幼儿园大班美术造型教案海里的鲸鱼朋友
幼儿园大班美术造型教案海里的鲸鱼朋友
幼儿园大班美术造型教案海里的鲸鱼朋友一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鲸鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，保护动物的情感。
二、教学内容：1. 认识鲸鱼：让幼儿观察鲸鱼的图片，了解鲸鱼的外形特征和生活习性。
2. 手工制作：指导幼儿用纸张、彩笔等材料制作鲸鱼手工品。
三、教学过程：1. 导入：通过图片展示，引导幼儿观察鲸鱼的外形特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：介绍鲸鱼的生活习性，让幼儿了解鲸鱼是哺乳动物，生活在海洋中。
3. 示范：教师演示制作鲸鱼手工品的过程，讲解制作方法。
4. 制作：幼儿按照示范，动手制作鲸鱼手工品。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
四、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和想象力发挥。
2. 评价幼儿制作的手工品的造型、色彩等审美要素。
3. 了解幼儿对鲸鱼的认识和保护动物的情感表达。
五、教学资源：1. 鲸鱼图片素材。
2. 纸张、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 相关故事、歌曲等教学资源。
六、教学准备：1. 环境布置：将教室布置成海洋主题，贴上鲸鱼的图片，放置一些海洋生物的模型。
2. 材料准备：准备充足的纸张、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
七、教学拓展：1. 海洋生物科普：通过故事、视频等形式，让幼儿了解更多的海洋生物知识。
2. 保护海洋环境：教育幼儿保护海洋环境，关爱海洋生物，提倡垃圾分类、节约用水等环保行为。
八、教学步骤：1. 导入：通过一首关于鲸鱼的歌曲，引导幼儿进入课题。
2. 讲解：简要回顾鲸鱼的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
3. 示范：教师演示制作鲸鱼手工品的过程，讲解制作方法。
4. 制作：幼儿按照示范，动手制作鲸鱼手工品。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
九、教学反思：2. 关注幼儿在制作过程中的动手能力和想象力发挥，找出需要改进的地方。
幼儿园大班美术造型教案：海里的鲸鱼朋友
幼儿园大班美术造型教案：海里的鲸鱼朋友一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿掌握基本的美术造型技巧，如线条、形状、色彩等。
3.培养幼儿的观察力、表现力和动手能力。
4.通过美术活动，让幼儿了解鲸鱼的特点，增进对海洋生物的了解。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会运用线条、形状、色彩等元素，创作出富有创意的鲸鱼造型。
2.教学难点：引导幼儿观察鲸鱼的特点，运用美术技巧表现鲸鱼的形态。
三、教学准备1.教学素材：鲸鱼图片、绘画纸张、画笔、颜料等。
2.教学环境：宽敞的教室，保证每个幼儿都有足够的空间进行创作。
四、教学过程1.导入（1）教师向幼儿展示鲸鱼图片，引导幼儿观察鲸鱼的特点。
（2）教师与幼儿互动，询问幼儿对鲸鱼的了解，如鲸鱼的大小、生活习性等。
2.讲解与示范（1）教师讲解鲸鱼的形态特点，如身体呈梭形、皮肤光滑等。
（2）教师示范如何运用线条、形状、色彩等元素，创作出鲸鱼造型。
（3）教师讲解绘画技巧，如如何描绘鲸鱼的眼睛、嘴巴等。
3.实践操作（1）教师发放绘画纸张、画笔、颜料等，让幼儿自由创作。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题，给予个别指导。
（3）教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的鲸鱼造型。
4.作品展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿向大家介绍自己的创作思路。
（2）教师组织幼儿进行作品评价，让幼儿学会欣赏他人的优点，提出建设性的意见。
五、教学反思重难点补充：1.教学重点：（1）教师引导对话：教师：“小朋友们，你们看看这张鲸鱼的图片，它的身体是什么形状的呢？”幼儿A：“老师，它的身体好像一个大大的香蕉。
”教师：“对，你说得很好，它的身体是长长的，有点像香蕉。
现在，我们一起来想想，如果用线条来画出鲸鱼的身体，我们应该怎么画呢？”（2）教师示范对话：教师：“好，我现在就用线条来画一画鲸鱼的身体。
大家看，我是先画一个长长的椭圆，然后再画上鲸鱼的小尾巴。
大班美术教案《鲸鱼》
大班美术教案《鲸鱼》一、教学背景大班是幼儿园中的高年级，此时学生已经具备了较好的认知和表现能力，对世界周围事物产生了浓厚的兴趣，同时也能够积极的表达自己的感受。
因此，在大班中，开展美术教育可以更好的培养幼儿的创造力、观察力和表现力。
本次教学主题为《鲸鱼》，通过绘画的形式让幼儿认识海洋生物，同时培养幼儿的绘画技能。
二、教学目标1.认识鲸鱼，了解鲸鱼的生活习性和分布情况；2.培养幼儿的绘画技能，学会用画笔表现鲸鱼的形状和颜色；3.感受海洋的神秘与美妙，激发幼儿对环保的兴趣和关注。
三、教学准备1.教师准备：PPT、黑板、彩色纸、彩笔、色粉、剪刀、胶水、鲸鱼图片等；2.学生准备：彩笔、画画纸、抹布等。
四、教学过程1. 导入 (10分钟)教师先用PPT展示鲸鱼的图片，让幼儿们感受到鲸鱼的神秘和美妙。
然后教师通过互动游戏的方式让幼儿们了解鲸鱼的生活习性和分布情况。
2. 讲解技法 (10分钟)教师在黑板上画出鲸鱼的形状，然后向幼儿们讲解鲸鱼绘画的技法，例如如何画出鲸鱼的浑圆形状和不同颜色的部位的处理等。
3. 实践操作 (30分钟)教师让幼儿们自选彩笔，然后自主绘制自己心中的鲸鱼。
在绘画过程中，教师可时时给幼儿们指导和点评。
4. 互动分享 (10分钟)教师让幼儿们将自己的绘画作品交流分享，互相欣赏和评价。
5. 总结 (5分钟)教师和幼儿们一起总结本节课的主要内容和收获，让幼儿们深刻体悟到美术学习的重要性，并引导幼儿们爱护环境，从自己做起。
五、教学评估1.教师观察幼儿绘画过程和成果，根据技法和创意对其进行评价；2.根据幼儿们的讨论和呈现，来评估他们对鲸鱼及其生活习性的了解；3.通过幼儿们的表现和言语，评估他们对海洋和环保意识的认识。
六、教学体会本次教学以色彩绘画的方式教授鲸鱼绘画，不仅激发了幼儿们的想象力和美感，而且让幼儿们了解到了海洋生物，感受到了海洋之美。
通过互动分享和评价，幼儿们的表现和成果比较好。
为了更好的加强幼儿学习的互动性和兴趣，下次在备课时还可以添加相关的海洋游戏，来给幼儿们带来更多的环保和科普知识。
幼儿园大班美术造型教案海里的鲸鱼朋友
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鲸鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿对海洋生物的兴趣。
2. 技能目标：通过观察、讨论、绘画等环节，培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护海洋环境的意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解鲸鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿的绘画技巧。
难点：如何引导幼儿充分发挥想象力，创作出独特的鲸鱼作品。
三、教学准备：1. 教具：图片、视频、绘画材料等。
2. 环境：宽敞的绘画空间，充足的绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：通过展示鲸鱼的图片和视频，引导幼儿观察鲸鱼的外形特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：简要介绍鲸鱼的生活习性，让幼儿了解鲸鱼是哺乳动物，生活在海洋中。
3. 绘画环节：（1）教师示范：画出一只可爱的鲸鱼，边画边讲解绘画技巧。
（2）幼儿创作：幼儿根据观察和想象，运用绘画材料创作属于自己的鲸鱼作品。
（3）互动评价：教师巡回指导，与幼儿互动，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的鲸鱼。
五、作业展评：1. 展示幼儿作品，让幼儿互相欣赏、交流。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，给予鼓励和指导。
3. 总结本次教学活动，强调关爱动物、保护海洋环境的重要性。
六、教学延伸：1. 手工制作：邀请幼儿用纸张、剪刀、胶水等材料制作鲸鱼手工作品，加深幼儿对鲸鱼的认识。
2. 环境教育：组织幼儿进行海洋环境保护主题活动，让幼儿了解人类活动对海洋环境的影响，培养幼儿保护海洋环境的意识。
七、教学反馈：1. 收集幼儿作品，对作品进行整理和归档。
2. 及时与家长沟通，反馈幼儿在教学活动中的表现，争取家长的支持与配合。
八、教学总结：1. 回顾本次教学活动，总结教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供参考。
2. 强调关爱动物、保护海洋环境的重要性，激发幼儿持续关注海洋生物的兴趣。
九、教学反思：1. 反思教学设计：是否符合幼儿的认知发展水平，是否充分调动了幼儿的积极性。
幼儿园大班美术造型教案：海里的鲸鱼朋友
幼儿园大班美术造型教案：海里的鲸鱼朋友一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解鲸鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过手工制作和绘画，提高幼儿的动手操作能力和美术表现力。
3. 情感目标：培养幼儿对海洋生物的热爱和保护意识，增进幼儿之间的友谊。
二、教学内容1. 认识鲸鱼：讲解鲸鱼的外形特征、生活习性以及与鲸鱼相关的海洋知识。
2. 手工制作：指导幼儿用纸张、彩泥等材料制作鲸鱼模型。
3. 绘画活动：引导幼儿用画笔、颜料等工具绘制自己心中的鲸鱼朋友。
三、教学过程1. 导入：通过播放鲸鱼的视频，引起幼儿对鲸鱼的兴趣。
2. 讲解：介绍鲸鱼的外形特征和生活习性，引导幼儿观察鲸鱼的细节。
3. 制作：分组进行手工制作，教师巡回指导，帮助幼儿完成鲸鱼模型。
4. 绘画：分发绘画材料，引导幼儿根据自己的想象绘制鲸鱼朋友。
5. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
四、教学评价1. 观察幼儿在制作和绘画过程中的表现，评价其动手操作能力和美术表现力。
2. 结合幼儿的绘画作品，评价其观察力、想象力和创造力。
3. 关注幼儿在活动中的情感态度，评价其对海洋生物的热爱和保护意识。
五、教学资源1. 视频资料：关于鲸鱼的生活习性和形态特征的视频。
2. 制作材料：纸张、彩泥、画笔、颜料等。
3. 参考图片：鲸鱼的各种图片，以便幼儿观察和参考。
4. 教学PPT：展示鲸鱼的相关知识和作品示例。
六、教学准备1. 环境布置：在活动室内张贴鲸鱼的图片，摆放相关的图书和资料。
2. 材料准备：准备制作鲸鱼的纸张、彩泥、画笔、颜料等材料。
3. 视频和音乐：准备好关于鲸鱼的视频和背景音乐。
七、教学重点与难点重点：让幼儿了解鲸鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
难点：指导幼儿用手工制作和绘画的方式表现鲸鱼，提高幼儿的动手操作能力和美术表现力。
八、教学步骤1. 导入：播放鲸鱼的视频，引导幼儿观察鲸鱼的外形特征和生活习性。
幼儿园大班美术造型教案海里的鲸鱼朋友
一、教案概述教案名称：幼儿园大班美术造型教案海里的鲸鱼朋友课时安排：1课时教学目标：1. 让学生了解鲸鱼的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用绘画和手工制作的方法，创作出独特的鲸鱼作品。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。
教学准备：1. 教师准备鲸鱼的图片、视频等教学资源。
2. 学生准备绘画纸张、彩笔、水粉颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
教学过程：1. 导入：教师展示鲸鱼的图片和视频，引导学生观察鲸鱼的外形特征和生活习性，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师简要讲解鲸鱼的相关知识，如鲸鱼的生活习性、种类等。
3. 示范：教师示范绘画和手工制作鲸鱼的方法，引导学生掌握绘画和手工制作的技巧。
4. 创作：学生分组合作，运用绘画和手工制作的方法，创作出独特的鲸鱼作品。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价、交流，教师给予鼓励和指导。
二、教学目标1. 让学生了解鲸鱼的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用绘画和手工制作的方法，创作出独特的鲸鱼作品。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学内容1. 鲸鱼的外形特征和生活习性。
2. 绘画和手工制作技巧。
3. 团队合作和互相帮助。
四、教学方法1. 观察法：引导学生观察鲸鱼的图片和视频，了解鲸鱼的外形特征和生活习性。
2. 示范法：教师示范绘画和手工制作鲸鱼的方法，引导学生掌握绘画和手工制作的技巧。
3. 合作法：学生分组合作，共同创作鲸鱼作品。
五、教学评价1. 学生作品的创意和表现力。
2. 学生在团队合作中的表现。
3. 学生对鲸鱼相关知识的掌握程度。
六、教学步骤1. 导入：教师展示鲸鱼的图片和视频，引导学生观察鲸鱼的外形特征和生活习性，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师简要讲解鲸鱼的相关知识，如鲸鱼的生活习性、种类等。
3. 示范：教师示范绘画和手工制作鲸鱼的方法，引导学生掌握绘画和手工制作的技巧。
幼儿园大班美术教案《鲸鱼》含反思
幼儿园大班美术教案《鲸鱼》含反思幼儿园大班美术教案《鲸鱼》一、教学目标：1. 认得鲸鱼的外貌特征和生活环境；2. 学习使用不同颜色、线条和形状表现鲸鱼的形态、颜色和肌肤；3. 加强幼儿的察看本领、颜色感知力和想象力，培育幼儿的制造性思维。
二、教学内容：1. 认得鲸鱼的外貌特征和生活环境；2. 学习使用不同颜色、线条和形状表现鲸鱼的形态、颜色和肌肤。
三、教学过程：1. 课前准备：老师准备一些鲸鱼的图片，画板和彩色笔，让幼儿先看图片，了解鲸鱼的外观和习性。
2. 导入：老师问幼儿：“你们知道哪些海洋生物？”幼儿大胆地回答：“鲨鱼、海龟、海豚……”老师连续问道：“那你们见过鲸鱼吗？它长什么样子？生活在哪里？”这时，老师拿出图片呈现给幼儿看，并介绍鲸鱼的外貌特征和生活环境。
3. 演示：老师用画笔在画板上简单地画出一个鲸鱼的轮廓，并用黑色笔描出眼睛、嘴巴、背鳍等特征。
4. 互动活动：接着，老师让幼儿轮番上台用彩笔填充鲸鱼的肌肤，幼儿可以使用不同颜色和短线、长线画出不同形状的珊瑚、水草等物品，让鲸鱼看起来更加自然。
5. 讨论和总结：老师带领幼儿一起看着彩色的鲸鱼作品，与孩子说说不同的绘画技巧，来表达出形式多元化的表现，这是幼儿认得图像世界上的艺术手段的紧要时期。
听幼儿谈论对绘画的感受和对鲸鱼的认知。
四、反思：这节课上，最让我充分的是孩子们的互动，他们专注地用笔绘画，表达本身的想法，并呈现本身的作品。
每个幼儿都各自制造出美丽的鲸鱼，让我惊诧他们的想象力和制造力。
我的不足之处是没有讲解得够全面，幼儿们对鲸鱼的了解很有限，这导致他们不够深入地表达鲸鱼的形态和肌肤。
下一次，我会多问问孩子是否了解题目，让他们的想法更加实在自由一些。
大班美术鲸鱼教案
大班美术鲸鱼教案教案标题：大班美术鲸鱼教案教案目标：1. 通过学习鲸鱼的形象和特征，培养幼儿的观察力和创造力。
2. 提供绘画和手工制作的机会，培养幼儿的美术技能和想象力。
3. 通过团队合作和展示作品，培养幼儿的合作能力和自信心。
教学准备：1. 鲸鱼图片和海洋生物相关的绘本。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。
3. 活动区域的布置，包括绘画区和手工制作区。
4. 幼儿个人画板和团队展示区。
教学步骤：1. 导入环节：- 展示一幅鲸鱼的图片，引起幼儿的兴趣，并让他们描述鲸鱼的特征。
- 通过阅读相关的绘本，介绍鲸鱼的生活习性和重要性。
2. 观察与讨论：- 展示不同种类的鲸鱼图片，让幼儿观察它们的形状、颜色和纹理。
- 引导幼儿讨论鲸鱼的不同特征，例如尾巴的形状、嘴的大小等。
3. 绘画活动：- 给每个幼儿发放画板、颜料和画笔。
- 引导幼儿根据观察到的鲸鱼形象，绘制自己的鲸鱼作品。
- 鼓励幼儿运用丰富的颜色和纹理，让他们的作品更加生动有趣。
4. 手工制作：- 提供彩色纸、剪刀、胶水等材料。
- 引导幼儿制作鲸鱼的造型，可以是立体的或平面的。
- 鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，例如可以给鲸鱼添加彩色的鳍和尾巴。
5. 团队合作与展示：- 将幼儿分成小组，让他们展示自己的作品并互相欣赏。
- 引导幼儿讨论各自作品的不同之处和特点。
- 鼓励幼儿分享制作过程中的困难和乐趣，培养他们的合作能力和自信心。
6. 结束环节：- 回顾整个活动，让幼儿分享他们对鲸鱼的新认识和学到的美术技能。
- 鼓励幼儿将自己的作品带回家，与家人分享他们的创作成果。
教学延伸：1. 邀请专业人士或家长来班级分享关于海洋生物的知识和经验。
2. 制作一个鲸鱼展览墙，展示幼儿的作品和相关的学习资料。
3. 在户外进行鲸鱼主题的游戏和活动，例如模拟鲸鱼的跳跃动作。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的参与度和创造力。
2. 回顾幼儿的作品，评估他们对鲸鱼形象和特征的理解程度。
大班美术教案鲸鱼教案及教学反思
大班美术教案鲸鱼教案及教学反思引言美术是幼儿园教育中十分重要的一门课程，可以培养孩子的美感、审美意识、动手能力和想象力。
在教学中，教师既要注重培养孩子的艺术能力，也要注重培养孩子的审美情趣和美德情操。
本文介绍了一节大班美术教学中的鲸鱼主题教案及教学反思。
教学目标1.帮助孩子们了解鲸鱼的特征及外貌。
2.培养孩子们的动手能力和表达能力。
3.培养孩子们的想象力和创造力。
4.培养孩子们的美感、审美意识和良好的情操。
教学准备1.教具：纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2.教师需要提前绘制好一些鲸鱼的图片供孩子们观看。
3.教师需要熟悉教案并做好充分的准备。
教学过程第一课时1. 导入为了引起孩子们的兴趣，教师可以通过一些简单的问题来导入教学内容。
例如，“大家都见过鲸鱼吗？鲸鱼有什么特别的地方？”教师可以为孩子们展示一些鲸鱼的图片，并让孩子们大声说出自己对鲸鱼的感受和想象。
3. 观察教师可以告诉孩子们鲸鱼的外貌特征，例如：鲸鱼有大大的嘴巴、宽大的尾巴和像鱼一样的鳞片。
让孩子们观察教师提供的一些鲸鱼图片，并让他们自己尝试画出鲸鱼的形状。
4. 动手教师为孩子们提供颜料、画笔、剪刀和胶水等材料，并让孩子们动手尝试制作属于自己的鲸鱼形象。
教师需要耐心引导和帮助孩子们完成作品。
第二课时1. 感受教师可以请几位孩子上台展示自己的鲸鱼作品，并让全班一起观赏和感受。
2. 表达教师可以让孩子们口头表达自己对于鲸鱼的认识和感受，并可以适当引导和帮助孩子们完善自己的语言表达能力，例如积极评价孩子的作品、鼓励孩子毫不害羞地表达自己的想法等等。
3. 整理教师可以让孩子们整理自己的作品，并在作品上标明自己的姓名和班级，以便于后续的展览和欣赏。
在整个教学过程中，教师需要关注以下几点：1.关注孩子们的个性特征：每个孩子都有自己独特的个性和气质，教师需要适时地关注孩子们的个性化需求和表达方式，保证教学质量的同时也能够充分发挥每个孩子的潜能。
2.留足课堂互动的时间：在教学过程中，教师需要留足时间给孩子们进行相互交流和互动。
大班教案美术鲸鱼
大班教案美术鲸鱼教案标题：大班美术鲸鱼教案教学目标：1. 认识鲸鱼的外貌特征和生活习性。
2. 培养学生对美术的兴趣和创造力。
3. 提升学生的绘画技巧和观察力。
教学准备：1. 鲸鱼的图片或模型。
2. 彩色纸、颜料、画笔等绘画材料。
3. 教学投影仪或展示板。
4. 学生的绘画作品展示区域。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 使用教学投影仪或展示板展示一张鲸鱼的图片，引起学生的兴趣。
2. 与学生进行互动，询问他们对鲸鱼的了解，并激发他们对鲸鱼的好奇心。
探究（15分钟）：1. 向学生展示不同种类的鲸鱼图片，让他们观察鲸鱼的外貌特征。
2. 引导学生描述鲸鱼的形状、颜色和大小等特征，并与他们进行讨论。
3. 向学生介绍鲸鱼的生活习性，如它们生活在海洋中、以浮游生物为食等。
实践（25分钟）：1. 分发彩色纸、颜料、画笔等绘画材料给学生。
2. 指导学生使用画笔和颜料在彩色纸上绘制鲸鱼的轮廓，并填充颜色。
3. 鼓励学生发挥创造力，可以尝试绘制不同种类的鲸鱼，或在鲸鱼周围绘制其他海洋生物。
4. 老师在学生绘画的过程中提供指导和帮助，鼓励学生互相交流和分享自己的作品。
总结（5分钟）：1. 学生展示他们的绘画作品，并互相欣赏和评价。
2. 教师总结本节课的内容，强调学生对鲸鱼的认识和绘画技巧的提升。
3. 鼓励学生将自己的绘画作品带回家与家人分享。
拓展活动：1. 邀请家长或其他班级参观学生的绘画作品展示区域。
2. 组织学生参观动物园或水族馆，进一步加深对鲸鱼的认识和了解。
3. 继续进行其他与海洋动物相关的美术活动，如绘制海龟、海星等。
教学评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评价学生对鲸鱼外貌特征的描述和绘画作品的准确性。
3. 通过学生的绘画作品展示和互相评价，评估学生对美术的兴趣和创造力的发展情况。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和兴趣调整教学内容和难度。
2. 鼓励学生多样化的表达方式，如绘画、剪纸、拼贴等。
幼儿园大班美术教案《鲸鱼》含反思
幼儿园大班美术教案《鲸鱼》教学目标1.让幼儿认知鲸鱼这种动物，学习其外貌特征和生活习性。
2.提高幼儿的美术素养，锻炼其观察和表达能力。
3.通过绘画活动培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备1.鲸鱼的图片或模型。
2.彩色纸、颜料、刷子、彩笔等绘画工具。
3.教学板书、课件等教学辅助材料。
教学过程1. 热身1.教师问“你们知道鲸鱼吗？”，并展示鲸鱼的图片或模型。
2.让幼儿互相讨论，谈谈自己知道的鲸鱼的特征和生活习性。
2. 示范1.教师向幼儿展示鲸鱼的图片或模型，并向幼儿简要介绍鲸鱼的外貌特征和生活习性。
2.教师在黑板上画出鲸鱼的轮廓，并向幼儿解释不同部位的细节。
3. 指导1.教师向幼儿演示如何用彩色纸和刷子绘制鲸鱼的轮廓。
2.教师指导幼儿选择不同颜色的彩色纸，并告诉幼儿如何剪裁和粘贴以完成作品。
3.教师鼓励幼儿在作品中添加自己的创意和想象，鼓励幼儿尝试不同的绘画技法。
4. 实践1.幼儿用彩色纸和绘画工具完成自己的鲸鱼作品。
2.幼儿在画作中标记出鲸鱼的各个部位，并用不同颜色的纸表现出不同的细节。
3.幼儿在作品中添加自己的创意和想象，如在鲸鱼身边添加水草、小鱼等元素。
5. 展示和反思1.幼儿在展示自己作品的过程中，分享自己的感受和想法。
2.教师和幼儿一起回顾整个学习过程，鼓励幼儿讲述自己的学习体验。
3.教师与幼儿一同反思，让幼儿思考这节课中哪些内容对他们比较有意义，哪些需要再加强。
教学反思本节课以鲸鱼为教学主题，带领幼儿进行绘画活动，旨在提高幼儿的美术素养、锻炼观察和表达能力。
在教学过程中，教师充分尊重幼儿的个性和创造力，鼓励幼儿尝试不同的绘画技法和表现方式。
在教学结束后，教师与幼儿一同进行反思，让幼儿思考自己学到了什么，感受到了什么，并帮助幼儿发现自己在学习过程中需要加强的方面。
通过本节课的教学，幼儿不仅学会了绘画鲸鱼的技巧，更重要的是通过绘画活动的过程中发现和培养了自己的创造力和想象力。
大班美术教案《鲸鱼》
大班美术教案《鲸鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为第二节《鲸鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解鲸鱼的外形特征、生活习性以及与人类的关系，学会运用线条、图形和色彩表现鲸鱼的形象。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握鲸鱼的基本外形特征，能够运用绘画技巧表现鲸鱼的形象。
2. 过程与方法：培养学生观察、想象、创造的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 情感态度与价值观：激发学生对海洋生物的兴趣，培养关爱大自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用绘画技巧表现鲸鱼的形象。
教学重点：掌握鲸鱼的外形特征，学会运用线条、图形和色彩进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：鲸鱼图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：播放一段关于鲸鱼的纪录片，引导学生关注鲸鱼的生活习性和外形特征。
2. 新课内容（10分钟）（1）展示鲸鱼图片，引导学生观察并说出鲸鱼的外形特征。
（2）教师示范如何运用线条、图形和色彩表现鲸鱼的形象，讲解绘画技巧。
3. 学生创作（10分钟）（1）学生根据观察和示范，独立进行绘画创作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问，指导绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生互相展示作品，进行评价和交流。
（2）教师针对学生作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
（1）回顾本节课所学内容，强调鲸鱼的外形特征和绘画技巧。
（2）布置课后作业，鼓励学生在课后继续观察和创作。
六、板书设计1. 鲸鱼的外形特征：身体呈流线型，体型庞大；背鳍、胸鳍、尾鳍明显；嘴巴宽阔，牙齿锋利。
2. 绘画技巧：运用线条、图形表现鲸鱼轮廓；用色彩表现鲸鱼的肤色和海洋环境。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的鲸鱼”为主题，创作一幅鲸鱼绘画作品。
2. 答案要点：（1）表现出鲸鱼的基本外形特征；（2）运用线条、图形和色彩进行创作；（3）作品具有创意，富有个性。
大班美术造型：海里的鲸鱼朋友
大班艺术模型：海中鲸鱼之友1.让小孩们理解鲸鱼的特征及其习性。
2.学会用撕碎的纸和珐琅纸制造鲸鱼。
活动预备报纸，A4纸，胶水活动程序[进口]1.用谜语将鲸鱼介绍给小孩们。
- 我是世界上最大的动物，我住在海里，我的宝宝想要和母乳一起长大。
- 当我呼气时，我会喷一个喷泉。
我是谁？[扩大]1.议论鲸鱼。
- 你见过鲸鱼吗？- 你在哪里看到鲸鱼？- 看完鲸鱼后感受如何？2.议论鲸鱼的特征和适应。
- 鲸鱼在哪里存活？- 鲸鱼是否生活在水中的动物身上？依然一条鱼？（鲸鱼出生，母乳，因此它是一种动物。
）- 鲸鱼有多大？（鲸鱼身体非常大，是地球上最大的动物。
它长30多米，胸鳍长4米。
新出生的鲸鱼宝宝长7米。
）- 所有的鲸鱼都是同一种吗？（鲸鱼分为两类：鲸鱼和齿鲸。
带有胡须的鲸鱼是鲸鱼，带有锐利牙齿的鲸鱼是带齿的鲸鱼。
鲸鱼有两个鼻孔，只有一只带齿的鲸鱼。
） - 为什么鲸鱼喷水？（由于鲸鱼在一起呼吸时会呼吸。
）3.制造鲸鱼并研究材料。
- 制造鲸鱼需要什么材料？- 你如何用报纸和白皮书制造鲸鱼？用报纸和白纸制造鲸鱼。
1扯开报纸和白纸（A4纸）。
2依照纸张类型别离纸张。
（报纸和报纸放在一起。
）3将纸张放在一起。
4将白纸贴在鲸鱼腹上，用报纸粘住其余部分。
5粘贴纸张时不要留下任何白色，并将其紧紧粘住。
6使用报纸显示黑色部分。
（在鲸鱼的背面）[完毕]让小孩们把完成的作品介绍给朋友。
2.摘要活动。
2024年大班美术教案《鲸鱼》
2024年大班美术教案《鲸鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》，主要详细内容为绘制鲸鱼。
本章通过介绍鲸鱼的外形特征、生活习性和趣味知识，引导学生运用线条、形状和色彩，创作出属于他们自己的鲸鱼画作。
二、教学目标1. 让学生了解鲸鱼的外形特征和生活习性，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用线条、形状和色彩进行绘画的基本技能，提高他们的审美素养。
3. 激发学生对海底世界的探索兴趣，培养他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生运用线条、形状和色彩，创作出具有个性化的鲸鱼画作。
重点：让学生掌握鲸鱼的外形特征，学会运用基本绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：鲸鱼图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示鲸鱼图片，引导学生观察鲸鱼的外形特征，激发他们对鲸鱼的兴趣。
2. 讲解：介绍鲸鱼的种类、生活习性和趣味知识，让学生对鲸鱼有更深入的了解。
3. 示范：现场演示如何绘制鲸鱼，讲解绘画技巧，如线条、形状和色彩的运用。
4. 实践：学生根据示范，自行创作鲸鱼画作。
5. 互动：学生互相展示自己的作品，交流绘画心得。
6. 评价：教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 鲸鱼的外形特征2. 鲸鱼的种类和生活习性3. 绘画技巧：线条、形状、色彩七、作业设计1. 作业题目：以“我的鲸鱼朋友”为主题，创作一幅鲸鱼画作。
2. 答案：作品要求线条流畅，形状准确，色彩搭配和谐，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对鲸鱼的绘画技巧掌握程度，以及教学过程中的优点和不足。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多关于鲸鱼的知识，进行创作分享。
同时，组织学生参加以“海底世界”为主题的绘画比赛，提高他们的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用线条、形状和色彩，创作出具有个性化的鲸鱼画作。
大班美术教案《鲸鱼》
大班美术教案《鲸鱼》教案标题：鲸鱼教案目标：1.学生能通过观察和模仿，绘制出简单的鲸鱼形象。
2.培养学生观察力和想象力，加强对色彩和形状的认知。
3.培养学生创造力和动手能力，提高学生的美术素养。
教案准备：1.画笔、颜料、画布等绘画工具及材料。
2.鲸鱼的图片或模型作为参考。
3.大班教室中央用于摆放展示学生作品的桌子或板子。
教学步骤：引导：1.引入课题，简单介绍鲸鱼的特点和形象，激发学生的兴趣。
示范：2.拿出鲸鱼的图片或模型，放在黑板上或桌子上，向学生展示。
简单描述鲸鱼的形状、颜色等特征。
3.配合示范，用简单的线条和形状轮廓，画出鲸鱼的形象。
同时，注重生动地描述自己的绘画过程和思路。
实践：4.让学生动手画鲸鱼。
给予学生足够的时间，让他们根据示范和参考，用自己的方式完成作品。
5.老师适时巡回，观察学生的画作，并给予鼓励和指导。
鼓励学生大胆尝试，发挥自己的创造力。
展示：6.课程结束后，将学生的画作收集起来并整理。
在教室中央的展示桌子或板子上，摆放学生的作品，让学生们欣赏和分享彼此的劳动成果。
总结：7.课程结束时，简单的总结和回顾课程内容和学习收获。
对于学生的创意和努力给予肯定和表扬，鼓励学生继续努力。
教学延伸：1.利用学生绘制的鲸鱼作品，进行一次鲸鱼展览会。
邀请其他班级或家长参观和评论，增加学生对于艺术作品的自信和自豪感。
2.建议学生通过绘画、剪纸等方式制作一幅与鲸鱼有关的创意作品，为大班教室增添美丽和趣味。
3.组织学生创作一个小故事或演出剧本，以鲸鱼为主题，并将学生绘制的鲸鱼作为舞台背景或道具，加深学生对鲸鱼的了解和认知。
教学评价：1.观察学生的绘画过程和作品，看他们是否能运用所学的知识和技能。
2.综合考虑学生的努力程度、创意与想象力，评价他们的作品。
3.在评价过程中，注重肯定学生的努力和进步，不断提升学生的自信心。
教案反思：通过这节课，学生们通过观察、模仿和创作，成功绘制出了简单的鲸鱼形象。
课堂氛围活跃，学生们积极参与并充分展示了自己的想象力和创造力。
2024年大班美术教案《鲸鱼》
2024年大班美术教案《鲸鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第五章《动物世界》，详细内容为第三节《海洋巨无霸——鲸鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解鲸鱼的外形特征、生活习性，并运用绘画技巧表现鲸鱼的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解鲸鱼的相关知识，提高学生对海洋生物的兴趣和保护意识。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画技巧表现鲸鱼的能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作交流、动手实践的能力。
三、教学难点与重点重点：鲸鱼的外形特征、生活习性的表现。
难点：如何运用绘画技巧表现鲸鱼的线条和色彩。
四、教具与学具准备教具：鲸鱼图片、绘画材料、投影仪、画纸、画笔等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示鲸鱼图片，引导学生关注鲸鱼的特点，激发学生对海洋生物的兴趣。
2. 讲解：介绍鲸鱼的外形特征、生活习性，引导学生观察鲸鱼线条、色彩的特点。
3. 示范：现场演示如何运用绘画技巧表现鲸鱼，强调线条、色彩的运用。
4. 实践：学生分组进行绘画实践，教师巡回指导，解答学生疑问。
6. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调鲸鱼绘画技巧的重要性。
六、板书设计1. 鲸鱼的外形特征身体长、粗壮嘴巴大、牙齿锋利尾巴宽大、呈水平状2. 鲸鱼的绘画技巧线条流畅、优美色彩搭配和谐、富有层次感七、作业设计1. 作业题目：以“我的鲸鱼朋友”为主题，创作一幅鲸鱼绘画作品。
2. 答案：学生作品，要求线条流畅、色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的表现，针对学生存在的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注其他海洋生物，了解它们的特点，尝试进行绘画创作。
组织学生参加海洋生物绘画比赛，提高学生的实践能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：鲸鱼的外形特征、生活习性的表现以及绘画技巧的运用。
大班造型教案海里的鲸鱼朋友
大班造型教案——海里的鲸鱼朋友教学目标1.能够认识鲸鱼这种海洋生物。
2.能够用简单的造型技巧画出鲸鱼的形状。
3.能够理解鲸鱼所生活的海洋生态系统。
教学准备1.色彩笔、水彩颜料、画笔、彩票、剪刀、胶水等工具。
2.关于鲸鱼的照片、海豚等海洋动物资料的图片等。
教学过程1.引入首先向孩子展示海洋动物的图片，让孩子了解到各种形态的海洋生物。
然后特别介绍鲸鱼这种海洋动物的特点、习性、分布等信息。
同时可以播放一些鲸鱼的短视频，让孩子们对鲸鱼有一个更深入的认知。
2.造型技巧教学让孩子们打好基础，学会简单的造型技巧。
用简单的步骤教授孩子们如何画出鲸鱼的形状。
画鲸鱼的时候，让孩子们注意比例和线条的流畅性。
同时在完成之后可以给孩子提出一定的建议和指导。
3.绘制鲸鱼了解基础的造型技术之后，孩子们将开始绘制鲸鱼。
分别提供彩笔、水彩、马克笔等颜料来让孩子们涂鲸鱼，其中颜料的搭配可以充分发挥孩子们的创作能力。
在这个过程中，可以让孩子们自由发挥自己的想象力来打造鲸鱼的形象。
4.美化鲸鱼形象当孩子们完成了他们的鲸鱼之后，他们可以自己设计下鲸鱼的背景，例如星空、海浪等。
剪出拼凑好的海背板后，将鲸鱼放在背板中，用剪刀剪出海背板。
然后使用胶水将鲸鱼和海背板粘在一起即可。
5.分享让孩子们分享他们创作的鲸鱼画和他们的思考过程。
可以请几位同学担任分享者，分享他们创作的瞬间，让其他孩子来帮助他们提出改进和完善的建议。
思考与拓展1.能够给孩子们提供更多的关于海洋动物的知识。
2.可以给孩子们一些关于保护海洋生物的实践与探究活动，让孩子们在玩乐中学会爱护海洋生态系统。
例如开展垃圾分类、环保活动等。
3.可以将鲸鱼和其他海洋动物做对比，让孩子们更好地了解各种各样的海洋生物。
幼儿园大班美术造型教案：海里的鲸鱼朋友
幼儿园大班美术造型教案：海里的鲸鱼朋友一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解鲸鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿对海洋生物的兴趣。
2. 技能目标：通过观察、讨论、创作等环节，培养幼儿的绘画技巧和审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护海洋环境的意识。
二、教学内容1. 鲸鱼的外形特征和生活习性2. 绘画材料和技巧3. 创作步骤和指导三、教学过程1. 导入：教师展示鲸鱼的图片，引导幼儿观察鲸鱼的外形特征，激发幼儿的兴趣。
2. 基本知识：教师讲解鲸鱼的生活习性，让幼儿了解鲸鱼是哺乳动物，生活在海洋中。
3. 绘画技巧：教师示范绘画鲸鱼的方法，讲解绘画材料的使用技巧。
4. 创作步骤：a. 观察鲸鱼的图片，讨论鲸鱼的外形特征。
b. 教师引导幼儿画出鲸鱼的外形，注意线条的流畅和比例。
c. 填充鲸鱼的颜色，注意色彩的搭配和渐变。
d. 添加海洋背景，如海水、海草、小鱼等。
e. 让幼儿在作品上签上自己的名字。
四、教学评价1. 教师对幼儿作品的评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，如观察能力、动手能力、创造力等。
2. 幼儿之间的相互评价，鼓励幼儿分享自己的作品，培养幼儿的沟通能力。
五、教学资源1. 鲸鱼的图片和视频资料2. 绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等3. 辅助工具，如投影仪、白板等六、教学准备准备鲸鱼图片、视频以及真实鲸鱼模型或玩具作为教学辅助材料。
准备绘画所需材料，包括不同大小和形状的画纸、各种颜色的水彩、蜡笔、马克笔等。
准备干净的画板或画纸，以便幼儿可以干净整洁地进行创作。
准备环境保护宣传资料，用于教育幼儿保护海洋生态。
七、教学方法直观展示法：通过展示鲸鱼的图片和视频，让幼儿直观地了解鲸鱼的外貌和生活环境。
互动讨论法：通过提问和小组讨论，激发幼儿的思维和想象力，培养他们的语言表达能力。
操作实践法：通过实际绘画过程，让幼儿动手实践，提高他们的绘画技能和创造力。
环境教育法：通过讲解环境保护的重要性，培养幼儿的环保意识和责任感。
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幼儿园大班美术造型教案：海里的鲸鱼朋友
幼儿园大班美术造型教案：海里的鲸鱼朋友
活动目标
1、让孩子们知道鲸鱼的特征以及它的习性。
2、学会用撕彩纸，揉彩纸，制作出鲸鱼。
活动准备报纸，A4纸，胶水
活动过程
[导入]
1. 用猜谜语的方式向孩子们介绍鲸鱼。
- 我是世界上最大的动物，我在海里生存，我的宝宝要吃母乳长大。
- 我呼气的时候会喷喷泉，我是谁呢？
[展开]
1、谈谈鲸鱼。
.
- 你见过鲸鱼吗？
- 你在哪儿见到的鲸鱼？
- 看过鲸鱼后你有什么感受？
2、说说鲸鱼的特征和习性。
- 鲸鱼在哪儿生存？
-在水里生活的鲸鱼是动物呢？还是鱼呢？
(鲸鱼生子，母乳所以它是动物。
)
- 鲸鱼有多大？
(鲸鱼的身子很大，是现存在地球上最大的动物。
身长超过30m，胸鳍长达4m，刚刚出生的鲸鱼宝宝也有7m长的。
)
- 所有的鲸鱼都是同一种类吗？
(鲸鱼被分为须鲸和齿鲸两大类。
有须子的鲸鱼就是须鲸，有尖锐的牙齿的鲸鱼就是齿千图库图片素材_千图网鲸。
须鲸有两个鼻孔而齿鲸只有一个。
）
- 鲸鱼为什么会喷水呢？
(因为鲸鱼呼吸的时候会夹着海水一起呼吸。
)
3、制作鲸鱼并研究制作材料。
- 如果想要制作出鲸鱼需要哪些材料呢？
- 用报纸和白纸怎样制作出鲸鱼呢？
4、用报纸和白纸制作鲸鱼。
① 把报纸和白纸（A4纸）撕好。
② 按照纸的种类把纸分开。
(报纸和报纸放在一起。
)
③ 把纸揉在一起。
④ 用白纸粘在鲸鱼的肚子位置上其余部分用报纸粘上。
⑤ 粘纸的时候不要留出余白，紧密地粘好。
⑥ 用报纸表现出黑色的部分。
(鲸鱼的背部上)
[结尾]
1、让孩子们把完成的作品介绍给朋友们
2、总结活动。