学校各种检查表
学校各种检查表
□一般
□较完整
□差
□完整
□一般
□较完整
□差
□完整
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□较完整
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□完整
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□完整
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□较完整
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□完整
□一般
□较完整
□差
存在问题及建议
__
科目：
教师姓名
项目与评分标准
作业量
作业书写 格式
作业批改 符号
是否根据不 同层次学生
作业批改是
作业批改 是否实行 等级制
□是
□否
□优□中
□良□差
□适中
□超量
□过少
□规范
□一般
□不规范
□规范
□一般
□不规范
□是
□否
□精细批改□只批不改
□全批全改□只改不批
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□优□中
□良□差
□适中
□超量
□过少
□规范
□一般
□不规范
□规范
□一般
□不规范
□是
□否
□精细批改□只批不改
□全批全改□只改不批
□是
□否
与特色
学程序清晰，教学 过程详细，有反思 与心得
板书设计精当，文 字表述通畅，作业
布置合理
□完整
□较完整
□优
□良
□优
□良
□优
□良
□优
□良
□优
□良
□优
□良
□差
学校校园安全专项检查表
学校校园安全专项检查表.txt学校校园安全专项检查表一、学校基础设施安全情况检查1. 校园围栏是否完好无缺。
2. 教室、实验室、图书馆等建筑物的结构是否安全可靠。
3. 消防设施是否齐全并处于正常工作状态。
4. 学校道路是否平整、标识清晰，人车分流是否有效。
5. 照明设施是否正常运作，是否存在黑灯闪烁或无法正常亮起的情况。
二、校园安全管理情况检查1. 学校是否制定了应急预案，并进行定期演练。
2. 学校是否组织校内安全培训，提高师生安全意识和应急处理能力。
3. 安全疏散通道是否畅通，是否有防止拥堵的措施。
4. 学校是否安排安保人员巡查学校各处，及时发现并处理不安全因素。
5. 学生宿舍的门窗是否牢固、锁具是否完善。
三、校园内外周围环境安全情况检查1. 学校周边交通状况是否安全，是否有交通事故高发区域。
2. 学校周边是否存在不法人员聚集地或治安隐患地点。
3. 周边社区是否存在安全监控措施，能否及时报警处理突发事件。
4. 学校周边道路是否有照明设施，特别是夜间是否存在黑暗区域。
四、学生安全教育和管理情况检查1. 学校是否落实学生安全教育的相关制度和课程。
2. 学校是否建立健全学生安全档案和学生意外事故报告制度。
3. 学校是否定期开展校园安全演练，提高学生应对突发事件的能力。
4. 学校是否设立学生安全委员会，营造安全、和谐的研究环境。
五、学校食品卫生安全情况检查1. 食堂的就餐环境是否整洁，是否按照卫生要求进行管理。
2. 食品存储和加工是否符合卫生标准，是否存在过期食品或非法添加物。
3. 食品留样和检测记录是否完备，是否存在食品安全隐患。
4. 学校是否制定了食品安全相关的管理制度，并进行监督检查。
以上为学校校园安全专项检查表的内容，根据实际情况进行填写，以确保学校校园的安全稳定和师生的健康成长。
中小学学校教学常规周检查表
中小学学校教学常规周检查表
1. 教室检查
1.1 教室环境
- 教室是否整洁，有无杂物堆放？
- 教室是否通风良好？
- 教室桌椅是否摆放整齐？
1.2 教学设备
- 黑板/白板是否干净，书写清晰？
- 投影仪/电视/音响等设备是否正常运行？
- 学生桌椅是否安全可靠？
2. 学生行为检查
2.1 学生纪律
- 学生是否守时到校？
- 学生是否穿着整齐，符合校服规定？
- 学生是否遵守课堂秩序和纪律要求？
2.2 学生参与度
- 学生是否积极参与课堂讨论？
- 学生是否完成课堂作业和研究任务？
- 学生是否尊重老师和同学，有无不良行为？
3. 教学质量检查
3.1 教案准备
- 教师是否按照教学大纲编写教案？
- 教案是否具有针对性和可操作性？
- 教案是否准备充分，有无遗漏？
3.2 教学方法
- 教师是否采用多种教学方法和教具？
- 教学过程中是否引导学生思考和互动？
- 教学过程是否生动有趣，能否激发学生的研究兴趣？
4. 检查结果
根据以上检查内容，对每个方面进行评分，并记录是否有异常情况或需要改进的地方。
检查人签名：________
日期：________。
校园安全检查表
手提式灭火器每年年检并贴标签
消防设施前无堆放杂物或遮挡
紧急出口无阻碍物
张贴的火灾与紧急疏散图是最新的
用完好的标志标示出通向出口的方向
紧急出口和疏散楼梯装有事故照明，并且正常可用
宿舍管理
宿舍是否经消防部门检查并合格
宿舍是否有严格的管理制度
宿舍食堂是否有卫生许可证
食堂工作人员是否有健康证
宿舍饮用水是否经过有资质单位检测合格
是
是
宿舍是否有值班人员
是
是
否
是
否
消防管理
手提式灭火器每年年检并贴标签
是
是
是
消防设施前无堆放杂物或遮挡
否
是
是
紧急出口无阻碍物
否
是
是
张贴的火灾与紧急疏散图是最新的
否
否
是
用完好的标志标示出通向出口的方向
否
否
否
紧急出口和疏散楼梯装有事故照明，并且正常可用
否
否
否
宿 舍 管 理
宿舍是否有严格的管理制度
是
是
宿舍饮用水是否经过有资质单位检测合格
校园安全检查表
校园安全检查表
检查人员：第二小组 检查日期： 11月30日
女生宿舍
检查项目
具体检查内容
实际情况
是
否
用电及环境
电源插座固定，无松动开裂现象
电源线无裸露、老化现象
宿舍内部无明线
所有的开关和断路器都标明用途
通道和走廊无障碍物
通道上没有存放材料
通道都保持清洁干燥
墙壁、天花板无漏水变形、脱落现象
所有的开关和断路器都标明用途
通道和走廊无障碍物
校园环境安全检查表
校园环境安全检查表一、校园建筑物安全检查1. 楼梯和走廊- 检查楼梯和走廊是否清洁、无杂物堆放。
- 检查楼梯扶手是否稳固、无松动。
- 检查楼梯和走廊的照明是否正常。
- 检查楼梯和走廊的地面是否平整、无坑洞。
2. 电梯- 检查电梯是否有有效的检验合格标识。
- 检查电梯是否有明显的故障标识。
- 检查电梯内部是否整洁、无异味。
- 检查电梯按钮是否正常运作、无损坏。
3. 教学楼和宿舍楼- 检查教学楼和宿舍楼的外墙是否完好、无开裂。
- 检查教学楼和宿舍楼的玻璃窗是否完好、无破损。
- 检查教学楼和宿舍楼的门窗是否能正常打开、关闭。
- 检查教学楼和宿舍楼的照明是否正常、无暗角。
二、校园设施安全检查1. 操场和运动场- 检查操场和运动场的地面是否平整、无坑洞。
- 检查操场和运动场的围栏是否完好、无缺损。
- 检查操场和运动场的设施是否安全、无松动。
2. 实验室和科研设施- 检查实验室和科研设施的电路是否正常、无漏电。
- 检查实验室和科研设施的气体管道是否安全、无泄漏。
- 检查实验室和科研设施的化学品储存是否规范、无混放。
3. 图书馆和电子阅览室- 检查图书馆和电子阅览室的电源是否正常、无故障。
- 检查图书馆和电子阅览室的座椅是否稳固、无损坏。
- 检查图书馆和电子阅览室的防火设施是否完好、无遗漏。
三、校园安全管理检查1. 安全出口和逃生通道- 检查安全出口和逃生通道的标识是否清晰、无遮挡。
- 检查安全出口和逃生通道的门窗是否易于打开、关闭。
- 检查安全出口和逃生通道的疏散指示灯是否正常、无故障。
2. 灭火器和消防栓- 检查灭火器和消防栓的位置标识是否明显、无模糊。
- 检查灭火器和消防栓的使用说明是否清晰、易读懂。
- 检查灭火器和消防栓的密封是否完好、无破损。
3. 安全培训和演练- 检查安全培训和演练的记录是否完整、无遗漏。
- 检查安全培训和演练的内容是否实用、全面。
- 检查安全培训和演练的宣传是否到位、无误导。
以上内容仅供参考，具体检查事项应根据校园实际情况进行调整和完善。
学校安全专项检查表最新版
学校安全专项检查表最新版
一、校园环境安全
1. 校园布局合理，安全通道畅通。
2. 教室、办公室等室内设施完好，电器设备符合安全标准。
3. 学校楼房、围墙、栏杆等建筑物没有裂缝、变形等安全隐患。
4. 学校道路、场地等没有积水、坑洼，确保学生行走安全。
二、消防安全
1. 灭火器、灭火器箱、灭火器标志牌齐全、有效。
2. 教室、楼道、宿舍等区域配备烟雾报警器，保证火灾时及时
报警。
3. 疏散通道无堵塞、无杂物堆放，指示标志清晰可见。
4. 学生宿舍应配备灭火器并进行定期检查。
有独立消防通道及
应急出口。
三、校园食品安全
1. 食堂环境整洁，厨房设备干净且运行正常。
2. 食堂食品安全标准符合国家规定，食材新鲜并保存良好。
3. 食堂操作人员具备食品安全相关知识和操作技能。
4. 学校配餐过程规范，确保学生食品安全。
四、学生安全教育
1. 学校定期开展火灾逃生、自救互救等安全教育。
2. 学校组织安全演练活动，提高学生应急处理能力。
3. 学校加强对学生的安全管理，确保校园安全秩序。
4. 学校定期召开家长会，传达学校安全相关工作信息。
以上检查表作为学校安全专项检查的参考，学校应根据实际情况进行自主评估并及时采取有效措施来确保校园安全。
学校设施检查表
学校设施检查表一、一般信息1. 学校名称：2. 检查日期：3. 检查人员：二、教学设施检查1. 教室- 教室编号：- 桌椅是否完好：- 教室是否整洁：- 黑板或白板是否干净：- 电器设备是否正常：- 照明设施是否正常：- 学生用品是否齐备：2. 实验室- 实验室编号：- 设备是否齐全：- 实验室用品是否齐备：- 环境是否干净整洁：- 安全设备是否正常：- 物品摆放是否规范：3. 图书馆- 图书馆编号：- 书籍数量是否足够：- 书籍摆放是否整齐：- 阅览区环境是否安静：- 阅览室座位是否舒适：- 阅览室是否有空调或暖气：- 电器设备是否正常：三、生活设施检查1. 食堂- 食堂编号：- 食品质量是否合格：- 食堂环境是否整洁：- 餐具是否清洁：- 食品价格是否合理：- 食堂是否配备足够座位：- 餐桌椅是否完好：2. 宿舍- 宿舍楼栋号：- 房间是否整洁：- 床铺及床上用品是否清洁：- 窗户是否完好：- 照明设施是否正常：- 水电等设施是否正常运行：- 宿舍楼是否有安全设备：四、体育设施检查1. 运动场- 运动场编号：- 场地是否平整：- 场地标识是否清晰：- 环境是否整洁：- 设备是否安全可靠：2. 篮球场- 篮球场编号：- 场地是否平整：- 篮球架是否结实：- 场地标识是否清晰：- 周边环境是否整洁：五、安全设施检查1. 灭火器- 灭火器编号：- 灭火器位置是否合适：- 灭火器是否正常：- 灭火器上的标志是否清晰：2. 疏散通道- 疏散通道是否畅通：- 疏散通道有无阻挡物：3. 安全门- 安全门位置是否合适：- 安全门是否正常使用：- 安全门是否配备警报器：六、其他注意事项- 对其他设施的检查情况和需要特别关注的问题：备注：- 其他需要补充说明的事项：以上为本次学校设施检查表，检查人员请在对应的项目后进行打勾或填写相关情况。
如有发现异常情况，请及时报告给相关部门进行处理。
学校日常安全检查表
学校日常安全检查表
一、检查时间：2021年10月15日
二、检查部门：学校安全保卫处
三、检查内容
1. 学校外部安全检查
- [ ] 校园周边道路是否畅通，无阻塞迹象
- [ ] 学校门口的交通标志和标线是否清晰可见
- [ ] 校门及大门口的大型广告是否影响学生视线
- [ ] 校园围墙有无破损、杂物堆放现象
- [ ] 学校外部照明设施是否正常工作
2. 学校内部安全检查
- [ ] 教学楼、实验室、图书馆、食堂等公共场所的安全疏散通道是否畅通
- [ ] 楼梯、通道、电梯的扶手、栏杆是否牢固
- [ ] 教室内的消防器材是否齐全，使用说明是否清晰可见
- [ ] 实验室内化学品、仪器设备是否妥善存放，是否有异常气味
- [ ] 图书馆的防火设施是否完好，是否存在安全隐患
- [ ] 食堂内的餐具、用具是否清洁，食品是否新鲜卫生
3. 学生个人安全检查
- [ ] 学生是否佩戴校徽、学生证
- [ ] 学生是否佩戴自行车头盔和反光背心
- [ ] 学生是否正确使用电子设备，注意安全使用
四、安全隐患整改情况
五、检查总结
本次学校日常安全检查，发现了一些安全隐患，但大部分已经得到及时整改，并取得了明显效果。
在今后的工作中，学校安全保卫处将进一步加强日常安全巡检以及隐患整改工作，确保校园环境的安全和整洁。
以上内容仅作为日常安全检查的参考，具体整改情况以实际操作为准。
学校文明卫生检查表
扣1分
11、教室桌椅不擦，桌表面、侧表面脏；
扣1分
12、课桌椅有损坏，未修；
扣1分
13、柜子上摆放凌乱，不整齐；
扣1分
14、大扫除不彻底，有死角；
扣1分
15、劳动工具不清洁、乱摆放；
扣1分1Leabharlann 、便厕不清洁，未使用洁厕宝或洁厕灵；
扣1分
17、下班后垃圾桶不倾倒干净；
扣1分
18、晚上下班不关窗，不检查水电；
扣1分
19、阅览室、书柜上书籍摆放不整齐；
扣1分
20、前台、办公室物品摆放凌乱。
扣1分
总分20分，总评分：
学校文明卫生检查表
卫生检查标准
1、地面有碎纸，有污水，杂物不干净；
扣1分
2、班级物品摆放不整齐；
扣1分
3、投影仪有灰尘；
扣1分
4、饮水机内外不干净，有异味；
扣1分
5、室内有蜘蛛网；
扣1分
6、墙面乱涂乱画，有污渍；
扣1分
7、教师生活用品乱摆乱放；
扣1分
8、窗台摆放物品；
扣1分
9、窗户玻璃脏，不透明；
扣1分
(完整版)学校级综合性安全检查表
(完整版)学校级综合性安全检查表安全设施检查- [ ] 消防设施：确定消防栓、灭火器、疏散指示灯等是否完好并易于使用。
- [ ] 安全出口：检查安全出口是否清晰标识、畅通可用。
- [ ] 应急通道：确定应急通道是否畅通，并保证没有堵塞物。
- [ ] 急救设施：检查急救箱是否存放在易于找到的地方，并确认急救设备齐全。
- [ ] 视听设备：确保都正常运转，无故障。
教室及学院设施检查- [ ] 课桌椅：检查课桌椅是否稳固，无锐利边缘。
- [ ] 照明设备：验证照明设施是否正常工作，并确保公共区域光线明亮。
- [ ] 空调设施：检查空调设施是否正常运行，空气流通良好。
- [ ] 插座配电箱：检查插座和配电箱是否安全，无电线暴露。
- [ ] 电子设备：确认设备正常使用，无明显损坏或故障。
- [ ] 环境整洁：确保教室和学院设施整洁干净。
校园安全检查- [ ] 校园围墙：检查围墙是否完好无损，无易攀爬的物品。
- [ ] 校门及门禁系统：检查校门是否有门禁系统，运转正常。
- [ ] 校园照明：验证校园照明是否良好，并确保暗处无死角。
- [ ] 校园巡逻：确认校园内有足够的安保人员巡逻，保护学生安全。
- [ ] 校车班车：核对校车或班车的行驶证和安全设施情况。
- [ ] 监控设备：检查监控设备是否正常运作。
食堂及食品安全检查- [ ] 食品储存：确保食品储存干净、整齐，符合卫生标准。
- [ ] 食品加工：检查食品加工工作区域是否清洁，并检查工作人员是否戴着清洁手套。
- [ ] 食品安全控制：确认食品供应商符合卫生规范，并核对食品安全证书。
- [ ] 食品质量监督：检查食品质量检测记录，确保食品质量符合相关标准。
- [ ] 食堂环境卫生：验证食堂环境是否整洁、通风良好。
学生活动场所安全检查- [ ] 体育设施：检查体育设施是否安全稳固。
- [ ] 操场区域：确保操场区域平整，无明显危险隐患。
- [ ] 活动室：检查活动室设备是否安全，无损坏。
学校安全重点部位检查记录表
检查工作的监督与考核
监督方式：定期检查、随机抽查、专项检查等
考核标准：根据检查结果，制定考核标准，如发现问题数量、整改情况等
考核结果：根据考核标准，对检查工作进行评分，并反馈给相关部门
奖惩措施：对表现优秀的部门和个人进行奖励，对存在问题的部门和个人进行处罚，以促进检 查工作的持续改进。
ห้องสมุดไป่ตู้
05
检查结果的处理与改进
单击此处添加标题
应急预案：针对可能发生的突发事件，制定相应的应急预案，包括火灾、地 震、食物中毒等，确保学校在紧急情况下能够迅速、有效地应对。
单击此处添加标题
安全检查制度：定期对学校进行全面安全检查，及时发现并处理存在的安全 隐患，确保学校的安全稳定。
单击此处添加标题
安全教育制度：加强师生安全教育，提高安全意识，掌握安全知识和技能， 增强自我保护能力。
安全措施：防 火、防爆、防 毒、防泄漏等
安全措施
检查内容：实 验室设备、危 险品存放情况、 安全措施落实
情况等
体育馆及运动场所
检查项目：场地设施、器材、照明、通风、消防等
检查频率：定期检查，确保安全
安全隐患：场地湿滑、器材损坏、照明不足、通风不畅、消防设施不 完善等 整改措施：及时维修、更换损坏设施，加强安全管理，提高安全意 识。
感谢观看
汇报人：
检查记录填写规范
检查记录表应包括检查时间、地点、检查人员、检查内容、检查结果、 整改措施等信息。 检查记录表应按照规定的格式填写，不得随意涂改或添加内容。
检查记录表应由检查人员签字确认，并提交给相关部门进行审核。
检查记录表应定期进行归档和备份，以便于查询和管理。
定期检查与更新
更新记录：每次检查后，及 时更新检查记录表，确保信 息准确无误
学校卫生检查表
3
8、楼道、厕所
无杂物、无异味
2
9、发热观察室
床、被褥、体温计等必备用品
3
合计：
19
食堂卫生检查表
类别
检查项目
检查要求
分值
扣分
存在问题
食
堂
1、餐具
定位定点摆入整齐、清理干净、已消毒
3
2、灶具
清理干净、无油垢
2
3、餐厅
清理干净、摆放整齐、地面明亮、有电视
4
4、员工形象
工作服穿戴整齐、不能戴首饰
花坛、草坪无践踏痕迹
1
7、公物
有效使用，无损坏
1
8、厕所
地面干净无水迹、墙面无乱写乱画、小便池无尿碱、大便池无溢出
4
9、传达室
物品摆放整齐、室内无异味
2
10、大门口
干净整洁、有专人打扫
1
合计：
27
教室、办公室、专用教室卫生检查表
类别
检查项目
检查要求
分值
扣分
存在问题
室
内
卫
生
1、桌椅橱柜
摆放整齐合理、桌面无刻痕、无杂物
2
5、厨房卫生
环境清理干净、无蚊蝇、玻璃窗、墙砖、地砖明高
5
6、储藏室
定位定点、物品摆放整齐、环境整理清扫干净、玻璃窗明亮
4
7、垃圾桶
桶加袋、加盖、桶内清洁
3
8、冰箱（柜）
生、熟分开，用保鲜袋包装，摆放整齐；食品留样
4
9、厨具
定位定点摆放整齐、清理干净
2
合计：
29
3
2、地面
无果皮纸屑、无泥粉、无污迹、暖气片后无杂物
学校安全检查表完整版
学校安全检查表完整版一、学校基本信息- 学校名称：- 学校地址：- 联系- 学校负责人：二、教学区安全检查1. 人员安全- 检查教职工和学生身份证明的有效性和完整性- 检查门禁系统的运行情况和安全性- 检查教学楼、教室、实验室、图书馆等教学区域的进出安全措施2. 设施设备安全- 检查教室桌椅、黑板、教具、消防器材是否完好- 检查实验室的安全设施和器材是否齐全- 检查学校电器设备的安全使用情况3. 消防安全- 检查消防设施的完好情况，如灭火器、消防栓等- 检查避难通道和紧急出口是否畅通- 检查电线、插座是否存在安全隐患4. 应急预案- 检查学校是否制定了应急预案- 检查是否进行了应急演练- 检查重要联系人和联系方式是否准确三、校园环境安全检查1. 安全隐患排查- 检查校园道路、走廊、楼梯等是否存在安全隐患- 检查是否存在不规范的建筑施工行为- 检查树木、花坛等植被是否存在安全隐患2. 清洁卫生- 检查学校厕所的清洁情况和使用条件- 检查饮用水设备的卫生情况- 检查食堂和垃圾处理设施的卫生情况3. 交通安全- 检查学校周边道路的交通标识和交通设施是否完善- 检查学校门口的交通管理措施是否到位- 检查学校停车场、自行车棚等交通设施是否安全可靠4. 突发事件应急处置能力- 检查学校是否配备了应急处置装备- 检查是否建立了校园安全监控系统- 检查学校是否与相关应急机构建立了联系与合作关系四、安全隐患整改1. 列出安全隐患清单2. 制定整改方案3. 确定整改责任人和整改期限4. 跟进整改进展情况5. 整改完成后进行复查以上为学校安全检查表完整版。
请负责人认真审核并逐项进行检查和整改，确保学校的安全状况达到规范要求。
开学校园安全检查表doc
单位：年月日 检查人签字:
序号
检查内容
存在问题
整改结果
1
校舍（教学用房、生活用房）
2
围墙、库室、其它用房及闲置房舍3 Nhomakorabea厕所
4
烟囱、地面卫星接收器、高空瓦砾等易坠物体
5
旗杆、旗台、喇叭（杆）、车棚
6
各类体育设施、体育器械、体育场馆
7
电杆（高压、抵压）及用电线路、表闸、教学用电、生活用电（包括宿舍用电）
8
各类消防设施
9
水井、水房、水箱（池）、下水井（排水井、）、地窖
10
煤气、煤气罐、天然气使用管理
11
大门、小门门卫值班情况
12
监控设备
13
学生宿舍上、下床铺
14
校园暴力（打架斗殴；课间、放学后校园内是否有专人值班，管理有无空挡）
15
顶棚、护窗、护栏、窗扇、玻璃
学校开学校园安全检查表（二）
单位：年月日 检查人签字:
16
建筑工地隔离防护措施
17
防盗设备
18
各类活动室
19
校园突发事件及火灾性天气应急准备情况
20
安全责任的落实情况
21
各类值班安排及24小时值班巡逻及楼梯、楼道值班的执行情况
22
校园安全管理有无盲区
23
教室、实验室、微机室、多媒体室、图书阅览室
24
校园周边环境
25
各类宣传栏、宣传橱窗等设施、室内外各类装饰品、校训字、牌、凉亭等
26
校园车辆管理及师生出入校门人车分离的执行情况及交通疏导情况
27
校外借宿学生寄宿点的安全保障
28
学校校园安全工作检查表2
查看校园欺凌专项治理资料。具体查看相关文件， 1 通知、会议记录、校园欺凌隐患排查与整治台账等
资料规范和完善情况。
检查方法 检查情况 查阅资料 口是 口否
防治学生 欺凌和暴 力工作
防溺水工 作
防汛准备 工作
备注 （问题隐 患补充)
校园欺凌专项治理家校联动共育推进情况。包括开 2 展大范围家访，多形式了解学生家庭情况，召开专
查阅资料 口是 口否
查阅资料 现场查看
现场查看 查阅资料 查阅资料 现场查看 查阅资料
口是 口否
口是 口否 口是 口否 口是 口否
口是 口否
口是 口否
检查组成员签字：
被检查学校（教育培训机构）负责人签字：
3 抢险物资储备情况。 4 抢险队伍建设情况。 5 培训演练情况。
6 校舍安全风险隐患排查维护情况。
7 师生防讯防台风应急值守宣传教育情况。
查阅资料 口是 口否
查阅资料 查阅资料 查阅资料
查阅资料 现场查看
现场查看
口是 口否 口是 口否 口是 口否
口是 口否
口是 口否
现场查看 口是 口否
现场查看 口是 口否
题家长会，组建网上家长学校等内容。
查阅资料 口是 口否
欺凌专项治理工作落实情况。包括欺凌专项治理工 作部署情况、欺凌治理情况（全面排查欺凌事件， 3 及时消除隐患问题、依法依规严肃处置、规范欺凌 报告制度，全面加强教育引导，长效工作机制健全) 和工作推进情况等。
1 是否建立防溺水工作各部门联动机制。
2 开展防溺水安全教育情况。
3 防溺水家校对接情况
4 相关水城溺水隐患排查整治情况。
相关水城危险水域防护栏、警示标牌设立情况。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一Hale Waihona Puke □差□优□良□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
存在问题及建议
__中心__小学作业检查情况表
任课教师姓名
科目
时间
检查人姓名
检查班级
作业量：□适中□超量□过少
作业书写格式：□规范□一般□不规范
作业批改符号：□规范□一般□不规范
是否根据不同层次学生布置不同类型的作业：□是□否
作业批改是：□精细批改□全批全改□只批不改□只改不批
作业批改是否实行等级制：□是□否
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□规范
□一般
□不规范
□规范
□一般
□不规范
□是
□否
□精细批改□只批不改
□全批全改□只改不批
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□优□中
□良□差
□适中
□超量
□过少
□规范
□一般
□不规范
□规范
□一般
□不规范
□是
□否
□精细批改□只批不改
□全批全改□只改不批
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□优□中
□良□差
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
存在问题及建议
__中心__小学作业检查情况表
科目：检查时间：年月检查人：
教师姓名
项目与评分标准
作业量
作业书写格式
作业批改符号
是否根据不同层次学生布置不同类型的作业
作业批改是
作业批改是否实行等级制
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
作业批改是否有创新之处
作业批改是否及时
是否有鼓励性批语
是否复批
作业批改整体评价
□适中
□超量
□过少
□规范
□一般
□不规范
□规范
□一般
□不规范
□是
□否
□精细批改□只批不改
□全批全改□只改不批
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□优□中
□良□差
□适中
□超量
□过少
□规范
□一般
□不规范
□规范
□一般
□不规范
□是
教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得
板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
存在问题及建议
缺交教案、迟交教案记录
__中心_小学听课记录检查表
检查时间：年检查人：
时间
姓名
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
__中心_小学教案检查记录表
科目：检查时间：年月检查人：
教师姓名
项目与评分标准
有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置
目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣
知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育
重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色
互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出
作业批改是否有创新之处：□是□否
作业批改是否及时：□是□否
是否有鼓励性作业批语：□是□否
是否复批：□是□否
作业批改的整体评价：□优□良□中□差
存在问题及建议：
_中心_小学“减负”情况自查表
任课教师：班级：年月
内容
自查情况摘要
除学校规定的期末要期中单元考试外，教师有无自行组织学科进行其他的考试
家庭作业是否按减负要求布置（一二年级无家庭作业，三至六年级家庭作业量不超过半小时）
□规范
□一般
□不规范
□是
□否
□精细批改□只批不改
□全批全改□只改不批
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□优□中
□良□差
□适中
□超量
□过少
□规范
□一般
□不规范
□规范
□一般
□不规范
□是
□否
□精细批改□只批不改
□全批全改□只改不批
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□优□中
□良□差
□适中
□超量
□过少
□否
□精细批改□只批不改
□全批全改□只改不批
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□优□中
□良□差
□适中
□超量
□过少
□规范
□一般
□不规范
□规范
□一般
□不规范
□是
□否
□精细批改□只批不改
□全批全改□只改不批
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□优□中
□良□差
□适中
□超量
□过少
□规范
□一般
□不规范