二年级音乐上册《母鸡叫咯咯》教案

小学二年级音乐上册

《母鸡叫咯咯》教学设计

教学目标：

1、通过听、唱、说、演和游戏感受表现音乐《母鸡叫咯咯》，从而表现出对小动物的喜爱之情。

2、能大胆自信地用自己的声音和体态律动来表现歌曲的情境。能愉快地与他人合作，体验表演的乐趣。

3、能用打击乐器为歌曲作简易、生动地伴奏。

教学重点：

1、能用轻快，活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。

教学难点：

1、“脖子伸伸，两翼扑扑”这一句的演唱，以及一个3度音准的把握。

教学准备：课件、电子琴、PPT、打击乐器（响板）

教学过程：

一、组织学习：

（一）师生问好

（二）情景导入

1、师生随音乐《火车开啦》一起律动进入课堂。

2、老师导语：小火车把我们带到了一个美丽的农场。在这个安静、美丽的早晨里，住在这里的很多很多的小动物正在忙些什么呢？

生：吃草，玩耍

师：让我们一起去看看吧！

二、情景导入：

1、导入图片（农场）

师：噢~农场里面有这么多小动物呢，在这些动物里面啊，有两只动物特别开心地欢迎着我们，我们来看看他们是谁呀？

【出示公鸡母鸡照片】

2、模仿公鸡的叫声及动作

师：那现在谁能告诉我公鸡的叫声是什么样子的呢？

生：喔喔喔喔

师：你们刚才学得真像，但你们知道公鸡在大清早叫人们起床时，是怎么做的呢？生：（学生模仿公鸡的动作）

3、模仿母鸡的叫声和动作

师：小朋友们，刚才我们一直在模仿公鸡，母鸡在那等了好久呢，她可要不开心啦。那现在谁能来模仿一下母鸡的叫声呢？

生：咯咯咯咯

师：你们学的真像，那我现在请问一下母鸡下蛋时是怎么做的？谁可以来模仿一下呢？

生：（学生模仿母鸡动作）

三、新歌教学

1、导入课题：母鸡叫咯咯

师：我们今天就来认识一下我们最伟大的母鸡妈妈（插入歌曲说明简述）出

2、出示节奏图，认识2/4拍节奏

3、全体学生按节奏一边拍肩（拍腿）一边读歌词

4、聆听欣赏歌曲

师：那么现在我们来听一下，母鸡妈妈在干什么呢？她的心情怎么样？

生：生蛋快乐自豪

师：那同学们你们又是从哪里看出来的呢？（歌词）

生：脖子伸伸两翼扑扑向人报喜添快乐

5、教师范唱一遍

6、电子琴教唱旋律

7、用“ge”模唱旋律

8、情感投入（带情绪演唱歌曲）

mp 中弱 mf 中强

9、着重“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜，添快乐”的生动形象教唱，请学生边模仿边学唱，注重感情色彩。

10、老师弹伴奏，学生演唱，注重感情色彩

11、认识响板和摇铃

12、以二分音符和四分音符为节奏，用响板和摇铃，请学生自主创编给歌曲加上伴奏

13、比较哪种乐器更适合这首歌

四、小结

动物的存在，让我们的生活变得丰富多彩;

动物的存在，更让我们的人生从此不再寂寞！

同学们，其实爱就在心中，就在行动中！

从今天开始，让我们热爱大自然，保护小动物吧！