《穿校服的父亲》阅读附答案

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【精品】部编初中七年级上册语文现代文阅读训练含解析

【精品】部编初中七年级上册语文现代文阅读训练含解析一、部编语文七年级上册现代文阅读练习1．阅读下面的文字，回答问题。

父亲的碗宗崇茂①白底镶着蓝花，沿口已豁了牙；孤单地立在家中的冰箱上。

这是父亲用的碗。

②自从父亲生病后，一切都“特殊”起来。

确诊为癌症晚期的那天下午，把父亲从医院扶回我的家中。

兄妹几个悄悄商定：精心伺候父亲，千万不能对父亲泄露真实的病情。

晚上，妻子特意为父亲做了一碗汤；母亲说，给你父亲专门备一个碗吧。

妻子表示赞同，不知从哪个旮旯，她找出了那只碗。

③我觉得不妥，因为此前父亲一向都是与我们同桌吃饭，同碗喝汤的。

我想说：癌症是不会传染的。

但看看妻的眼神，又加上母亲的坚持，我终于未开口。

④此后每次吃饭，父亲都是用这只碗。

母亲和妻子总是把菜夹到碗里端给父亲，然后他就一个人在旁边默默地，一点一点地吃；而从前，一向威严有加的父亲，每次从乡下来，吃饭时我们总要恭恭敬敬地把他请到“首席”就座。

⑤我有些黯然。

想起童年的时候，为了全家生计长年漂泊在外的父亲，有一次带回一件让我特别兴奋的礼物──一只涂着花油彩的“小洋碗!”那碗既好看又摔不破，我视若宝物。

有亲戚家的小孩来到，吃饭时也抢着要，我死活不依，因为这是父亲买给我专用的，大人们只好无奈地哑然失笑。

又想起小时候因为太穷，腊月农闲时差不多每天三顿都在喝粥；只是到了过节才煮点干饭，炒几样小菜。

这一顿，我吃得特别快，而父亲似乎又吃得特别慢，待锅里见了底，父亲这时就会把他碗里的饭菜分到我的碗中，并叮嘱：“不要再这么快了，慢慢吃吧。

”⑥而现在，父亲却象一枚叶子，一枚失却了水份和绿意的叶子!大树茂密地长了老高，他却孤零零地落在了一边!⑦那天，我回乡下看望父亲。

我悄悄地问母亲：“父亲发觉自己得的是什么病吗?”母亲说：“早晓得了。

”“他怎么晓得的?”“从你家的碗。

”我心头一紧：“我家的碗?”母亲说：“是的。

他说，你们每天都特地为他做那么好的菜，又总是用同一只碗端给他，那碗上恰好有个小豁口。

穿校服的父亲-阅读理解及答案

穿校服的父亲1.穿校服的父亲邓迎雪(1)听说，校门口有个卖凉皮的老头，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽，特别逗，同学们称他为“凉皮校服哥”。

(2)作为全年级的尖子生，我的自尊心格外强，从不在同学面前显露我贫寒的家境，母亲早逝，父亲为了让我有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费，我这才进到这所重点中学读书。

父亲又心疼我学校离家太远，就让我住校，一周只回一次家。

(3)有一天下午放学后，几个同学请我一起到校外吃饭。

我拗不过他们的热情，随着去了。

校门口,吃饭的同学很多，肉夹馍、凉皮、包子、稀饭一应俱全，每个摊点前都围满了人。

这时，不知谁提议去吃凉皮，在一路打打闹闹的笑声里，我们走向“凉皮校服哥”。

(4)我随着人流往前走，远远看去，那个摊点前围了不少人，透过些微的空隙，发现那个忙碌的身影如此熟悉。

我心里“咯噔”一下，不由得停下脚步，那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲？他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼。

此刻，他正不停地忙着，偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。

(5)“师哥，今天生意不错啊。

”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑，而父亲居然还好脾气地笑!(6)我的耳朵嗡嗡作响，脸发烫，步子也变得轻飘飘的，转身逃跑般离开了。

(7)到了寝室，我的心仍扑扑腾腾地跳，对父亲的埋怨排山倒海般撞击着我的胸口。

(8)周末回家，父亲看见我回来很高兴，而我却冲他发火:“谁让你去学校门口的?你不怕人家笑话我啊?”他没有计较我的无理，说:“那儿生意好，我故意躲得远一些，离学校还远着呢。

再说你住校，一直在食堂吃饭，遇不见。

”“你怎么知道我遇不见?你还穿校服，那适合你穿吗?你知道人家叫你什么?”我竟然委屈得流出了眼泪。

父亲的表情很复杂，张张嘴想说什么，却最终什么也没说，叹口气，递给我一条毛巾，就到厨房做饭去了。

(9)也许就是从那时起父亲就不在校门口摆摊了。

我隐隐约约听同学说,那个卖凉皮的不在那儿了，找了好几回都没有。

人教版七年级语文课外阅读理解练习及解析

人教版七年级语文课外阅读理解练习及解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

枯萎的蒲公英叶子①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。

冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。

我不由得竖起大衣的领子。

蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。

②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。

叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。

也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。

生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。

他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。

③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。

④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。

她在楼下，为我寻挖着蒲公英。

“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。

”⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。

她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。

母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。

那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。

⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。

它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。

【精品】七年级语文上册课内外阅读理解阅读训练

【精品】七年级语文上册课内外阅读理解阅读训练一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的文章，完成下面小题。

谁穿了我们遗弃的校服安宁①在一个小花园里，碰到一位散步的老人，他的脸上，没有过多的悲喜，表情有些忧伤。

他的肌肤，因为常年的劳作，已经显得锈迹斑斑，犹如枯朽的树皮。

而裹在瘦弱骨架上的那身独特的衣服，则将他与这个城市的格格不入，衬托得越发鲜明。

②那是一身中学生的校服。

我从侧面，可以看见胸前写有“育才中学”几个小字。

这显然是他读中学的孙子丢弃不穿的校服。

校服原来的主人，当是一个热爱漫画的小男生，因为背后的空白处，画着一对牵手的小人儿，亲密无间地依偎在一起，旁边飞出一行可爱的彩字：我要永远陪你在一起。

想来老人的小孙子，一定是心里喜欢上了某个女孩，而且异常大胆地在校服上表露出来。

而老人定是看不懂这些的，校服在他这里，只是一件可以避寒的衣服，不应该被弃置一旁浪费掉。

③想起自己年少的时候，最讨厌肥大难看的校服，没有别的同学的勇气，在校服上绘制自己喜欢的图案，或者写下信仰的格言，可以让校服变得另类一些；亦没有勇气，和父母要额外的钱，买喜欢的裙子，所以只好每日委屈地穿着它，如一只被排挤走失的野猫一样，自卑地走来走去。

④所以中学毕业的时候，戒便迫不及待地从校服里蜕皮。

而母亲，却是从此眷恋上了我的蓝白相间的校服。

她穿着它下地劳作，外出买菜，在路上为一些琐事跟人争吵，或者因为疲惫，在田间地头睡了过去。

有时候弟弟会笑话她，说她是我的校友，而且，远比我对学校忠贞和热爱，可以将校服穿上几年而不厌倦。

母亲总是笑笑，说：多好的衣服，结实、耐脏，穿起来从不会心疼，野生的一样，不娇贵。

⑤可是我却因此有过自卑。

记得是在路上，与自己的老师相遇。

我很迅速地以老师的眼光将母亲上下打量了一番，发现穿着校服的母亲犹如一个傻笨的学生，带着一股子乡野气，我的脸腾地红了。

之前，校服在她的身上，不过是一件勉强算得上得体的衣服，但在那一刻，我却窥见了校服的滑稽与尴尬。

广西南宁市直属学校四大学区2020届九年级第二次模拟联考语文试题含答案

2020年南宁市直属学校四大学区中考第二次模拟联考语文（考试时间：150分钟满分：120分）注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效．．．．．．．．；考试结束后，将答题卡．．．交回。

一、积累与运用（1～8小题，每小题2分，共16分；9小题每空1分，共10分；本题共26分）1. 下面选项字音、字形完全正确的一项是人生如海，谁也无法预料是什么在前方等待着我们，纵．（）使我们豪情满怀，但太多的意外常常使我们备感无nài( )。

在生命的舟上，我们的帆，便是心态。

让我们用健康的心态来导航指向吧，得意时淡然，失意时激扬，平凡时新鲜，这样，jí（）使风雨如磐，命途多舛，有一天蓦．( )然回首，原来轻舟已过万重山了。

A.zòng 奈即 mòB.zhòng 耐即 mòC.zòng 奈既 mùD.zhòng 耐既 mù2. 下列加点成语使用正确的一项是A.端午节如期而至，邕江上美轮美奂．．．．的龙舟成为炎炎夏日里南宁市的一道风景线。

B.尽管教育部门多次强调不能私自下河游泳，但有的学生仍不以为然．．．．，结果酿成悲剧。

C.“一带一路”合作蓝图正在一步步展开，这一向好趋势真是令人拍手称快．．．．。

D.当指挥的手落下时，合唱团美妙的歌声戛然而止．．．．，而观众们仍然沉浸在音乐享受中。

3. 下列句子没有语病的一项是A.在备战中考的过程中，同学们要科学合理地安排时间，做到劳逸结合，切忌不要打疲劳战。

B.黄文秀书记生前帮百坭村引进砂糖橘种植技术，这一举措使村集体经济收入翻了一倍。

C.《语文通讯》这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者而编写的。

D.随着互联网的发展与普及，令网络购物成为一种新时尚，正在改变许多居民的消费习惯。

4. 下列语句中标点使用正确的一项是A.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。

邓迎《穿校服的父亲》阅读练习及答案

穿校服的父亲邓迎(1)听说,校门有个卖凉皮的老头,穿着我校的老校服,让人感觉特别滑稿,特别逗,同学们称他为京皮校服哥.（2）作为全年的尖子生,我的自尊心格外强,从不在同学面前显露我贵寒的家境,母亲早道,父亲为了让我有一个好的学习环境,就咬咬牙掏了高价择校费,我这才进到这所置点中学读书。

父亲又心体我学校离家太远,就让我住校,一周只回一次家。

(3有一天下午放学后,几个同学请我一起到校外吃饭。

我抛不过他们的热情,随腊去了。

校门口,吃饭的同学很多,肉夹、凉皮、包子、稀饭一应俱全,每个摊点前都满了人。

这时,不知谁提议去吃凉皮,在一路打打闹闹的笑声里,我们走向“凉皮校服哥。

(4)我随着人流往前走,远远看去,那个摊点前围了不少人,透过些微的空隙,发现那个忙碌的身影如此熟悉。

我心里”一下,不由得停下脚步,那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲?他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服,是那样刺眼。

此刻,他正不停地忙着,偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。

(5)师哥,今天生意不错啊。

“我听见一个大噪门男生在跟父亲开玩笑,而父亲居然还好牌气地笑!(6)我的耳朵嚼喻作响,脸发烫,步子也变得轻飘飘的,转身通跑般离开了。

(7)到了寝室,我的心仍扑扑腾腾地跳,对父亲的埋怨排山倒海般撞击篇我的胸口。

(8)周末回家,父亲看见我回来很高兴,而我却冲他发火“谁让你去学校门口的?你不怕人家笑话我啊?他没有计较我的无理,说“那儿生意好,我故意躲得远一些,离学校还远着呢。

再说你住校,一直在食堂吃饭,遇不见。

“你怎么知道我遇不见?你还穿校服,那适合你穿吗?你知道人家叫你什么?我竟然委屈得流出了眼泪。

父亲的表情很复杂,张张嘴想说什么,却最终什么也没说,叹口气,递给我一条毛巾,就到厨园做饭去了。

（9）也许就是从那时起父亲就不在校门口摆摊了。

我隐隐约约听同学说那个卖凉皮的不在那了找了好几回都没有。

我听了,略略放了心,心想父亲在别处做生意也是一样的。

再回到家时我和父亲都没有提过这件事。

2020年全国高考语文试卷新高考ⅠII卷答案与解析卷

2020年全国高考语文试卷新高考ⅠII卷答案与解析卷2020年全国新高考II卷（海南卷）语文试题及答案解析★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试（新高考Ⅱ卷）语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。

巴巴看起来一点儿也不害怕。

它不怕把它团团围住的兴奋的小孩，而是十分镇定地接受着加州夏日烈阳的炙烤。

这种漫不经心的态度是能说得通的，因为它就生活在既安全又轻松的环境中。

巴巴是一只肚皮雪白的穿山甲，这种惹人喜爱的动物约莫一只小猫那么大。

它脸颊边缘的一圈毛好似山羊胡，粉色的脸颊下方是一截尖尖的、没有牙齿的口鼻——十分适合吸食蚂蚁和白蚁。

它最具特色的是覆满头、身、四肢和尾巴的鳞片，这些浅橙色的鳞片层层叠叠，形成了一件防御力极强的外套。

构成这些鳞片的成分和你的指甲一样，都是角蛋白。

巴巴是圣迭戈动物园的形象大使，它性格温顺，训练得当，能参与各类公众活动。

动物园的工作人员常常把巴巴带到福利院、儿童医院等地方，为患病的孩子带去快乐，并向他们普及关于各类珍稀动物的科学知识。

此时，罗布·奈特正用棉签轻轻擦拭它的脸部边缘，奈特是一名研究微观生命的学者，他研究细菌和其他微生物，特别着迷存在于动物体内或体表的微生物。

开展研究前，他首先得收集它们，收集蝴蝶的人会用网兜和罐子，奈特的工具则是棉签。

他把棉签伸进巴巴的鼻孔，仅仅转上几秒钟，就足以让白色棉签头上沾满来自穿山甲体内的微生物。

巴巴不仅是一只穿山甲，也是一个携带丰富微生物的聚合体：一些微生物生活在它的体内，绝大多数分布在肠道内，还有一些附着在它的脸部、肚子、爪子和鳞片表面。

《父亲》阅读理解（通用15篇）

《父亲》阅读理解（通用15篇）《父亲》阅读理解篇1阅读下面文章，回答第1—7题。

父亲再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。

我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。

抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。

父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。

父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。

遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。

”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。

父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。

我长大了，结了婚，有一双儿女。

渐渐我和父亲没话说了，父亲把________给了他的孙子孙女。

春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。

看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。

有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。

父亲在我家不多，加起来也就一年。

这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。

闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。

愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。

不久，父亲中风了。

人老了就怕得这病。

我连夜乘车买抢救药。

也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。

他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。

他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。

我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。

1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。

行前我去看望父亲。

那天很热，满街西瓜，四角一斤。

我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。

PPT部编版中考语文文学类文本阅读练习(含答案)《穿西装的修车老爹》耶律忆《不南飞的大雁》林清玄

⑧陈老头修车摊渐渐在小区里出了名,有时甚至需要“排队挂号”。我家的车库前空地,也成了小区老人打发时光的好地方。几年下来,父亲的修车生意越来越好。
⑨一天,父亲把我叫到跟前,将一个存折小心翼翼地递给了我。我打开一看,傻了眼,存折上竟然有20万。父亲说:“我知道你们买这房子, 没剩下什么钱。孩子还小,用钱的地方也多,我能帮你们搭把手,日子可以过得宽裕点儿,不要为了钱活得太辛苦……”
《不南飞的大雁》
林清玄
在加拿大温哥华，朋友带我到海边的公园看大雁。大雁的身躯巨大出乎我的意料，大约有白鹅的四倍。那么多身体庞大的雁聚在一起，场面令我十分震慑。朋友买了一些饼干、薯片、杂食，准备在草地上喂食大雁，大雁立刻站起来，围绕在我们身边。那些大雁似有灵性，呀呀叫着向我们乞食。朋友一面把饼干丢到空中，一面说：从前到夏天快结束时，大雁就准备南飞了，它们会在南方避寒，一直到隔年的春天才飞回来，不过，这里的大雁早就不南飞了。
为什么大雁不再南飞呢？朋友告诉我说，不知道从什么时候开始，人们在这海边喂食大雁，起先，只有两三只大雁，到现在有数百只大雁了，数目还在增加中。冬天的时候，它们躲在建筑物里避寒，有人喂食，就飞出来吃，冬天也就那样过了。
朋友感叹地说：总有一天，全温哥华的大雁都不会再南飞了，候鸟变成留鸟，再过几代，大雁的子孙会失去长途飞翔的能力，然后再过几代，子孙们甚至完全不知道有南飞这一回事了。
3.品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。车库前的地面打扫得一尘不染,工具也擦得锃光瓦亮。
“一尘不染” 形容环境非常清洁, 写出了父亲对修车的重视和热爱以及不想让儿子感到丢面子的心理, 竟然有20万。
“竟然”表示出乎意料, 写出了“我”看到存折上巨大金额时的吃惊和不敢相信的心理, 从侧面写出了父亲修车时的辛勤和为“我”默默付出的爱。

父亲的西装阅读答案

父亲的西装阅读答案阅读下面文章，完成问题。

父亲的西装①儿子不听父亲话，没考师范、农校、水校这些中专，一门心思读高中，目标大学。

父亲考虑儿子考中专，上学不花钱，考高中，学杂费，吃喝住所有的都要自己掏。

②农家只有粮食可卖变钱，而卖了粮食囤里就少啦，口粮少了就吃不饱。

吃不饱，人就会落毛病，会得病。

这是农民最怕的事情，病不起。

③好在父亲身体好，农村活没干不了的。

但这样里外里，一年两万多。

这不是闹着玩的？农民，日不进分文，拿什么供高中？就凭我这五亩地，累死也没门。

④高中入学，父亲借电三轮，装儿子的书、被褥、脸盆、衣服等，送到县一中。

一中今非昔比鸟枪换炮了，气派的大门、敞亮的教学楼，好大的操场占了几十亩地吧？给儿子留下生活费，父亲说，吃饭吃好吃饱，别受屈，正长个哩。

儿子点头。

父亲说，注意，上学咱只能比学习，不能比吃穿！要比考试分儿！儿子点头称是。

⑤儿子推着三轮送父亲出校门。

门口送孩子上学的，撑劲的爹、当官的爹、大老板爹、小工头爹、农民爹、工人爹什么爹都有。

什么样的车也有，好的宝马奔驰，差的桑塔纳现代……学生穿的绫罗绸缎，皮鞋手表。

儿子穿的算最差的了，父亲思忖我这爹也是最差的爹了。

⑥那年你爷爷送我，也是一中，我跟你一样没听爹的话，非考高中。

我后悔一辈子！人家考师范、中专的，文革没完都分配了工作，农转非，吃国粮，工资三十六块五。

⑦儿啊？你爹没本事咋办呀，你现在比我当年入学强百倍了。

你爷爷推着独轮车送我来的，一边装被褥和书，一边装、瓦盆儿。

你爷爷也说，在校不能比吃穿，只准比学习。

我真没在乎过吃穿，一身粗布衣，吃地瓜面窝窝，但我学习还行，上游。

但是高考取消了，文革中，回乡接受贫下中农再教育，大学梦基本破灭。

⑧农村繁重的体力劳动，徭役般的挖河、出夫，抽空了身体。

当民师、参军、招工轮不到咱，工农兵大学生公社推荐的全是女生。

如今五十几，胡子拉碴，岁月的沧桑沟壑纵横，就成了不折不扣的老头儿。

把希望寄托在儿子身上，你可好好念书，儿啊。

部编初中七年级上册语文现代文阅读训练试题含解析

部编初中七年级上册语文现代文阅读训练试题含解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题父亲的肩头一片雪白胡子宏①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。

为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。

学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。

②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。

当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。

随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。

在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。

许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。

③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。

半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。

班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。

我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。

这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。

考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。

④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。

当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。

可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”①父亲的笑容一下子凝固了。

我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。

我摸索着穿上衣服收拾书包。

部编版小升初语文现代文阅读衔接讲义(三)(有答案解析)

部编版小升初语文现代文阅读衔接讲义（三）（有答案解析）【考点解读】理解文中重要的句子。

★某句话(某段话)在文中的作用方法：⑴从内容和结构上去分析。

(看具体位置)⑵各位置的作用：①开头：开篇点题;渲染气氛;设置悬念，为下文作铺垫;总领全文;引出下文;②中间：承上启下，过渡作用;③结尾：点明中心;深化主题;照应开头/首尾呼应;总结全文等★句子赏析题的回答方法1、指出写作特色（修辞手法、动作神态的人物描写方法、表现手法、句式等），语言特色（生动、形象；准确；委婉含蓄等）；2、指出句子本身表达的意思、思想、情感、态度等。

3、指出句子在上下文中的作用；4、指出句子对中心表达的作用。

★答题的格式：这个句子运用修辞／描写／表现手法／句式／词语（形容词、动词、叠词、量词、成语或四字短语），写出了＋对象的特点，表达了以“情感”为主，包括性格、品质和主旨等【例题精析】例：阅读并完成小题。

对一朵花微笑①一回头，身后的草全开花了。

一大片，好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。

是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。

有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。

靠近我身边的两朵;一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。

我禁不住也笑了起来。

先是微笑，继而哈哈大笑。

③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。

④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。

我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。

水漫过田埂，顺这条干沟漫漶而下。

枯萎多年的荒草终于等来一次生机。

那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。

我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。

和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。

⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。

新七年级语文上册期末专题复习课内外阅读理解训练及解析

新七年级语文上册期末专题复习课内外阅读理解训练及解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题父亲的肩头一片雪白胡子宏①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。

为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。

学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。

②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。

当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。

随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。

在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。

许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。

③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。

半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。

班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。

我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。

这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。

考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。

④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。

当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。

可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”①父亲的笑容一下子凝固了。

我摸索着穿上衣服收拾书包。

2024版高考语文一轮复习专题基础练专题六文学类阅读题材3问题小说作业课件

题材强化
4. 父亲说“我们下棋是下棋”,怎样理解这句话?请结合全文具体分析。(6分)
参考答案 4.【参考答案】 ①父亲追求的是下棋的纯粹,恪守君子之交,绝不拿棋艺换取世俗利益,这既关乎下棋之道,更关乎个人尊严;②父亲这话既是说给“眼镜”听,以拒绝对方馈赠,也是说给儿子听,含有言传身教的意味。(6分) 【解题思路】 “我们下棋是下棋”是父亲针对“眼镜”输棋后拿出一支钢笔送给“我”的行为所说的话。从文章整体来看,父亲下棋从来不“挂”任何东西,“下棋是下棋”,就是不让下棋变成赌博、利益之争,而仅仅只是切磋棋艺,体现出父亲恪守棋道的君子之风;同时,父亲此时的生活是相当落魄的,他下岗后“每天喝两顿散白酒,在地上捡烟蒂抽”,在经济上十分贫困,但父亲却从不因此贪图利益,不肯拿棋艺换取生活物资,体现出他的个人尊严,令人尊重;“眼镜”的钢笔是送给“我”的,父亲代“我”做了决定,因此这番话不只是对“眼镜”说的,也暗含着对“我”的提醒:“他有笔”提醒“我”不要贪图利益;“下棋是下棋”提醒“我”也要恪守棋道,不可让纯粹的棋艺追求沾染了世俗的污浊。
参考答案 1.B “始终得不到正式认可的郁郁不得志”无中生有。故选B。
题材强化
2. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.本文写回忆父亲教“我”用仕的“那个夜晚特别长”,表述虽然平淡,却写出了“我”的心理感觉,以及对父子雪夜论棋那一场景深深的怀念。 B.本文在“眼镜不是第一个”话头之后,插入一段下棋人众生相的描写,烘托了父亲的“大师”形象,为下文“眼镜”与父亲对弈的高潮做了铺垫。 C.父亲评价儿子的棋“走得太软”,但又说这样也好,看似不无矛盾的态度中,包含着父亲对儿子下棋之道及处世之道的指点。 D.本文的叙述整体而言沉静克制,偶尔出现的幽默语句,不仅生动有趣,而且写出了追忆中的少年时光那不乏温情轻松的一面。

父亲阅读答案优秀5篇

父亲阅读答案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编语文八年级上册第14课背影(提升训练)(解析版)含答案

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第14课背影【提升训练】一、选择题1．《背影》一文将“勾留南京”一事一笔带过，原因是（）A．南京并不好玩，所以不必多写。

B．南京是路过，不是目的地。

C．与文章主旨关系不大，应该略写。

D．当时他们心情不好，没有去玩。

【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对文本主旨的理解。

《背影》的主旨在于通过对父亲的背影的描写，歌颂了父亲对“我”无私的爱以及浓厚的父子之情。

而“勾留南京”一事与主旨关系不大，体现不出父子之情，所以略写。

故选C。

2．对下列句子理解不恰当的一项是( )A．那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）B．我本来要去的，他不肯，只好让他去。

2022-2023学年部编版语文八年级上册文学类文本阅读(广东专用)

06 文学类文本阅读（广东专用）阅读下面文字，完成下面小题。

“你走啊，你自己走啊！”①有一年，我父亲为一件事在安庆住旅馆。

他有一帮子湖南同乡朋友，其中有一位常常吹他自己的字写得多么好。

每逢他们那帮朋友中有人要写一封求职的信或一副对联什么的，他一定要抢着说：“那容易，交给我好了。

我的字有功夫，马上给你写好。

”有一天我对父亲说：“他的字比我的好不了多少，他怎么好意思那么吹呢？”那时候我在青岛念高中一年级，因病回湖南老家，路过安庆找父亲，也住在他那旅馆里。

②我父亲叹了一口气，_____________________地说：“这个人，你叫他不吹这个，他还有什么好吹的呢？”我父亲向来面无表情，这一次特别，说这句话时显得很凝重。

③我常常想起这个镜头，特别是当我自我膨胀，对自己很满意，要自吹什么的时候。

那时候，我就觉得要感谢我父亲。

也想起他那个朋友，瘦个子，穿一件蓝布长衫，一个很不叫人看重的人，一个特别显得渺小的人。

④我一生很爱我的母亲，在她的子女中，她也最爱我。

对父亲，却不怎么样。

我曾经写过一篇文章——《我要埋怨三个人》，其中之一就是我父亲。

埋怨的是他送我上小学的时候叫我从初小二年级念起，只因为我在家里已经认识了一些字。

初小二年级的数学课学乘法，我跟不上，从此见不得数目字，一碰到数目字，一碰到要计算的事，就紧张，害怕。

每逢想起这一点我就要埋怨我父亲。

⑤其实，更多的是我应当感谢他，应当感谢的至少还有两件事。

⑥一件是，刚上初小他就叫我住校，我大概还没满六岁。

别人都是走读，住校的只有我一个。

这一点，也是现在想起来的，当时小孩子糊里糊涂，很可能没在意。

那个学校叫横塘小学，在湖南湘乡县南城。

我家在城郊名叫新塘的地方，离城里这个横塘小学大约七八华里，也许十华里，只有周末才能回家。

另一件是，我不记得每个周末是怎样回家的，记得的是每次从家里回学校，我父亲送我，他只送一半路。

走到一半的时候，他就停下来说道：“我只送到这里了，现在你自己一个人走。

2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.作者朱自清是怎样以“背影”为线索组织材料和安排文章结构的？正确的理解是（）A. 开头设疑详写背影中间叙事引出背影望父买橘刻画背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影B. 开头设疑点出背影中间叙事引出背影望父买橘刻画背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影C. 开头设疑点出背影中间叙事详写背影望父买橘刻画背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影D. 开头设疑点出背影中间叙事引出背影望父买橘略写背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影【答案】C【解析】A项“开头设疑详写背影”错误应为开头设疑点出背影B项“中间叙事引出背影”错误应为中间叙事详写背影D项“望父买橘略写背影”错误应为望父买橘刻画背影故选C2.相关内容表述错误的一项是（）A. “贵州人文精神”“百鸟朝凤”“粽香情浓”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语B. 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品毛泽东和周恩来是斯诺笔下具有代表性的人物形象C. 《最后一次讲演》是一篇即兴演讲稿是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲D. “天舟一号只运货、不载人被形象地称为‘太空快递员’ ”运用了比喻的修辞手法【答案】A【解析】A项“依次是并列短语、偏正短语、主谓短语”错误应是“依次是偏正短语、主谓短语、并列短语”二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）3.在括号里填上合适的词语（）的怒火（）的声音（）的山路（）绝路（）进攻（）任务【答案】满腔, 惊天动地, 崎岖, 走上, 发起, 完成【解析】略4.（1）远远地还听见敌人飞机的________（叹息轰响轰鸣）大概是在________（哭泣叹息怒吼）自己的命运为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？4.（2）从山脚向上望只见火把排成许多“之”字形一直连到天上跟星光接起来分不出是火把还是星星这真是我生平没见过的________（景观壮观奇观景象）【答案】叹息, 叹息【解析】读句子本句运用拟人修辞把敌机当作人来写比较分析括号中的备选词语第一个空应选择表示人因失望悲观而发出感叹的词语“叹息” 第二个空的用词应与第一个词语一致与前面词语一致的词语也是“叹息”【答案】奇观【解析】“景观”指某地区或某种类型的自然景色也指人工创造的景色“壮观”指雄奇伟观的事物或风景“奇观”指奇异的景象奇怪而少见的事“景象”指景色景色、情景本句描绘的星光与火把的光相连的景象应该是少见的故用“奇观”更合语境三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）《观沧海》中展现海岛勃勃生机的诗句是 ________ ________5.（2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“________ ________”两句诗为逆境中的友人送去温暖5.（3）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是 ____________________5.（4）《天净沙·秋思》中的诗句“__________ __________ __________”连用九个名词勾画出一幅绝妙的深秋晚景图5.（5）《论语》中“________ ________”两句说明只有把学习和思考结合起来才能学到切实有用的新知【答案】（1）树木丛生, 百草丰茂【解析】（1）默写题作答时一是要透彻理解诗文的内容二是要认真审题找出符合题意的诗文句子三是答题内容要准确做到不添字、不漏字、不写错字文学常识要记住作者、作品等本题中的“夜郎、藤、罔、殆”等字词容易写错【答案】（2）我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西【解析】【答案】（3）海日生残夜, 江春入旧年【解析】【答案】（4）枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马【解析】【答案】（5）学而不思则罔, 思而不学则殆【解析】6.默写古诗文名句并写出相应的作家或篇名①水何澹澹 ________ （曹操《观沧海》）②________ 随君直到夜郎西（李白《________》）③海日生残夜 ________ （王湾《次北固山下》）④________ 小桥流水人家（马致远《天净沙•秋思》）⑤非淡泊无以明志 _________ （________《诫子书》）子曰“________ 思而不学则殆”（《论语十二章》）【答案】山岛竦峙, 我寄愁心与明月, 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄, 枯藤老树昏鸦, 江春入旧年, 非宁静无以致远, 诸葛亮, 学而不思则罔【解析】默写题作答时一是要透彻理解诗文内容二要认真审题找出符合题意的诗文句子三答题内容要准备做到不添字、不漏字、不写错别字本题中的“竦峙、枯藤、昏鸦、致远、罔”等字词容易写错7.（1）怒而飞 _______________ （《北冥有鱼》）7.（2）_______________ 讲信修睦（《大道之行也》）7.（3）便要还家 _______________ （《桃花源记》）7.（4）_______________ 不可知其源（《小石潭记》）7.（5）_______________ 两鬓苍苍十指黑（《卖炭翁》）7.（6）_______________ 死者长已矣！（《石壕吏》）7.（7）蒹葭萋萋 _______________ （《蒹葭》）7.（8）_______________ 天涯若比邻（《送杜少府之任蜀州》）7.（9）_______________ 落日故人情（《送友人》）7.（10）明朝于谦的《咏煤炭》中“但愿苍生俱饱暖不辞辛苦出山林” 抒发了为百姓献身的博大胸怀杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“_______________ _______________” 也表现了这种情怀7.（11）由于不被赏识、得不到重用《马说》中的千里马最终“______________________________” 走完自己悲惨的一生【答案】（1）其翼若垂天之云【解析】（1）注意“翼”的书写【答案】（2）选贤与能【解析】（2）注意“与”的书写【答案】（3）设酒杀鸡作食【解析】（3）注意“作”的书写【答案】（4）其岸势犬牙差互【解析】（4）注意“差”的书写【答案】（5）满面尘灰烟火色【解析】（5）注意“满”的书写【答案】（6）存者且偷生【解析】（6）注意“偷”的书写【答案】（7）白露未晞【解析】（7）注意“晞”的书写【答案】（8）海内存知己【解析】（8）注意“己”的书写【答案】（9）浮云游子意【解析】（9）注意“意”的书写【答案】（10）何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死亦足【解析】（10）根据“但愿苍生俱饱暖不辞辛苦出山林”“抒发了为百姓献身的博大胸怀”“也表现了这种情怀”可推知答案注意“兀”的书写【答案】（11）祗辱于奴隶人之手, 骈死于槽枥之间【解析】（11）根据“由于不被赏识、得不到重用”“《马说》中的千里马最终…… 走完自己悲惨的一生”可推知答案注意“祗”的书写四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）根据小说内容请将表格补充完整8.（2）第④段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？迷糊将收藏在箱子里的板凳心疼地拿出来一边还摩挲着板凳上剥落的碎屑和隐约的裂缝沙沙沙的声音在夜色中回响8.（3）文章最后一段写道“原来过三宝搞收藏有他自己的一把尺子”请联系文章内容理解这句话的含意8.（4）过三宝收购板凳的真实原因前文早已埋下伏笔请你找出其中一处并简要分析伏笔8.（5）迷糊和喜鹊两个人物在文中起什么作用？请结合文章内容进行分析【答案】（1）①卖假板凳得到巨款, ②发现板凳得知真相, ③犹豫, ④释然【解析】（1）通读全文梳理文章内容可知本文第④段写喜鹊生病儿子又要生活费迷糊拿出板凳最终却又“小心翼翼地将厅长坐过的板凳重新锁进箱子里” 可以看出他的犹豫接着第⑤段写“喜鹊忽然虑得个主意她随便从桌边搬了把板凳偷偷去找过三宝”“好在过三宝还是破天荒开了个天价一把交给喜鹊三万元钱” 可概括为“卖假板凳得到巨款” 第⑥段家中的燃眉之急解决后喜鹊“心中不禁开始内疚” 于是把厅长坐过的板凳还给了过三宝结合“喜鹊心中的一块石头总算落了地”可知此时她的心情是释然的最后⑦~⑨段过三宝意外离世大家在他家里发现了一大堆板凳喜旺给过三宝的老婆打电话得知了事情的真相可概括为“发现板凳得知真相” 据此填写即可【答案】（2）动作描写“拿”“摩挲”两个动词生动传神地写出了迷糊想要拿板凳去卖钱以帮家里渡过燃眉之急又希望自己收藏板凳将来卖出高价的矛盾心理以及他对官位的盲目追捧【解析】（2）常用的人物描写方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写“拿”“摩挲”描写的是迷糊的动作由此可知画线句运用了动作描写人物的心理则应结合语境进行分析联系上文中“喜鹊刚被检查出身上长了个瘤子需要到大医院做手术迷糊又收到儿子催要生活费的微信儿子在外地读大学每月的生活费用很高”可知迷糊拿出凳子是因为家中遇难需要钱他既想要拿板凳去卖钱以帮家里度过燃眉之急又舍不得板凳想要自己收藏着“将来说不准能卖出个天价” “心疼地拿”“摩挲”体现出了他此时的矛盾心理【答案】（3）过三宝根据慰问领导的官位大小来判断村民的贫困程度从而收购板凳给予资助同时过三宝做善事有他自己的准则不因村里人的误解而改变【解析】（3）理解文章中语句的含意需遵循“句不离篇”的原则联系文中“他还喜欢收购领导坐过的矮脚板凳领导官位越大收购价越高”“他怕乡亲们不肯要他的资助他是变着法子给大家钱”可知过三宝根据慰问领导的官位大小来判断村民的贫困程度从而收购板凳给予资助同时结合过三宝遭遇车祸离世后村里人的议论可知大家对过三宝一直有着很深的误解可他却并不在意而是按照自己的准则坚持做善事【答案】（4）“好在过三宝还是破天荒开了个天价一把交给喜鹊三万元钱”或“过三宝听喜鹊说完事情原委呵呵笑了笑收下厅长坐过的真板凳又忙去了”使过三宝收藏板凳是为了资助村民的情节更加合理不至于产生突兀之感使文章结构更加严密紧凑【解析】（4）“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法就是上文看似无关紧要的事或者物对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示或者说是前文为后文情节埋伏的线索好处是交代含蓄使文章结构严密、紧凑让读者看到下文时不至于产生突兀、疑惑之感过三宝收购板凳的真实原因在前文中有两处伏笔即“好在过三宝还是破天荒开了个天价一把交给喜鹊三万元钱”和“过三宝听喜鹊说完事情原委呵呵笑了笑收下厅长坐过的真板凳又忙去了” 写出一处即可这两处伏笔使得小说结尾更加合理不至于产生突兀之感同时也使文章结构更加严密紧凑【答案】（5）①他们作为线索人物反复出现串起小说的情节推动情节的发展②通过写他们因过三宝的帮助而渡过难关的经历以及他们对过三宝收藏板凳原因的误解衬托过三宝的热心善良③迷糊和喜鹊夫妇把厅长坐过的板凳当成文物去追捧讽刺/反应部分村民对官位权力的盲目崇拜升华主题【解析】（5）次要人物在小说中有着不可或缺的作用在情节结构上可以是线索或情节的关联人物在人物塑造上可以侧面衬托凸显主要人物的品质使主要人物更加鲜明清晰在主旨表达上可以升华主题画龙点睛结合本文内容可知迷糊和喜鹊夫妻俩是本文的线索人物贯串全文推动着故事情节的发展他们衬托了过三宝热心善良的形象此外他们对厅长坐过的板凳的追捧揭示了文章的主题讽刺了部分村民对官位权力的盲目崇拜9.（1）这篇文章主要写的人物是父亲作者通过哪三件事来刻画父亲形象的？9.（2）“父亲充满喜悦的脸一下子凝固了”请你联系上下文揣摩父亲那时的心理活动组织好语言写在下面9.（3）第②段中最后一句话“心里漫上一阵痛楚” 表达了我怎样的心情？9.（4）第③段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大” 你是如何理解这句话的？9.（5）文章题目是“默读父亲” 从文中看作者“读出”父亲怎样的性格特点？【答案】（1）①父亲在“我”生病时为“我”买冰棍②父亲在学校操场一隅的大树下看“我”作文获奖的颁奖会③父亲卖血为“我”买收录机【解析】（1）解答此题关键要整体感知文章内容理清文章思路根据人物及事件内容概括出切题的答案阅读文本可知本文前三段分别回忆了与父亲相关的三件事根据第①段“在我10岁那年我生病躺在了县城的病床上我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃父亲拗不过我便只好去了”可知父亲在“我”生病时为“我”买冰棍根据第②段“你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下自始至终注视这一切呢”可知父亲在学校操场一隅的大树下看“我”作文获奖的颁奖会根据第③段“我正掂量着父亲这句话父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上伸开手来正是一只我心仪已久的袖珍收录机事后我才知道父亲是进城抽了500cc 血给换来的”可知父亲卖血为“我”买收录机据此概括作答即可【答案】（2）示例有你妈跟你去就行了？孩子这是为什么呀？难道爸爸去了会让你难为情？看爸爸这土头土脸的样唉那爸爸就不去了【解析】（2）分析人物的心理需要结合上下文的语境以及人物前后的言行来理解“父亲充满喜悦的脸一下子凝固了”是因为“我”在父亲做好准备已跨出家门临上路时说了一句“爸有妈跟我去就成了你就别去了” 此时父亲的内心情感由满心欢喜变为失落父亲内心一定会追问为什么结合后文“父亲已经破译出了我心底的秘密我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！”可知父亲明白“我”不让他去是因为他土头土脸的样子会让自己难为情所以他决定不和儿子一道参加颁奖大会了综合以上分析把父亲的心理活动组织成一句话即可【答案】（3）为父亲爱子之行为而感动为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔【解析】（3）解答此题需结合上下文内容进行分析上文写到“你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下自始至终注视这一切呢” 可见父亲很想来参加颁奖典礼来一起“荣光荣光” 但“我”却在他临出门时拒绝了他父亲如此爱“我” “我”却因所谓的自尊而伤害了他此时“我”的“心里漫上一阵痛楚” 是为父亲爱子之行为而感动为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔据此分析作答即可【答案】（4）没有优裕的物质生活条件同样可以生存、长大人活着要有志气【解析】（4）解答此题可结合上下文内容理解分析这句话是在“我”向父亲要袖珍收录机父亲用卖血的钱换来收录机时他对“我”说的话由此可以看出父亲是用“喝牛奶”来比喻优裕的物质生活“也一样长大”比喻有了志气同样可以生存教育“我”人活着要有志气不能互相攀比据此分析作答即可【答案】（5）对子女充满爱心性格慈祥对人生艰难敢于正视性格坚强【解析】（5）分析人物形象要结合具体故事情节以及与该人物有关的外貌、语言、动作等描写进行从“我”生病时父亲步行去为“我”买冰棍父亲被“我”拒绝后在学校操场一隅的大树下看“我”作文获奖的颁奖会以及父亲卖血为“我”买袖珍收录机这三个故事情节可以看出父亲性格慈祥对子女充满爱心从父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”可以看出父亲性格坚强敢于正视人生的艰难据此分析作答即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列填入文中括号内的语句最恰当的一项是（）10.（2）根据语境在文中横线处仿写两句话与画线的句子构成语意连贯的一段话A. 你觉得那街简直像丝带一样它轻柔地延伸着等着你抚摸条条纹理B. 你觉得那街分明像河流一样它潺潺地流动着等着你踏出阵阵水花C. 你觉得那街简直像潜龙一般它静静地伏卧着等着你唤醒它的活力D. 你觉得那街分明像布匹一般它平静地铺展着等着你踩平它的褶皱【答案】B【解析】（1）由老街令人“放松和陶醉”“长得仿佛没有尽头” 有少女般的“妖娆”“仪态万千” 可见老街绵长、充满活力A项表现柔和B项能够表现绵长与活力而且“踏出阵阵水花”与前文“闲走”呼应C项表现厚重D项表现平展故选B【答案】（2）看到了祥林嫂在热闹忙碌的新年拄着破竹竿的背影, 嗅到了小伙伴在轻松愉悦的月夜偷摘的罗汉豆的清香【解析】（2）语境中有“单四嫂”“鲁镇”“鲁迅”等字样说明句子的内容应当与鲁迅作品、与鲁镇有关可以联想到的有《祝福》中的“祥林嫂” 有《故乡》中“听戏”“偷豆”等情节形式上句子要与“听见了单四嫂子在空虚寂静的夜晚呼唤宝儿的哭声”构成排比可以用“看到了…… 嗅到了……”的格式来写据此仿写句子即可。