智力游戏

游戏名称智力游戏：找邻居

游戏目标 1.教幼儿使用方位词：中间、左、右

玩法两个小朋友做追捉的游戏，被追的小朋友在几乎被抓到时，赶紧站到两个小朋友中间，左右手各拉一位小朋友，得到了两个朋友的保护，

追的人就不能再抓他了，然后教师问：“x x x小朋友，人家追你时，你

躲到哪里去了？”“我站在两个小朋友中间。”“在你的两边是谁？”“站

在我的左边的是x x ，站在我的右边的是x x 。”说对了大家给他鼓掌，

然后由他担任追的人，另请一位小朋友做被追的人。

游戏名称智力游戏：我问你答

游戏目标 1.让幼儿理解并运用连接词“如果”。

2.学会用“如果……喜欢……”的句型说完整的句子。

3.进一步发展幼儿想象与创造性运用语言的能力。

玩法两组小朋友做游戏，一方小朋友用“如果你是x x，你喜欢x x”的句子提问，对方用“如果我是x x，我喜欢x x”的句子来回答，采用依

次轮流的方法，问：“如果你是小鸟，你喜欢x x。”答：“如果我是小

鸟，我喜欢飞。”问：“如果你是小兔，你喜欢x x。”答“如果我是小

兔，我喜欢采蘑菇。”幼儿一问一答以分组形式进行比赛。最后教师评

比哪一组获胜。游戏名称智力游戏《看谁认得对》

游戏名称智力游戏《玩具店》

游戏目的1、初步学习量词。

2、练习交往语言。

游戏准备玩具若干。

玩法1、谈话导题：“今天，我开了一个玩具店，里面的东西可多了，听我个你们介绍一下。”

2、向幼儿介绍，幼儿练习说量词。

3、交代游戏规则，学习说语言“我要买一**，谢谢。”

4、进行游戏，幼儿轮流买玩具，练习交往语言。

游戏名称智力游戏：《问答游戏》

游戏目的1、让幼儿练习问答的方式，训练幼儿思维敏捷。

2、帮助幼儿复习对各种事物的颜色、形状、特性的认识。

玩法教师问什么白？幼儿答（大雪白）教师问什么红？幼儿答（太阳红）教师问什么硬？幼儿答（钢铁硬）教师问什么软？幼儿答（棉花软）

教师问什么会跳？幼儿答（兔子跳）

依此类推教师问什么会跑？教师问什么能挡雨？教师问什么甜？教

师问什么苦？教师问什么黑？教师问什么酸？教师问什么辣？

游戏名称智力游戏《买果子》

游戏目的进一步认识水果，学习词“大、小、红”等。

游戏准备玩具水果若干。

玩法1、介绍游戏名称《买果子》。

2、教师讲解规则和玩法。学习词“大、小、红”等来讲述自己要买

的水果。大的红色的苹果，小的橘黄色的橘子。

3、教师引导幼儿进行游戏。

4、教师小结游戏情况。评价孩子的讲述情况句子是否完整。

游戏名称《白鹅下河》

游戏要求1、帮助幼儿发准e g h的字音，教育幼儿守规则。

2、培养幼儿在集体面前大声说话，愉快地参加游戏。

游戏准备头饰若干

玩法白鹅在河边，边念儿歌边做动作。当念道“：一只狐狸跑过来”时狐狸从座位上站起，儿歌念完后，小白鹅才能跳下河，同时狐狸才能跑出来

抓鹅。白鹅被抓住，就停止游戏一次。游戏依次类推。

游戏名称智力游戏《找一找》

游戏目的1、培养幼儿在游戏中的观察能力，以及在游戏中的注意力。

2、能说出物体的名称。

游戏准备各种生活用品和玩具

玩法幼儿围成圆圈坐好，教师先让幼儿看看周围的物品，然后将物品藏起来（幼儿闭上眼睛），教师说：“小朋友把眼睛睁开吧，”幼儿立即睁开

眼睛，同时找找一找什么不见了？教师提示幼儿说出玩具的名称。游

戏依次类推。

游戏名称智力游戏《奇妙的口袋》

活动目的1、让幼儿练习在游戏中的猜测能力。

2、发展幼儿的各种感官。

活动准备各种玩具、口袋。

玩法1、幼儿围成圆圈坐好，教师出示游戏名称《奇妙的口袋》。

2、教师讲解游戏玩法，让幼儿将眼睛闭上，然后依次上来摸口袋里的

玩具，摸出后说出名称。游戏依次类推。

戏名称智力游戏：《猜谜》

游戏目的1、让幼儿能跟具物体的形状来猜出谜底的能力。

2、发展幼儿的想象能力。

游戏准备教师事先选好谜语。

玩法幼儿坐成圆圈，教师说谜面，上边毛下边毛，里面有个黑葡萄，（打一五官），麻屋子红帐子，里面睡个白胖子（打一种子）让幼儿大家根据

谜面来猜出谜底，如果幼儿实在猜不出，教师可以做适当的提示。游戏

依次类推。

游戏名称智力游戏：《贴五官》

游戏目的1、让幼儿能正确的将五官贴在娃娃的脸上。

2、培养幼儿的观察力，判断力。

游戏准备圆一个，五官若干。

玩法幼儿做成圆圈，教师出示一个圆，告诉幼儿这是一个娃娃的脸，你们看，像吗？她少了什么？（启发幼儿说出少了五官）幼儿说出后，就

开始游戏玩贴五官的游戏。

游戏名称智力游戏《哪个多哪个少》

活动要求1、引导幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的多少和一样多。

2让幼儿学习讲述操作过程和结果。

活动准备标记图，动物卡片。

活动过程1、教师出示游戏名称，引起幼儿的兴趣。

2、教师讲解游戏方法，要求幼儿在操作过程中边讲边放动物卡片。

3、结束，教师讲评幼儿的活动。

游戏名称智力游戏：《摸一摸》

游戏目的1、使幼儿通过感知知道物体有冷、有热、有硬、有软。

2、帮助幼儿用触摸觉来感知物体，发展幼儿的感知能力。

游戏准备需要的材料（海绵、水、木棒）

游戏玩法 1.教师让幼儿看看桌上有那些东西，说出他们的名称。

2.让幼儿自己摸摸看，这些物体有什么不一样/

3.小结幼儿的发言。请幼儿回家在找一找还有那些物体也是有这些特

点的。