色彩静物课件( X页)
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色彩静物 教学课件
精品课件
二、水粉画基础知识
精品课件
水粉画的工具和材料
颜色
摸布
精品课件
颜料
水粉画颜料属于不透明的水溶液颜料，其 成份由颜料粉、白粉和调合剂根据一定比 例配制而成。 黄色类：柠檬黄、中黄、土黄、橙黄等； 红色类：朱红、大红、玫瑰红、深红； 褐色类：土红、赭石、熟褐、生褐； 绿色类：粉绿、土绿、
深绿； 蓝色类：湖蓝、钴蓝、
群青、普蓝； 黑 色：煤黑、象牙黑。
精品课件
画纸
水粉画用纸以质地结实，吸水适 中。常用的有铅画纸、水彩画纸、绘图纸、 有色纸和卡纸。
精品课件
在调色盒里颜色的排列
在调色盒里挤颜料，要注意由浅入 深、由暖到冷的次序。白、黄色系列、红 色系列、棕色系列、蓝色系列、绿色系列、 最后是黑色。
精品课件
正确的调色方法
精品课件
错误的调色方法
精品课件
三 水 粉 表 现 技 法
精品课件
干画法
又称厚画法，
笔上水份少，颜料
较多，有时直接用
颜料与颜料调配，
要求用笔肯定、准
确，笔触感觉强烈。
适用于山石、树木、
陶罐、水果等坚硬
的物体。
精品课件
湿画法
又称薄画法，在 调色过程中，水分很充 足，笔上的水明显多于 颜料的画法，通常是在 前面的颜色未干时就接 着画第二笔颜色。在静 物写生中，背景部分， 透明的暗部和柔软的衬 布等适宜用此画法。
精品课件
涂 “ ”的表现手法
笔上调满颜 料，在画面上到处 涂刷所需要的色彩 关系，注意色彩的 自然衔接和笔触的 变化，用笔宜大一 些。
精品课件
摆 “ ”的表现手法
按照物体 形体结构的走向， 一笔一笔地把色 彩摆在画面上， 要求用笔肯定、 有力。
二、水粉画基础知识
精品课件
水粉画的工具和材料
颜色
摸布
精品课件
颜料
水粉画颜料属于不透明的水溶液颜料，其 成份由颜料粉、白粉和调合剂根据一定比 例配制而成。 黄色类：柠檬黄、中黄、土黄、橙黄等； 红色类：朱红、大红、玫瑰红、深红； 褐色类：土红、赭石、熟褐、生褐； 绿色类：粉绿、土绿、
深绿； 蓝色类：湖蓝、钴蓝、
群青、普蓝； 黑 色：煤黑、象牙黑。
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画纸
水粉画用纸以质地结实，吸水适 中。常用的有铅画纸、水彩画纸、绘图纸、 有色纸和卡纸。
精品课件
在调色盒里颜色的排列
在调色盒里挤颜料，要注意由浅入 深、由暖到冷的次序。白、黄色系列、红 色系列、棕色系列、蓝色系列、绿色系列、 最后是黑色。
精品课件
正确的调色方法
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错误的调色方法
精品课件
三 水 粉 表 现 技 法
精品课件
干画法
又称厚画法，
笔上水份少，颜料
较多，有时直接用
颜料与颜料调配，
要求用笔肯定、准
确，笔触感觉强烈。
适用于山石、树木、
陶罐、水果等坚硬
的物体。
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湿画法
又称薄画法，在 调色过程中，水分很充 足，笔上的水明显多于 颜料的画法，通常是在 前面的颜色未干时就接 着画第二笔颜色。在静 物写生中，背景部分， 透明的暗部和柔软的衬 布等适宜用此画法。
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涂 “ ”的表现手法
笔上调满颜 料，在画面上到处 涂刷所需要的色彩 关系，注意色彩的 自然衔接和笔触的 变化，用笔宜大一 些。
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摆 “ ”的表现手法
按照物体 形体结构的走向， 一笔一笔地把色 彩摆在画面上， 要求用笔肯定、 有力。
静物色彩调色方法(精品课件)
色彩静物的调色技法：红苹果:暗部:大红+橄榄绿灰部:大红+橙色+淡绿高灰部:橙色+淡黄亮部:橙色+柠檬黄+白绿苹果:暗部:土黄+橄榄绿+橙色+翠绿灰部:土黄+橄榄绿+柠檬黄+翠绿亮灰部:淡黄+粉绿+柠檬黄+白亮部:钴兰+粉绿+柠檬黄+白（注意：苹果窝里加深绿不要太熟）梨子:暗部:土黄+橄榄绿+褐色（少量）灰部:淡黄+橄榄绿+粉绿亮灰部:淡黄+柠檬黄+中黄亮部:柠檬黄+白（少量）（注意：梨中黄土黄大量白[冷白白中加一点蓝] 梨把 :橄榄绿加土红[可以延伸到任何带把的物体] 窝里加大红浅绿）桔子:暗部:桔红+淡绿（点一点儿）灰部:桔黄+淡绿（点一点儿）亮灰部:桔黄亮部:中黄红衬布:暗部:深红+大红+橄榄绿+普兰（少量）亮部:柠檬黄+大红绿衬布:暗部:橄榄绿+翠绿+橙色（少量）亮部:白+钴蓝+橄榄绿+粉绿蓝衬布:暗部:深红+群青（多量）+墨绿亮部:白+天蓝+群青（注意：（1）固有色[纯一点的蓝加少量肉色]笔触方向垂直布褶的走向（２）环境色周围物体上的颜色调入布的固有色时调生一些（３）灰色降低纯度蓝布亮部的加肉色中间加紫灰远处加绿紫灰蓝字紫灰（４）暗部普蓝加深红用小笔活一点少加过度前面对比实后面对比弱暗部便赭石孰褐一些白衬布:暗部:白+灰+土黄（少量）亮部:白+灰+紫色+天蓝罐子:暗部:褐色+深红+普蓝+橙色灰部:褐色+深红+橄榄绿+橙色亮灰部:赫石+白+橄榄绿+紫色亮部:赫石+白+粉绿+紫色（注意：深色罐子最暗部 [深红加普蓝]亮部 [赭石加土黄]过度[土黄加赭石加熟褐加少量紫]【感谢您的阅览，下载后可自由编辑和修改，关注我每天更新】[感谢您的阅览以及下载，关注我，每天更新]。
色彩静物PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
色彩三属性
色相：色彩的相貌和 名称。例如红、黄、 蓝等颜色。
明度：色彩的明暗程 度。例如淡黄、中 黄、深黄等颜色。
纯度：色彩的鲜明、 饱和程度，又称饱 和度
❖ 相邻的色相为邻近色 ❖ 相对的色相为相对色
色 环 图
❖ 一百八十度完全相对的色相互为补
色
红
黄
蓝
绿(蓝+黄) 紫(红+蓝) 橙(红+黄)
大家想象一下,在阴天和晴天的情况 下,相同的物象给你的感觉是一样的吗?
一、色彩的基础知识
三原色
红黄蓝三色， 三原色不能由其它颜
色混合而成。又称一次 色。
以不同比例相混合可 调配出各种色彩。
间色
将三原色中任意二种原 色相混合，就得到一 种间色又称二次色。 通过三原色表，我们 可以看到，
黄＋红=橙、
蓝＋红=紫
蓝＋黄=绿、
橙、紫、绿也称标准间 色。
复色
一种间色与另一种间 色相混合，就得到了 复色称为三次色。
相同的物象为什么给我们这么大的差异 呢,这主要是物象色彩关系的形成变化,正是由 于光源色,物象固有色,环境色这三种基本色的 千变万化,才构成这绚丽的世界.
构成色调的三要素
❖ 1.固有色
❖2.光源色
❖ 3.环境色
光源色
指发光源的色彩，例 如太阳光、灯光、 火光等的色彩。直 射太阳光偏暖，一 般画室的光线是从 室外射进来的漫射 光，色调偏冷。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
色彩三属性
色相：色彩的相貌和 名称。例如红、黄、 蓝等颜色。
明度：色彩的明暗程 度。例如淡黄、中 黄、深黄等颜色。
纯度：色彩的鲜明、 饱和程度，又称饱 和度
❖ 相邻的色相为邻近色 ❖ 相对的色相为相对色
色 环 图
❖ 一百八十度完全相对的色相互为补
色
红
黄
蓝
绿(蓝+黄) 紫(红+蓝) 橙(红+黄)
大家想象一下,在阴天和晴天的情况 下,相同的物象给你的感觉是一样的吗?
一、色彩的基础知识
三原色
红黄蓝三色， 三原色不能由其它颜
色混合而成。又称一次 色。
以不同比例相混合可 调配出各种色彩。
间色
将三原色中任意二种原 色相混合，就得到一 种间色又称二次色。 通过三原色表，我们 可以看到，
黄＋红=橙、
蓝＋红=紫
蓝＋黄=绿、
橙、紫、绿也称标准间 色。
复色
一种间色与另一种间 色相混合，就得到了 复色称为三次色。
相同的物象为什么给我们这么大的差异 呢,这主要是物象色彩关系的形成变化,正是由 于光源色,物象固有色,环境色这三种基本色的 千变万化,才构成这绚丽的世界.
构成色调的三要素
❖ 1.固有色
❖2.光源色
❖ 3.环境色
光源色
指发光源的色彩，例 如太阳光、灯光、 火光等的色彩。直 射太阳光偏暖，一 般画室的光线是从 室外射进来的漫射 光，色调偏冷。
色彩静物 教学课件
PPT学习交流
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六、 水 粉 静 物 写 生 的 方 法 和 步 骤
PPT学习交流
41
1、勾轮廓、构图
PPT学习交流
2、 定 稿
42
3、·铺大体色调 从画面的亮层次开始，向深层次第进 从中间色层次开始向深层次和亮层次第进
从暗面开始向灰和亮层次第进
5、
4、深入
调
整
PPT学习交流
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作 业：
每人完成一幅水粉作 业
PPT学习交流
5
色彩的冷暖
• 色彩有冷暖之分，暖色 如红、橙、黄等，其物 象联想如火、太阳等， 抽象联想如温暖、热烈、 欢乐等；
• 冷色如蓝、绿、紫等， 其物象联想如冰雪、大 海等，抽象联想如寒冷、 寂寞、绝望、死亡等的 感觉
PPT学习交流
6
一些具体色彩的联想
颜色
具体联想
抽象联想
红色 太阳 火 血 苹果 热情 危险 活力
PPT学习交流
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七、图片欣赏
PPT学习交流
45
PPT学习交流
46
PPT学习交流
47
PPT学习交流
48
PPT学习交流
49
PPT学习交流
50
谢谢
PPT学习交流
51
PPT学习交流
30
摆 “ ”的表现手法
按照物体形体 结构的走向，一 笔一笔地把色彩 摆在画面上，要 求用笔肯定、有 力。
PPT学习交流
31
擦 “ ”的表现手法
又称“扫”，从字面意思 即可理解为在画面上快速揉擦。 分为干擦和湿擦。干擦可以表 现物体的粗糙和某些物体的边 缘，起色彩虚实过渡的作用。 湿擦是用干净的笔在色彩未干 和浓淡不匀的地方轻擦，可使 笔触不明显，多用在湿画法中。
色彩静物画课件(介绍：色彩)共33张
金鱼 马蒂斯 色相对比
第21页，共33页。
静物 塞尚 明度对比
三、画色彩静物画要注意的几个问题
1.色彩知识的运用
强烈的色相对 比使画面充满了生 机。
香蕉与瓶花
袁运圃
第22页，共33页。
三、画色彩静物画要注意的几个问题
1.色彩知识的运用
明度对比使画面 层次分明并产生强烈 的节奏感。
有水果的静物 段超
2.色调的把握
第26页，共33页。
静物 塞尚
三、画色彩静物画要注意的几个问题
3.主观艺术处理
主观
写意
改画法
客观
写实
写生法
这两种方法完成的作品有什么区别呢？
第27页，共33页。
三、画色彩静物画要注意的几个问题
3.主观艺术处理
把自己对静物的美感倾 注到作品中，表现主观的情 绪是画色彩静物画时要掌握 的重要能力。
色彩静物画课件
第1页，共33页。
想象一下，你能根据这些静物画出一张漂亮的静物画吗？
第2页，共33页。
经过精心的组 织和搭配，这些静 物摇身一变，成为 一张漂亮的色彩静 物画。
第3页，共33页。
色彩静物画表现的是生 活中常见的物品，如茶具、 餐具、蔬菜、水果、插花、 文具等，再搭配上精心选择 的衬布，通过画家主观的摆 放或对现实细心的捕捉，构 成一幅画面，最终用色彩工 具绘制成画面，从而表达画 家对静物的喜爱，或抒发内 心情感。
深色的背景 使前景的静物更 加鲜明和突出， 白色的衬布与奶 罐又衬托出水果 鲜明的色彩。明 度对比使静物呈 现出相互衬托的 节奏关系。
静物（油画） 塞尚（法国）
第7页，共33页。
一、欣赏画家笔下的色彩静物画
色彩静物课件
线条运用与表现力
线条类型
了解并运用不同类型的线条，如 直线、曲线、粗线、细线等。
表现力
通过线条的粗细、轻重、缓急等 变化，表现静物的质感和空间感
。
线条与色彩
结合色彩的运用，强化线条的表 现力，营造画面的氛围。
光影处理技巧
光源判断
色彩与光影
确定光源方向，分析光影分布规律。
运用色彩的冷暖、纯度等对比，表现 光影效果，增强画面的层次感。
指将不同颜色协调统一在画面中的原则。调和可以使画面和谐统一，增加画面的 整体感。常见的色彩调和有同类色调和、近似色调和、中性色调和等。在处理色 彩对比与调和时，要根据画面的需要和作者的创作意图灵活运用。
04
不同材质静物表现方法
金属质感表现
反射环境光
金属表面能够反射周围环境中的光线，形成高光 区域。
通过大小对比、前后遮挡、虚实 处理等手法，表现物体之间的远 近关系和空间深度。
透视原理应用
运用线性透视和空气透视原理， 合理表现物体的形体结构和光影 变化，增强画面的立体感和空间 感。
创意构图设计实践
打破常规
尝试打破传统的构图规则和审美习惯，创造出新颖独特的构图形 式。
追求个性
在构图设计中注重个性的表现，形成自己独特的艺术风格和语言。
探索创新
不断尝试新的构图方法和表现技巧，拓展自己的创作思路和视野。
06
作品欣赏与评价标准
经典作品解读及启示意义
经典作品：《花瓶与水果》 画家：保罗·塞尚
创作年代：19世纪末
经典作品解读及启示意义
解读
该作品以独特的构图和色彩运用展现了静物画的魅力。画面 中的花瓶、水果和背景相互呼应，形成和谐的色彩关系。画 家运用笔触和色彩对比，突出了物体的体积感和质感，使画 面具有强烈的空间感。
色彩静物 教学课件幻灯片共48页
色彩静物 教学课件幻灯片
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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30色原色间色色相环
12色复色色相环
明度
• 指色彩的明暗深浅程度。也叫色彩的亮度。
• 色彩学上以明度标尺来衡量色彩的明暗深浅。称低明度色 彩、中明度色彩、高明度色彩。
明度标尺
黑
1
234来自567
8
9
白
低明度
中明度
高明度
明度推移
• 用12色色相环作明度推移 • 渐次加入K色往低明度推移 • 渐次减少数值往高明度推移
纯度推移方法之二 与同一灰色作渐 变互混
• 纯度推移方法之三 各色相与各自灰度值作渐变互混 • 纯度推移方法之四 各色相渐次减少数值
色彩的基本因素以及光色关系
黄
橙 黑绿 品红 紫 青
橙红
黄紫 白
黄绿 蓝 蓝紫
颜料的三原色
光的三原色
请找出他们之间的区别？
原色 间色 复色
• 原色：自然界中最基本的色彩，大多数颜 色可以由它们调配而成，而它们却不能用 其他的颜色调配。
• 间色：由两种原色调配而成的颜色，又叫 二次色。
• 复色：由三种原色按不同比例调配而成， 或间色与间色调配而成，也叫三次色，再 间色。
，等量相加产生的橙、绿、紫为标准三间色 。数值不同色相各异。
• ３）复色 用不等量的三原色相混合而成．数值不同可混合出许许多 多的复色。（或两间色相混合如：橙+绿=黄灰，橙+紫=红灰，绿+紫=蓝灰， 等量相加得出标准复色；两个间色混合比例不同可产生许多纯度不同的复色 。
调色练习要点 熟练调色技巧 认识不同数值产生的色相 熟悉色彩位置 体会和感受色彩渐变规律
冷暖色
• 色彩的冷暖倾向被称为色性。是人们看到 色彩所引起的心理上的反映。如看到蓝色 、青色会让人感到凉爽或寒冷；红色、橘 黄让人觉得温暖或炎热。
• 色彩的冷暖是相对的。
色彩的对立与统一
同类色 类似色 对比色 补色
同类色、邻近色、对比色、补色
同 类 色
同类色之一
同类色之二
同类色之三
邻 近 色
等。 • 明度：色彩的明暗程度，即素描关系。明度高，
就是说颜色亮。 • 纯度（饱和度、色度）：色彩的纯净度，指色彩
中其他杂色所占成分的多少。纯度高指色彩鲜明 ，反之则灰。
• 色相
指色彩的相貌。它以具体的名称来体现（即色名）。如：红、 橙、
黄、绿、青、蓝、紫等。 色相命名的方式有多种： 1）固有色色名法：颜色与某物体色接近而命名。如：玫瑰红、桔红、桃红 、砖红、柠檬黄、金黄、草绿、橄榄绿、天蓝、湖蓝等。 2）文学性色名法：使用文学色彩浓郁的字眼命名。如星际璀璨色、地中海 红色、热带雨林绿色、沙滩色、敦煌沙漠色、太空色等。 3）简化色名法：根据色彩所呈现的不同色倾向度予以概括性的称谓。如红 色可分别称呼鲜红、深红、暗红、粉红等。
c
练习时，用cmyk的模式做调色训练。
m
y
12色色相环
调色练习
• 1 ) 原色 原色只有三个，在色彩学上指红、黄、蓝三色，RGB
模式中指红、绿、蓝三色，CMYK模式中指青、品红、黄、三色。这 三色用任何颜色都调不出来，用它们可以混合出许许多多的色彩，故 称为三原色。
• ２）间色 用两个原色相混合而成。红+黄=橙，蓝+黄=绿，红+蓝=紫
色彩学与色彩静物
第一讲 色彩认知
色彩体系
• 色彩分两大体系——有彩色与无彩色。 • 有彩色指肉眼能辩别得到的含有色彩倾向的各种
色彩。 • 无彩色指（不含有色彩的）纯粹的黑、白、灰。 • 设计中两大色彩体系可互相配合应用，也可单独
应用。
色彩的三要素
• 色彩的三要素即色相、明度、纯度（色度）。 • 色相：色彩的相貌和特征。例如红、黄、蓝、绿
• 纯度有高纯度、中纯度、低纯度之区别。
高纯度
中纯度
低纯度
六色相与各自同明度灰作渐变互混
纯度推移
用十二色色相环作纯度推 移先练找习出十二色相对应的灰 度值
十二色相与相对应的灰度值
十二色相与对应的灰度混合推移
纯度推移方法之 各一色相对应的灰度 值保持不变 各色数值做渐次变 化 提示
巩固和熟练调色技巧 掌握纯度渐变调色规律 体会纯度渐变节奏美感
渐次加入K色往低明度推移
•渐次减少数值往高明度推移
提 示巩固和熟练调色技巧
掌握明度渐变调色规律 体会明度渐变节奏美感
纯度
• 指色彩的纯净程度。又叫饱和度。即色彩的鲜艳与灰浊 ，它以色素包含量多少来体现。
• 如红颜色，当它红到不能再红时，它的纯净度就很高。 • 当它混进其它颜色时，鲜艳度降低，不再纯净了。
色彩的混合（调色）
• 1、加色混合（RGB） 加色混合也称为色光混合。加色混合的三原色是红、绿、蓝。三间
色是洋红、黄、青。三原色色光混合为白色光，称为加色混合。 • 2、减色混合（CMYK）
减色混合是颜料的混合。减色混合分颜料的直接混合与透明色料的 叠置混合两种。颜料混合的特色与加色混合相反，混合后的色彩在明 度，纯度上都有降低，混合的色彩愈多，其明度愈低。 • （1）颜料混合 颜料混合的三原色为红、黄、蓝或洋红、黄、 青。 减色混合的三间色为橙、绿、紫或红、绿、蓝。三原色或三间色相混 合产生出灰黑色。 • （2）叠色 当透明色相互重叠时，得出的新色，称为叠色。由于重 叠而透光量减少，透明度会下降，得出新色的明度必然灰暗一些，叠 出的新色通常偏于上面的色，并非是两色的中间值。
邻近色之一
邻近色之二
邻近色之三
对 比 色
对比色之一
对比色之二
对比色之三
对比色之四
对比色之五
对比色之六
互 补 色
互补色之一
互补色之二
互补色之三
色相环
在色彩学上，以色相环的形式来研究配色规律。因不 同的色彩学者研究观点不同，色相环也有不同的排列形 式。我们按光谱上的色彩顺序头尾相接，形成一个圆环 作色彩混合练习。