
活动，大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实，虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载，一个健康的青少年学生30分钟用脑，血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快，记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油
二、考场记忆“短路”怎么办呢？
对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2•答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。
一般
中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。
3•遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。
圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。
5•试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。
答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。
另外，对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整；三要检查数据代入是否正确；四要检查计算过程；五要看答案是否合题意；六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。
此时不要紧张，不妨尝试如下方式：
首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。
第二，积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三，进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际，选择能激励自己，
使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。
比如：我
已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。
第四，分析内容，查找相关要点。
借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。