1年级语文上册句子专项练习(附答案)
一年级语文上册专项练习——“的、地、得”附练习100题及答案
一年级语文上册专项练习——“的、地、得”附练习100题及答案① “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语：如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......②“地”后面跟的都是表示动作的词或词语：如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑......③“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语;后面跟的都是形容事物状态的词或词语;表示怎么怎么样的：如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......注:1.如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词;一般用“得”。
2.有一种情况;如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里;后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的;但是它是来形容“高兴”的程度的;所以也应该用“得”。
二例句分析;明确用法1. 蔚蓝色的海洋;波涛汹涌;无边无际。
2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
总结如下：1.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物;说明“的”后面的事物怎么样。
结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。
2.“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作;说明“地”后面的动作怎么样。
结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。
3.“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样;结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
三“的、地、得”的读音“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词;都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自不同的读音;但当它们附着在词、短语、句子的前面或后面;表示结构关系或某些附加意义的时候;都读轻声“de”;没有语音上的区别。
苏教版一年级上册语文句子专项提升练习及答案
苏教版一年级上册语文句子专项提升练习及答案一、按要求写句子1．今天有人看见小明来上学了吗？（仿写疑问句）_____________________________________2．雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
（仿写比喻句）______________________________________________________3．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
（仿写拟人句）_____________________________________二、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（_____）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。
（_____）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。
（_____）从前一只公鸡，自以为很美丽。
（_____）它遇到老牛，伤心地说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们为什么都不理我呢？”（_____）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。
三、我会照样子，写句子。
（1）例：雨点儿从云彩里飘落下来。
________从________。
（2）例：瓶子里的水渐渐升高。
________渐渐________。
（3）例：影子像一条小黑狗。
________像________。
四、按要求完成句子练习。
1．读一读，给句子加上标点。
能见到小伙伴（___）我多么开心呀（___）别的孩子也像我一样（___）这么想吗（___）2．把句子补充完整。
（1）小花狗在______________________（2）要是____________，我就____________（3）我多想________________________3．你要去书店借书，可不知道怎么走，李明知道，你可以这样问他：“_____________”五、扩写句子。
1．小白兔采蘑菇。
（1）小白兔在______采蘑菇。
（2）小白兔_______在_______采蘑菇。
2021年苏教版一年级上册语文句子专项水平练习及答案
2021年苏教版一年级上册语文句子专项水平练习及答案一、按要求写句子。
1.勇敢的讲了又讲故事妈妈把（连句）________________________________________________________2.小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
（仿照例句填入合适的词。
）小鸭子（__________）游到小公鸡身边。
我（__________）给全班同学讲故事。
3.把句子补充完整。
________________多么_______________________！________________非常_______________________。
二、看图，把句子写完整。
（用拼音代替汉字）1．乘坐公交车要学会2．家里灯光3．草地上有一头三、连词成句。
1．小学生是我们________________________________________。
2．我同学和小丽是________________________________________。
3．书问我多少妈妈有本________________________________________。
四、我会排句子。
熊爸爸造房子想砍树_______________________________大家送给一束束花他们_______________________________美丽的旁边大树许多有花朵_______________________________我花的美格外_______________________________五、我能照例子把句子写完整。
（1）小马会．画月牙。
________会______________。
（2）请．你把本子递（dì）给我。
请_____________________。
六、照样子，把句子写具体。
例：浪花，笑着。
（雪白的，哗哗地）雪白的浪花哗哗地笑着。
1．弟弟跑着。
（可爱的，欢快地）________________________________________ 2．天上有云。
人教版小学一年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)
人教版小学一年级上册语文阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文。
春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。
春天真美好！1．短文一共（__________）句话。
最后一句的标点符号叫（____________）。
2．文章写了小草、________、________、________、________和燕子。
3．读了短文，你想到了哪些成语？__________ _______ _______ _______二、读一读，联系课文，完成练习。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．选文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
2．乌鸦（），所以到处找水喝。
A．口渴了 B．想看风景3．乌鸦喝不着水的原因是（______）。
（多选）①瓶子里水不多②瓶子里没有水③瓶口太小4．乌鸦想出了什么办法？用“_______”在选文中画出来。
三、阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。
2．仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。
________很________，________也很________。
3．树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号）①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。
②他们都有了朋友，不再孤单。
4．你什么时候会感到很快乐？_____________四、阅读王国美丽的春天冬去春来，田野里阳光灿烂，百花盛开。
小草从土里探出头来，像是在对我们微笑。
花儿开放了，白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花。
新部编版一年级语文上册句子专项强化练习及答案
新部编版一年级语文上册句子专项强化练习及答案一、照样子，完成下列题目。
1．例：（碧绿）碧绿碧绿（______） ________ （______）_______2．例：松鼠在树上（跳）来（跳）去。
_____在________（_____）来（_____）去。
3．例：天一黑，我就不敢往外瞧。
____一______，______就________。
4．例：我画了个太阳。
（红红的）我画了个红红的太阳。
小鱼儿捧起一朵朵水花。
（很美很美的）___________________。
二、照样子，写句子。
1．例：要是早一分钟，就能赶上红绿灯了。
要是___________，就____________。
2．例：小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
蝴蝶飞舞。
蝴蝶______________飞舞。
3．荷叶是小鱼儿的凉伞。
________是_________________。
三、照样子，写句子。
例：大树旁边的地里种了花生。
（许多）大树旁边的地里种了许多花生。
1．蝴蝶在花丛中飞舞。
（自由自在地）_______________________2．小兔把南瓜运回来了。
（又大又圆的）_______________________3．小青蛙在唱歌。
（荷叶上）_______________________四、照样子，写一写。
例：影子就像一条小黑狗。
（1）洁白的云朵就像__________________________。
例：谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。
（2）谁在___________？_____________在____________。
例：有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
（3）夏天到了，天更____________________________。
五、根据要求完成句子。
1．给句子加上正确的标点符号。
（1）我们的祖国多么广阔啊（______）（2）你写作业了吗（______）（3）星星看见了（______）高兴地眨着眼（______）2．例：棉花姑娘的病好了，吐出雪白雪白的棉花。
新部编版一年级语文上册句子专项同步练习及答案
新部编版一年级语文上册句子专项同步练习及答案一、我会把词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。
1．飞来飞去在大鸟一只天上____________________________________2．出来星星晚上了______________________________3．捉鱼在小鸭子水里______________________________4．一片片叶子树上落下来______________________________5．坐上了我飞船______________________________二、把句子填写完整。
1．________喜欢吃_________。
_______喜欢吃________。
2．_______、_______、_______和______是蔬菜。
3．十年树木，___________。
4．________教我们_________。
________教我们________。
5．________________，寸金难买寸光阴。
三、按要求写句子1．你很漂亮。
（改成感叹句）____________________________________________________2．用不仅……而且……造句。
____________________________________________________3．冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。
（仿写句子）____________________________________________________四、照样子，把词语放在句子中合适的位置。
例：天空上飘着白云。
（蓝蓝的）蓝蓝的天空上飘着白云。
（1）小狗吐出舌头。
（可爱的）_________________________________________________ （2）沿着小路，就能走到公园。
（弯弯的）_________________________________________________ （3）很多个小朋友做游戏。
一年级上册语文句子专项训练
一年级上册语文句子专项训练
一、仿写句子
1. 春天来了，花儿开了，草儿绿了。
仿写：夏天来了，蝉儿叫了，雨儿停了。
2. 秋天到了，树叶黄了，果子熟了。
仿写：冬天到了，雪花飘了，新年到了。
3. 春天是万物复苏的季节。
仿写：夏天是阳光灿烂的季节。
4. 秋天是收获的季节。
仿写：冬天是银装素裹的季节。
二、造句练习
1. 用“有的……有的……还有的……”造句。
例子：下课了，同学们有的在跑步，有的在跳绳，还有的
在看书。
2. 用“一边……一边……”造句。
例子：我一边唱歌一边跳舞。
3. 用“有时候……有时候……”造句。
例子：我有时候去公园玩，有时候去电影院看电影。
4. 用“因为……所以……”造句。
例子：因为今天下雨了，所以我们要带伞出门。
【必刷题】一年级语文上册句子专项练习-2020-2021部编(含答案)
一年级语文上册句子专项练习-2020-2021部编（含答案）1. 照样子，写句子。
例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
①弟弟______走到妈妈身后。
②小猴子______爬上树。
2. 照样子，把句子写具体。
例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。
一只小兔______跑了出来。
3. 照样子，写一写。
（1）例：瓶子里的水渐渐升高。
______渐渐______ 。
（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。
______许多______。
4. 我会仿写句子。
例：她多么盼望有医生来给她治病啊！多么______啊！5. 照样子，写句子。
（1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是______，就______。
（2）例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白免弯着腰在山坡上割草。
虫子爬。
虫子______ 。
虫子______ 。
6. 我能照样子写句子。
（1）例1：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
①汽车从街上驶过。
（飞快地）②哥哥在吃苹果。
（大口大口地）（2）例2：小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。
①小鸭子捉到了虫子，乐得直______。
②夏天，知了热得直______。
7. 读一读，说一说。
通知4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。
少先队大队部4月20日时间：______地点：______参加人：______事情：______通知人：______通知时间：______8. 编写通知,请注意格式。
今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。
9. 仿照例子说一说。
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁______。
（2）例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
（拟人句）小燕子______，笋芽儿______。
10. 连词成句。
（1）人们毛主席想着时刻（2）爱护小青蛙要我们（3）月光下睡觉的在小鸟美丽11. 我会照样子，写一写。
小学一年级上册语文句子课后专项习题(含答案)
小学一年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、请将括号里的词放入句子中。
做题方法：1．带有“地”形容词放在动词前面。
2．带有“的”形容词和“量词”放在名词前面。
3．“在什么地方”放在人物或者动物的后面。
例1：小明放牛。
（在山上）小明在山上放牛。
1．羊吃草。
（在草地上、高兴地）______________________2．妈妈来接我。
（到学校）______________________例2：小兔子挖出萝卜。
（一个个）小兔子挖出一个个萝卜。
1．小鱼儿捧起水花。
（一朵朵）______________________二、按要求写句子1．连词成句。
（填序号）①包的②好吃③外婆④十分⑤粽子________________。
2．把句子补充完整。
我能____________。
3．例：我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？________________，你高兴吗？三、照样子，写句子。
1．例：我们正忙着搬东西呢！_________正忙着________________！2．例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”_______一边________一边________。
3．例：你为什么飞得这么低呀？_______为什么__________？四、排列句子1.①我②花③的④美格外_______________________________2.①熊爸爸②造房子③想④砍树_______________________________3.①跳下来②小松鼠③从④树上_______________________________4.①我国的②是③国旗④五星红旗_______________________________5.①吃草②在③草地上④小羊______________________________五、按要求，写句子。
1．字典是我们的良师益友。
1年级语文上册句子专项练习(附答案)
谁的尾巴扁?谁的尾巴弯?谁的尾巴好像一把扇?
)的尾巴扁，(
)的尾巴弯，孔雀的尾巴好像(
2.早晨起来，面向太阳。
前面是(
南。
)，后面是(
)。(
)面是北，(
(六)下雪啦，下雪啦!雪地里来了一群小画家。
小鸡画(
)，小狗画(
)，
)，鱼 )。
)。
)。
)面是
4
小鸭画(
)，小马画(
)。
句子专项答案
一、1.大海那么广阔，那么闪亮。2.秋天来了，树叶黄了。3.松鼠
2
谁知盘中餐，(
)皆辛苦。
5.古朗月行
小时(
)，呼作(
)盘。 又疑瑶台镜，飞在
(
)。
6.
(1)种瓜得瓜，( (2)前人栽树，( (3)(
)。 )。
)，始于足下。
(4)百尺竿头，(
)。
7.风
解落(
)，能开(
)千尺浪，(
)。 )万竿斜。
七、读读背背。
(一)照样子，做一做。
车：(火车)
(
)(
(车站)(
)(
，多美呀!
2.弯弯的月亮像
真好看啊!
3.蓝蓝的天空像 三、试一试，把句子说完整：
1.我爱(
2.我会(
)，还会(
)。
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3.北京是( 四、把词语连成句子 1.(1)飞来飞去
)。 (2)虫子
(3)找 (4)小乌鸦
2.(1)回家(2)吧(3)小海星(4)快 3.(1)喜欢(2)都(3)人人(4)太阳(5)冬天
)，鱼戏莲叶(
)，鱼戏莲叶(
(三) 1.画 远看()有色，近听()()声。
部编一年级上册语文课外阅读专项练习题含答案
部编一年级上册语文课外阅读专项练习题含答案一、阅读理解题1．和大人一起读《倒影》，完成练习。
每当我看到水中，那个家伙头朝下，就忍不住冲他笑哈哈，但我本不该笑话他。
也许在另一个世界，另一个时间，另一个小镇，稳稳站着的是他，而我才是大头朝下。
（1）读一读，选一选。
(填序号)我看到( )一个家伙头朝下。
①镜子中②水中（2）到底谁才是头朝下呢?和大人说一说。
【答案】（1）②（2）略【考点】语段阅读【解析】2．读一读，做一做。
金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的……秋风吹来．它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。
这金色的秋天像童话世界一样美丽，我爱秋天！（1）短文共________个自然段。
（2）词语模仿秀：一片片一只只 ________ ________（3）短文写了几种形状的树叶。
请你用横线画出来。
【答案】（1）2（2）一头头；一条条（3）扇形的；掌形的；心形的【考点】词形，课文内容理解，语段阅读【解析】3．阅读短文，回答问题。
彩虹雨过了，天晴了。
天空中架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着它飞舞，心里无比快活。
”（1）短文共有________个自然段。
（2）短文中有谁在说话?请在文中找出来。
（3）根据短文内容填一填，填序号。
①大花环②大发卡③七彩桥青蛙说彩虹是________，海燕说彩虹是________，蝴蝶说彩虹是________。
（4）从文中找出一对近义词。
________——________【答案】（1）2（2）青蛙；海燕；蝴蝶（3）③；②；①（4）美丽；漂亮【考点】童话故事【解析】4．南读下面的文章，完成练习。
学天鹅的鸭有一只鸭，羽毛像白雷一般白。
所以她很骄傲，以为自己是一只天鹅，比平常的鸭高贵许多。
于是她离开了鸭群，独自在水里游着。
一年级语文上册专项练习——“的、地、得”附练习100题及答案
一年级语文上册专项练习——“的、地、得”附练习100题及答案① “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语：如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......②“地”后面跟的都是表示动作的词或词语：如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑......③“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的：如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......注:1.如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，一般用“得”。
2.有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
二例句分析，明确用法1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
总结如下：1.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。
结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。
2.“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。
结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。
3.“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
三“的、地、得”的读音“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自不同的读音，但当它们附着在词、短语、句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候，都读轻声“de”，没有语音上的区别。
【期中专项复习】部编版小学一年级语文上册专题 03病句、修辞、标点和句式转换 (含答案)
【期中专项】专题03病句、修辞、标点和句式转换一、用修改符号，修改下面句子。
1.送给小白兔一包菜籽。
2.他看见小白兔挑着一棵白菜，给老山羊送来了。
3.小兔小兔轻轻跑，小狗小狗慢慢跳。
4.小花猫说话，呱呱，呱呱。
5.刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
6.只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
二、按要求，完成句子的练习。
1.根据图画，把句子补充完整。
（1）小鸟在。
（2）花瓶里有。
2.读句子，照样子把句子补充完整。
3.把句子补充完整。
（1）弯弯的月儿像 ,还像。
（2）红红的太阳像 ,还像。
4.照样子说一说，写一写。
示例：我叫李娟，我的名字里有声母 l 、 j ，有韵母ǐ、 uān 。
（1）我叫，我的名字里有声母、，有韵母、。
（2）我同桌叫，我的名字里有声母、，有韵母、。
5.读句子，照样子填一填。
例：闪闪的星星像眼睛。
（1）弯弯的月儿像。
（2）蓝蓝的天空像。
（3）红红的太阳像。
（4）清清的湖水像。
6.仿写句子。
（1）圆圆的荷叶对青蛙说：“我是夏天。
”对说：“。
”（2）大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
一会儿，一会儿，可调皮了。
7.看事物说句子（1）（2）（3）8.仿写拟人句（1）小鱼儿,蹦蹦跳,要把春天找。
（2）草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”（3）小松鼠很高兴，他想：等到秋天我就可以收获很多花生了。
三、标点符号。
1.连词成句,并加上标点符号（1）落下来叶子一片片树上从（2）蓝蓝的天坐在小小的船里我闪闪的星星看见（3）无数跳跃的水珠星星像闪闪的大海中2.给下面的句子加上合适的标点。
（1）天气凉了树叶黄了一片片叶子从树上落下来（2）一群大雁往南飞一会儿排成个人字一会儿排成个一字（3）我在小小的船里坐只看见闪闪的星星蓝蓝的天（4）小白兔常常给白菜浇水施肥拔草捉虫（5）数学题三四道一排等号像小桥四、用加点的词语写句子。
1.葡萄紫、柿子红,一串一串像．灯笼。
2.站如．松，坐如钟。
3.三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在．．笑。
部编版最新一年级语文上册阅读与理解复习专项针对练习题(含答案)
部编版最新一年级语文上册阅读与理解复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、读故事，按要求回答问题。
谁捞西瓜十月五日是小兔的生日。
小猪扛（káng）着西瓜，小羊捧（pěng）着青草，小猫抱（bào）着一棵大白菜，一起去小白兔家。
走到河边，小猪不小心滑（huá）了一下，西瓜滚（gǔn）到河里去了，小猪没有礼物送给小白兔，急得哭了。
正在这时，小河马把西瓜捞（lāo）上来，小猪笑了。
1．故事有（______）个自然段，第一自然段有（______）句话。
2．谁在河里捞到了西瓜？（）A．小兔B．小河马C．小猪D．小羊3．大家给小兔送了什么礼物？用线连一连。
小猪的礼物是青草小羊的礼物是大白菜小猫的礼物是西瓜4．想象一下，到了小白兔家他们会说些什么？小猪、小羊、小猫对小白兔说：“_________________________”小白兔对大家说：“________________________”二、读儿歌，完成练习。
蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
1．这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。
2．读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
竹林草原森林地下大海云朵马儿________ 熊猫________ 珊瑚________蘑菇________ 大雨________ 石油________3．照样子，写一写。
(不会写的字写拼音)清清的湖水是________的家，________ 是星星的家。
4．给文中的第一句话加上标点。
___小白兔___小白兔___你在哪里___雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
部编人教版一年级上册语文句子专项强化练习及答案
部编人教版一年级上册语文句子专项强化练习及答案一、照样子，写句子。
例：大海那么．．蓝，那么．．宽。
1．_______那么______，那么______________。
例：小白兔一边．．喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”．．跑，一边2．_______一边_______，一边_____________。
例：小白兔弯着腰在山坡上割草。
3．小公鸡____________找虫子。
二、连词成句。
1、树木了落叶开始_____________________________________________2、地球吸引力有很大的_____________________________________________3、在蝴蝶喜欢飞舞花丛中_____________________________________________三、按要求写句子。
1.勇敢的讲了又讲故事妈妈把（连句）________________________________________________________2.小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
（仿照例句填入合适的词。
）小鸭子（__________）游到小公鸡身边。
我（__________）给全班同学讲故事。
3.把句子补充完整。
________________多么_______________________！________________非常_______________________。
四、把词语连成句子1.（1）飞来飞去（2）虫子（3）找（4）小乌鸦_______________________________2.（1）回家（2）吧（3）小海星（4）快_______________________________3.（1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天________________________________4.（1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写_________________________________五、把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点符号。
一年级上册语文句子专项同步练习及答案
一年级上册语文句子专项同步练习及答案一、把下面的词语组成一句话，并加上标点符号。
1．背着元元上学书包去了________________________________________2．在外婆家我们美滋滋地吃了棕子________________________________________3．是荷叶停机坪小飞机的________________________________________4．洁白的盛开着雪山上雪莲________________________________________5．只有鸟窝里一只喜鹊________________________________________6．度过了我们时光一起快乐的________________________________________二、你能给下面的几句话重新排列顺序吗?把序号写在前面的括号里。
（__________）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。
（__________）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
（__________）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
（__________）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。
（__________）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
三、看图，补全句子或写句子，并加上合适的标点符号。
（1） ______（谁）坐在______（哪里）______（干什么）（__）（2） _______（季节）到了（__）青蛙_______（__）（3）______________（__）（4）______________（__）四、连词成句。
（填序号）（1）①我们②祖国③的④家⑤就是___________________________________（2）①小树林的②蜗牛③住在④一家⑤旁边___________________________________（3）①他②为什么③今天④没上学⑤呢___________________________________五、连词成句，并加上标点（写序号）1．①圆圆的②坐在③青蛙④唱歌⑤荷叶上___________________________________2．①聪明的②真是③骆宾王④孩子⑤一个___________________________________3．①尾巴②燕子③剪刀④的⑤像__________________________________六、句子练习。
语文版最新一年级语文上册句子复习专项针对练习题(含答案)
语文版最新一年级语文上册句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、我会照样子，写句子。
（1）例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小朋友看书。
小朋友________________________。
小朋友________________________。
（2）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
____________，______也__________________。
二、照样子，写句子。
1．我们的祖国多么广大。
_________________多么_________。
2．因冬天的阳光很温暖，所以小朋友的手和脸不再冻僵。
因为_________________，所以________________。
3．我们要保护青蛙。
_________________保护________________。
4．广场上的升旗仪式非常壮观。
______________，非常____________。
5．雨停了，天上有一座美丽的彩虹桥。
_________________有_______________________________。
三、按要求写句子。
1．连词成句。
（1）好多好多树这里种了________________________________________________（2）走到他们小河边________________________________________________2．用加点的字造句。
树很孤单，喜鹊也．很孤单。
_________________________________________________四、照样子，写一写。
1.例：秋天来了_______来了 ______来了2.例：弯弯的月亮________的阳光 ______的星星3.例：一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
________，一会儿________，一会儿______。
苏教版一年级上册语文句子专项练习(15道)
苏教版一年级上册语文句子专项练习（15道）一、照样子，写句子。
1．例：他看见桃子又大又红。
（满树的）他看见满树的桃子又大又红。
天空中飘着朵朵白云。
（蓝蓝的）____________________________2．例：贝贝一．回到家，就．向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
______一_________就___________。
3．例：元元要是．．早一分钟起床，上学就．不会迟到了。
______要是_________，________就___________。
二、连词成句。
（排序号）1．①画画②弟弟③学会了___________________________2．①五年级了②已经③哥哥④上⑤我的___________________________3．①电视②沙发上③爷爷④看⑤坐在____________________________三、读一读，排一排（把词语按顺序连成句子，再把序号写在横线上）：①白玉兰②的③上海④市花⑤是_____________________①太阳②像③红红的④火球_______________________①一个②是③丰收的④秋天⑤季节___________________①晚上②又圆又亮③中秋节的④月亮_________________①挂满了②冬天③鹅毛般的④树枝上⑤雪花___________________①游船上②风景③在④黄浦江⑤我⑥两岸的⑦欣赏___________________四、快来给词语排排队，变成通顺的句子。
1．找到我们春天在校园里了__________________________2．开了也桃花开了苹果花___________________________3．人间春天来到了五彩的___________________________五、照样子，扩写句子，不会写的用拼音代替。
例：我沿着小路走出天山。
我沿着（弯弯）的小路走出天山。
（1）雪山上盛开雪莲。
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一年级语文上册句子专项训练一、我会写句子。
（一）照样子，写句子。
1.例：天空那么蓝，那么高。
天空那么那么 .
2.例：秋天来了，天气凉了。
秋天来了， .
3.例：公鸡的尾巴弯。
的尾巴像一把伞。
（二）我是小作家，我会照样子写不同的句子。
4.例：你去过北京吗？
吗？
5.例：我的书包呢？
呢?
二、完成句子。
1.闪闪的星星像_____________,多美呀!
2.弯弯的月亮像___________，真好看啊!。
3.蓝蓝的天空像_______________
三、试一试，把句子说完整：
1.我爱（）
3.北京是（）。
四、把词语连成句子
1.（1）飞来飞去（2）虫子（3）找（4）小乌鸦
2.（1）回家（2）吧（3）小海星（4）快
3.（1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天
4.（1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写
五、相信我，一定可以帮它们排好队。
１.画画小明了学会。
______________________________
２.一年级是小学生的我。
__________________________________
六、我会背，我会写。
1.鹅鹅鹅，曲项（）天歌。
白（）浮绿（），红掌拨清波。
2.一年之计（）一日之计（）
3.一寸光阴一寸金，（）难买（）
4.悯农
谁知盘中餐，（）皆辛苦。
5.古朗月行
小时（），呼作（）盘。
又疑瑶台镜，飞在（）。
6.
（1）种瓜得瓜，（）。
（2）前人栽树，( )。
（3）（），始于足下。
（4）百尺竿头，（）。
7.风
解落（），能开（）。
（）千尺浪，（）万竿斜。
七、读读背背。
（一）照样子，做一做。
车：（火车）（）（）
（车站）（）（）（上车）（）（）（二）背一背，填一填。
1.弯弯的（）（）（）（）的船。
（）（）的船儿两（）（）。
[
我在（）（）的船里坐，（）看见（）（）的星星蓝蓝的（）。
2.天空那么（），那么（）。
一群大雁往（）飞，一会
3. 江南可采莲,莲叶（）,鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶（）,鱼戏莲叶（）,鱼戏莲叶（）,鱼戏莲叶（）。
（三）1.画
远看（）有色，近听（）（）声。
春去花还在，（）（）（）（）惊。
（四）连一连。
我在家里看书
小鱼在小小的船里吃桃子
鸟儿在河里打鱼船
爸爸里有条游
小猴子在天上飞
河在树上坐
（五）
1.谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
（）的尾巴长，（）的尾巴短，松鼠的尾巴好像（）。
谁的尾巴扁？谁的尾巴弯？谁的尾巴好像一把扇？
（）的尾巴扁，（）的尾巴弯，孔雀的尾巴好像（）。
2.早晨起来，面向太阳。
前面是（），后面是（）。
（）面是北，（）面是南。
（六）下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸭画（），小马画（）。
句子专项答案
一、1.大海那么广阔,那么闪亮。
2.秋天来了，树叶黄了。
3.松鼠
（二）4.你去过动物园吗？ 5.我的作业本呢？
二、1.妈妈的眼睛；2.小船；3.大海,
三、1.我爱大自然。
2.我会唱歌，还会跳舞。
3.北京是我们的首都。
四、1. （4）（3）（2）（1） 2. （3）（4）（1）（2）
3. （5）（3）（2）（1）（4）
4. （2）（4）（3）（5）（1）
五、1.小明学会了画画。
２.我是一年级的小学生。
六、1.向毛水
2.春晨
3. 寸金，寸光阴
4.日当午，禾下土，粒粒
5.不识月，白玉盘，青云端
6.（1）种豆得豆（2）后人乘凉（3）千里之行（4）更进一步。
7.三秋叶，二月花，过江，入竹
七、
（一）汽车马车，车票车箱，下车坐车
（二）1.月亮，小小，小小，头尖，小小，只，闪闪，天
2.蓝高南人一
（三）1.山有色，水无声人来鸟不
（四）我在小小的船里坐，小鱼在河里游，鸟儿在天上，爸爸在
家里看书，小猴子在树上吃桃子，河里有条打鱼船
（五）1. 猴子，兔子，一把伞，鸭子，公鸡，一把扇，2.东，西，左，右
（六）竹叶梅花枫叶月牙。