推普周小学班级活动方案

2024小学推普周活动方案

2024小学推普周活动方案在2024年，为了推动小学生的普通话发展和培养良好的语言表达能力，我们将举办一系列丰富多彩的推普周活动。

通过这些活动，我们希望能激发学生对普通话学习的兴趣，提高他们的语言能力和沟通能力。

以下是本次推普周活动的方案：一、比赛活动1. 诗朗诵比赛：学生们准备一首经典的诗歌，并进行朗诵。

通过比赛，鼓励学生提高朗诵技巧，感受经典诗歌的魅力。

2. 辩论赛：组织辩论赛，让学生从不同的角度展开讨论，并以普通话进行辩论。

通过比赛，培养学生的逻辑思维和辩论能力。

3. 语言秀演讲比赛：学生们准备自己感兴趣的话题，进行演讲。

鼓励学生在演讲中展现自己的语言表达能力和思维深度。

二、口语训练1. 模仿练习：学生们听录音并模仿，提高对普通话语音和语调的感知。

通过模仿练习，帮助学生纠正发音错误，提高口语表达能力。

2. 情景对话：设计一些情景对话，让学生在日常生活中练习应用普通话。

通过情景对话，让学生逐步提高在不同场景下的语言应对能力。

三、主题活动1. 语言游戏：开展一系列有趣的语言游戏，如“朗读接龙”、“猜词游戏”等。

通过游戏的方式，增强学生对普通话学习的兴趣和参与度。

2. 听力训练：组织听力训练活动，让学生锻炼听力理解和语言理解能力。

通过不同形式的听力练习，提高学生的听说能力。

四、文化体验1. 中国传统文化讲座：邀请专家来校园为学生讲解中国传统文化，并与学生们进行互动交流。

通过讲座，让学生了解并感受中国传统文化的魅力。

2. 诗歌分享活动：学生们选择一首自己喜欢的诗歌，与同学们分享并解读。

通过分享活动，培养学生对诗歌的欣赏能力和文学素养。

五、社区互动1. 社区服务活动：组织学生到社区进行志愿服务活动，提供语言帮助和沟通服务。

通过互动，让学生实践语言应用的同时体验社区互助和服务的价值。

2. 外教交流活动：邀请外籍教师来校园与学生们进行交流和互动。

通过与外教的交流，拓展学生的视野，增加对不同语言和文化的认知。

2024年小学推普周活动方案小学推普周活动方案

2024年小学推普周活动方案小学推普周活动方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，马上就要迎来一年一度的推普周啦！这可是我们小学推广普通话、增进民族交流、提升学生语言表达能力的大好机会。

下面，我就给大家带来一份充满创意和趣味性的2024年小学推普周活动方案，让我们一起来看看吧！一、活动主题：普通话助力梦想，共筑美好未来二、活动目标：1.提高全体师生的普通话水平。

2.增强学生之间的沟通与交流。

3.培养学生热爱祖国语言文字的情感。

三、活动时间：2024年9月10日至9月16日四、活动安排：1.开幕式时间：9月10日上午9点地点：学校操场流程：（1）校长致辞，介绍推普周活动的意义和目的。

（2）学生代表发言，分享学习普通话的心得体会。

（3）全体师生共同宣誓，表示要努力学说普通话。

2.主题班会地点：各班教室内容：各班班主任组织学生开展“普通话助力梦想”主题班会，让学生分享自己的梦想，并用普通话进行表达。

3.普通话演讲比赛时间：9月11日地点：学校多功能厅流程：（1）各班选拔优秀选手参加比赛。

（2）选手按照抽签顺序进行演讲。

（3）评委现场打分，公布比赛结果。

4.普通话角时间：9月12日至9月14日地点：学校图书馆内容：设置普通话角，鼓励学生用普通话进行交流，分享读书心得，提高普通话水平。

5.普通话亲子活动时间：9月15日地点：学校操场内容：邀请家长参与，开展普通话亲子游戏、知识问答等活动，增进亲子关系，共同学习普通话。

6.普通话文艺汇演地点：学校多功能厅内容：各班选取优秀节目，进行普通话文艺汇演，展示学生们的普通话水平。

7.闭幕式时间：9月16日晚上地点：学校操场流程：（2）颁发奖品，表彰优秀个人和班级。

（3）全体师生共同演唱《普通话之歌》，为推普周画上圆满句号。

五、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于校园各处。

2.利用校园广播、公众号等平台，宣传推普周活动。

3.鼓励学生自发组织宣传小队，走进社区、家庭，宣传普通话。

注意事项一：活动组织要有序解决办法：提前规划好每个活动的具体流程和时间节点，确保活动衔接自然，避免出现混乱场面。

三小推普周活动方案(4篇)

三小推普周活动方案活动名称：普周周活动活动目标：1. 提高学生普通话口语表达能力和听力理解能力。

2. 培养学生的合作意识和团队精神。

3. 增加学生对中国传统文化的了解和兴趣。

活动时间：每周一上午9:00-11:00活动地点：学校语文教室活动内容：一、普通话课堂表达比赛（60分钟）1. 活动主题：每周主题不同，内容涵盖学生日常生活、学习、社交等方面。

2. 参赛规则：每班选出代表队伍参赛，每队由5名学生组成。

比赛分为个人和团队两个环节。

个人环节要求学生依次上台进行主题演讲，时间为2-3分钟。

团队环节要求学生组织小组表演，内容需由学生自行编排和演出，时间为5-8分钟。

3. 评审标准：语音表达准确、流利度、语法正确性、演讲内容和语言逻辑性等方面进行评分。

二、听力理解比赛（60分钟）1. 活动主题：每周为学生播放一段普通话对话和短文，要求学生能听懂并回答相关问题。

2. 参赛规则：每班选出代表队伍参赛，每队由5名学生组成。

比赛分为听力和回答问题两个环节。

听力环节要求学生仔细听讲并记录关键信息，回答问题环节要求学生根据听力内容回答问题。

3. 评审标准：准确度、完整度和语言表达能力等方面进行评分。

三、中国传统文化知识竞赛（60分钟）1. 活动主题：每周选取一项中国传统文化知识，如中国节日、古代典籍、传统美食等。

2. 参赛规则：每班选出代表队伍参赛，每队由5名学生组成。

比赛分为个人和团队两个环节。

个人环节要求学生回答与所选传统文化相关的单选题、多选题等。

团队环节要求学生合作解答与所选传统文化相关的问题。

3. 评审标准：回答准确度、回答速度和团队合作能力等方面进行评分。

四、互动游戏环节（30分钟）1. 活动主题：每周为学生准备一个与普通话和传统文化相关的互动游戏环节，如口语接龙、成语猜谜等。

2. 参与方式：所有学生自愿报名参与，每周选取若干名学生参与。

3. 游戏规则：根据具体游戏定制相应规则，鼓励学生发挥创造力和想象力，提高表达能力。

小学推普活动宣传周活动方案精选

小学推普活动宣传周活动方案精选（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学推普周活动方案

2022小学推普周活动方案范文（通用12篇）20xx年9月12日至18日是全国推广普通话宣传周，为贯彻《教育部等九部门关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，推动我校的语言文字工作，结合我校实际特制定本活动方案。

一、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统二、活动时间：20xx年9月12日————18日三、活动安排：1、利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。

2、在学校显著位置张贴“推普周”宣传画、悬挂条幅，出一期黑板报，营造宣传氛围。

3、各班以“说好普通话，用好规范字”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

4、各班利用班队会积极开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。

5、以我校经典诵读特色为抓手，利用早读、午读、诵读课等时间诵读中华经典诗歌，激发爱国热情，弘扬中华传统文化。

6、以班级为单位开展一次以“快乐读书、分享阅读”为主题的演讲比赛活动。

7、全校以班级为单位开展一次以“使用规范字”为主题的书法比赛。

8、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识。

9、开展“啄木鸟纠错”活动。

利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内外不规范用字。

10、要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。

四、活动要求：各班要重视并开展好推普周的各项活动，把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。

各班对相关活动要认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。

一、指导思想：本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。

2024年小学推普周活动方案模板(二篇)

2024年小学推普周活动方案模板活动名称：2024年小学推普周活动宗旨：通过推广普通话，在小学阶段培养学生的普通话听说能力，提高语言交流能力，促进语言环境的改善，为小学生的综合素质发展奠定基础。

一、宣传推广1. 制作宣传海报和宣传册，宣传普通话的重要性和推普周的活动内容，张贴在学校的公共场所和班级教室。

2. 利用学校官方网站、公众号、校内电子屏等渠道，发布推普周的活动内容，吸引家长和学生的关注。

二、开展主题讲座1. 邀请专业普通话培训机构的教师来校，开展普通话口语训练讲座。

2. 鼓励家长参加讲座，提高他们对普通话教育的重视程度，并帮助他们了解如何在日常生活中帮助孩子提高普通话水平。

三、组织教师培训1. 邀请语文学科领导或口音纠正专家进行教师培训，提高教师在普通话教育方面的专业水平。

2. 培训内容包括普通话发音规范、常见口音错误的纠正和教学方法的分享。

四、设置语言角1. 在校园内的合适场所，布置语言角，展示普通话教学资源，并提供普通话学习材料。

2. 设立学生值日小组，负责语言角的管理和指导，鼓励学生在语言角进行交流和练习。

五、开展有奖知识竞赛1. 设计普通话知识竞赛，包括普通话拼音、词语辨析、常用成语等内容，鼓励学生积极参与。

2. 提供奖品，激发学生的学习兴趣和参与积极性。

六、组织普通话演讲比赛1. 鼓励学生参加普通话演讲比赛，提高他们的演讲能力和语言表达能力。

2. 设置不同年级的演讲主题，鼓励学生从日常生活、社会热点等角度展开思考和表达。

七、举办普通话晚会1. 邀请学生和家长参加普通话晚会，展示他们的语言才艺和普通话水平。

2. 安排小品、朗诵、歌曲等节目，丰富普通话晚会的内容，拉近家校之间的距离。

八、评选普通话明星1. 结合各项推普活动，评选出在普通话方面表现出色的学生，并授予普通话明星的称号。

2. 在学校内进行表彰，激励学生的学习动力和积极性。

九、组织家长讲座1. 邀请专家为家长开展普通话教育讲座，提高家长普通话水平和语言指导能力。

三小2024年推普周活动方案范文（5篇）

三小2024年推普周活动方案范文____年三小推普周活动方案一、活动背景在当今信息快速流动且多元化的社会环境中，汉语普通话的推广和普及显得尤为重要。

作为中小学生的基础教育阶段，三小学校应当充分发挥其优势，开展丰富多样的推普活动，帮助学生建立正确的语言意识和沟通能力，提高汉语普通话的运用水平。

因此，为进一步推动普通话在三小学校的推广，特制定本活动方案。

二、活动目的1. 培养学生的正确使用汉语普通话的意识和习惯。

2. 提高学生的听说能力，增强他们与他人交流的自信心。

3. 丰富学生的语言环境，培养他们的语言表达能力和人际交往能力。

三、活动内容1. 汉字诵读比赛邀请学校师生参加汉字诵读比赛。

比赛分为个人和团队两个组别，个人组别要求学生现场朗读指定的汉字词语，团队组别要求学生合作朗读一段话。

比赛评选出一二三等奖，并进行表彰。

2. 普通话演讲比赛组织学生参与普通话演讲比赛，比赛内容可以是学生自主选择的主题，要求有逻辑性、连贯性和感染力。

通过比赛，提高学生的口头表达和演讲能力，增强学生对普通话的认识和学习兴趣。

3. 观摩普通话教学示范课邀请有经验和声望的教师进行普通话教学示范课，让学生学习到正确的普通话发音和语调，并提高他们的听说能力。

同时，让教师们深入了解普通话教学的方法和技巧，提高他们的教学水平。

4. 普通话角色扮演活动学生们以小组为单位进行普通话角色扮演活动。

每个小组扮演一个情景，通过模拟对话练习普通话的运用。

活动结束后，每个小组进行评分，最高分组获得奖励。

5. 普通话常用语比赛设置普通话常用语比赛，要求学生根据提示，用普通话造句、对话或朗读，展示他们在日常生活中正确使用普通话的能力。

评选出优秀者并进行奖励。

6. 听力训练小组活动组织学生参加听力训练小组活动，通过听力材料进行训练，提高学生的听力理解能力和口头表达能力。

每个小组由一名教师指导，定期举行听力训练活动，并给予反馈和指导。

7. 课间普通话广播设置课间普通话广播，播放一些有趣的普通话小故事、普通话常用语、普通话发音训练等，增加学生对普通话的接触和学习兴趣。

小学推广普通话活动方案3篇

小学推广普通话活动方案小学推广普通话活动方案精选3篇（一）活动名称：小小普通话达人活动目标：通过推广普通话活动，培养学生良好的普通话口语表达能力，增强自信心，促进全面发展。

活动时间：每周一次，持续六周。

活动形式：以课堂教学和趣味互动为主。

活动流程：第一周：宣传启动和普通话知识普及- 在上午集会时，宣传本次活动目的，并指导学生如何参与活动。

- 在普通话课上，进行普通话知识普及。

引导学生正确发音，并介绍常用俗语和成语等。

第二周：实施小组会话比赛- 学生按照班级分成小组。

每个小组选择一位代表参与会话比赛。

- 比赛中，每个小组进行实际情境对话，评委打分评选出最佳小组。

第三周：说唱普通话- 鼓励学生自编自唱普通话歌曲，展示普通话的魅力。

- 组织校园普通话歌曲比赛，评选出最佳作品。

第四周：普通话情景剧表演- 学生自编自演普通话情景剧，展现日常生活中的语言交流。

- 组织普通话情景剧展示，评选出最佳表演。

第五周：普通话主持人大赛- 学生以小组为单位进行主持人比赛，展示流利的普通话能力。

- 评选出最佳主持人，并对其他优秀表现给予鼓励和肯定。

第六周：颁奖典礼和总结- 举行颁奖典礼，给参与活动的学生颁发奖状和奖品，表彰他们在普通话学习中的努力和成果。

- 总结活动，提醒学生继续保持良好的普通话口语表达习惯，鼓励他们每天都用普通话与同学交流。

活动效果评估：通过对学生参与情况的观察和学生的反馈，评估活动对学生普通话口语表达能力的提升情况。

小学推广普通话活动方案精选3篇（二）活动名称：小学推广普通话活动活动目的：提高小学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力，增强交流和沟通能力。

活动时间：可选择在学校午休或下课时间，保证活动的参与率。

活动地点：学校操场或多功能厅活动流程：1. 普通话学习时间（10分钟）：- 活动开始时，组织全体参与学生集中学习普通话教学内容。

可以选择一些常见词汇和日常用语，通过示范和练习的方式引导学生正确发音和应用。

推普周活动方案(14篇)范文

（最新版）推普周活动方案（14篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

20__年推普周活动方案第一篇：小学推普周活动方案为扎实营造宣传氛围, 切实扩大教育效果, 凸显学校作为推广和普及普通话的重要阵, 把推普周作为进一步提升我校语言文字工作水平的平台, 特制定此方案。

一、指导思想以__为指导, 以营造与和谐校园相适应的和谐语言生活为目标, 积极宣传国家语言文字法规政策, 引导广大师生热爱祖国语言文字, 构建和谐语言生活, 进一步推动我校语言文字工作。

二、活动主题热爱祖国语言文字, 构建和谐语言生活。

充分认识推广普通话对构建和谐社会, 增进人际沟通和促进学生学业和素质发展上的重要作用, 努力实践本届推普周活动的主题, 力争在活动的形式和内容上有所创新。

三、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员负责学校第十_届推普周活动领导小组, 对宣传、推广工作进行检查、督促。

组长：副组长：成员：各年级组长(二)宣传动员, 营造氛围1.利用集中学习时间, 带领全体教职工认真学习关于开展第22节届全国推普周活动的通知, 对全园教职工进行一次总动员, 形成共识, 进一步促进我园推普工作的深入开展。

2.在推普周期间, 通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅, 营造良好的推普氛围。

3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。

(三)活动安排1.加强幼儿园使用普通话的督查力度, 教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。

2.组织全体教师开展我的教育梦钢笔字比赛活动。

3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动4.开展自愿纠错行动, 对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查, 发现不规范用字马上予以纠正。

20__年推普周活动方案第三篇：学校推普周活动方案及活动总结一、活动目的根据上级领导指示, 全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策, 大力推广和规范使用国家通用语言文字, 提高国民语言文字应用能力, 共筑语言文字中国梦。

推普周班级活动方案七篇

推普周班级活动方案七篇篇一：推普周班级活动方案推普周班级活动方案一、活动宗旨：学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。

二、主题：普通话推广活动三、活动时间：9月10日—9月16日四、组织形式多样的活动1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。

口号要求突出主题、琅琅上口。

2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”,带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。

3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动；由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。

篇二：推普周小学班级活动方案推普周小学班级活动方案一、活动宗旨：学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。

二、主题：普通话推广活动三、活动时间：9月10日—9月16日四、组织形式多样的活动1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。

口号要求突出主题、琅琅上口。

2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”,带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。

2024年中小学推普周活动方案

2024年中小学推普周活动方案一、指导思想字韵风华，语绘华夏。

为全面落实全国语言文字会议精神，以推广普及国家通用语言文字为核心任务，以增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识为目标，大力弘扬中华优秀传统文化，提升校园文化品位。

坚持“大力推行、积极普及、逐步提高”的推普工作方针，营造良好的语言环境，促进学校语言文字规范化建设。

通过丰富多彩的推普活动，激发学生对祖国语言文字的热爱之情，培养学生的语言表达能力和思维创新能力，提高学生的综合素质，结合我校实际工作，特制定以下活动方案。

二、活动主题“加大推普力度，筑牢强国语言基石”三、活动时间2024年9月xx日至xx日四、组织机构组长：副组长：工作小组：各年级组组长及语文老师五、活动内容及安排（一）宣传动员，营造氛围1.借助学校公众号宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。

2.举行推普周主题升旗仪式，优秀少先队员做“字正腔圆传古韵，千言万语绘中华”国旗下讲话，对全校师生进行推普周动员。

2.利用学校工作微信群、班级微信群，向全校师生推送推普周活动倡议书，向全体师生发出倡议。

3.利用校园电子屏显示“加大推普力度，筑牢强国语言基石”宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（二）开展系列活动1.开展“手拉手说普通话，心连心做中国人”的普通话进家庭活动。

一、二、三年级各班学生以家庭为单位，选取推荐的读物片段或自创的普通话短文作为朗读材料。

可以是学生单独朗读、亲子合作朗读或家庭角色扮演等形式。

横屏录制视频，要求画面干净，声音清晰无杂音，时间3—5分钟。

（各班择优推送3个视频）增进亲子关系的同时，要求每位学生都担任小小推普员，积极向家长、社会进行推普宣传。

各年级组评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名报教导处，学校颁发奖状。

2.开展“规范语言文字，弘扬民族文化”的书写比赛活动。

四年级组织学生先在班级内进行规范汉字书写的初赛，每班推选3名学生参加年级组比赛。

2024年小学推普周活动方案(3篇)

2024年小学推普周活动方案活动方案：2024年小学推普周活动一、活动目标：1. 提高小学生对普通话的学习兴趣，增强普通话的能力；2. 增强小学生的口语表达能力，提高整体语言水平；3. 加强推普教育在小学阶段的普及和推广。

二、活动时间：2024年X月X日至X月X日，持续一周。

三、活动内容：1. 开幕式（主持人、小品表演）- 在开幕式上，由一名小学生担任主持人，介绍本次推普周的目的和意义。

- 安排一段有趣的小品表演，揭示普通话在生活中的重要性。

2. 推普知识竞赛- 参加本次竞赛的学生在活动前进行选拔，选拔出每个年级的优秀代表进行现场比拼。

- 比赛内容包括普通话发音、词汇理解、语法运用等方面，旨在检验同学们对普通话知识的掌握程度。

3. 演讲比赛- 鼓励学生进行演讲，提高他们的口头表达能力。

- 比赛分为初中懂得和小学懂得两个组别，评选出每个年级的优秀演讲者。

4. 课堂推普- 在该周的课堂中开展推普教育，教师要求学生用普通话进行表达和交流，提高他们的普通话水平和应用能力。

5. 名师讲堂- 邀请普通话教育专家、名师进行讲座，向学生传授普通话学习的方法和技巧。

- 讲座内容涵盖普通话发音、语调、标准书写等方面，帮助学生更好地学习和应用普通话。

6. 语言角落- 设立语言角落，展示学生的作文、诗歌和普通话练习成果。

- 鼓励学生在此展示自己的作品，并互相学习和交流。

7. 推广活动- 制作推普海报和宣传单，张贴在学校各个角落，提醒学生和家长注意普通话的学习和应用。

- 鼓励学生通过录制普通话学习视频、写推普心得等形式，进行推广和普及。

8. 亲子活动- 邀请家长参与普通话学习活动，帮助他们提高对孩子普通话学习的关注和参与度。

- 组织亲子普通话游戏、普通话角色扮演等活动，增强家庭对普通话学习的支持。

9. 结营式（颁奖典礼、文艺演出）- 在结营式上，颁发优秀参与奖、优胜奖和合作奖等奖项，表彰学生在推普周中的优秀表现和贡献。

- 安排一台精彩的文艺演出，展示学生们的才艺和普通话水平。

2024年小学班级推普周活动方案范文(二篇)

2024年小学班级推普周活动方案范文一、活动主题：推广普通话，提高语言水平二、活动目的：通过一系列的活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高普通话口语表达能力，增强语言运用能力，培养正确的语音语调习惯，提高语言沟通能力。

三、活动时间：每年第四周四、活动内容：1.开展主题宣传活动在推普周开始前，通过制作海报、播放PPT、发放传单等形式进行宣传，让学生、老师、家长了解推普周活动的目的和意义，提高大家的参与度和积极性。

2.举办普通话演讲比赛为了激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的口语表达能力，我们可以开展普通话演讲比赛。

比赛分初、中、高三个组别，每个组别评选出一、二、三等奖，并且设置最佳口才奖和最佳主题奖等特殊奖项。

演讲主题可以与学生的日常生活、学习经验、身边事物等相关，鼓励学生结合自身实际进行演讲，提高演讲的实用性。

3.举办普通话朗诵比赛通过举办普通话朗诵比赛，鼓励学生朗读经典文学作品或现代优美的诗歌散文，培养学生对语言文字的鉴赏能力和感受能力。

比赛分初、中、高三个组别，每个组别评选出优秀奖项，并根据表现情况设立最佳发音奖、最佳节奏奖、最佳感情表达奖等特殊奖项。

4.开展普通话角色扮演活动通过普通话角色扮演活动，让学生在模拟的场景中学习和运用标准的普通话。

可以设立角色扮演小组，由学生自由组队，并安排不同的情境，比如在商店购物、在医院就诊等，让学生扮演不同的角色进行对话练习，提高他们语言交际能力和语音语调的准确性。

5.开展普通话绕口令比赛绕口令是一种既能够帮助学生训练口腔的语音器官，又能增加孩子对普通话的兴趣的活动，适合于小学生们的年龄特点。

可以选择一些简单易记、有趣的绕口令，将学生分成小组进行比赛，每个小组选出一名代表参加总决赛。

6.举办普通话固定时间段广播在一周时间中，每天的固定时间段播放普通话广播。

每个班级的学生可以轮流担任广播主持人，进行普通话朗读、普通话常见错误的指正等内容。

通过广播的方式，让学生在日常生活中接触到更多的普通话，进一步加深对普通话的认识和理解。

三小2024年推普周活动方案范文(二篇)

三小2024年推普周活动方案范文2024年三小推普周活动方案一、活动背景与目的近年来，我国语言环境发生了较大的变化，方言的使用逐渐减少，普通话的普及程度也有待提高。

为了提高学生的普通话水平，增强学生使用普通话的自信心，培养学生的语言表达能力和交流能力，我们计划开展三小2024年推普周活动。

本次活动以增强学生的语言意识、提高学生的普通话水平、丰富学生的语言表达能力为目标。

二、活动时间及地点活动时间：2024年5月15日-5月19日活动地点：学校全校范围内三、活动内容及安排1. 主题讲座为了让学生了解普通话的重要性，我们将邀请专家学者为全校师生进行主题讲座。

主题包括普通话的历史演变、普通话的地位和作用以及学习普通话的方法和技巧等。

讲座将在活动的第一天举行，时间为上午9点至11点。

2. 普通话角逐赛通过普通话角逐赛，激发学生学习普通话的兴趣，提高学生的学习积极性。

比赛内容包括朗读、演讲、情景对话等。

我们将对各年级的优秀选手进行评选表彰，并颁发奖状和奖品。

角逐赛将在活动的第二天至第四天进行，每天安排2个小时进行比赛。

3. 普通话宣传周在学校的各个角落张贴普通话宣传海报，介绍普通话的标准语音、语调和常用词汇等。

我们还将利用学校广播进行普通话宣传活动，播放普通话音乐和相关知识。

通过多种途径宣传普通话，增强学生对普通话的认识和学习兴趣。

普通话宣传周将持续活动的第一天至第五天，全天进行。

4. 普通话绕口令大赛通过普通话绕口令大赛，提高学生的语音表达能力和语言节奏感。

我们将在全校范围内开展绕口令大赛，选拔出各年级的优胜者，并集中展示给全校师生。

同时，我们还将为获得一、二、三等奖的学生颁发奖状和奖品。

绕口令大赛将在活动的第四天进行，时间为下午2点至4点。

5. 普通话歌曲大赛通过普通话歌曲大赛，培养学生的音乐表演能力和普通话语感。

学生可以自由选择普通话歌曲进行演唱，并在评委的评判下进行比赛。

我们将评选出各年级的优胜者，并组织一个晚会让他们进行专场表演。

2024年小学推普周活动方案简单版

2024年小学推普周活动方案简单版一、活动主题推普周活动的主题是“学习普通话，弘扬中华文化”。

二、活动目标1. 增强学生对普通话的学习兴趣和自信心，提高普通话口语表达能力；2. 增进学生对中华文化的了解，培养学生的爱国情怀；3. 促进学生之间的交流和合作，培养团队合作精神。

三、活动时间推普周活动将于2024年9月25日至9月29日举行，共计5天。

四、活动内容及安排1. 活动一：普通话角色小品表演时间：9月25日，上午9:00-10:00内容：学生根据预先设定的场景和剧本，扮演不同的角色进行普通话对话表演。

通过表演，展示学生的普通话口语能力，并加深对普通话的理解和运用。

2. 活动二：普通话表演比赛时间：9月26日，上午9:00-11:00内容：学生可以以个人或组合形式进行普通话演讲、朗诵、歌曲等表演比赛。

评委将根据表演内容、语音、语调、表情等方面进行评分，选出优秀表演者，并颁发奖状和奖品。

3. 活动三：普通话读书分享会时间：9月27日，上午9:00-10:30内容：学生们可以选择自己喜欢的普通话读物，如童话故事、经典名著等，进行读书分享。

学生可以分享自己的阅读心得、推荐书籍等，以鼓励其他学生阅读、学习普通话。

4. 活动四：普通话游戏竞赛时间：9月28日，上午9:00-11:30内容：设置普通话游戏竞赛，包括普通话拼音游戏、普通话口语问答游戏等。

学生可以以班级为单位组队参加竞赛，通过游戏来巩固和运用普通话知识。

5. 活动五：普通话主题手工制作时间：9月29日，上午9:00-11:00内容：学生们可以根据普通话或中华文化主题进行手工制作，如普通话拼音卡片、中国结等。

学生们可以展示自己的创意，通过手工制作提升对普通话的学习兴趣。

五、活动推广1. 在推普周前，学校可以组织普通话宣传活动，通过悬挂条幅、发放宣传册等形式，向学生和家长宣传推普周活动的重要性和意义；2. 学校可以在校园宣传栏、班级宣传牌等地方张贴推普周的海报、口号和活动安排，让学生和家长了解推普周的具体内容和时间；3. 学校可以邀请当地媒体进行宣传报道，吸引更多人关注和参与推普周活动。

2023年小学推普周活动方案(精选15篇)_1

2023年小学推普周活动方案(精选15篇)小学推普周活动方案1一、指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。

根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。

二、活动时间9月15日――9月21日三、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。

四、活动目标通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。

负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

__小学推普领导小组：组长：副组长：组员：六、活动安排(一)宣传动员，营造氛围。

在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)开展推普系列活动。

1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。

(行政办、班主任、辅导员)2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。

(德育处)3.各班出一期推普黑板报，做到图文并茂。

(辅导员)4.开展“古诗诵读”活动。

推普周活动方案(5篇)

推普周活动方案化作小学第___届推普周活动方案___年___月___日到___月___日为第___届全国普通话推普周。

根据地区教育局的要求精神，我校决定在全校范围内进行推普宣传活动，深入宣传《___国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建___和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。

一、指导思想以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建___和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

为弘扬中华优秀文化传统，提高公民语言文化素养。

二、活动主题和宗旨：活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统活动宗旨：全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，坚持“建设、推广、监管、服务”得工作原则，努力提高国民语言文字应用能力，为提高国家文化软实力、增强国家综合实力，建设人力资源强国和构建___和谐社会做出积极贡献。

三、活动内容及安排：（一）___领导组长：郭瑶副组长：陈军志徐敏成员：化作小学全体教师领导小组职责。

负责推普周的___、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

（二）活动内容及要求经典诵读，要求：演讲稿内容要健康，学生演讲稿内容必须是赞美老师，演讲时间在___分钟以上，不得超过___分钟；教师演讲稿内容必须是“师德师风”教育方面的内容。

演讲时间不得超过___分钟。

学生组：分高年级组和低年级组，一、二、三年级为低年级组，四、五、六年级为高年级组，每班至少一名学生参加，一年级可以不参加。

教师组：全体教师必须参加。

（三）活动主要形式：演讲比赛（四）时间安排及活动过程：第一阶段。

宣传发动（___月___日—___日）在全校范围内进行宣传、动员、以班级为单位全面制定推普活动计划，有目的、有计划的推动推普活动的有效实施。