0274《实验心理学》(下)2013届6月期末考试指导

0274《实验心理学（下）》2013年6月期末考试指导一、考试说明

本课程闭卷考试，满分100分，考试时间90分钟。

考试可能包括以下几种题型：

1、单项选择题

2、简答题

3、实验设计题

二、重点复习内容

第八章传统心理物理法

（一）心理物理法概述

1、传统心理物理法的产生与发展

心理物理学是一门研究心身之间或心物之间的函数关系的精密科学。

2、心理量与物理量之间的关系

(1)绝对感受性与绝对感觉阈限.

传统心理物理学的基本假设，只有当物理刺激达到一定强度时才能引起人们的感觉。

绝对感觉阈限：刚刚能引起我们某种感觉的最小刺激列强度。

操作定义：50％的实验次数被正确判断的（即报告有）那个刺激强度。

绝对感受性：对物理刺激感受的最低强度的感受能力。

(2)差别感受性与差别感觉阈限。

差别感觉阈限：这种刚刚能引起我们某种感觉差别最小刺激变化(标准刺激vs.比较刺激）。操作定义：在50％的实验次数中引起差别感觉的那个刺激差别。

相对感受性或最小可觉差：对物理刺激强度变化的最低强度的感受能力。

差别感受性与差别阈限在数值上也成反比例。

(3)心理量与物理量之间的关系

韦伯定律含义：对于某个特定的感觉来说，差别阈限(△I）与标准刺激强度（I）的比例是一个常数。

韦伯定律△I/I=K （韦伯）

对数定律S=clogI （费希纳）

幂函数定律S=bI a（斯蒂文斯）

3、阈限的性质

（1）传统的阈限理论（高阈限理论）

（2）神经量子理论

（3）信号检测论

4、测定阈限的方法极限法：最小变化法、平均误差法、恒定刺激法。

平均误差法也叫均等法，调整法。它具备以下特点：（1）被试积极参与，实验过程中由被试本人调整刺激的变化，在接近阈限时，被试可以反复调整刺激，以减少刺激的起始点对结果的影响，直到被试自己满意为止。（2）通过↑和↓两系列求出刚刚不能引起和刚刚引起感觉的刺激值，然后取其平均值作为感觉的绝对阈限。（3）要求被试判断什么时候St与Co 相等，直接给出PSE，且其在IU内。被试的反应不是口头报告，而是调整的等值。（4）刺激量是连续变化的。

（二）三种心理物理法的比较

（六）传统心理物理量表

1、心理物理量表的分类：命名量表、顺序量表、等距量表、比率量表。

2、制作心理物理量表的常用方法

（1）数量估计法

（2）感觉比例法

（3）差别阈限法

（4）感觉等距法

（七）常见误差

1、习惯误差和期望误差

2、空间误差

3、动作误差

4、时间误差

5、其他误差

第九章信号检测论

（一）信号检测论的起源

Tanner&Swets（1954）最早在密西根大学的心理学研究中把SDT应用于人的感知过程。区分开了辨别力和反应标准。其中辨别力是指辨别刺激的能力，反应标准指的是被试判断刺激是否出现的标准。

采用信号检测论的优点：可以测量个体的感受性或辨别能力；个体的反应倾向或者在作出决策时的判断标准；避免干扰因素等。

（二）SDT的统计学原理

统计决策理论是SDT的基础，主要的工具是概率论。

1、几个基本概念

信号：要求觉察的刺激。

噪音：对信号检测起干扰作用的背景。

刺激呈现方式：只有噪音（以N表示）。

先验概率：在刺激呈现前，即可得知的N和SN各自出现的概率。

奖惩办法：对判定结果的奖惩。

信号检测论往往给被试呈现两种刺激，一种是信号，另一种是噪音。

知道什么是击中、漏报、虚报和正确否决。

虚报概率+正确否决概率=1

漏报概率+击中概率=1

根据上述公式知道漏报、虚报、击中、正确否决中的一个，能够计算另外一个。

统计决策所需要的基本假设：两个相等的、有重叠的正态分布。

在心理物理实验中，基本能够满足上述假设。

（三）信号检测论测量感受性的影响因素

（四）信号检测论在心理学实验设计中的应用。

（五）影响信号检测论的一些因素

第十章反应时测量技术

（一）RT测量技术的产生与发展

第一时期：唐德斯减法反应时时期（1850-1969年）；第二时期：Sternberg加法反应时时期（1969年－）

（二）反应时间与刺激-反应的加工过程

反应时含义：它是一个专门的术语，不是指执行反应的时间，而是指刺激施于有机体之后到明显反应开始所需要的时间。

RT实验测量的两个基本的因变量：速度和准确性。

（三）减法反应时的基本原理

1、逻辑：安排两种或两种以上的RT作业，其中一个作业包含有另一个作业所没有的加工阶段，而其它方面相同，这两种作业的RT的差异即为那个特有的加工阶段所需要的时间。

用途：已知加工过程，求时间；已知加工时间，求过程。

2、简单反应时的影响因素

简单反应时是看见刺激就作出反应所需要的时间，是信息加工过程的最基本的时间单元，在通常情况和刺激环境条件恒定时，一般不受刺激本身因素的影响。不过简单反应时间可能会受到个体的准备状态、机体变量的因素（如疾病、情绪状态、药物的作用等）的影响。

3、辨别反应时的影响因素：呈现刺激的数目、刺激的物理特征、辨别反应刺激的数目、年龄发展因素、其他因素，如性别、疲劳、疾病、心理状态等因素。

4、选择反应时的影响因素：选择反应的刺激的数目、刺激的物理特征、刺激-反应（S-R）的相容性、年龄发展因素、其他因素。

（四）相加因素法

1、逻辑

如果两个因素的效应是相互制约的，即一个因素的效应可以改变另一个因素的效应，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段。如果两个因素的效应是分别独立的，即可以相加，那么这两个因素各自作用于不同的加工阶段。

2、用途

通过单变量和多变量的实验，从完成作业的时间变化来确定这一信息加工过程的各个阶段。因此，重要的不是区分出每个阶段的加工时间，而是辨认出认知加工的顺序，并证实不同加工阶段的存在。

加法法是减法法很好的补充，用减法法能够辨认出不同加工阶段的时间；用加法法能够辨认出不同加工阶段的顺序。

（五）反应时实验应该注意的问题

1、RT实验的要求

避免被试出现提前反应（假反应）或其它错误反应；每一种刺激要有一种相应的反应；选用一定精度的计时器（精度为1/100s或1/1000s）；刺激开始与计时器的开动同步，反应开始与计时器的停止同步。

2、刺激变量：感官、强度、复杂程度、呈现方式。

3、机体变量：适应水平、准备状态、练习次数、动机、年龄因素和个体差异、酒精和药物、速度与准确性权衡。速度与准确性权衡是指当一个人很快去完成某件事时，他会比慢慢地做这件事犯更多的错误。反之，如果某人很正确地做某件事，速度上会慢下来。所以，在考察有关速度与准确性的实验中，需要对这两个因素综合考虑，权衡二者的相互关系。

（六）测量反应时的仪器

第十一章知觉实验

（一）视觉加工的影响因素

1、光源刺激方面的因素

2、视觉生理功能的因素

3、客观环境方面的因素

（二）视觉实验中的变量

（1）自变量