人教版六年级下册辩论赛
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利大?
弊大?
第一次自学指导：
源自文库
请十名学生参与本次辩论，五人一 组选择辩题和立场，组成正反双方阵 营，并分配好每队的职务，学生根据 自己所选辩题及职责查找资料积累事 实材料为反驳对方做充分准备。（五 分钟）
第二次自学指导
请各方辩手各司其职，围绕自己的 观点举出恰当的例子，条理清楚的陈 述自己的结论，并认真听取对方的发 言，适时据理进行反驳。（二十五分 钟）
当堂训练：
请其余学生就刚才的辩论赛，自选 正反方为其写一份总结陈词。（三分 钟）
弊大?
第一次自学指导：
源自文库
请十名学生参与本次辩论，五人一 组选择辩题和立场，组成正反双方阵 营，并分配好每队的职务，学生根据 自己所选辩题及职责查找资料积累事 实材料为反驳对方做充分准备。（五 分钟）
第二次自学指导
请各方辩手各司其职，围绕自己的 观点举出恰当的例子，条理清楚的陈 述自己的结论，并认真听取对方的发 言，适时据理进行反驳。（二十五分 钟）
当堂训练：
请其余学生就刚才的辩论赛，自选 正反方为其写一份总结陈词。（三分 钟）