关爱社会
关爱社会的名言警句
关爱社会的名言警句张定新说过这样一句名言：人活着，总得有个坚定的信仰，不光是为了自己的衣食住行，还要对社会有所贡献。
关爱社会关爱自己的生活环境。
以下是店铺带来的关爱社会的名言警句的内容，希望你喜欢!关爱社会的名言警句1) 社会的进步就是人类对美的追求的结晶。
——马克思2) 人们过于习惯借助力量来维持秩序，因此不可能考虑没有压制的社会组织。
——托尔斯泰3) 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
我确信这也是一个真理。
——高尔基4) 两性相爱，是人生最重要的部分。
应该保持他的自由、神圣、崇高，不可强制他、侮辱他，污蔑他、屈抑他，使他在人间社会丧失了优美的价值。
——李大钊5) 社会荣誉源自物质占有，而有时它又更像是获得这种占有的跳板。
——弗兰克·帕金6) 只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。
真理的标准只能是社会的实践。
——毛泽东7) 因为有黑暗，所以有光明。
而且，从黑暗里走出来的人，真正懂得光明的可贵。
社会上不只充满了幸福，因为有不幸，所以才会有幸福。
——小林多喜二8) 品行是一种很复杂的成果，不仅是意识的成果，而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的成果。
——马卡连柯9) 有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人!那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。
——泰戈尔10) 她们把自己恋爱作为终极目标，有了爱人便什么都不要了，对社会作不了贡献，人生价值最少。
——向警予11) 喜欢社会中一小群志同道合的朋友，这是人的社会属性的基本原则。
——埃德蒙·伯克12) 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。
这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
——马卡连柯13) 年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
——拉法格14) 提倡社会公德，爱护交通标志，设施。
《关爱社会、关心他人》 主题教育课
关爱社会、关心他人主题教育课【教学目标】1、知道个人与社会的关系。
2、通过体会，找到参与社会的途径。
3、通过辩论，端正态度，认识到关注社会关心他人帮助他人的重要性。
【教法设计】情境教学法；启发－讨论教学法。
【教学手段】多媒体辅助教学。
【教学对象】高中学生【教学过程】一、分析案例，发现社会问题案例：2011年9月2日下午4时许，一名拄着拐杖的老人在上海市黄浦区尚文路中华路口不慎跌倒，血流满面。
尽管当时有许多路人看见，但竟没有一个人上前搀扶老人起来，大家只是在一旁围观。
大约过了10分钟，才有一名路人报警。
老西门派出所两位民警迅速赶到现场，实施救援。
民警联系120救护车，将老人送到附近医院救护，并随后联系到老人的家人。
说一说：在现实社会中还有哪些同类的社会问题？二、明确角色，重视个人与社会的关系当弱势群体在身处困境之时伸手向社会呼唤寻求帮助，可并没有能够得到任何帮助。
有时因为某些利害关系，虽然被大家发现了，却不敢或不愿意给予帮助。
最终造成无法挽回，令人悲哀的结局。
社会中这种问题我们常听说，尽管没有发生在我们身上，但却与我们息息相关，所以解决社会问题势在必行，但是作为中学生，我们的主要任务是学习，面对他人需要帮助和社会不公等社会问题，我们应该采取什么样的态度呢？出示资料：……案例1：浙工大一男生过了四天又当爹又当妈的日子虎啸（网名）和爱心公社网站以及青年志愿者协会的水儿、浪人等10人，到浙江省聋儿康复中心与“儿女们”做暑期告别。
一跨入教室，满屋子30多个聋儿一拥而上，粘到他们身上，要背、要抱、要亲，每个人身上都“负担”了三四个小朋友，坚持不住都要趴到地上了。
孩子们拼命争着、叫着，每一个都想把“爸爸妈妈”占为己有。
俞晓斌眼尖，冲向虎啸，一把勾住他的脖子不肯放了。
晓斌是虎啸双休日带回家的“宝贝儿子”。
……（见附录1）案例2：实验小学42名少年儿童参加了伊春区前进街道办事处新欣社区景福助教协会成立暨阳光课堂启动仪式。
热心公益关爱社会
热心公益关爱社会随着社会的发展和进步，公益事业在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
公益事业旨在关爱弱势群体，改善社会面貌，推动社会的公平和进步。
作为公民的我们，每个人都应该热心参与公益活动，关爱社会。
1. 理解公益的意义首先，我们需要理解公益的真正意义。
公益并不仅仅是慈善行为，更是一种社会责任担当。
通过参与公益事业，我们可以关注社会的问题，并通过积极的行动来改善这些问题。
无论是为贫困地区捐助物资、为环保事业做出贡献，还是为残障人士提供帮助，每个人都可以在自己力所能及的范围内，为社会做出一份贡献。
2. 参与公益活动的途径了解公益的意义后，我们需要明确如何参与公益活动。
首先，可以选择加入公益组织或志愿者团队。
这样的组织通常定期组织各种活动，例如义务劳动、环境保护、扶贫帮困等。
通过加入这些团队，我们可以与志同道合的人一起共同努力，发挥个人的专长和能力，为社会做出贡献。
其次，可以捐赠我们的时间、爱心和物质资助。
在日常生活中，我们可以抽出一些时间去陪伴老人和儿童，参与街头义诊、慈善义卖等活动，关心他人的需求，给予他们帮助和鼓励。
此外，我们可以捐赠物品、资助贫困学生、帮助残障人士等，通过自己的一份力量，温暖他人的生活。
3. 公益教育的重要性除了参与公益活动，公益教育也是关爱社会的重要一环。
在学校和社会各界，应该加强对公益事业的宣传和教育。
通过宣传公益成功案例，让更多人了解公益的意义和成就。
推广公益教育课程，培养青少年的公益意识和责任感。
在社会上设立公益奖项，激励和表彰那些为公益事业做出杰出贡献的人士。
只有通过公益教育的普及，才能让更多人参与进来，共同关爱社会。
4. 企业社会责任的履行除了个人参与公益活动，企业也应该履行自己的社会责任，为社会做出贡献。
企业可以通过设立公益基金会，定期捐款，支持教育、环保等公益事业。
同时，企业可以为员工提供公益休假，鼓励员工积极参与社区活动。
通过企业的力量，推动公益事业的发展，将社会的关爱传递给更多人。
倡导社会关爱共建温暖社会
倡导社会关爱共建温暖社会社会关爱共建温暖社会社会是由人们组成的，每个人都是社会的一份子。
在一个温暖的社会中，每个人都能够获得关爱和帮助，大家和睦相处，共同建设一个美好的社会。
因此，倡导社会关爱共建温暖社会成为了当今社会的重要议题。
一、关爱他人的意义关爱是一种人与人之间的情感链接，是人类社会进步的基础。
关爱不仅能够给他人带来快乐和温暖，还能够激发人们内心的善良和同情心。
当我们关爱他人时，也会得到他人的关爱和回报，从而形成良性循环。
因此，关爱他人不仅是一种道德责任，更是社会和个人共同成长的需要。
二、社会关爱的表现形式社会关爱具有多种表现形式，可以体现在个人行为上，也可以体现在社会组织和政府的层面上。
1. 个人行为个人行为是社会关爱最直接且普遍的表现形式。
关爱他人可以通过帮助他人解决问题、给予物质或精神上的支持，或者是提供友善的态度和微笑来表达。
例如，在公共场所让座给需要的人、帮助老人过马路、关心身边的亲人和朋友等都是展现个人关爱的方式。
2. 社会组织社会组织能够发挥重要作用，通过组织志愿者活动、捐赠物资、举办公益活动等方式来展现社会关爱。
这些组织可以是非营利性机构，也可以是企业自发组织的公益项目。
例如，一些慈善机构会定期组织救助灾区、帮助弱势群体的活动，企业也经常通过捐赠款项或物品来支持社会公益事业。
3. 政府行动政府在社会关爱方面扮演着重要角色。
政府可以通过制定法律法规、推出福利政策、加强社区建设等方式来倡导社会关爱。
例如，在一些国家，政府会提供医疗补助、教育补贴、社会福利等政策来帮助弱势群体，保障社会的公平和正义。
三、共建温暖社会的重要性共建温暖社会对于社会的可持续发展具有重要意义。
1. 增强社会凝聚力通过倡导社会关爱共建温暖社会，可以增强社会成员之间的互信和合作意识，促进社会的凝聚力。
在一个温暖的社会中，人们更加乐于助人，互相支持，共同面对生活中的困难和挑战。
2. 促进社会公平与正义共建温暖社会可以促进社会的公平与正义。
关爱社会弱势群体方案
关爱社会弱势群体方案关爱社会弱势群体是一个国家文明进步和社会和谐发展的必然要求。
社会弱势群体指的是由于各种原因，包括生理、心理、经济等方面的困境，使他们无法充分享受社会资源，处于社会边缘地位的人群。
关爱社会弱势群体，既是社会道德与价值追求的体现，也是提升国家整体素质的重要举措。
下面我将提出几项关爱社会弱势群体的方案，并给出具体实施的建议。
首先，关爱贫困人群。
贫困人群是社会弱势群体中最基层的一部分，他们缺乏基本的物质生活条件，生活困苦。
为了解决他们的实际困难，我们应该建立一个完善的扶贫机制。
政府可以增加资金投入，对贫困人群进行直接救助，提供温暖的物质帮助；同时，也要加强技能培训，提升其就业竞争力，帮助他们摆脱贫困。
其次，关爱残疾人群体。
残疾人群体由于生理原因，处于社会的弱势地位。
政府可以建立残疾人就业创业补贴、社会保障扶持机制，给予他们经济上的帮助。
在基层社区设立残疾人日间照料中心，提供专业护理人员和康复设备，提高他们的生活质量。
此外，学校、公共场所等应该配备无障碍设施，方便他们的日常出行和学习。
第三，关爱失学儿童和流动儿童。
失学儿童和流动儿童是弱势群体中最易被忽视的一部分。
政府可以加大对农村地区教育的投入，确保每个孩子都能接受良好的教育。
一方面可以引导社会力量提供资助，为贫困家庭的孩子提供教育经费；另一方面可以加强教育资源的均衡分配，提供优质的教育服务。
此外，对流动儿童，政府可以加大对其在教育、医疗等各方面的关爱力度，确保他们能够有一个稳定健康的成长环境。
最后，关爱老年人。
老年人是一个特殊的弱势群体，他们在经济、身体、心理等多方面都面临着困境。
在养老方面，政府应该加大对养老院的建设和补贴力度，提供良好的养老服务。
同时，也要加大对老年人福利的保障力度，确保老人的医疗保健和基本生活需求得到满足。
以上是关爱社会弱势群体的一些方案和实施建议。
要想真正关爱社会弱势群体，仅仅政府的努力是远远不够的，全社会都应该积极参与进来。
关爱他人服务社会的做法
关爱他人服务社会的做法
关爱他人服务社会的做法可以包括以下几个方面：
1. 参与志愿者活动：加入志愿者组织，参与社区、学校或其他机构组织的志愿者活动，为社区居民、弱势群体或环保项目提供帮助。
2. 捐款和物资：向需要帮助的机构、慈善组织或个人捐赠金钱、物品或食品。
这些捐款可以用于帮助贫困人群、灾区人民、教育机构、医疗机构等。
3. 资源共享：分享自己的专长、技能和资源，为需要的人提供帮助。
例如，帮助他人提高技能，分享就业机会或资源，提供家庭教育指导等。
4. 关心弱势群体：关注弱势群体的权益和需求，为他们提供支持和帮助。
例如，关注儿童权益，参与儿童教育项目；关注老年人，提供陪伴、照顾和关怀等。
5. 环保行动：积极参与环境保护行动，减少污染和浪费，推广可持续发展理念。
例如，参与垃圾分类、植树造林、推广低碳生活等。
6. 关怀心理健康：关注他人的心理健康，提供精神支持和关怀。
可以参与心理健康教育、义务心理咨询等活动，帮助他人解决心理困扰。
总之，关爱他人服务社会的做法可以通过不同方式展开，重要的是持续关注和付出实际行动，为社会提供积极的影响。
社会关爱的句子
社会关爱的句子
1. 爱是一种无私的奉献，它可以温暖人心，让世界变得更加美好。
2. 关爱是一种责任，我们应该关心身边的人，帮助他们解决困难，让他们感受到社会的温暖。
3. 每个人都应该被关爱，无论他们的身份、地位如何，我们都应该尊重和关心他们。
4. 社会关爱是一种传递温暖的方式，它能够让那些处于困境中的人重新找回信心和勇气。
5. 只有当我们关爱他人时，才能真正理解爱的含义，才能让自己的生命变得更加有意义。
6. 在别人需要帮助的时候伸出援手，不仅能够帮助他们度过难关，也能够让自己收获快乐和成长。
7. 关爱弱势群体是社会文明进步的标志，我们应该共同努力，为他们创造一个更加公平、和谐的社会环境。
8. 社会关爱是一种强大的力量，它可以汇聚每一个人的爱心，形成一股温暖的洪流，让世界充满爱。
9. 真正的关爱是不求回报的，它源于内心的善良和对他人的尊重，是一种纯粹的情感表达。
10. 让我们用关爱去化解矛盾，用理解去消除偏见，让社会变得更加和谐、美好。
以上这些句子表达了社会关爱的重要性和力量，希望它们能够激发更多人的爱心和关怀，共同建设一个更加温暖、和谐的社会。
开展“关爱社会”志愿服务活动工作方案(二篇)
开展“关爱社会”志愿服务活动工作方案为进一步贯彻落实党的___届___中全会精神，深入开展学雷锋活动，加强___核心价值体系建设，营造关爱互助、充满爱心的和谐社会氛围，根据市文明委精神，结合我市的实际，决定在市___开展以学习雷锋、奉献他人、提升自己为主题的关爱社会志愿服务活动，活动方案如下：一、指导思想以___理论和___重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以___核心价值体系为引领，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，弘扬雷锋精神，扎实推进关爱社会志愿服务活动，大力普及奉献他人、提升自己的志愿服务理念，推动学雷锋志愿服务活动常态化、机制化，不断提升编制系统干部的思想道德素质和城市文明程度。
二、活动内容在各行各业开展学雷锋、树新风主题活动，宣传普及文明礼仪知识、维护社会秩序、引领文明交通及文化建设志愿服务，引导人们知礼仪、重礼节、___德，推动文明的社会风尚、良好的社会秩序以及优质的社会服务的形成。
1、开展践行文明礼仪志愿服务。
广泛开展文明礼仪知识宣传普及志愿服务，宣传《___市民文明公约》，传播文明理念，倡导互助精神，劝导不文明行为，营造文明有礼的社会风尚。
在各行各业开展学雷锋、树新风活动，引导干部职工立足本职岗位开展便民利民服务和延伸服务。
2、开展维护社会秩序志愿服务。
大力推进文明交通行动计划，宣传交通法规和安全意识，提高文明出行意识。
开展整治集贸市场、车站、公交车站点等公共场所秩序，健全文明行为守则，引导人们在公共场所、社交场合和工作岗位上讲公德、守规矩。
通过开展乘车排队日、公交车、出租车文明标兵车、优质服务集贸市场评选等系列活动，在全社会形成人人遵守公共秩序、文明礼让、友爱互助，共同维护公共交通秩序和市场秩序的良好风尚。
3、开展文化体育志愿服务。
结合爱国歌曲大家唱、三下乡和我们的节日等主题活动，广泛开展送戏、送电影、送图书、送展览、送培训等文化志愿服务，鼓励和支持成立各类民间文化体育社团，满足人民群众求知、求真、求美、求乐的需求。
公益服务关爱社会弱势群体
公益服务关爱社会弱势群体公益服务是一种无私奉献的行为，旨在关爱社会弱势群体，提供给他们帮助和支持，改善他们的生活状况，使他们能够融入社会并享受平等的权益。
通过公益服务，我们可以为社会弱势群体带来希望、温暖和尊严。
一、关爱儿童儿童是社会弱势群体中最脆弱的一部分，他们需要得到特殊的关注和照顾。
公益组织可以通过设立儿童福利机构、开展义教活动、提供孤儿资助等方式来关爱儿童。
此外，我们也可以积极参与到儿童教育领域，为儿童提供优质教育资源，帮助他们发展潜力，增强竞争力。
二、关爱老年人老年人是社会弱势群体中另一个需要关注的群体。
随着老龄化问题的加剧，越来越多的老年人面临孤独、生活困难等问题。
公益组织可以开展陪伴活动，组织志愿者参与社区服务，提供生活上的帮助和精神上的支持。
此外，为老年人设立专门的医疗保健机构，提供针对老年人的健康服务也是一种有效的方式。
三、关爱残障人士残障人士是社会弱势群体的重要组成部分，他们常常面临着生活困难和歧视。
公益组织可以提供康复服务、职业培训、就业机会等支持，帮助残障人士重新融入社会。
此外，我们也可以提供无障碍环境建设、辅助器具赠送等服务，为残障人士提供更便捷的生活条件。
四、关爱贫困群体贫困群体是社会弱势群体中最庞大的一部分，他们面临着基本的生活需求无法满足的困境。
公益组织可以设立救助基金、开展扶贫项目、提供赈灾援助等方式来关心贫困群体。
此外，我们还可以开展技能培训、就业创业等项目，帮助贫困群体实现自我脱贫，过上稳定的生活。
五、关爱流浪动物流浪动物也属于社会弱势群体，它们常常面临饥饿、疾病和虐待。
公益组织可以开设动物收养中心、进行流浪动物救助行动，提倡领养不购买的理念，为流浪动物提供安全和关爱的环境。
六、个人参与公益服务除了组织层面的公益服务，每个人都可以通过个人行动来关爱社会弱势群体。
我们可以通过参与志愿者活动、捐款捐物、关心身边的弱势群体等方式来做出自己的贡献。
每个人的小小举动都可能带来巨大的改变，让世界变得更加美好。
关爱社会
关爱社会，我们青少年应该怎么办？
三、社会公益我有责
1.树立回报社会意识，培养亲社会行为； 2.积极参与社会公益活动是一个人回报社 会的重要途径；社区可以成为我们服务社 会的起点； 3.学习志愿者精神。
关爱社会，我们青少年应该怎么办？
三、社会公益我有责
1.树立回报社会意识，培养亲社会行为； 2.积极参与社会公益活动是一个人回报社 会的重要途径；社区可以成为我们服务社 会的起点； 3.学习志愿者精神。
中学生可以参加哪些公益活动？
募捐
宣传法律、环保知识
协助搞好交通 为有困难的人提供帮助------
2008年北京奥运会志愿者
我们能做什么？
你发现上面的几个例子中的行为有什 么共同点吗？
首先，这些行为是人们自愿去做的； 其次，这些行为能为他人和社会带来好处； 第三，这些行为被人们看成是亲社会行为。 公益活动 / 公益行为
积极参与社会公益活动是一个人回报社会的途径。
志愿者
志愿者就是自觉自愿从事公益活动的人。 志愿者精神就是无私奉献，不求回报
为什么要树立忧患意识？
这些社会问题对于社会的长远发展和 人民生活的不断改善影响重大 如果没有我们每个人的关爱、努力和 推动，社会的发展和进步就不会实现
我每天上百次地提醒自己：我的精神 生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必 须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的 和至今还要领受的东西。 ——爱因斯坦
图中的老人们在干什么？
红日亭负责人，一 老人们的这种行为，在社 会学上称为“亲社会行为” 位80岁老人说：希望
能给困难的人一点温 暖，给帮助过老人的 人一些欣慰。 从老人的回答中，你 认为老人们这样做的 目的是为了什么？ 老人的目的是为了有 利于他人，回报社会。
关爱社会的作文800字
关爱社会的作文800字
爱心改变世界——关爱社会的作文1000字
爱心改变世界，关爱社会是一股力量，它不仅会给每一个人带来快乐与温暖，
更是能够赋予我们情与仁的提升，无论贫富的有无，帮助邻里，呵护环境，孝敬长辈，尽管生活中各种种不平衡，但爱心是不需要一定形式或特定形式，而是以一颗慈悲之心向社会传递温暖。
一颗关爱社会的心会让每个人关心和参与社会公益事业，去发掘贫困群众的贫
穷和普遍的困境，以实际行动帮助他们摆脱贫穷的困境。
在宣传行动中向所有群众倡导“爱心付出”的理念，让大家了解，能给予贫困群众帮助的时刻不要错过，更要学会落实到具体行动中。
在环境保护方面，一颗关爱社会的心也会让大家强化节约保护自然资源，从生
活习惯入手，加强节能减排，减少浪费，爱护大自然，尤其是敬畏生命，尊重大自然，规范消费，搞好环保，才能营造一个良好的社会环境。
关爱社会的心也应该在孝敬长辈的道路上储蓄，把社会中传统的孝道和礼貌融
入我们的日常行为中去，推崇孝敬父母的观念，鼓励孩子们养成勤俭持家的好习惯，把孝敬长辈的责任和义务传承下去，以及彼此尊重，关爱长辈和尊重长辈，让社会更加稳定。
在这个紧凑而竞争激烈的时代，多看一眼穷困潦倒的弱者，把社会中普遍存在
的不平等问题积极关注；关心社会环境，尊重他人，孝敬长辈，团结与关怀，能唤醒苏醒人们的关爱社会之心，让社会充满贴心，变得更加和谐美好。
爱心改变世界，关爱社会的心将让我们的世界更加美好，开启一个和谐社会的
未来，让每一个人都享受充满爱心与温暖的社会氛围。
关于关爱社会作文
关于关爱社会作文关爱社会从心开始，从身边的小事做起。
以下是小编给大家提供的关爱社会的作文，欢迎大家阅读参考。
关爱社会的作文篇一有人说，没有眼泪的眼睛是干涸的;有人说，没有梦想的夜晚是黑暗的;我说，没有关爱的社会是苍白的。
我们每个人都是社会的一部分，我们每个人都应对社会有所付出，当我们用真诚的心去关爱社会时，社会才会对我们不离不弃。
相信大家对丛飞这个名字不会陌生，他是一位业余歌手，同时也是一位义工。
在自己收入并不是很稳定的情况下，丛飞依然向需要他帮助的人们播撒着真挚的爱。
十几年来，不论是对国内边远地区的学生，还是对东南亚海啸灾区的难民，他都尽自己最大的努力去帮助他们，而丛飞自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。
对于这一切，丛飞则一直笑而以对。
1970年，勃拉特访问波兰，访问这个在二战时遭到日耳曼民族血腥践踏的国家，这个国家永远不会忘记那段惨痛的历史。
勃拉特一行在路上慢慢行进，迎着波兰人那灼痛的目光，仇恨的双眼，他心里油然而生的那是关爱与愧疚。
他们完成了向纪念碑献花，敬辞等一系列事宜后，出乎所有人意料的一幕出现了——跪下了，在纪念碑前跪下了。
在这一刻，瞬间变为永恒，这位反法西斯主义者竟然为不属于自己的罪行而赎罪!是什么，让他如此情不自已?是关爱，是他对波兰人民的关爱，是他对死难者的关爱。
他在恨，恨自己无法在战场上与法西斯面对面地较量，恨自己只是用这微不足道的一跪来弥补对波兰人民的伤害!是什么，让波兰人民眼中复仇的火焰渐渐熄灭?是什么，让30年来波德交好?是那神奇的一跪中包含的无限深情与关爱，在波德人民心间架起了一座心灵的桥梁。
当物欲横流流尽了血汗，当歌舞升平平息了挚情，当阿谀奉承迎合了庸人，当追名逐利害苦了百姓……我不禁想问：世上还有真的关爱，真的怜悯，真的同情吗?然而，当这位铁铮铮的男儿在华沙人民英雄纪念碑前跪下时，我懂得了怜悯与关爱的真正含义。
关爱社会实践报告
关爱社会实践报告•相关推荐陪陪他们。
这个建议一致通过，之后我们利用暑假的时间，去了村子里的独居老人的家里慰问，表达我们的关爱之心。
一、实践目的现在老龄化越来越严重，老人的数量也在不停的上升中，而且越来越多的老人都是独居的行驶在生活着，就我们村里里就有好十几户的独居老人。
为了表达我们对老人的关爱，也是为了去慰问一下他们，能够在我们有空的假期时间里，尽可能的多陪陪他们，让他们的家也能热闹点，看到他们脸上的笑容，那就是对我们最好的报答了吧。
二、实践过程我们一共只有4、5个人，首先收集一下村子里关于独居老人的资料，具体地址是在哪个地方，然后我们由近及远的一个个去拜访，我们去拜访的同时，也想着不能空手去，所以几个人都将自己平常的零花钱拿出去去买点东西，在父母知道我们的事情后，也是大为支持我们的做法，都纷纷赞助了我们一些，我们就去准备了一些东西要送给那些独居的老人。
我还记得我们去第一家的时候，那位爷爷还没有反应过来，我们就两个人自觉地把东西搬到他的家里，其他的人都留下来陪着爷爷，认真的向他解释我们的来意，因为年纪很大了，爷爷的耳朵不是很能听得见，我们就耐心的将话一个字一个字的告诉爷爷，让他能够明白我们的用意。
他知道我们的来意之后，我们都看到他的眼角湿了，我们心里真的也酸酸楚楚的。
之后我们陪了他很远，逗得他笑呵呵的。
之后我们也在半个月里，走了十几家独居老人的家里，送上我们的关爱和祝福，看到他们高兴的眼神，我觉得我们做了一件很有意义的事情，我自己都很高兴。
三、实践感想这次的社会实践的意义是真的很大，我也更加了解了独居老人的孤单和落寞，在他们年轻的时候也是意气风发过的，现在垂垂老矣却身边没有一个陪伴的人，让人觉得很心酸。
我之后一有时间我都会去看望他们的，让它们能够在晚年的时间里，感受到我们带给他们的快乐和温暖，虽然只是杯水车薪，但是却是我们的心意。
希望更多的人能够注意到这个群体吧。
关爱社会实践报告篇2一、实践目的：“晨曦计划”扶贫助学关爱传递接力项目寒假社会实践的目的是调查推荐至少十名贫困学生，下乡走访了解贫困学生的家庭情况，自强故事，及了解当地乡村的主要情况，并以问卷的形式将情况反映给中心。
关爱社会的简短事例
关爱社会的简短事例1. 关爱社会的谈论事例首先，我不是社会学家，关于家庭、社会与个人之间的相互关系，我说不出更多的道理，我只想以一个一般的人的眼界，谈谈个人一点浅显看法。
我认为每个人都有三重身份，除了是一个个人外，还是一个家庭成员，同时也是一个社会人。
因而，我们每个人的行为举止，不只仅要对本人担任，也会对家庭和社会产生影响。
虽然每个人于社会很渺小，就象投入大海的一滴水，虽然她几乎不能转变水的质量，但谁也不能说她的影响是不存在的，特殊是身处她四周的，可以清晰的感觉她的温度、她的颜色、她的内涵。
因而，人活着不能只为本人，也要为社会尽本人的一点力气。
并非肯定要成就伟人或什么大事业才可以对社会做贡献，日常生活中，有很多需要我们为社会尽职尽责的地方。
记得那是96年，我被一位安利小姐骗去听传销演讲。
我是到了会场后才晓得是传销的，可既来之则安之，加上是伴侣约我来的，我只好坐下了。
几位很有感染力的演讲后，大家进行了分组争论，几位早加入的人都激情无限，新来的几位有的斗志昂扬，有的还迟疑不决。
轮到我发言时我对大家说：“我丝毫也不怀疑，经过我们的努力，这一切都会实现。
但我盼望，我们在为本人而奋斗的同时，也为社会做一点贡献。
并不是只要做大事，才是为社会做贡献。
比如，男士不随地丢烟头，女士不随地丢纸屑，都是为社会做贡献。
假如我们本人做到了，还能影响别人，那贡献就更大了。
生活中类似这样的事有许多，我只是举了其中的一个例子。
这些看似很小的事，不只仅表现出本人的文明程度，也表示了对他人劳动的敬重，同时也为环境爱护尽了责。
”当时，我的讲话赢得了特别热闹的掌声。
我想假如当时10个人中有3个人可以从今转变本人，并去影响下30个人，并如此连续下去，那我们对社会的影响将是不行忽视的。
当然，这在十四亿人中，这影响依旧是大海里的一滴水，但这滴水是纯洁的，是富含对任何人都有益成分的一滴水。
虽然它算不上宝贵，但至多它是漂亮的。
当众多的一滴水分散在一起时，谁还能忽视它的漂亮呢。
《关爱社会》教案(精选3篇)
《关爱社会》教案（精选3篇）《关爱社会》教案篇1第一课时教学内容：日新月异的社会进展；社会问题与忧患意识教学目标：【学问目标】了解改革开放以来中国社会进展的巨大成就，懂得取得这些成就的缘由；了解我国社会进展中存在的主要问题，懂得什么是忧患意识。
【力量目标】学会观看生活，分析社会问题对经济进展和人民生活的改善所带来的影响。
【情感、态度与价值观目标】通过感受家庭生活和社会生活的进展变化，增进对社会的关注热忱和责任感；了解和思索中国社会进展中存在的问题，培育忧患意识和使命感。
教学重点：我国社会进展的巨大成就教学难点：我国社会进展存在的主要问题教学手段：多媒体教学教学思路：课前预备：相关图片和文字材料（一）、歌曲导入，揭示课题观赏歌曲：《春天的故事》（二）新课讲授：1、感受生活，感受社会（1）感受社会生活的变化进展（2）联系实际，沟通身边的变化（3）感受社会进展中存在的主要问题2、理性分析（1）分析社会进展进步的缘由（2）分析社会存在问题对经济进展和人民生活改善所带来的影响，培育忧患意识3、情感升华面对祖国的辉煌，培育同学的爱国情感4、落实行动针对社会中存在问题，中同学要做力所能及的事详细教学过程:（一）、歌曲导入，揭示课题1、观赏歌曲：《春天的故事》2、一首春天的故事，把我们带入了一幅奇妙的画卷，长城内外、大江两岸都让我们布满了奇怪和憧憬，同学们，你们知道歌中唱到的老人是谁吗？这首歌表达了一个什么故事？小结：歌曲中歌颂了中华民族的一代伟人、我国改革开放的总设计师邓小平同志在1978年十一届三中全会后，带领全国人民改革开放，努力奋斗，取得了举世瞩目的辉煌成就。
今日，就让我们一起来学习第四单元第一课关爱社会，了解祖国的变化，关爱它的进展。
（板书课题）4.1 关爱社会(板书)一、日新月异的社会进展（二）新课讲授：过渡：改革开放如强劲的春风吹遍了祖国的大江南北，对中国经济的进展起到了巨大的促进作用，使我们的社会面貌发生了巨大的变化。
关爱社会
如今的副食品商店
上海高架桥
通过以上活动和图片欣赏，请谈谈你的感受， 并归纳出我国社会发生了怎样的变化？
学习方式：小组合作学习。 要 求：时间3分钟。 做好小组记录。 选出代表汇报学习成果。
我国社会面貌发生的巨大变化 物资匮乏 日用品稀缺 衣食住行简陋 文化生活单调 经济落后
新建的道路、楼宇、街区
过去的衣食住行
布票
商店物资匮乏日用品稀缺
粮票
70年代北京居民住房
我国解放初期，衣着色彩和款式都非常单调，一般城乡男女职工一年四 季都穿蓝色、青色、灰色制服，干部都穿中山服，戴制帽，脚穿棉布胶鞋或 大头鞋，女式服装和男式服装没有太多区别,不同之处只是三开领、暗兜。 “文化大革命”期间，男女老少都穿草绿色仿军装、要间扎一皮带、肩挎草 绿色布包。 全国上下都统一成了单一的绿色.我国无六十年代,由于物资匮 乏,日用品稀缺,人们的需求大于社会产品的供给，因此只能实行各种生活用 品定量分配.粮食成人每月28斤，重体力32斤，学生，儿童更少，买布要有 布票，布料品种除了绸缎，棉布，没有其他面料，油也定量分配,每人半斤， 家里没有任何电器，学生读书,书本费2、5元，学杂费2、5，可是有一部分 家庭还是交不起，不少家庭都靠借钱过日子，人们之间贫富差别不大，大家 都不太有钱，孩子玩的也很少，玩具都是靠自己做，当时人们追求的理想生 活就是楼上楼下,电灯电话.还有更惨的，那是59年至61年三年自然灾害期间， 不要说一毛钱买10个鸡蛋，关键是没东西买，饿死了很多人，咳，不提了， 想起来就伤心呐。
1、努力培养亲社会行为。 2、关注我们身边的问题，树立忧患意识。 3、积极参加社会公益活动。 4、争当志愿者，服务社会。
改 革 开 放 ： 1978 年 十 一 届 三 中 全 会
关爱社会实施方案
关爱社会实施方案
首先，关爱社会需要从教育入手。
教育是培养未来社会发展的根本，我们应该加强对青少年的教育，培养他们的社会责任感和公民意识，引导他们树立正确的人生观、价值观。
同时，我们也应该加强对成
年人的教育，提高他们的社会意识，增强他们的社会责任感，让每
个人都明白自己应该为社会做些什么。
其次，关爱社会需要从公益活动入手。
组织各类公益活动，如义工
活动、慈善募捐等，让更多的人参与其中，让更多的人感受到关爱
社会的力量。
这不仅可以帮助需要帮助的人，也可以让参与者感受
到帮助他人的快乐，激发更多人的社会责任感。
另外，关爱社会还需要从环境保护入手。
环境保护是关爱社会的重
要方面，我们应该积极参与环保活动，保护我们的家园。
减少使用
塑料袋、节约用水、垃圾分类等行为都是我们关爱社会的具体表现，只有保护好我们的环境，才能让社会更加美好。
最后，关爱社会需要从法律意识入手。
每个人都应该遵守法律，不
违法乱纪，自觉维护社会秩序。
同时，我们也应该加强对法律知识
的学习，增强自我保护意识，让自己不受侵害，同时也不侵害他人，共同维护社会的和谐稳定。
总之，关爱社会是每个人的责任，需要我们每个人共同努力。
通过教育、公益活动、环境保护和法律意识的提升，我们可以让社会更加美好，让每个人都感受到关爱和温暖。
让我们携起手来，共同实施关爱社会方案，让社会充满爱和希望。
关爱社会关爱他人作文
关爱社会，关爱他人社会是我们共同生活和发展的大舞台，每个人都是社会的一分子，我们需要关爱社会，关爱他人。
这不仅是作为一个优秀的社会成员应有的道德观念，也是构建和谐社会、促进人类进步的重要基石。
1. 社会关爱社会关爱是指对整个社会的关心和关爱，它不仅体现在个人行为上，还应该被融入到社会制度中。
一个完善的社会关爱体系，能够保障人们的基本生活需求，并提供平等发展的机会。
这对于维护社会稳定、促进经济繁荣至关重要。
1.1 关爱弱势群体我们生活的社会中，有很多弱势群体需要我们的关爱。
例如，残疾人、孤寡老人、贫困儿童、流浪动物等。
我们可以通过捐款、义工活动、关爱活动等方式，为这些弱势群体提供帮助和支持。
关爱弱势群体不仅是对人的基本尊严和平等权利的尊重，也是构建一个和谐社会的重要举措。
1.2 建立公平正义的制度一个公平正义的社会制度能够保障每个人的合法权益，提供公正的司法体系，实现资源的合理分配。
我们作为社会成员，应该关注社会制度的建设和改进，在法律和制度的保护下，保障每个人的权益。
同时，我们也应该积极参与社会事务，通过合理的途径表达自己的意见和诉求，推动社会进步。
2. 关爱他人在我们的日常生活中，身边处处都有需要我们关爱的人，我们应该主动出击，关心他人，给予帮助和支持。
2.1 关爱家庭家庭是我们生活的根基，是最密切的人际关系。
我们应该关心家人的身体健康和生活幸福，尽孝道、尽责任。
在家庭中，我们应该注重沟通和理解，平等对待每个家庭成员，共同营造和谐的家庭氛围。
2.2 关爱朋友朋友是我们在成长和生活中不可或缺的伴侣，我们应该关心朋友的生活和工作，经常和他们保持联系和交流。
在朋友需要帮助时，我们要伸出援手，给予真诚的帮助和支持。
2.3 关爱陌生人在生活中，我们会遇到很多陌生人，我们要保持善良的心态，对他们给予友善和关心。
可以尝试主动帮助他们解决问题，或者给予一句鼓励和祝福。
这虽然只是微不足道的小事，但却有可能改变一个人的一天，让整个社会充满温暖和爱。
小小志愿者关爱社会奉献爱心
小小志愿者关爱社会奉献爱心社会是一个大家庭，每个人都应该为社会做出贡献。
虽然我们年纪还小，但我们也可以成为小小志愿者，通过自己的努力和行动，关爱社会，奉献爱心。
作为小小志愿者，我们可以从身边的小事做起。
比如，我们可以每天为老师扫地、放学后收拾教室，为老师分担一些工作压力；我们可以主动帮助身边的同学，关心他们的困扰，帮助他们解决问题；我们还可以利用课余时间，去附近的社区、养老院、儿童福利院等地，为他们提供帮助和关爱。
只要是对社会有益的事情，我们都可以尝试去做。
作为小小志愿者，我们也可以参加一些有组织的志愿者活动。
比如，我们可以参加学校或社区组织的义务植树活动、公益演出等；我们也可以参加一些公益机构的志愿者培训，学习如何更好地服务社会。
通过参与这些活动，我们不仅为社会做出了实际贡献，还能培养自己的意识和能力。
小小志愿者的关爱之心，不仅体现在日常生活中，还可以通过募捐等形式，传递给更多需要帮助的人。
我们可以筹集一些物资，捐助给贫困地区的孩子们；我们可以组织一些义卖活动，将所得善款用于帮助患病的孩子们。
这样，我们的关爱之心就能传递出去，为更多人带去温暖和希望。
当然，作为小小志愿者，我们也要注重自身的素质培养。
我们要多读书，学习更多的知识，提高自己的能力，为将来更好地为社会做贡献做准备。
我们还要注重团队合作，学会与他人协作，共同完成一些社会公益项目。
通过这样的努力和锻炼，我们将成为更优秀的志愿者。
小小志愿者是社会的希望之光，我们用自己的行动诠释关爱，奉献爱心。
每个人都可以成为小小志愿者，为社会做出自己的贡献。
让我们一起走出家门，投入到志愿者的行列中，为社会传递爱心的力量。
只要我们齐心协力，社会将变得更加美好。
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《关爱社会》教案第一课时教学内容：日新月异的社会发展；社会问题与忧患意识教学目标：【知识目标】了解改革开放以来中国社会发展的巨大成就，懂得取得这些成就的原因；了解我国社会发展中存在的主要问题，懂得什么是忧患意识。
【能力目标】学会观察生活，分析社会问题对经济发展和人民生活的改善所带来的影响。
【情感、态度与价值观目标】通过感受家庭生活和社会生活的发展变化，增进对社会的关注热情和责任感；了解和思考中国社会发展中存在的问题，培养忧患意识和使命感。
教学重点：我国社会发展的巨大成就教学难点：我国社会发展存在的主要问题教学手段：多媒体教学教学思路：课前准备：相关图片和文字材料（一）、歌曲导入，揭示课题欣赏歌曲：《春天的故事》（二）新课讲授：1、感受生活，感受社会（1）感受社会生活的变化发展（2）联系实际，交流身边的变化（3）感受社会发展中存在的主要问题2、理性分析（1）分析社会发展进步的原因（2）分析社会存在问题对经济发展和人民生活改善所带来的影响，培养忧患意识3、情感升华面对祖国的辉煌，培养学生的爱国情感4、落实行动针对社会中存在问题，中学生要做力所能及的事具体教学过程:（一）、歌曲导入，揭示课题1、欣赏歌曲：《春天的故事》2、一首春天的故事，把我们带入了一幅美妙的画卷，长城内外、大江两岸都让我们充满了好奇和向往，同学们，你们知道歌中唱到的老人是谁吗？这首歌表达了一个什么故事？小结：歌曲中歌颂了中华民族的一代伟人、我国改革开放的总设计师邓小平同志在1978年十一届三中全会后，带领全国人民改革开放，努力奋斗，取得了举世瞩目的辉煌成就。
今天，就让我们一起来学习第四单元第一课关爱社会，了解祖国的变化，关爱它的发展。
（板书课题）4．1 关爱社会(板书)一、日新月异的社会发展（二）新课讲授：过渡：改革开放如强劲的春风吹遍了祖国的大江南北，对中国经济的发展起到了巨大的促进作用，使我们的社会面貌发生了巨大的变化。
(板书) 1、我国社会面貌的巨大变化1、同学们都知道，我国的改革开放最早是从建立深圳经济特区开始的，（投影深圳改革开放前后的两张图片）深圳原本是一个贫穷、荒凉、偏僻的小渔村，在改革开放政策的正确指引下，经过深圳人民20多年的努力奋斗，现在已成为一个高楼林立、车辆如流的现代化城市，她的发展变化是令人瞩目的。
（过渡）其实不仅仅是深圳，改革开放给全中国都带来了无限的生机，就拿我们姜堰来说吧，这些年也发生了很大的变化。
2、姜堰变化：（投影图片）这是姜堰旧城区比较常见的麻石小巷，与大家现在看到的姜堰相比，变化可以说是翻天覆地。
同学们看看，这是姜堰什么地方？（位于商贸核心区的繁华西大街步行街配有音响、监控系统，地上选用优质花岗岩铺设；夜晚华灯初上的步行街让我们在休闲时更多了一种美的享受；溱湖国家湿地公园，全国第二家国家级湿地公园、国家AAAA级风景区；位于沈高镇河横生态园区，1990年被联合国环境规划署授予生态环境“全球500佳”荣誉称号；十多个产品获准使用绿色食品商标，被誉为“绿色食品工厂”除了这些，同学们，你们能说出姜堰还有哪些变化吗？（学生交流）（如道路变宽、市场繁荣、街心小公园的新建、居民住宅小区高楼林立，环境优美等等）（过渡）确实，改革开放使我们社会面貌发生了沧海桑田般的变化3、数据作证：我们课本上提供了一些数据充分证实了这一点。
请同学们阅读课本P80—81探究园“材料透视”中《老民警的工资单》和《我国的恩格尔系数》，思考：（1）、什么是恩格尔系数？恩格尔系数是衡量什么的重要指标？（2）、老民警的工资单记录的收入水平的变化及我国恩格尔系数的降低说明了什么？（三分钟后提问）学生回答(略)参考答案：（1）、恩格尔系数是反映一个国家和地区人民生活水平状况的重要标志。
恩格尔系数降低说明人民在满足基本食品消费的同时，有更多的钱用于其他消费，丰富生活内容，提高生活质量。
（2）、这位老民警保存了30多年的工资单，是我国社会快速发展，人民生活水平大大提高的历史见证。
我国恩格尔系数的降低也说明了我国人民的生活水平正在迅速提高。
（材料《我国的恩格尔系数》中两组有关城镇居民和农村居民的人均可支配收入和恩格尔系数的数据，请同学们找出来，对此，你有什么样的感想？城乡发展不平衡，还存在一定的差距）4、今昔对比：众所周知，一个国家的国力强盛与否，直接反映在老百姓的衣食住行上。
上个世纪七八十年代，是个商品短缺、收入微薄的年代。
大家看（图片），这是六十年代的副食品商店，食品的品种很少，供应量也不足，人们要购买生活用品，就要用特定的票据，比如粮票、布票凭票购物（幻灯片票据），哪象我们现在家里缺什么就去超市自由自在地选购自己中意的商品。
难怪北京有个郭大妈，发愁一件事——请同学们看课本P80探究园“材料透视”中《郭大妈的感叹》，某同学能告诉我们郭大妈感叹的是什么事情吗？——上超市不知挑什么好。
就说水吧，有矿泉水、纯净水、蒸馏水，茶饮料，果汁、可乐……各种类型、品牌，让人眼花缭乱。
连水都变出这么多花样，前些年哪会想到有这么多的事！”（学生读）请同学们想一想：郭大妈的感叹说明了什么？学生讨论教者总结得出：过去我国市场上消费品短缺，而当今的消费品市场非常繁荣，各种商品琳琅满目，消费者有极大的选择余地，郭大妈作为一个普通消费者，通过与过去生活的对比，为今天的市场繁荣大为感叹。
郭大妈的感叹说明，我国社会经济繁荣发展，给老百姓的生活带来很大变化。
（过渡）其实不仅是郭大妈，我们大家在家里也一定听到父母说我们是幸运的一代、幸福的一代吧？5、比一比：请同学们结合对父辈、祖辈的了解及自己的感受，说说我们的家庭这些年来有哪些变化（衣食住行文化等方面）？通过以上的学习我们知道，改革开放20多年来，我们社会面貌发生了巨大的变化这些变化表现在（投影）。
6、探究园地：请同学们思考以下，我们社会取得这些巨大变化的原因是什么呢？是什么原因让我们社会发展有了这么快的变化？（学生讨论）（请同学们结合课本P83“心灵导航”部分思考）(板书) 2、社会发展取得巨大成就的原因(学生回答)原因：①改革开放这一正确政策的指引和实施；②我国人民的努力奋斗7、情感升华：面对祖国的繁华，你有何感想？中国从一穷二白的起步，到今天人民生活基本实现小康水平，国际地位日益提高，香港、澳门相继回归，北京申奥成功，神舟六号载人航天飞机成功发射和返回，东方巨龙正在腾飞，翻天巨变，让我们备受鼓舞，让我们深深骄傲和自豪。
这些成绩的取得和上辈人的努力是分不开的，作为祖国建设的接班人的我们，要珍惜时间，从现在起好好努力学习，为长大后更好地报效祖国而做好准备。
过渡：此时，我们的心中洋溢着幸福感和自豪感，但不可否认的是，在当今社会繁荣进步的同时，我国也存在着不少社会问题，正如我在前面要求同学找出的这两组对比数据，它暴露了我国城镇和农村在社会主义经济建设过程还存在很大的差距。
那么我国在社会发展中还存在那些社会问题呢？下面，我们就来学习本课第二个内容：社会问题与忧患意识（板书）二、社会问题与忧患意识1、我国社会发展中存在的主要问题8、请同学看课本P82探究园"沉甸甸的数字"和P83倒数第二段，并思考书后问题：9、分析（见课本）分析：（1）、上述材料反映出我国存在怎样的社会发展问题？(人口负担---人口多，增长快；贫困人口多，经济发展不平衡；人均资源占有量大大低于世界平均水平)（2）、你还能举出我国存在的其他社会问题吗？（根据图片猜一猜）（展示一组有关人口负担、就业压力、贫富差距、腐败犯罪的图片）那么，你能说出还存在那些社会问题吗？环境恶化（图片展示）、校园暴力、毒品泛滥、社会风气下降等等（3）、这些问题的存在对我国的经济发展和人民生活的改善有什么影响？（4）、思考：我们应采取什么措施去解决这些问题？(见“心灵导航”P83倒数第二段。
)过渡：我们中学生作为社会成员，有责任了解和关注这些社会问题，树立忧患意识和使命感。
（板书）2、关注社会问题，树立忧患意识忧患意识是中华自古以来的精神传统之一。
10、提问：什么是忧患意识？(见P83—84，划线)忧患意识是指一个人内心的关注超越自身的利害、荣辱、成败，而将社会、国家、人民的前途命运萦系于心，对社会、国家、人民可能遭遇的困难和危难抱有警惕，并由此激发奋斗图强，战胜困境的勇气和决心。
（他代表着一种高尚的人格特征，是具有强烈的爱国情怀和责任心的体现）（过渡）在中国几千年的历史上，有着无数典范人物，是我们培养忧患意识，树立历史使命感和社会责任感的榜样11、名言赏析：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）天下兴亡，匹夫有责（顾炎武）生于忧患，死于安乐（孟子）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（杜甫）巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗，决不能掉以轻心。
（邓小平）12、面对社会问题，在忧患意识的激励下，我们中学生应该怎么做？联系生活实际，谈谈你能为节约资源、保护环境做哪些力所能及的事情？（三）课堂小结（略）（四）巩固练习（附后）（五）教学后记：本课时，教师应通过具体的数字和结合学生的实际体会进行教学，让学生亲身感受社会的巨大变化，人民生活水平的不断提高，增强学生的爱国情感。
《关爱社会》教学设计（第二课时）教学目标知识与能力目标：通过参与社会公益活动，培养亲守会行为习惯情感、态度价值观目标：树立回报社会的意识，立志做一个对社会有用的人教学重难点：重点：对社会公益活动的认识难点：亲社会的行为习惯导入新课：上节课我们讲述了在社会发展过程中存在的一系列社会问题，作为新时代的中学生，我们应及早地树立忧患意识，那么作为中学生，我们又能为这个社会作些什么呢？今天我们就来学习《关爱社会》第二课时，服务社会，有所作为新课教学：首先我们来探究一下，个人与社会的关系，思考一下，你觉得这个社会为你提供了哪些服务呢？（教育的机会，法律的保护，安定的环境）个人与社会的关系是相互的，没有只有社会为你服务的道理，那么你现在为这个社会作了些什么呢？（为灾区人民捐款，扫大街待活动）其实我们回报社会，并不是要很久很久以后，从现在就可以开始，虽然我们能力有限，但是首先应该培养回报社会的一种意识，并且要养成亲社会的行为，那么什么是亲社会的行为呢？（书上）亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
首先，这是人与人之间交往上的一种为人处事的方式，比如你的同学今天心情不好，你去安慰他，或者你家邻居今天有事，让你帮忙看看小孩等等，如果你乐于帮助别人的话，那么你就学会了这种亲社会的行为方式，这也是为人处事之道，另外一方面，亲社会的行为表现出来的是有利于整个社会的行为，比如说向灾区捐款，或者呢，在共同的事业中，比如像美国的登月计划中，需要前前后后大约几十万人为之出力，在这样的事业中，如果能够一心为公，从为整个大局出发的思想，那么这就是一种亲社会行为，或者当面对利益的时候，如果所有的利益全让你一个人占了，那么这就是一种自私的表现。