电机与变压器课程标准
16《电机与变压器》教学大纲
《电机与变压器》教学大纲
编号：QD-0703-08 版本号A/O 适用专业: 高级电气自动化设备安装与维修总课时：理论72 实训120
一、说明
1.课程的性质和内容
本课程是技工学校电气维修专业、企业供电和机电技术应用专业的一门主干专业基础课程。
它的任务是：使学生获得电动机及其应用的基本知识，掌握以电动机与变压器基本原理、分析方法。
使学生具有举一反三的能力，提高其实践操作能力。
让学生能将所学的专业理论运用到生产实际中去，熟悉常用电动机绕制、拆卸、仪器仪表的使用，电机与变压器一般常见故障的检查和排除方法，培养安全生产、文明生产的意识和良好的职业道德。
2.课程的任务和要求
（1）掌握变压器的结构工作原理。
（2）变压器的连接与运行。
（3）掌握常用变压器、交流异步电动机、直流电动机的结构、工作原理、主要特性和使用维护的知识。
（4）了解同步电机与特种电机的结构、原理、主要性能和用途。
（5）培养学生对电机、变压器进行一般检测和一般故障分析的能力。
3.教学中应注意的问题
(1)在教学中应尽量采用实物或现场教学，增强学生的实物感，便于直接的教学。
（2）在课外应多了解与本课程有关的新工艺、新技术、让学生具有查阅电机、变压器有关资料和手册的能力。
（3）在介绍电机内部结构时，应能够对照绕组展开图熟练进行端部接线，让掌握电机的拆装工艺
二、学时分配表
编制人：审核人：批准人：时间：时间：时间：。
电机与变压器应用
《电机与变压器应用》课程标准一、课程基本信息二、课程定位与作用（一）课程定位《电机与变压器应用》是电气自动化技术专业的一门主干课，它又是本专业一门重要的必修专业基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握各类电机的工作原理、基本结构及运行特性，掌握直流和交流电力拖动系统的组成、起动、制动和调速的分析计算方法及必要的测试技能，从而能合理地使用电机以满足后续专业课对该方面知识的需要，同时也为学生在今后从事专业技术工作中，保证电机工作稳定、可靠和经济运行打下扎实基础。
（二）课程的作用《电机与变压器应用》是电气类专业的核心课程，在人才培养方案中起承上启下的作用，具有十分重要的地位，为后续专业课程的学习及班组技术革新打下良好的理论和专业技术基础。
前续课程：《高等数学》、《电工电子技术》等课程。
后续课程:《发电厂变电站电气部分》、《工厂供配电技术》、《电力系统继电保护》和毕业设计等课程。
三、课程设计理念通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学生的综合职业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。
四、课程目标【知识目标】1、通过学习，掌握常用交、直流电机、变压器的基本结构和工作原理2、掌握电力拖动系统的基本理论，计算方法3、掌握基本的实验方法和操作技能以及常用电气仪表（器）的使用。
4、掌握一定的电磁计算方法，培养学生运算能力。
5、应用电机基本理论分析电机及拖动的实际问题。
【能力目标】1、培养学生勤于思考，认真做事的良好作风2、培养学生分析问题，解决问题的能力。
3、培养学生电机与电力拖动系统的基本的实验方法与技能。
【素质目标】1、培养学生的沟通能力及团队协作精神。
2、培养学生勇于创新，敬业爱业的工作作风。
3、培养学生的质量意识，安全意识。
五、课程内容设计六、课程实施（一）教学团队基本要求（二）校内外实践教学条件要求本课程理论教学只要具备基本教学场地和设施都可进行教学活动。
课程标准(电机与变压器)
《电机与变压器》课程标准（中职）2011年9月一、课程名称《电机与变压器》二、课程管理系、部及教研室电气工程与自动化系、电机与变压器教研室三、教材版本中国劳动社会保障出版社（第四版）四、适用专业、使用范围（中职、高技、预备技师）、修业年限适用专业：机电一体化使用范围：三年中职修业年限：1年执笔：审核：审批：内容一、说明1、课程的性质和内容本课程是一门必修课。
本课程的主要内容有：变压器的分类、结构和原理，变压器绕组的极性测定与连接，变压器的并联运行、维护和检修，特殊用途的变压器，电动机的基础知识，三相异步电动机的运行，单相异步电动机，直流电动机，三相同步电动机，特种电机等。
2、课程的任务和要求本课程是电工专业的专业理论课。
通过学习，要求：（1）掌握变压器、异步电动机、直流电动机的结构、原理、主要特性、使用和维护知识；（2）对同步电机和特种电动机要有一定的了解。
学习中要求理论联系实际，注重对电机故障的分析、判断和检修能力的培养，为生产实习课与解决实际技术问题奠定理论和技能基础。
本课程的总学时为64学时。
3、教学中应注意的问题（1）将专业课的学习与电路基础理论衔接，指导学生有针对性地预习。
（2）帮助学生形成强烈兴趣。
（3）指导学生了解课程教学目的，教师结合教学大纲和自己对课程的把握情况，阐明《电机与变压器》的课程特点。
（4）培养学生良好的学习习惯。
二、学时分配表课程内容总学时讲授机动绪论 1 1第一单元变压器的分类、结构和原理1.变压器的分类和用途7112.变压器的结构与冷却方式3.变压器的原理4.变压器的空载试验与短路试验2 3第二单元变压器绕组的极性测定与连接1.单相变压器绕组的极性2.三相变压器绕组的连接及连接组别3.用交流法测定三相变压器绕组极性4.电力变压器的铭牌参数722111第三单元变压器并联运行、维护和检修1.三相变压器的并联运行2.变压器的维护与检修211第四单元特殊用途的变压器1.自耦变压器2.仪用变压器3.电焊变压器4.小型单相变压器的设计（选学）5221第五单元电动机的基础知识1.电动机的种类和用途2.异步电动机的结构3.三相异步电动机的拆装4.异步电动机的工作原理5.电动机的铭牌和型号711311第六单元三相异步电动机的运行1.三相异步电动机的启动2.三相异步电动机的调速3.三相异步电动机的反转与制动4.三相异步电动机的启动、反转和制动试92232验5.三相绕线式异步电动机的调速第七单元单相异步电动机1.单相异步电动机的原理、结构及分类2.单相异步电动机的绕组和嵌线3.单相异步电动机的运行4.单相异步电动机的常见故障及处理5.小功率三相电动机改为单相电动机运行10222112第八单元直流电动机1.直流电动机的原理、构造、分类及铭牌2.直流电动机的基本性能分析3.直流电动机运行4.直流电动机的逆运行——直流发电机5.直流他励电机试验821311第九单元三相同步电机1.同步发电机的工作原理2.同步发电机的基本结构及应用3.同步发电机的励磁方式和并联运行4.同步电动机的工作原理和启动方法5.同步电动机功率因数的调整和同步补偿机821221第十单元特种电机1.测速发电机2.伺服电动机3.步进电动机4.永磁电机5.直线电动机6.超声波电动机小计64 55 9 三、教学要求、内容及建议第一篇绪论教学要求：1、了解电机在电能产生、传输、转换中的作用。
《电机与变压器项目实训——教、学、做一体(第2版)》课程标准
《电机技术实训》课程标准课程类别/性质：理实一体/专业必修课程课程代码：开课学期：2教学时数：40学分：2制订人：完成时间：一、课程标准的制订依据本课程标准依据智能控制技术专业标准中的人才培养目标和培养规格以及对《电机技术实训》课程教学目标要求而制定，用于指导《电机技术实训》课程建设和课程教学。
二、课程性质与作用《电机技术实训》是智能控制技术专业学生必修的一门专业基础课程。
本课程设置根据工业电气的实际情况，按需施教，讲究实效，注重实用性和针对性，强调以实例为引导、以实训为手段、以实际技能为目的，通过本课程的学习能培养出企业第一线技能型人才。
通过对案例的分析，加强学生对知识点的理解。
通过实际操作使学生掌握电机启动、制动、调速、反转的方法和特点。
三、本课程与其他课程的关系四、课程目标1.专业能力（1）能够对三相异步电动机进行维修与维护，具有识别铭牌、拆装、安装、绕组重绕、绕组极性判别、巡检、维护和故障处理能力；（2）能够理解变压器的工作原理，具有选择、使用、维修变压器的能力；（3）能够理解三相异步电动机运行的原理，具有分析、维护启动、制动、调速线路的能力；（4）能够理解单相异步电动机运行的原理，具有分析、维护启动、制动、调速线路的能力；（5）掌握控制电机的结构与工作原理，具有选择选型和使用控制电机的能力。
2.社会能力（1）具备符合智能控制技术行业的基本职业道德和职业素质；（2）具备质量意识、环境保护意识、节约意识，并能言行一致；（3）善于观察、发现和学习，能与团队成员共同协作、沟通、协商完成相关工作；（4）诚实守信、辨明是非、积极进取并快乐工作与生活。
3.方法能力（1）主动获取知识信息能力；（2）独立分析问题、解决问题的能力；（3）检修常规记录、制定工作计划的能力4、创新能力（1）树立科学的创新、创业观念；（2）协同、合作学习，激发自身的创新思维能力；（3）培养自身的创新习惯，逐步激发自身的创新意识。
《电机与变压器》课程标准
《电机与变压器》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校电子电工类供用电技术专业必修的一门专业核心课程，是在《电工技术基础与技能》《电子技术基础与技能》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握电机与变压器的基本结构、工作原理等基础知识及使用维护基本技能，为《电气控制与PLC应用技术》等后续课程的学习奠定基础。
二、学时与学分126学时，7学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品质和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合电机与变压器知识技能的学习和职业精神的培养。
1.依据《中等职业学校电子电工类供用电技术专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出电机及变压器的故障分析、判断和检修能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校供用电技术专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程目标和电工、电气设备安装工等岗位需求，围绕电机拆装与维护、控制线路安装与调试、变压器故障排除等关键能力，反映电气行业发展的新知识、新技术，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以变压器、交流异步电动机、直流电动机及特种电动机在工农业生产中的应用为主线，将电机与变压器的基础知识、基本技能与职业素养有机融入所设置的模块和教学单元。
遵循学生认知规律和职业成长规律，序化教学内容。
四、课程目标学生通过本课程的学习，掌握电动机和变压器的基础知识和基本技能，形成良好的职业习惯和职业素养。
1.了解变压器的分类及用途，理解变压器的结构、基本工作原理、铭牌参数和特性，能进行参数的简单计算，会进行变压器的试验和绕组极性测定，会变压器的一般故障排除和检修。
2.了解三相异步电动机的用途及分类，理解三相异步电动机的结构、工作原理、机械特性、铭牌参数含义，能分析常见启动、正反转、制动控制电路电气原理图，会安装、调试控制电路，能排除三相异步电动机控制电路故障。
《电机与变压器实训》课程标准
《电机与变压器实训》课程标准课程名称：电机与变压器拆装实训适用专业：机电技术应用专业、机电设备安装与维修专业一、课程性质本课程是中等职业技术学校的机电类专业的一门专业课。
它的任务是：使学生获得电动机和变压器及其应用的基本知识，掌握电动机与变压器基本原理、分析方法及应用。
使学生具有举一反三的能力，提高其实践操作能力。
让学生能将所学的专业理论运用到生产实际中去，熟悉常用电动机绕制、拆卸、仪器仪表的使用，电机与变压器拆装实训一般常见故障的检查和排除方法，培养安全生产、文明生产的意识和良好的职业道德。
为提高学生全面素质，学习新的电气控制技术打下较好的基础。
二、课程设计思路本课程的讲授跨1个学期，分为《直流电机》、《变压器》、《交流电机》、《特种电机》四个项目。
本课程重点是电动机与变压器基本原理、分析方法、实际应用，培养学生获得电动机及其应用的基本知识，难点是电机与变压器拆装实训一般常见绕组的绕法，培养安全生产、文明生产的意识和良好的职业道德。
三、课程培养目标（一）知识目标：1.掌握变压器的结构工作原理；2.变压器的连接与运行；3.掌握常用变压器、电动机的结构、工作原理、主要特性和适用维护的知识；4.培养学生对电机、变压器进行一般检测和一般故障分析的能力；5.掌握几种常用特种电机的原理及应用。
（二）能力目标：1.具备查阅产品样本与手册，合理选择电动机的能力；2.能够对照绕组展开图熟练进行端部接线，掌握电机的拆装工艺；3.具有常用电动机与变压器故障分析的能力；4.能熟练操作几种常用的特种电机。
（三）综合素质：1.培养主动学习、自我发展以及团队协作的能力；2.具备综合分析、解决实际问题的能力；3.开拓创新的能力；4.知识迁移能力。
四、参考学时、学分机电技术应用专业参考学时48学时、学分2分，机电设备安装与维修专业参考学时48学时、学分2分。
五、课程内容与要求（一）项目一：直流电机1．知识目标（1）学习直流电机基本工作原理、结构、电枢反应、基本参数及特性分析。
《电机与变压器》课程标准
《电机与变压器》课程标准一、课程的地位与任务电机与变压器是职业技术学校铁道供电类专业的一门专业课。
在电能的生产、传输、变配以及使用过程中，大量使用了变压器与电机。
它们已普遍应用在国民经济和人民生活的各个方面，发挥着十分重要的作用。
二、课程简述1．课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握变压器、异步电动机、直流电动机的结构、原理、主要特性、使用和维护知识；对同步电机和特种电机有一定的了解；培养对电动机的故障处理、判断和分析。
2．教学方法：（1）贯彻国家关于职业资格证书与学业证书并重的政策精神，确保毕业生达到高级工以上标准，满足用人单位需求。
（2）坚持能力为主，重视实践能力之培养，突出职业教育特色，弱化难度过大的定量计算，较多采用定性分析，直观教学，多媒体教学等方法。
随时补充有关杂志、资料中的新内容。
三、教学要求及时数分配1.变压器的分类、结构与工作原理（1）教学内容①.变压器的用途、分类、结构②.变压器的工作原理③.变压器的相关试验（2）教学要求①.使学生了解变压器的用途、分类及构成；②.掌握变压器的工作原理；③.了解变压器的相关试验方法（3）重点和难点重点：变压器的工作原理难点：变压器的外特性2.变压器的极性测定与连接（1）教学内容①.单相变压器的绕组极性；②.三相变压器及连接组别；③.电力变压器的铭牌参数（2）教学要求①.理解单相变压器绕组的极性判别；②.掌握三相变压器的连接及铭牌参数；（3）重点和难点重点：单相变压器绕组的极性判别难点：电力变压器的参数计算3.变压器并联运行、维护和检修（1）教学内容①.三相变压器的并联运行；②.变压器维护与检修；（2）教学要求①.理解三相变压器并联运行的条件；②.掌握三相变压器维护与检修；（3）重点和难点重点：变压器并联运行、维护和检修难点：变压器并联运行、维护和检修4.特殊用途的变压器（1）教学内容①.仪用变压器②.电焊变压器③.自耦变压器※④.小型单相变压器的设计（2）教学要求①.了解3种变压器的结构②.掌握3种变压器的用途（3）重点和难点重点：3种变压器的用途难点：3种变压器的工作原理5.三相异步电动机的基本知识（1）教学内容①.三相异步电动机的工作原理及分类②.三相异步电动机的结构③. 三相异步电动机的铭牌和型号三相异步电动机的启动、调速和制动（2）教学要求①.理解三相异步电动机的工作原理及分类②.掌握异步电动机的铭牌和型号启动、调速和制动（3）重点和难点重点：三相异步电动机的工作原理反转和制动难点：三相异步电动机的工作原理机械特性6.三相异步电动机的运行（1）教学内容①三相异步电动机的启动②. 三相异步电动机的调速③. 三相异步电动机的反转和制动（2）教学要求①.理解三相异步电动机的启动方法②.掌握三相异步电动机的反转和制动的原理和方法（3）重点和难点重点：三相异步电动机的运行难点：三相异步电动机的启动、反转、制动的原理7.单相异步电动机（1）教学内容①.单相异步电动机的工作原理②.单相电容异步电动机③.单相罩极式异步电动机（2）教学要求①.理解单相异步电动机的工作原理②.了解单相电容、罩极异步电动机（3）重点和难点重点：单相异步电动机的工作原理难点：单相罩极异步电动机8.直流电动机 (1）教学内容①.直流电动机的基本原理②.直流电动机的结构与分类③.直流电动机的启动、调速和制动（2）教学要求①.掌握直流电动机的基本原理②.掌握直流电动机的启动、调速和制动方法（3）重点和难点重点：直流电动机的基本原理难点：直流电动机的机械特性9.三相同步电机（1）教学内容①.三相同步发电机的工作原理②.同步电机的基本结构、启动方法。
《电机与变压器》教案
《电机与变压器》教案一、教学目标1. 知识目标（1）了解电机和变压器的基本概念、分类和结构。
（2）掌握电机和变压器的工作原理及其运行特性。
（3）熟悉电机和变压器在生产和生活中的应用。
2. 能力目标（1）能够分析电机和变压器的工作过程，判断故障原因。
（2）能够选择合适的电机和变压器，并进行性能评估。
（3）能够对电机和变压器进行维护和保养。
3. 情感、态度与价值观目标（1）培养学生对电机和变压器行业的兴趣，提高学生学习的积极性。
（2）培养学生团队合作精神，提高学生的实践能力。
二、教学内容1. 电机的基本概念及分类（1）电机的定义（2）电机的分类2. 电机的主要结构及其功能（1）直流电机结构及功能（2）交流电机结构及功能3. 电机的工作原理及运行特性（1）直流电机工作原理及运行特性（2）交流电机工作原理及运行特性4. 变压器的基本概念及分类（1）变压器的定义（2）变压器的分类5. 变压器的主要结构及其功能（1）电力变压器结构及功能（2）电力电子变压器结构及功能三、教学方法1. 讲授法：讲解电机和变压器的基本概念、工作原理及运行特性。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解电机和变压器的应用。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神。
4. 实践操作法：安排实验室实践，让学生动手操作，提高实际操作能力。
四、教学资源1. 教材：《电机与变压器》2. 课件：电机和变压器的基本概念、结构、工作原理及运行特性等。
3. 实验室设备：电机和变压器实验装置五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、小组讨论等。
2. 考试成绩：期末考试，包括选择题、填空题、计算题和简答题。
教学反思：在教学过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够掌握电机和变压器的基本知识。
注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
加强与学生的互动，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。
六、教学内容6. 电机和变压器的选择与安装（1）电机类型的选择（2）电机容量的选择（3）变压器的选择与安装7. 电机和变压器的运行与维护（1）电机运行注意事项（2）变压器运行注意事项（3）电机和变压器的维护与保养8. 电机和变压器的故障分析与处理（1）电机常见故障分析与处理（2）变压器常见故障分析与处理9. 电机和变压器在生产和生活中的应用案例分析（1）电机在工业生产中的应用案例（2）变压器在电力系统中的应用案例10. 电机和变压器的发展趋势及新技术（1）电机发展趋势及新技术（2）变压器发展趋势及新技术七、教学方法1. 讲授法：讲解电机和变压器的选择、安装、运行与维护等知识。
电机与变压器课标
目录一、课程基本情况 (2)二、课程的性质 (2)三、课程的设计思路 (2)四、课程目标 (2)五、课程内容与课时安排 (3)六、课程实施的建议 (7)6.1 教学方法与手段 (7)6.2 教学条件 (7)6.3 教材编写 (8)6.4 考核与评价 (8)6.5 教学组织实施的建议 (8)七、其他说明 (9)《电机与变压器》课程标准一、课程基本情况二、课程的性质《电机与变压器》是中等职业技术学校机电类专业的一门专业课。
本课程的课程标准是依据社会行业需求而定，通过本课程的学习可使学生掌握电动机与变压器的基本理论、基本分析方法，熟悉常用电动机绕制、拆卸、仪器仪表的使用，电机与变压器一般常见故障的检查和排除方法，培养安全生产和文明生产的意识和良好的职业道德。
为提高学生全面素质，学习新的电器控制技术打下较好的基础。
三、课程的设计思路《电机与变压器》是一门专业基础课，既有较强的理论性，如概念、公式多，又有较强的实践性。
需要的相关知识比较多，如：数学知识、电磁知识、力学知识等。
学习过程中又存在着课时少、内容多、计算量大等。
因此本课程的教学要注意发挥教与学两方面的积极性，注意发挥学生们的主观能动性，给学生更多的思维活动空间，从而提高教学效果。
教学过程中的教学手段，采用讲授、练习、实验相结合。
使学生们充分掌握基本知识、理论知识和基本概念。
建议课时：128学时四、课程目标1、知识目标（1）掌握相关电路的调试方法、变压器的基本结构和工作原理；（2）掌握直流电动机、三相异步电动机及单相异步电动机的基本结构和工作原理；（3）掌握直流电动机的机械特性和调速方法；（4）掌握三相异步交流电动机的机械特性和调速方法。
2、能力目标（1）能独立完成教学基本要求规定的实验。
（2）了解电动机的起动、制动、调速原理和方法。
（3）能利用相应设备和仪表测取电动机、变压器的各种工作特性。
（4）能够独立的对直流电动机、三相异步电动机和变压器进行分解和组装，并进行简单的维护和检修。
电机与变压器教学大纲
电机与变压器教学大纲(适用电气运行“2＋1”102学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校电气运行与控制专业的一门主干专业基础课程。
它的任务是：使学生获得电动机及其应用的基本知识，掌握以电动机与变压器基本原理、分析方法。
使学生具有举一反三的能力，提高其实践操作能力。
为提高学生全面素质，学习新的电气控制技术打下较好基础。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：应达到以下要求：1．掌握直流电机的基本原理，基本结构，运行特性。
2．掌握变压器的基本原理，基本结构，联接组及运行分析。
3．掌握异步电机的基本原理，基本结构，运行特性。
掌握控制电机的种类，用途，基本原理，结构和特性，为学习有关课程打下基础，使学生的全面素质得到提高，职业道德观、安全生产意识得到加强。
(一) 知识教学目标1. 理解交、直流电动机与变压器的基本结构、工作原理。
2. 掌握交、直流电动机的机械特性，起动、制动和调速方法。
(二) 能力培养目标1. 具备查阅产品样本与手册，合理选择电动机与变压器的能力。
2. 具有常用电动机与变压器故障分析的能力。
3. 具有改造一般的生产机械电气控制的能力。
三、教学内容和要求理论教学基本模块(一) 电机、变压器1. 变压器(1) 了解变压器的基本结构。
(2) 掌握变压器的控制原理与变电压、变电流、变阻抗三大作用。
(3) 理解单相变压器空载运行与负载运行。
(4) 了解三相变压器的磁路系统。
(5) 掌握三相变压器的连接组别。
(6) 掌握变压器的铭牌技术数据的含义。
2. 三相异步电动机(1) 了解三相异步电动机的结构和工作原理。
(2) 理解三相异步电动机的空载运行和负载运行。
(3) 掌握三相异步电动机的起动、调速、制动方法及其机械特性。
(4) 掌握三相异步电动机选择原则。
3. 直流电动机(1) 了解直流电机的结构、工作原理及励磁方式。
(2) 理解直流电机的电枢电动势和电磁转矩。
(3) 掌握他励直流电动机的机械特性。
电机设计变压器课程设计
电机设计变压器课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握变压器的结构、工作原理及主要参数，能准确描述变压器的基本概念。
2. 使学生了解电机设计变压器的基本步骤，掌握变压器的选材、计算和设计方法。
3. 帮助学生理解变压器在电力系统中的应用，了解不同类型变压器的特点及适用场合。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行变压器参数计算、选材和设计的能力。
2. 提高学生分析和解决实际变压器工程问题的能力，能针对具体问题提出合理的设计方案。
3. 培养学生动手实践和团队协作能力，通过课程设计，完成一个简易变压器的制作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电机设计变压器的兴趣，激发学生主动学习和探索精神。
2. 增强学生的环保意识，让学生在设计过程中关注节能、高效和环保。
3. 培养学生严谨、踏实的科学态度，提高学生的职业素养和责任感。
课程性质：本课程为电机设计方向的实践课程，强调理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和实际工程应用能力。
学生特点：学生已具备一定的电机原理、电路分析和电工基础知识，具有一定的自学和动手能力。
教学要求：结合学生特点，采用任务驱动、案例教学等方法，引导学生主动参与、积极思考，提高学生的实践能力和创新能力。
在教学过程中，注重分解课程目标，确保学生能够达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 变压器的基本结构和工作原理：包括磁路、电路的组成，变压器的工作状态，理想变压器的特性。
2. 变压器的参数和性能：涵盖变压器的额定值、等效电路参数、损耗与效率、绝缘等级等。
3. 变压器的设计方法：介绍设计流程、选材原则、主要尺寸计算，包括磁路设计、绕组设计、铁心设计等。
4. 变压器的应用与优化：分析不同类型变压器的应用场景，探讨提高变压器性能的优化措施。
5. 实践操作：指导学生进行变压器参数计算、选材、设计，并动手制作一个简易变压器。
教学大纲安排：第一周：复习电机原理基础，介绍变压器的基本结构和工作原理。
【免费下载】电机与变压器课标
目录一、课程基本情况 (3)二、课程的性质 (3)三、课程的设计思路 (3)四、课程目标 (4)五、课程内容与课时安排 (4)六、课程实施的建议 (12)6.1 教学方法与手段 (12)6.2 教学条件 (12)6.3 教材编写 (13)6.4 考核与评价 (13)6.5 教学组织实施的建议 (13)七、其他说明 (14)《电机与变压器》课程标准一、课程基本情况课程名称《电机与变压器》承担教学部门机电专业组课程性质专业基础课计划学时128课程类别理论+实践考核方式过程考核+期末统考适用专业机电技术应用二、课程的性质《电机与变压器》是中等职业技术学校机电类专业的一门专业课。
本课程的课程标准是依据社会行业需求而定，通过本课程的学习可使学生掌握电动机与变压器的基本理论、基本分析方法，熟悉常用电动机绕制、拆卸、仪器仪表的使用，电机与变压器一般常见故障的检查和排除方法，培养安全生产和文明生产的意识和良好的职业道德。
为提高学生全面素质，学习新的电器控制技术打下较好的基础。
三、课程的设计思路《电机与变压器》是一门专业基础课，既有较强的理论性，如概念、公式多，又有较强的实践性。
需要的相关知识比较多，如：数学知识、电磁知识、力学知识等。
学习过程中又存在着课时少、内容多、计算量大等。
因此本课程的教学要注意发挥教与学两方面的积极性，注意发挥学生们的主观能动性，给学生更多的思维活动空间，从而提高教学效果。
教学过程中的教学手段，采用讲授、练习、实验相结合。
使学生们充分掌握基本知识、理论知识和基本概念。
建议课时：128学时四、课程目标1、知识目标（1）掌握相关电路的调试方法、变压器的基本结构和工作原理；（2）掌握直流电动机、三相异步电动机及单相异步电动机的基本结构和工作原理；（3）掌握直流电动机的机械特性和调速方法；（4）掌握三相异步交流电动机的机械特性和调速方法。
2、能力目标（1）能独立完成教学基本要求规定的实验。
（2）了解电动机的起动、制动、调速原理和方法。
《电机与变压器》课程标准
《电机与变压器》课程标准一、课程的地位与任务电机与变压器是职业技术学校铁道供电类专业的一门专业课。
在电能的生产、传输、变配以及使用过程中，大量使用了变压器与电机。
它们已普遍应用在国民经济和人民生活的各个方面，发挥着十分重要的作用。
二、课程简述1．课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握变压器、异步电动机、直流电动机的结构、原理、主要特性、使用和维护知识；对同步电机和特种电机有一定的了解；培养对电动机的故障处理、判断和分析。
2．教学方法：（1）贯彻国家关于职业资格证书与学业证书并重的政策精神，确保毕业生达到高级工以上标准，满足用人单位需求。
（2）坚持能力为主，重视实践能力之培养，突出职业教育特色，弱化难度过大的定量计算，较多采用定性分析，直观教学，多媒体教学等方法。
随时补充有关杂志、资料中的新内容。
三、教学要求及时数分配1.变压器的分类、结构与工作原理（1）教学内容①.变压器的用途、分类、结构②.变压器的工作原理③.变压器的相关试验（2）教学要求①.使学生了解变压器的用途、分类及构成；②.掌握变压器的工作原理；③.了解变压器的相关试验方法（3）重点和难点重点：变压器的工作原理难点：变压器的外特性2.变压器的极性测定与连接（1）教学内容①.单相变压器的绕组极性；②.三相变压器及连接组别；③.电力变压器的铭牌参数（2）教学要求①.理解单相变压器绕组的极性判别；②.掌握三相变压器的连接及铭牌参数；（3）重点和难点重点：单相变压器绕组的极性判别难点：电力变压器的参数计算3.变压器并联运行、维护和检修（1）教学内容①.三相变压器的并联运行；②.变压器维护与检修；（2）教学要求①.理解三相变压器并联运行的条件；②.掌握三相变压器维护与检修；（3）重点和难点重点：变压器并联运行、维护和检修难点：变压器并联运行、维护和检修4.特殊用途的变压器（1）教学内容①.仪用变压器②.电焊变压器③.自耦变压器※④.小型单相变压器的设计（2）教学要求①.了解3种变压器的结构②.掌握3种变压器的用途（3）重点和难点重点：3种变压器的用途难点：3种变压器的工作原理5.三相异步电动机的基本知识（1）教学内容①.三相异步电动机的工作原理及分类②.三相异步电动机的结构③. 三相异步电动机的铭牌和型号三相异步电动机的启动、调速和制动（2）教学要求①.理解三相异步电动机的工作原理及分类②.掌握异步电动机的铭牌和型号启动、调速和制动（3）重点和难点重点：三相异步电动机的工作原理反转和制动难点：三相异步电动机的工作原理机械特性6.三相异步电动机的运行（1）教学内容①三相异步电动机的启动②. 三相异步电动机的调速③. 三相异步电动机的反转和制动（2）教学要求①.理解三相异步电动机的启动方法②.掌握三相异步电动机的反转和制动的原理和方法（3）重点和难点重点：三相异步电动机的运行难点：三相异步电动机的启动、反转、制动的原理7.单相异步电动机（1）教学内容①.单相异步电动机的工作原理②.单相电容异步电动机③.单相罩极式异步电动机（2）教学要求①.理解单相异步电动机的工作原理②.了解单相电容、罩极异步电动机（3）重点和难点重点：单相异步电动机的工作原理难点：单相罩极异步电动机8.直流电动机(1）教学内容①.直流电动机的基本原理②.直流电动机的结构与分类③.直流电动机的启动、调速和制动（2）教学要求①.掌握直流电动机的基本原理②.掌握直流电动机的启动、调速和制动方法（3）重点和难点重点：直流电动机的基本原理难点：直流电动机的机械特性9.三相同步电机（1）教学内容①.三相同步发电机的工作原理②.同步电机的基本结构、启动方法。
(完整版)电机与变压器课程标准精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版电机与变压器课程标准课程名称：电机与变压器适用专业：中等职业学校电气技术应用（电气设备安装与维护）专业1．前言1．1课程性质电机与变压器是中等职业学校电气技术应用（电气设备安装与维护)专业的一门专业课程，也是电气技术应用（电气设备安装与维护)专业的一门专业必修课程.通过学习该课程，使学生对电机与变压器的基本结构、工作原理及使用维护知识有一定的了解。
主要内容包括：变压器、交流异步电动机、直流电机、同步电机与特种电机的结构、原理、主要特性及使用维护知识。
1．2设计思路以电气技术应用(电气设备安装与维护）专业中的变压器与电动机的基本操作任务为依据设置本课程。
课程内容的选取紧紧围绕完成电机与变压器课程所需的职业能力培养目标，同时充分考虑本专业中职生对相关理论知识的需要，并融入维修电工职业资格鉴定四级的相关要求。
本课程建议为120课时.2、课程目标通过本课程的学习,对电工类学生进行电机、变压器基础知识教学，使学生能够初步掌握电动机和变压器的结构、原理、特性和一般使用维护方法。
达到维修电工岗位四级职业标准的相关要求，在完成本课程相关岗位的学习任务中培养学生诚实守信、善于沟通合作的品质,并在此基础上达到以下职业能力培养目标.●掌握常用变压器的结构、工作原理、主要特性和使用维护知识.●掌握常用交流异步电动机的结构、工作原理、主要特性和使用维护知识。
●掌握常用直流电动机的结构、工作原理、主要特性和使用维护知识。
●了解同步电机与特种电机的结构、原理、主要性能和用途.●培养学生对电机、变压器进行一般检测和一般故障分析的能力。
●了解与本课程有关的新工艺、新技术。
●初步具有查阅电机、变压器有关资料和手册的能力。
3.课程内容和要求5、实施建议5、1教材编写（1）依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。
（2）以“工作任务"为主线来设计教材，结合职业技能鉴定要求，以岗位需要即“必需、够用"为原则来确定教学内容,根据完成专业教学任务的需要来组织教材内容.（3)教材应体现通用性、实用性、先进性,要反映本专业的新工艺、新技术、新知识,教学活动的选择和设计要科学、具体、可操作。
电机与变压器课程标准
电机与变压器课程标准电机与变压器课程标准课程名称：电机与变压器适用专业：中等职业学校电气技术应用（电气设备安装与维护）专业1. 刖言1. 1课程性质电机与变压器是中等职业学校电气技术应用（电气设备安装与维护）专业的一门专业课程，也是电气技术应用（电气设备安装与维护）专业的一门专业必修课程。
通过学习该课程，使学生对电机与变压器的基本结构、工作原理及使用维护知识有一定的了解。
主要内容包括：变压器、交流异步电动机、直流电机、同步电机与特种电机的结构、原理、主要特性及使用维护知识。
1. 2设计思路以电气技术应用（电气设备安装与维护）专业中的变压器与电动机的基本操作任务为依据设置本课程。
课程内容的选取紧紧围绕完成电机与变压器课程所需的职业能力培养目标，同时充分考虑本专业中职生对相关理论知识的需要，并融入维修电工职业资格鉴定四级的相关要求。
本课程建议为120课时。
2、课程目标通过本课程的学习，对电工类学生进行电机、变压器基础知识教学，使学生能够初步掌握电动机和变压器的结构、原理、特性和一般使用维护方法。
达到维修电工岗位四级职业标准的相关要求，在完成本课程相关岗位的学习任务中培养学生诚实守信、善于沟通合作的品质，并在此基础上达到以下职业能力培养目标。
掌握常用变压器的结构、工作原理、主要特性和使用维护知识。
掌握常用交流异步电动机的结构、工作原理、主要特性和使用维护知识。
掌握常用直流电动机的结构、工作原理、主要特性和使用维护知识。
了解同步电机与特种电机的结构、原理、主要性能和用途。
培养学生对电机、变压器进行一般检测和一般故障分析的能力。
了解与本课程有关的新工艺、新技术。
初步具有查阅电机、变压器有关资料和手册的能力。
3•课程内容和要求类、二、变压器的原理四、变压器的空载2、通过动画效果的演示，使结试验和短路试验学生能掌握单构教学要求：相变压器的工和1、了解变压器的常作原理。
原用分类及用途3、通过变压器理2、了解变压器的结的空载试验和构和主要附件的作短路试验，使用学生对变压器3、掌握单相变压器运行时的损耗的工作原理和效率有一定4、熟练掌握变压器空载运行时电压变换关系、变化及负载运行时的电流变换关系和阻抗变换计算5、掌握变压器的外特性、了解其运行时损耗、效率及其简单计算6、掌握变压器空载的了解。
电机与变压器课程标准47-51
机电技术应用专业电机与变压器课程标准一、课程性质与任务本课程是中等职业学校电气技术应用专业的专业基础课程，其任务是使学生熟悉变压器、电动机的基本结构，理解变压器、电动机的工作原理和工作特性，能对变压器和电动机进行故障检测和日常维护，养成理论联系实际的学习风气、知识用于技术的创新精神、安全规范的操作习惯，为后续课程的学习和学生的发展打下良好的基础。
二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生认识变压器、电动机的结构，理解变压器和电动机的工作原理、工作特性，能熟练使用电工工具和电工仪表对常用变压器、电动机进行故障检测和简单维修，在学习的过程中培养学生独立思考、钻研探索的学习习惯、团队精神和解决生产实际问题的能力。
1.知识目标(1)掌握变压器、电动机的基本结构。
(2)理解变压器、电动机的工作原理。
(3)掌握交、直流电动机的机械特性，起动、制动、调速和反转的方法。
(4)了解常用特种电动机的结构和应用。
2.技能目标(1)能进行变压器、电动机的基本试验。
(2)能使用电工工具和电工仪表进行变压器、电动机的故障检测和日常维护。
(3)能识读变压器、电动机的铭牌数据，并会进行相关计算。
(4)能根据实际合理选择变压器和电动机。
3.能力和素质目标(1)培养学生的安全意识、生产意识及认真负责的工作态度。
(2)提高学生的阅读和分析能力，以及相关的专业技术应用能力。
(3)提高学生对交流与合作的重要性的认识，培养团队合作精神。
(4)培养学生查阅相关资料、分析问题、提出问题、解决问题的能力。
三、参考学时144学时四、课程学分8学分六、教学建议(一)教学方法本课程主要采用多媒体演示、讲授法、讨论法、实验实训等教学方法引导学生学会变压器和电动机的基本理论，掌握变压器和电动机日常维护和故障检测的方法，为工程应用和学习后续课程奠定坚实基础。
(二)评价方法本课程采用过程评价、理论考试和实训考核相结合的评价方式。
过程评价主要以课堂提问、学生作业、平日测验为评分依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电机与变压器课程标准
课程名称：
电机与变压器
适用专业：
中等职业学校电气技术应用（电气设备安装与维护）专业
1．前言
1．1 课程性质
电机与变压器是中等职业学校电气技术应用（电气设备安装与维护）专业的一门专业课程，也是电气技术应用（电气设备安装与维护）专业的一门专业必修课程。
通过学习该课程，使学生对电机与变压器的基本结构、工作原理及使用维护知识有一定的了解。
主要内容包括：变压器、交流异步电动机、直流电机、同步电机与特种电机的结构、原理、主要特性及使用维护知识。
1． 2 设计思路
以电气技术应用（电气设备安装与维护）专业中的变压器与电动机的基本操作任务为依据设置本课程。
课程内容的选取紧紧围绕完成电机与变压器课程所需的职业能力培养目标，同时充分考虑本专业中职生对相关理论知识的需要，并融入维修电工职业资格鉴定四级的相关要求。
本课程建议为120 课时。
2 、课程目标
通过本课程的学习，对电工类学生进行电机、变压器基础知识教学，使学生能够初步掌握电动机和变压器的结构、原理、特性和一般使用维护方法。
达到维修电工岗位四级职业标准的相关要求，在完成本课程相关岗位的学习任务中培养学生诚实守信、善于沟通合作的品质，并在此基础上达到以下职业能力培养目标。
掌握常用变压器的结构、工作原理、主要特性和使用维护知识。
掌握常用交流异步电动机
的结构、工作原理、主要特性和使用维护知识。
掌握常用直流电动机的结构、工作原理、
主要特性和使用维护知识。
了解同步电机与特种电机的结构、原理、主要性能和用途。
培养学生对电机、变压器进行一般检测和一般故障分析的能力。
了解与本课程有关的新工艺、新技术。
初步具有查阅电机、变压器有关资料和手册的能
力。
3.课程内容和要求
5、实施建议
5、1教材编写
（1 ）依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。
（2 ）以“工作任务”为主线来设计教材，结合职业技能鉴定要求，以岗位需要即“必
需、够用”为原则来确定教学内容，根据完成专业教学任务的需要来组织教材内容。
（3 ）教材应体现通用性、实用性、先进性，要反映本专业的新工艺、新技术、新知识，
教学活动的选择和设计要科学、具体、可操作。
（4 ）教材文字表述要精练、准确，内容展现应做到图文并茂，力求易学、易懂。
5、2教学建议
（1）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用任务引领、项目教学的方法，提高学生的学习兴趣，激发学生的成就感。
（2）在教学过程中，教学过程要本着学生为主体的思想，由具体到抽象讲授知识，采
用启发式教学，引导学生逐步掌握知识和技能，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习
主动性。
（3 ）在教学过程中，要充分运用实物、挂图、多媒体等教学手段直观演示教学内容。
（4 ）针对培养有一定理论基础的中级技能人才的目标，在注重理论教学的同时，做到
理论与实践相结合，合理安排理论课与实训课的教学内容。
注意本课程与维修电工技能训练、
电力拖动控制线路与技能训练等课程的联系。
（5 ）在教学过程中，要及时关注电子技术课程领域的新工艺、新技术、新设备的发展
趋势，贴近企业生产现场，为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生的职业能力和创
新精神。
5、3教学评价
（1 ）以学习目标为评价标准，采用阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价模式。
（2 ）关注评价的多元化，结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况，综合评定学生成绩。
（ 3 ）应注重对学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在电子技术课程学习和应用上有创新的学生应给予特别鼓励，综合评价学生的能力。
5、4 资源利用
（ 1 ）注重多媒体教学资源库、多媒体教学课件和多媒体仿真软件等现代化教学资源的开发和利用，努力实现跨学校多媒体资源的共享，以提高课程资源的利用率。
（ 2 ）积极开发和利用网络课程资源，充分利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网络信息资源。
（ 3 ）充分利用学校的实训设施设备，将教学与实训合一，满足学生综合职业能力培养的要求。