第17课少年闰土预习题

第17课，少年闰土预习

课外去搜搜有关鲁迅的资料，看毛泽东是怎样评价他的。

1、读一读课文，想一想课文主要讲了什么？

2、想想：“闰土”是谁？他和“我”是什么关系？我和他是怎样认识的？

3、闰土这个名字是怎样来的？

4、“我”和闰土初次见面是怎样的情景？课文在写“我”与闰土初次见面的情景时主要是对人物的哪些方面进行描写的？在这里闰土给你留下了怎样的印象呢？

5、课文记叙了闰土给我讲了的哪几件事？

6、你觉得闰土是个怎样的孩子？

7、“我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样子？

分析：闰土的外貌有什么特点？从闰土的外貌特点中，可以看出他是一个怎样的少年？

描写人物外貌要注意什么？你也写一个片段。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

这句话的含义是：，表达了：

“这许多新鲜事”，是指：

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

这句话的含义：表达了

请用两个成语概括我是个怎样的孩子？

想象“我”和闰土是怎样话别的，再说一说。

写一写班上的一位同学的外貌，让大家猜猜你写的是谁。（注意：要抓住该同学的外貌特点来写哦！）