小学六年级体育课教案
小学五六年级体育教案(通用10篇)
小学五六年级体育教案（通用10篇）小学五六年级体育教案 1教学内容：定时跑（５分钟）教学目标：（1）能懂得什么叫定时跑，怎样进行定时跑。
（2）能做到耐久跑动作，做到动作自然放松，呼吸有节奏，跑的轻松，跑的持久。
（3）练习中表现出不怕苦、不怕累、吃苦耐劳的。
教学重难点：做到动作自然放松，呼吸有节奏，跑的轻快，跑的`持久．教学建议：教法提示：（1）组织学生做准备活动，讲解定时跑的动作方法、要求及注意事项。
（2）根据学校操场的自然地形，设置一定的路线进行定时跑。
可设计一定的情境来组织教学。
（3）在跑的过程中，不断报时提醒以便让学生检查自己跑的距离，要求学生用中等速度跑，注意掌握好体力。
（4）教师随时掌握学生的情况，发现有身体不适的学生，要及时调整。
注意场地的安全。
学法提示：（1）按体能分成6—8个小组进行定时跑，体能强的组先跑，各组成一路纵队顺序跟进。
（2）组内同学互相鼓励，不让一个同学掉队。
（3）通过教师的报名，学生能及时检查自己跑的距离，并调整跑速，分配好体力。
教学后记：通过本节课的学习同学们基本上都能知道5分钟定时跑的技巧。
在跑的过程中，也都能做到动作自然放松，呼吸有节奏。
在练习中同学们还都表现出了不怕苦、不怕累的。
组内的同学也都能互相鼓励。
好的同学还能教差的同学完成技术动作。
小学五六年级体育教案 2教学内容：体育课堂常规仰卧起坐教学目标：1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。
教学重点：课堂常规的重要性教学难点：遵守课堂常规的持久性教学过程：（一）体育课堂常规概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的`行为准则。
1、上课的时间、地点的安排2、体育课中运动服、鞋的要求3、身上不宜带比较锐利的东西4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理5、场地、器材的要求6、师生关系的要求（二）仰卧起坐两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。
小学六年级体育教案全册48课时
（助跑、起跳、体会空中动作、落地）
3、学生做蹲踞式跳远练习；
4、巡视指导，纠正错误动作。
1、学生通过观察发现自身动作的问题；
2、认真改进和提高动作；
3、针对性的做好起跳和腾空动作；
3、积极动脑，勇于探索。
2
多
4
4
5
2
多
多
14
14
中
上
中
上
二、小排球：正面双手垫球。（轮换练习）
重点：提高：一插（手臂插入球下）
5、敢于想象，敢于创新；
2
2
4
4
2
2
多
多
6
16
12
中
中
二、投掷：单手推实心球（1千克）
重点：初步学会蹬地、转体、挺胸的动作，能迅速用力将球向前上方推出；
难点：动作连贯、协调。
二组织：队行同上面对面站立
1、教师讲解、示范动作的要领；
2、带领学生进行徒手模仿练习；
3、组织学生分组进行单手推实心球练习；
4、安排学生进行表演练习；
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、跳跃：蹲踞式跳远；（轮换练习）
重点：改进空中动作；
难点：起跳有力度，腾空有高度。
组织：两路从队
1、教师讲解动作要领、示范
准
备
部
小学六年级体育教案(全册)
六年级体育教案第1课时学习阶段：水平三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。
积极参与游戏活动。
学习内容：游戏广播操学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队。
2、组织学生游戏。
3、组织学生柔韧练习。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、全班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时间最短。
3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。
组织：六列横队、小组分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *二、小组学练，互帮互助教师活动：1、提出分组练习的队列内容和要求。
2、组织学生分组练习。
3、检验各小组的练习成果。
4、提出复习广播操的要求。
5、组织学生合作复习广播操，个别指导纠正动作。
6、组织学生小组广播操展示、评比。
学生活动：1、知道分组练习的队列是齐步走，立定、看齐。
练习的要求是动作到位、规范、有精神。
2、分六组进行练习，并在练习中不断改正动作。
3、积极认真地展示小组练习成果。
4、了解广播操的复习要求，认真地进行广播操的复习，把动作做到位，做正确。
5、积极参加广播操比赛，努力争取最好表现。
并积极参与评比。
组织：****** *************************** *******场地器材：操场、录音机课后小结：本课我选择了大渔网的游戏来恢复体力，让学生在不知不觉的快乐游戏中恢复体力，不过游戏的量一定要控制好，本课中我把学生分成六组，一组做渔网时前后两组休息，其余三组做小鱼进行游戏，比哪一组捕完所有的鱼的时间最短，这样学生总的活动量就比较适宜。
第2课时学习阶段：水平三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。
积极参与跳长绳活动。
学习内容：跳长绳广播操学习步骤：二、小组活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。
小学六年级体育教案小学六年级体育教案及反思
小学六年级体育教案小学六年级体育教案及反思教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
六班级体育课教案1活动目标：1、用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，进展身体的灵活性、协调性。
2、有合作意识，体验集体活动的快乐。
3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
活动准备：太阳、云朵，在场地中间画一个圆圈。
游戏规则：老师提出活动要求，幼儿分成两组。
一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。
在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等，小水滴必须在池塘里。
活动玩法：一、小水滴和小鱼。
1、幼儿扮演小鱼，边哼唱"许多小鱼游来了"，边做游动的动作。
2、老师提出活动要求，幼儿分成两组。
一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。
3、在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。
二、小水滴和太阳。
1、出示"太阳公公"，幼儿全体扮演小水滴。
2、老师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：随着"太阳公公"慢慢地升起，小水滴觉得身体上暖洋洋的，在池塘里打着滚。
小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。
三、小水滴和云朵。
1、出示道具"云朵"，幼儿全体扮演小水滴。
2、老师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：水滴慢慢地都聚集在一起，围在云朵的周围。
小水滴越聚越多，离开了云朵，一个个有跳到了池塘里。
3、幼儿想像小水滴到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。
活动反思：整个活动，我采纳多媒体的教学方法。
利用小雨滴旅行制成课件，在这里我为孩子们提供了一个具体的、直观的物象，满足了幼儿思维具体形象的特点。
在课前我作了非常充分的准备工作，事先让孩子知道什么是记录，为了给孩子带来更直观的`感受，还制作了小水滴旅行的图片。
六年级体育课教案
六年级体育课教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，提高运动能力。
2. 过程与方法：培养学生的团队合作精神，提高运动协调能力。
二、教学内容1. 体育知识讲解：介绍体育运动的基本知识，如跑步、跳远、投掷等。
2. 技能训练：进行跑步、跳远、投掷等基本技能的训练。
3. 团队游戏：组织团队游戏，培养学生的团队合作精神。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的体育知识和技能。
2. 教学难点：培养学生团队合作精神，提高运动协调能力。
四、教学过程1. 课堂导入：讲解体育运动的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 体育知识讲解：介绍体育运动的基本知识，如跑步、跳远、投掷等。
3. 技能训练：进行跑步、跳远、投掷等基本技能的训练，引导学生积极参与。
4. 团队游戏：组织团队游戏，培养学生的团队合作精神。
5. 课堂小结：总结课堂所学内容，强调体育运动的重要性。
五、教学评价1. 学生运动技能的提升：观察学生在课堂中的表现，评估其运动技能的提升。
2. 团队合作精神的培养：评价学生在团队游戏中的表现，了解其团队合作精神。
3. 学生反馈：听取学生的意见和建议，了解教学效果。
六、教学资源1. 教材：体育课教材2. 场地：学校操场3. 器材：跑步器材、跳远器材、投掷器材、团队游戏器材七、教学方法1. 讲授法：讲解体育知识和技能。
2. 示范法：演示体育技能，引导学生模仿。
3. 实践法：让学生亲身体验，提高运动能力。
4. 游戏法：组织团队游戏，培养学生的团队合作精神。
八、教学步骤1. 课堂导入：讲解体育运动的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 体育知识讲解：介绍体育运动的基本知识，如跑步、跳远、投掷等。
3. 技能训练：进行跑步、跳远、投掷等基本技能的训练，引导学生积极参与。
4. 团队游戏：组织团队游戏，培养学生的团队合作精神。
5. 课堂小结：总结课堂所学内容，强调体育运动的重要性。
九、教学反思1. 反思教学内容：是否涵盖了体育的基本知识和技能。
小学六年级体育教案100例
小学六年级体育教案100例在小学六年级，体育课对于孩子们的身体发育和心理发展至关重要。
体育教案的编制是体育教学的重要方面，教案的质量直接关系到教学效果。
接下来，我们将为您呈现一百例小学六年级体育教案，供广大教师参考借鉴。
1. 跑步训练教案：这个教案可以用于广泛的跑步训练，通过让孩子们多次跑步，强化身体能力。
2. 推进跑教案：这个教案可以用于让学生学习如何正确地推进跑，以提高其速度。
3. 跳高教案：这个教案可以用于让学生学习如何进行高跳并提高其高度4. 投掷运动教案：这个教案可以用于针对投掷运动进行训练，使学生的投掷能力得到提高5. 射箭教案：这个教案可以用于让学生学习射箭技巧，以增强其协调性和精准度6. 游泳教案：这个教案可以用于让学生学习正确的游泳技巧，以提高其游泳能力7. 篮球运动教案：这个教案可以用于针对篮球运动进行训练，以提高学生的篮球技能水平8. 体操教案：这个教案可以用于训练学生的柔韧度、协调性和力量水平，以提高体操技术9. 踢球教案：这个教案可以用于提高学生的踢球技巧，以提高其足球水平10. 田径运动教案：这个教案可以用于训练学生在不同田径项目中的表现，以提高其田径能力11. 冰球运动教案：这个教案可以用于提高学生的冰球技能水平，以更好地参与冰上运动12. 滑冰运动教案：这个教案可以用于提高学生在冰上滑行的技术，以更好地参与冰上运动13. 曲棍球运动教案：这个教案可以用于训练学生曲棍球技能，以提高其运动水平14. 登山教案：这个教案可以用于训练学生攀登和徒步旅行的能力，以提高身体素质15. 搏击教案：这个教案可以用于训练学生的搏击技巧，以增强其自卫能力16. 跆拳道教案：这个教案可以用于训练学生跆拳道技能，以提高其防御能力17. 游艇教案：这个教案可以用于训练学生的游艇技术，以提高其船舶技能18. 乒乓球教案：这个教案可以用于训练学生乒乓球技能，以提高其运动能力19. 羽毛球教案：这个教案可以用于训练学生羽毛球技能，以提高其运动能力20. 垒球教案：这个教案可以用于训练学生垒球技能，以提高其运动能力21. 武术教案：这个教案可以用于训练学生武术技巧，以增强其自我保护能力22. 柔道教案：这个教案可以用于训练学生柔道技能，以增强其自我保护能力23. 跳绳教案：这个教案可以用于训练学生跳绳技能，以提高其身体素质24. 斗地主教案：这个教案可以用于训练学生斗地主游戏技巧，以提高其反应能力25. 国际象棋教案：这个教案可以用于训练学生国际象棋技巧，以提高其理智思考和判断能力26. 五子棋教案：这个教案可以用于训练学生五子棋游戏技巧，以提高其思考和判断能力27. 手球教案：这个教案可以用于训练学生手球技能，以提高其运动能力28. 棒球教案：这个教案可以用于训练学生棒球技能，以提高其身体素质29. 自行车教案：这个教案可以用于培养学生骑自行车的技能和安全意识30. 巧固球教案：这个教案可以用于训练学生巧固球技巧，以提高其身体素质31. 套马杆教案：这个教案可以用于训练学生套马杆技巧，以提高其技能和身体素质32. 躲避球教案：这个教案可以用于训练学生躲避球游戏技巧，以提高其反应能力33. 游戏教案：这个教案可以用于让学生在游戏中进行活动，以放松身心，增强其个人气质34. 表演教案：这个教案可以用于让学生在体育表演中展示自己的优秀素质，以提高其个人形象和自信心35. 行走机器人教案：这个教案可以用于让学生在机器人行走中学习如何控制和协调机器人行动，以提高其协调能力36. 标枪教案：这个教案可以用于训练学生的标枪技巧，以提高其身体素质37. 步枪教案：这个教案可以用于训练学生的步枪技巧，以提高其运动能力38. 步行机教案：这个教案可以用于训练学生在步行机上进行步行运动，以提高其身体素质39. 爬山机教案：这个教案可以用于训练学生在爬山机上进行训练，以提高其身体素质40. 飞轮教案：这个教案可以用于训练学生在飞轮上的骑行技能，以提高其身体素质和协调能力41. 瑜伽教案：这个教案可以用于训练学生瑜伽技巧，以提高其身体素质和灵敏度42. 轮滑教案：这个教案可以用于训练学生轮滑技巧，以提高其身体素质和运动能力43. 成功体育运动员案例分析教案：这个教案可以用于学生学习各种运动员的案例，以启发他们成为一名成功的运动员44. 糟糕的体育技能案例分析教案：这个教案可以用于学生学习一些运动员糟糕的技能，以启发他们在体育运动中做出正确的决策45. 争议的体育比赛案例分析教案：这个教案可以用于学生学习在争议中应该做出怎样的决策，以提高其观念和思考能力46. 物理学在运动中的应用教案：这个教案可以用于让学生通过实践了解物理学在运动中的应用，以提高其学术水平47. 水肺潜水教案：这个教案可以用于训练学生水肺潜水技巧，以提高其身体素质48. 风筝技巧教案：这个教案可以用于训练学生风筝技巧，以提高其协调能力49. 火柴棒篮球教案：这个教案可以用于训练学生火柴棒篮球技巧，以提高其团队协作和判断能力50. 体育运动和健身教案：这个教案可以用于让学生了解体育运动与健身的区别和联系，以提高其健康意识51. 手推车教案：这个教案可以用于训练学生手推车技巧，以提高其身体素质和控制能力52. 高尔夫球教案：这个教案可以用于训练学生高尔夫球技巧，以提高其身体素质和运动能力53. 自由潜水教案：这个教案可以用于训练学生自由潜水技巧，以提高其身体素质和协调能力54. 棋艺教案：这个教案可以用于训练学生棋艺技巧，以提高其思考和判断能力55. 拍桌球教案：这个教案可以用于训练学生拍桌球技巧，以提高其身体素质和协调能力56. 拍板球教案：这个教案可以用于训练学生拍板球技巧，以提高其身体素质和协调能力57. 踢手球教案：这个教案可以用于训练学生踢手球技巧，以提高其身体素质和运动能力58. 玩具飞机教案：这个教案可以用于训练学生玩具飞机技能，以提高其协调能力和判断能力59. 健身器材训练教案：这个教案可以用于训练学生在健身器材上进行训练，以提高其身体素质60. 投球网球训练教案：这个教案可以用于训练学生投球网球技巧，以提高其身体素质和运动能力61. 越野跑训练教案：这个教案可以用于训练学生在野外进行越野跑，以提高其身体素质和协调能力62. 长跳训练教案：这个教案可以用于训练学生长跳技巧，以提高其身体素质和运动能力63. 地球仪旅游教案：这个教案可以用于让学生在地球仪上进行探索和旅游，以增长知识64. 体育运动品牌的比较教案：这个教案可以用于让学生比较不同品牌的体育运动器材，以提高其判断能力和消费意识65. 体育运动快乐的意义教案：这个教案可以用于在体育运动中获得快乐的意义，以提高学生的参与度和积极性66. 运动休闲教案：这个教案可以用于让学生在体育运动中寻找休闲和放松，以促进其身体健康和心理发展67. 运动道德教育教案：这个教案可以用于让学生学习在体育运动中的道德规范，以增强其道德观念和自我约束能力68. 水上运动教育教案：这个教案可以用于让学生在水上运动中学习游泳和潜水技巧，以提高其身体素质和安全意识69. 青少年体育健康教育教案：这个教案可以用于让学生学习如何在体育活动中保持健康，以提高其体质水平70. 体育科学教育教案：这个教案可以用于让学生学习运动科学如何促进健康，以提高其健康意识和科学素养71. 体育比赛规则教育教案：这个教案可以用于让学生学习不同体育比赛的规则，以提高其比赛技巧和判断能力72. 运动损伤防护教育教案：这个教案可以用于让学生学习如何预防运动损伤，以提高其安全意识和自我保护能力73. 社会体育教育教案：这个教案可以用于让学生了解社会体育活动，以提高其社交和公益意识74. 绿色体育教育教案：这个教案可以用于让学生了解绿色体育的概念和重要性，以提高其环保意识和爱护自然的观念75. 体育文化教育教案：这个教案可以用于让学生了解不同历史时期的体育文化，以提高其文化素养76. 体育公益慈善教育教案：这个教案可以用于让学生了解体育。
小学生六年级体育课教案及反思
小学生六年级体育课教案及反思小学生六年级体育课教案及反思一、教学目标1. 学生能够掌握基本的体育项目技能。
2. 学生能够理解体育项目的规则和规范，掌握比赛规则。
3. 学生能够增强体育锻炼意识，养成健康的生活习惯。
二、教学内容和步骤1. 热身操这是打开课堂气氛的一项重要内容，可以选择一些具有活动性、趣味性的热身动作来进行。
比如：跑步、跳绳、做运动操等。
2. 技能训练技能训练可以选择一些小球类、田径、游泳等项目，根据学生的情况选择相应的项目进行。
教师可以精讲与示范，同时可以让学生按照课堂上学到的知识进行练习和运用。
3. 比赛磨合在技能训练后，可以向学生们提供一些比赛机会，让学生们在比赛中获得合理运用技巧的机会。
这是一个锻炼个人情绪控制、善于合作的过程。
4. 课堂总结在讲解完毕后，要求学生进行总结，梳理今天所学内容，给以今后课程学习以及生活应用的提示和建议。
三、反思1. 教学重点在教学过程中，热身操的要求和技能培训的程序都值得需求。
其中，能够快速激活，提升课堂氛围的热身操是必然之选，而技能培训则要求教师要想办法提高标准，让学生真正掌握技能。
2. 教学难点在教学过程中，学生掌握比赛规则的难度较大。
这一难点需要老师反复讲解、示范和提问，直到学生真正掌握比赛规则。
3. 教学有效性教学省时间、省力的同时，要保证教学效果，让每堂课都能让学生获得突破性的进步。
在教学过程中，反复练习和精心设计的教学内容都可以有效地提高教学效率。
4. 教学效果经过一系列教学后，学生能够掌握基本的技能，理解体育项目的规则和规范，增强体育锻炼意识，从而养成健康的生活习惯。
同时，在比赛中，学生增强了个人情绪控制、善于合作的能力，体验到了具有挑战性的项目的魅力。
四、结语六年级体育课的教学可以激活学生的热情，让他们在比赛中体验到良好的心情，同时也可以让他们获得健康的身心锻炼。
在教学过程中，老师可以把握教学重点和难点，精心安排教学内容，让每一堂课都能够取得优异的教学效果。
(2024年)小学六年级体育全册教案
22
06 技巧提高与战术应用
2024/3/26
23
各项运动技巧提高
足球
学习正确的踢球姿势和脚法，提高控球和传 球能力。
排球
篮球
掌握正确的投篮、运球和传球技巧，提高篮 球运动水平。
学习正确的发球、接球和扣球技巧，提高排 球比赛能力。
02
01
田径
提高短跑、跳远、跳高等项目的运动成绩， 掌握正确的运动技巧。
7
热身活动设计
2024/3/26
01
跑步热身
绕操场慢跑两圈，调整呼吸和步伐，使身体逐渐进入运 动状态。
02
关节活动操
通过头部、肩部、腰部、膝关节和踝关节的旋转和屈伸 ，激活关节灵活性。
03
动态拉伸
进行大腿后侧、大腿前侧、小腿后侧等部位的动态拉伸 ，提高肌肉弹性。
8
运动技能训练
01
02
03
足球
学习足球基本技术，如传 球、射门、控球等，通过 小组练习和游戏提高实战 能力。
3
髋关节活动度提升
通过踢腿、摆腿等动作，提高髋关节的活动幅度 。
2024/3/26
20
肌肉拉伸方法
2024/3/26
静态拉伸
在拉伸到肌肉有紧张感时，保持姿势15-30秒，有助于缓解肌肉 紧张。
动态拉伸
通过缓慢、有控制的动作，使肌肉逐渐进入拉伸状态，增加肌肉的 弹性。
PNF拉伸
在静态拉伸的基础上，通过收缩与拉伸相结合的方式，进一步提高 肌肉的伸展性。
通过短时间内高强度的折返跑训练，提高学生无 氧耐力和爆发力。
俯卧撑
指导学生进行俯卧撑练习，锻炼上肢和核心肌群 的无氧耐力。
仰卧起坐
小学六年级体育课教案
小学六年级体育课教案一、教学目标1. 知识目标：- 了解不同运动项目的规则和技巧；- 掌握简单的运动技巧，如投掷、接力等；- 了解团队合作的重要性。
2. 能力目标：- 培养学生的协作能力和团队意识；- 锻炼学生的身体素质，如灵活性、协调性和耐力等；- 培养学生对体育运动的兴趣。
3. 情感目标：- 培养学生团队合作和竞争意识；- 通过体育活动，培养学生的积极向上的精神风貌；- 培养学生健康的生活方式。
二、教学重点- 学生通过体育活动锻炼身体素质；- 培养学生的协作能力和团队意识。
三、教学难点- 如何组织学生进行团队合作的活动；- 如何培养学生对体育运动的兴趣。
四、教学准备- 课件、投掷器材、接力棒等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）- 带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的活动。
2. 活动一：投掷比赛（10分钟）- 将学生分为小组，每个小组有一个队长；- 队长为每个小组选择一个投掷器材，比如软木球、塑料飞盘等；- 老师给出投掷的距离和目标区域；- 学生依次进行投掷，记录每个小组的成绩；- 最后根据成绩评选出优胜小组。
3. 活动二：接力赛（15分钟）- 将学生分为若干小组，每个小组有4个队员；- 队员依次完成接力比赛，传递接力棒；- 老师评分记录每组的成绩，最后根据成绩评选出优胜小组。
4. 活动三：团队合作游戏（15分钟）- 将学生分为几个小组，每个小组有5-6个队员；- 老师给出一个任务，比如拓展任务、盲人寻路等；- 学生在规定的时间内完成任务；- 老师根据每个小组的表现评选出优胜小组。
5. 活动四：自由活动（10分钟）- 学生自行选择自己喜欢的体育项目进行自由活动，如篮球、足球等。
6. 总结和反思（5分钟）- 老师引导学生回顾今天的活动，总结学到的知识和经验；- 学生分享自己的体会和感受，并提出建议和改进意见。
六、课堂延伸1. 预习：要求学生在课前预习本节课的内容，并准备相关问题。
六年级体育教案优秀8篇
六年级体育教案优秀8篇小学六年级体育教案100例篇一六年级学生的生理、心理特点（一）、学生生理发展的特点：1、六年级学生一般为11---12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。
身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁达到高峰，以后增长率逐年迅速下降；女生均自8---9岁开始突增，12岁达到高峰，因此，六年级学生相对比较，是属于身体发育的最高峰时期。
2、六年级学生安静时脉搏均值比五年级相对减少；女生血压指标11---12岁时仍处于增长阶段；肺活量均值男女生都随年龄的增长而增长，但男女生比较男生均大于同龄女生，12岁以后逐年加大。
3、六年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异非常明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展时期。
一三岁时，静力性耐力和爆发力也开始为敏感期。
4、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。
女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。
因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待。
5、六年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。
特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。
6、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显著，已开始进入青春期的特点。
因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。
7、12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增强了，每天平均睡眠9小时即可。
（二）学生心理发展的特点：1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，六年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，许多练习虽然属于已学过的教材，但其动作规格标准提高了。
五六年级体育教案20篇
第一周第１课I教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30 中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1第一周第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第二周第１课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
小学六年级体育课教案3篇
小学六年级体育课教案3篇在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。
编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。
以下是本站为大家带来的小学六年级体育课教案3篇，希望能帮助到大家!小学六年级体育课教案3篇1教学目标：1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。
2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力;发展反应速度、灵敏协调能力。
3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
教学内容：篮球：运球游戏教学重点：高、低运球教学难点：运球按拍球方法教学过程：一、开始部分：1、集合整队;2、师生问好;3、宣布课的内容;4、检查服装;5、组织队形：如。
xxxxxxxx(要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮。
)引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。
同学们一定也想象他们一样，掌握熟练的篮球技术。
但是，要掌握熟练的篮球技术，必须通过长时间的训练、多练习。
那么，今天就让我们一起练习，为打好比赛打下基础。
二、准备活动：1、教师带领学生沿篮球场跑1圈2、球操。
(1)上肢运动;(2)腹背运动;(3)体转运动;(4)正、侧压腿;(5)腕踝关节运动。
组织队形：扇形(学生在三分线外站立，教师在三秒区内)教法：教师领做，学生跟随练习。
要求：动作协调、到位。
三、基本部分：运球游戏(一)耍球游戏：1、师示范几种耍球方法：(1)双手抛接球;(2)环绕交接球;(3)原地两手交换推滚球。
2、学生自耍球练习。
(教师和学生一起练习，激发学生练习的积极性。
小学六年级体育教案【优秀10篇】
小学六年级体育教案【优秀10篇】小学六年级体育教案1学习内容：跨越式跳高；学习目标：1、懂得跳高的关键是起跳迅速有利，尽量使身体向上腾起；2、能改进起跳技术，做到起跳迅速有力，身体尽量向上腾起；3、乐于重复练习，具有坚毅果断、努力进取的精神；教学步骤：一、组织学生整队1、体委整队；2、师生问好，宣布课的内容；3、学生自编徒手操练习；4、组织学生进行步步高游戏；组织队形：四列横队、圆圈练习二、跳跃：跨越式跳高教师活动：1、组织学生原地向上摆腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳摆腿等练习；2、教师讲解、示范确定起跳点及丈量助跑距离的方法，（助跑节奏要稳定，起跳点要踏准）3、组织学生尝试性越过一定高度橡皮筋的练习；4、请做的好的学生进行表演，教师及时讲评；5、组织学生分组继续练习；6、教师对有困难的学生，专门设立一小组降低高度进行练习；学生活动：1、根据教师的要求进行各种辅助性的练习；2、观察教师的示范，学会丈量助跑距离的方法；3、观察同学的表演，通过教师的讲评，能找出自己的缺点；4、学生继续练习，对动作加以改进和提高；5、设立互帮小组，让“有困难的学生”尽快掌握动作要领；组织队形：散点、小组练习。
三、学生自练学生用自己准备好的橡皮筋，按能力的不同进行分组练习，争取更好的成绩，为小组比赛做好准备。
组织学生跨越式跳高的比赛。
（小裁判根据高度和技术掌握的情况进行打分），教师及时讲评。
四、游戏：互挤出圈教师活动：1、请四个同学当助手讲解、示范游戏的规则和方法；2、组织学生常尝试性练习，并组织学生交流；3、带领学生分组游戏，鼓励学生向强者挑战；（注意安全）学生活动：1、仔细观察示范的过程，认真听讲，理解游戏的规则和方法；2、在组长的带领下，自我体验游戏的过程，针对问题，积极讨论，积极发言；3、积极参加游戏，战胜本组同学的同时，能勇敢向其他组挑战；组织队形：8个圆圈。
五、整理放松1、教师播放音乐，学生围成圆圈进行放松；2、教师小结，归还器材；六年级体育教案2教学目标：1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。
小学体育六年级体育教案推荐8篇
小学体育六年级体育教案推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整版)小学六年级体育全册教案
六年级体育教案第1课一、教学内容：学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。
三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。
难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。
四、教法与学法：1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。
2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。
五、课型：体育与健康室内理论研讨课六、教学过程：（一）导入1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？（1）学生各叙己见。
（2）教师归纳出示课题。
2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。
（二）学习新知识1、运动前的注意事项（1）检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。
切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。
学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动： ①体温增高的急性疾病； ②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段； ③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等； ④恶性肿瘤； ⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。
⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼（2）检查场地和器材要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。
要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。
不冒险，确保自身安全。
（3）做好运动准备要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。
小学六年级体育与健康教案(2篇)
小学六年级体育与健康教案（2篇）【篇一】目标：1.了解运动对身体的益处，并能提出自己的见解。
2.学习基本的健康知识，如饮食、卫生和睡眠等方面。
3.掌握一些简单的健身技巧和运动项目。
时间安排：每周2节体育课，每节课40分钟。
第一课：运动的益处内容：1.引导学生讨论运动对身体的益处，如增强体质、锻炼肌肉、促进血液循环等。
2.分组进行小组讨论，每个小组准备一个展示，介绍他们喜欢的运动及其益处。
第二课：健康饮食内容：1.学习健康饮食的概念，了解不同食物对身体的影响。
2.引导学生分析膳食金字塔，学习如何搭配合理的饮食。
3.邀请一位专业人士，如营养师或厨师，给学生讲解健康饮食的重要性，并分享一些健康食谱。
第三课：卫生习惯内容：1.学习保持良好的卫生习惯对身体健康的重要性。
2.引导学生讨论日常生活中的卫生问题，如洗手、刷牙、洗澡等。
3.分组进行小组讨论，每个小组准备一个小剧场，演示正确的卫生习惯。
第四课：健康睡眠内容：1.了解充足的睡眠对身体和大脑的重要性。
2.学习如何保持良好的睡眠习惯，如规律作息、舒适的睡眠环境等。
3.邀请一位专业人士，如医生或心理学家，给学生讲解健康睡眠的知识，并分享一些改善睡眠质量的方法。
第五课：健身技巧内容：1.学习一些简单的健身技巧，如跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等。
2.组织学生进行小组竞赛，展示他们掌握的健身技巧。
评估方式：➢学生参与讨论、小组展示和小剧场的表现。
➢学生运动技能的掌握情况。
➢学生对健康知识的理解和应用能力。
教学资源：➢图书馆中关于运动、健康和营养的书籍。
➢视频资料，如有关健康饮食和睡眠的纪录片。
➢专业人士的讲座或演讲。
备注：➢教案可根据实际情况进行调整和修改。
➢注意在教学过程中注重培养学生的合作意识和团队精神。
➢鼓励学生积极参与体育锻炼，并将所学知识应用于日常生活中。
【篇二】一、教学目标1.知识目标：通过本节课的学习，让学生了解身体健康、运动技巧和安全意识等方面的知识。
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3.教师宣布本课内容，任务
4.教师指挥，口令
1.体育委员组织整队并报告人数；
1.要求：精神饱满、队形整齐
2.练习：
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、 韵律活动和舞蹈：韵律球操；
重点：基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作
难点：能踏准音乐的节拍做动作。
二、投掷：双手上步前抛实心球。
重点：连贯做出上步前抛实心球动作。
2.认真听教师讲解、示范；
3.积极进行练习；
4.仔细体会，积极提高；
1、报数（根据各班情况进行）
2.认真听教师讲解、示范；
3.认真进行战术配合的练习；
4.认真进行游戏
4
2
多
5
1
1
多
1
17
12
中
中上
结
束
部
分
1.放松、整理活动；
2.总结；
3.归还器材；
4.宣布下课。
1.组织：四列横队
2.教师组织安排放松内容；
2.总结
3.下课
1.教师组织领做
2.指出本课优点与缺点
3.组织：四列横队
1.学生学习，体会；
2.学生练习
多
3
小
六年级体育教学设计
教
材
一、跳跃：蹲踞式跳远；
二、技巧：组合动作。
目
标
认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领；
技能：能在空中做出蹲踞动作；
情感：积极练习，同学间能互相帮助；
负荷：发展弹跳和腿部力量。
负荷：发展协调用力的能力。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1.队列、慢跑
2.徒手操：
3.素质练习
1.组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2.接受汇报
3.教师宣布本课内容，任务
4.教师指挥，口令
1.体育委员组织整队并报告人数；
1.要求：精神饱满、队形整齐
2.练习：
原地高抬腿跑8拍
立卧撑20次
2
2
4
4
2
1
2
3
2
小
基
本
部
分
一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）
重点：掌握全身用力的
动作要领；
难点：出手时机的掌握
二、游戏：圈篮球
重点：体验配合在集体项目中的作用。
一、组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
1.布置进行专门练习。
2.教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；
3.教师进行动作示范；
4.分组练习双手向前、向后抛实心球。（规定抛、捡球的信号，注意安全）
二、组织：1-X报数后同一数分在一组。
1.教师讲解、示范游戏的方法和规则。
2.学生分组进行配合和战术练习；
3.开始游戏
1.学生进行专门练习；
情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；
负荷：发展学生乐感和协调性。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1.队列、慢跑
2.徒手操、伸展运动
3.专门性练习
1.组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
六年级体育教学设计
教材
1.简介足球运动的发展概况及锻炼价值
2.学习脚内侧踢、停球技术
3.发展身体素质的练习：耐力
教学目标
1.通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。
2.通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质。
3.通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。
过程
3.指出本课的好人好事；
4.安排课后练习。
1.学生认真听讲，体会；
2.学生练习
3.课后练习：
复习手推实心球动作。
多
3
小
小
结
六年级体育教学设计
教
材
一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；
二、投掷：双手上步前抛实心球。
目
标
认知：记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；
技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；
4.安排学生进行表演练习；
1.学生进行复习；
2.仔细观看教学录像，认真揣摩动作；
3.认真体会动作要领；
4.不懂就问，认真提高；
1.认真体会动作；
什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？
2
2
多
多
2
多
多
6
14
14
中
中
结
束
部
分
1.放松活动
1.要求：精神饱满、队形整齐
2.练习：
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、 跳跃：蹲踞式跳远；（分组轮换）
重点：在空中做出蹲踞动作；
难点：蹲踞动作到位。
组织：两路从队
1.教师讲解动作要领、示范
2.组织学生练习
（助跑、起跳、体会空中动作、落地）
3.学生做蹲踞式跳远练习；
4.巡视指导，纠正错误动作。
1.仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别；
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1.队列、慢跑
2.徒手操、伸展运动
3.专门性练习
1.组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2.接受汇报
3.教师宣布本课内容，任务
4.教师指挥，口令
1.体育委员组织整队并报告人数；
课的内容
组织教法与要求
运动负荷
时间
次
数
准备部分
一、课堂常规
二、准备部分
1.组织排队
2.体育课堂常规教育
1.体委组织整队
2.教师宣布本课内容，任务
3.教师讲解
4.组织：三列横队
6
基本部分
一、球操
1.颈部运动2.扩胸运动
3.腰部运动4.全身运动
二、学习脚内侧踢地滚球技术
重点：支撑脚站位
难点：脚型固定
三、学习脚内侧接地滚球
2．教师示范
30
8次
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1.教师组织领做
2.指出本课优点与缺点
3.组织：三列横队
4
六年级体育教学设计
教材
一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）
二、游戏：圈篮球
目标
认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；
技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；
情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；
动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球
一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习
二、教法
1．讲解脚内侧正面传地滚球
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
三、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米
四、教法：
1．讲解脚内侧接地滚球
难点：快慢节奏正确合理。
一、组织：四列横队
1.复习上一课第一部分韵律球操的动作；
2.看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；
3.教师进行讲解和简单示范；
4.教师分步进行教授。
二组织：队行同上面对面站立
1.教师讲解、示范动作的要领；
2.带领学生进行徒手模仿练习；
3.组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习；