电流与电路知识点归纳

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电流和电路

3）丙的问题 _电__流_表__所_选__量_程__太_小__了_____
知识点5-1 串、并联电路的电流特点
1．串联电路的电流规律：通过___各__处__的__电__流__相__等___．表达
式：I ＝I1＝I2. 2．并联电路的电流规律：__干__路__电__流__等__于__各__支__路__电__流__之__和_．
知识点1-1 两种电荷
1.自然界中存在两种电荷：正电荷与负电荷。
正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
带电体的特性：是能够吸引轻小物体。
电荷间的作用规律是：
同种电荷相排斥／异种电荷相吸引
2.让物体带电可以采用摩擦起电的方法，摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷的转移。
知识点2-1 电流
电流：电荷的定向移动形成了电流。金属中电流—只有自由电子定向移动（金属中没有正电
荷的定向移动）酸碱盐溶液中电流—正负离子定向移动
电流的方向规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
电路中形成电流的条件：
（1）有电源（2）电路闭合（形成通路）
知识拓展
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➢将带负电的验电器与
++
思考：检验物体是否带电有哪些方法？
知识点1-3 原子及其结构
物质
分子
质子
原子核
原子
中子
核外电子
夸克夸克
知识点1-4 电荷量
电荷量:电荷的多少(电荷). 用Q表示
单位:库仑,简称库,符号是C.
元电荷:最小电荷.符号e.
e=1.6x10 -19 C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
思考：1C电荷相当多少个元电荷？

八年级物理上册《电流和电路》知识点归纳

八年级物理上册《电流和电路》知识点归纳1. 电流和电路的基本概念•电流的定义：电荷在单位时间内通过导体某一截面的数量。

•电路的定义：由导体、电源和接线等元件组成，能使电流沿特定路径流动的装置。

2. 电流的特性•电流的方向：电流的方向由正电荷的运动方向决定，与电子的运动方向相反。

•电流的大小：电流的大小与通过导体的电荷数量和时间的多少有关。

3. 电阻和导体•电阻的定义：导体阻碍电流流动的能力。

•导体的特点：低电阻、易导电，如金属等。

•非导体的特点：高电阻、不易导电，如塑料、橡胶等。

4. 奥姆定律•奥姆定律的表述：电流与电阻之间的关系可以用公式 I = U/R 表示，其中 I表示电流强度，U 表示电压，R 表示电阻。

•电流强度的影响因素：电压的大小和电阻的大小。

5. 串联和并联电路•串联电路的特点：电流只有一条路径可以流动，在各元件中电流强度相等，电压之和等于总电压。

•并联电路的特点：电流有多条路径可以流动，在各元件中电流强度不等，总电流等于各个元件电流之和。

6. 电功率和功率公式•电功率的定义：单位时间内电能的消耗或产生。

•功率公式：功率 P 等于电流 I 乘以电压 U，即 P = I × U。

7. 电能和电功的关系•电能的定义：带电物体具有的能量。

•电功的定义：电能的消耗或产生。

8. 多用电器并联的布线连接方法•多用电器并联的布线原理：将各用电器的正极和负极分别连接到电源的正极和负极。

•多用电器并联的优点：各用电器之间互不影响，可以独立工作。

9. 电路中的三要素•电压源：提供电流的能源。

•导线：连接电路中各元件的路径。

•电阻：控制电流强度的元件。

10. 并联电阻的计算•并联电阻的计算方法：求出各电阻的倒数之和，再取其倒数。

11. 串联电阻的计算•串联电阻的计算方法：各电阻的阻值相加。

12. 电路中的短路和开路•短路：电路中两个节点之间没有电阻。

•开路：电路中两个节点之间断开或不存在导线。

新人教版九年级物理第15章电流和电路知识点全面总结

15电流与电路一、摩擦起电1、经摩擦过的物体能吸引轻小物体。

这是因为摩擦过的物体带了“电〞，或者说带了电荷。

注意：这些实验应在枯燥的环境中进展，实验时要带上枯燥的橡胶手套并用两种不同物质制成的物体做实验。

2、摩擦起电的概念：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

3、使物体带电的两种方法：〔1〕用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电，这时物体带静电，能吸引轻小物体；〔2〕用接触的方法使物体带电，让一个不带电的物体接触带电的物体，那么原来不带电的物体也带上了电。

二、两种电荷1、两种电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。

正电荷用“+〞号表示。

负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。

负电荷用“-〞号表示。

2、电荷间的互相作用规律同种电荷互相排挤，异种电荷互相吸引。

注意：带电体吸引轻小物体与异种电荷间的互相吸引不同。

带正电或带负电的物体都可以吸引轻小物体，这是带电体具有的一种性质。

带异种电荷的两个物体互相吸引，这是电荷间的互相作用。

三、验电器1、验电器的构造及工作原理〔1〕验电器的构造如下图〔2〕作用：检验物体是否带电。

〔3〕原理：同种电荷互相排挤。

〔4〕使用方法：将被检验的物体与验电器的金属球接触，假如验电器的两片金属箔张开一定的角度，那么说明物体带电。

〔5〕验电器能粗略的比拟物体带电的多少。

对同一个验电器来说，金属箔张开的角度越大，物体带电越多。

〔6〕验电器检验物体带电的种类的方法：先让验电器带上某种的电荷，使两片金属箔张开一个小角度，再用被检验物体接触验电器的金属球，两片金属箔张角变大，被检验物体与验电器所带的电荷是同种电荷；金属箔的张角先闭合后张开，被检验物体与验电器所带的电荷是异种电荷。

验电器两片金属箔的张角变小，那么不能判断被检验物体是否带电以及带什么电荷。

规律总结：检验物体是否带电有三种方法：〔1〕看物体能否吸引轻小物体；〔2〕利用电荷间互相作用的规律判断；〔3〕利用验电器检验。

九年级物理上册电流和电路知识点

九年级物理上册电流和电路知识点
九年级物理上册的电流和电路知识点主要包括以下内容：
1. 电流的概念：电流是电荷运动的流动，是单位时间内通过导体横截面的电荷量。

电
流的单位是安培（A）。

2. 电流的方向：电流的方向由正电荷流动的方向确定，即从正极到负极。

在实际电路中，电流的方向通常规定为正极向负极流动。

3. 电路的组成：电路由电源、导体和电器三部分组成。

电源提供电能，导体传输电能，电器将电能转化为其他形式的能量。

4. 电阻的概念：电阻是导体对电流的阻碍程度。

导体本身具有一定的电阻，单位是欧
姆（Ω）。

5. 欧姆定律：欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。

根据欧姆定律，电流与
电压成正比，与电阻成反比。

公式表达为：U = I * R，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。

6. 串联和并联电路：串联电路中，电器依次连接在一起，电流只有一条路径。

并联电
路中，电器并行连接，电流可选择不同的路径流动。

7. 电功率的概念：电功率表示电能的转化速率，单位是瓦特（W）。

电功率可以通过
电压和电流计算，公式为：P = U * I。

8. 用电安全：在使用电器时要注意用电安全，包括正确接线、合理使用电器、防止漏
电等。

同时要学会正确使用保险丝和断路器。

9. 电路图和符号：电路图用符号表示各个电器和元件，了解常见电路元件的符号和连接方式，能够根据电路图进行电路分析和设计。

以上是九年级物理上册电流和电路的主要知识点，希望对你有帮助。

如果还有其他问题，欢迎继续提问。

电流和电路知识点

电流和电路知识点一、电流的形成1、电流的概念：电荷的定向移动形成电流．用水流和电流做类比：水在水管中沿着肯定的方向流淌，水管中就有了水流．电荷在电路中沿着肯定的方向移动，电路中就有了电流．2、维持持续电流的条件①有电池．②合上开关．3、电源能够持续供应电流的装置叫电源．干电池、蓄电池上有正极和负极，干电池的正极是碳棒，从外表看，即为带铜帽的一端；负极是锌筒．蓄电池的正、负极通常用“+”、“-”号标在电池的上部．你在日常生活中都在哪些状况下使用过干电池？在哪些地方见过使用蓄电池？4、电流的方向电荷有两种，电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷．还有可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动．规定：正电荷定向移动的方向为电流方向．二、电路的组成1、由电源、用电器、开关和导线等元件组成的电流路径叫电路．一个正确的电路，无论多么简单，也无论2、各部分元件在电路中的作用电源--维持电路中有持续电流，为电路供应电能，是电路中的供电装置．导线--连接各电路元件的导体，是电流的通道．用电器--利用电流来工作的设备，在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能．开关--掌握电路通、断的装置．闸刀开关3、电路的通路、开路和短路因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路．电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路．短路是特别危急的，可能把电源烧坏，是不允许的．三、电路中各元件的符号在设计、安装、修理各种实际电路的时候，经常需要画出表示电路连接状况的图．为了简便，通常不画实物图，而用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件．电路图：用规定的符号表示电路连接状况的图叫电路图．画电路图应留意的问题．元件位置支配要适当，分布要匀称，元件不要画在拐角处．整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直．。

电流与电路知识点总结

电流与电路知识点总结一、电流1、电流的形成电流是电荷的定向移动形成的。

要形成电流，首先要有能自由移动的电荷，比如金属中的自由电子、电解液中的正负离子等。

其次，这些电荷需要在电场力的作用下定向移动。

2、电流的方向物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。

在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。

在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极；在电源内部，电流从电源的负极流向正极。

3、电流的大小电流的大小用电流强度来表示，简称电流。

电流的定义式为：I ＝Q/t，其中 I 表示电流，Q 表示通过导体横截面的电荷量，t 表示通过这些电荷量所用的时间。

电流的单位是安培（A），常用的还有毫安（mA）和微安（μA），1A ＝ 1000mA，1mA ＝1000μA。

4、电流表电流表是测量电流的仪器。

在使用电流表时，需要注意以下几点：（1）电流表要串联在电路中。

（2）电流要从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。

（3）被测电流不能超过电流表的量程。

在无法估计被测电流大小的情况下，应先选用大量程进行试触。

（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上，否则会烧坏电流表和电源。

二、电路1、电路的组成一个完整的电路通常由电源、用电器、开关和导线四部分组成。

（1）电源：提供电能的装置，如电池、发电机等。

（2）用电器：消耗电能的装置，如灯泡、电动机、电阻等。

（3）开关：控制电路的通断。

（4）导线：连接电路中的各个元件，输送电能。

2、电路的三种状态（1）通路：处处连通的电路，电路中有电流通过。

（2）断路：某处断开的电路，电路中没有电流通过。

（3）短路：分为电源短路和用电器短路。

电源短路是指不经过用电器，直接用导线将电源的正负极连接起来，会烧坏电源，是绝对不允许的。

用电器短路是指电流不经过某个用电器，而从导线直接流过，该用电器不工作，但一般不会损坏电源。

3、电路图用符号表示电路连接的图叫做电路图。

总结高中物理电流和电路知识点

高中物理电流和电路知识点第1章电路元件与电路定律本章重点1．电压、电流和功率等物理量的意义；电压和电流的参考方向。

2．基本电路元件。

3．基尔霍夫电流定律（KCL）和基尔霍夫电压定律（KVL）。

学习指导电路原理所讨论的电路是将实际电路元件进行模型化处理后的电路模型。

电路模型由为数不多的理想电路元件构成，通常用电压、电流关系描述电路元件，称为元件特性。

描述元件之间连接关系的是基尔霍夫电压定律和电流定律。

元件特性和基尔霍夫两个定律构成了电路分析的基础。

电路分析就是在电路结构、元件特性已知的条件下，分析电路中的物理现象、电路的状态和性能，定量计算电路中响应与激励之间的关系等。

一、电路的基本概念和基本电路元件1．实际电路实际电路是电流可在其中流通的由导体连接的电器件的组合。

组成实际电路的器件种类繁多。

2．电路模型电路模型与实际电路有区别，它由为数不多的理想电路元件组成，可以反映实际电路的电磁性质。

理想电路元件包括电阻、电感、电容、电压源、电流源、受控源、耦合电感和理想变压器等。

电路理论中的电路一般是指电路模型。

3．基本物理量电压、电流是电路分析的基本物理量。

对于储能元件电感和电容，有时也用磁链和电荷来描述。

功率和能量也是电路中的重要物理量。

为了用数学表达式来描述电路元件特性、电路方程，首先要指定电压、电流的参考方向。

对一个二端元件或支路，电压、电流的参考方向有两种选择，即关联参考方向和非关联参考方向，如图1-1所示。

4．基本的无源元件最基本的理想电路元件是线性时不变二端电阻、电感和电容，这些电路元件符号及电压、电流参考方向如图1-2所示。

（a）（b）图1-1（a）u, i为关联参考方向；（b）u, i为非关联参考方向（a）（b）（c）图1-2（a）电阻元件；（b）电感元件；（c）电容元件图1-2中，各元件的电压、电流为关联参考方向。

在此参考方向下，电压与电流关系（时域）、功率和能量表示如下。

（1）电阻元件电压、电流特性为或吸收的功率为从－到t时刻消耗的能量为（2）电感元件电压、电流特性为或吸收的功率为储存的磁场能量为（3）电容元件电压、电流特性为或吸收的功率为储存的电场能量为5．独立电源元件独立电源有理想电压源和理想电流源，它们是电路中的激励，其电路符号如图1-3所示。

物理电流和电路知识点

物理电流和电路知识点1. 电流的基础概念- 电流定义：电流（I）是指单位时间内通过导体横截面的电荷流量。

- 单位：安培（A）。

- 方向：电流的方向是正电荷移动的方向。

2. 电压与电流的关系- 电压（V）：电势能的差异，是推动电荷移动的力量。

- 欧姆定律：V = IR，其中R是电阻，I是电流，V是电压。

3. 电阻- 定义：电阻（R）是阻碍电流流动的程度。

- 单位：欧姆（Ω）。

- 影响因素：材料、长度、横截面积和温度。

4. 串联和并联电路- 串联电路：电阻器首尾相连，电流只有一条路径。

- 并联电路：电阻器头尾相对连接，电流有多条路径。

- 串联电阻的总电阻：R总 = R1 + R2 + ... + Rn- 并联电阻的总电阻：1/R总 = 1/R1 + 1/R2 + ... + 1/Rn5. 电路元件- 电源：提供电压的设备，如电池、发电机。

- 电阻器：限制电流的组件。

- 电容器：存储电能的组件，能在电路中储存和释放电荷。

- 电感器：对电流变化产生感应电动势的组件。

6. 交流电（AC）与直流电（DC）- 直流电：电流方向恒定不变的电流。

- 交流电：电流方向周期性变化的电流。

7. 电路分析- 基尔霍夫电流定律（KCL）：节点处电流的总和为零。

- 基尔霍夫电压定律（KVL）：闭合回路中电压的总和为零。

8. 电磁感应- 法拉第定律：通过闭合回路的电动势与穿过回路的磁通量的变化率成正比。

- 洛伦兹力：电荷在磁场中受到的力，F = q(v × B)，其中q是电荷，v是电荷的速度，B是磁场。

9. 电磁波- 电磁波是由变化的电场和磁场组成的波动现象。

- 电磁波传播不需要介质，可以在真空中传播。

10. 电路的实际应用- 家庭电路：包括照明、插座等。

- 工业电路：用于驱动机械设备。

- 电子设备：如计算机、手机等。

以上是物理电流和电路的基本知识点，涵盖了电流的定义、电路的基本组成、电路分析方法以及电磁现象等。

这些知识点是理解和设计电路的基础，对于学习电子工程和物理学至关重要。

电流与电路知识点归纳

电流与电路知识点归纳电流与电路知识点一：电荷1、电荷及其性质：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

(轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

)2、使物体带电的方法：①摩擦起点：摩擦过的物体带了电。

②接触带电：物体和带电体接触带了电。

如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。

原理：同种电荷相互排斥的原理。

6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量。

单位：库仑(C)元电荷 e=1.6x10-19C7、电荷的中和：放在一起等量异种电荷完全抵消的现象扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。

这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

电流与电路知识点二：电流1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。

对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。

2、电流的方向:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。

电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件：电路中有电源;电路为通路4、电流的三种效应。

(1)电流的热效应。

如白炽灯，电饭锅等。

(2)、电流的磁效应，如电铃等。

(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。

注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。

电流和电路知识点总结

电流和电路知识点总结电流和电路知识点总结「篇一」1、判断物体是否带电的技巧:(1)、若两物体相互吸引。

则物体带电情况有两种：(1)都带电且带异种电荷;(2)一个带电、一个不带电;(2)、若两物体相互排斥。

则物体带电情况是：都带电且带同种电荷。

2、判断变阻器联入电路部分的技巧：(1)、若是结构图，则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分;(2)、若是电路符号图，则电流流过的部分就是联入电路的部分。

3、判断串、并联电路和电压表与电流表所测值的技巧：(1)、先把电压表去掉，把电流表看成导线。

(2)、在看电路中有几条电流路径，若只有一条路径，则是串联;否则是并联;(3)、从电源正极出发，看电流表与谁串联，它就测通过谁的电流值;在看电压表与谁并联，它就测谁的两端电压值。

4、对与滑动变阻器滑片移动，引起电表示数变化的规律。

(一)、若是串联电路:具体做法是：(1)、先根据滑片的移动情况判断出滑动变阻器电阻的变化情况，在根据串联电路特点判断出电路中总电阻的变化情况，据欧姆定律I=U/R，U一定判断出电路中总电流的变化情况(即：电流表的变化情况)。

(2)、电压表的示数变化有三种情况：a、当电压表与电源并联时，其示数不变;b、当电压表与定值电阻并联时，其示数与电流表变化相同;c、当电压表与滑动变阻器并联时，其示数与电流表变化相反。

(二)、若是并联电路具体做法是：(1)、若电流表所在支路上没有滑动变阻器或开关，则滑片移动或控制该支路的开关通断时，其示数不变。

(2)、若电流表所在支路上有滑动变阻器或控制该支路的开关，则电流表示数与滑动变阻器的阻值变化相反或与电路中的总阻值变化相反;(3)、电压表示数始终不变。

5、判断电路故障的技巧(一)、用电流表和电压表(1)、若电流表有示数，电路有故障，则一定是某处短路;若电流表无示数，电路有故障，则一定是某处开路。

(2)、若电压表有示数，电路有故障，则有两种可能：a、与电压表并联部分开路;b、与电压表并联以外部分短路;若无示数，有故障，则可能是：a、与电压表并联部分短路;b、与电压表并联以外部分开路。

物理电流和电路知识点总结

物理电流和电路知识点总结物理电流和电路知识点：电流1.:电荷的定向移动电流.注:该处电荷是自由电荷。

对金属来讲是自由电子定向移动电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动电流。

2.方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

注:在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极.电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3.获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4．电流的三种效应。

（１)电流的热效应。

如白炽灯,电饭锅等.(２）电流的磁效应,如电铃等。

(3）电流的化学效应,如电解、电镀等。

注：电流看不见、摸不着，我们可以通过**种电流的效应来它的存在，这里体现了转换法的科学思想.（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法)5.单位:（１）国际单位:A（2）、常用单位：mＡ、 A(3)换算关系:1A=1０00mA、1mA＝100０A6.测量：（1）仪器:电流表（2）方法:㈠读数时应做到两看清即看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值。

㈡使用时规则:两要、两不①电流表要串联在电路中;②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出，否则指针反偏。

③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

危害:被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。

选择量程：实验室用电流表有两个量程，0～0.6A和0～3A。

测量时，先选大量程，用开关试触,若被测电流在0．6Ａ～３A可测量,若被测电流小于0。

6Ａ，则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表.④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线.物理电流和电路知识点：电流的发现在人们的生产劳动和日常生活中，每天都离不开电。

夜间，电流通过电灯，发出明亮的光,照亮了千家万户，照耀着城乡大地;人们坐在电视机前,欣赏着精彩的文艺演出，观看激动人心的体育比赛;在钢铁厂、石化厂、自来水厂等**种工厂里,是电流使**种机器开动，生产着**种钢铁、化工产品和饮用水、纺织品等人们必需的产品;微机、电冰箱、空调机、微波炉等和人们生活关系密切的电器，皆离不开电.人们和电的关系是这么密切，电又这样的神通广大,那么，电流到底是什么电流又是怎样发现的呢意大利的解剖学教授伽伐尼（1737~１798)被人们认为是最早开始电流研究的人。

九年级物理《电流和电路》知识点总结

一、电流与电荷1.电荷：电流是由带电粒子在导体内的运动而产生的，带电粒子称为电荷。

2.电流：电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量，单位是安培（A）。

3.电流大小与电荷量和时间成正比。

公式为：I=Q/t（I为电流强度，Q为电荷量，t为时间）。

二、电路的基本组成1.电源：可以产生电流的装置，如电池、发电机等。

2.导线：用来传导电流的金属线材或导体。

3.电器：利用电能进行工作的装置，如电灯、电炉等。

4.开关：控制电路中是否通电的装置，常用的有单刀双掷开关、按键开关等。

三、电路中的元件1.电阻：阻碍电流通过的元件，单位是欧姆（Ω），常用的有电阻器、导线等。

2.变阻器：可以改变电阻大小的元件，用于调节电流强度。

3.电流表：用来测量电流强度的仪器，连接在电路中，一般接在电阻前。

4.电压表：用来测量电压大小的仪器，连接在电路的两个位置，一般与元件并联。

5.电流表和电压表的连接方式：a.电流表接在电阻前，与电阻串联，测量电流强度。

b.电压表接在电阻两端，与电阻并联，测量电压大小。

四、电路中的串联与并联1.串联：将元件依次连接起来，电流只能沿着一条路径流动，电流强度相同。

2.并联：将元件并排连接，电流可以沿着多个路径流动，电流强度相加。

五、欧姆定律1.欧姆定律：在恒温状态下，导体两端的电压与通过它的电流强度成正比，电阻是一定的。

公式为：U=I×R（U为电压，I为电流强度，R为电阻）2.欧姆定律可以用来计算电路中的电压、电流和电阻的关系。

六、电源的电动势和内阻1.电动势：电源产生电流的能力，单位是伏特（V），常用的有干电池、蓄电池等。

2.内阻：电源本身的阻碍电流通过的特性，单位是欧姆（Ω），电源的实际电动势小于标称电动势。

七、串联电阻与并联电阻的计算1.串联电阻：将电路中的电阻依次连接起来，电阻值相加。

公式为：R=R₁+R₂+⋯2.并联电阻：将电路中的电阻并排连接，电阻值的倒数相加后再取倒数。

公式为：1/R=1/R₁+1/R₂+⋯八、非欧姆性导体1.非欧姆性导体：导体的电阻不随电流的变化而变化，如二极管、发光二极管等。

电流和电路知识点归纳

电流和电路知识点归纳一、两种电荷：1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷;2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷;3、基本性质：同种电荷相互排斥;异种电荷相互吸引;二、验电器1、用途：用来检验物体是否带电;2、原理：利用同种电荷相互排斥;三、电荷量电荷1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷;2、电荷的单位：库仑C简称库;四、元电荷：1、把最小的电荷叫元电荷一个电子所带电荷用e表示;1c=6.25×1810 C;10e即e=1.6×19五、导体和绝缘体1、善于导电的物体叫导体;如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液;2、不善于导电的物体叫绝缘体;如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油等;六、电流1、电荷的定向移动形成电流;2、能够持续提供电能的装置叫电源..干电池的碳棒为正极;锌筒为负极;3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向负电荷定向移动方向和电流方向相反;4、在电源外部;电流的方向从电源的正极流向负极;七、电路用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路;1、电源：提供持续电能;把其它形式的能转化成电能;2、用电器：消耗电能;把电能转化成其它形式的能电灯、电风扇等3、导线：输送电能的;4、开关：控制电路的通断;八、电路的工作状态1、通路：处处连通的电路;2、开路断路：某处断开的电路;3、短路：用导线直接将电源的正负极连同;九、电路图及元件符号：画电路图时要注意：整个电路图是长方形;导线要横平竖直;元件不能画在拐角处..十、串联和并联把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联;特点：电流只有一条路径;各用电器互相影响;把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路;特点：电流有多条路径;各用电器互不影响;一条支路开路时;其它支路仍可为通路;常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始;沿电流方向走一圈;回到负极;则为串联;若出现分支则为并联;十一、电流的强弱1、电流：表示电流强弱的物理量;符号I2、国际单位：安培;符号A;还有常用单位毫安mA、微安μA1A=1000mA1mA=1000μA3、电流强度I等于1秒内通过导体横截面的电荷量;I=Q/t;其中I的单位A;Q的单位C;t的单位s.十二、电流的测量：用电流表;符号A1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、最小分度值;2、电流表的使用1先要三“看清”：看清量程、指针是否指在零刻度线上;正负接线柱2电流表必须和用电器串联;相当于一根导线3选择合适的量程如不知道量程;应该选较大的量程;并进行试触..电压知识点归纳1、电压是形成电流的原因电压是使自由电荷发生定向移动的原因;电源是提供持续电压的装置;2、形成电流的条件：一是要有电压;二是电路是通路或闭合回路;3、电压的单位：在国际单位是伏特V;简称伏;常用单位还有千伏kV;毫伏mV;微伏μV;1kV=310μV;10mV=610V;1V=34、常见电压：一节干电池的电压是1.5V;对人的安全电压是不高于24V;家庭照明电压是220V;5、电压表的连接1电压表要并联在被测电路两端;2电压必须从电压表的正极流入;负极流出电压表的正极线柱靠近电池的正极;负极线柱靠近电池的负极;3被测电压不能超过电压表的量程0～3V;0～15V;各量程的最小分度值依次是0.1V;0.5V;。

第15章电流和电路知识点总结

《第15章电流和电路》知识点回顾：第一节两种电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引的性质，我们就说物体带了。

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

2、摩擦起电①定义：用的方法使物体。

②能的转化：能-→能3、两种电荷：正电荷的规定：用摩擦过的所带的电荷。

负电荷的规定：用摩擦过的所带的电荷。

4、电荷间的相互作用规律：电荷相互，电荷相互。

5、电荷量：定义：电荷的多少叫。

单位：（C）6、验电器：构造：金属球、金属杆、作用：检验物体。

原理：利用电荷相互7、原子及其结构（1）、原子是由位于中心的带的和核外带的组成；（2）、一个电子所带电荷量是C;（3）、在通常情况下，原子核所带与核外电子总共所带在数量上相等，电性相反，整个原子呈；8、摩擦起电的实质：电荷的9、导体和绝缘体①导体：定义：容易的物体。

常见材料：导电原因：导体中有大量的可的电荷②绝缘体：定义：的物体。

常见材料：等。

不易导电的原因：的电荷。

③“导体和绝缘体之间并界限，在可相互。

一定条件下，绝缘体也可变为。

第二节电流和电路1、电流的形成：电荷的形成电流2、电流方向的规定:把的方向规定为电流的方向。

3、获得持续电流的条件：电路中有、电路为4、电路(1) 电路是由、、、组成①电源:能够提供的装置，或把转化为的装置。

②用电器：用电来工作的设备。

工作时：将—→。

③开关：控制电路的。

④导线：电能(2)三种电路：通路：的电路。

断路：的电路。

短路：电源两端或用电器两端连接起来。

特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。

5、电路图：用表示电路连接的图叫做电路图。

画电路图的注意事项:导线,不能用线,做到有棱有角,开关一般,元件的位置安排要适当,分布要,元件不要画在处,整个电路最好呈形.第四节电流的测量1、电流：表示电流的物理量，符号I2、单位：，符号，还有(mA)、（µA）1A＝mA 1mA＝µA3、电流的测量：①测量电流的仪表是：；符号：②选择量程：实验室中常用的电流表有两个量程：安，每小格表示的电流值是安；安，每小格表示的电流值是安。

人教版九年级物理全册：第15章《电流与电路》知识点梳理与汇总

第十五章电流与电路第一节电荷摩擦起电1、电荷：带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。

这样的物体叫做带电体。

自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。

电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。

电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。

电荷的单位是库仑（C）。

2、检验物体带电的方法：①使用验电器。

验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。

验电器的原理：同种电荷相互排斥。

从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。

但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。

②利用电荷间的相互作用。

③利用带电体能吸引轻小物体的性质。

3、使物体带电的方法：（1）摩擦起电：定义：用摩擦的方法使物体带电。

背景：宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的，原子核的质量比电子的大得多，几乎集中了原子的全部质量，原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动。

原子核又是由质子和中子组成的，其中质子带正电，中子不带电。

在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，通常用符号e表示。

任何带电体所带电荷都是e的整数倍。

6.25×1018个电子所带电荷等于1C。

在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。

原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。

两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。

注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。

电流和电路知识点总结

电流和电路知识点总结1. 电流基础1.1 电流定义：电流（I）是指单位时间内通过导体横截面的电荷量，其单位是安培（A）。

1.2 电流类型：直流电（DC）和交流电（AC）。

直流电电流方向不变，交流电电流方向周期性变化。

1.3 电流测量：使用安培计（Ammeter）测量电流大小。

2. 电压与电阻2.1 电压定义：电压（V）是推动电荷通过导体的力量，单位是伏特（V）。

2.2 欧姆定律：V = I * R，其中R是电阻，单位是欧姆（Ω）。

2.3 电阻测量：使用欧姆表（Ohmmeter）测量电阻大小。

3. 电路组成3.1 电源：提供电能的设备，如电池、发电机等。

3.2 导体：传输电能的介质，如铜线、铝线等。

3.3 负载：消耗电能的设备，如灯泡、电机等。

3.4 开关：控制电路通断的装置。

4. 电路类型4.1 串联电路：电路元件首尾相连，电流相同，电压分配。

4.2 并联电路：电路元件头尾并联，电压相同，电流分配。

4.3 混合电路：包含串联和并联的电路。

5. 基本电路定律5.1 欧姆定律：V = I * R，描述了电压、电流和电阻之间的关系。

5.2 基尔霍夫电流定律：电路中任何节点的电流之和为零。

5.3 基尔霍夫电压定律：电路中闭合回路的电压之和为零。

6. 电路分析6.1 节点分析法：通过分析电路节点的电流关系求解电路。

6.2 环路分析法：通过分析电路环路的电压关系求解电路。

6.3 等效电阻计算：将复杂电路简化为单一电阻求解。

7. 电磁效应7.1 法拉第电磁感应定律：变化的磁场会在导体周围产生电动势。

7.2 电磁感应：导体在磁场中运动会产生感应电流。

7.3 电磁兼容性（EMC）：设备或系统在其电磁环境中的性能。

8. 半导体基础8.1 半导体材料：如硅、锗等，具有介于导体和绝缘体之间的电导率。

8.2 PN结：P型半导体和N型半导体结合形成的结构，是许多电子器件的基础。

8.3 二极管、晶体管：利用PN结制成的半导体器件。

初中物理电流和电路知识点

初中物理电流和电路知识点电流和电路是物理学的重要内容，它们是电学基础知识，也是理解电子设备和电力系统工作原理的基础。

接下来，我将详细介绍初中物理中与电流和电路相关的知识点。

1.电流的概念：电流是指单位时间内通过导体截面的电荷量，用字母I表示，单位是安培(A)。

电流的大小和方向有正负之分，正电荷流动的方向定义为正方向，负电荷则相反。

2.电路的概念：电路是电流在闭合导路中流动的路径，包括导线、电源、开关和各种电器元件等。

3.电阻的概念：电阻是指导体对电流流动的阻碍程度，用字母R表示，单位是欧姆(Ω)。

引导电流流动的导体称为导线，常用的导体有金属、水和人体等。

4.欧姆定律：欧姆定律描述了电流、电阻和电压之间的关系。

它的数学表达式为：I=V/R。

其中，I表示电流强度，V表示电压，R表示电阻。

5.稳恒电流的特点：稳恒电流指电路中的电流强度不发生改变的情况。

在稳恒电流下，电阻和电压成正比，电阻越大，电压也会增大。

6.简单电路：简单电路包括串联电路和并联电路。

串联电路是指电流穿过电器元件的路径是连续的，元件依次连接在一起。

并联电路是指电流分成几个部分，分别进入不同的电器元件。

7.电阻的串联和并联：串联电阻的总电阻等于各个电阻之和：Rt=R1+R2+R3+...并联电阻的总电阻满足倒数之和的倒数关系：1/Rt=1/R1+1/R2+1/R3+...8.电功率的概念：电功率是指单位时间内消耗或产生的电能量，用字母P表示，单位是瓦特(W)。

电功率的计算公式为：P=IV。

其中，I表示电流强度，V表示电压。

9.简单电器元件：简单电器元件包括电源、电灯、电脑等。

电源是提供电流的设备，可以是电池、发电机或插座等。

电灯是将电能转化为光能的装置。

电脑是一种使用电路来进行数据处理的复杂电器元件。

10.短路和断路：短路是指在电路中，电流在两个点之间直接流过，不经过其他电器元件。

断路是指在电路中，电流无法通过的情况，导致电路中断。

以上是初中物理中与电流和电路相关的知识点，对于理解电学基础和电子设备工作原理非常重要。

初中物理电流和电路知识点

初中物理电流和电路知识点初中物理：电流和电路知识点一、电流的基本概念1. 电流的定义：电流（I）是指单位时间内通过导体横截面的电荷量。

2. 电流的单位：安培（A），符号表示为I。

3. 电流的分类：直流电（DC）和交流电（AC）。

- 直流电：电流方向不随时间变化的电流。

- 交流电：电流方向随时间周期性变化的电流。

二、电路的基本组成1. 电源：提供电压和电流的设备，如电池、发电机等。

2. 导体：容易导电的物质，如铜、铝等。

3. 负载：消耗电能的设备，如灯泡、电动机等。

4. 开关：控制电路通断的装置。

5. 保护元件：如保险丝、断路器等，用于保护电路免受过载或短路的损害。

三、电路的基本类型1. 串联电路：电路元件首尾相连，电流只有一条路径。

2. 并联电路：电路元件并列连接，电流有多条路径。

3. 分支电路：并联电路中的一个特殊类型，电流在分支点处分流。

四、欧姆定律1. 欧姆定律公式：V = IR- V：电压（伏特，V）- I：电流（安培，A）- R：电阻（欧姆，Ω）2. 电阻的定义：阻碍电流流动的程度。

3. 电阻的单位：欧姆（Ω）。

4. 电阻的计算：R = ρ * (L / A)- ρ：电阻率，物质的固有属性- L：导体长度- A：导体横截面积五、电路的工作状态1. 闭合电路：电路中的开关闭合，电流可以流通。

2. 开路：电路中的开关断开，电流无法流通。

3. 短路：电路中的电流不经过负载直接从电源的两极返回，可能导致电流过大和危险。

六、电路中的能量转换1. 电能与热能：如电热水壶、电炉等。

2. 电能与光能：如灯泡、LED灯等。

3. 电能与机械能：如电动机、电风扇等。

七、安全用电常识1. 不接触裸露的电线和电器。

2. 不在潮湿环境中使用电器。

3. 使用合适的保险丝，避免过载。

4. 定期检查电路和电器的完好性。

八、实验操作与测量1. 使用万用表测量电压、电流和电阻。

2. 按照电路图正确搭建实验电路。

3. 遵守实验室安全规则，使用绝缘工具。