第17课少年闰土预习题
2021年人教版语文六年级上册第五组第17课《少年闰土》同步练习D卷
人教版语文六年级上册第五组第17课《少年闰土》同步练习D卷人教版语文六年级上册第五组第17课《少年闰土》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共96分) 1. （3分）读拼音写成语 yǔn xǔ pàn wàng xiōng měng ________ ________ ________ 2. （4分）在横线上填上表示语气的词符号。
①这 ___墙报包含着老师和同学们多少心血________！②难道你还不明白妈妈的心意________？③可不能糟蹋粮食________！④你明天去哪儿玩________？ 3. （3分）我把词语送回家。
① ___健儿顽强拼搏的精神时刻________我发愤学习。
A．鼓励 B．激励 C．勉励②对于我的点滴进步，老师都给予了热情的________。
A．鼓励 B．激励 C．勉励③每当我失败的时候，总喜欢用“失败乃成功之母”这句名言来________自己。
A．鼓励 B．激励 C．勉励 4. （2分）根据意思写出相应的词语。
①辛辛苦苦地一年到头这样做。
________ ②很不一样。
________5. （3分）读拼音写词语 líng lì xī qí jīng lì ________________ ________ 6. （6分）我给句子排排队。
________我急得大哭。
________可惜正月过去了。
________他也躲到厨房里。
________闰土须回家里去。
________哭着不肯出门。
________但终于被他父亲带走了。
7. （6分）阅读《少年闰土》，根据课文的内容填空。
________天空中挂着________圆月，下面是海边的沙地，都种着________西瓜。
《24、少年闰土》预习单和作业纸及答案
《少年闰土》预习单姓名一、自查资料1、关于鲁迅的2、关于《故乡》的二、自读课文用较快的速度默读课文，如实记录你阅读完这篇课文所用的时间：三、自研课文1、标好自然段，你认为课文可以分为几个部分，用“║”在文中表示，每个部分分别写了什么？2、闰土是一个怎样的人？在书中作圈注。
组长签字：四、自学字词1、在课文中圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。
（）（）（）（）（）（）（）（）胯下．．供．品正．月郑．重收租．．．猹．钢叉．祭祀（）（）（）（）（）（）（）闰．月装弶．讲究．．小毡．帽怕羞．竹匾．撒．下秕．谷（）（）（）（）（）（）（）（）鹁鸪．．缚．住祭拜．．．逃窜．潮汛．．獾．猪刺猬．．伶俐以上词语中，把你认为容易读错的字音圈出来，并提醒同学们要注意怎么读才正确。
23、解释下列词语的意思。
祭祀值年装弶潮汛家景郑重收租无端伶俐希奇五、自主质疑读完这篇课文后，你还有什么疑问？写下来，跟小组其他同学交流。
《少年闰土》作业纸姓名一、默写第一自然段：试赏析这一段：二、用“\”画去括号中不正确的读音。
看瓜刺猹．（chá zhā）獾．猪（guàn huān）正．月（zhēng zhèng）讲究．（jiu jiù）秕．谷（bǐ pǐ）撒．下（sā sǎ）郑．重（zhēng zhèng）刺猬．（wei wèi）供．品（gōng gòng）三、给下列句子加上合适的标点符号。
1、什么都有稻鸡角鸡鹁鸪蓝背2、月亮地下你听啦啦的响了猹在咬瓜了你便捏了胡叉轻轻地走去四、赏析句子。
1、紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
2、他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
3、他说：“这不能。
须大雪下了才好。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
部编人教版六年级上册语文同步练习-17少年闰土(有答案)
少年闰土一、给加点字选择正确的读音，用“ ”表示。
正．月（h èn ɡ h ēn ɡ） 收租．（ū h ū） 允．许（r ǔn y ǔn ） 毡．帽（ān h ān ） 颈．上（j ǐn ɡ j ìn ɡ） 贝壳．（é qi ào ）二、读拼音，写词语。
ni ǔ d òn ɡ u à i à ch ú f án ɡ t ào h ù（ ） （ ） （ ） （ ）c ì wei ch ù shen ɡ li ú cu àn īn i ān（ ） （ ） （ ） （ ）三、区别字组词。
扭 （ ） 猬 （ ） 畜 （ ） 胯 （ ） 纽 （ ） 谓 （ ） 蓄 （ ） 跨 （ ）四、多音字组词。
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）五、在括号里填上适当的词语。
（ ）的天空 （ ）的圆月 （ ）的沙地 （ ）的西瓜 （ ）的圆脸 （ ）的银项圈 （ ）的经历 （ ）的事情六、用下面的词语造句。
允许： 壳 正 圈 畜 供 叉七、根据课文内容回答问题。
1、鲁迅先生是怎样描写少年闰土的外貌的？简单写在下面。
2、课文中的闰土是怎样描述猹的？部分答案：一、hēnɡū yǔn hān jǐnɡé二、扭动胯下厨房套住刺猬畜生流窜新鲜三、扭动刺猬畜牧胯骨纽约称谓储蓄跨越四、外壳畜牧圆圈正月叉子供给地壳畜生羊圈正在劈叉供品五、深蓝金黄海边碧绿紫色明晃晃危险希奇六、略七、1、“十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
”“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
”2、“这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。
它的皮毛是油一般的滑……”。
小学语文-有答案-人教新课标版语文六年级上册17_少年闰土4练习卷(解析版)
人教新课标版语文六年级上册17 少年闰土4练习卷（解析版）填空题1. 形近字组词捏________ 钮________ 拜________ 允________扭________ 纽________ 湃________ 充________2. 按拼音写汉字shēn lán jiǎng jiūjiā jǐng________ ________ ________3. 多音字组词奔bēn________ bèn________辟bì________ pì________4. 照样子写词语。
①白雪皑皑 ________ ________②感受感受 ________ ________参考答案与试题解析人教新课标版语文六年级上册17 少年闰土4练习卷（解析版）填空题1.【答案】拿捏；按钮；拜年；允许；扭打；枢纽；澎湃；充分【考点】组词少年闰土【解析】此题暂无解析【解答】捏读niē，扭读niǔ，这两个字为形近字，要注意区分；钮为金字旁，纽为绞丝旁，这两个字为同音字，都读niǔ；拜比湃少一个三点水，拜读bài，湃读pài；允读yǔ，充读chōng，允与充为形近字，要注意区分这两个字，不要弄混。
2.【答案】深蓝；讲究；家景【考点】拼音汉字的结构改正错别字少年闰土【解析】此题暂无解析【解答】深蓝：比蓝色更蓝的颜色。
讲究：注重，力求完美。
家景：家境。
3.【答案】奔跑；投奔；复辟；开辟【考点】多音字辨析组词少年闰土【解析】此题暂无解析【解答】奔bēn：快速地跑。
bèn：前去投靠别人。
辟bì：失位的君主复位。
pì: 打通;开拓。
4.【答案】风尘仆仆；波光粼粼；恭喜恭喜；观察观察【考点】词语的结构少年闰土【解析】此题暂无解析【解答】白雪皑皑：多用来形容霜雪。
洁白的积雪银光耀眼。
感受感受：由客观外界事物的影响而产生的一种心理活动。
少年闰土练习试题(含答案)
部编版语文六年级上册少年闰土同步练习试题一、选择题1．“弱冠”指的是男子多少岁?（）A．十五岁B．二十岁C．十六岁D．十八岁2．加点字的读音全部正确的一项是（）A．祭祀．（sì）装弶．（qiónɡ）B．窜．出（cuān）一匹猹．（chá）C．秕．谷（bǐ）正．月（zhēnɡ）D．闰．月（rùn）狗獾．（ɡuàn）3．“我那时并不知道．．．．这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道．．．．．……”对这句话中加点部分理解正确的一项是（）A．写出了作者因为自己的见识浅薄而很自卑的心理。
B．写出了闰土的见多识广和作者对他的钦佩之情。
C．写出了闰土无所不知无所不晓，在作者心里简直就是神童。
D．写出了乡村孩子比富家少爷博文广见。
4．下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．深蓝厨房无瑞神佛B．稻鸡充许盼望夏天C．收租碧绿竹匾短棒D．潮讯伶俐新鲜贝壳5．“闰土知道许多新鲜事”的“新鲜”，与（）中意思相同。
A．这些水果还很新鲜。
B．月季花的叶子油亮亮的，绿得那么新鲜C．秋天的空气特别新鲜D．你好象不大会摆弄那个新鲜玩艺儿。
二、填空题6．看拼音，写词语。
jié chū yīn tiān xǔ duō zhōng wǔ（_______）（_______）（_______）（________）7．依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。
赚．钱（嫌少）（谦虚）垮．台（_______）（_______）迅．速（______）（______）祖．国（_______）（_______）纽．带（______）（______）仿．佛（_______）（_______）8．把下面的词语补充完整。
（_________）的天空弯弯的（_________）（_________）的阳光蒙蒙的（_________）（_________）的枝条晶莹的（_________）9．心灵向往“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
人教版六年级上册第五单元预习导案
《17 少年闰土》预习导案班别：姓名：总评：一、读通课文，预习字词1、我朗读了遍课文，读得（流利正确比较流利正确不够流利正确）。
我已经在文中标明自然段，划出文中的生字新词和佳句，给课后生字全部注上拼音。
2、我能在家长面前准确读出下列词语：厨房畜生明晃晃碧绿郑重允许3、我觉得难读的生字有：我觉得难写的生字有：4、我不懂的词语：通过（查字典联系上下文）理解了它们的意思是：5、多音字注音并组词（）（）（）（）供壳（）（）（）（）6、用恰当的方法理解下面句子中划线的词语。
（1）、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得如小狗儿很凶猛。
便是——没有知道——无端——（2）、我素不知道天下有着许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
素不知道——如许——单知道——二、熟读课文，自主学习1、鲁迅原名，字，人。
1918年 5 月，首次用“”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《》。
课文节选自他的小说《》。
鲁迅以为武器，战斗了一生，被誉为“”。
毛泽东评价他是伟大的、和，是中华文化革命的主将。
2、根据原文填空的天空中挂着一轮的圆月，下面是的沙地，都种着一望无际的的西瓜。
其间有一个的少年，项带，手捏，向尽力地刺去。
那猹却将身一扭，反而从他的胯下逃走了。
3、“我”聆听着闰土给“我”讲那些海边的趣事，课文中列举了、、和。
三、阅读质疑，合作探究通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
四、课外延伸用“”画出句子中描写捕鸟动作的词，再写句子。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
写一个表示人物连续动作的句子：家长签名：家长评价：优良中差学生自评：《18 我的伯父鲁迅先生》预习导案班别：姓名：总评：一、读通课文，预习字词1、我朗读了遍课文，读得（流利正确比较流利正确不够流利正确）。
小学语文部编版六年级上册《少年闰土》学生课前预习单
资料搜集
鲁迅，原名__________，字____________，浙江绍兴人。 伟大的____________家、___________家和________家，中国 现代文学的奠基人。主要作品有小说集《___________》 《____________》等。
阅读质疑
1.“我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样的？ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： _____________________________________________________ ___________________
23
24 《少年闰土》课前预习单
课题
少年闰土
时间建议
10～15 分钟
熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
1.读一读本课的生字，给下面的字补全音节。
k____ ____ú w____ ____ài
胯
厨
猬
拜
2.先认读本课的生字，再判断对错。
(1)“窜”的读音是 cuān。( )
预习字词 (2)“猬”的部首应该是“胃”。( )
(3)“毡”的最后一笔是“乚”。( )
3.读课文，试着理解下列词语，并选词填空。
一望无际
郑重
盼望
伶俐
(1)举目远眺，(
)的湖水明亮如镜。
(2)燕子的叫声 容
这篇课文的主要内容是“我”和________________相处 的过程中，他给“我”讲了四件事：________________、 内容感知 ________________、________________、________________。 本文刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的 农村少年形象，表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。
新人教版六年级语文上册第五单元17少年闰土习题课件
C B
D A
B C
那些富家子弟
C
羡慕和钦佩的感情.
灰黄,加了很深的皱纹. 周围都肿得通红.
又粗又笨而且开裂,像是松树皮.
儿时的朋友重逢了 想到自己处境艰难,彼此地位悬殊而悲伤
见到你真高兴啊,这么多年没见面啦,我真想念你啊!
呐喊
彷徨
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到 纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
√ √
√
√ √ √
胯 骨 厨房 刺猬 手 套 畜生 逃窜
差不多
熟悉 无敌 如此 出售
因为闰土是闰月生的,五行缺土, 所以他的父亲叫他闰土.
闰土又对我说,现在太冷,要我夏天到他们那里去.
ห้องสมุดไป่ตู้ 深蓝 金黄
碧绿 带
扭
捏 刺
逃
环境
外貌
动作 机智勇敢
鲁迅
雪地捕鸟
海边拾贝
看瓜刺猹
看跳鱼儿
见识丰富而又活泼可爱、聪明能干
人教新课标六年级上册《第17课_少年闰土》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标六年级上册《第17课少年闰土》同步练习卷（3）一、基础知识1. 看拼音、写词语。
2. 比较组词。
3. 给多音字组词。
4. 写出下列词语的近义词。
5. 缩写句子。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
________6. 缩写句子。
狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
________7. 缩写句子。
我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
________8. 缩写句子。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
________9. 按要求写句子。
闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。
（1）改成“把”字句。
________（2）改成“被”字句。
________10. 根据课文《少年闰土》填空。
鲁迅原名________，字________，浙江________人。
1918年5月发表中国现代文学史上第一篇白话小说________。
他的主要作品有小说________、________、________，散文集________，散文诗集________。
毛泽东评价鲁迅先生是伟大的________、________和________，是中国文化革命的主将。
11. 根据课文《少年闰土》填空。
《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个________、________ 的农村少年形象。
12. 根据课文《少年闰土》填空。
中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是看瓜刺猹，表现了闰土的________；其次是雪地捕鸟，表现了闰土的________、________；写得较简略的是海边拾贝，看跳鱼儿，表现了闰土的生活________。
二、课外阅读练习．停顿十秒一位技艺高超的走钢丝的演员准备给观众带来一场没有保险带保护的表演，而且钢丝的高度提高到十六米。
海报贴出后，立即引来了大批观众。
他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下，从容自若地在细细的钢丝上完成一系列的高难度动作。
这样的表演，他早就胸有成竹，有十二分的把握走好。
演出那天，观众黑压压坐满了整个表演现场。
精编人教版小学语文六年级上册《少年闰土》课前预习单
25.《少年闰土》——课前预习单1 .读拼音写词语。
zhèng zhòng bài nián líng lìcì wèi chú fáng（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）sǎ zhǒng zhān mào shù fùtáo cuàn hài xiū（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）2 .填上表示动作的词语。
（______）空地（______）鸟雀（______）秕谷（______）胡叉（______）绳子（______）竹匾3 .写出下列加点词语的近义词。
（1）这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。
（_______）（2）那时我的父亲还在世，家景也好。
（_______）（3）街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
（_______）（4）这故事很美丽，幽雅，有趣。
（_______）4 .《少年闰土》节选自鲁迅先生的小说（）A．《呐喊》B．《故乡》C．《狂人日记》D．《野草》5 .下列句中加点词的近义词对应不正确的一项是（）A．海边有如许五色的贝壳。
（如此）B．他和我仿佛年纪。
（好像）C．只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
（无故）D．这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。
（正式）6 .在括号里填入合适的关联词语的选项。
A．因为所以 B．不仅还 C．如果就 D．虽然但是①你夏天到我们这里来，我们可以到海边捡贝壳去。
（____）②我知道闰土的名字，知道他和我仿佛年纪。
（____）③闰土是闰月生的，五行缺土，他的父亲叫他闰土。
（____）④闰土见人很怕羞，不怕我。
（____）7 .给下列句子加上正确的标点符号。
我素不知道天下有这许多新鲜事（______）海边有如许五色的贝壳（______）西瓜有这样危险的经历（______）我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
六年级上册语文预习课件-第17课 少年闰土_人教新课标
2.闰土生活在____农__村____，而“我”生活在___城__市____； 闰土是一个“___做__工__的__人___”的儿子，“我”是一个 _____少__爷_____；闰土___见__多__识__广___，而“我”却 ___孤__陋__寡__闻___。环境不同、阶层不同、生活不同，没 有让 “我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处 地位和环境的不满，流露出“我”对_____农__村_____生 活的向往。
第六步，我的疑问： ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________
第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二 维码听范读，纠正读音) 第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到 生字标读音，画出新词查字典)
1．给加点字注音。
厨( chú) 猬( wèi ) 窜(cuàn)
胯( kuà) 扭( niǔ ) 五行(xínɡ )
畜( chù)生 套( tào ) 项圈(quān)
2．词语理解。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，
轮到谁家准备的那一年，就叫值年。
希奇：罕见而新奇。
五行：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五 行来推算人的命运。闰土五行缺土，所以起名叫 “闰土”，表示五行齐全。
熟识：对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。 无端：没有来由的。 如许：如此。 素： 平素、向来。课文里的“素不知道”就是向来不晓 无穷无得尽。：
【教育资料】六年级上册语文一课一练17少年闰土 人教新课标学习专用
1.看拼音写词语。
ｔáｏｃｕàｎｂìｌǜｋｕàｘｉàｃìｗｅｉｃｈúｆáｎｇｌíｎｇｌì2.给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。
一匹猹．(chá zhā) 正．月(zhēng zhèng)供．品(gōng gòng) 允．许(yǔn rǔn)五行．(háng xíng) 脖．颈(gěng jìng)逃窜．(cuàn chuàn) 仿佛．(fú fó)3.比一比，再组词。
捏( ) 拜( ) 允( )扭( ) 湃( ) 充( )搏( ) 租( ) 厨( )膊( ) 祖( ) 橱( )稻( ) 胯( ) 胯( )滔( ) 跨( ) 垮( )4.把下面的词语与正确的解释连线。
其间只知道无端稀奇素不知道无缘无故如许从来不知道希奇那中间单知道如此5.为下列加点字选择正确的解释。
素：A.本色，白色；B.本来的；C.蔬菜、瓜果等食物；D.向；E.带有根本性质的物质；F.颜色单纯，不艳丽。
(1)她年龄不大，穿衣服却一直很素．。
( )(2)我素．不知道天下有这许多新鲜事。
( )(3)他学习成绩上不去的因素．是多方面的。
( )(4)妈妈很喜欢吃素．菜，不喜欢吃荤菜。
( )6.缩写句子。
(1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
_____________________________________(2)我们靠着栏杆看水里的鱼儿。
_____________________________________(3)那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
_____________________________________7.课内阅读。
①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
2021年《少年闰土》预习任务清单
工作经历逝世（3）《故乡》原文我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？我所记得的故乡全不如此。
我的故乡好得多了。
但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。
仿佛也就如此。
于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
我这次是专为了别他而来的。
我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。
第二日清早晨我到了我家的门口了。
瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。
几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。
我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不谈搬家的事。
宏儿没有见过我，远远的对面站着只是看。
但我们终于谈到搬家的事。
我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。
母亲也说好，而且行李也略已齐集，木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。
“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。
”母亲说。
“是的。
”“还有，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。
我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。
”这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第17课，少年闰土预习
课外去搜搜有关鲁迅的资料，看毛泽东是怎样评价他的。
1、读一读课文，想一想课文主要讲了什么？
2、想想：“闰土”是谁？他和“我”是什么关系？我和他是怎样认识的？
3、闰土这个名字是怎样来的？
4、“我”和闰土初次见面是怎样的情景？课文在写“我”与闰土初次见面的情景时主要是对人物的哪些方面进行描写的？在这里闰土给你留下了怎样的印象呢？
5、课文记叙了闰土给我讲了的哪几件事？
6、你觉得闰土是个怎样的孩子？
7、“我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样子？
分析：闰土的外貌有什么特点？从闰土的外貌特点中，可以看出他是一个怎样的少年？
描写人物外貌要注意什么？你也写一个片段。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
这句话的含义是：，表达了：
“这许多新鲜事”，是指：
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
这句话的含义：表达了
请用两个成语概括我是个怎样的孩子？
想象“我”和闰土是怎样话别的，再说一说。
写一写班上的一位同学的外貌，让大家猜猜你写的是谁。
（注意：要抓住该同学的外貌特点来写哦！）。