作为生物的社会1

《作为生物的社会》导学案

【学习目标】

1．分析文章大意，归纳思路，总结写作技巧，把握作者观点。

2．体会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。

3．增强对自然及自然科学的兴趣，认识到人类社会要尊重生物，研究生物的智慧，才能最大限度的发展自己。

课前预习

【作家作品】

作者刘易斯•托马斯，国医学家、生物学家。1943年生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市癌症纪念中心斯隆•凯特林癌症研究所所长，并任美国科学院院士。

【写作背景】

托马斯对人类的将来怀着一种自信的乐观。在他的观点中，人类作为一个整体是一个思考着的、行动着的生命。虽然作为个体我们无法明了整体的思维，就像一只蚂蚁无法理解蚁群的思想一样。但我们都在为某个更大的目标努力地劳动着，我们劳动、学习、生活，这一切都让我们觉得美好，因为我们同时也是人类作为一个整体的生命的需要。个体生存的意义也正在于此。

【文体分类】

本文是一篇科普文章，具有散文化倾向，可以看作是一篇科学随笔。

【基础积累】

1．给加点字注音：

霎．时（）阈．值（）毗．邻（）畜．牧（）家畜．（）蜂窠．（）着魔

拱券

．．（）（）鲱．鱼（）鳟．鱼（）乱窜．（）纤．维（）强．制（）

苜蓿

．．（）（）黏．菌（）梗．节（）胚．细胞（）巢穴．（）迄．今（）

毗．邻（）贮．存（）微薄．（）编辑．（）筹．划（）混沌

．．（）（）坍．缩（）诘．问（）恒．星（）盘桓．（）给．以（）给．予（）着手（）2．按拼音填字：

pó yì fânɡ pánɡ rónɡ rónɡ苦口（）心（）己分子天衣无（）（）然大物毛（）（）huánɡ yínɡ fú zhànɡ jǔ xiâ zhǎnɡ lín

富丽堂（）（）造（）射膨（）（）丧（）露暴（）（）界【筛选信息】

本文的题目是“作为生物的社会”，那么文中都提到了那些生物？

【整体感知】

本文共13个自然段，请理清作者思路，划分文章层次并概括大意。

第一部分（第1-2自然段）

第二部分（第3—10自然段）

可分四层：（第3—7自然段）蚂蚁具有高度的组织性。

（第8自然段）蜜蜂的活动具有高度的组织性。

（第9自然段）黏菌细胞的活动也具有高度的组织性。

（第10自然段）鱼类、鸟类的活动也具有社会性。

第三部分（第11—13自然段），

还需要联合，需要团结，才能不断地产生智慧，推动社会进步。

【分析鉴赏】

1．本文所描述的一些生物的社会组织与人类相比有哪些相似之处？你怎样看待这些相似之处？

【明确】相似之处：

（1）

（2）

（3）

小结：生物的社会行为，归根到底还是不能与人类的社会行为相提并论的，它们在认识自然、改造自然方面不如人类发达，更谈不上有什么意识形态和社会发展。生物的社会行为是生理程序的展开，万古不变，期间较少创造和进步的因素。

2．作者在谈到动物与人类的行为时，为什么多从个体与群体两个方面做比较分析？

【明确】作者在谈到动物与人类的行为时，多从个体与群体两个方面做比较分析，这

时因为，社会不能没有个体的参与，而对于社会性生

物而言，个体也难以离开社会而生存。所以无论是谈论人的社会性，还是谈论动物的

社会性，都离不开对个体与群体的分析。没有形成群体的蚂蚁，就没有太多的，

因而所表现出来的是有限的；对于人类，没有融入社会的科研成果，不能被

公众利用，也就丧失了它存在的意义。相比较而言，有着一定组织的社会性生物，如

蚂蚁和蜜蜂，对社会组织的依赖性更强；人类的个体具有相对的，可以短时

间关闭和组织联系的“电路”，但不能从根本上。

3．本文采用了哪些论证方法？

（1）

（2）

4．结合具体的语境，说说下列语句的幽默效果。

①它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。

【明确】讽刺怕遭到非难的作者极端保守的心态，他们恨不得把昆虫看做是天外来客，完全有异于人类，甚至是非生物的。

②蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。

【明确】讽刺人类的自大心理，渺小的蚂蚁的行为与我相似，我们不愿承认罢了。

③它们什么都干，就差看电视了。

【明确】用夸张的语言说明蚂蚁的社会行为太接近人类了。

④它不过是一段长着脚的神经节而已。

【明确】以轻蔑的口气评论一只“独行的蚂蚁”，强调它们个体智慧的微不足道。

⑤我们总要一边探索，一边互相呼唤，交流信息，发表文章，给编缉写信，提交论文，一有发现就大叫起来。

【明确】以夸张的笔法，将人类的行为“原始化”，暗中与动物行为混同，意在说明两者之间的某些相似性。

【感悟主旨】

本文是一篇论述生物社会行为的文章。作者选取了独特的视角，将

进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出来的高度组织性，提出了“的现象”，对传统生物学过分强调

的观点进行了反思，也对人类

做出了警示，表现出深厚的人文关怀精神。

【课后练笔】

怎样理解本文关于生物社会行为的论述？请写一段不少于200字的文字。

名著导读

一．《三国演义》

1．《三国演义》是我国现存最早的之一，也是中国小说史上最杰出的小说。编撰者为大约（时代）的。

2．三国时期的英雄豪杰的传奇经历与那段动荡不安的历史，既在这样的史书中得到了完整的记载，更在民间广为流传。元代出现的已经初步具备了《三国演义》情节的基本轮廓。

3．《三国演义》的情节从灵帝建宁二年起，到武帝太康元年全国统一为止，前后一百余年。作者按照顺序，围绕以为代表的国、为代表的国和为代表的国，展开了三方角逐的宏大场面，表现了对建立一个的政权的向往。小说具有的倾向，其实质在于。小说的核心价值观体现了二字。

4．《三国演义》现存最早的版本是刊行于代嘉靖元年的。小说塑造了很多性格鲜明的艺术典型，其中最为突出的是毛宗岗所说的“三绝”，即“奸绝”、关羽的“”、孔明的“”。是小说的中心人物，小说重点描写的是人物的、出生入死的“谋事”。

二．《堂吉诃德》

1．《堂吉诃德》的作者是十六世纪（国籍）小说家。这是时期欧洲第一部小说。

2．小说写的是主人公堂吉诃德因看小说入迷，自诩为游侠骑士，要遍游世界去，维护正义。他带着幻想中的骑士狂热，把风车当成巨人，把穷客店当成豪华的城堡，把理发时的铜盆当做魔法师的头盔，把羊群当做军队……他出于善良的动机，往往得到相反的结果。最终受尽挫折，一事无成，回乡郁郁而死。3．作者以的艺术手法，通过堂吉诃德荒诞离奇的行径，巧妙地把苦难中的16世纪末、17世纪初的社会展现在读者面前，以史诗般的规模描绘了这个时代的广阔画面，有力地抨击了社会的黑暗。《堂吉诃德》作为

的奠基之作，对世界文学产生了巨大影响。