初中作文主题分类资料
初中作文写作主题归纳
初中作文写作主题归纳写作主题是指文章所要表达的主要观点、理念或情感。
在初中作文写作中,主题非常重要,它决定了整篇文章的结构、内容和情感表达。
通过归纳主题,我们可以更好地理解和组织写作内容,使作文更具条理和逻辑性。
下面,我将就初中作文常见的写作主题进行归纳,并为各个主题提供一些适用的写作思路和表达方法。
1. 生活与成长主题:这一主题下的作文可以写关于成长、友谊、家庭、生活经验等内容。
可以从自己或他人的生活经历出发,描述其中的挫折、成长和感悟。
可以用具体的事例和细节来支持自己的观点,同时可以加入一些感人的描写和情感的抒发,使文章更有感染力。
2. 爱与友情主题:这一主题下的作文可以写关于爱、友情和亲情等内容。
可以通过回忆自己或他人的经历,描述其中的温暖与感动。
可以谈谈自己对爱与友情的理解,可以用现实生活中的例子来支持自己的观点,也可以借鉴一些名人名言或故事来丰富文章的内容。
3. 学校生活主题:这一主题下的作文可以写关于学校生活、学习方法、校园活动等内容。
可以结合自己亲身经历,写一些有趣的校园故事和经历,也可以介绍一些学校里的特色活动和教学环境。
同时,可以谈谈自己对学校生活的感受和对学习方法的建议,使文章更加实用和有启发性。
4. 社会热点主题:这一主题下的作文可以写关于社会问题、时事新闻、名人故事等内容。
可以关注一些热点话题,如环境保护、青少年成长、科技发展等,以及一些影响深远的事件和人物。
可以通过描述问题的现状、原因和解决方法,发表自己的个人看法,并提出建设性的改进措施。
5. 文化传统主题:这一主题下的作文可以写关于传统文化、节日习俗、历史故事等内容。
可以介绍一些传统文化的内涵和价值,可以讲述一些具有影响力的历史故事和传奇人物。
可以回顾一些有趣的节日习俗,也可以谈谈自己对传统文化的认识和理解。
以上只是初中作文常见的写作主题的归纳。
在实际写作中,我们可以根据具体的题目要求和自己的喜好来选择和调整主题,并灵活应用合适的写作方法和技巧。
初中作文主题常见类型九种
初中作文主题常见类型九种初中阶段,作文可是个重头戏。
每次拿到作文题目,都像是在探索一个新的世界,充满了未知和挑战。
今天,咱就来聊聊初中作文常见的九种主题类型。
先说成长类主题吧。
这就好比是自己从一颗小豆芽慢慢长成参天大树的过程。
记得有一次,我参加了学校的演讲比赛。
那时候的我,一上台就紧张得腿肚子打哆嗦,声音也跟着颤抖起来。
看着台下那一双双期待的眼睛,我心里那个慌啊!“哎呀,我这是在干啥呀?”脑子一片空白,之前背得滚瓜烂熟的稿子好像一下子都飞走了。
可就在我想要放弃的时候,我看到了老师那鼓励的眼神,那眼神仿佛在说:“孩子,别怕,你能行!”就这么一瞬间,我心里突然有了一股劲儿,深吸一口气,慢慢调整自己的状态,居然顺顺利利地完成了演讲。
这次经历让我明白,成长就是在一次次的挑战中,战胜自己内心的恐惧,变得越来越强大。
再来说说亲情类主题。
这可是咱心里最温暖的港湾。
有一回,我生病发烧,整个人都晕乎乎的。
妈妈着急得不行,一会儿给我量体温,一会儿又给我熬粥,还不停地用湿毛巾给我擦身子降温。
那一夜,她几乎没合眼,就守在我的床边。
我迷迷糊糊中看到她疲惫的身影,心里酸酸的。
“妈,您快去睡会儿吧。
”我虚弱地说。
妈妈却摇摇头:“没事儿,宝贝,只要你快点好起来,妈妈不累。
”那一刻,我真切地感受到了母爱的无私和伟大。
友情类主题也不能少。
记得有一次和好朋友闹别扭,就因为一点小事儿,我俩谁也不理谁。
那几天,心里空落落的,总觉得少了点什么。
后来还是我忍不住,主动去找她和好。
“哎呀,别生气啦,都是我不好。
”我拉着她的手说。
她看了我一眼,“哼,我也有不对的地方。
”就这样,我们又嘻嘻哈哈地在一起玩耍了。
友情啊,就是这样,有争吵,有和好,但始终不变的是那份真心。
还有励志类主题。
就像爬山一样,虽然过程很辛苦,但当你爬到山顶,看到那美丽的风景,一切都值了。
有段时间,我的学习成绩下滑得厉害,心里特别沮丧。
“这可咋办呀?”我不停地问自己。
但我没有放弃,每天早早起来背单词,做习题,遇到不懂的就去问老师和同学。
中考作文常考八大主题
中考作文常考八大主题中考作文是中学学业水平考试(中考)中的一项重要组成部分,通常是指在语文科目考试中要求考生根据给定的题目或主题进行写作的题目。
它是对学生语言表达能力、思维逻辑、情感态度、知识积累和创新能力等多方面素质的综合考查。
中考作文常考八大主题一、成长类成长类作文常常涉及个人经历、思想变化、成长过程等主题。
例如,可以写一篇题为《从失败中站起来》的作文,分享自己在学习或比赛中遭遇失败,但通过不断努力和反思,最终成功的故事。
二、道德类道德类作文通常会探讨道德观念、伦理关系、社会公德等主题。
例如,《论诚实》这篇作文,可以从诚实的价值、意义、对自己的影响以及对他人的影响等方面展开论述。
三、教育类教育类作文常常关注教育问题、教育现象、学习经验等主题。
例如《学无止境》这篇作文,可以写自己的学习经验或是对教育现象的观察和思考。
四、家庭类家庭类作文常常涉及家庭生活、亲情关系、家庭教育等主题。
例如《母亲的爱》这篇作文,可以写自己的母亲对自己的爱以及对自己的影响。
五、文化类文化类作文常常涉及文化传承、民族文化、文化交流等主题。
例如《中国文化的魅力》这篇作文,可以从中国文化的特点、传承和创新等方面展开论述。
六、历史类历史类作文通常会涉及历史事件、历史人物、历史对现代的影响等主题。
例如《历史的见证》这篇作文,可以写自己对某个历史事件的看法或是从历史中汲取的经验教训。
七、社会类社会类作文常常探讨社会现象、社会问题、人类命运共同体等主题。
例如《环保与可持续发展》这篇作文,可以从环保的重要性、可持续发展的内涵和实践等方面展开论述。
八、科技类科技类作文通常会涉及科技发展、科技创新、科技改变生活等主题。
例如《科技改变生活》这篇作文,可以写自己对科技发展的观察和思考,或者描述科技如何改变自己的生活。
中考语文作文的高分技巧在某个断句后添加解释语即在一句话说完之后,想一想,对于这句话,能不能用一个具体的句子来解释一下这句话,这也是将句子写长,写生动的一个方法。
初中作文有四大类型
初中作文有四大类型(主题四分法)1、成长励志类。
由同学们的生活阅历和成长中的经常遇到的问题所引发的思考与感悟类的文章。
其核心主题是围绕成功所需要的优秀品质与素养,如勤奋、坚持、宽容、信任、感恩、自信、乐观等等。
一般来说常考的主题有:理想与信念、勤奋与坚持、自信与乐观2、情感道德类。
是以做一个高尚的人应具备的各种道德观念为主要内容的文章、其核心主题是爱、理解、奉献等。
这类作文很容易在学生心中产生感情的共鸣,而且素材的选择也相对简单。
一般在写作中常涉及的内容有两个方面:一个是爱周围的人,即爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师;一个是高层次的爱,即爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类等等。
3、审美鉴赏类。
对美的事物的赏析。
中学生在年龄上和生活阅历上都有一定的局限性,写出这样的作文有些难度,但如果学生有较好的文学功底和比较丰富的知识积累,写出这样的文章还是容易得高分的。
这样的文章一般有赏析书籍、赏析风土人情与民俗、赏析自然美景等等。
4、方法、社会文及其长写主题。
方法、社会文是指方法文和社会文两种类型。
方法文是针对命题特点来讲,这一命题具有辩证性、思维性的特点,需要考生辨析概念,从考虑思维方法入手,运用辩证思维进行思考;社会文则是指探讨自己问题、表现自身成长中的感悟等,主要论述社会问题的文章。
掌握以上四种主题的作用,能够快速审题、打开思路、挖掘素材。
让我们快速判断题目的主题类型,选择自己最擅长或熟悉的主题,从而快速打开思路,理清写作方向,快速搜集,确定自己所需的材料,从而避免浪费自己的时间与精力,提高写作效率。
练习:1、霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾?荆楚民歌的风情是否激起了你内心的渴望?是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪?轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强?或者,平平淡淡的日子连缀起心中的守望?或者,风风雨雨的心思编织着同一个梦想?让我们用心去体验生活,用笔去表达感悟吧。
请以“为了心中的”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
初中作文题目分类大全3篇_初一作文_
初中作文题目分类大全3篇初中题目分类大全1:题目分类一、修辞法用修辞格的方法拟题比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》引用:《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问:《教师们还不该反省吗?》《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》仿词:《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》排比:《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉:《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意例如:《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法借助标点符号给作文拟题例如:《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》四、代数法借用常用的代数式拟题例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》五、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如:《莎菲女孩的》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》六、反串法反常理而用之例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》七、以小见大法用微不足道的事物拟题例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》八、借用历史人物、事件和社会热点拟题例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
中考作文主题分类10篇
中考作文主题分类10篇一、作文写作1.作文。
在我们成长的道路上,会有许许多多指引你前行的“星”,虽没有太阳般灿烂的光辉,却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。
父母的一次叮嘱,老师的一次教诲,同学的一次支持,朋友的一次鼓励,陌生人的一次帮助,名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢笑,有多少的感动与收获,这些点点滴滴,犹如夜空中的流星,虽是短暂,却又是永恒。
请以“那颗带我前行的星”为题作文。
要求:①选材新颖,内容具体。
②主题深刻,有真情实感。
③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。
④诗歌除外,文体不限,字数不少于600字。
【答案】参考例文那颗带我前行的星在我成长的过程中有那么一颗星,一直带我前行。
那颗星,就是我奶奶。
在夏日璀璨的星空下,我悠闲地躺在摇椅上数星星,听奶奶讲牛郎织女的故事。
奶奶有讲不完的故事,古今中外的都有,给我印象最深的是安徒生的童话,奶奶总是用那轻松活泼的语调娓娓道来。
《丑小鸭》告诉我要执着追求梦想;《皇帝的新装》告诉我要保持一颗诚实的童心;《卖火柴的小女孩》告诉我要热心帮助困苦的人。
奶奶的故事总是让我身临其境,让我明白为人处世的道理。
由于父母要干活,接送我上学的事就落到奶奶身上。
一辆破旧的单车,奶奶和我,这一道风景整整持续了六年。
随着年岁的增加,奶奶稳健有力的双脚显得力不从心,奶奶呼呼的喘气声和自行车发出的“咔咔咔”声,现在想起来都让我心酸。
奶奶有一块地,她就是那块地里转个不停的陀螺。
我喜欢跟着奶奶转,因为那里有许多小精灵。
奶奶见我喜欢蝴蝶,竟说要捉一只给我。
奶奶在那狭窄的田埂上跟着蝴蝶转,笨拙的身躯向那煽动着翅膀的蝴蝶一步一步地靠近,眼里闪着孩童般的期待,突然双掌猛一合,抓着了。
奶奶在我眼前张开双掌让我分享她的胜利,可就在这时蝴蝶从奶奶的指缝中逃脱,奶奶惊叫着、拍打着、像个孩子似地穷追不舍,妄图抓住它。
看到这情形,我心中莫名地感动,感动于奶奶为我喜欢的东西忙得不亦乐乎。
上了初中,功课多了,作业也多了,夜晚,我在灯下奋笔疾书,心中难免孤寂。
(word完整版)初中作文主题分类
人物感情篇1 在我身,有好多看似平庸其其实不平庸的人,如朝夕相的人、道授的老、亲如手足的朋友⋯⋯甚至清工、看人和小商,他没有特别的身份、赫的地位、大的事,他平庸一般,看似不足挂齿,如一粒埃,但在他身上,我却能看到世的真善美,领会到一种不平庸的感情和力量。
以“其实不平庸” 目,写一篇作文。
2.从下边两个目中任一个,写一篇文章。
目一:一家目二:美好一瞬3.任一作文。
(60 分)目一:也是要求:将上边的目充完好(如《网也是老》《大自然也是堂》《也是一种》等)目二:的早饭,爸爸的叮,同学的浅笑,老的眼神;成功的祝,失的勉⋯⋯ 生活中多多的事,都涵着别人的关。
关如花、如雨露,平沉静静地定格在我的生活中,定格在我的里。
只需我专心去察去感悟,就能此中特的情味。
以“关” ,写一篇 600 字以上的文章。
目自,除歌外,文体不限。
4.从下边两中任一作文。
....(1)“阡陌交通,犬相”,“听君一席,十年”,“两个黄翠柳,一行白上青天” ⋯⋯不论是生活中的喧,人与人之的,是大自然的呼,都会惹起人无穷的联想,都会在每一个人心中展出一幅属于自己的美景。
以“听,多美” 目,写一篇叙文。
...(2)以“改” 目,自角度,写一篇文。
...5的同学,在你的生活中,你影响最大?个人怎影响了你?怎着你的情思?你必定有好多的要,你在方格中留下最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。
要求:许多于500 字,文中不要出现真切的人名、校名、地名成斗篇1.2010 绍兴中考作文题目:越长大,越________要求:先把题目增补完好,而后作文;2. 下边一段文字,按要求作文。
(60 分)走了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑告我,天空好明朗;走了和雨,走在阳光路上,子用哨音告我,幸福在前面。
多少追梦的身影,奔跑着抱希望。
阳光路上无穷光,阳光路上幸福成,阳光路上前途广。
以“阳光路上” ,写一篇文章。
要求:① 歌外,自;②文中不得出真的校名、地名和人名;③不得抄;④字数控制在600—800 字之;⑤卷面整,写工整。
初中作文题材八大类
想象文类
科幻小说、奇幻故事、未来世界等想象性话题,要求学生发挥想象力进行创作
抒情文类
诗歌赋、散文随笔、情感表达等抒情性话题,要求学生表达自己的情感和感悟
应用文类
书信、广告、通知、公告等应用性话题,要求学生具备实际应用写作能力
初中作文题材八大类
议论文类
社会热点问题、时事评论、学校生活等议论性话题,要求学生表达自己的观点和看法
叙事文类
个人经历、故事情节、名人传记等叙述性话题,要求学生通过叙述展现情节、人物性格等
描写文类
人物描写、景物描写、动植物描写等描写性话题,要求学生通过描述展现细节和形象
说明文类
科普知识、事物原理、技术应用等说明性话题,要求学生清晰解释事物的原委
(word完整版)初中作文主题分类
人物情感篇1在我们身边,有很多看似平凡其实并不平凡的人,如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友……甚至清洁工、看门人和小商贩,他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业,他们平凡普通,看似微不足道,如一粒尘埃,但在他们身上,我们却能看到世间的真善美,体会到一种不平凡的感情和力量。
请以“并不平凡”为题目,写一篇作文。
2.从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。
题目一:欢乐一家亲题目二:美好一瞬间3.任选一题作文。
(60分)题目一:也是要求:请将上面的题目补充完整(如《网络也是老师》《大自然也是课堂》《惩罚也是一种爱》等)题目二:妈妈的早餐,爸爸的叮咛,同学的微笑,老师的眼神;成功时的祝贺,失误时的劝勉……生活中许许多多这样的事,都蕴涵着他人的关爱。
这关爱如鲜花、如雨露,平平静静地定格在我们的生活中,定格在我们的记忆里。
只要我们用心去观察去感悟,就能发现其中特别的情味。
请以“关爱”为话题,写一篇600字以上的文章。
题目自拟,除诗歌外,文体不限。
4.从下面两题中任选一题....作文。
(1)“阡陌交通,鸡犬相闻”,“听君一席话,胜读十年书”,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”……不管是生活中的喧哗,人与人之间的对话,还是大自然的呼唤,都会引起人们无限的遐想,都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。
请以“听,多美”为题目,写一篇记叙文...。
(2)请以“改变”为题目,自选角度,写一篇议论文...。
5亲爱的同学,在你的生活中,谁对你影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情思?你一定有很多的话要说,请你在方格中留下最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。
要求:不少于500字,文中不要出现真实的人名、校名、地名成长奋斗篇1.2010绍兴中考作文题目:越长大,越________要求:先把题目补充完整,然后作文;2.阅读下面一段文字,按要求作文。
(60分)走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。
中考作文四大主题
中考作文四大主题人生感悟类,自信,勤奋,乐观,信念等.感恩感动类,亲情,友情,师生情,爱祖国,爱社会,爱生命.审视探究类,思想认识,观注社会.审美体验类,文化,自然,民俗审美.人生感悟类作文两大思路一、围绕成长经历写作1、总括心境,可以是烦恼的、忧愁的、沧桑的、感激的,这种心境在成长道路上产生国较大影响.例1秋天到了,一片黄叶从树上悠悠落下,与地面接触时,发出轻叹似的一声微响.当叶落的时候,我的心里充满了怅惘.例2当我跨进初中的大门,我深深地吸了一口气,这是一个崭新的开始. 2、点出原因,学习成绩不理想,成长环境糟糕,做错了某事.例2以前的我是多么弱小,骨瘦如柴,从不敢做有冒险的事情,即便家住在一条小街上.坐在教室里,看到那些同龄人都比我强,我也曾有过自卑.3、受到触动,长辈的一席话,书中的一段话,自然界某个现象的触动.例2他说:“你知道驼鸟和蝙蝠吗它们一个有翅膀,一个没有,可是驼鸟飞不起来,蝙蝠却生出了膜翅,在天上翱翔.”4、发生变化,思想或行动发生了一系列的变化.例2我学习跆拳道,飘逸的道带,雪白的服装,一丝晃动,几分洒脱,在挥洒荷尔蒙的一时间,我看到了生出的左翼――力量.我原本不爱书,如今却渐渐地视其为生命.5、点明中心,人生理想,追求信念等更高层次.例2也许,你是一只无翅鸟,可你却能抬着头,飞向骄傲.二、调动历史、现实等素材写作1、切入主题.例1茫茫尘世,悠悠岁月,有几多巍峨的丰碑有多少横空出世的豪杰例2向前是一种昂扬的状态,向前是永不言弃的精神,向前是催人奋进的号角.例3信步长亭,我在踏寻,寻找美丽的人生.2、调动素材,追加意义例1大漠孤烟,风卷残霜,皑皑白雪之下,我看不到大自然银装裹的妖娆,却看到一位苦守着边关冷月,过着衣不蔽体、食不果腹生活的苏武.例2爱憎分明,唯见天地间一根傲骨.李陵事件,龙颜震怒,百官无人敢辩,你毅然站出,直言申辩,触怒龙颜,被打进了天牢,终因无钱捐献,身受腐刑.......你于黑暗中前行,在苦难中向前,终成“史家之绝唱,无韵之离骚”例3易水边,秋风萧瑟,洪波涌动,“风萧萧兮易水寒,壮土一去兮不复返”,荆轲正演绎着他的千古绝唱.秦国宫殿上,荆轲的心中是无畏的......荆轲的美丽人生是他的一片赤胆忠心.3、深化中心例1在历史的记忆里,蓄满了先哲的人生信念,命运抉择.我们追赶着,呼啸着,对苦痛的生命,我们究竟会留下怎样的一笔是逃避还是前行既然我们无法选择生命,那我们何不改变生命,让生命呈现出自己涂上的色彩,如雨后彩虹般更加灿烂.例2向前是我们民族昂扬的精神,这是我们民族的精魂,让我们吹起向前的号角,让中华屹立于世界强国之林.例3我们美丽的人生又在何方呢我顿时觉得很茫然.但是一会儿,这种感觉就被驱散了.因为我知道了它的方向――它在那黑夜后的黎明,在下一个山峰的顶头.佳作展示:理想与信念的精彩见解1、在荆棘的道路上,唯有信念能开辟出康庄大道.2、信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌.3、理想失去了,青春之花也便凋零了,因为理想是青春的光和热.4、只是从来不想改变初衷,只是从来不想埋葬向往,我不在乎地老天荒,只要能够如愿以言以尝.每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向.5、如果把人生比之为杠杆,信念刚好像是它的“支点”,具备这个恰当的支点,才可能成为一个强而有力的人.6、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应.7、走过一段长长的路,身后早已是模糊的云烟,那些或深或浅的脚印,都是属于自己的.属于自己的努力,属于自己的胜利,属于自己的未来.为自己鼓劲,为生命配乐.8、岁月如风,沧桑了你我的天空.春去又来,温馨了狼藉的大地.花开又落,装点了幸福的岁月.我要努力,相信那句话:“没有不可能”.为自己鼓励,为自己加油,为自己的未来谱写一曲最最华丽的赞歌.9、梦想,就像是人生方舟上的一叶风帆,激励着每个人为了到达胜利的彼岸而在风雨中拼搏.不肯费力的人,被漩涡所吓倒,退却了;而勇敢的、努力的人,会渡过一道道激流险滩,最后收获成功的喜悦.10、心灵的种子渐渐成长,我知道,它一定会开花,结出美丽的果实.知识的海潮使梦想的船日日变高,我正前进着,既然选定了这个目标,就百折不挠地向前走吧,因为我知道,我的未来不是梦,我会珍惜每一分钟.勤奋与坚持的精彩见解1、如果你很有天赋,勤勉会使天赋更加完善;如果你的才能平平,勤勉会补足缺陷.2、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意,但是他依然会受到褒奖.3、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才.4、一日一钱,十日十钱.绳锯木断,水滴石穿.5、不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的.6、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久.7、收藏坚韧,只因为我们坚信:坚韧可以改写命运.8、挫折作笔,痛苦为墨,在人生之旅长途跋涉,我们收藏坚韧,书写成功.自信与乐观的精彩见解:1、对于凌驾命运之上的人来说,信心就是生命的主宰.2、没有绝望的处境,只有对处境绝望的人.3、人们不太看重自己的力量,这就是他们软弱的原因.4、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界.5、是的,在漫长的生命之旅中,有着太多太多的心锁.但是我相信,总有一把钥匙属于自己.6、有了这把钥匙,你就可以解除自己前行中的任何障碍,引领你走进人生新天地.7、有道是,人生就像一条奔涌向前的河流,有时漩涡四起,有时风平浪静,有时汹涌澎湃,有时一帆风顺.航行在这样的河流之上,谁希望自己像杜甫那样一生颠沛流离谁希望像屈原那样被放逐流亡恐怕我们每一个人都希望自己的生活之舟平坦顺畅.可奇怪的是,每当我回首学习生活过的日子,最使人激动和受到鼓舞,最让人感到快乐的,却是那些在痛苦中熬过的日子,那些与困难抗争的日子.8、忘不了风雨过后破士新发的笋芽,忘不了那搏击海浪之间的海燕,忘不了努力拼搏后那一张张优异的试卷,更忘不了自己顽强的笑容.想起这些,我竟然有一种流泪的冲动,那才是快乐的极致啊.我相信,这大概就是生命之本色吧――风雨过后定有彩虹写作方向:1、人生感悟类,动力来自那一次挫折,动力来自坚定的信念2、感恩感动类.动力来自心中的偶像,动力来自妈妈的爱3、审视探究类.动力来自困难与挫折的较量,动力来自良好的心态.4、审美鉴赏类.动力来自精彩的课外书,动力来自美丽的古典诗词.惜这个题目比较抽象,做法是化大为小,化抽象为具体,化空为实.惜――珍惜时间――古今中外成功的人珍惜时间的素材――自己如何珍惜时间――要想取得成就,必须珍惜时间,不懈努力――突出感悟色彩关系类命题,要围绕关系展开论述理清两者关系,不要轻易肯定一方,否定另一方,理不能抛开另一方只谈这一方.也不要平分秋色.一定要围绕两者关系展开.毕竟,另一方往往是这一方的补充部分.在总体思路上,紧围绕这一方,不舍弃另一方,把另一方作为有效的补充.“希望只有付出行动才能实现”,从希望和实现的关系入手,首先阐明希望是做成一件事的前提,然后结合实例说明仅抱着希望不付出行动只会落空,接下来阐述希望和实现的辩证关系,最后强调结论.决不能空谈希望,“付出行动”这个必要条件,才能达到实现这个结果.感恩感动类两大思路一、以“关爱很大,认识偏差,手动触动,转变看法”为主要内容二、以弘扬崇高的精神道德为主旨,围绕“付出很多,影响很大,感触很深”来加工素材必备技巧一、以散句为主,在结尾处嵌入整句二、透过自然现象、历史典故等诠释情感感恩感动类作文常见主题一、感恩父母、感恩师友,表达的是对周围人的爱二、感恩祖国、感动社会审视探究类作文两大必备思路一、引入概念,变抽象为形象,化形象为具体二、紧扣论点,追加事实例2如果说成功是一座摩天大楼的话,那么开端则是大楼的地基.誓如我们要研究数学,总用从阿拉伯数字学起;要学习英语,也不免了要和26个字母打交道;上小学初识汉字,谁又不是在汉语拼音的世界里翱翔例3孔子的学生曾子每天进行自我反省,反省自己为他人做事是不是尽心竭力,与朋友交往是不是诚实守信.对自己的不断反省,使他的修养不断提高,终成一代圣贤,成为后人楷模.三反向论证,从反面论述观点的正确.例1在当今社会也正是如此,如果没有对前人的欣赏,学习,历史的车轮便会停滞不前.发展的社会便会停止落后.是呀,没有欣赏他人的长处,司马迁不会写出惊世之作史记,没有学习他人的优点,鲁庄公不可能成为长勺之战的赢家.总之,没有欣赏和学习便不会有进步.例2良好的开端并不意味着成功的全部,伤仲永的例子不就摆在眼前吗拥有了惊人的天赋,却不刻苦努力,白白让成功插肩而过.例3如果一个人或一个民族,不知道对自己的行为进行反省,那将会是怎样一番情景西楚霸王项羽直到生命的最后一刻还在大喊:“天亡我,非战之罪也”正是不知反省,执迷不悟,师心自用,才导致他一步步走上绝路.四深化中心,再次点明中心.例1记住,欣赏+学习=进步,让它成为每个人迈向成功的座右铭吧例2握住开端这一束馨香的花朵,那是弥足珍贵的开启成功的钥匙.拥有一个良好的开端,你就离上帝不远,离成功不远了.例4反省像一把手术刀,割在自己身上会很痛,但一味心疼自己而不向病痛部位下手,我们可能全身溃烂;反省得越深刻、越及时,肌体应付地越健康,生命就会永葆活力写好审视探究类作文的必备技巧技巧一、态度和立场一定要鲜明技巧二、选择适当的论证方法“责任”话题作文技巧1范跑跑啊国家、社会、学校把教书育人的重任交给了你,责任重于泰山,而你视之如鸿毛.你的教师责任感在哪里我们不得不想起另外一位教师—谭千秋,他用自己的生命换来了四个年轻人的生命的延续.他在危难关头尽了自己作为教师的职责,没人能否认他的崇高、他的伟大技巧21、责任是每个人都应当具有的基本素质.2、富有责任心的人是值得敬佩的,比如谭千秋老师的所作所为.3、没有责任心的人是可耻的,比如在地震中选择逃跑的“范跑跑”.4、要勇于承担责任,大到对民族、国家,小到对身边的小事应该负有的责任.“欣赏别人”话题作文技巧1一个人如果能准确地发现他人身上的优点,那么会说这个人有双明亮的眼睛,一个人如果能够以欣赏的眼光发现他人的长处,并向他人学习优点,那么会说这个人有谦虚的态度.总之,欣赏他人的长处,学习他人的优点,从中你会得到永恒的教诲与财富.因此,我认为:欣赏+学习=进步.中考作文审视探究类的命题一思想认识1虚荣心强的人,与其说是为了脱颖而出,不如说是由于自以为出类拔萃,因而不惜耍弄欺瞒的手段,使虚荣心获得最大的满足.2财富就像海水:饮得越多,渴得越厉害.3一个人在世界上受到重视或轻视;取决于他的行动,取决于他自己.4反省是一面清澈的镜子,它可以照见心灵上的玷污.5凡事只要看得淡些,就没什么可忧虑的了;只要不因愤怒而夸大事态,就没有什么事情值得生气的了.6美丽的彩虹是在分雨交加、电闪雷鸣后才出现的,美味佳肴是靠佐料的适量交融、厨师的反复尝试才烹饪出来的,美妙的音乐是借着各种音阶的不同分配和旋律的相得益彰而谱出来的.由此可见,结果是建立在过程上的. 7一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容.---安德鲁.马修斯庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋,别人吃她一马,她杀对方一家,死后为人们所辱骂......这些都是有了狭隘之心的结果,告别狭隘之心,一宽容的胸襟包容他人,则取信他人,也成就了自己.泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大――――是宽容缔造了它们.二关注社会1只有顺从自然,才能驾驭自然.2父母有责任用自己的言行为孩子造一片勤俭的净土,全社会都有责任用爱心、良知、理性来浇灌净土上的幼苗.3丧失了良知的才智比没才智更糟.4社会上崇敬名人,于是以为名人的话就是名言.5真理的精神和自由的精神是社会的支柱.6辩证唯物主义认为,事物就像一把双刃剑,具有两面性,既有其有利的一面,也有其弊端的一面,那么如何看待网络这把双刃剑7没有规矩,不成方圆.从小处说,规则是一个人成功的保障;从大处说,规则也是人际交往、社会正常运转的保障.心理描写心理描写有两种,一是描写自己的心理,二是通过合理的想象,尝试着对历史人物当时的心理进行深入的揣摩,只要合乎情理,可以自主发挥.例司马迁忽然有激动起来.我只是一心报国,皇上却一时大怒,就判了我宫刑.司马迁双眼突然射出仇恨的怒火,一个男人怎么能受这样的羞辱司马迁的眼中充满了迷惘,即使我为此而死,别人会怎么看我,顶多像看小丑一样嘲笑两句,这就是尊严司马迁发疯似得站了起来,却又无力地倒了下去,他想起了史记.这是我一生的理想,小时候,我就梦想着成为一代历史学家,多少个日夜我为了理想而寒窗苦读,难道,这一切也要跟着我司马迁入土司马迁终于冷静地坐了起来,窗外的月亮正好照在他的脸上,他痴痴地望着月亮,汹涌的记忆冲击着他的大脑.尊严是永远不会被打败的,司马迁握紧了拳头,眼神却出奇的镇定.扩大特征如果人物的外在特征如服饰,神情比较明显特别,可以着重加以铺排,使其形象更加饱满.例汨罗江上,阴风怒号,浊浪排空,日星隐耀,山岳潜形.江畔,身着华丽的儒者,顶着风,灌着酒,他为奸臣的排挤而不满,他为楚王的昏庸而失望,他为楚国的即将灭亡而悲愤,他为自己的无能而羞愧.于是,纵身跳入滔滔江水之中,狂风扯着他的衣裳,想留住这忠义之士,可是他失败了.他想以死来唤醒国君,国民,国家,可是他失败了.呜呼,忠臣兮,壮士兮,你走了,你的精神长存,端午我会向你致敬.总分总—并列式结构各个材料之间是并列的,彼此不存在隶属关系.有的同学采用小标题的方法,让并列关系清晰可见.例总述:雄鹰之所以能振翅高飞,是因为它经过无数次的磨砺和尝试,积累了足够的能力.1着名青年数学家陈景润,经常把自己关在屋子里,潜心钻研.分述:2蒲松龄年轻时候就在着手收集小说素材,直到四十多岁,他终于完成聊斋志异的创作.3邰丽华克服残缺,终于取得了成功,赢得了世人的尊重和认可.总述:只有不断的努力,坚持不懈,才能取得最终的成功.总分总—递进式结构材料之间的关系是层层递进的,彼此之间不能颠倒,逆转.例在困难面前总述:在人生的道路上,困难是难免的,能否战胜它,取决于你自己.1困难是人生路上常见的现象,不足为奇,它甚至是无处不在的.分述:2在苦难面前,决不要畏惧,困难像弹簧,你弱它就强,你强它便弱. 2要分析困难,寻找解决问题的方法,开动你的脑筋,就能战胜它.总述:困难不可怕,可怕的是你被困难所吓倒.审美体验类作文必备思路一、以点带面,引出对象首先以若干个点的特征,引出审美对象.例1天圆地方,大国泱泱,甲乙丙丁,周吴郑王.面对中国的历史,中国的文化,我总是感叹:“大河上下,顿失滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”我爱文学,我爱中国的文学;我感谢文学,我感谢中国的文学.例2如果说人生是广阔的天空,那么书就是那一片蔚蓝,只有书籍才能使天空无限美丽;如果说人生是滔滔的流水,那么书就是那千万条游鱼,只有书籍才能让流水富有勃勃生机,生活,不能没有书得色彩去点缀,不能没有书得画笔去描绘.生活因书香而精彩.例3廊内春风轻轻吹拂,窗外流光溢彩,我的眼球不由得被你吸引,亲爱的大自然,你来了,趣味十足,带着你的欢声笑语,来装饰我们的世界......二、找共性、抓个性,强调感受例1诗经与乐府,它们大都传颂的是人间的爱.“蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.”诗中的佳人不是岸边摇摆不定的蒹葭,而是天边执着的鸿雁,思念绵延不绝,等待随风飘荡.诗经的爱纯洁、羞涩,而乐府的爱则是一种大胆、追求的爱.“山无棱,天地合,乃敢与君绝.”这样的海誓山盟,这样的痴情不悔怎不令人感动感谢诗经,带给我无限的感动,感动于“执子之手,与子偕老”的浪漫,感谢乐府,带给我无边的遐想,遐想于“关山度若飞”的壮美.感谢诗歌,领我步入了文学的殿堂,让我乘着翅膀追寻我的渴望.例2一路高歌,共睹“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑,去美丽的西子湖畔,同赏“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦齐”的秀丽:去覆雪得山涧,坐观“明月天出山,苍茫云海间”的朦胧:去雄伟的高峰,体会“会当凌绝顶,一览众山小”的气势.在书得世界里,畅游古今奇观世界.在无人的世界,与鲁滨孙共同创造人类的文明;在昆虫世界,与法布尔一起倾听昆虫的声音;在繁花的世界,与格雷诺耶携手制造神奇的香水;在烽烟四起的岁月,与保尔同赏心中永不落下的红旗.在书得世界里,获得精神的宝贵财富.例3有趣的你说,我不喜欢单调.于是,调皮的你命令太阳做滚筒,风儿做刷子,而你自己化身为淘气又富有灵气的画家,挥起你的神来之笔---蔚蓝蔚蓝的天空因为云儿的流浪而灵动,苍苍茫茫的草原因为肥美羊群而显得生机勃勃.你奔驰在大地的画卷上,用你的画笔缱出精彩有趣的世界.我说,你真有趣,你别出心裁,是你手持七彩,撒向天空,撒向原野.三、深化中心例1感谢文学,为我的生活增添了无限的精彩感谢文学,让我由浮华渐渐走向成熟例2生活因书香而精彩生命因书香而美丽例3廊内春风悄悄掠过,你用你的裙摆摇曳出斑斓的梦,亲爱的大自然,有趣的大自然,我愿与你促膝而谈,领略你无边趣味,感受你万般风情.写好审美体验类作文必备技巧一、挖掘内在的美二、融入主观体验三、实例1、语文从我身边轻轻走过挖掘内在的美人的精神与情感始终自己坚守着,而语文恰是塑造了这两者.你在学习语文的时候,有没有感觉到自己坚守着得精神与情感得到升华你也许无法理解张爱玲的繁华苍凉.海子的卧轨身亡,杜拉斯的幸福绝望,以及一些作家的寂寞流淌,但你只要知道他们都是用灵动的文字讲述他们心灵里的故事,世间的精神与情感,你只要知道自己的心灵是否空虚以及阅读可以使其充盈,情感与精神饥饿时,语文是一锅刚煲好的浓浓的鸡汤.融入主观体验生活同情感有关,情感同信仰有关.语文就是我的信仰,阅读就是我的真主,她是我洞察一切的窗口.2、下雨天,真好挖掘内在的美春雨是文静的小姑娘,悄无声息地飘洒.诗圣杜甫有“好雨知时节”的佳句......夏雨像一个顽皮的孩子,趁你不注意,它就一路蹦跳着,嬉戏着,吵闹着下来了......金秋时节,雨也有了金色......冬雨是温柔敦厚的,它不慌不忙地飘落,融化着积雪残冰.....融入主观体验从这金色的雨声里,我仿佛听到了庆丰收的锣鼓.在金雨中农民丰收了稻谷,老师丰收了希望,我也收获着美丽的心情.审美体验类作文常考主题有一文化审美二自然审美三风俗审美一文化审美1、书犹药也,善读可以医愚.2、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会.它能陶冶人的感情和气质,使人高尚.3、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病.4、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确......史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩.5、以书为友,远离声色犬马,淡泊中折射出一个人的美好品质,宁静中透视出一个人的美好追求;以书为友,无形中使人内涵深厚,有形中使人举止庄重.二自然审美1、大自然的每一个领域都是美妙绝伦的.2、自然不掺杂半丝人情.谁抵抗它,谁就被一脚踢开;谁顺从它,谁就承受起恩典.3、“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的美景,“明月松间照,清泉石上流”的意境.三风俗审美1、古镇之行真有趣晨之趣,古桥赏雨午之趣,茶馆小憩夜之趣,灯笼月色2、兰州的韵味好听易懂得兰州话别具韵味的街道不知疲倦的水车总分总—对比式结构主要材料之间的关系是对比的,目的在于用一方衬托另一方.例总述:胸怀是成就一番伟业的基本素质,有了它,才能促成事业走向成功;没有它,失败就是注定的.分述:1、刘邦出身低下,不过是泗水一亭长,却能胸怀天下,令“汉初三杰”为之驱驰,最终取得天下.2、项羽拥有重要的谋臣范曾,却时时提防他,心里难以容人,最终导致了自己的失败,自刎乌江.总述:人,若想成就一番伟业,必须具备宽广的胸怀起—承---转---合该结构是写好审视探究类作文的重要条件之一.起:在文章开端,提出自己独到的观点承:紧承上文,或摆事实,或讲道理,对观点加以阐释论证转:转折,或从反面立论,或深入分析论点,深化主题.合:结合实际,总结全文,照应开头.。
中考作文几大类主题中考主题作文题材有哪些
中考作文几大类主题中考主题作文题材有哪些中考作文五大类:主题一、家庭生活与亲情、主题二、校园生活与友谊;主题三、人生理想与成长;主题四、往事回忆与品味;主题五、自然社会与人类。
中考作文几大类主题五大类:主题一、家庭生活与亲情;主题二、校园生活与友谊;主题三、人生理想与成长;主题四、往事回忆与品味;主题五、自然社会与人类。
十三小类:1、人生哲理,如冷热、远近、曲伸等;2、人生观、价值观,如生命、奉献、幸福等;3、人与自然,如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等;4、学会认识,如认识自己、自然、人生、社会等;5、理性分析,如感性和理性、人性、理智、自我等;6、传统美德,如礼貌、孝顺、谦逊等;7、现实生活,如贫富、生存、奋斗、坚持等;8、道德法律,如公德、反腐倡廉、平等等;9、集体观念,如团结、合作等;10、心理健康,如自卑、承受力、孤独等;11、人文关怀,如老人、残疾人、乞丐、农民工等;12、为人处世,如宽容、帮助、表现自我等;13、读书做人,如成熟、情操、品位等。
中考主题作文题材第一类:关于亲情的题材。
这类题材,出题者最热衷。
因为亲情是人间最真诚无私的情感。
古往今来,无数文人墨士都用文字来抒写;再说,这类题材适合每位学生抒发情感。
往年很多地方中考都考到这类题材。
如2017年广东省卷:以“原来,_______”为题,可把题目补充为“原来,妈妈那么爱我”或“原来,爸爸一直在关心我”。
又如2017年四川眉山卷:以“陪伴,让岁月多了一份_______”为题;2016年广西河池中考作文:以“捕捉幸福”为题……这些都可以写关于亲情为主题的文章。
因此,大家至少要准备一篇关于亲情的文章。
第二类:关于师生情的题材。
师生情是我们学习生活中最重要的情感。
我们作为学生,不仅要体会老师对我们的爱,还要懂得感恩。
出题者往往要考查我们能不能从日常学习生活中取材。
准备两三件典型事例,表现老师对我们的爱,可以应付很多作文题。
如2019年湖北省荆门市以“________是我人生路上的一盏灯”为题目作文,横线处就可以填“老师”;又如2016年山东济南中考以“共度美好时光”为题……这些都可以用关于师生情的题材。
初中作文题目类型大全
初中作文题目类型大全
1.以“友情”为话题:记叙友情,抒发感情。
2.以“自然”为话题:描写大自然的美景,抒发热爱大自然之情。
3.以“亲情”为话题:记叙亲情的温暖,抒发对亲人的感激和爱。
4.以“人生”为话题:记叙人生中的重要经历,抒发对人生的思考
和感悟。
5.以“梦想”为话题:记叙自己的梦想,抒发对未来的期待和追求。
6.以“美好”为话题:描写生活中的美好瞬间,抒发对生活的热爱
和感激。
7.以“读书”为话题:记叙自己读书的经历和感受,分享读书的乐
趣和收获。
8.以“社会”为话题:记叙社会中的不良现象,抒发对社会问题的
看法和建议。
9.以“感恩”为话题:记叙感恩的经历和收获,表达对父母、老师、
朋友等人的感激之情。
10.以“友谊”为话题:记叙和朋友之间的友谊,表达对友谊的珍视
和重视。
作文标题如:“我最喜欢的一本书”、“难忘的一次旅行”、“我的家乡”、“我的老师”。
“兴趣爱好”、“青春校园”、“走向成熟”、“我的青春故事”、“珍惜时间”。
以上仅是常见的初中作文题目类型,实际上还有很多其他类型的作文题目,如诗歌、小说、戏剧等。
不同类型的作文题目有不同的写作要点和技巧,需要根据不同的主题和要求进行写作。
中学考试作文主题分类(素材积累)
中学作文分类中考作文主题分类第一部分人与自我话题 1 面对自己的弱点话题 2 学会欣赏自我话题 3 生命与价值话题4 态度决定高度话题5 读书与完善自我话题6 挑战自我话题7 品格与成功话题8 理想追求话题9 人生的屈与伸第二部分人与他人话题1 回忆话题2 幸福话题3 圆梦话题4 挫折话题5 执著话题6 感恩话题7 选择话题8 诚信话题9 理解别人第三部分人与社会话题1 青春话题2 机遇话题3 爱心话题4 气节话题5 立志话题6 荣辱话题7 思辨话题8 环保话题9 和谐第四部分人与自然话题1 感悟大自然话题2 敬畏大自然话题3 自然的惩罚话题4 保护大自然话题5 在自然中生活话题6 人类与自然初中语文作文素材古今中外名人故事不求强记,熟读即可一、居里夫人“幸运”的失恋1883年,16岁的波兰姑娘玛丽亚,即后来的居里夫人,到某贵族之家当家庭教师,她计划挣一些钱出去上大学。
两年后,这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋,玛丽亚刚过19岁,他们计划结婚。
当然,上大学是不可能的了。
可是,由于门第不同,他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对,意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。
玛丽亚痛苦万分,竟准备“同尘世告别”,但她终于凭着顽强的意志克制住自己。
于是,她把个人的不幸化为献身更大目标的动力,化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。
人们认为,这是一次幸运的失恋。
否则,她的历史将会重写,人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。
分析:居里夫人的失恋是她人生的一次挫折,从挫折与痛苦中解脱出来,重新振作,投入到科学研究中,她才有了后来的成功。
话题:“挫折与成功”“意志的力量”“转折”二、贫穷造就了作家年轻时的左拉很穷。
为了抵挡饥饿,他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀,用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作,他把仅有的几件衣服也送进了当铺,只能用被子来御寒。
偶尔得到一个蜡烛头,他竟会如过节似的高兴,因为今夜可以读书写作了。
中考作文八大类及范文
中考作文分类及范文(八大类、三小类)中考作文主要分为三大类,八小类:1.梦想类:(1)理想与信念(2)勤奋与坚持(3)自信与乐观主题:勤奋、坚持、宽容、信任、感恩、自信、乐观等围绕成功需要培养的优秀品质与素养。
2.情感道德类:(1)爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师(2)爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类主题:爱、理解、奉献等3.审美鉴赏类:唐诗(1)赏析书籍(2)赏析风土人情与民俗文化(3)赏析自然景观主题:以“美”为主题一.理想与信念类春暖花会开!如果你曾经经历过冬天,那么你就会有春色!如果你有着信念,那么春天一定会遥远;如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满园。
选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,撑开自信的帆破流向前,展示破搏击的风采。
信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遇到不幸,亦能促使你保持崇高的心灵。
耐力,是一种不显山露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的忠诚。
大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信念就是人生大厦的支柱;船舱破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想和信念就是人生列车上的铁轨。
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。
走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。
登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。
信念之于人,犹翅膀之鸟,信念是飞翔的翅膀。
有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著,孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著,欢乐可以绽放成满园的鲜花。
在浩瀚的大海航行,迷失方向,水手将葬身海底;在茫茫的隔壁中跋涉,迷失方向,旅着将暴尸荒野;在无边的探索中寻找希望之光,迷失方向,你将会与成功擦肩而过,抱憾终生。
初中阶段散文常见主旨
初中阶段散文常见主旨
1. 爱国主题:描写对祖国深厚的热爱和情感,弘扬爱国精神。
2. 成长主题:讲述青少年在面对困难和挫折时的成长经历和思考。
3. 友情主题:描述朋友之间的关爱、支持和默契,强调友情的
重要性。
4. 亲情主题:描绘亲人之间的互动和关系,呼吁家庭和睦和亲
情的温暖。
5. 励志主题:以激励人们勇往直前的精神和积极向上的态度,
鼓励读者努力奋斗。
6. 自然主题:通过描写大自然的美丽和力量,表达人与自然的
和谐相处。
7. 社会主题:探讨社会问题和社会现象,引发对社会责任和公
益意识的思考。
8. 爱与和平主题:呼吁人们保持爱心和友善,追求和平与协调。
9. 学生生活主题:描绘学生在校园里的生活、学习和成长,表
达对学生群体的关怀。
10. 探索与想象主题:鼓励学生开拓思维,勇于探索未知和发
挥想象力。
初中生作文五大常见主题,超有用的写作技巧点拨!
初中生作文五大常见主题,超有用的写作技巧点拨!初中作文可以分为五大主题:主题一、家庭生活与亲情;主题二、校园生活与友谊;主题三、人生理想与成长;主题四、往事回忆与品味;主题五、自然社会与人类。
用这五大主题审题,简单高效。
1、那一刻,我的世界春暖花开可以写主题一、二,分别写对亲情(母爱、父爱)、友谊的深刻感受及自我感情的“绽放”(你应该明白该词语的比喻含义),还可写在感受亲情或友谊后对它的“拥抱”。
提醒:必须有一个让你非常感动的“那一刻”。
2、在中成长可以写主题一、三,分别写在亲情(母爱、父爱)中、失败与挫折中的逐步成熟与坚强。
3、我的世界也很美丽按主题分析法,“世界”可理解为家庭、学校班级、自我成长,选其中之一来写即可,也可合并在一起来写成复合主题(多个主题合为一篇作文),但需按主题一、二、三的顺序安排。
4、我是你的依靠“我”自然是写作者,有三种写法。
第一,写“我”是父母的依靠,比如承担部分家务劳动、为父母排忧解难,长大后反哺父母等。
第二,写“我”是朋友的依靠。
第三,写“我”是社会中某个孤苦、弱势者的依靠。
5、震撼心灵的主题一、二、三都可写,但要达到题目中的“震撼”级别恐怕比较困难。
所以我建议写主题五,比如最近的雅安地震,包括地震的破坏、当地的应急措施、国家集全国之力的救助、感人的个体等,重点是第三点。
6、《这是令人振奋的消息》材料科学:神舟系列发射成功、嫦娥登月计划、蛟龙号深潜成功体育:北京奥运会成功举办、2012年伦敦奥运会取得优异成绩军事:辽宁号航母正式服役入列、歼20试飞文化:孔子学院在世界各国开办、莫言获诺贝尔文学奖经济:成为世界第二大经济体7、黑板上的这是某地中考作文题。
可写以下内容:印象深刻的一节课、黑板上同学完成的练习题、教学挂图、班会、辩论比赛、家长会、班级评选、值日、奖惩记录、同学的涂鸦等。
8、找回建议写找回亲情、找回友谊、找回自我、找回某种性格或品德(自信、诚实等),也可写社会中人们找回某种人际关系,如平等、诚信等。
初中生新颖作文题材
初中生新颖作文题材1. 《当世界没有了声音》想象一下,如果有一天,世界突然陷入了无声的状态,人们无法听到任何声音,包括语言、音乐、自然的声响。
这会对人们的生活、交流、情感产生怎样的影响?2. 《与未来的自己对话》通过一场奇妙的梦境或超时空的通信,与未来的自己相遇并交流。
了解未来的自己的经历、成就、遗憾,从而对现在的生活有所思考和启示。
3. 《假如我是一款手机 APP》把自己想象成一款手机应用程序,比如社交软件、学习工具、游戏等,以 APP 的视角来讲述自己的功能、与用户的互动以及对人们生活的影响。
4. 《一个被遗忘的节日》挖掘一个鲜为人知或已经逐渐被遗忘的传统节日,介绍它的由来、习俗、背后的文化内涵,以及探讨它被遗忘的原因和可能的传承方式。
5. 《动物法庭》假设动物们成立了一个法庭,对人类破坏环境、伤害动物等行为进行审判。
通过动物们的控诉和人类的辩解,引发对人与自然关系的深刻反思。
6. 《时光旅行者的日记》假如自己能够穿越时空,以时光旅行者的身份记录下在不同时代的所见所闻、所感所想,展现历史的变迁和人类文明的发展。
7. 《我的影子有话说》在一个神秘的夜晚,发现自己的影子能够与人交流,它讲述着主人内心深处的秘密、恐惧和渴望,从而开启一段自我探索的旅程。
8. 《假如记忆可以移植》探讨如果记忆能够像器官一样被移植,这将会给社会、伦理、个人带来怎样的冲击和改变。
9. 《当梦想有了颜色》赋予梦想不同的颜色,比如红色代表激情、蓝色代表冷静、绿色代表希望等,通过描述梦想的颜色来展现对梦想的追求和理解。
10. 《虚拟世界的真实情感》随着虚拟现实技术的发展,人们在虚拟世界中体验着各种生活。
探讨在这个看似虚拟的环境中,所产生的真实情感以及它们与现实世界的联系。
中考作文分类
中考作文分类:第一大类:情感类1亲情《妈妈的手》《父亲的话》……2师生情《难忘师恩》《老师的话》《我的老师》……3友情《同桌,你还好吗》《品味友情》……通用类:《远去的声音》《清晰的面孔》《的呼唤》《真挚的》《用心灵温暖心灵》第二大类:自我反思、经过验总结类《同自己谈话》《歉疚》……第三大类(多适用于材料作文):励志类:坚强、奋斗、自强不息、向身残志坚的人学习、学习先进人物,如感动中国人物……评论类:一分为二看问题、评论时事、韩流冲击中国文化、教育减负(《假如初三不再补课》)第四大类:创新形式作文(参例文)考试审完题目一定要用最适合自己的方式写作,一定不要想着标新立异,另辟蹊径!例文:内心深处的温暖生活赋予我感动,赋予我温暖,一幕幕往事就像一颗颗珍珠,穿成一串项链,珍藏在我的心灵深处。
第一幕:体育课上,调来了一位新男老师。
他铁板着脸,不带一丝微笑,目光里透着不可抗拒的力量,咄咄逼人。
一上来就使了个“下马威”:绕操场跑3圈!刚跑完一圈,我就气喘吁吁了。
正感到体力不支时,我脚下一个趔趄,一下子头重脚轻,摔倒在地上。
毛糙的地面擦破了膝盖,胳膊肘,鲜血从伤口里流出,染红了衣衫。
我爬起来,咬紧牙关忍着痛蹒跚着走到一边。
“我来扶你!”一个熟悉的声音响起,我回过头,是朋友月季!她一把搀住我的手臂,安慰我,询问我的伤势。
这时,几个同学毫不吝啬地掏出自己的纸巾递给我,为我送来温暖的关心的话语,仿佛一股暖流涌入我的心田。
月季把我扶到医务室,坐在我身旁,看着老师用红药水擦拭伤口,不时问道:“疼吗?”我冲她莞尔一笑,摇摇头。
同学们对我的关心就是一贴有效的镇痛剂呀,它使我感受到了大家庭般的集体带来的温暖。
那一刻,我的眼里涌出一团水雾,不是因为伤的疼痛,而是因为来自同学们的感动。
第二幕:“淅沥沥……”放学时候,天忽然飘起了雨。
哎呀,忘带伞了!要是这样回去,一定变成“落汤鸡”。
我正站在教室门外干着急,若云拍了拍我的肩:“我带伞了,我们合撑一把伞吧。
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人物情感篇1在我们身边,有很多看似平凡其实并不平凡的人,如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友……甚至清洁工、看门人和小商贩,他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业,他们平凡普通,看似微不足道,如一粒尘埃,但在他们身上,我们却能看到世间的真善美,体会到一种不平凡的感情和力量。
请以“并不平凡”为题目,写一篇作文。
2.从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。
题目一:欢乐一家亲题目二:美好一瞬间3.任选一题作文。
(60分)题目一:也是要求:请将上面的题目补充完整(如《网络也是老师》《大自然也是课堂》《惩罚也是一种爱》等)题目二:妈妈的早餐,爸爸的叮咛,同学的微笑,老师的眼神;成功时的祝贺,失误时的劝勉……生活中许许多多这样的事,都蕴涵着他人的关爱。
这关爱如鲜花、如雨露,平平静静地定格在我们的生活中,定格在我们的记忆里。
只要我们用心去观察去感悟,就能发现其中特别的情味。
请以“关爱”为话题,写一篇600字以上的文章。
题目自拟,除诗歌外,文体不限。
4.从下面两题中任选一题....作文。
(1)“阡陌交通,鸡犬相闻”,“听君一席话,胜读十年书”,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”……不管是生活中的喧哗,人与人之间的对话,还是大自然的呼唤,都会引起人们无限的遐想,都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。
请以“听,多美”为题目,写一篇记叙文...。
(2)请以“改变”为题目,自选角度,写一篇议论文...。
5亲爱的同学,在你的生活中,谁对你影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情思?你一定有很多的话要说,请你在方格中留下最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。
要求:不少于500字,文中不要出现真实的人名、校名、地名成长奋斗篇1.2010绍兴中考作文题目:越长大,越________要求:先把题目补充完整,然后作文;2.阅读下面一段文字,按要求作文。
(60分)走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。
多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。
阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。
请以“阳光路上”为题,写一篇文章。
要求:①处诗歌外,问题自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。
3.五岁的人生路,诗一般的青春梦。
那过往的和未来的许多影像,曾让我笑过,哭过,感动过,盼望过,沉思过,也纠结过。
那些我曾看到过,听到过,想到过的一切,怎么总是在心中变成挥之不去的情愫?如:我也想当上班干部,争做志愿者;我也想登上泰山顶,重游鉴湖;我也很善良,很孝顺,不是笨孩子;我也曾后悔过,伤感过,失败过;我也同情孔乙己,怀念那个人,坚信那个理;我也……这就是真我,这就是我灵魂深处的一支支心曲。
请以“说句心里话,我也”为题4.阅读下面材料,按要求作文。
王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。
观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。
孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。
思考、领悟,他的思想在音乐中升华。
李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。
质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。
……学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
5.昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可付出沉重的代价。
梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。
请以“为了自己的梦想”为题目,写一篇600字至800字的文章。
6.走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。
多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。
阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。
请以“阳光路上”为题,写一篇文章。
7十五岁的人生路,诗一般的青春梦。
那过往的和未来的许多影像,曾让我笑过,哭过,感动过,盼望过,沉思过,也纠结过。
那些我曾看到过,听到过,想到过的一切,怎么总是在心中变成挥之不去的情愫?如:我也想当上班干部,争做志愿者;我也想登上泰山顶,重游舞阳河;我也很善良,很孝顺,不是笨孩子;我也曾后悔过,伤感过,失败过;我也同情孔乙己,怀念那个人,坚信那个理;我也……这就是真我,这就是我灵魂深处的一支支心曲。
请以“说句心里话,我也”为题。
8在毕业告别晚会上,有位同学在纪念册上写了这样的一首诗:妈妈,我知道你爱我,可我长大了,总会离开你;老师,我知道你爱我,可我毕业了,总会离开你;朋友,我知道你爱我,可我升学了,总会离开你……亲爱的同学,读了这首诗,你会想到些什么呢?请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。
9.化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要“走一步,再走一步”的不懈努力。
少走一步,也许功亏一篑;再走一步,可能柳暗花明。
请以“走一步,再走一步”作为题目,写一篇文章。
(60分)生活感悟篇1.生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充满诗意。
请以“每天都是一首诗”为标题,写一篇文章。
2.在毕业告别晚会上,有位同学在纪念册上写了这样的一首诗:妈妈,我知道你爱我,可我长大了,总会离开你;老师,我知道你爱我,可我毕业了,总会离开你;朋友,我知道你爱我,可我升学了,总会离开你……亲爱的同学,读了这首诗,你会想到些什么呢?请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。
3. 生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。
它有时让人忍不住欢笑,有时又让人忍不住哭泣;有时让人忍不住叫好;有时又忍不住愤怒;有时让人忍不住好奇,有时又让人忍不住感慨万分……“忍不住”是常有的现象,它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。
请以“忍不住”为题,写一篇文章。
4.在生活中,有人因说真话受到误会,有人因说真话得到理解;有人因说真话受到伤害,有人因说真话得到尊重……对此,你有怎样的亲身经历和独到思考?(1)请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。
(2)请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。
5.任选一题(1)生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生……成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。
请以“有温度的话语”为题目,写一篇文章。
要求:①②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等;(2)请以“________原来就是__________”为题目,写一篇文章。
6请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。
7.题目:悄悄地提醒8. 同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星)将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽。
那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索……那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相,来铭记你的初中时代吧!伴。
请摘取其中最明亮的....题目:如星子滑过夜空9.从下面两道作文题目中,任选一题,按要求作文。
题一:命题..作文在生活中,我们总会听到各种各样的声音,有的令人愉悦,有的令人振奋,有的令人沉思,有的令人警醒……总有一种声音让你铭记在心。
请以“以一种声音”为题,写一篇文章。
题二:半命题...作文请以“其实就在我身边”为题,在横线上填上两个字...的词..,如“关爱”、“榜样”等,把题目补充完整后再作文。
10.生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充满诗意。
请以“每天都是一首诗”为标题,写一篇文章。
11.任选一题....作文。
(1)“阡陌交通,鸡犬相闻”,“听君一席话,胜读十年书”,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”……不管是生活中的喧哗,人与人之间的对话,还是大自然的呼唤,都会引起人们无限的遐想,都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。
请以“听,多美”为题目,写一篇记叙文...。
(2)请以“改变”为题目,自选角度,写一篇议论文...。
人生哲理篇1.任选一题作文。
文题一:请将题目“与结缘”补充完整,写一篇文章。
文题二:大自然拥有阳光,万物才显现出生机与活力;生活中拥有阳光,人们才能享受温暖与甜蜜。
也许,阳光是一种关爱;也许,阳光是一种心态;也许,阳光是一种追求;也许,……请以“阳光”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
3.任选一题题一:命题..作文在生活中,我们总会听到各种各样的声音,有的令人愉悦,有的令人振奋,有的令人沉思,有的令人警醒……总有一种声音让你铭记在心。
请以“以一种声音”为题,写一篇文章。
题二:半命题...作文请以“其实就在我身边”为题,在横线上填上两个字...的词..,如“关爱”、“榜样”等,把题目补充完整后再作文。
4.化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要“走一步,再走一步”的不懈努力。
少走一步,也许功亏一篑;再走一步,可能柳暗花明。
请以“走一步,再走一步”作为题目,写一篇文章。
5很多时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻找阳光,在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了,我也可以是一束阳光,照亮自己,照亮他人。
请以“我也是一束阳光”为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字;③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
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