高一化学备课组工作小结 (1)

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高一化学工作总结(15篇)

高一化学工作总结(15篇)高一化学工作总结1本学期我担任高一（6），（9），（12）班的化学教学工作。

过去的教学中我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。

现总结如下：一、认真备课。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，并为每节课都设计了学案，准备学案是一件非常细致的'工作，但它在一定程度上能够提高学生的学习效率，有利于教师的教和学生的学，为此我们付出了艰苦的努力。

每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，如一些课件、模型等。

课后能及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的'评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

高一化学备课组工作总结(15篇)

高一化学备课组工作总结(15篇)高一化学备课组工作总结1我们备课组有六位教师，都有近两年高三毕业年级教学经验，对教材的把握和理解，对学生的要求比较符合实际。

最可贵是每位老师都认认真真、踏踏实实，一步一个脚印地工作，大家劲往一处使，团结协作形成合力，全年级一盘棋整体打造，每个人都竭尽全力将日常教学落到实处，为实现工作目标而身体力行。

一、指导思想我们几个人在开学初的第一次集体备课会上就共同制定了本学期的指导思想：紧扣提高教育教学质量这个中心主题，认真学习新课程改革思想；提高集体备课的有效性，充分发挥备课组的教学研究功能，加强课堂教学研究，尝试新的教学方法；落实教法即学法，在提高课堂教学的有效性方面多下功夫，有效抓好课堂教学质量，让学生每一节课都有收获，切实减轻学生的课业负担。

二、工作目标针对上述情况我们感到压力还是挺大的，同时我们制定了本学期的工作目标：（1）更加努力追求适合于本校学生的课堂教学形式，提高教学的有效性，力争在期末学科统一考试中平均分的名次“保二争一”。

（2）在重视课堂教学的同时，重视对学科竞赛尖子的培养并力行辅导，让吃不饱的尖子生能有进一步提高，争取在校内校外学科竞赛中取得成绩。

（3）对年级中学习有困难的学生加强辅导，对每一个学生负责，不放弃任何一个孩子。

让他们在高一的起步阶段能跟上大家的步伐，不让一个学生掉队。

三、具体做法1、我和同组的老师们商量要多同学生谈心。

找学生谈心，是沟通师生情感的最主要的方式。

要求是：谈心不论时间长短，路上遇到、课间十分钟、早自修时间，只要有空，就找上一两个学生谈心，询问他们的学习、生活情况，了解班级的一些不良表现。

从我们决定之后，进办公室的学生也多起来，有不少学生对化学学习也比较感兴趣，学生们也愿意把我们当朋友，都能实实在在地把他们的苦恼、喜悦告诉我们，甚而与我们谈及未来的梦想，我欣悦他们的坦诚，也尽心帮助他们，解决他们生活、学习中的一些困难。

我们会把这种做法一直坚持下去。

高一化学教学工作总结

高一化学教学工作总结【推荐】高一化学教学工作总结三篇高一化学教学工作总结篇1本学期，我仍然担任高一年级(5)(8)(10)(12)四个班的化学教学工作。

通过上学期的共同学习及磨合，师生之间已经基本互相适应。

本学期我以教学工作为中心，以新课程课改为主线，不断的引导学生学习化学，以便提高学生学习化学的兴趣。

以下是本人对本学期化学教学的工作总结：一、有计划的进行教学。

本人对每个班级的学生做了近距离的了解，知道他们学习化学的快乐点和难受之处后，对自己的教学工作做了相应的调整。

大家都知道“人逢喜事精神爽”，若能引导学生快乐的学习化学，我想肯定会收到意想不到的效果。

我已经在开学前针对这几个班级做了很详细的教育教学工作计划，做到有计划的进行每节课的学习。

(5)班是这几个班中化学基础较好的班级，教学内容也会分层次，有些有难度的习题学生完成后我会做相应的评价，以免打击小部分心灵脆弱的学生。

当然也有小部分学生会过于自负，对于这些学生我会私底下跟他们进行交流，主要是从思想上说服他们，也可用一些习题来难倒他们，做到心服口服，尽量营造一个快乐的学习氛围给他们学习化学。

(8)班的化学基础是四个班中最差的班级，上学期几乎是全年级最差，可本学期他们的化学成绩不断的提上来了。

化学基础差使他们班的弱点，思想上进是他们的优点。

对于这个班级的学生，我认为要想提高他们的学习成绩，就必须先从他们的思想教育下手。

抓住一切可利用的时机进行思想教育对他们非常有效。

为什么这么说呢?他们班的郭教艳同学是最让老师头疼的一位女生，不管什么时候她都在笑或是跟邻桌聊天，怎么说她都一副无所谓的样子，课堂上我对她下狠，课后请她到我办公室进行一番的道歉后再进行交流，让其说说自己的想法，最后她说了这样的话：“老师，您真的很可爱，我很喜欢您，就像您说的一样，我会改的。

您刚才的行为我不但没有生气，而且还觉得您很好。

老师相信我，今后不仅上课的态度会改，而且也会在学习上前进的。

化学备课组教学工作总结(共6篇)

化学备课组教学工作总结〔共6篇〕第1篇：化学备课组工作总结化学备课组工作总结本学期开学以来，化学备课组全体老师尽心尽力尽职尽责的做好本职工作，完成了各项教学常规工作，现就我组结合本学期的特点而所做工作汇报如下：一、备课组所做详细工作面对新课程体系变动大，内容粗浅但才能要求颇高、课时短缺的实际情况，高一备课组在开学初就有了心理准备，统一了思想，利用现有的各种资料结合学情、新课标整合出合适本年级使用的导学案，提早发给学生，让学生在课前充分理解本节课的重难点，并根据自己的才能完成一些习题，做到课堂高效，对教学的效率提供了保障。

在元素化学的教学中，分发挥学科特点，指导学生创件动手做一些有趣小实验，如；钠的燃烧、钠与水的反响等等，既丰富了学生的学习生活、进步了学习兴趣，更重要的是不仅强化了课堂所学知识还让学生体会到学以致用的快乐。

同时，为了取长补短进步自身业务程度，备课组各位老师之间屡次互相听课、评课，从中获益匪浅。

二、搞好学科教研工作本学期为了更好地发挥备课组的成效，在每周一早上第二节和第三节课我们定期开展教研活动，开展以导学案为指导的说课活动，每次活动有主持人和中心发言人，截止到目前，每位老师都做了至少两次的中心发言，都开展了一次公开课，如李勇老师做了物质的分类和无机非金属材料这两节的发言，罗丽老师做了离子反响和富集在海水中的元素-氯的发言，王登金老师做了氧化复原反响和硫和氮的氧化物的发言等，通过这些活动，既锻炼了各位老师说课的才能，也互相之间商讨了技艺，同时又汲取了各家的知识养分、好的经历，有利于以后的教学。

三、所得收获1、通过学习积累了教学中教材的整合、寻找教学研究切入点的方法。

2、通过组内公开课的讲、听、评活动，使每位老师学到了别人的长处，看到了自己的缺乏，四、存在的缺乏：1、集体备课的针对性有待于进一步加强〔下个学期可以与导学案为导向开展为导学案与课件两条道路〕2、教学研究的气氛有待于进步。

五、今后工作措施1、继续加强集体备课的实效性、针对性，努力效劳于课堂教学，进步教学效果。

高一化学教师工作总结范文(通用7篇)

高一化学教师工作总结范文(通用7篇)高一化学教师工作总结篇120__—20__年第一学期，我在高一年级担任四个班的化学教学工作。

在新的学年，我继续根据教育局实施的“学讲计划”的有关精神，进一步加强学习有关的文件、理论和实施建议，同时认真听取原高一老师贯彻“学讲方式”的课堂实践，然后逐步在自己的课堂教学中推进“学讲方式”的各项步骤和要求，现将这个学期中的一些感受总结如下：首先，我认为“学讲计划”的前提就是要先转变教师的观念，让学生真正成为课堂的主人，真正让学生自己去学习、展示、质疑、讨论、反思和总结。

虽然刚开始的时候我也总是不放心、总是想越俎代庖，怕完成不了教学任务，但后来强迫自己慢慢放手，发现大部分学生还是有很有能力的，我设计的教学环节基本都可以比较理想的完成。

特别是激发了一些学生学习的热情和成就感，学习成绩也有了显著的提高，这一点也让我比较欣慰。

其次，我感觉到每节课所用的教案和导学案都要通过老师的精心设计，才能保证“学讲计划”的每个教学环节有效地实施，在这一点上比以前传统教学付出了更多的精力和时间。

因为我们不仅需要充分了解学生已有知识的储备，还要结合教材内容的特点和学生具备的自学能力和展示能力，然后才能设计出适合我们学生使用的导学案。

在导学案设计的过程中，还感受到一下几点：要始终注意激发学生的学习兴趣，因为“三分教七分学”，要让学生体会成功的喜悦，才能让学生喜欢化学，愿意学习化学。

所有不要对所教的知识随意拓展、综合，增加学生的理解难度，打击学生的积极性。

教案和导学案具体的环节设计可以参照“学讲计划”所要求的“自主学习、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈、小结反思”进行，但是千万不能拘泥于形式，而是要根据学生的情况和教材内容灵活运用;导学案中自主学习的题目和当堂拓展、检测的题目一定要精心选择、循序渐进，由易到难，老师必须提前多做几遍，要从学生的角度去体会学习的内容，确定使用顺序的合理性，才能编制出合理的导学案;第三、我还体会到若想真正贯彻“学讲计划”，在课堂上就要摒弃花架子，求真务实，体现学讲的真正意义。

高一第一学期化学备课组年度工作总结

教学计划制定
共同商讨并制定了详细的教学计划，确保教学进度与质量得到有效控制。
教学资源共享
积极分享教学资源，如课件、教案、习题等，提高了备课效率。
与其他学科的交流合作
学科交叉融合
与物理、生物等相关学科老师保持密切沟通，探讨跨学科知识融合点，提升学生综合素质。
联合备课活动
定期开展联合备课活动，共同研讨教学方法和策略，相互借鉴，共同进步。
针对问题的改进措施制定
精准把握教学内容难度
备课组应加强对学生的了解和分析，根据学生实际情况调整教学内容难度，确保学生能够逐步适应高中化学学习。
多样化教学方法应用
教师应积极探索和实践多样化的教学方法，如小组讨论、实验探究、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
加强课堂管理
教师应加强课堂纪律和氛围营造，通过有效的课堂互动和管理手段引导学生积极参与课堂活动，提高教学效果。
化学社团活动
成立化学社团，定期开展化学知识讲座、实验操作培训等活动，拓宽学生的化学视野。
社会实践活动
组织学生参加与化学相关的社会实践活动，如环保宣传、水质检测等，增强学生的社会责任感和环保意识。
04 团队协作与沟通协作
备课组内部协作情况
备课组建设
成功组建高效、专业的备课团队，明确各自职责，定期开展集体备课活动。
实验技能培养
加强对实验教学的重视，通过实验课程的设计和实施，提高学生的实验技能和动手能力。
思维能力提升
在教学中注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，通过案例分析、小组讨论等方式提高学生的思维水平。
优秀课件与教案制作
课件设计
结合教学内容和学生特点，制作了一系列生动、形象的课件，帮助学生更好地理解和掌握化学知识。

中学高一化学备课组工作总结7篇

中学高一化学备课组工作总结7篇篇1一、引言本学期，高一化学备课组在学校领导的关心和支持下，全体成员团结一心，积极工作，圆满完成了教育教学任务。

备课组每周定期开展集体备课活动，互相听课，交流经验，取得了较好的成绩。

现将本学期的工作总结如下。

二、备课组建设与教学研究1. 备课组建设本学期，高一化学备课组继续加强集体备课，每周定期进行集体研讨，及时解决教学中遇到的问题。

备课组内教师之间互相听课，交流经验，共同成长。

此外，备课组还积极组织教师参加各类培训和学术交流活动，提高教师的业务水平和教学能力。

2. 教学研究本学期，高一化学备课组继续深入开展教学研究，积极探索新课程理念下的教学方法和手段。

通过研讨和交流，教师们对新课程理念有了更深刻的理解，教学水平有了显著提高。

同时，备课组还积极组织教师参加各类教学竞赛和评比活动，取得了一定的成绩。

三、教学工作与成果1. 教学内容与进度本学期，高一化学备课组按照学校教学计划的要求，完成了化学必修一的教学任务。

在教学内容方面，备课组注重基础知识和基本技能的教学，同时加强了化学实验的教学。

在进度方面，备课组合理安排教学时间，确保了教学任务的顺利完成。

2. 教学方法与手段本学期，高一化学备课组在教学方法和手段上进行了大胆尝试和创新。

教师们采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例教学法等，同时运用了多媒体教学手段，如PPT、视频、实验演示等。

这些方法和手段的应用，提高了学生的学习兴趣和效果。

3. 教学效果与评价本学期，高一化学备课组通过多种方式对学生的学习效果进行了评价。

教师们通过课堂表现、实验操作、课后作业、小测验等方面来评价学生的学习情况。

同时，备课组还组织了期中和期末考试，对学生的学习成果进行了全面评估。

从评价结果来看，大部分学生都取得了不错的成绩，达到了预期的教学目标。

四、存在的问题与改进措施1. 存在的问题在总结工作经验的同时，我们也发现了一些存在的问题。

一方面，由于学生基础参差不齐，部分学生在学习化学时存在困难。

化学教研组工作总结(精选12篇)

化学教研组工作总结（精选12篇）化学教研组工作总结篇1本学期，我校科学教研组全体教师在学校领导的关心下，认真化学新课程标准，按照教研室对本学科的教学要求，认真钻研教材教法，积极开展教研活动，努力探讨科学课程的教法，积极完成各项教研任务。

一学期来，老师们团结协作、积极、勇于探索，努力提高教研、教学质量。

现就一学期来科学教研组的学习、教学工作作简单总结。

一、加强理论学习，不断更新教学观念。

学期一开始，全组老师认真学习区教研室和学校本学期的教学工作计划，及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。

经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。

组内老师还经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。

外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。

二、狠抓教学常规，全面提升学生素养。

在制订好活动计划及教学计划后，本教研组严格按照教学计划组织教学，狠抓教学常规，定期检查各成员的教案及实验开展情况，严格要求每一位教研组成员课前认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动，课后不断反思，便于充分调动学生的积极性，全面提高学生的各种能力和综合素质。

平时组内成员还相互随堂听课，在相互学习的过程中共同探讨教学问题，大家共同讨论教学中遇到的问题，寻找解决的办法。

我们教研组人员少，教学任务重，但老师们都积极参加教育教研活动，在本学期接受区级领导教学调研的过程中，徐娜老师执教的课，以及全组人员的常规工作，都得到了领导们的认可。

三、增强科研意识，努力提高科研水平。

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平及课堂教学效率，本学期，我们组对教学进度，复习方法，复习进度，实验课的开展，实验考试的准备等所有问题都及时研讨，并坚持开展听、评、说课活动，同组人员集思广益，共同备课;课后，大家又提出了合理的建议和中肯的意见，促进了全组人员教学水平的提高。

高一化学备课组2009年秋学期工作小结

高一化学备课组秋学期任务小结咱们高一化学备课构成员由许乃祥、于建东、戴苏锦、杨进、周卉华、沈学军、裴志华、陈日义、陶春、胡冰等十位老师构成，在过来的一学期教学里咱们年夜伙儿感触颇深，能够用勾结、务虚、实效来归纳综合咱们的任务，不管在适应新课程教学上，依然在增进老师生长方面都获得必定的功效。

上面我就把一学期来的任务归结总结为以下多少点：一、有方案的布置高一第一学期的教学任务方案寒假里备课组进展了第一次教研运动，该次运动的主题是制订本学期的教学任务方案及探讨怎样呼应黉舍的召唤，展开教学变革运动。

一个完好完美的任务方案，能保障教学任务的顺遂展开跟完美实现，因此必定要加以非常注重，并要尽力做到保质保量实现。

咱们把?一四个专题的内容分红35个年夜节，期中测验前实现18个年夜节，每个年夜节编写一个教学案，由一人编写、一人审核，而后教研运动时再提交备课组年夜伙儿探讨后定稿，做到了每个教学环节、每个教案都能在探讨中断定，备课组每周一次的运动，内容包含有关教学进度的布置、疑问咨询题的剖析探讨研讨，化学教学的最新静态、化学教学的变革与创新等，各备课构成员的教学研讨程度也在人不知鬼不觉中掉掉了进步。

二、踊跃抓好一样平常的教学任务顺序依照黉舍的请求，踊跃仔细地做好课前的备课资料的收集任务，而后个人备课，制造成教学课件后共享，全备课组共用。

普通是谁编写的教学案就由谁制造，上课前两至三天实现，每位老师的电教课比例都在90%以上，陈日义、于建东老师在这方面做了少量的任务。

每周的先生功课及二周一次的周练，要责备批全改，发觉咨询题实时处理，实时在班上评讲，实时反应。

咱们化学科是一门以试验为根底的天然学科，新课程请求要多培育先生对试验的入手操纵跟不雅看剖析才能，为此咱们充沛应用黉舍优胜的试验前提多展开一些试验教学，争夺多让先生打仗试验，尽管咱们试验前提无限，但我对全组的老师都请求必须亲身去把讲义的每个试验演示一遍，确保高品质地实现相干试验的演示，即使偶然掉败也要寻出缘故，防患于已然。

2024年高中化学教学工作总结简洁版（5篇）

2024年高中化学教学工作总结简洁版在新的学期启动之际，备课组便召开了首次活动，确立了本学期的教学工作计划，并就如何落实学校倡导的学生主体教学模式进行了深入讨论，确保了教学工作的有序推进和高质量完成。

备课组坚持每周四举行教学总结会议，及时分析问题，解决问题。

备课组定期开展集体备课活动，以提升备课质量。

每一次新课的备课都是集体智慧的结晶，教师们在讨论中确定教学环节和教案，实现了资源共享。

每周一次的备课组活动内容包括教学进度安排、疑难问题研讨、教学动态分享、优质课程观摩等，均有专人负责引导讨论，每次活动均能解决一系列教学问题，并在无形中促进了教师教学水平的提升。

备课组对学生作业进行了大胆改革，根据学校要求，从本学期开始对教材进行整合，创新教学方法。

由于教师们的精心设计和课后作业的合理安排，教学进度顺利，学生得以体验学案导学的便捷，教师也从传统教学中解放出来，收到了积极成效。

备课组积极参与教学改革工作，推动学校教研水平向更高层次发展。

教师们还大胆地对教材进行了二次开发，结合学校学生的实际情况，合理调整教学顺序和进度，对知识点进行灵活处理，取得了理想的教学效果。

备课组还建立了化学兴趣小组，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体性，通过讨论和互动，深化课堂知识，形成了积极向上的学习氛围，显著提升了学生的化学学习成绩，并受到了学生的热烈欢迎。

2024年高中化学教学工作总结简洁版（二）高一化学备课组是一支充满活力与凝聚力的团队，由詹老师、杨老师以及孔老师等成员共同构成。

该备课组以团结协作、积极进取的精神，投身于教学改革实践中，取得了显著成果，获得了学校管理层和学生们的高度认可。

以下是对本学期教学活动及成果的简要回顾：一、精心策划学期教学工作新学期伊始，备课组即组织了首次活动，重点讨论并制定了本学期的教学工作计划，积极响应学校开展主体式教学模式的教学改革号召。

教学工作计划的制定至关重要，关系到教学活动的顺利进行和圆满完成，因此备课组成员对此给予了高度重视，并力求确保教学质量。

高一化学教学总结5篇

高一化学教学总结5篇篇1本学期，我担任了高一化学的教学工作，经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学总结：一、认真备课，注重个人备课与集体备课相结合备课是上好课的前提，尤其是高一化学教学，内容多、时间少，如何提高效率，顺利完成教学任务，是本学期我思考的主要问题。

1. 个人备课。

为了上好每一节课，我认真钻研教材，查阅资料，阅读新课标，了解教材的结构和内容特点，以及各部分内容的教法，同时考虑学生的实际情况，精心设计教案。

在个人备课的基础上，我还积极参与集体备课，与同组老师共同商讨教学中遇到的问题，学习他们的先进经验，改进自己的教学方法，提高教学水平。

2. 课堂高效。

针对高一化学内容多、时间少的现状，我在课堂上注重提高效率，精心设计教学环节，向45分钟要质量。

在课堂教学中，我特别注意调动学生的学习积极性，努力使每个学生都能在课堂上有所收获。

我还注重培养学生的学习兴趣和思维能力，让学生感受到学习化学的乐趣。

3. 课后反思。

为了更好地提高教学质量，我注重课后反思。

每一节课后，我都会认真总结本节课的优点和不足，分析学生在学习过程中的问题，并思考如何改进自己的教学方法。

通过不断的反思和总结，我逐渐提高了自己的教学水平。

二、注重课堂教学中的互动与交流在教学过程中，我注重与学生之间的互动与交流。

我经常会引导学生进行思考和讨论，鼓励学生发表自己的见解和意见。

同时，我也注重听取学生的反馈和建议，不断改进自己的教学方法和策略。

通过互动与交流，我不仅更好地了解了学生的学习情况，还提高了学生的学习效果。

三、注重实验教学化学是一门以实验为基础的学科，因此，实验教学在化学教学中具有重要地位。

在本学期的教学中，我注重实验教学，尽量让学生亲手做实验。

通过实验，学生可以更加直观地了解化学知识，提高学习兴趣和效果。

同时，我也注重引导学生分析实验现象和数据，培养他们的观察和分析能力。

四、注重课外辅导和巩固为了更好地帮助学生巩固所学知识，我注重课外辅导和巩固。

高中化学教学工作总结15篇

高中化学教学工作总结15篇高中化学教学工作总结高中化学教学工作总结1本学期，我担任高一13班,高二11班和12班,高三9班的化学教学工作。

现就一学期来的主要工作做以下总结：高中化学课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力；在实践中增强学生的社会责任感，培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱集体的情操；引导学生认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术与社会的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态度；培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。

对于目前高中学生的教学策略来讲，我的思考是：以素质教育为前提，转变课程理念，积极进行教法与学法的探索与实践，联系学生生活实际，结合学科知识，使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实，增强对化学学习的激情与原动力。

在实践中疏理思路、寻求突破、挖掘本原、激活灵感、疏通链接、创建新起点。

在一学期的课程实践中，我在尽力做到“沟通”与“合作”，即建立一种平等、互助、协商、接纳、汲取、共进的教学关系。

探讨问题，以有利于学生发展为原则，不把自己的观点强加于学生，在知识学习的同时、注重科学态度与科学方法的探究，重形成知识的过程体验。

高中化学要在本学年实施毕业会考考察，从课程实际出发，订立了合理、科学、可行的教学计划，按计划有条理的实施教学，是提高教学效率的基本前提，通过一学期的紧张而有秩序地学习，已经顺利完成了课程计划的各项指标。

备课：把握课程目标，使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合；使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合；使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相结合；逐步转变以知识教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。

教学：课堂教学作为实施课程目标的主要途径，在学生的发展与成长过程中起关键作用。

2023高中化学教研组工作总结(合集4篇)

2023高中化学教研组工作总结(合集4篇)高中化学教研组工作总结1本学期化学教研组的工作在学校领导、教务处的指导下有序地展开。

全体化学教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。

其工作重点主要总结如下：一、加强理论学习，提高理论水平和思想素质组织全组教师学习教育教学理论，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决化学学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质，教育思想端正，教育理念新，课改有举措。

积极组织教师参加培训学习，在学习研讨中积极踊跃，主动发表个人见解，提高自身业务水平，同时还利用业余时间自学有关教育理论。

全组教师都完成了网上学习课时。

加强业务学习。

全组教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高化学教学质量，优化教学过程，本学期进行多次业务学习，并就学习内容谈学习感受，教师的理论修养得到提高。

二、积极开展教学研究活动，督促备课组工作1.组织好组内课例展示与研讨活动，强化教学过程的相互学习、研讨。

本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。

全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的`课堂效果。

2.坚持开展好教研组活动和备课组活动。

本学期教研组严格按照学期工作安排开展教研活动。

做到每次活动都有计划有主题，责任到人。

利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。

3.加强集体备课。

备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。

尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

4.严格落实教学常规，提高教学效益。

全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。

高一化学教师工作总结范文

高一化学教师工作总结范文最近一学期的高一化学课程已经结束了，以下是我的工作总结：在教学内容方面，我根据教材和教学大纲精心准备了每一节课的教学内容。

针对性的设计了教学计划，将较难的概念分解成易于理解的小部分进行教学，使学生能够逐步掌握化学知识。

同时，我也扩充了课外拓展内容，通过案例分析等方式帮助学生深入理解和应用知识。

在课堂上，我注重启发学生思维，引导他们积极思考并提出问题，培养他们的问题解决能力。

通过让学生进行实验操作，亲身体验化学实验的过程，我努力使化学原理更加形象化、具体化。

在教学方法方面，我注重多种教学手段的应用。

在讲授新知识时，我会使用多媒体教学，辅以实物、图片等视听教具，以增加学生的兴趣和理解度。

同时，我也会利用小组合作学习，促进学生之间的互动与合作，提高学生的学习效果。

在复习阶段，我会组织学生进行讨论、答疑等互助学习活动，使学生在互相帮助中加深对知识的理解。

在学生管理方面，我注重与学生的交流和沟通。

在每节课开始前，我会与学生进行简短的交流，了解他们的学习情况和心理状态，以便调整教学策略。

在课堂上，我注重学生的反馈，鼓励他们提出问题，解决困惑。

同时，我也会和学生进行个别面谈，了解他们的学习进展以及存在的问题，并给予积极的指导和鼓励。

在班级管理方面，我积极参与班级各项活动，与学生建立良好的师生关系。

在考试评价方面，我严格按照教学大纲和学校规定制定考试，注重考查学生对知识的理解和应用能力。

同时，我也注重对学生的平时表现进行评价，通过作业、小组合作学习、实验报告等形式进行考察，及时发现学生的优点和不足，并及时给予指导和帮助。

总之，我本学期的工作主要围绕着教学内容、教学方法、学生管理和考试评价展开。

通过系统的教学安排和多种教学手段的运用，我培养了学生的学习兴趣和能力，使学生在化学学习中取得了良好的学习成绩。

同学们的积极参与和进步也让我感到非常满意和骄傲。

希望下一个学期我能够继续努力，进一步提高自己的教学水平，为学生的学习提供更好的保障和指导。

高一化学备课组工作总结(15篇)

高一化学备课组工作总结(15篇)高一化学备课组工作总结1本学期，在学校教务处的指导下，通过高一化学备课组全体教师的共同努力，备课组圆满完成了各项工作，取得了一定实效。

现将本学期备课组工作总结如下：一、团结合作、互相交流同一学科的教师，面对同一年级的学生，教着相同的教材，彼此之间的合作显得非常重要。

不同的教师对相同的.教材也有不同的见解，我们备课组做到对每一节教材研究、实验设计、练习进行交流讨论，大家都认真的做好各项工作。

做到统一进度、统一练习、统一考试，课后、练后、考后共同研讨不足和可取之处。

二、做好集体备课工作高一化学备课组，做到每周至少一次集体备课，由主备教师设计出详细的教案草稿，教案草稿要在集体备课前发给备课组全体教师。

要求教学目标要符合大纲、教材要求和学生实际相符合；知识，能力及情感目标要求具体明确。

教材分析方面在理解教材体系、理解编者意图的前提下，说明本课时内容在教材中的地位、作用及说明教材的重点、难点和特点以及本课时内容的取舍。

教法设计方面要符合目标要求、教材特点，符合知识本身的内在逻辑要遵循因材施教的原则，符合学生的认知规律；重点说明如何突出重点突破难点，充分考虑合理地运用现代化教学手段和教具。

使每个教学环节、每次集体备课都能在讨论中确定。

经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的要求和教务处的布置，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，每周一次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。

今后我们仍要继续加强备课组活动，提高集体备课的实效性，进一步提高课堂教学的有效性。

高一化学教学工作总结5篇

高一化学教学工作总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高一化学教学工作总结(7篇)

高一化学教学工作总结本学期在上级部门的指导下，在学校教导处的领导下，化学教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。

一、订计划，工作有条不紊开学初，经过全体组员的共同讨论，制订了切合本校实际的切完可行的教研组计划，在计划中，规定了月进度，周进度，各章节的训练题的出题人，单元检测题的`出题人，并在教学工作中落实到位，制订了听课计划，规定了主讲人，讲课的内容等。

二、识大体，服从学校安排化学科组成员在平时的教育教学工作中，识大体，顾大局，服从学校分工，勇挑重担，在本组成员中，有从事后勤管理的领导，有从事党纪管理的副书记，有从事妇代会管理的主任，有从事学生团支部工作的书记。

在工作上人人扎实、尽责，在科组里都起了带头作用。

三、抓教研，提升教学水平每周三上午第一节课同组成员对本周的教学内容进行研究，同组成员各抒已见，形成共识，做到了年级进度统一，训练统一，及时反馈，纠错及时。

按照计划进行听课、评课、本期每位教师听课节次不少于____节，涉及的课型有新授课、复习课、探究课等，使本组成员在新课程改革中获益非浅。

坚持以老带新，提高年轻教师的业务水平，对年轻教师不遗余力地提供支持和帮助，帮助他们在学科知识，大纲要求，教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识，使他们的教学水平有很大的提高，为我校健康持续发展提供了支持和保证。

四、抓常规、细节决定成功本组教师常规工作到位，做到了认真细致地研究教材和大纲，并据此编制教案，学生练习精心设计，学生作业做到了全批全改，个别学生的作业做到面批面改，对学生错误进行分析，找出错误的原因，并采取适当的纠错方法。

五、多联系，提高学生素质在教学过程中，理化生三学科加强联系，注意了学科知识的一致性、科学性，并在此基础上进行知识的整合，使学生系统地掌握科学知识，在教学过程中通过阅读题目，培养了学生的阅读能力、审题能力、分析能力，通过练习的讲授，介绍数学思想，数学方法在练题中的应用，通过讲练提升了学生的综合能力。

化学教学总结3篇_1

化学教学总结3篇化学教学总结篇1积极学习：党的方针政策，学习学校下发的文件和学习资料，积极参加学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。

主动进行各方面的工作。

忠诚党的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。

注重师德修养，团结同志，积极协调各有关人员之间的关系。

使个人的教育教学工作、培养青年教师工作、教育科研工作、化学组的组务工作等方面均取得了突出成绩。

这一学年，是丰收的一年。

工作量较大，是超工作量的。

工作踏踏实实、勤勤恳恳。

上半年，教高一的4个班（7、8、10、12），周课时 12 节。

下半年，教高一4个班（5、6、7、22），周课时 12 节。

星期六经常是一上就是4个小时，超负荷运转。

这学期后阶段，在级部主任的安排下又增加了奥赛、培优班4个（没有收费，只是教学），没计报酬，辛勤工作。

教学业绩明显。

教学中，认真备课。

在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看。

教案，全为电子版的。

每次上完课后，还能及时将上课心得和新发现记录下来，及时对教案进行修改、完善。

化学的题目是比较多变的，要学生做的，我们都能经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲题。

本年度作业安排的较灵活，有：作业本、《基础训练》、化学总结本、试卷1套、化学报、实验报告册等。

这些作业我们都能全批全改，尽管本年级学生要“3+x”大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。

但我们的作业负担并不重，因为采用了分散加集中在课堂处理的灵活方式。

对学生进行个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。

我在班里经常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。

本人是高级教师，是______化学中心组成员，是市化学教学会理事，是山东省优质课一等奖获得者。

历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的化学素质较高，成绩突出。

今年也不例外，经本人的努力，使教育教学工作成绩显着，所教班级成绩较好。

高一化学组下学期工作总结

高一化学组下学期工作总结
回首过去的一个学期，我们高一化学组在老师的指导下取得了一定的成绩，也
积累了一些宝贵的经验。

在这个学期的工作总结中，我想分享一下我们的成果和收获。

首先，我们在知识学习方面取得了一定的进步。

从最基础的化学元素到化学反
应的原理，我们逐渐掌握了化学知识的体系和规律。

通过课堂学习和实验操作，我们对化学知识有了更深入的理解，同时也提高了实验操作的技能。

其次，我们在实验方面也取得了一些成果。

在老师的指导下，我们进行了一系
列的实验操作，包括酸碱中和反应、氧化还原反应等。

通过这些实验，我们不仅加深了对化学知识的理解，还培养了实验操作的技能和动手能力。

此外，我们还参加了一些化学知识竞赛和科技创新活动，取得了一些荣誉。

这
些活动不仅丰富了我们的课余生活，还提高了我们的综合能力和团队合作精神。

在未来的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的化学知识水平，不
断拓展实验技能，不断参加各种科技创新活动，为更好地服务社会做出自己的贡献。

总之，这个学期的工作总结，我们取得了一些成绩，也积累了一些经验，希望
在未来的学习和工作中能够更上一层楼，为实现自己的梦想不懈努力。

高中化学备课组工作总结十篇

高中化学备课组工作总结十篇高中化学备课组工作总结(十篇) 下面是我为大家整理的高中化学备课组工作总结(十篇),供大家参考。

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。

总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

高中化学备课组工作总结篇一依据陕西省新课程、新课标教学要求，借助《中学化学教学参考》，共同学习新课程教育理论，更新教育理念，促进教学。

每周三为备课组活动时间，也是集体备课时间，依据期初制定的备课计划，能很好地做好相关的主题备课，在备课中做到三备：“备教材、备习题、备学生。

”既深入钻研新课程的特色，新教材的教育教学理念。

统筹拟定本周的教学内容：如教材特点，教材处理方法、重难点的突破、实验设计，师生互动、学生活动探究的良好实施、教学中可能出现的问题、教后学生可能出现的情况；每周备课中主讲老师先将本周所上课程以说课形式通读一遍：既先熟悉全部教学内容，包括编写教材的意图，组织结构等。

把握好教材的整体结构、专题结构和单元结构的相互关系，理清单元课题涉及的核心知识，融入自已对教材编写思路、教学理念的理解，将重点知识形成系统思路，最后对课本的教学内容进行重组，依据学生的学习情况，思维特点，依据由浅入深的原则将知识重新包装。

写教案前，将整周所教内容的课后全部习题以及教辅资料上的习题做一遍，做到未教已心中有数，在详细的教学中能较有针对性地做到讲练结合，并反馈上一周各层次班级的教学、学生学后反应、作业批改及改后的评析。

此外还常考虑到各班学生认知水平的差异，针对不同层次的班级做出相应的教学调整，不断地优化教学。

各抒已见，共同讨论、共同探究，共同进步。

1、备课组长专心组织备课组教育教学活动，专心完成每周的活动记载情况表并上交教育处。

2、专心组织阶段性考试的命题和评卷工作，讨论本学期后期的复习和出题训练工作。