大学生消费观念调查活动策划书(完整版)
大学生消费观念的调查策划书
大学生消费观念的调查策划书调查题目：大学生消费观念调查1. 背景和目的随着经济的快速发展，大学生的消费水平也逐渐提升。
他们作为未来的主力军，对于消费市场的需求和消费观念的形成具有重要影响。
本次调查旨在了解大学生的消费观念，分析其对消费方式、消费习惯和消费需求的态度和看法，从而对大学生消费市场进行准确的判断和分析。
2. 调查问题2.1 消费观念方面- 大学生是否注重生活品质？- 大学生对于品牌的选择是否有明确的偏好？- 大学生对于价格的敏感程度如何？2.2 消费方式方面- 大学生更倾向于线上购物还是线下购物？- 大学生对于二手市场的态度如何？- 大学生是否有固定的消费规划？2.3 消费习惯方面- 大学生是否存在过度消费的倾向？- 大学生是否有投资理财的意识？- 大学生是否习惯通过社交媒体获取消费信息？2.4 消费需求方面- 大学生对于优质教育、医疗保健等基本需求的消费态度如何？- 大学生对于文化娱乐消费的需求如何？- 大学生对于环境保护、公益慈善等社会责任的消费关注度如何？3. 调查方法3.1 问卷设计根据调查问题，设计简洁明了的问卷，包括单选题、多选题和开放性问题等形式。
问卷长度不超过15分钟。
3.2 问卷发放3.2.1 线上发放：通过各种社交媒体平台、大学生论坛等渠道，在线上发布问卷链接，吸引大学生填写。
3.2.2 线下发放：在大学校园内设置调查点，邀请大学生现场填写问卷，并提供小礼品作为激励。
4. 调查样本4.1 选样方法：采用方便抽样方法，即通过线上和线下发放，吸引尽可能多的大学生填写问卷。
4.2 样本规模：预计调查样本为500人左右。
4.3 样本特征：选取不同性别、不同年级、不同专业的大学生，以获得更全面和准确的调查结果。
5. 数据分析5.1 数据统计：对收集到的问卷数据进行整理和统计，计算各个指标的百分比和平均值等。
5.2 数据比较：根据样本特征，将数据进行分组比较，分析不同群体间的差异。
大学生消费观调查活动策划书
大学生消费观调查活动策划书一、主题关于大学生消费观念的调查及分析二、调查范围以湖南大学为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、讨论生。
三、参加人员及分工组长：XX采访：XX问卷设计及分析：XX背景资料收集：XX执笔人：XX四、活动进程及安排1、预备阶段：确立活动主题，进展成员分工，初步确定采访范围，对选题进展大致了解，估计用时一周。
2、设计并发放问卷，对典型人物进展访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面把握已有背景资料，估计用时两周。
3、分析阶段：对问卷数据进展分析整理，对采访结果进展归纳总结。
依据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段估计用时一周。
4、成文阶段：各成员沟通活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，估计用时一周。
五、资料获得方式主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。
六、组织方式组长负责联络成员及进展分工，定时召开会议，组员民主进展争论，分工合作，主要通过会议进展沟通。
七、预期效果预期在4-5周内，对大学生消费观念进展具体调查，对整个大学生消费状况有所把握，盼望得出自己的结论，并能对其进展论证及分析。
通过本次活动，熬炼本组成员的实践力量、沟通合作力量、采访力量。
预期在本次活动中会消失一些困难最终结论也可能有许多过失，但我们信任重要的是过程，我们积极的参加就是我们期盼的结果。
大学生消费观调查活动筹划书篇2一、活动主题：大学生的消费观二、活动背景：大学生消费观上的成熟是其成人和成才的重要一环。
因此帮忙大学生树立正确的消费观是至关重要的！随着社会经济的进展和人民生活水平的提高，目前人们的消费观念、消费构造和消费水平都有了很大变化。
大学生作为消费群体中的特别构成，他们的`消费在社会大背景的影响下日益多样化、超前化、现代化。
客观地讲，大学生消费的主流是合理的、科学的、理性的，但不行否认其中也不乏一些不安康的消费心理和消费观，而且大有上扬趋势。
大学生消费观的统计调查方案
大学生消费观的统计调查方案第一篇：大学生消费观的统计调查方案大学生自助餐调研方案一、调查目的了解我院校大学生在外就餐需求情况及饮食各方面的要求及是否适合在校外开设一间自助餐厅。
1.预测本校学生对食品质量、价格的评价；2.预测本校学生对食品的消费频数；3.预测本校学生在校外就餐的状况；4.预测本校学生对就餐环境的要求。
二、调查范围及对象此次调查范围及对象是我校全体大学生三、调查的主要内容此次调查的主要内容有：1.消费者在饮食上的费用；2.消费者对价格接受度；3.消费者在校外就餐意愿及其原因；4.消费者就餐时注重的是什么；5.消费者认为餐馆还需要添加什么；餐馆的定位、餐馆的价格水平四、调查方式采用抽样调查，以全校大学生为总体，在一、二、三年级中按1：1：1的比例分层抽样，用样本结果推断总体。
五、数据收集的方式此次调查具体收集数据采用面谈调查和问卷调查相结合，以面谈调查为主，问卷调查为辅。
六、调查时间此次调查时间为2011年12月27日至28日七、调查人员的安排分成四组进行：（1）第一组1个人，进行准备阶段的工作包括问卷的设计、打印等。
（2）第二组2个人，进行具体的问卷调查和面谈调查工作包括发放问卷、收回问卷、问卷的质量评估以及面谈记录等。
（3）第三组1个人，对收回的问卷进行分析并整理相应的数据，把数据整理成表格等。
（4）第四组1个人，对前面的工作进行全面的整理，总结问卷，得出报告。
八、经费预算打印费：5元第二篇：关于大学生消费观统计调查方案设计关于大学生消费观统计调查方案设计一、调查目的和任务为了初步了解我校大学生的消费状况、结构及消费观念，我们特作此调查问卷，旨在杜绝当代大学生不健康的消费习惯和观念，学会如何正确理财消费，做一个理性的消费者，安排好自己的学习与生活各个方面的需要。
这项调查不仅有利于掌握我校学生的消费概况，对于引导大学生树立正确的世界观，人生观具有重要的指导意义。
在大的层面上，能够为构建社会主义节约型社会提供强有力的支持。
大学生消费调查方案
大学生消费调查方案大学生消费调查方案（精选6篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的大学生消费调查方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生消费调查方案篇1选择背景：随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念对我们产生重要的影响。
因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同关注的话题。
在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下，培养和提高大学生的“财商”。
帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。
一、活动的目的和意义：1、了解大学生的基本消费情况，提高大学生的消费意识，提倡勤俭节约的品德；2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法；3、通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷的质量。
二、活动内容：1、在校大学生的基本生活消费；2、在校大学生的学习消费；3、在校大学生的娱乐消费；4、在校大学生的人情消费；5、在校大学生的电子产品消费。
三、可行性论证：四、策划方案：1、选题阶段：社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决2、资料汇集：小组成员共同统计分析资料3、设计阶段：大家共同讨论后由组委编写4、调查阶段：成员按照安排展开调查5、统计阶段：组委统计后和大家共同讨论写好总结五、注意事项：1、调查过程中保持良好的形象2、各小组确保材料的真实性和保密性3、成员之间要团结互助，办事要积极主动六、经费预算：1、打印费：90元2、资料费：30元3、车费：30元大学生消费调查方案篇2调查背景：随着经济社会的高速发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体正受到越来越多的关注，我们的消费观念对我们产生了极大的影响。
因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同的话题。
消费观社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的消费水平不断提高，消费观念也在不断变化。
然而，在消费主义盛行的今天，如何树立正确的消费观，合理消费，已成为社会广泛关注的话题。
为了提高大学生的消费意识，培养良好的消费习惯，我们组织了一次以“树立合理消费观，共创美好校园”为主题的社会实践活动。
二、活动目的1. 增强大学生的消费意识，树立正确的消费观念；2. 培养大学生的节约意识，倡导绿色消费；3. 提高大学生的社会实践能力，增强团队协作精神；4. 通过实践活动，让大学生更好地了解社会，关注民生。
三、活动内容1. 问卷调查为了了解大学生的消费现状和消费观念，我们设计了问卷调查表，内容包括：消费习惯、消费观念、消费压力、消费态度等。
通过发放问卷，收集数据，分析大学生的消费状况。
2. 主题讲座邀请消费心理学专家为同学们进行主题讲座，讲解消费心理、消费陷阱、合理消费等方面的知识，帮助同学们树立正确的消费观。
3. 亲子互动组织同学们与家长共同参与亲子互动活动，通过亲子游戏、亲子沟通等形式，让家长了解孩子的消费观念，引导孩子树立正确的消费意识。
4. 实地考察组织同学们参观商场、超市等消费场所，实地观察和体验消费环境，了解不同消费产品的特点，提高消费辨别能力。
5. 消费故事分享邀请同学们分享自己的消费故事，包括消费心得、消费教训等，通过故事传递消费观念，引导同学们树立正确的消费态度。
四、活动实施1. 时间：2022年3月15日至3月25日2. 地点：校内及校外消费场所3. 参与人员：全校大学生4. 活动流程：（1）前期准备：制定活动方案、联系专家、制作问卷调查表等；（2）问卷调查：发放问卷，收集数据；（3）主题讲座：邀请专家进行讲座；（4）亲子互动：组织亲子活动，增进亲子关系；（5）实地考察：参观消费场所，了解消费环境；（6）消费故事分享：收集同学们的消费故事，进行分享。
五、活动成果1. 通过问卷调查，我们发现大部分大学生的消费观念较为合理，但仍有一部分同学存在过度消费、盲目跟风等问题；2. 主题讲座使同学们对消费心理学、消费陷阱等方面有了更深入的了解；3. 亲子互动活动增进了亲子关系，让家长更加关注孩子的消费观念；4. 实地考察让同学们了解了消费环境，提高了消费辨别能力；5. 消费故事分享让同学们从他人的经历中吸取教训，树立正确的消费态度。
大学合理消费活动策划书3篇
大学合理消费活动策划书3篇篇一《大学合理消费活动策划书》一、活动背景随着经济的发展和人们生活水平的提高，大学生的消费观念和消费行为也在发生着变化。
一些大学生存在着过度消费、浪费资源等不合理的消费行为，这不仅影响了大学生的身心健康和学习生活，也浪费了社会资源和环境。
因此，开展一次以“大学合理消费”为主题的活动，旨在引导大学生树立正确的消费观念和消费行为，促进大学生的健康成长和全面发展。
二、活动主题“理性消费，共创美好生活”三、活动目的1. 引导大学生树立正确的消费观念，避免过度消费和浪费资源。
2. 帮助大学生掌握一些基本的理财知识和技能，提高他们的财务管理能力。
3. 培养大学生的环保意识和社会责任感，促进可持续发展。
四、活动时间[活动开始时间]-[活动结束时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象[大学名称]全体学生七、活动内容1. 活动宣传制作宣传海报和传单，张贴或发放到各个班级和宿舍。
在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
邀请学校广播台、校报等媒体对活动进行报道和宣传。
2. 主题讲座邀请专业的理财师、心理咨询师、环保专家等，为大学生举办一场主题讲座。
讲座内容包括大学生消费观念、理财知识、环保知识等方面。
3. 消费调查在学校内开展一次消费调查，了解大学生的消费观念和消费行为。
4. 消费知识竞赛组织大学生参加消费知识竞赛，竞赛内容包括消费观念、理财知识、环保知识等方面。
设立奖项，对表现优秀的学生进行奖励。
5. 创意大赛以“理性消费，共创美好生活”为主题，举办一次创意大赛。
作品形式可以是海报、漫画、视频等，要求体现大学生的创意和想象力。
设立奖项，对表现优秀的作品进行奖励。
对活动中表现优秀的学生和班级进行表彰和奖励。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料费[X]元，共计[X]元。
2. 讲座费用：邀请专业人士的讲座费用[X]元。
大学生消费观调查活动策划书
大学生消费观调查活动策划书活动名称：大学生消费观调查活动一、活动背景随着社会发展和生活水平的提高，大学生的消费观念也在不断发生变化。
然而，有不少大学生对于正确的消费观念仍了解不足，缺乏科学的消费理念，导致了一些错误的消费行为。
为了引导大学生树立正确的消费观念，提高他们的消费能力和消费水平，我们计划开展一次大学生消费观调查活动。
二、活动目的1.了解大学生的消费观念和消费行为，发现存在的问题和需求。
2.通过调查结果，启发大学生正确的消费观念，提高他们的消费能力和消费水平。
3.促进大学生之间的交流和互动，增强消费者意识，形成正确的消费观念。
三、活动内容和流程1.活动准备阶段（1天）- 确定活动主题和目标，制定调查问题。
- 设计调查问卷，包括消费观念和消费行为两个部分。
- 确定调查范围和对象，选择合适的调查手段。
- 组织策划团队，分工合作，制定活动计划。
2.调查进行阶段（2天）- 在校园内设立调查摊位，分发调查问卷。
- 邀请志愿者协助调查，引导大学生填写问卷。
- 对填写问卷的大学生进行简短的访谈，了解他们的消费观念和想法。
3.数据整理和分析阶段（1天）- 对收集到的调查问卷进行数据整理。
- 运用统计和分析方法，对数据进行处理和分析。
- 根据分析结果，归纳总结大学生的消费观念和消费行为。
4.结果呈现和宣传阶段（1天）- 制作调查结果的报告，包括图表和文字叙述。
- 在校园内举办发布会，公布调查结果和分析。
- 利用校园广播、宣传栏等渠道宣传调查结果，引发大学生的关注和讨论。
四、参与人员和资源需求1.参与人员- 策划团队成员：负责活动准备、调查进行、数据整理和分析、结果呈现。
- 志愿者：协助调查，引导填写问卷，进行访谈。
2.资源需求- 调查问卷：纸质版或电子版。
- 调查摊位：设立在高人流密集的地点，配备访谈区。
- 数据整理和分析工具：电脑、统计软件等。
- 结果呈现和宣传物料：报告、海报、宣传单等。
五、预期效果1.大学生消费观念和消费行为的调查结果将为大学生提供参考和启发，引导他们正确理性地进行消费。
大学合理消费活动策划书3篇
大学合理消费活动策划书3篇篇一《大学合理消费活动策划书》一、活动背景在大学校园中，学生们的消费观念和消费行为日益多样化。
然而，一些学生可能存在不合理消费的情况，如盲目跟风、过度消费、浪费等。
这些问题不仅会影响学生的个人财务状况，还可能对其未来的生活和职业发展产生负面影响。
因此，有必要开展一次以“合理消费”为主题的活动，引导学生树立正确的消费观念，提高他们的理财能力。
二、活动目的1. 帮助学生了解合理消费的重要性，树立正确的消费观念。
2. 提高学生的理财能力，让他们学会合理规划自己的收支。
3. 培养学生的节约意识，减少浪费行为。
4. 增强学生的社会责任感，让他们在消费过程中更加注重环保和可持续发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、活动对象全体在校学生五、活动内容1. 举办主题讲座邀请专业人士或学校老师举办关于合理消费的讲座，介绍消费观念、理财技巧、节约意识等方面的知识。
2. 开展主题班会以班级为单位，组织开展关于合理消费的主题班会。
在班会上，学生们可以分享自己的消费经验和心得，讨论如何避免不合理消费行为。
3. 举办知识竞赛组织关于合理消费的知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生的学习兴趣，提高他们对合理消费知识的掌握程度。
4. 设立宣传展板在学校内设立宣传展板，展示合理消费的相关知识和案例，引导学生树立正确的消费观念。
5. 开展实践活动组织学生开展一些与合理消费相关的实践活动，如二手物品交换、节能减排行动等，让学生在实践中体会合理消费的重要性。
六、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传展板制作费用：[X]元3. 知识竞赛奖品费用：[X]元4. 实践活动费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、活动评估1. 设立评估指标，如学生对合理消费知识的掌握程度、消费观念的转变情况、节约意识的提高程度等。
2. 通过问卷调查、小组讨论等方式收集学生对活动的反馈和意见。
八、注意事项1. 活动宣传要全面、及时，确保学生都能了解活动的相关信息。
大学生消费调查计划书
大学生消费调查计划书篇一：大学生消费调研计划书大学生消费调研计划书一、考察目的作为当代大学生的一员，将要进入社会大学的大门,本着对国家经济的密切关注，通过我们小组的实地调研和数据分析,力图从消费意向、消费意识、消费习惯等方面解读目前我们无锡工艺职业技术学院大学生们的消费现状和消费趋势。
为我校的同学们更好的消费提示更为那些想创业的同学提供较好的建议。
二、考察对象无锡工艺职业技术学院全体学生三、考察内容1、大学生消费整体情况■平均每月的生活费■生活花费的程度(超支或结余）■生活消费的大致方向■对生活花费的看法2、大学生生活消费支出的分布情况■食物支出■服饰衣服的支出■通信费用支出（话费、网费等）■学习用品支出■娱乐支出（旅游、KTV等）■特殊情况支出3、大学生的消费行为和心理情况■消费方式■支出的决定因素■对支出的掌控能力四、考察范围无锡工艺职业技术学院校区及周边营业店铺五、考察方法1、问卷调查通过我们小组的研究，设计出与考察内容相对应的调查问卷并印制50份,在各个宿舍进行调研，调研完成后收回全部问卷作为样本，进行分析研究。
2、访问调查在校园内人流较多的地方对同学进行专访，或去校园内的店铺及学校周边店铺进行访问调查，收集同学们的消费数据。
3、网络调查我们以小组的形式在网上收集有关现代大学生消费各方面的内容进行整合。
六、工作安排1、任务安排袁方设计PPT徐杰、石玉佩设计调研计划书三位超人共同设计调查问卷徐杰、石玉佩发放问卷及实地访问袁方整理材料总结消费情况2、时间安排第一阶段:□小组讨论选择方案——1天□设计调查问卷——2天□打印问卷及访问调查准备——2天第二阶段：□进行问卷调查——1天□对学校及周边地区店铺访问调查—- 2天□对校园内同学进行调查——1天□网上调查——1天第三阶段:□问卷情况整理——1天□访问报告分析——1天□数据材料总体分析—— 3天总天数:15天七、考察总结我们小组在这几天的团结协作下在这几天就完成了本计划书,不仅是辛勤的劳动成果,更是我们的智慧结晶。
大学生个人消费状况统计调查方案设计[大全5篇]
![大学生个人消费状况统计调查方案设计[大全5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/17effe7a777f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f7f.png)
大学生个人消费状况统计调查方案设计[大全5篇]第一篇：大学生个人消费状况统计调查方案设计大学生个人消费状况统计调查方案设计一、调查目的1.了解大学生消费的一般情况，具体包括研究大学生的普遍消费结构、消费偏好等；2.归纳出大学生的消费是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施；3.被调查者通过此次调查能够发现自己在消费过程中的不足之处，体会父母的养育的艰辛；4.引导大学生合理消费，理性消费，减少消费过程中不必要的浪费现象。
二、调查内容此次调查内容主要有我校学生日常消费状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重、等。
三、调查时间本次调查从2012年4月10日开始，历时两周，分三阶段进行：1.准备阶段。
4月10日~4月15日，进行小组讨论，落实调查经费，设计调查方案，问卷设计及打印等。
2.调查、数据处理阶段。
4月15日~4月17日，主要任务是布置调查问卷，抽选调查班级，调查问卷收回，数据处理，数据质量评估，得出调查结果。
3.资料整理和总结阶段。
4月17日~4月23日，主要是整理调查资料，进行分析研究，编印调查资料，全面总结调查工作，完成调查报告。
四、经费的筹集与安排为了本次调查顺利执行，小组成员需筹集必要资金，以应对调查过程的前期准备、中期执行和后期的总结归纳对资金的需求。
首先，小组成员对本次调查的事前、事中、事后做全面的经费预算，包括打印费及成员在调查班级时可能发生的相关费用等经费，预算中可参考其他同学调查活动的相关经费、往届同学相关调查经费的历史数据及学校周围的物价水平，最后得出一个相对合理准确的经费预算。
其次，小组成员把经费的往来向班级同学汇报，争取在全班同学投票表决中能够得到班级班费出资给予资助本次调查。
最后，经费的主要部分将花费至材料费、打印费及其他文化用品费用。
四、质量控制方法（一）事前控制：1、认真研究调查方案，周密制定工作计划。
一要召开专项调查工作会议，明确调查任务。
大学生消费策划书3篇
大学生消费策划书3篇篇一《大学生消费策划书》一、策划背景随着社会经济的发展，大学生的消费观念和消费行为也在不断变化。
为了了解大学生的消费需求和消费心理，引导大学生理性消费，我们特制定本策划书。
二、策划目的1. 了解大学生的消费现状和消费趋势。
2. 分析大学生的消费心理和消费行为。
3. 为商家提供有针对性的营销策略和产品设计建议。
4. 引导大学生树立正确的消费观念，理性消费。
三、调查对象及方法1. 调查对象：在校大学生。
2. 调查方法：问卷调查、访谈、观察等。
四、调查内容1. 大学生的消费来源和消费水平。
2. 大学生的消费结构和消费偏好。
3. 大学生的消费观念和消费心理。
4. 大学生对商家营销策略和产品设计的看法。
五、数据分析及结论1. 数据分析：对调查数据进行统计分析，了解大学生的消费现状和消费趋势。
2. 结论：根据数据分析结果，得出大学生消费的特点和规律，为商家提供有针对性的营销策略和产品设计建议。
六、营销策略及产品设计建议1. 营销策略：针对大学生的消费特点和需求，制定个性化的营销策略。
利用社交媒体、校园活动等渠道，进行品牌推广和产品宣传。
提供优质的售后服务，增强消费者的满意度和忠诚度。
2. 产品设计建议：开发适合大学生消费的产品，如文化用品、电子产品、时尚服装等。
设计具有创意和个性化的产品包装，吸引消费者的注意。
推出优惠活动和套餐，满足大学生的消费需求。
七、活动安排1. 活动主题：“理性消费，快乐生活”2. 活动时间：[具体时间]3. 活动地点：校园内4. 活动内容：举办消费知识讲座，邀请专家学者为大学生讲解消费知识和理财技巧。
开展消费体验活动，让大学生亲身体验不同的消费方式和消费产品。
举办消费创意大赛，鼓励大学生发挥创意，设计具有创新性的消费产品或方案。
设立消费咨询台，为大学生提供消费咨询和建议。
八、经费预算1. 调查费用：[具体金额]2. 活动费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、效果评估1. 评估指标：参与度、满意度、销售额等。
大学生消费观调查活动策划书.doc
大学生消费观调查活动策划书大学生消费观调查活动策划书大学生消费观调查活动策划书1一、主题关于大学生消费观念的调查及分析二、调查范围以湖南大学为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、研究生。
三、参与人员及分工组长：李娟采访：蒋继旭杨谦寅问卷设计及分析：李娟马发义背景资料收集：罗佳高盼执笔人：杨谦寅四、活动进程及安排1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。
2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。
3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。
根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。
4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。
五、资料获得方式主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。
六、组织方式组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。
七、预期效果预期在4—5周内，对大学生消费观念进行详细调查，对整个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。
通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。
预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果。
大学生消费观调查活动策划书2一、主题关于大学生消费观念的调查及分析二、调查范围三、参与人员及分工组长：问卷设计及分析：背景资料收：执笔人：四、活动进程及安排1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定.访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。
2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触.访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。
3、分析阶段：对问卷数据进行分析..，对.访结果进行归纳总结。
大学生月消费调查方案
大学生月消费调查方案大学生月消费调查方案范文（精选3篇）大学生月消费调查方案1调查目的：在我国，随着经济的发展和科技的进步，大学生的消费支出逐年增加，且增幅越来越大，大学生已成为不容忽视的特殊消费群体。
本次调查主要是了解目前我校大学生消费状况及消费心理，分析学生的消费构成，引导树立正确的消费观念，养成良好的消费习惯。
调查对象：在校大学生调查内容：学生收支情况，学习支出情况，一是消费情况，电子通讯情况，电子通讯消费情况，消费观念。
调查方法：采用问卷调查形式，针对在校大学生可能出现的消费现象设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。
调查结果与分析：1、月消费总额有一定的差距。
目前在校大学生大多来自农村，城市占比重较小，大学生总体的月消费额主要集中在400元～500元和500元～800元这一幅度，少于400元或多于1200元的两极分化现象比较少。
而备案贫困生的消费额基本是少于400元。
贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距较大。
2、饮食方面开销大。
饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。
调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。
3、平常购买学习资料的钱。
在校大学生每学期购买学习资料的钱，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%。
可见大学生平时买书的并不多，除了一部分考研、考各种资格证的学生外，一般不买教科书以外的书。
4、通讯网络费用过高。
被调查人群中，对手机的拥有率为100%，MP3使用率70%以上，调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在30元～80元，也有14%的同学每月的手机费用高达100元以上。
电脑的普及率在学校中也是较高大概在30%左右，按照学校网费预算，每月收取网费20元，没有电脑的同学每月的上网费用也差不多20元以上。
2024年大学生消费观念调查活动策划书
2024年大学生消费观念调查活动策划书活动名称：2024年大学生消费观念调查活动活动背景：随着社会的发展和经济的繁荣，大学生在消费中发挥着越来越重要的作用。
然而，现实中存在一些大学生消费观念模糊、不理性等问题，需要进行深入的调查和引导。
因此，本次活动旨在通过开展大学生消费观念调查活动，了解大学生的消费观念和行为，并通过相关的宣传、教育等方式，引导大学生形成理性、健康的消费观念。
活动目标：1.了解大学生的消费观念、消费行为及其变化趋势；2.帮助大学生树立正确的消费观念，避免过度消费和不理性消费；3.促进大学生的积极消费，在合理范围内提高消费质量；4.传播正确的消费理念，树立社会共识。
活动时间：2024年10月活动地点：参与本次调查的大学校园活动内容和流程：1. 活动策划和准备阶段（9月）- 确定活动需求和目标，编写详细的活动策划书；- 确定调查问卷的设计和内容，以及调查对象的范围；- 制定活动宣传方案，包括海报、宣传册等；- 确定活动的资金预算和物资采购计划。
2. 调查问卷的制作和测试（9月）- 设计调查问卷，包括有关大学生的基本信息、消费习惯、消费观念等方面的问题；- 根据调查目标，选择合适的问卷调查方法，如纸质问卷或线上调查；- 在小范围内进行问卷测试和修订，确保问卷的合理性和准确性。
3. 活动宣传（9月~10月）- 制作活动宣传海报、宣传册，张贴在学校附近的公告栏、宿舍楼等地方；- 利用校园官方媒体、社交媒体和学生组织的网络平台进行宣传；- 利用校园广播、张贴海报等方式宣传活动的具体时间和地点。
4. 调查实施阶段（10月）- 在活动期间，在指定地点设立调查站点或设置线上调查链接，以便大学生填写问卷；- 配备足够的工作人员，负责解答大学生对调查问卷的疑问，并促进他们填写问卷；- 制定调查站点的时间安排，确保覆盖尽可能多的大学生。
5. 数据统计和分析（10月）- 收集、整理参与调查的问卷数据，并进行数据录入；- 运用合适的统计方法，对问卷数据进行分析和统计，得出消费观念和行为的相关信息和结论；- 撰写调查结果报告，包括数据分析和相关建议。
新生消费调查策划书3篇
新生消费调查策划书3篇篇一新生消费调查策划书一、调查背景随着社会经济的发展，大学生的消费水平也在不断提高。
为了了解新生的消费观念和消费行为，我们将进行一次全面的调查。
二、调查目的1. 了解新生的消费观念和消费行为。
2. 分析新生消费的特点和趋势。
3. 为商家提供有针对性的营销策略。
三、调查对象本次调查的对象为[具体学校]的全体新生。
四、调查内容1. 基本信息：包括性别、专业、年级等。
2. 消费观念：消费的目的、方式、偏好等。
3. 消费水平：月消费额、消费结构等。
4. 消费行为：购买决策、购买渠道、品牌忠诚度等。
5. 消费心理：消费动机、消费满意度、消费价值观等。
五、调查方法1. 问卷调查：设计合理的问卷，通过网络或现场发放的方式收集数据。
2. 访谈调查：对部分新生进行深入访谈，了解他们的消费行为和消费心理。
3. 观察法：观察新生在校园内的消费行为和消费习惯。
六、调查时间和进度安排1. 准备阶段：[具体时间]，确定调查目的、对象、内容和方法，设计问卷，准备访谈提纲。
2. 实施阶段：[具体时间]，发放问卷，进行访谈，收集数据。
七、调查人员安排1. 调查组：负责调查方案的设计、问卷的编制、数据的收集和分析。
2. 督导组：负责调查进度的监督和指导，确保调查质量。
八、经费预算1. 问卷印刷费：[X]元。
2. 访谈费：[X]元。
3. 数据处理费：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 问卷设计要简洁明了，易于理解和回答。
2. 访谈要提前预约，尊重受访者的意愿。
3. 数据收集要真实、客观、全面。
4. 分析结果要科学、准确、有针对性。
[策划人][日期]篇二新生消费调查策划书一、调查背景随着社会经济的发展，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。
他们的消费观念、消费行为和消费心理等方面都有着独特的特点。
为了了解大学生的消费情况，我们决定进行一次关于大学生消费的调查。
二、调查目的1. 了解大学生的消费观念和消费行为。
大学生消费情况调查方案
大学生消费情况调查方案为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署实在、缜密，并有很强可操作性的计划。
那么问题来了，方案应当怎么写？下面是的我为您带来的大同学消费情况调查方案【最新3篇】，希望大家可以喜爱并共享出去。
大同学消费情况调查方案篇一一、活动目的：调整同学的学习生活，丰富同学的课外学问，活跃同学的思维角度，加强同学的生活本领。
二、活动组织与形式：以第二课堂模式在班上全部同学之间打开，实在形式和地点可依据活动内容敏捷采纳。
三、活动内容：对所在学校的同学的消费情况做调查，完成一份反映大同学日常怎样消费的调查报告四、活动要遵从的几项原则：1、实践性和制造性想结合的原则本次第二课堂活动重在培育同学的综合本领，要让同学在活动中动脑筋，多思索，多动口，勤动手，重视老师对同学的引导，激励同学独立思索，培育察看、思索、交流合作并解决问题的本领。
2、独立性和导向性相结合的原则老师要认真布置活动内容，有目的、有计划引导好同学，让同学学有所得，学有所获。
同学在小组活动中，充分发挥个人优势、为本组的调查报告准备充分的第一手资料。
3、趣味性和实效性相结合的原则本次第二课堂活动目的就是要让同学产生感爱好，要提高同学的应对生活的本领和素养，培育同学走进生活、了解生活的好习惯，并从中获得收益，形成正确的金钱观和消费观。
从而形成正确的价值观。
4、竞争与合作相结合的原则活动过程中，本班同学会被分为三组，每组完成一份完整的报告，这就要求同学要有积极参加竞争的意识，各小组中，每位同学都必需参加其中，完成其中的某项任务，这就更要求小构成员中有合作精神。
五、活动细则：（一）前期准本工作1、确定参加活动的对象（九班级一班全体同学）2、明确活动主题和范围（主题：大同学日常消费情形范围：周至七中全体同学都可作为本次调查的对象）3、调查的实在方式：（各组自定、可以是随机访谈、问卷调查、抽样调查等，形式不拘）（二）活动过程本次活动因话题原因，组织准备资料的时间相对较长，因此，这次活动拟定三周完成。
大学生消费情况调查方案及调查问卷5篇
大学生消费情况调查方案及调查问卷5篇第一篇：大学生消费情况调查方案及调查问卷大学生消费情况调查方案一、调查背景随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。
现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。
他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。
但是大学生没有自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的行为。
他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。
二、调查目的要求详细了解我校大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据1.摸清大一、大二、大三、的消费结构与现状。
2.了解大一、大二、大三的消费观念与价值观。
三、调查对象金堂校区的大一、大二、的在校学生四、调查项目：1、调查工具：问卷准备2、调查内容：在校大学生的基本生活消费，学习消费，休闲娱乐消费，电子产品消费。
五、调查方法1、以问卷调查为主：（1）简单随机抽样、网上问卷调查（2）分层抽样六、调查资料整理、分析的方法回归分析、相关分析、聚类分析七、调查程序及时间安排调查大致来说可分为准备、实施、总结三个阶段。
1、准备阶段：准备问卷调查内容。
2、实施阶段：开始问卷调查。
3、总结阶段：将收集的信息进行整理。
八、经费预算1、问卷打印500分，我们这边的市价是两毛钱一张2、车费3、礼品费九、确定提交报告的形式1、问卷调查表十、制定调查的组织计划方案1、成员分工2、调查前的准备工作 100元总共A、审核问卷，印制问卷等其它备用的物件。
B、联系辅导员，要经济学院学生名单。
【附件】大学生消费情况调查问卷亲爱的同学们：您们好！我们是该校经济学院2012级国际商务1班的同学，为了了解在校大学生消费的情况，我们利用业余时间组织这次调查。
这里说明的是，本次调查纯属教学活动，无任何企图。
我们的调查资料仅仅供我们自己研究不会转交任何组织，所以希望您们能在百忙中抽出一点时间，认真回答下面问题，谢谢您们的合作！姓名_________ 性别＿＿＿＿年级（专业）________________来自农村（）城市（）Q1．你平均一个月的生活费事多少？（）。
大学生消费策划书3篇
大学生消费策划书3篇篇一《大学生消费策划书》一、策划背景二、策划目的1. 了解大学生的消费现状和消费需求。
2. 分析大学生的消费行为和消费心理。
4. 促进大学生的理性消费和健康消费。
三、策划内容1. 调查对象：[大学名称]全体在校学生。
2. 调查内容：大学生的消费结构、消费金额、消费方式、消费心理等。
3. 调查方法：采用问卷调查和访谈相结合的方式进行调查。
4. 调查时间：[具体时间]5. 调查地点：[大学名称]校园内四、策划执行1. 设计问卷：根据调查目的和内容，设计合理的问卷。
2. 发放问卷：通过网络平台和实地发放相结合的方式，将问卷发放给调查对象。
3. 回收问卷：及时回收问卷，并对问卷进行整理和分析。
4. 访谈调查：选取部分有代表性的大学生进行访谈，深入了解他们的消费情况和消费需求。
5. 数据分析：对回收的问卷和访谈记录进行数据分析，得出调查结果。
五、策划预算1. 问卷设计费用：[X]元。
2. 问卷印刷费用：[X]元。
3. 访谈费用：[X]元。
4. 数据分析费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
六、注意事项1. 问卷设计要合理，问题要具有针对性和可操作性。
2. 问卷发放要广泛，确保调查结果的代表性和可靠性。
3. 访谈调查要深入，了解大学生的真实想法和需求。
4. 数据分析要科学，确保调查结果的准确性和客观性。
[策划人姓名][具体日期]篇二《大学生消费策划书》一、策划背景随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，大学生的消费观念和消费行为也发生了很大的变化。
在这个背景下，我们有必要对大学生的消费情况进行调查和分析，以便更好地了解他们的消费需求和消费特点，为他们提供更加优质的消费服务和产品。
二、策划目的1. 了解大学生的消费现状和消费特点。
2. 分析大学生的消费需求和消费心理。
3. 为大学生提供更加优质的消费服务和产品。
4. 促进大学生的理性消费和健康成长。
三、策划内容1. 调查对象：[具体学校名称]全体在校大学生。
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策划编号：YT-FS-2444-24
大学生消费观念调查活动策划书(完整版)
Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
大学生消费观念调查活动策划书(完
整版)
备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
活动策划书
一、主题
关于大学生消费观念的调查及分析
二、调查范围
以湖南大学为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、研究生。
三、参与人员及分工
组长：李娟
采访：蒋继旭杨谦寅
问卷设计及分析：李娟马发义
背景资
料收集：罗佳高盼
执笔人：杨谦寅
四、活动进程及安排
1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。
2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。
3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。
根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。
4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。
五、资料获得方式
主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。
六、组织方式
组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。
七、预期效果
预期在4-5周内，对大学生消费观念进行详细调查，对整个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。
通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。
预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果。
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