幼儿园优质课件-小班健康教案《我爱我的小手
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
的事情自己做。
3、通过这次活动孩子们了解了自己小手 的作用，知道怎样保护自己的小手，激 发了孩子们动手的愿望，在各项活动中 积极动手参与，而且变得越来越勤快，
收到很好的效果。
怎样保护自己的小手
每真理周诞一生首于古一诗百个问
号之后
鹅 鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。 团结友爱手拉手，我们都是好朋友，好朋友。
我们的小手真能干。 一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。 拍手来唱歌，哆来咪发唆。互相分不开都是好朋友。
我自己听视频写的，不知道对不对。我们班也在排这 个舞蹈，互相帮助下。
课后总结： 1.小班幼儿已具有初步的自我意识，对身 体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对 身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自 己的经验又比较缺乏，此活动的进行，可以 使孩子认识自己的小手，知道小手的用处， 对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。 2.现在的孩子在温暖的环境中长大，生活自 理能力很差，很简单的事情都不会做，所以 在孩子们入园后，老师要引导、教育他们， 帮助孩子们养成良好的生活习惯，学着自已
• 3准备好画笔和纸，让小朋友画自己的小手
• 4引导：我们的小手能干这么多事情，说明我们的 小手很重要，要特别注意保护我们的小手。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
幼儿讨论：怎样保护我们的小手？ 请幼儿个别发言，然后引导孩子：要勤 洗手、勤剪指甲，不玩尖锐的东西、不 吮吸手指，洗手后要涂护手霜以防弄伤 小手，冬天外出要戴手套保自己的小手 教育幼儿要多动手、勤动手，自己的事 情自己做。唱歌曲《一双小小手》在愉
我有一双神奇的手。 一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。 拍手来唱歌，哆来咪发唆。互相分不开都是好朋友。 妈妈我来帮帮你，妈妈我来帮帮你，帮帮你，帮帮你。 爸爸我来帮帮你，爸爸我来帮帮你，帮帮你，帮帮你。 爷爷我来帮帮你，爷爷我来帮帮你，帮帮你，帮帮你。 奶奶我来帮帮你，奶奶我来帮帮你，帮帮你，帮帮你。
• 3、手指的名称不同. • 4、对手和手、手指和手指进行比较。
5让幼儿在自己动手操作中去体验、感受成功的快 乐。
• 活动过程 1.出示图片让幼儿观察，说说图片中的小朋
友在干什么 ？他们是用什么来做这些事的？ 2.引导幼儿说说自己的小手能做什么？（吃饭、
洗脸、穿衣服、画画、捡东西等）让幼儿知道自 己的小 手能 做很多事情，体会自己的小手很能 干。
《我的小手真能干》
设计来源：
• 现在的幼儿绝大多数是独生子女，被父母包办 太多，对于自己力所能及的事情，比如穿衣、系 鞋带、帮老师整理图书等，不善于也不勤于动手， 对手没有自觉意识。通过《能干的小手》这一活 动，引导幼儿认识手，知道手能做许多事情，激 发幼儿自己动手的主动性、积极性
活动目标
• 1.知道自己有一双小手，了解小手的简单用途， 激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 2.简单了解小手的保护方法。
快的歌声中结束活动。
一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。 一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。 拍手来唱歌，哆来咪发唆。互相分不开都是好朋友。 一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。 拍手来唱歌，哆来咪发唆。互相分不开都是好朋友。 初次见面握握手，握握手，握握手。 成为朋友勾勾手，勾勾手，勾勾手。 一起游戏拉拉手，拉拉手，拉拉手。 夸夸朋友翘翘手，翘翘手，翘翘手。 初次见面握握手，握握手，握握手。 成为朋友勾勾手，勾勾手，勾勾手。 一起游戏拉拉手，拉拉手，拉拉手。 夸夸朋友翘翘手，翘翘手，翘翘手。 握握手，勾勾手，拉拉手，翘翘手。 我们都是好朋友，好朋友。
3、通过这次活动孩子们了解了自己小手 的作用，知道怎样保护自己的小手，激 发了孩子们动手的愿望，在各项活动中 积极动手参与，而且变得越来越勤快，
收到很好的效果。
怎样保护自己的小手
每真理周诞一生首于古一诗百个问
号之后
鹅 鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。 团结友爱手拉手，我们都是好朋友，好朋友。
我们的小手真能干。 一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。 拍手来唱歌，哆来咪发唆。互相分不开都是好朋友。
我自己听视频写的，不知道对不对。我们班也在排这 个舞蹈，互相帮助下。
课后总结： 1.小班幼儿已具有初步的自我意识，对身 体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对 身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自 己的经验又比较缺乏，此活动的进行，可以 使孩子认识自己的小手，知道小手的用处， 对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。 2.现在的孩子在温暖的环境中长大，生活自 理能力很差，很简单的事情都不会做，所以 在孩子们入园后，老师要引导、教育他们， 帮助孩子们养成良好的生活习惯，学着自已
• 3准备好画笔和纸，让小朋友画自己的小手
• 4引导：我们的小手能干这么多事情，说明我们的 小手很重要，要特别注意保护我们的小手。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
幼儿讨论：怎样保护我们的小手？ 请幼儿个别发言，然后引导孩子：要勤 洗手、勤剪指甲，不玩尖锐的东西、不 吮吸手指，洗手后要涂护手霜以防弄伤 小手，冬天外出要戴手套保自己的小手 教育幼儿要多动手、勤动手，自己的事 情自己做。唱歌曲《一双小小手》在愉
我有一双神奇的手。 一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。 拍手来唱歌，哆来咪发唆。互相分不开都是好朋友。 妈妈我来帮帮你，妈妈我来帮帮你，帮帮你，帮帮你。 爸爸我来帮帮你，爸爸我来帮帮你，帮帮你，帮帮你。 爷爷我来帮帮你，爷爷我来帮帮你，帮帮你，帮帮你。 奶奶我来帮帮你，奶奶我来帮帮你，帮帮你，帮帮你。
• 3、手指的名称不同. • 4、对手和手、手指和手指进行比较。
5让幼儿在自己动手操作中去体验、感受成功的快 乐。
• 活动过程 1.出示图片让幼儿观察，说说图片中的小朋
友在干什么 ？他们是用什么来做这些事的？ 2.引导幼儿说说自己的小手能做什么？（吃饭、
洗脸、穿衣服、画画、捡东西等）让幼儿知道自 己的小 手能 做很多事情，体会自己的小手很能 干。
《我的小手真能干》
设计来源：
• 现在的幼儿绝大多数是独生子女，被父母包办 太多，对于自己力所能及的事情，比如穿衣、系 鞋带、帮老师整理图书等，不善于也不勤于动手， 对手没有自觉意识。通过《能干的小手》这一活 动，引导幼儿认识手，知道手能做许多事情，激 发幼儿自己动手的主动性、积极性
活动目标
• 1.知道自己有一双小手，了解小手的简单用途， 激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 2.简单了解小手的保护方法。
快的歌声中结束活动。
一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。 一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。 拍手来唱歌，哆来咪发唆。互相分不开都是好朋友。 一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。 拍手来唱歌，哆来咪发唆。互相分不开都是好朋友。 初次见面握握手，握握手，握握手。 成为朋友勾勾手，勾勾手，勾勾手。 一起游戏拉拉手，拉拉手，拉拉手。 夸夸朋友翘翘手，翘翘手，翘翘手。 初次见面握握手，握握手，握握手。 成为朋友勾勾手，勾勾手，勾勾手。 一起游戏拉拉手，拉拉手，拉拉手。 夸夸朋友翘翘手，翘翘手，翘翘手。 握握手，勾勾手，拉拉手，翘翘手。 我们都是好朋友，好朋友。