初中物理《电流》《电压》复习提纲
初中物理知识点总结_中考物理知识点提纲
初中物理知识点总结_中考物理知识点提纲初中物理知识点总结电学1.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)，规定正电荷的定向移动方向为电流方向。
2、电流表不能直接与电源相连。
3.电压是形成电流的原因，安全电压应不高于36V，家庭电路电压220V。
4.金属导体的电阻随温度的升高而增大(玻璃温度越高电阻越小)。
5.能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体(错，“容易”，“不容易”)。
6.在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。
7.影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)。
8.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。
9.利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。
10.伏安法测电阻原理：R=U/I伏安法测电功率原理：P=UI。
11.串联电路中：电压、电功、电功率、电热与电阻成正比并联电路中：电流、电功、电功率、电热与电阻成反比。
12.在生活中要做到：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
13.开关应连接在用电器和火线之间.两孔插座(左零右火)，三孔插座(左零右火上地)。
14.“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小，灯丝粗。
15.家庭电路中，用电器都是并联的，多并一个用电器，总电阻减小，总电流增大，总功率增大。
16.家庭电路中，电流过大，保险丝熔断，产生的原因有两个：①短路②总功率过大。
17.磁体自由静止时指南的一端是南极(S极)，指北的一段是北极(N极)。
磁体外部磁感线由N极出发，回到S极。
18.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
19.地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近。
20.磁场的方向：①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向。
21.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁、电流的磁效应)，法拉第发现了电磁感应现象(磁生电、发电机)。
22.电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强(有铁心比无铁心磁性要强的多)。
初中物理 电及电路、电流、电压知识点梳理(全)
电的产生一、电荷1.电荷是什么？在电磁学里，电荷是物质的一种物理性质，固有属性（与质量相同）。
称带有电荷的物质为“带电物质”。
a)符号是Q，单位是库伦（C）b)2.元电荷是什么呢？电荷的最小量，e=1.6×10-19C，也就是一个电子所带有的电荷量；a)思考电荷量与元电荷之间的关系------必然是一种整数倍的关系；3.讨论一下，原子为什么不带电，用刚刚学习的知识，解释一下；a)原子核带正电，与核外电子所带的负电的电荷量相等，又因为原子核对电子束缚的作用力，电子无法脱离，最终不显电性；二、摩擦起电：1.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电。
1)条件，必须是两种不同的物质，2)现象，带电体能吸引轻小物体。
3)本质，两种物质原子核对于核外电子束缚能力不同，束缚强的得到而电子显示负电，束缚弱的显示正电，但本质上并没有产生电荷，仅仅是电子的转移；4)思考，为什么同种物质摩擦不产生显示电性；2.两种电荷：（试验证明自然界只存在两种电荷，人为规定了正电荷及负电荷）1)正电荷：丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒所带的电荷规定为正电荷；那丝绸显示什么电性；2)负电荷：毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒所带的电荷规定为负电荷；毛皮显示什么电性3)相互作用：互相排斥为同种电荷，包括都含有正电荷或者都含有负电荷；互相吸引为异种电荷、或一个物体带电，一个物体不带电；分为几种情况呢？（3种）三、接触起电；1.相互接触的物体，电子会通过接触点，发生转移，从而显示了电性。
具有电荷；1)接触起电是否可以拥有两种电荷呢？2)接触起电的应用，1.验电器，可以验证物体是否带电，但是无法区分何种电荷；四、感应起电（静电效应）1.一个带电的物体与不带电的导体相互靠近的时候，由于电荷之间的相互作用，会导致电荷的重新排布，异性电荷位于近端，同性电荷相互排斥，位于远端。
2.静电效应，冬天脱毛衣时候，会发出啪啪的响声，以及点火花，雷电等；3.静电效应的应用。
初三物理电流电压知识点归纳
初三物理电流电压知识点归纳1、电源和用电器：电源是在电路中提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。
常见的电源有干电池，铅蓄电池，发电机等;常见的用电器：灯泡将电能转化成了光能、音乐门铃将电能转化成了声能2、电路的组成及各部分的基本作用把电源、开关、用电器用导线连接起来组成的电流的路径叫电路。
一个完整电路应该包括电源、开关、用电器、导线四种电路元件。
其中电源是提供电能的装置，它能维持电路中有持续的电流;用电器是利用电流工作的设备，如电灯、电视机、电动机等，它能将电能转化为其他形式的能量;开关用来控制电路的通与断，起着控制电流的作用，当开关闭合时，电路中有电流，用电器工作;当开关断开时，电路中没有电流，用电器停止工作。
注意：开关不是用电器，它不消耗电能;导线是将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的路径，用来输送电能。
注意：在连接电路时不能把电池的两端直接连在一起电路的三种状态“通路”就是在一个完整的电路中必须包括电源、用电器、开关及导线组成，有电流通过。
“断路”也叫开路就是电路中没有电流通过，造成断路的原因，可能是开关没有闭合、接线处松动、导线断了，也可能是用电器损坏。
“短路”就是电源的正负两极间没有用电器，而用导线直接相连。
短路时因为电阻小，电流会很大，电源和导线会因发热过多而烧坏，甚至会引起火灾，烧毁电器设备，这是绝对避免的。
但是，部分电路的短路则可以用来控制某一段电路中电流的有无。
3、正确认识导体和绝缘体导体和绝缘体的区别是由于其内部的导电机制不同。
导体容易导电是因为导体中有大量的自由电荷，电荷能从导体的一个地方移动到另外一个地方;例如：金属导体内部有大量的自由电子，酸、碱、盐的水溶液中有大量的正、负离子。
当导体两端接入电源的正、负极时，这些做无规则运动的自由电荷就会发生定向移动形成电流。
在绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动，可以移动的自由电荷很少，一般情况下即使将绝缘体接在电源的两极之间，也不能形成电流。
初中物理电学复习提纲
初中物理电学复习提纲
一、电荷和电场
1、电荷定义
电荷指的是具有正电荷和负电荷的分子、原子、离子等物质的构成，构成它们的小粒子也具有电荷。
电荷法则是物理学的基本原理，它规定相同性质的电荷之间只能相斥、相异性质的电荷之间只能相互吸引。
2、电场的定义
电场是电荷的力学现象，它是由电荷产生的一种力的影响。
当电荷处于静止状态时，它会产生固定的电场；当电荷处于运动状态时，它会产生变化的电场。
可以把电场想象成一个流体，电荷是流体的源头，电荷的变动会引起电场的流动。
二、电压、电流、电动势
1、电压的定义
电压是指一点和另一点之间的电势差，单位是伏特(V)。
它表示电流从这两点之间流动所需要的力学能量。
一般来说，电压越大，电流流动的能量就越大。
2、电流的定义
电流是指电荷在导体中的运动，单位是安培(A)。
可以把电流想象成是电荷在其中一方向上运动的流体。
3、电动势的定义
电动势指的是电荷在电场中所受的力学力，单位是伏特(V)。
它是电荷受电场影响而产生的能量。
三、电阻
1、电阻的定义
电阻是指电流在导体中的流动时所受的阻力，单位是欧姆(Ω)。
它是电荷在导体中的运动所受阻碍的度量，也是电荷在导体中的能量损失的度量。
2、电阻的分类
电阻可以分为两种，即绝缘体电阻和导体电阻。
初中物理电学全部知识点汇总
初中物理电学全部知识点汇总⭐电流和电压1.电流是电荷在单位时间内通过导体的量，单位是安培(A)。
2.电压是单位电荷在电路中所具有的能量，单位是伏特(V)。
3.电阻是材料阻碍电流流动的特性，单位是欧姆(Ω)。
4.欧姆定律：电流与电压成正比，电流与电阻成反比，可以表示为V=I×R(V-电压,I-电流,R-电阻)。
5.系列电路中，电流相同，电压分配按电阻大小比例分配。
6.并联电路中，电压相同，电流分配按电阻大小的倒数比例分配。
⭐电阻和电功1.电阻产生的热量与电流强度、电阻值和时间成正比关系，可以表示为Q=I^2×R×t(Q-热量,I-电流,R-电阻,t-时间)。
2.电功是电能转化为其他形式的能量的过程。
3.电流通过电阻产生的电功可以表示为W=I^2×R×t(W-电功)。
4.电功率表示单位时间内电功的转化速率，可以表示为P=I×V(P-功率,I-电流,V-电压)。
⭐串联和并联电路1.串联电路中，电流只有一条路径，电压按电阻大小比例分配，总电阻等于各个电阻之和。
2.并联电路中，电压相同，电流分流，总电流等于各个支路电流之和的和，总电阻的倒数等于各电阻倒数之和。
⭐伏特定律1.伏特定律描述了导体中电流、电压和电阻之间的关系，可以表示为V=I×R(V-电压,I-电流,R-电阻)。
⭐电路中的功率1.电功率表示单位时间内电能的转化速率，可以表示为P=I×V(P-功率,I-电流,V-电压)。
⭐电能和电热1.电能是电荷在电场中具有的能量。
2.电能转化为其他形式的能量的过程称为电功。
✨探索性实验1.用电流表和电压表测量电路中的电流和电压。
2.通过改变电阻的大小观察电流和电压的变化。
电流、电压电阻、欧姆定律、电功率、生活用电复习提纲
《电流》复习提纲一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了的性质，我们就说物体带了电。
2、使物体带电的方法：①摩擦起电：定义：用的方法使物体带电。
原因：不同物质原子核不同实质：。
能量的转化：②接触带电：物体与带电体接触时电荷发生转移，与带电体带种电荷。
③感应带电：由于带电体的作用，带电体附近的物体与带电体带种电荷。
3、两种电荷：正电荷规定：用摩擦过的所带的电叫正电荷。
实质：物质中的原子了电子负电荷规定：用摩擦过的所带的电叫负电荷。
实质：物质中的原子电子4、电荷间的相互作用规律：5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：。
原理：。
6、电荷量：，符号是；单位：。
7、元电荷（e）：， e = C8、中和：放在一起的完全抵消的现象。
中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流和电路1.电流的形成：形成电流.2.电流的方向：与电荷定向移动的方向相同。
在电源的外部，电流从出来经流向。
3.电源：能提供的装置。
4.电源是把转化为能的装置。
5.电路中有持续电流的条件：①②6.导体：的物体叫导体。
如：等。
导体容易导电的原因：导体内部有。
7.绝缘体：的物体叫绝缘体。
如。
绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部。
8.电路的基本组成：由组成。
9.电路的三种状态：(1)通路：(2)开路（断路）：(3)短路：10.串联：把元件连接起来叫串联。
(任意处断开，电路中都没有电流)11.串联电路的工作特点：开关只需个；各个用电器独立工作；电流路径有条。
12.并联：把元件连接起来叫并联。
(各条支路之间互不影响)13.并联电路的工作特点：开关可以不止一个；各个用电器独立工作；电流路径有条。
任何一个支路短路，则所有支路都短路。
14、电流的三种效应。
15、电流的概念：电流等于。
计算电流的公式：；单位：16、电流表：符号：使用方法：㈠读数时应做到“三看清”即使用时规则：①电流表要在电路中；②电流从电流表的流入，流出，否则③被测电流不要超过。
九年级物理电流电压知识点
九年级物理电流电压知识点电流电压是九年级物理中的重要知识点之一。
了解和掌握电流电压的基本概念和计算方法对于理解电路原理和解决实际问题都非常重要。
本文将介绍九年级物理中的电流电压知识点，包括电流的概念、电流的计算方法、电压的概念、电压的计算方法以及电流和电压的关系。
一、电流的概念电流是在电路中电荷的流动，是电子在导体中的移动造成的。
电流的单位是安培（A），表示电荷通过导体横截面的数量。
电流的大小与通过的电荷量和通过时间的长短有关，可以用公式I=Q/t 表示，其中I表示电流，Q表示通过导体横截面的电荷量，t表示通过时间。
二、电流的计算方法要计算电流，需知道电荷量和通过时间。
电荷量可以通过电流计或其他测量电荷的装置进行测量，通过时间可以使用计时器或其他时间测量设备。
将电荷量和通过时间代入公式I=Q/t，就可以计算出电流的大小。
三、电压的概念电压是电路中的电势差，也可以理解为电能转化为其他形式能量的程度。
电压的单位是伏特（V），表示单位电荷所具有的能量。
电压的大小与电荷之间的势能差有关。
在电路中，电源提供了电荷间的势能差，形成了电压。
电压的正负表示电荷移动的方向，正电压表示电荷由正极向负极移动，负电压则相反。
四、电压的计算方法要计算电压，需要知道电势差和电荷的量。
电势差可以根据电源的电压值来得到，电荷的量可以通过电流乘以时间计算。
将电流和电荷量代入公式V=IR，其中V表示电压，I表示电流，R表示电阻，就可以计算出电压的大小。
五、电流和电压的关系电流和电压是电路中两个基本的物理量，它们之间有着密切的关系。
根据欧姆定律，电流与电压成正比，与电阻成反比。
即当电压增加时，电流也随之增加；当电阻增加时，电流减小。
这个关系可以用公式I=V/R表示，其中I表示电流，V表示电压，R表示电阻。
综上所述，九年级物理中的电流电压是非常重要的知识点。
通过学习和掌握电流电压的基本概念、计算方法以及它们之间的关系，可以更好地理解电路原理和解决实际问题。
初中物理电及电路电流电压知识点梳理
初中物理电及电路电流电压知识点梳理电流和电压是电学基础知识中非常重要的两个概念，它们是描述电的运动和能量转化的关键参数。
下面是初中物理中关于电及电路的电流和电压知识点的梳理。
一、电流知识点:1.电流的定义：电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量。
用字母“I”表示，单位是安培(A)。
2.电流的方向：电流的方向是正电荷的流动方向，即从正电荷高的地方流向正电荷低的地方。
实际上，电流是由电子的流动引起的，所以电流的方向是由电子的运动方向决定的，与正电荷的方向相反。
3.电流的测量：电流可以用电流表（电流计）测量，它是根据电流的“电磁感应”原理工作的。
4.串联电路和并联电路中的电流：在串联电路中，电流在各个元件之间保持不变；而在并联电路中，电流在各个元件之间分流。
5.电流与电压的关系：电流和电压之间存在一定的关系，即欧姆定律。
根据欧姆定律，电流等于电压除以电阻，即I=U/R，其中I为电流，U为电压，R为电阻。
这个公式说明了电流和电压的直接关系，电压越高，电流越大，电阻越大，电流越小。
二、电压知识点:1.电压的定义：电压是单位正电荷所具有的电势能。
用字母“U”表示，单位是伏特(V)。
2.电压的方向：电压的方向是电场力的方向，它是从正电荷高的地方到正电荷低的地方。
3.电压的测量：电压可以用电压表（万用表）测量，它是通过测量两点间的电势差来确定电压的大小。
4.电压与电势差的关系：电压实际上是电势差的另一种说法。
电势差是指两点之间的电潜能差，而电压是指单位电荷所具有的电势能。
所以，电压等于电势差乘以电荷，即U=ΔV×q，其中U为电压，ΔV为电势差，q为电荷。
5.串联电路和并联电路中的电压：在串联电路中，电压按照各个元件的电阻大小分配；而在并联电路中，电压相同。
以上就是初中物理中关于电及电路中的电流和电压的知识点的梳理。
掌握这些知识点可以帮助我们理解电流和电压的基本概念、计算方法以及电流和电压在电路中的分布情况。
初三电工知识点总结
初三电工知识点总结一、电流和电压1. 电流：电流是电荷在导体中流动的速度，单位是安培(A)。
电流的方向是从正极到负极。
2. 电压：电压是电荷在电压作用下的动能，单位是伏特(V)。
电压的方向是从正极到负极。
3. 电阻：电阻是导体对电流的阻碍作用，单位是欧姆(Ω)。
在直流电路中，电阻的计算公式是U=IR，其中U是电压，I是电流，R是电阻。
4. 并联电路和串联电路：并联电路是指电流能够分别流过不同分支的电路，而串联电路是指电流只能够从一端依次流过各个元件的电路。
二、电池和发电机1. 干电池和蓄电池：干电池是一种一次性使用的电池，它的电解质是固态的，而蓄电池是一种可以反复充放电的电池，它的电解质是液态的。
2. 构成电池的基本元件：电池由正极、负极和电解质组成，其中正极是氧化物，负极是还原物，电解质是能够传递离子的物质。
3. 发电机的工作原理：发电机是一种能够将机械能转换成电能的装置，它的工作原理是利用电磁感应现象。
当导体在磁场中运动时，就会产生感应电动势。
三、电路元件1. 电阻器：电阻器是一种用来限制电流的元件，它的阻值可以通过颜色环来表示，通常由碳膜和金属膜制成。
2. 电容器：电容器是一种用来储存电荷的元件，它的电容量可以通过符号C来表示，单位是法拉(F)。
3. 电感器：电感器是一种能够产生感应电动势的元件，它的单位是亨利(H)。
电感器常常由线圈和磁铁制成。
4. 二极管：二极管是一种只能使电流单向通过的元件，它具有一个正极和一个负极。
二极管在电路中通常用来做整流和开关。
5. 晶体管：晶体管是一种能够放大电流和电压的元件，它具有三个端子，分别是发射极、基极和集电极。
四、电路分析方法1. 基尔霍夫定律：基尔霍夫定律是描述电路中节点电流和支路电流之间关系的定律，它包括基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。
2. 电路简化：通过串并联的方法，可以将复杂的电路简化成简单的等效电路，方便进行电路分析。
3. 电功率和能量：电功率是电流和电压的乘积，单位是瓦特(W)。
初三电流电压电阻知识点总结
初三电流电压电阻知识点总结一、电流。
1. 电流的概念。
- 电荷的定向移动形成电流。
电流是表示电流强弱的物理量，用字母I表示。
- 单位：国际单位制中电流的单位是安培，简称安，符号是A；常用单位还有毫安(mA)和微安(μ A)。
1A = 1000mA，1mA=1000μ A。
2. 电流的测量。
- 测量工具：电流表。
- 使用规则：- 电流表必须和被测电路串联。
- 电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。
- 被测电流不能超过电流表的量程。
（可以采用试触法选择合适量程）- 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。
3. 串联电路和并联电路中的电流规律。
- 串联电路中各处的电流相等，即I = I_1=I_2=·s = I_n。
- 并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和，即I = I_1 +I_2+·s+I_n。
二、电压。
1. 电压的概念。
- 电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
电压用字母U 表示。
- 单位：国际单位制中电压的单位是伏特，简称伏，符号是V；常用单位还有千伏(kV)和毫伏(mV)。
1kV = 1000V，1V = 1000mV。
2. 电压的测量。
- 测量工具：电压表。
- 使用规则：- 电压表必须和被测电路并联。
- 电压表的正接线柱接在靠近电源正极的一端，负接线柱接在靠近电源负极的一端。
- 被测电压不能超过电压表的量程。
3. 串联电路和并联电路中的电压规律。
- 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，即U =U_1+U_2+·s+U_n。
- 并联电路中各支路两端的电压相等，即U = U_1 = U_2=·s = U_n。
三、电阻。
1. 电阻的概念。
- 电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母R表示。
- 单位：国际单位制中电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω；常用单位还有千欧(kΩ)和兆欧(MΩ)。
1MΩ=1000kΩ，1kΩ = 1000Ω。
初中物理电学知识总复习提纲
初中电学知识总复习提纲一、电荷1.正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷实质：玻璃棒失去了电子2.负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。
实质：橡胶棒得到了电子3.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4、验电器：原理：同种电荷相互排斥的原理。
5、电荷量：电荷的多少；单位：库仑（C）。
一个电子所带的电荷量， e =1.6×10-19C二、电路1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)。
2.电流的方向：在电源的外部，电流从电源正极经用电器流向负极。
4.电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能。
5.电路中有持续电流的条件：①有电源②电路闭合6.导体：容易导电的物体叫导体。
内部有大量的自由电荷。
如：金属，人体，大地，石墨，酸碱盐水溶液7.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。
内部几乎没有自由电荷。
如：玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。
三、电流（I）国际单位：安培(A)；常用单位：毫安(mA)，微安( A)， 1安培=103毫安=106微安。
四、电压（U）国际单位：伏特(V)；常用单位：千伏(KV)，毫伏(mV)； 1千伏=103伏=106毫伏。
①1节干电池1.5伏；②1节铅蓄电池2伏；③家庭照明电压220伏；④人体的安全电压：不高于36伏；五、电阻（R）国际单位：欧姆(Ω)；常用单位：兆欧(MΩ)，千欧(KΩ)；1兆欧=103千欧；1千欧=103欧。
1.电阻是导体本身的一种基本性质。
2.决定电阻大小的因素：材料，长度，横截面积和温度。
(注意控制变量法的应用)强调：电阻（R）与它两端的电压（U）和通过它的电流（I）无关。
3.滑动变阻器：①原理：改变电阻线连入电路中的长度来改变连入电路中的阻值。
②作用：a.保护电路；b.通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流或者各个电阻之间的电压分配关系。
③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω 2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。
九年级物理电压电流知识点
九年级物理电压电流知识点（引言）电压和电流是物理学中非常重要的概念。
它们共同构成了电路的基础，对于我们理解电器的工作原理和日常生活中的电流使用十分重要。
本文将为大家介绍九年级物理中关于电压和电流的知识点，帮助大家更好地理解和应用这些概念。
（第一部分：电压）电压，又称电势差，是指电场中带电粒子在两点之间所具有的电势差异。
常用符号为V，单位是伏特（V）。
电压是描述电势能转化为动能和热能的量度。
在电路中，电压源（如电池）能够提供电子以克服电阻而通过导线流动。
在电路中，电压可以通过使用伏特表来测量。
在实际应用中，我们通常需要正确连接伏特表的红黑表笔，以避免不准确的测量结果。
另外，我们还需要了解电压的微妙之处。
例如，电压负载的连接方式会影响电压分布。
并且，电压的方向与电流的方向密切相关。
（第二部分：电流）电流是电荷流动的物理量。
当带电粒子在电场中受到电压驱使，通过导体时，它们形成连续的电荷流动，即电流。
电流的单位是安培（A）。
在电路中，电流的大小和方向对电器的工作状态具有重要影响。
根据欧姆定律，电流与电阻成反比，与电压成正比。
这一定律可以用以下公式表示：I = V / R。
其中，I代表电流，V代表电压，R代表电阻。
这个公式告诉我们，当电压和电阻同时变化时，电流的变化具有特定的模式。
（第三部分：串联和并联电路）在电路中，我们经常会碰到串联和并联电路。
串联电路是指元件或电阻依次连接在一起，而并联电路是指元件或电阻端点之间具有共同的连接点。
这两种连接方式在电流和电压的分布方面都有所不同。
在串联电路中，电流在各个电阻之间是连续的，且电流的大小相等。
而在并联电路中，各个电阻之间的电流是分流的，且总电流等于各个分流电流之和。
另外，电压在串联电路中分压，即总电压等于各个电压之和；而在并联电路中，各个元件或电阻之间的连接点具有相同的电压。
（第四部分：应用举例）电压和电流广泛应用于各个领域，例如电器、通讯和交通等。
以电器领域为例，我们可以根据电压要求选择适当的电源来供电。
八年级物理上册电流和电路复习提纲
八年级物理上册电流和电路复习提纲八年级物理上册的电流和电路的课程马上结束，教师们要为同学们预备好复习提纲，下面是为大家带来的关于八年级物理上册电流和电路复习提纲，盼望会给大家带来关怀。
八年级物理上册电流和电路复习提纲：电荷1、摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，就说物体带了电。
用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
2、正负电荷：自然界中只有两种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
带电体凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带正电;凡是与毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥的带负电。
正电荷、负电荷常分别用"+'、"-'表示。
3、电荷间的互相作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
两个带电体互相排斥，则有：①都带正电，②都带负电两种可能。
两个带电体互相吸引，则有：①一带正电，一带负电;②一带正电，另一个不带电;③一个带负电，另一个不带电三种可能。
4、验电器：检验物体是否带电的仪器。
用带电体接触验电器的金属球，它的两片金属箔就会张开，张开角度越大，说明带电体所带电荷越多。
即验电器的工作原理是同种电荷互相排斥。
验电器可以推断物体是否带电，也可以推断物体带什么电，推断物体琏什么电时，可以先让验电器带上已知电性的电荷，再让带电体接触验电器的金属球，假如验电器在原来的基础上张角变大，则物体带的电与原来验电器上带的电相同;假如验电器张角先合拢又张开，则物体带的电与原来验电器上带的电相反。
5、电荷量及中和：①电荷量：电荷的多少叫做电荷量。
简称电荷，符号是Q，其单位是库仑，简称库，符号为C。
②中和：等量异种电荷放在一起会完全抵消，这种现象叫做中和。
6、原子结构：一切物质都是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由位于原子中心的原子核和核外电子组成的，原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的电力作用下，在核外绕核运动。
原子的这种结构称为核式结构。
7、元电荷：电子是带有最小负电荷的粒子，它的电荷量为1.610-19C，称为元电荷，用e表示。
九年级电流与电压知识点
九年级电流与电压知识点电流和电压是电学中最基本的概念，也是我们日常生活中经常接触到的电能相关内容。
在学习和掌握电流与电压的知识之前，我们首先需要了解什么是电流和电压。
一、电流——电子的流动电流，简单来说就是电子在导体中的流动。
通常用I来表示，单位是安培(A)。
在一个闭合电路中，当电子受到电压的驱动，从电源的负极流向正极，我们就说这个电路中产生了电流。
电流的大小与流经导体的电荷量有关，越多的电荷通过单位时间的时间间隔，电流就越大。
电流可以通过测量器具，如安培计（也称电流表或安培表）进行测量，以便准确地了解电流的大小。
二、电压——驱动电子流动的力量电压，又称电势差，是指导体两点之间的电势差异。
通常用V来表示，单位是伏特(V)。
在闭合电路中，电压提供了驱动电流流动的力量。
电压可以比喻成水压，电流则相当于水流。
水从高处流向低处，这是由于高处和低处之间存在压差。
在电路中也是一样的道理，电压差异导致电荷的流动。
电压可以通过电压表进行测量，以便准确地了解电压的大小。
三、电阻——电流的阻碍者电阻是电流流经导体时的阻力，通常用R来表示，单位是欧姆(Ω)。
导体的电阻会阻碍电子的流动，使电流受到一定的限制。
电阻的大小与导体的材料和尺寸有关，导体材料电阻小则电子容易流动，电阻大则电子的流动速度较慢。
我们可以通过测量电阻的值来判断导体的导电性能。
四、欧姆定律——电压、电流和电阻之间的关系欧姆定律是描述电压、电流和电阻之间关系的基本定律。
它表达了电压、电流和电阻之间的数学关系。
欧姆定律的公式为：V = IR。
其中，V表示电压，I表示电流，R表示电阻。
根据欧姆定律，当电流和电阻已知时，我们可以通过 V = IR 来计算电压。
同样地，当电压和电阻已知时，可以通过I = V/R 来计算电流。
此外，还可以通过 R = V/I 来计算电阻。
欧姆定律告诉我们，电压和电流呈线性关系，电阻则是电流和电压之间的比例常数。
这个定律为我们解决电路中的各项参数提供了很大的便利。
人教版物理复习提纲(详细)
为了保护听力，声音不能超过 90 dB； 为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB； 为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB。 控制噪声的办法：防止噪声产生、阻断噪声的传 播、防止噪声进入耳朵。 防止噪声产生——城市内禁鸣喇叭、摩托车安装 消声器 阻断噪声的传播——马路两侧的隔声板、植树造 林、夹层为真空的双层玻璃 防止噪声进入耳朵——耳罩 当今社会的四大污染：大气污染、噪声污染、水污 染、固体废弃物污染。
探究实验：探究影响响度的因素。 【设计实验】如书上图1.3-4所示，将系在细绳上 的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开 的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的 实验。 【现象】用不同的力敲击，兵乓球被弹起的高度不 同。用力越大，乒乓球被弹起的高度越大。 【结论】发声体的振幅决定响度的大小，振幅越大， 响度越大。 【注意】乒乓球的作用：把音叉微小的振动放大。
【注意】① 使钢尺两次的振动幅度大致相同。 ② 不要听桌面被拍打的声音。实验的研究对象是钢 尺，听桌面声音是错误的。
乐器调弦，改变的是音调。分辨碗的好坏时 （敲击），主要分辨音调，其次分辨音色。 见书上图1.3-8的水瓶琴， 对瓶口吹气时，声音是由瓶内的空气柱振动产生的。 空气柱越长（水越少），音调越低。 敲击瓶体时，声音是由瓶体振动产生的。空气柱越 短（水越多），音调越低。 1.响度：声音的强弱叫响度。 振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫 振幅。 决定响度大小的因素：振幅、距离发声体远近。 振幅越大，响度越大。
第二节 我们怎样听到声音
1.听觉的传播途径：发声体振动→（通过空气等介 质传播）→鼓膜振动→（通过听小骨等组织传播） →听觉神经传递信号→大脑产生听觉。 2.骨传导的传播途径：发声体振动→（头骨、颌骨） →鼓膜振动→（听觉神经）→大脑 骨传导的原理：固体可以传声。 演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、 使用助听器听声音都利用了骨传导。 3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。传导性耳聋者 可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到 声音。
初中物理电学复习提纲完整版
初中物理电学复习提纲完整版
一、电磁学
1、电磁现象
（1）电荷的创造
（2）静电场
（3）电场的产生
（4）电场在各种物质中的变化
（5）电场的作用
（6）电场与电压
（7）静电交流学
2、电磁感应
（1）电磁感应现象
（2）磁感应的原因
（3）磁感应的相互作用
（4）磁感应的影响
（5）磁感应的使用
（6）磁感应的变化
（7）电感和交流电
3、变压器
（1）变压器的原理
（2）变压器的结构
（3）变压器的类型
（4）变压器的应用
（5）变压器的注意事项（6）变压器的安装和维护4、电路
（1）电路中电势的概念（2）电路中电流的概念（3）电路中磁场的概念（4）电路的类型
（5）电路中的参数
（6）电路的基本电气定律（7）电路的分析
（8）电路的应用
5、电能和电势差
（1）电能的概念
（2）电势差的概念
（3）电势差与电能的关系
（4）电势差与发动机的关系（5）电势差与热能的关系6、综合应用
（1）电路的综合应用
（2）电路的设计和分析（3）电路的测试
（4）电路结构的优化。
初中物理概念总复习精要提纲 4电流
8、电流：电荷的定向移动形成电流。
维持电路中有持续电流的条件：（1）有持续电压；（2）电路通路。
人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
按这个规定，在电源外部，电流是从电源的正极出发，流向电源的负极。
金属导电靠的是自由电子，其运动方向与规定的电流方向相反。
9、容易导电的物体叫导体，如金属、石墨、人体、大地和酸、碱、盐的水溶液等。
不容易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯水等。
导体容易导电的原因：在导体中存在着大量的自由电荷。
绝缘体不容易导电的原因：绝缘体中的电荷几乎不能自由运动。
导体与绝缘体之间没有严格的界限，在一定条件下可以相互转化。
（如：烧红了的玻璃就是导体）10、用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的回路的通路就称为电路。
11、○1电源是能够提供电压的装置。
○2、从能量角度看，电源是将其他形式的能转化为电能的装置。
如干电池是把化学能转化为电能。
发电机则由机械能转化为电能。
用电器：是利用电能来工作的设备，是将电能能转化成其他形式能的装置。
导线：连接各电路元件的导体，是电流的通道，可以输送电能。
开关：控制电路通断。
12、电路有三种状态：通路：处处连通的电路。
开路：因电路某一处断开，而使电路中没有电流（除开关外是故障．．．．．．．）。
短路：电流不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路。
短路的危害．．．．．：可以烧坏电源，损坏电路设备引起火灾等。
13、用元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图．．．。
14、把电路元件逐个顺次连接起来，叫串联。
特点：（1）通过一个元件的电流同时也通过另一个元件，电流只有1条路径；（2）电路中只须1个开关控制。
且开关的位置对电路影响。
15、把电路元件并列地连接起来，叫并联。
特点：（1）干路电流在分支处，分成两条条（或多条）支路；（2）各元件可以独立工作，互不干扰；（3）干路开关控制整个干路，支路开关I17、测量电流大小的仪表叫电流表，它在电路图中的符号为○A。
八年级物理下册复习提纲
《电压电阻》复习提纲一、电压（一）电压的作用1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了。
是提供电压的装置。
2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有（或电路两端有电压）；②电路是的。
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（二）电压的单位1．国际单位：常用单位：、、换算关系：1Kv＝ V 1V＝ mV 1mV＝μV2．记住一些电压值：一节干电池 V 一节蓄电池 V家庭电压 V 安全电压不高于 V（三）电压测量：1．仪器：电压表，符号：2．读数时，看清接线柱上标的，和每小格电压值即值。
3．使用规则：两要、一不①电压表要联在电路中。
②电流从电压表的“”流入，“接线柱”流出。
否则指针会。
③被测电压不要超过电压表的。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。
测量时，先选量程，用开关试触，若被测电压在3V-15V可测量，若被测电压小于3V则换用（选填大或小）的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
（五）利用电流表、电压表判断电路故障二、电阻（一）定义及符号1．定义：电阻表示导体对阻碍作用的大小。
2．符号：R。
（二）单位1．国际单位：。
规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是Ω。
2．常用单位：千欧、兆欧。
3．换算：1MΩ= KΩ 1KΩ= Ω 1Ω= MΩ4．了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。
日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。
（三）影响因素1．实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）2．实验方法：法。
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初中物理《电流》《电压》复习提纲第1篇：初中物理《电流》《电压》复习提纲《电流》《电压》复习提纲《电流》复习提纲《电压》复习提纲连接串联并联直接连接电源不能能量程0.6a3a3v15v每大格0.2a1a1v5v每小格0.02a0.1a0.1v0.5v内阻很小，几乎为零相当于短路很大相当于开路同调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。
六、利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
2、电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
3、电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流未完，继续阅读 >第2篇：物理电流的复习提纲一、电流的三种效应。
1、电流的热效应。
如白炽灯，电饭锅等。
2、电流的磁效应，如电铃等。
3、电流的化学效应，如电解、电镀等。
2、电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在这里体现了转换法的科学思想。
（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特*、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）二、电流的概念：电流等于1s内通过导体横截面积的电荷量。
说明：电流只与电荷量、通电时间有关，与导线的粗细，即横截面积的大小无关。
三、物理意义：电流表示电流的大小或强弱。
四、计算电流的公式：i=q/t其中i表示电流，单位是：a；q表示：电荷量，单位是：c；t表示时间，单位是：s五、单位：1、*单位：a2、常用单位：a、μa3、换算关系：1a=1000a1a=1000μa某同学用台灯工作时电流约140a，合0.14a它表示：1s内通过导体横截面积的电荷量0.14c。
2s内通过导体某一横截面积电子数为：1.75×1018个。
六、测量：1、仪器：电流表，符号：2、方法：㈠读数时应做到“三看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值、看清每小格电流值㈡使用时规则：①电流表要串联在电路中；②未完，继续阅读 >第3篇：初中物理电学专题复习提纲1.摩擦过的物体有了吸引轻小物体的*质，就说物体带了电.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电.2.自然界存在着两种电荷，用绸子摩擦的玻璃带正电；用毛皮摩擦的橡胶棒带负电.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.3.电荷的多少叫电量.电荷的符号是“q”，单位是库仑，简称库，用符号“c”表示.4.摩擦起电的原因是电荷发生转移.电子带负电.失去电子带正电；得到电子带负电.5.电荷的定向移动形成电流.把正电荷移动的方向规定为电流的方向.能够提供持续供电的装制叫电源.干电池、铅蓄电池都是电源.直流电源的作用是在电源内部不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷.干电池、蓄电池对外供电时，是化学能转化为电能.6.容易导电的物体叫导体.金属、石墨、人体、大地以及*、碱、盐的水溶液等都是导体；不容易导电的物体叫绝缘体.橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等是绝缘体.导体和绝缘体之间没有绝对的界限.金属导电，靠的就是自由电子导电.7.把电源、用电器、开关等用导线连接起来组成的电流的路径叫电路.接通的电路电通路；断开的电路电开路；不经用电器而直接把导线连在电源两端叫短路.用符号表示电路的连接的图叫电路图.把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路.把元件并列地连接起来的电路叫并联电路.8.电流强度等于1秒钟内通过导体横截未完，继续阅读 >第4篇：初三物理上册电功率复习提纲知识点一、电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式：w=uit=pt(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：w=i2rt=u2t/r5、单位：*单位是焦耳(j)常用单位：度(kwh)1度=1千瓦时=1kwh=3.6106j6、测量电功：⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一段时间内消耗电能)的仪器。
⑵电能表上220v5a3000r/kwh等字样，分别表示：电电能表额定电压220v;允许通过的最大电流是5a;每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
二、电功率：1、定义：电流在单位时间内所做的功。
2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3、电功率计算公式：p=ui=w/t(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：p=i2r=u2/r4、单位：*单位瓦特(w)常用单位：千瓦(kw)5、额定功率和实际功率：⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。
p额=u额i额=u2额/r⑵未完，继续阅读 >第5篇：高中物理复习提纲:热学和电学下面是关于高三物理复习提纲：热学和电学的主主要知识点总结。
带着疑问去复习，会让人的记忆力更加加强。
【物理】高三物理的复习提纲和公式总结热学部分气体的*质1.气体的状态参量有哪些?你能够熟练计算吗?求解气体压强时常使用什么方法?你知道气体压强的微观解释吗?2.你了解理想气体的状态方程吗?你知道理想气体的等温、等容、等压、绝热过程吗?你能够从微观角度解释这些过程吗?你能使用热力学第一定律研究这些过程吗?你能将这些过程中气体的变化情况用图象表示吗?【物理】高三物理的复习提纲和公式总结电学部分电场1.什么是元电荷、什么是比荷?使物体带电的三种方式分别是什么?说明了什么?2.库仑定律是解决什么问题的?文字叙述和表达式怎样?它是如何与电荷守恒结合出题的?两个电荷固定，把第三个电荷放在哪里受力平衡?怎样计算?对第三个电荷的电量有什么要求?如果两个电荷不固定呢?3.什么是电场?电场强度是描述电场什么*质的物理量?它的定义式怎样，大小与方向有什么因素决定?关于电场强度的三个表达式分别是什么?适用条件怎样?电场强度如何叠加?4.什么可以形象地描述电场?它具有什么特点?你能顺利地画出几种典型电场的电场线吗?通过电场线你能判断以下问题吗：电场强度的大小方向、电场力的大小方向、速度的大小、电场力做功的正负、未完，继续阅读 >第6篇：初中物理复习提纲一、电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式：w=uit=pt（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：w=i2rt=u2t/r5、单位：*单位是焦耳（j）常用单位：度（kwh）1度=1千瓦时=1kwh=3.6×106j6、测量电功：⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵电能表上“220v”“5a”“3000r/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220v；允许通过的最大电流是5a；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
二、电功率：1、定义：电流在单位时间内所做的功。
2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3、电功率计算公式：p=ui=w/t（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：p=i2r=u2/r4、单位：*单位瓦特（w）常用单位：千瓦（kw）5、额定功率和实际功率：⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。
p额=u额i额未完，继续阅读 >第7篇：物理总复习提纲初中物理总复习提纲初中声学5.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止.6.声音靠介质传播,声音在15℃空气中的传播速度是340米/秒,真空不能传声.热学7.物体的冷热程度叫温度,测量温度的仪器叫温度计,它的原理是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩*质制成的.8.温度的单位有两种:一种是摄氏温度,另一种是*单位,采用热力学温度.而摄氏温度是这样规定的：把*水混合物的温度规定为0度,把一标准大气压下的沸水规定为100度,0度和100度之间分成100等分,每一等分为1摄氏度.－6℃读作负6摄氏度或零下6摄氏度.9.使用温度计之前应:(1)观察它的量程;(2)认清它的最小刻度.10.在温度计测量液体温度时,正确的方法是:(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平.11.物质从固态变成液态叫熔化(要吸热),从液态变为固态叫凝固(要放热).12.固体分为晶体和非晶体,它们的主要区别是晶体有一定的熔点,而非晶体没有.13.物质由液态变为气态叫汽化(吸热),气态变为液态叫液化(放热).汽化有两种方式:蒸发和沸腾.沸腾与蒸发未完，继续阅读 >第8篇：初中物理章节复习提纲物理是一门以实验为基础的学科，下面请看小编特地为大家收集的初中物理章节复习提纲！一、声音的产生与传播（1）声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
注意：一切正在发声的物体都在振动，振动的物体不一定在发声。
物体振动停止，发声也停止，但声音不一定停止。
（2）声音的传播：声音在介质中以声波的形式向周围传播。
传播声音的物质叫介质。
声音的传播离不开介质。
注意：固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。
（3）回声：声波在传播过程中遇到障碍物后要发生反*。
人们把声音遇到障碍物反*回来的声音叫做回声。
人耳分辨出回声和原声的条件是：反*回来的声音到达人耳比原声晚0.1s以上，即声源到障碍物的距离大于17m。
（4）声速：声在每秒内传播的距离叫声速，声速的大小与介质的种类有关。
一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。
声速的大小还与温度有关。
在15℃的空气中，声速是340m/s。
利用声音在不同介质中的传播速度不同，结合公式，可以利用回声测量距离或者利用空气中的声速和金属物体的长度测量声音在这种金属中的传播速度。