小学生书信作文评语【三篇】

小学生书信作文评语【三篇】

1、书信语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体

2、这封书信格式准确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活：欣赏老爸摄下的美丽风景，学习围棋和绘画，坚持阅读和写作，练习游泳，玩游戏看电视，真实，而且五彩缤纷。

3、该信件语言规范，书写工整。

4、该信内容叙事清楚明白，感情真挚。

5、书信、信封格式准确。

6、该信层次清楚，中心突出。

7、该信件条理清楚，层次分明，语言也很流畅。

8、该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。

9、这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。

10、该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。

11、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。

12、语言略微拖沓，个别标点使用不当。此外，假如选择一件事详细展开叙述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。

13、这封书信细节描写颇具匠心，极富功底。

14、这封书信清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

15、这封信语言活泼明快，富有情趣。

【篇二】

1、这是一篇话说理想的作文，作者对理想有自己的想法和见解，文中引用郑板桥的例子来激励作者勇敢的追求热爱画画的理想，文章

线索明朗,主题突出,紧紧围绕理想实行，结尾处集中表达情感,既照应

开头又总结全文，首尾连贯,一气呵成。

2、这篇散文立意深刻，富有丰富的意蕴。作者开宗明义：我的

理想就是当一名作家!本文旁征博引，爱因斯坦，南丁格尔，朱自清，

老舍，列夫托尔斯泰，他们的事例论证了理想之于他们的重要性，以

及他们为了实现理想所做的努力。作者并能结合自身情况提出具体措施，语言富有感染力。

3、本篇议论文,观点明确，开门见山提出了“理想能使我们明确

方向，但实现理想是一个漫长而艰辛的过程”的观点，立意浅显而耐

人寻味，富有丰富的意蕴。文中论据新颖、丰富、典型。

4、这篇文章很有激情，作者开篇开门见山，直接点题，深刻地

阐述了理想的重要性以及作者的理想是成为一名卓越的科学家，通过

得当的引用，更增强调了科学对人类的好处。全文语言铿锵有力，掷

地有声，富有感染力。

5、文章写了作者想成为一个作家的梦想，记叙了作者在追求梦

想的道路上遇到的一些事。文章采用总分总的结构，层次清晰有条理;

语言流畅如“我想当一名作家，写出非常棒的书来给大家阅读。随然

我离作家这段路还很长很长，但我相信只要朝着理想，长期艰苦努力，就一定会成功的”;叙事完整，内容充实。

6、这篇文章作者以一组排比开篇，将“理想”比作“指路明灯”，形象生动地写出了理想对人生的重要性。文中作者通过写自己

想要成为一名老师的理想，表现了自己明确的人生目标以及为实现理

想不懈努力的决心。

【篇三】

1.书信语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体