三国演义阅读交流课

《三国演义》阅读交流课

一、教学目标：

1.让学生在充分阅读古典名著《三国演义》的基础上，熟知三国故事，有关人物的成语、歇后语，汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养。

2.培养学生语言文字的积累能力、表达能力以及客观地分析人物的能力。

3.通过活动，培养学生对祖国灿烂文化的自豪感及对三国人物雄才韬略的崇敬之怀。

二、教学重难点：

培养学生语言文字的积累能力、表达能力以及客观地分析人物的能力。

三、教学过程：

（一）导入：

用多媒体放映《三国演义》片头曲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。一首《滚滚长江东逝水》以其特有的雄浑和古朴为我们翻开了三国的历史画卷。做为欣赏者，我们仿佛被带回到金戈铁马的古战场，经受了一番刀光剑影的洗礼。我们会发出由衷的慨叹“江山如画，一时多少豪杰”。同学们，让我们带着慨叹“走近三国”。

（二）出示有关《三国演义》的评论介绍：

（三）考题抢答：

1.三国中有“三绝”，“义绝”是关羽;“奸绝”是曹操；“智绝”是诸葛亮.

2.三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是司马徽“伏龙”是诸葛亮；“凤雏”是庞统；“小霸王”是孙策；“美髯公”是关羽；“常胜将军”是赵云。

3.曹操曾两次梦见“三马同曹”，前三马是指马腾、马超、马岱；后三马是指司马懿、司马师、司马昭。

4.三国中的人物被塑造得栩栩如生，其中有些人物已成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮；把奸诈的人骂做曹操；把量窄的人谓为周瑜；把性烈的人叫作张飞；把忠厚的人称为鲁肃；把昏庸的人说是刘禅。

……

（四）群英聚会：

请拿出你制作的“英雄卡”并进行朗读，制作相同人物的“英雄卡”的同学可以进行补充。

范例：

诸葛亮，字孔明，人称卧龙，汉末徐州琅邪郡阳都县(今山东沂南县)人，父诸葛珪曾为泰山郡丞，叔父诸葛玄为当时名士。诸葛亮兄诸葛瑾仕于吴孙权，拜大将军、左都护，领豫州牧。亮从弟诸葛诞仕于魏，为吏部郎，累迁扬州刺吏、镇东将军、司空。兄弟三人“并有盛名，各在一国。

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于时以为‘蜀得其龙，吴得其虎，魏得其狗’”(《世说新语．品藻》注云：狗乃“功狗”之狗，虽非龙虎之比，亦甚有功之人，故曰并有盛名。)。

（五）小小评书家：

请为大家讲述书中一个你印象深刻的故事，并试着评一评(人物形象、读后感受)。

（六）教师总结：

暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣！眼前飞扬着一个个，鲜活的面容！真是说不尽三国英雄事，道不完千古将士情。课下有待同学们进一步研读《三国演义》，去领略作品中的“秋月春风”吧。

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《三国演义》阅读交流课

教学目标：

1、指导阅读一段《三国演义》中的文字，教给学生阅读及解决问题的方法。

2、以故事及故事中的人物为主线，达到指导学生读懂书中语言文字的目的。

3、通过对名著的欣赏和对人物的分析，指导学生进行进行阅读、合作探究。

4、体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。

教学重、难点：

深入感受人物形象，学会概括人物个性特点。

教学准备：

1、学生汇报自己所喜爱的《三国演义》中的人物及故事。

2、向学生介绍本书作者及创作背景。

3、学生完成阅读学习单，教师根据学生的完成情况进行指导点拨。

教学过程

一、激趣导入

同学们，《三国演义》是我国第一部演义小说，也是我国历史小说中的著名作品。同学们已经读了这本书，觉得自己已经可以被称为“三国迷”的举手。下面，就让我们一起走进三国。

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二、创设情境——走进三国

以问题抢答的方式热身，回忆故事内容

1、桃园三结义的三兄弟是谁？

2、水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？

3、“宁教天下人负我，休教我负天下人”是谁说的？

4、“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？

5、闭月美女指《三车演义》中的谁？

6、《三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？

7、“死诸葛吓走生仲达”仲达是谁？

8、“三足鼎立”指哪几个国家三分天下？

9、诸葛亮病逝何地？

三、概括内容——群英聚会

1、《三国演义》情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。同学们，你心目中的三国英雄是谁？为什么？

2、看来大家是仁者见仁智者见智，那么看完《三国演义》，给你印象最为深刻的情节是哪一节？

四、阅读思考

1、你认为曹操是一个什么样的人？

2、诸葛亮这个人物形象你如何评价？

3、如果《三国演义》中的英雄来到现代，你会给他们安排什么职位？

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4、读完本书，你有什么感想？你能用书中几个字概括吗？

五、片段赏析

在同学们侃侃而谈间，我们的眼前又浮现出那一个个鲜活的面容，耳边又回荡起一个个永载史册的名字，让教室是挥洒着一股英雄豪气。你们可真不怕是小小三国迷！最后，让我们在电视剧《三国演义》的优美旋律中再来回顾一些精彩画面吧！

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