讲座《主题墙的设计与指导》

制作主题墙的标准：
低线——保持孩子视线的水平线 高线——保持成人高度水平线
制作主题墙的步骤：
选刊主题网的内容：哪些活动内容可以展 示在主题墙上，挑选、分类；把大主题分 为小主题 分别可以用什么形式？需要家长配合的是 什么？ 最终展现出来的主题墙可分为几个板块？ 教师如何搭建框架？ 是否具备基本的美感？
任务二：园内增设一 个党建工作的宣传栏。
幼儿园主题墙创设 与指导
盘州市童谣幼儿园
王娇
• 头脑风暴：
你认为什么是主题墙？
一、主题墙的定义
主题墙面，是教师根据幼儿现阶段学习 的主题内容而设计的墙面环境。主题墙是幼 儿园班级环境创设的重要内容，是幼儿园教 育教学的有效手段。
二、主题墙的作用
• 主题墙是一座架在幼儿、教师、家长三者 之间的桥梁。 • 主题墙是老师的一个梳理过程，呈现学习 的知识主线、暗线，帮助孩子明确做了哪 些活动。 • 主题墙是对孩子学习内容的梳理。墙面把 幼儿在学习中的表现、表达记录下来。反 映了孩子的发展过程以及表现孩子的学习、 参与过程。
画、参观军营、作品
主色→黄色、亮色、暖色
三、主题墙材料多样化的应用
1、皱纹纸
2、彩纸
3、超轻黏土
4、卡纸、
5、剪纸
四、存在的问题：
1.重审美,轻教育 ；重教师，轻幼儿
2.偏静态,少动态
3.重形式,轻Biblioteka Baidu与
请您欣赏
任务一：请大家在A4纸 上设计一个主题墙的板块及 内容标题。
通过照片、画面 从简单到复杂
我和老师过中秋
例：大班——我爱祖国
天安门前留个影
（以天安门做背景）
我的大家庭
1、最近的民族 2、服装、生活特点、习惯
中国之最
长城、长江、四大发明（家长资源）
我爱祖国
祖国妈妈我爱你
我的家乡
1、最美的地方 2、最好吃的食物 3、最好玩的景点 4、最喜欢的地方
认识解放军
主题墙创设的基本要求
• 根据每周主题内容可以一块墙设计成多个 板块，一个学期四个月，每月按教学以及 活动内容更换。
托小班：用画面图片来代替主题 中班：画面+文字，即图文并茂（渗透对文字 的认知） 大班：抛掉图用文字（体现对孩子的感知， 为幼小衔接打好基础） 老师做底衬，统一规划色彩
例：小班——我爱幼儿园
我爱幼儿园
幼儿园是我 的家
1、我的好朋友 （照片、全家福） 2、生活照
我爱幼儿园
（我学会了...）
我最棒
吃饭、穿衣 我的作品
我和老师在 一起
学习、跳舞、比 赛
例：中班——我和老师
我最喜爱的老师
• 照片
给老师的祝福
• 照片
我在幼儿园
我和老师在一起游戏
我和老师
画画。学习。