七年级生物下册填空题

1-3章基础知识小结第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、19世纪著名的的建立者英国的生物学家。

2、人类和现代类人猿的共同祖先是。

距今1200多万年前，森林古猿曾广泛分布于、、地区，尤其是非洲的。

3、与人类亲缘关系最近的现代类人猿是。

4、由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向着的方向发展，解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，和逐渐变得灵巧。

古人类制造的越来越复杂，并且能够用，也越来越发达，在群体生活中产生了。

第二节人的生殖1、人类新个体的产生，要经历的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。

这一过程要靠来完成。

2、男性的主要生殖器官是：，功能是：。

3、女性的主要生殖器官是：，功能是：。

4、和结合形成受精卵。

5、受精卵→→→新生儿（大约周，天）6、受精卵结合的部位是，胎儿发育的场所是。

7、胎儿生活在子宫内半透明的液体—中，通过、从母体获得所需的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过经母体排出。

第三节青春期1、青春期女性发育的时间比男性发育的时间。

2、是青春期的一个显著特点，青春期是一生中和的黄金时期。

3、进入青春期后，男生和女生的都迅速发育，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的生理现象：男孩会出现，女孩会来。

第二章人体的营养第一节食物中的六大营养物质1、食物中含有、、、、和等六类营养物质。

其中、、是组成细胞的主要，为生命活动提供。

（1）人体生命活动所需要的能量主要由提供，贮存在人体内的是备用的能源物质。

青少年和伤病员应多吃一些含的食物，因为蛋白质是和身体的重要原料，人的以及等都离不开。

2、是人体细胞的主要成分之一，约占体重的。

人体的各项活动，离开都无法进行。

人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在中才能运输。

3、在人体内含量不多，但作用却很大。

几种无机盐缺乏时主要症状：（1）缺乏含的无机盐：儿童易患（鸡胸、X形或O形腿）；中老年特别是妇女易患。

（食物来源：奶类、豆类、虾皮、绿叶蔬菜等）（2）缺乏含磷的无机盐：易患。

（食物来源：血液、肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋等）（3）缺乏含铁的无机盐：易患。

（4）缺乏含碘的无机盐：易患，儿童的和出现障碍。

（5）缺乏含的无机盐：生长发育不良，味觉发生障碍。

4、不是组成细胞的主要原料，不为人体提供能量，含量少，作用大。

缺乏时的症状：①缺乏：皮肤干燥，、干眼症等。

（食物来源：动物肝脏、鱼肝油、胡萝卜等）②缺乏：神经炎、、食欲不振等。

（食物来源：牛肉、动物肝张等）③缺乏：、抵抗力下降等（比如牙龈经常出血）。

（食物来源：新鲜等）④缺乏维生素D：、。

（食物来源：动物肝脏、鱼肝油、蛋类）5、第七类营养素：。

第二节消化和吸收1、食物中的（属于糖类）、和都是分子大、结构复杂的有机物，必须逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫。

、、是小分子物质，能直接被细胞吸收。

2、消化系统由和两部分组成。

（1）消化道依次是：、咽、、（最膨大）、、大肠、肛门。

（2）消化腺依次是：、胃腺、（最大）、胰腺、肠腺。

（3）五大消化腺的功能：①唾液腺：分泌唾液，能消化（我们细嚼馒头时觉得有甜味，是由于唾液中有，使馒头中的分解成。

②胃腺：分泌胃液，含有和，可初步消化。

③肝脏：分泌胆汁，能帮助消化（肝炎患者怕吃油腻食物，因为病人肝脏分泌的不足，影响的消化。

）④：分泌胰液，能消化、、。

⑤肠腺：分泌，能消化、、。

4、小肠：和的主要器官。

小肠适于吸收营养物质的结构特点：①小肠长5—6M；②小肠内壁上有许多环形突起，即，其上又有许多绒毛状突起：这些增大了小肠的内表面积；③小肠内的消化液多，有、、，含有的消化酶多，有消化、、的酶。

小肠吸收的成分主要有、以及大量的和等物质。

大肠吸收的成分是一部分、和；食物残渣由排出。

8、三大营养物质的消化糖类在开始被消化，初步分解成，最终被分解成才能被人体吸收。

蛋白质在开始被消化，最终被分解成被人体吸收。

脂肪在开始被消化，最终被分解成和被人体吸收。

第三节合理营养与食品安全1、合理营养指的营养。

2、为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占左右。

3、平衡膳食宝塔：、、、、（请按每日需求量从多到少的顺序写）4、叫做绿色食品。

发芽的马铃薯不能吃是因为。

5、我国于开始实施《食品安全法》第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理1、呼吸系统是由和组成的。

（1）呼吸道是由、、、、和组成。

（2）肺：位于内，左右各一个，左肺有叶，右肺有叶，是的场所，是呼吸系统主要器官。

2、呼吸道的作用：（1）用鼻呼吸比用口好，因为鼻腔能让进入肺部的空气得、、和，减少对肺部的刺激。

但呼吸道对空气的处理能力是的。

（2）消化和呼吸的共同通道是，吃饭又说又笑会导致来不及盖上而使食物误入，引起剧烈咳嗽。

第二节发生在肺内的气体交换1、肺与外界的气体交换：通过呼吸运动实现，1分钟大约次。

（1）吸气过程：膈肌→胸廓→肺容积→肺气压→气体（2）呼气过程：膈肌→胸廓→肺容积→肺气压→气体2、体内气体交换：原理是气体扩散作用外界氧气进入人体血液里的路线（1）肺泡外面包绕着丰富的，肺泡壁和毛细血管壁都很，都是由构成的。

（2）肺泡中的氧气透过和进去血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些和进入肺泡，然后随着的过程排出体外。

进入血液中的氧，通过输送到全身各处的里。

(3)呼出的气体中，的含量减少，的含量增加。

第四章人体内物质的运输1、血液是由_________和_________组成的。

（1）血浆：由__________、_________、____________、____________等组成。

血浆的主要作用：运载__________，运输___________和____________（2）血细胞包括__________、_________、____________2、血细胞中数量最多的是___________。

红细胞呈_________________________.成熟的红细胞_____细胞核，富含_____________。

血红蛋白是一种_________________。

呈__________。

它在____________________与氧结合，在_______________与氧分离。

这一特性使红细胞具有____________的功能3、白细胞有_________比_________大，数量______。

作用是___________________4、血小板的作用是____________________。

过多造成_______________.过少造成____________________，血小板__________细胞核。

5、身体中的血管包括__________,______________,_____________________三种。

其中毛细血管壁_____________.只由___________________构成，只允许红细胞_____________，血流速度_________，便于________与_____________充分的进行_______________6、心脏是血液循环的_____________，其主要由________组织组成7、请写出图中各部分的名称：abcdefgABCD8、静脉瓣、动脉瓣、房室瓣的作用______________________________9、体循环的途径：______________________________________________________________________________________________________________________肺循环的途径：________________________________________________________________________________________________________________________ 10、血型包括_______._______._______和______。

输血时必循坚持________________为原则，在没有同型血而情况又很紧急时，任何血型都可以输入少量的__________血，AB血型的人，除可以输入_____型血以外，也能输少量的________或________血。

第５章人体内废物的排出一、排泄人体将、，以及多余的和等排出体外的过程叫做排泄。

二、泌尿系统的组成泌尿系统：形成尿液输尿管：尿液：暂时储存尿液：排出尿液三、尿的形成的排出１、构成肾脏结构和功能的基本单位是，由、和等部分组成。

2、肾单位中的和紧贴着它的内壁起过滤作用。

当血液流经时，除和以外，血浆中的一部分、、和等物质都可以经过过滤到中，形成原尿。

3、当原尿流经时，全部的、大部分的和部分等被重新吸收。

这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的中，送回到血液里，而剩下的、和等形成了尿液。

４、肾脏中形成的尿液，经流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生了尿意。

排尿时，尿液经排出体外。

5、人体排尿，不仅起到的作用，而且对调节体内和的平衡，维持细胞的也有重要的作用。

四、其它排泄途径１、尿素、多余的水分和无机盐还可以通过皮肤中的分泌排出。

２、汗液的主要成分是，还有少量的和等物质。

３、汗腺分布于人的，在腋窝、掌心、足底等处分布较多，汗腺分为和，前者位于真皮或皮下组织内，产生的汗液经后者排到皮肤表面。

４、人体细胞在生命活动中产生的二氧化碳由排出体外。

第6章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知1、视网膜（上有细胞，接受光刺激，产生神经兴奋）2、视觉的形成：光线→→→→玻璃体→成像(引起神经兴奋)→→大脑皮层的中枢→视觉3、近视假性近视：过大真性近视：过长光线经晶状体折射后成像于视网膜方（应配带透镜纠正）4、如把人眼比作一架照像机,则镜头为，光圈为，暗箱为，底片为（）6、有失明者,经检查眼球结构无损,那么他可能是或发生病变.7、外耳：（收集声波）、（传导声波）耳中耳：、听小鼓( 传导和放大声波) 鼓室内耳：(内有听觉感受器) 半规管和前庭（与维持和晕车有关）8、听觉的形成：声波→→→→（产生神经冲动）→→大脑皮层的中枢→形成听觉9、①遇到巨大声响时,可迅速张嘴；或闭嘴同时双手堵耳,保持平衡，以免损伤鼓膜②鼻、咽、喉感染易引起。

原因：病菌通过进入中耳。

③分布着多种感受器，能感知冷觉、热觉、痛觉、触觉、压觉。

10、感觉形成的部位：在眼球的形成的是物像，而不是视觉；在耳朵的是把外界的震动变为神经兴奋，而不是听觉。

所有的感觉都是在相应的神经中枢形成的。