一年级下语文教案-加一加-

加一加

教学目标：

1、学习并掌握本课的生字新词。

2、让学生知道，可以在独体字上加部首构成新的汉字，初步了解汉字的造字规律。

3、使学生了解可以抓住汉字的表意特点，帮助识记生字，了解生字的意思。

教学重难点：

1、识字、写字。

2、懂得抓住汉字的表意特点，帮助识记生字，了解生字的意思。

教学课时：两课时

第一课时

3、使学生了解可以抓住汉字的表意特点，帮助识记生字，了解生字的意思。

教具准备：相关生字的部首和部件

教学过程：

一、旧知迁移，导入新课

1、出示上节课中的生字：请”、“清”、“情”、“眼”、“睛”、“晴”。

2、回忆识记的办法，再读“有水河水清……”

3、教师引导学生观察发现，这些字都是在“青”字的基础上加部首便成了新字，今天，咱们也要用加一加的办法学习新的汉字。（板书课题：加一加）

二、以“已”为例，教学生认字

1、教师出示“已”，学生认读并组词

2、设疑：咱们可以在“已”上加什么部首，让它成为新的汉字呢？（学生小声地讨论）

3、请小朋友们先暂时保留你们讨论的结果，我们看看古人造字时，他们给“已”字加了什么部首。（出示范例1）

—记（忘记）