“句子衔接与排序”复习课课件
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中考复习专题：句子衔接和排序ppt课件 共39页PPT资料
A（⑤总论，①承接⑤从反面举例论证，③承接⑤①说原 因，②承接③论述，④承接②论述。）
例４：下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
①在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法也很 普遍。②人们都不会想到，雨林的土壤居然又 薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。③用 不了几年时间牧场主就放弃原来的牧场，去寻 找新的牧场。④据估计，需毁掉6平方米的巴 西雨林方可换得100克汉堡包。⑤然而这种做 法效率极低。 A.②③①⑤④ B.②③④①⑤ C.①⑤④②③ D①⑤②③④
②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色， 宛如万朵金莲飘悬空中。 ③最初只显得比别处稍亮一点而已。 ④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。 A．①④③② B．②③④① C．③④①② D．④②①③
例３：下面这段文字的恰当顺序是. ①从古代史 到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一 事无成。②这种情况可能出现在六分钟之后，也可 能在六个月之后，六年之后。③因为这些知识随时 都可能进行组合，形成新的创意。④但当事人坚信 它一定会出现。⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地 汲取知识，使自己学识渊博。 A．⑤①③②④ B．①③②④⑤ C．⑤③① ②④ D.①③⑤②④
物的读音，这部分称为‘卡符”。 ⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部
分称为“形符”。 ⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区
别，都可造出不同的字形去表达了。 A．②③⑤⑥⑦①④ B．④②①⑤⑥③⑦ C．⑦①②④③⑥⑤ D．④③⑥⑤①⑦②
1．下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一 项是 （ ）
③科学家门曾预言，总又一天，海水将蒸发告罄，死海将
成为一个干涸的盐盆。
④其次，科学家们发现，上个世纪80年代初死海中正在
繁殖一种红色的小生命——盐菌，数量多达每立方米海水
例４：下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
①在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法也很 普遍。②人们都不会想到，雨林的土壤居然又 薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。③用 不了几年时间牧场主就放弃原来的牧场，去寻 找新的牧场。④据估计，需毁掉6平方米的巴 西雨林方可换得100克汉堡包。⑤然而这种做 法效率极低。 A.②③①⑤④ B.②③④①⑤ C.①⑤④②③ D①⑤②③④
②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色， 宛如万朵金莲飘悬空中。 ③最初只显得比别处稍亮一点而已。 ④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。 A．①④③② B．②③④① C．③④①② D．④②①③
例３：下面这段文字的恰当顺序是. ①从古代史 到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一 事无成。②这种情况可能出现在六分钟之后，也可 能在六个月之后，六年之后。③因为这些知识随时 都可能进行组合，形成新的创意。④但当事人坚信 它一定会出现。⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地 汲取知识，使自己学识渊博。 A．⑤①③②④ B．①③②④⑤ C．⑤③① ②④ D.①③⑤②④
物的读音，这部分称为‘卡符”。 ⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部
分称为“形符”。 ⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区
别，都可造出不同的字形去表达了。 A．②③⑤⑥⑦①④ B．④②①⑤⑥③⑦ C．⑦①②④③⑥⑤ D．④③⑥⑤①⑦②
1．下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一 项是 （ ）
③科学家门曾预言，总又一天，海水将蒸发告罄，死海将
成为一个干涸的盐盆。
④其次，科学家们发现，上个世纪80年代初死海中正在
繁殖一种红色的小生命——盐菌，数量多达每立方米海水
句子的衔接与排序(共29张PPT)
【解析】这是一段议论性文字，强调重要的书要反复阅读。 议论性语段一般先提出论点，然后进行论证，最后总结。首 先观察四个选项，句⑤应在句末，句首为①句或③句，①句 而③句则是提出论点的句子，所以③句应在段首，由此可排
首“有的”表明前面还有其他句子，显然不适合作为第一句，
除选项A、D。第①④句中“有的”“也有的”这两个词，说
【思路分析】第一步，通读语段，确定对象。通读语段及选 项内容可知，语段中的叙述对象是“夏天的枫林”，空白处 需要填写的是“夏天的枫林”相对于“秋天的枫林”表现出 来的不同及更值得赞美的原因。第二步，分析备选项，抓关 键词。四个选项中的关键词分别是“苍劲的风骨”“青春的 朝气”“向上的力量”“优美的情韵”。第三步，找对应关 系，确定答案。两个空格前分别有“生机盎然”“繁荣茂盛” 两个词，空格后的话语是置身“夏天的枫林”带给人的感受， 其关键词为“激情和活力”。从情境的照应来看,这些关键 词明显和选项中的“青春的朝气”“向上的力量”相对应。 由此可判断答案为B项。 【答案及评分】B（2分）
“进攻”对应“征服人生旅途上的重峦叠嶂”，故选 A项。 【答案】 A
2. （’15百色5题2分）依次填入下面一段文字横 线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( ) 经过4年的奋战，靖西至那坡的高速公路终于 建成通车， ， ， ， 。 ①借助沿线奇特美丽的自然风光，绚丽多姿的民 族风情和闻名遐迩的人文景观 ②它被誉为“中国最美高速公路” ③这一段高速公路的设计者和建设者 ④打造具有边境壮乡特色的“边关风情路” A. ①②④③ B. ③①④② C. ③②①④ D.:势均力敌型。如：
A.④③②①；B.④①②③；C.②①④③；D.④②①③。 观察选项不难发现以④开头和以②开头的概率一样大， 需要我们判断谁更适合作首句，结合句子内容判断， 迅速确定首句，并缩小选项范围。
句子衔接和排序课件(共25张PPT)
C
我清楚地知道永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄
小的人都是年轻的， 。 ， ， ， 。我私下里认为，
这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。
①而真正知道成长意义的人
②因为有无数的人没有意识到自己的年轻
③往往都是那些在生理上不再年轻的人
④没有让自己得到有效的成长
⑤同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老
A. ②⑤④③①
B. ③⑤④①②
C. ⑤②④①③
D. ②④⑤①③
D
位于百色市田东县境内的棋盘滩，因石块被水流纵横切割
得整齐有序酷似棋盘而得名，
，石块就像浮在水
面。
。河水冬暖夏凉，清澈见底。
。在纵横交错的
石块上漫步，会感到心旷神怡， 。
①仿佛进入奇妙无穷的人间仙境
②棋盘内潺潺流水常年不断
③水底的绿藻和游鱼清晰可见
提醒：含有“……是”的句子不是一定做首句。如果几个句子 中有引出这一概念的句子，那么引出概念的句子在前，下定义 的句子在后，下定义的句子就不适合做首句了。
2、提出观点。提出的是别人的观点，如写作文时， 开头往往会说“XXX 说/有人认为……”，通过别 人的观点引出自己想说的内容。典型标志：有人说、 人们普遍认为、……认为，后文要么进行肯定论述， 要么对前文观点进行补充。
④切不可坐在书斋里
⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉
A. ③②⑤①④
B. ③④②⑤①
C. ④②③①⑤
D. ④③②①⑤
A
当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾写下这样的诗句：________
①读过《红楼梦》的人，自能体会这两句诗的悲凉意味。
②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上
中考语文专题复习课件ppt----句子排序与衔接 课件ppt（共16张ppt）
A.①③④②⑤ B.①③②④⑤ C.⑤①③④② D.⑤②①③④
2. (2020.三市一企)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( B )
每到端午佳节,家家户户都要插艾草
。
①民间认为,艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用。 ②平日里，两者虽是各就各位,各司其职。 ③这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承。 ④每到端午,它们便强强联手,为人们的健康与信仰保驾护航。 ⑤通常,艾草要与莒蒲配对,菖蒲亦有芳香与药用的功效。
A,①②③⑤④ B.④①③⑤② C.④⑤③①② D.①④⑤③②
[点拨]通读语段,明确该语段解释了如何确诊新冠肺炎。观察四个选项中首尾句,发 现②句可能为尾句,代入语段中,发现与下文“如结果呈阴性”衔接紧密,确认②句为 尾句,排除A项。①句和④句均可衔接上文的设问句,不好判断,因此可从与②句衔接 的上句入手,发现③句和⑤句均不能与②句衔接。确认C项为正确选项后,通读检查。
A.④②①⑤③ B.④②⑤③① C.②④⑤③① D.②④⑤①③
4.给下列句子排序,最恰当的一项是( A )
①很多人一听到“红外”“辐射”这类词就一哆嗦,直接被吓到。 ②因为它是个接收器,不是发射器。 ③测温枪,学名是“红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。 ④测温枪虽然名头上冠着“辐射”和“红外”,但不会对你的身体 施加任何哪怕一丁点的影响。 ⑤这个接收器的原理是:被动吸收目标的红外辐射能量,从而获得物 体温度数值。 ⑥意思就是，你的身体无时无刻不在向外扩散辐射能量,而测温枪 的作用,是接收你身体某区域的辐射能量。
三、句子还原
方法指导
一般来说,从语段中被抽出的句子，即题干中要求还原到语段的句子在原语段中 大多属于总起句、过渡句、 总结句。
第一步,研读原句提取信息。 压缩句子主干,把握句子主要信息;同时注意句子中的标志性
2. (2020.三市一企)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( B )
每到端午佳节,家家户户都要插艾草
。
①民间认为,艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用。 ②平日里，两者虽是各就各位,各司其职。 ③这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承。 ④每到端午,它们便强强联手,为人们的健康与信仰保驾护航。 ⑤通常,艾草要与莒蒲配对,菖蒲亦有芳香与药用的功效。
A,①②③⑤④ B.④①③⑤② C.④⑤③①② D.①④⑤③②
[点拨]通读语段,明确该语段解释了如何确诊新冠肺炎。观察四个选项中首尾句,发 现②句可能为尾句,代入语段中,发现与下文“如结果呈阴性”衔接紧密,确认②句为 尾句,排除A项。①句和④句均可衔接上文的设问句,不好判断,因此可从与②句衔接 的上句入手,发现③句和⑤句均不能与②句衔接。确认C项为正确选项后,通读检查。
A.④②①⑤③ B.④②⑤③① C.②④⑤③① D.②④⑤①③
4.给下列句子排序,最恰当的一项是( A )
①很多人一听到“红外”“辐射”这类词就一哆嗦,直接被吓到。 ②因为它是个接收器,不是发射器。 ③测温枪,学名是“红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。 ④测温枪虽然名头上冠着“辐射”和“红外”,但不会对你的身体 施加任何哪怕一丁点的影响。 ⑤这个接收器的原理是:被动吸收目标的红外辐射能量,从而获得物 体温度数值。 ⑥意思就是，你的身体无时无刻不在向外扩散辐射能量,而测温枪 的作用,是接收你身体某区域的辐射能量。
三、句子还原
方法指导
一般来说,从语段中被抽出的句子，即题干中要求还原到语段的句子在原语段中 大多属于总起句、过渡句、 总结句。
第一步,研读原句提取信息。 压缩句子主干,把握句子主要信息;同时注意句子中的标志性
2024年中考语文一轮复习：《句子的衔接与排序》课件
顺序；从句子关系来看又有因果关系、总分关系、条件关系和递进关系。 • (4)语境和谐。保持句与句之间：①感情色彩一致；②风格情调一致；③语体风格一致。
典型例题
例1.中国的农产品不是没有市场，____________，引导农民种植适销对路 的产品。比如，有些特色农产品，像东北参、冬虫夏草，在国外卖得都比一 座楼房还贵，就是普通的蕨菜、核桃这些农产品，在韩国、日本都是十分抢 手的紧缺货。
•
在进行句子分组的时候需要注意以下两点：
(1)寻找带有明显连缀特征的句子。如先找出关联词、代词以及表 时间、地点的词语，然后据此进行句子间的连缀排列。
(2)寻找句与句之间的逻辑关系。一般而言，语段的顺序无非就五种： ①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
列。
典型例题
• 1.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是
•①对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。
•②宋玉、刘秀、诸葛亮、孟浩然、米芾等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。
•③在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。
•④这些名人不仅是襄阳的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。
• 第二步，在线索的基础上确定语段顺序。以时间为序，应抓住表示时间的词 语；以空间位置为序，应分析每句话里的方位词，然后按从上到下、从左到 右、从外到内等顺序排列；以事件发展的先后为序，往往叙述了一件完整的 事，或者活动的具体过程，那么，我们就可以按事情发展的先后顺序排列。
中考链接
1【2023年山东省滨州市中考语文真题】 依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（ ） ______。______。______。______。游园观景，如看中国画的长卷一样，次第接于眼 帘，观之不尽。 ①这就是景物组合形成的不同空间感觉，有开朗、有收敛、有幽深、有明畅 ②还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等，构成各种画面，使空间更加扩大，层次分明 ③因此，游过中国园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致 ④中国园林，除山石树木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花间隐榭、水边安亭 A．①③②④ B．①④②③ C．④②③① D．④②①③
典型例题
例1.中国的农产品不是没有市场，____________，引导农民种植适销对路 的产品。比如，有些特色农产品，像东北参、冬虫夏草，在国外卖得都比一 座楼房还贵，就是普通的蕨菜、核桃这些农产品，在韩国、日本都是十分抢 手的紧缺货。
•
在进行句子分组的时候需要注意以下两点：
(1)寻找带有明显连缀特征的句子。如先找出关联词、代词以及表 时间、地点的词语，然后据此进行句子间的连缀排列。
(2)寻找句与句之间的逻辑关系。一般而言，语段的顺序无非就五种： ①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
列。
典型例题
• 1.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是
•①对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。
•②宋玉、刘秀、诸葛亮、孟浩然、米芾等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。
•③在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。
•④这些名人不仅是襄阳的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。
• 第二步，在线索的基础上确定语段顺序。以时间为序，应抓住表示时间的词 语；以空间位置为序，应分析每句话里的方位词，然后按从上到下、从左到 右、从外到内等顺序排列；以事件发展的先后为序，往往叙述了一件完整的 事，或者活动的具体过程，那么，我们就可以按事情发展的先后顺序排列。
中考链接
1【2023年山东省滨州市中考语文真题】 依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（ ） ______。______。______。______。游园观景，如看中国画的长卷一样，次第接于眼 帘，观之不尽。 ①这就是景物组合形成的不同空间感觉，有开朗、有收敛、有幽深、有明畅 ②还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等，构成各种画面，使空间更加扩大，层次分明 ③因此，游过中国园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致 ④中国园林，除山石树木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花间隐榭、水边安亭 A．①③②④ B．①④②③ C．④②③① D．④②①③
中考语文总复习专题课件：专题四句子衔接与排序(共15张PPT)
C．⑤④②①③
D．③①②⑤④
5.(2018重庆B)把下面的句子组成一段连贯的话，排序
合理的一项是（ ）
①你会发现，烦恼正渐渐消散，再次启程，你会一身
轻松。
②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉
煌、草的力量。
③面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对学业的受挫，
你是否沮丧过？
④那么，何不选择偶尔停下来呢？
（5）逻辑顺序法。情况：一是在语段的开头，选填的语句有概括、总结
(2018重庆A)把下面这句话还原到文段中，最恰当的一 项是（ ）
②。人懂得尊重自己—和—他提不苟示且，作因为用不苟；且所二以有是品位在语段的中间，多用来承上启下或 过渡照应；三是在语段的末尾，用来总括或呼应。 瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——陈老师。
A.③④②①
B.②①③④
C.③②①④
D.②④③①
三、句子衔接
A．③①⑤②④ B．⑤②③①④
（ ①3你）会倾发向现性，、烦感恼6情正.色渐(彩渐2一消0致散1。，7再重次启庆程A，)你依会一次身轻填松。入下面横线的句子，最恰当的一项
共同的话题使语段中的句子组成一个有机的整体，它是联系各句的核心。
是（ ） 文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。
所以，说话时要尽量借保持助主语于的一句致性与。 句之间恰当密切的关系来体现。因此，在
A．③①⑤②④ B．⑤②③①④
”该句放入下面语段组中最合恰当时的一要项是把（ 握） 各句间的逻辑关系，如时间顺序、空间
顺序，事理关系、主次关系等等，使语意更准确、明
晰、完善。
2.句子排序的常见方法： （1）排除法。 根据给出的语句之间的必然联系，确定它们的大概 位置，进而逐一排除，剩下要选的答案。 （2）对应法。 这种题所采用的语段一般都是在上句与下句或上半 句与下半句之间有一定的对应关系，我们只要抓住它们 的对应关系就可以解答这种题了。 （3）方位法。 这种题一般是一段按一定顺序介绍物体特点或者按 一定顺序描写景物的语段，我们只要抓住语段写作的方 位顺序，即可解答这类题。
中考复习之句子衔接与排序 课件(共25张PPT)
个句子先说哪一个，有着一定合理的顺序。常见的顺序有三种： 时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次 等）。
方法整理
3.“句间顺序合理”类语句的衔接与排序。 分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关
系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因 果关系，或一因一果，或多因一果等。一个复句、句群或语段，前后 语句之间若缺乏内在的逻辑联系，就会造成语句的脱节。因此，句间 的关系必须吻合其内在的逻辑。根据上下文，确定句子间所存在的内 在关系，是解答此类题目的突破口。
方法整理
5.“词语照应、暗示”类语句的衔接与排序。 语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是，
通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的 词句相呼应的词句。 6.“短语类型一致”类语句的衔接与排序。
结构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或下句 的提示，利用结构上对称性，来选择所填的语句。
方法整理
1.“话题同一”类语句的衔接与排序。 在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述
对象或叙述角度的一致，而任意转换话题，容易造成思维的混乱即语 句不连贯。看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保 持同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。
方法整理
2.“句间关系吻合”类语句的衔接与排序。 句子的排列与组合也是考查学生衔接能力的手段之一。几
诗填词毕竟只是经邦济世之外的“余事”。
⑤其中，赞语“经纶外，诗词余事，泰山北斗”最为精当。
A.①⑤②④③
B.③⑤④②①
C.①⑤④②③
D.③⑤②④①
通读题目中所给五个句子，可知这是关于解读毛泽东诗词的一段话。其中，语句③可 直接判断为总起句，即放在开头第一句，由此能够排除选项A和选项C；选项B和选项D 在语句②和语句④的顺序上有所不同，语句⑤提出了“经纶外，诗词余事”的赞语，语 句④中的“经纶”和“余事”都紧承语句⑤，由此可知语句④应放在第三句的位置。正确的 顺序为：③⑤④②①。
方法整理
3.“句间顺序合理”类语句的衔接与排序。 分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关
系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因 果关系，或一因一果，或多因一果等。一个复句、句群或语段，前后 语句之间若缺乏内在的逻辑联系，就会造成语句的脱节。因此，句间 的关系必须吻合其内在的逻辑。根据上下文，确定句子间所存在的内 在关系，是解答此类题目的突破口。
方法整理
5.“词语照应、暗示”类语句的衔接与排序。 语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是，
通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的 词句相呼应的词句。 6.“短语类型一致”类语句的衔接与排序。
结构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或下句 的提示，利用结构上对称性，来选择所填的语句。
方法整理
1.“话题同一”类语句的衔接与排序。 在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述
对象或叙述角度的一致，而任意转换话题，容易造成思维的混乱即语 句不连贯。看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保 持同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。
方法整理
2.“句间关系吻合”类语句的衔接与排序。 句子的排列与组合也是考查学生衔接能力的手段之一。几
诗填词毕竟只是经邦济世之外的“余事”。
⑤其中，赞语“经纶外，诗词余事，泰山北斗”最为精当。
A.①⑤②④③
B.③⑤④②①
C.①⑤④②③
D.③⑤②④①
通读题目中所给五个句子，可知这是关于解读毛泽东诗词的一段话。其中，语句③可 直接判断为总起句，即放在开头第一句，由此能够排除选项A和选项C；选项B和选项D 在语句②和语句④的顺序上有所不同，语句⑤提出了“经纶外，诗词余事”的赞语，语 句④中的“经纶”和“余事”都紧承语句⑤，由此可知语句④应放在第三句的位置。正确的 顺序为：③⑤④②①。
中考语文句子的衔接与排序25张PPT课件
此意，故先看后面的。从剩余的两个选词看，“兼爱”有
“博采众家之长”之意，故对应“读书”，应“博览群
CHENLI
22
书”；剩余“创业”和“行文”、“权变”和“灵活”，
根据生活常识，“行文”不可能对应“权变”，故“创业”
对应“权变”，“行文”对应“灵活”。故选B项。
【答案】B
3.填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是
2. 确定语段的首句。首句的确定主要有以下两 种情况。
（1）适合做首句： Ⅰ. 从句子内容判断。援引观点或引出对象、背 景铺垫、设问的句子通常适合做首句。这三类文字
放在首句通常可用于引出话题，可做首句。
CHENLI
11
Ⅱ. 从选项角度判断。第一类：压倒性概率选项 构造。如：A. ②⑤③①④ B. ②⑤③④① C. ②⑤ ④③① D. ④③①②⑤。观察四个选项我们不难发现 以②开头的选项有三项，命题人一般设置此种选项布 局模式，基本可以断定以②开头。第二类：势均力敌 型：如例题中的A. ⑤①④⑥②③ B. ⑥⑤①③②④ C. ⑥③②⑤①④ D．⑤①⑥③②④，观察选项不难 发现以⑤开头和以⑥开头的概率一样大，需要我们判 断谁更适合做首句，结合句子内容判断法迅速确定首 句，并缩小答案范围。
CHENLI
12
注意：适合做首句的方法Ⅱ为提高答题效率提 供方便，但是在判断的过程中，需要选取句子中的 关键词连词成句以验证选项答案是否完全正确，不 可完全依据选项确定答案。
（2）不适合做首句： ①含指代类词语的句子不适合做首句。指示代词 的指代内容通常要往前找，如以含指代类词语的句 子做首句往往会指代不明，所以不能将其作为首句。 常见代词有人称代词，如“他、他们、人家”等； 疑问代词，如“谁、怎么、多少、什么、哪”等； 指示代词，如“这、那、这些、此”等。
2024版年度句子的衔接与排序公开课课件
2024/2/2
3
句子衔接定义及作用
句子衔接是指通过一定的语言手段，将各个独立的句子连接起来，形成一个连贯、 有机的整体。
句子衔接在语言表达中起着至关重要的作用，它能够使文章更加流畅、易于理解， 同时也能够提高文章的整体质量和表达效果。
句子衔接的手段包括使用连接词、代词、省略、重复、平行结构等。
2024/2/2
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关键知识点总结回顾
句子衔接的定义和作用
确保文本连贯性和读者理解。
句子排序的原则和方法
基于逻辑、时间、空间等关系进行排序。
2024/2/2
衔接手段的分类
包括指称、替代、省略、连接和词汇衔接等。
实际操作与案例分析
通过实例讲解如何运用衔接与排序技巧。
28
学生自我评价报告
2024/2/2
对句子衔接与排序的认识
同义词或近义词的选择要根据具 体的语境和表达需求来确定，不 能随意替换，以免影响句子的准
确性和流畅度。
在使用同义词或近义词进行替换 时，也要注意保持整个篇章的风
格和语气的一致性。
9
上下义词和局部-整体关系运用
上下义词指的是在语义上具有包含关系的词汇，如 “水果”是“苹果”的上义词，“苹果”是“水果” 的下义词。
强逻辑性。
并列关系
识别句子间的并列关系，将具 有相同或相似地位的句子排列
在一起，保持平衡。
转折关系
注意句子间的转折关系，将表 示对比或转折的句子放在合适
的位置，突出对比效果。
20
段落间过渡自然流畅性保障
使用过渡词
在段落之间使用适当的 过渡词或短语，使段落 之间的衔接更加自然。
2024/2/2
重复关键词
“句子衔接与排序”复习课课件
益阳市安化县江英学校
练习5：下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是 ( A ) ①当爬上山顶，发现自己是孤独的。 ②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。 ③山顶，除了梦想，也是荒芜的。 ④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越 来越少。 ⑤人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同 一个目标，同一个梦想。 ⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自 己的梦想。 A.⑤⑥④①③② B.⑤①③⑥④② C.①③②⑤④⑥ D.③②⑤①④⑥
益 阳 市 安 化 县 江英学校 邓彩艳
课堂导入
将下列句子组合成语意连贯的一段话，语序 排列正确的一项是（ ） ①十里桃林的原型是《山海经》中的夸父山，传 说夸父逐日道渴而死，化为桃林。 ②《大荒西经》中曾提到关于凤凰的内容，善舞、 自由而又高洁，剧中关于这凤凰的描述便来源于 此。 ③《三生三世十里桃花》原著故事中，不少地名、 人物可是大有来头，古典著作中有他们的身影。 ④十里桃林的主人折颜，一只连他自己都记不得 确切年龄的老凤凰。 A.①②④③ B.①③④② C.③①④② D.③④②①
典例分析
例题1：将下列句子组合成语意连贯的一段话， 语序排列正确的一项是（ C ） ①十里桃林的原型是《山海经》中的夸父山，传 说夸父逐日道渴而死，化为桃林。 ②《大荒西经》中曾提到关于凤凰的内容，善舞、 自由而又高洁，剧中关于这凤凰的描述便来源于 照应 此。 引出下文；总起句 中心句 首句 ③《三生三世十里桃花》原著故事中，不少地名、 人物可是大有来头，古典著作中有他们的身影。 ④十里桃林的主人折颜，一只连他自己都记不得 确切年龄的老凤凰。 A.①②④③ B.①③④② C.③①④② D.③④②①
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对应练习
句子的衔接与排序
一、觅联系
中考复习：句子排序与衔接专项复习ppt课件
１、下列语句排序正确的是（ ）
①所以，丙烷被幸运地选做火炬的燃料。 ②再说丙烷燃料时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘 动的火焰在不同背景下都比效醒目。 ③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢？ ④丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围， 在零下400C时仍能产生1个以上饱和蒸气压，高于外界大 气压，形成燃烧。 ⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境 造成污染。 A、 ③ ⑤ ② ④ ①B、 ③ ④ ① ⑤ ② C、 ③ ⑤ ④ ① ② D、 ③ ④ ② ⑤ ①
5、下列句子排序正确的一项是（ A ） ①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨 杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔 驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野 生动物出没其间。 ④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃河的草 原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。 A④②①③⑤ B④①③⑤② C②①③⑤④ D①③⑤②④
例4．（2007年云南省）给下列句子排列顺序，最恰当 的一项是（ ）。 ①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和 小狗身上 ②绿阴下是一间小小的柴房 ③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情 趣 ④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在 一旁 ⑤窗前一片浓浓的绿阴 A．③⑤④②① B．⑤④②①③ C．③⑤②④① D．⑤②④①③
真题解读
例1．（2007年山东滕州市）给下面语段的空白处依次填入一组句子， 正确的一项是（ B ）。 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人 遐思。让我们学做莲叶的事业吧，____________；让我们学做荷花的 事业吧，____________；让我们学做莲子的事业吧，____________； 让我们学做藕的事业吧，____________。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔 拥抱生活 A．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③② 指点迷津： 这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神品质：叶 —— 宽阔， 花——芬芳，子——孕育未来，藕——寂寞地呆在泥土里。所以这题 应选B项。
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典例分析
例题5：下列句子排序最恰当的一项是（ B ） ①此时，夜幕已经完全降临，黑沉沉的夜空，星 光稀缀。 记叙性 空间顺序 星空 ②时而有游船从身边掠过。 湖面 ③湖面上，灯影、船影交辉，桨声、水声和弦， 如同无数条金蛇狂舞，闪烁着粼粼波光，就像一 游船 个天然的舞台。 ④也有的只是一对情侣依偎在船舱之中或是船头 船上 轻轻细语。 ⑤船上，有的琴音笙歌不绝于耳。 A、①③⑤②④ B、①③②⑤④ C、①②③⑤④ D、①⑤④③②
方法指津
Hale Waihona Puke 理 思 路 ， 析 联 系
。
句式整齐。
前后照应。
例2： ① ④句“春之色、秋之色 ”； ② ⑤句“那… …棉苗， 那… …高粱玉米，那… …瓜秧”句式整齐和谐。
例1：第①句中“这凤凰”指代前文的“老凤凰”例2：第④ 句中的分号，第②句中的逗号，都是“隐蔽性的暗示”。
逻辑合理。
例1：第③句与其他几句就是“总分关系”。 气氛凄凉，我们找冷色调的词句；气氛热烈，我们 看暖色调的词句。
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典例分析
方法指津 一、觅联系 抓 中 心 ， 定 首 句
。
独占鳌头型 A.④②①⑤③ B.④①③②⑤ C.①③②④⑤ D.④①②③⑤ 平分秋色型 A.①②④③ B.①③④② C.③①④② D.③④②① 群雄争霸型 A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③②
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课堂导入
将下列句子组合成语意连贯的一段话，语序 排列正确的一项是（ ） ①十里桃林的原型是《山海经》中的夸父山，传 说夸父逐日道渴而死，化为桃林。 ②《大荒西经》中曾提到关于凤凰的内容，善舞、 自由而又高洁，剧中关于这凤凰的描述便来源于 此。 ③《三生三世十里桃花》原著故事中，不少地名、 人物可是大有来头，古典著作中有他们的身影。 ④十里桃林的主人折颜，一只连他自己都记不得 确切年龄的老凤凰。 A.①②④③ B.①③④② C.③①④② D.③④②①
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模拟突破
练习2：将下列句子组合成语意连贯的一段话， 语序排列正确的一项是（ D ） ①校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上 的有序上下车， ②校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时 的靠右行行走， ③表现在接受同学帮助时的真诚道谢； ④安化创建文明卫生城市，需要人人参与，从我 做起。 ⑤表现在参观博物馆时的静静观赏。 A②③①⑤④ B①⑤②③④ C④①⑤②③ D④②③①⑤
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典例分析
典例分析
例题4：下列句子顺序排列最恰当的一项是（ A ） ①这是为什么呢？ 说明性 ②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。 ③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度 会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。 ④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长 时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。 事理 首句 ⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也 经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚集。 解说原因 A．④①③⑤② B．①③⑤④② 逻辑顺序 C．③⑤①④② D．④①③②⑤
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例题3：下列句子顺序排列最恰当的一项是（ A ） ①在深思和遐想中，我们会有所感悟。议论性 ②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示 着一种道理，喻示着一种理念。 总结论点 ③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳 时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。 ④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。 首句 ⑤俗话说：“万物皆有理。” 提出论点 ⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快 的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。 ⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起 我们的遐想。 分析论证 A．⑤⑥⑦①④③② B．④⑥⑦①③②⑤ C．④①⑦⑥⑤③② D．⑤⑦⑥①②③④
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考点聚集
句子的衔接与排序是中考的高频考点， 它属于中考考点“语言表达简明、连贯、 得体”的考查内容。所选材料多为课外语 段，一般以选择题的形式出现，或者在句 段中抽出句子考查句意衔接，或者直接给 出几个句子考查句子间的排序。主要考查 考生的逻辑思维能力和语言表达能力。
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例题2：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接 析联系 最恰当的一组是（ B ） 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中 的道理。 这时他们已不是在春风 微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋 的终点作着最后冲刺。 句式整齐 时间顺序 ①秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。 ②你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗， 那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米， 前后照应 ③夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获 之已有而希望还未尽，正是一个承前启后生命交替的旺季。 ④春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情； ⑤那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。 A④②①⑤③ B④①③②⑤ C①③②④⑤ D④①②③⑤
典例分析
例题1：将下列句子组合成语意连贯的一段话， 语序排列正确的一项是（ C ） ①十里桃林的原型是《山海经》中的夸父山，传 说夸父逐日道渴而死，化为桃林。 ②《大荒西经》中曾提到关于凤凰的内容，善舞、 自由而又高洁，剧中关于这凤凰的描述便来源于 照应 此。 引出下文；总起句 中心句 首句 ③《三生三世十里桃花》原著故事中，不少地名、 人物可是大有来头，古典著作中有他们的身影。 ④十里桃林的主人折颜，一只连他自己都记不得 确切年龄的老凤凰。 A.①②④③ B.①③④② C.③①④② D.③④②①
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语境一致。
模拟突破
练习1.：结合语境，依次填入下面横线上的内容恰 当的一项是（ C ） 古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠， 植物学家和画家同时来看古松，木匠心理盘算它是适合造 房子不是做家具， ；植物学家把它归到某类某 科里， ；画家却不这样东想西想，他只是聚精 会神地 以及它的昂然高举的气概。由此可 知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。 ①观赏它的苍翠的颜色 ②思量它何以活得这样老 ③思量怎样去买它、砍它、运它 A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③②