优秀古诗扩写作文
古诗扩写绝句200字_二年级作文
古诗扩写绝句200字【篇一：古诗扩写绝句200字】郑中天迟日江山丽，春风花草香。
春天来了，阳光普照大地，山上全是绿油油的小草，好像披上一件绿色的衣服。
山上开满了五颜六色的鲜花，小蝴蝶、小蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
解冻的小溪叮叮咚咚的，好像在说：“小鱼小虾，春天来了，天气变暖了，你们可以出来玩了。
”小鱼小虾听了，个个跳出水面，又回去，溅起的水花在阳光下闪闪发亮。
温暖的春风，吹醒了鲜花，红的像火，白的像雪，粉的霞。
还吹醒了从南方飞回来的小鸟，小鸟在空中叽叽喳喳，自由自在地飞翔。
又吹醒了小草，小草从地上探出头来，绿油油的，好美啊！啊，春天真是五颜六色，难怪人们都那么喜欢春天！【篇二：古诗扩写绝句200字】娄鸿博迟日江山丽，春风花草香。
春姑娘闯过了冬爷爷的阻拦，来到了人间。
山上长满了绿油油的小草，小草探出头来，好像在说：“春天，我来了。
”山上还开满了绚丽多彩的鲜花，吸引许多翩翩起舞的蝴蝶来采蜜了！水里游着可爱的小鱼，它们又可以尽情地嬉戏玩耍了。
温暖的春风吹醒了柳树，柳枝随风飘荡，好像女孩子长长的头发一样，柳絮随风飘舞，纷纷扬扬。
温暖的春风吹来了大雁，它们有时候排成“人”字形，有时候排成“一”地向北方飞去。
啊！春天真热闹！【篇三：古诗扩写绝句200字】杨子萱迟日江山丽，春风花草香。
春天来了，阳光普照大地，山上的小草从地下探出头来，绿绿的，好像在对我微笑。
溪水解冻了，欢快地哗啦哗啦地流着，如淘气的孩子在嬉戏，玩着玩着把一条条美丽的小鱼引来了。
这下，小溪更热闹了。
温暖的春风吹来了大雁，她排成“人”字形从南方飞回来了。
春风把柳树吹绿了，柳枝摇摆着，在风中跳舞，大地变得更生机勃勃了！【篇四：古诗扩写绝句200字】沈褀凯迟日江山丽，春风花草香。
春天来了，阳光普照大地，山上的小草从地下探出头来，好像是春天的眉毛。
一大片野花散发出的清香，吸引了好多蝴蝶翩翩起舞。
一棵棵绿色的大树引来了小燕子，它们忙着筑巢。
小溪欢快地流淌，水里的小鱼儿快活地游来游去，小蜻蜓也来凑热闹，在水上产卵。
古诗改写作文（精选20篇）
古诗改写作文古诗改写作文（精选20篇）在日常学习、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。
其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编为大家收集的古诗改写作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
古诗改写作文篇1夏天，杨万里路过安仁县，偶尔看到了有两个孩子坐在一只小渔船上晒太阳。
在不知不觉中，船停了，这时杨万里可清楚了，其中有一个小孩子穿着小红衫，另外一个小孩穿着短袖短裤。
他们的脸上洋溢着快乐的笑容。
只见其中一位孩子从船中拿出了一把伞，杨万里心想：咦，他们这是想干什么？现在又没下雨，他们为什么要撑伞呢？这真是太奇怪了，杨万里情不自禁地上前问了问：你们这是干什么？现在又没有雨，你们为什么要撑伞呢？”哈哈哈，这你就不知道了吧，我们现在没力气摇船桨了，就用伞来借风力使船前进，嘻嘻。
”小孩笑着说。
杨万里望着他们的背影笑了，心里不禁感叹：这两个小孩真聪明！古诗改写作文篇2一天，诗人杨万里来到了湖边，看见了两个小孩童在渔船上坐着，手上撑着一把伞。
杨万里一看，就十分纳闷地想：天上也没下雨，也没有阳光，为什么要撑伞呢？他带着这个疑问，蹲下身子温和地说：孩子们，你们为什么要撑伞呢？现在天上又没有下雨。
”我们的力气根本划不动小舟，所以我们想节省一点力气，用风来当桨，伞来当帆，来让小舟动起来。
”孩子们奶声奶气地说。
杨万里瞬间恍然大悟，提笔写下了《舟过安仁》这首诗，至今仍被人传诵着：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
”古诗改写作文篇3从前有个小孩和爸爸妈妈住在一起。
一个夏天的早上，爸爸妈妈出门去种田了，小孩一个人在家里。
他想吃莲子，于是就来到了附近的荷花池。
池塘里长满了绿绿的荷叶，粉粉的荷花。
他看见了一条没人的船，跳上去站在船上，拿起一根长长的棒，用力把船撑到池塘中间。
他心里想：哈哈！这样就不会被别人看见了，不怕别人说我嘴馋。
他用左手拿着根棒，右手采莲蓬，采了好多莲蓬放在船上。
小学生古诗扩写作文
小学生古诗扩写作文小学生古诗扩写1“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这句诗是诗人柳宗元在《江雪》中的第一句。
想想看，一千座山上没有飞鸟的踪迹，都飞走了，路上没有一个行人，都因冬天的寒冷而消失，让人感到冬天的寒冷。
仿佛也让人看到了一片闪着银光的孤独的雪地，那儿好像没有任何生命迹象。
还有另一层的意思，“千”“万”这如此大的数目诗人都用了，可见诗人心中的孤独。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，一叶孤舟，在偌大的江里显得如此弱小。
一位穿着蓑衣，戴着斗笠的人，孤零零地坐在船上，在寒江大雪中钓鱼。
这位钓鱼之人就是柳宗元。
他因为政治之乱而被贬。
读了这句诗，可以想象到，那一幅孤独凄苦的寒江独钓图，以及他心中的不屈和不满。
可他能向谁诉说呢?难道向这孤独的雪地诉说吗?真是太可怜了。
仔细看看，将每一句诗的第一个字连起来，“千万孤独”，再进一步，在每一句诗的第一个字前用“千万孤独”分别填充，这样之后，上一句诗为下一句诗做铺垫，则是寒冷的冬天里，没有一个路人，一只鸟兽飞出，与他做伴，只有他一个，孤独地钓鱼。
王朝腐败，官员被贬，现实太残冷。
柳宗元的诗，真令人感慨万分。
小学生古诗扩写作文2太阳西斜，到了该回去的时候了。
然而前面那粉嫩粉嫩，水灵灵的荷花在向我招手。
那就去看一看吧。
小舟在水面上留下弯弯曲曲的水痕，仿佛也留恋这样的美景，执意尾随小舟去和荷花打招呼。
啊，真美!我凝视着那蓓蕾初开的花朵。
外层的花瓣呈现浅红色，而内层的花瓣还是羞答答的水粉色。
荷叶似乎知道她怕羞，特意半掩她的美丽容颜。
这更加衬托出好的高贵圣洁，仿佛一碰即碎。
清风，吹开了这幅画下隐藏的秘密。
怕羞的`荷花纷纷从荷叶下露出了她们的笑妍。
有小花骨朵，有含苞欲放，有蓓蕾初开，有正在怒放的。
造型姿态无一雷同。
我沉醉在这幅画里，一切事物都抛在脑后了。
不知不觉中，早已日落西山，天色渐渐暗下来了，我才回过神来。
发觉自己已经深入荷花群里，早已过了该回家的时间。
此时，荷花们的笑妍都变成了焦急，在催促我离开这里，赶在天晚全黑下来前回家。
古诗改写作文
古诗改写作文【推荐】古诗改写作文集锦五篇在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。
你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编为大家收集的古诗改写作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
古诗改写作文篇1十年寒窗，精通经书，而后始于仕途；南宋末年，兵荒马乱，民不聊生，干戈寥落，孤军奋战，而后终于战乱，永垂千古。
闭上眼，时光回到南宋末年。
是时，元军正与南宋将士战于沙场，前来作战指挥的正是爱国将领文天祥。
只见兵荒马乱战斗之中，文天祥首当其冲，身先士卒，但见：手持刺枪，身披盔甲，下乘坐骑，上拄战旗，冲锋陷阵，可谓豪放慷慨！蓦地，敌军突袭，将文天祥围剿其中，文天祥手下大将纷纷畏惧不前投降于敌人刺刀之下，文天祥兵败被俘，立即服冰片自杀，未果，压入元军天牢。
元军首领赏识文天祥，便想将文天祥为之己用，便召臣下商讨此事。
“吾欲将文天祥纳入吾下，如何使得其降？”一臣子上前道：“使已降者前去劝降，如何？”“准。
”当下。
“文将军，如今我们都归顺元军，识时务者为俊杰，若拒降，恐遭皮肉之苦，宋朝已亡，尔忠孝已尽矣。
如能为元朝做事，元朝宰相岂不非你莫属？”“国亡而不能救，死有余辜。
又有何惧？”元军首领见文天祥不肯投降，怕留其日后又存祸患，便命手下将文天祥杀害。
文天祥死前不畏惧敌人之威逼利诱，挥笔洒下是一首：《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
古诗改写作文篇2在银白的雪山上，一支仅十几人的军队在夜以继日地走着。
突然，不知是谁打响了大炮，他们的行踪被敌人发现了。
敌人马上躲在隐蔽的地方向他们发起攻击。
军队为了消灭敌人，便发起了反攻。
可是敌人众多，军队不得已用上了大炮。
终于躲在隐蔽地方的敌人被消灭了，但军队只留下了最后一个大炮。
正当他们感到高兴的时候，敌军队的主力向他们冲来。
古诗《游山西村》扩写作文
古诗《游山西村》扩写作文古诗《游山西村》扩写作文（通用7篇）扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。
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古诗《游山西村》扩写作文篇1星期一，陆游离开了家，骑着他那心爱的小毛驴，带着新买的草帽，背着小包袱，准备去旅游。
他一边走一边欣赏着这美丽的春天景色。
他走过一座又一座山，经过一条又一条河，正在陶醉在这美丽的森林里时，却发现前面没有有路可以往前行了。
他只好满怀失望地，准备倒头回去时，却惊奇地发现，在右边的一条小径上，柳色葱郁，鲜花明媚，哦，原来那儿是一个村庄。
陆游远远地看见了村庄，继续前行。
到了村口，发现路旁立了个石碑，便从毛驴上跳了下来，看看碑上的山――西――村。
他心想，咦，好像我的好朋友杨万里不就是住在这里吗?我来打听一下，去看望看望他。
于是他便走进村子，看见了一个老大爷，便很有礼貌地问：您好!请问你知道杨万里的家在哪里吗?老大爷微笑着说：当然知道啊!那您能带我去找他吗?老大爷说：当然可以啦。
老大爷很热情地把陆游领到杨万里的家。
然后，就离开了。
陆游敲了敲门，杨万里打开了门，一看，啊，是陆游站在门口，便流动地说：怎么是你!我已经有几年没有看到你了。
真想你呀!两个人使劲地握了握手，杨万里便请陆游进屋，俩人愉快地聊着家常，不知不觉就到了中午，杨万里连忙请陆游在这儿吃饭。
菜肴摆了一大桌，刚准备吃，杨万里突然想起了腊月时，自己酿造的美酒还没有喝过呢。
连忙把洒坛抱了出来，他们一人倒了一大碗酒，边喝酒边吃肉，又一边谈心作诗，不亦乐乎。
他们没完没了地谈心，酒也喝了几大碗，大渐渐黑了，陆游转身告辞，杨万里一再地挽留。
陆游说：谢谢你的好意，我下次再来。
那好，一路顺风欢迎你常来。
杨万里有些不舍：再见了!陆游背上包袱，带上草帽，牵着毛驴依依不舍地离开了山西村，继续去游山玩水了。
古诗《游山西村》扩写作文篇2这天，晴空万里，诗人陆游决定决定趁这个好天气，约上朋友一起到山西村游玩。
实用的古诗改写作文（精选22篇）
古诗改写作文实用的古诗改写作文（精选22篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编整理的古诗改写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古诗改写作文篇1“雨纷纷，雨纷纷，落红枯叶任飘零，繁华吹断灯火眠。
叹难忘，思亲人，又是一眠寒霜夜，人凄凄，人凄凄……”一阵阵凄凉的歌声让我从睡梦中惊醒了过来。
我抬头看看了灰蒙蒙的的天空，又下起了毛毛细雨。
听着凄凉的歌声，我的心情在这种氛围下不知不觉的沉闷了起来。
这是哪里，我怎么会来到这个让人心情郁闷的地方，我又怎会睡在柳树下。
这一切让我无从可知，我只有随便擦了擦身上的泥土，站起身了眺望远方，发现在不远的地方有一个小山村，我感觉腹中传来一阵饥饿，我便拖着疲倦的身体向着的村子走去。
走在乌云笼罩的田野上，潮湿的地面泥泞不堪，我低着头小心翼翼地走着，生怕身上溅到泥水，突然不知何时有一位骑着牛的牧童来到了我身边，我们相互打量了对方一会，我便开口问到：“你好，请问这是哪里？”牧童指着不远处的村庄说到：“杏花村。
”我点了点头，心想好熟悉的名字，我好像在哪里听过。
谢过牧童我继续向村庄走去。
进了村子，发现这是一个很干净整洁的山村，村里的人各自忙着，有的杀鸡，有的宰猪，感觉像是有什么喜事，但你仔细看村民脸上的神色又不是，他们的脸上带着沉痛和怀恋之情。
我便带着疑问来到了一个卖香纸的摊位前询问：“你好，请问今天是什么好日子吗？”卖香纸的老奶奶，耐心的告诉我：“孩子，你不知道吗？今天是四月四日，清明节呀！”我焕然大悟。
原来一切场景都在杜牧的诗句中，清明，雨纷纷，行人，牧童……不对，我突然想起还差就酒家。
我急忙在村中到处寻找酒家，终于在村庄的另一头找了《有间酒家》，站在《有间酒家》门口，我高声念到：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
”念完后我放声大笑。
就在我狂笑不止的时候，耳旁传来了：“宝贝，快醒醒，我们到了。
用一首古诗来写一篇作文200字
用一首古诗来写一篇作文200字全文共9篇示例，供读者参考用一首古诗来写一篇作文200字篇1古诗里的四季古诗很美，它是一首优美的歌，一首韵味无穷的歌。
古诗里的春天是那么优雅，你看，那两只黄鹂在绿色的柳枝上好像在谈情说笑，空中高飞的.白鹭自由自在，那不正是两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
吗？简直妙不可言。
诗中的春天，像孩子的童年那么美好。
诗中的夏天更是美丽。
那荷花上时有一两只蜻蜓玩耍，我仿佛穿越时空，看见杨万里在荷塘边欣赏荷花，他陶醉在美景中，写下诗句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗中的荷花是一个小仙女，带着魔法把夏天变得更加闪亮耀眼。
诗中的秋天是一位脸上有着灿烂笑容的姑娘，轻轻地抚摸我的脸蛋，偷偷笑了一下。
你看这田里劳作的农民脸上洒满汗水，他们是多么辛苦，所以我们要珍惜粮食。
春种一粒粟，秋收万颗子。
秋天是一片收获的喜悦。
诗中的冬天，寒冷中透着一股坚强。
在边疆作战的战士驰骋疆场，欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
战士们的血洒在洁白的雪上，真让人是为战士们担心呀！他们的爱国之心在这冬天绘成了一幅动人的画卷。
诗中的四季是那么美丽，各有各的特点。
一首首诗，需用手去书写，更要用心去体会。
用一首古诗来写一篇作文200字篇2【用一首古诗来写作文】老师布置的作文题目是"写一首古诗的感受",我一开始还有点困惑,不知道该怎么写。
古诗是很久以前的东西了,感受又是什么呢?不过经过一番思考,我还是想出了一些写作方向。
首先,我想先介绍一下这首古诗。
这首诗叫《静夜思》,是唐代大诗人李白写的。
只有短短八句,但是很有意境:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
我觉得这几句诗句描写的月光和思乡之情,都很有感觉。
尤其是"举头望明月,低头思故乡"这一句,写得太有味道了!好像把思乡之情比作举头低头间的动作,非常贴切。
读这首诗时,我立刻就能想象一个人独自在夜里仰望明月的场景。
月光清冷皎洁,流泻在古老的屋檐上,在庭院里投下斑驳的光影。
九年级古诗《望江南》扩写作文3篇
九年级古诗《望江南》扩写作文3篇扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。
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九年级古诗《望江南》扩写作文一晓雾将歇，空中缀着几点星。
月色入户，月儿的轮廓模模糊糊，惨淡的光映着泛着白光的江水。
月儿啊，你可知一江秋水载不动的悉滋味，你可懂思念让人瘦比黄花，泪冰玉珠修长的心酸。
屋中闯入了几丝晨风，不禁打了个寒颤。
端坐于梳妆台前，铜镜中的脸因期待添了几分神采，也因昨夜的兴奋未眠平添几分憔悴。
拿起木梳，一头瀑布般的长发垂至腰际，其中却夹杂了几缕白发。
好微微地皱眉，丈夫即将归来，怎能让他见到憔悴如秋日的容颜，秋霜染白的发丝。
她轻轻挽起青丝，巧妙地将白发隐于其中，又细细地梳妆，搽脂抹粉。
可是过去是谁将她的长发盘起，为她温柔地画眉。
心中又泛起了酸楚，剪不断，理还乱，是离愁，才下眉头，却上心头。
望着镜中笑靥甜美的女子，想到他见到她时欣喜，幸福溢满了脸庞。
徙倚望江楼，倚窗而望，点点白帆映入双眸，色勾走了点点期盼，带来了微微的失意。
细看来，不是白帆，是点点离人泪。
时光已逝，依旧呆望那白帆，却不知魂已断，空有梦相随。
思念令人断肠，令人消魂。
这般滋味，怎一个愁字了得。
天若有情天亦老，月若有情月长吟，人若相思人憔悴，衣带渐宽终不悔。
记得他曾寻他说：沉鱼落雁，闭月羞花，描绘不出你的美，你永驻我心中。
我愿执子之手，与子偕老，百年之后，白发苍苍的你依旧是我心中的最美。
如今，伊人不再，已是昨日黄花，他是否还记得他曾与他结下海誓，立下山盟，她是他最挚爱的伊人。
望江南，盼夫归，望江楼上盼夫归，江流千古，望夫万载。
为了他，如花容颜成昨日黄花;为了他，三千青丝染上秋霜。
为他，为他，还是为了他面不辞朱颜镜里瘦。
可为什么，千帆已过，却还是寻不着那朝思暮想的身影。
望江无言，惟有泪千行。
江水悠悠，涛声依旧，斜晖未落，瘦弱的思念憔悴于秋风下的日暮，肠断白频洲。
小学作文：扩写古诗《望天门山》
小学作文：扩写古诗《望天门山》第一篇：小学作文：扩写古诗《望天门山》扩写古诗《望天门山》清晨，我走出船舱，太阳还没有升起来，在天门山上早早起了一层青色的雾，山风有些凉意，只听见江水流动的声音。
站在船头，我放眼望去，只见东梁山形成了一扇天门，仿佛要把天门截断了，江水缓缓而平静地流淌着，时而宽，时而窄，时而急，时而缓。
偶尔，浪花飞溅，冲击船舷。
“哗哗”的声响令人神清气爽，心旷神怡的。
整个身心都得到了享受。
纤尘不染的碧水向东流去，跳到着快乐的音符，忽然在半腰被天门拦住了，碧水滚滚地朝另一个方向流去。
突然，两座翠色欲滴的青山相对展现我眼前。
绿的发黑的岩石坚硬，挺直，山是墨一般的黑陡立着，倾向江心，仿佛要扑下来，春把两座山染了一遍。
松柏成阵，在山上只见几簇野花就是在绿色的山丘上艳丽的点缀。
在天水相接的地方太阳一纵一纵的往上升，好像负着什么重担似的。
雾散开了，眼前一片景象清晰。
太阳射出万道光芒，一艘白帆出来了，太阳给白帆镶上了一条金边。
江水好像被太阳惊醒了一般，奔腾流去。
看到这景色，我既愿久立四望，又想高吟一首豪迈进的诗篇。
第二篇：古诗---望天门山别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
【译文】千里黄云蔽天日色昏昏，北风吹着归雁大雪纷纷。
不要担心前路茫茫没有知己，普天之下谁会不认识你？望天门山[唐] 李白天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来诗歌译文雄伟的天门山被长江拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。
两岸青山相对耸立着拔地而起，一叶孤舟从太阳旁边飞速飘来。
绝句（一）[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【译文】江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
绝句（二）[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【译文】两只黄鹂在柳枝上鸣叫，一行白鹭在天空中飞翔。
用春日古诗扩写作文（精选63篇）
用春日古诗扩写作文（精选63篇）用春日古诗扩写作文篇1前几天，我们学习了大诗人朱熹的一首古诗——《春日》。
晚上，我默默诵读，仿佛来到了泗水河畔。
在一个春光明媚、鸟语花香的好日子里，我带着家人到美丽的泗水河畔踏青。
远处，高高的山上，树木茂密翠绿。
山脚下，清清的泗水河冰雪融化，叮叮咚咚欢快地向远方流去。
河里的小鱼有的在进行游泳比赛，有的在水草间捉迷藏，有的在追逐打闹。
近处，草丛里，青的草，绿的叶，还有各种各样的小花，都向赶集似的聚拢过来。
春风像一盒五彩的颜料，它吹过草地，草儿悄悄探出了头，伸展着嫩绿的.叶子；它吹过柳树，柳枝便翩翩起舞，像小姑娘的长发随风飘荡；它吹过桃树，桃花就绽开了含羞的花瓣……泗水河畔的景物焕然一新，充满了生机。
我想：人们平时都在忙着自己的工作，也只有在空闲的时候，才能带着家人来这里踏青，沐浴春风，享受美景。
我挥毫泼墨，写下了《春日》这首诗：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
用春日古诗扩写作文篇2在一个风和日丽的日子，我去泗水河边春游。
在路上，我看到了盛开的鲜花、刚刚探出脑袋来的小草……来到那里，那里的风景很美，绵延不断的青山直入云霄，隐隐约约地看见山顶上星星点点的花朵开得正艳，一片犹如火焰般的红，一片犹如葡萄那样紫，一片好似樱花盛开的粉色，一片又好似满枝金桔那样的橙。
放眼望去，这一片花海，好像一道道灿烂的晚霞。
清澈的泉水犹如一条丝带从两座青山之间滑过，一直流入如碧玉盘一般宁静而透明的湖。
岸上又是一片姹紫嫣红，那树枝好像承受不住千万朵花开得繁盛，被压得很低，湖面也倒映着繁花盛开的.美景，愈发让人爽心悦目。
我正陶醉在这一幅如画般的美景中时，春风拂过，那大片的花在风波动，犹如海上的浪潮，我仿佛闻到了阵阵扑鼻的花香。
啊！春天来了，春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成了一幅秀丽的山水图。
用春日古诗扩写作文篇3在一个风和日丽的日子，我来到泗水边春游。
古诗《望江南》扩写作文600字(通用13篇)
古诗《望江南》扩写作文600字（通用13篇）古诗《望江南》扩写作文600字 1梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白频洲。
——题记鸡鸣，我便起身坐在梳妆台前，小姐，公子今日归来。
我们何时起身去往白频洲呢?丫鬟茹缤拿着黑褐色的牛角梳梳着我那乌黑而油亮的长发。
我怔坐在梳妆台前，是啊，他今日归来，可曾还记着我呢?我朝茹缤言道：你先出去吧，今日我想亲自梳洗打扮，走时再唤你。
茹缤点点头，侧身出了厢房并带上了门。
涂上胭脂，贴上花黄，盘起长长的云鬓，饰盒中那两只发着金光的发簪正是他的信物，我将它盘上发上。
梳洗打扮完后，心中便涌出一种不言而喻的兴奋，终于等到这一天了!白频洲上，四处开满了白频花，阵阵风过，白频花飞舞着，这正如同我的心情，一荡一荡。
船只多了起来，一艘又一艘。
时间已过一个时辰，那只船只为何还不出现?小姐，可能公子是下午才来呢!要不我们先回去吃吃饭?时间长了，老爷会气的。
茹缤推了推我的手，皱了皱眉。
我摇摇头，答道：不回。
茹缤委屈地甩甩手，小姐，我会饿坏的，你也会饿坏的。
我没有答言。
船只上的船夫来来往往了几趟，都催着我回去。
我不言。
茹缤见我这样，也只好作罢，自己回去了。
那艘红色旗帜的船出现了!是他吗?我站起来张望。
船中走出的'，并不是!哎，如今北方已定，匈奴已退。
国内和平，没有战乱了，可是，子卿，你怎么还不归来?我等了又等，如今已经3年了，你还好吗?皎洁的月光洒在我妆容精致却面露疲备的脸上，夜，越来越静，冷风阵阵，身边却没有那个原本可以为我披上棉褂的人。
你，到底在哪?洲边顿时驶来一艘挂有深红色旗帜的船艘!白衣翩翩的男子走下船来，那是他吗?我走下江楼，走向船只，那男子正视着我，我定神看了看，不是他!我转身要走，却被他一手扯住，暮雨，这些年可曾好?声音很是熟悉，可是他却是不是子卿!我扭过头来，挣开被他扯住的手，公子，我不认识你!我低声道。
暮雨......当真不识我吗?古诗《望江南》扩写作文600字 2她醒来的时候，天，微亮。
关于古诗改写作文10篇
关于古诗改写作文10篇关于古诗改写作文10篇在学习、工作、生活中，大家都经常接触到古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。
古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编精心整理的古诗改写作文10篇，欢迎阅读与收藏。
古诗改写作文篇1在一座美丽的小山村里，住着一位大诗人，他的名字叫贺知章，贺知章因为三十岁考中了进士，便离开了家乡。
几十年过去了，贺知章照镜子一看，两鬓的头发已经花白稀疏了，而且，贺知章非常想念他的家乡，于是，贺知章变辞官而退，贺知章坐着马车，日夜兼成，终于有一天，贺知章回到了他的家乡，往四处看了看，家乡的景色依然没有变，右边是高高的大山，这几座大山连绵起伏，抬眼望去前面是绿绿的小草，向绿色的毯子一样，左面是一排排大树，大树的叶子绿油油的，高耸入云。
这时，贺知章看见前面有几个小朋友在玩，于是，便悄悄地走过去，这时，小朋友们突然抬头一看，一位陌生人站在他们的跟前，便笑着问道：“您从哪里来呀，来干什么。
”这时，贺知章叹了口气，说：“原来我已经离家想那么多年了，就连小朋友都不认识我呀！”这时，贺知章回到家里，他很伤感，想：原来我离开家乡太久了，于是，贺知章想到了一首诗，便把这首诗写了下来，回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
这首诗一直流传到现在。
古诗改写作文篇2诗人张籍四处漂泊流浪，最后客居在了洛阳城里。
他身处于洛阳城，而心却时不时地飞向远方的家乡。
洛阳城里迎来了秋天。
秋风阵阵，五彩的树叶从枝头上吹落下来，在空中翻飞，打着旋儿，还跳起了舞。
街道两旁是一层五彩斑斓的落叶，堆得像座矮丘。
原来在夏日里开得正艳的各色花朵，也都已经凋零枯萎，只剩下金桂飘香，秋菊怒放。
又是一阵秋风吹过，令人不觉感到有些凉飕飕的。
此刻，诗人张藉正漫步在大街上看着眼前的萧瑟景象，心中平添几分凄凉与忧愁。
张籍又想起了自己的家乡，还有家乡的父老乡亲们，父亲整日在田里劳作，现在他的身体怎么样了？我的妻儿现在还好吗？母亲时常腿痛，如今母亲的腿好些了没有？自家的田地近几年收成又如何……于是，他决定写一封信。
实用的古诗改写作文五篇
古诗改写作文实用的古诗改写作文五篇在日常学习、工作或生活中，大家都接触过古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。
还苦于找不到好的古诗？以下是小编为大家整理的古诗改写作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
古诗改写作文篇1在湖南省东南部，有一个地方叫安仁县。
春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。
来到安仁，杨万里马上喜欢上这个了地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀！在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，发现在不远的河面上的一叶渔船上，坐着两个很可爱的小孩，一个穿红肚兜，机灵鬼怪；另一个稍大一点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿慢慢地前进。
过了一会儿，船儿徐徐地停了下来，大一点的小孩收起竹篙，又停了船浆，船不动了。
杨万里觉得很奇怪，心想：他们在干吗呢？这时，他发现一个小孩撑起了一把伞，但是天气晴朗，并没有雨啊，这让杨万里很纳闷：不知道他们想干啥呢？百思不得其解。
杨万里禁不住问他们：“你们张伞在做什么呀？”小孩回答：“我们想省点力气，让风带着船儿向前走，在利用风力呢，风吹了伞，就能带着船儿走啦，嘻嘻！”杨万里这时才恍然大悟，叹道：这两个小孩真聪明呀！古诗改写作文篇2同学们，我们中国可以是一个诗的国度，诗的历史源远流长，而且内涵丰富，美不胜收。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
多读古诗能提高我们的文学功底是大有好处的。
虽然说古语有“熟读百遍，其义自见”的说法，可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。
今天我们来学习一种新的方法，这种方法把学习古诗和习作练习结合起来，就是“古诗改写”。
改写是改变原文的表现形式或部分内容的一种作文训练。
改写的过程是一个新的构思过程，全新剪裁，全新布局的过程，是较有难度的写作训练。
改写古诗，要做到“三要”。
1、要理解古诗的意境2、要把握古诗的原意3、要展开合理的想象《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。
《西江月夜行黄沙道中》扩写作文
《西江月夜行黄沙道中》扩写作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选古诗改写作文锦集五篇
古诗改写作文精选古诗改写作文锦集五篇在日常学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗的格律限制较少。
那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编帮大家整理的古诗改写作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
古诗改写作文篇1贺知章是古代唐朝著名的一位诗人。
有一年二月，他来到一个地方，这个地方的柳树又多又漂亮。
他走到一处湖边，湖边上正好有一棵高高的柳树，贺知章抬头望着这棵柳树，柳树上长满了嫩绿的新叶，就像用碧玉打扮的一样。
远远望去，柳树像一位亭亭玉立的少女，柳树垂下的无数根枝条就像少女的发丝。
这时，他想：这嫩绿的新叶是出自于哪位的巧手裁剪出来的呢?忽然一阵春风吹来，这无数根枝条随风飘摇，真像春风姑娘给这位亭亭玉立的少女梳洗和修剪她的长发，让她更加美丽，惹人喜爱。
这时，贺知章默默感叹，用右手抹着自己的胡子，望着柳树说：“真美啊!这么美的柳树，我要用诗句来赞美、歌颂它”。
随后，贺知章便吟诗起来：《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
晚上，贺知章把今天所吟的这首诗写在了纸上，然后慢慢韵味。
直到现在，这首古代唐朝著名的诗人贺知章所写的《咏柳》，已经变成了一首非常闻名的古诗了。
古诗改写作文篇2清明时节，天空飘着丝丝的细雨。
雨水给大地笼罩着一层薄薄的雾气，远远望去似白雾茫茫。
柳树在雨中静默着，柳条被雨水洗涮得更加翠绿，小草在雨水的滋润下，一个个伸起懒腰使劲地往上长，一片绿油油的，仿佛给大地铺上了一层厚厚的绿毛毯。
可是这雨中的美景，却不能吸引路人的目光。
街上的三五行人来去匆匆，个个心事重重。
许多人扛着扫把，带着祭品去给先人们扫墓。
想着那些逝去的亲人们，行人的表情十分悲伤。
在这行人中，有一个书生模样的人，身材偏瘦，头戴斗笠，背着行囊，看上去一脸倦容，他就是杜牧。
他已经赶了好几天路了，几乎没有吃过一顿饮饭，他多么想想找个地方歇歇脚，吃口热饭，再喝上几口酒，暖暖身子，然而这人生地不熟的，去哪找酒家呢?忽然，远处传来一阵悠扬的笛声，杜牧不禁眺望远方，只见远处走来一头大黄牛，牛背上坐着一个牧童，年纪大约十一二岁，的小脸上一双大眼睛特别精神，杜牧心想：有牧童就一定有村庄，我可以向他打听一下哪有酒家。
古诗「枫桥夜泊」扩写作文_作文350字_作文范文_
古诗「枫桥夜泊」扩写作文枫桥夜泊扩写(一)深秋时节的一天，张继落榜了，他的十年苦读全都白费了，这些日子里他每天都读书读到深夜才睡觉，可那长长的一纸名单上却没有“张继”这个名字。
张继乘船回家，夜晚，他把船停在了枫桥边，月亮渐渐落下去了，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着薄雾冥冥的寒霜，使夜空充满了凉意。
江边的枫树黑糊糊的一片，就像一只只老虎，渔船上的灯火陪伴着张继，他觉得此时自己就像一只找不到大树的飞鸟，没有了依靠。
在这充满凉意的夜半，只有寒山寺的钟声低沉地回荡着，传到张继所乘的客船上来。
张继又想：月亮在为我垂头，乌鸦在为我哭啼，寒山寺的钟声悠扬回荡……于是他摸黑写下了：枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
枫桥夜泊扩写(二)一个深秋的夜晚，上弦月无情沉落，我独自一人漂泊在外，孤独的身影似乎惊醒了树上栖息的乌鸦，几声凄落的叫声中，送来寒意刺人的秋风，整个夜晚都弥漫着满天霜花，使我的心头时不时感到一丝凉意。
远处，隐隐约约可以看见几树江枫和数点跳跃着的渔火，正对着满怀愁绪，躺在船舱里的我，在这闷闷不乐欲眠不得的漫漫长夜里，可以听到姑苏城外那寒山寺里传来的悠悠钟声。
我翻来覆去地睡不着，索性坐起来，挑起一盏孤灯，倒上两杯浅酒，独自斟酌，豆大的灯火，忽明忽暗，将我的身影拉长定格，在空落的船舱里，几杯酒下肚。
这让我更加思念家乡的山水，圆月和亲人。
枫桥夜泊扩写(三)我十年寒窗苦读，等的就是到京城参加科举考试后，能够考取功名，光宗耀祖。
可是现在……哎!真是别提了，亏得我满腹经纶，这次竟然考场失意，我对得起辛苦供我读书的爹娘吗?朋友们邀我晚上和他们一起喝酒叙旧，商量明年再考，可我哪有心情，明年再考就一定能够考上吗?现在我的心情郁闷到了极点，就连夜找了一艘船回家去。
坐在客船上，我的心情仍然很忧愁，不知道自己以后该怎么办，更不知道回家后该如何面对爹娘那企盼的眼神。
还好有天上的月亮和我做伴，我望着明月想着自己的心事。
古诗扩写作文(精选10篇)
古诗扩写作文（精选10篇）古诗扩写作文（精选10篇）在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的古诗扩写作文，希望对大家有所帮助。
古诗扩写作文1扑簌着，千百双翅膀，从竹林里惊起，扑簌着，飞向黄昏火红的斜阳余辉里去。
一阵傍晚的凉风拂过，竹叶缓缓的抖动，作出萧萧的声音。
灵澈，灵澈。
你看那竹林摇着头，不住的叹息，你听那叹息悠长而无奈，是为这世道悲哀么？你看那竹林挥着手，不住的呼唤，你听那呼唤热烈而急切，是在欢迎你么？竹叶婆娑，一座古老的寺庙若隐若现于悄悄氤氲的墨绿色之间，迷离，渺远。
“当——当——”浑厚的钟声从远处传来，却每一声都像敲在离别人的心上。
如果说我的心是一台古筝，那就像是狠狠的拨动最粗的弦，一下，又一下。
随即又与风飘散，散入到黄昏咸咸的空气中去。
耀眼的红不知何时已洒进了竹林，星星点点的落在幽静的小道上，斜阳早已把落寞的橘红色涂满了天际。
灵澈转过身，凉风扬起他的衣袖，他把背上的斗笠扶了扶，顿了顿脚步，又拖着疲惫的步子，踏着长满青苔的石板路，披着火红似血的余辉，向深山里走去。
我目送着他的背影，那样孤独的背影，渐渐远去。
竹叶，又开始萧萧的叹息……身后洒满归途的余辉，没有凄凉，没有惨淡，没有悲伤，没有无奈，只是那样淡泊单纯的洒满大地。
我转身，恍若隔世；我彻悟，万事淡泊；我挥手，朋友，再会。
古诗扩写作文2这是一个夏日的傍晚，火红的太阳已经躲到了群山的背后，彩霞染红了天空，染红了云彩，渔夫们都摇着船，收工回家了。
这时，一阵清脆的歌声从树丛深处传来，这歌声是多么嘹亮啊！只见一个牧童骑着一头老黄牛走了过来。
你瞧，他头戴金黄的斗笠，一双乌黑的大眼睛扑闪扑闪的，圆嘟嘟的小脸蛋儿上洋溢着灿烂的笑容。
他斜坐在牛背上，一双小脚丫欢快地晃动着，显得那么活泼可爱。
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优秀古诗扩写作文九月九日忆山东兄弟（改写）有一天上午，我孤独一人在他乡做客，人地生疏，感到寂寞。
每遇到佳节，我就更加地思念家中的亲人。
我在遥远的地方，想到哥哥、姐妹和弟弟一定登上每一座高山。
我真希望也能登上每一座高山。
真想一下子到兄弟们那里，跟兄弟们一起登上高处。
但我看见兄弟们都插着美丽的茱萸，站在高高的地方，就单单缺少了我一人，兄弟们都高高兴兴的登上了高处。
《赠汪伦》这也是一篇：春天的早晨，天空万里无云，蔚蓝如洗，我辞别了好友汪伦，登上将要远去的小船。
我站在船头上，极目向远处望去，只见一碧万顷，悦目赏心，微风吹来，还能闻到一股醉人的桃花的芳香。
这时候，水面上空一群水鸟“呱呱”地叫着，翱翔徘徊。
啊！水鸟也知离别情呀！我正陶醉在这美丽的景色中，忽然听到岸上传来清脆悦耳的歌声，啊，这是汪伦为我送行的深情歌声呀！听，汪伦脚踏着节拍边走边唱，越来越近了。
啊！这歌声充满依依惜别之情。
几天来，是汪伦与我花前月下谈心；是汪伦伴我深夜观景；是汪伦和我共同探讨人生的意义；是汪伦夜里在灯下与我饮酒赋诗。
啊！朋友“你快点来。
快点来，我们再握一次手，让我们再说几句知心话”。
船，扬帆起程了。
啊！朋友，亲爱的朋友，你在外边正对我招手，我也对你招手。
啊，潭水虽有千尺之深，可哪能比得上您对我的情意深呢补充引发想象巧妙指导——古诗扩写中国素称诗国，古诗可说是我国文化历史长河中遗留下来的瑰宝。
它语言精炼概括，高度浓缩，内容却相当厚实：天文地理，风土人情，无所不包。
诵读积累古诗，不但可以发展学生的想象力、积淀学生语感，而且还能夯实学生的文化底蕴。
同过古诗扩写，既可以加深对古诗的理解，又可以激发学生阅读古诗的兴趣。
经过几年的教研实践，笔者认为指导古诗扩的关键是要开展多种渠道，引导学生想象，然后在此基础上加以巧妙指导，使之形而成文。
引发想象可按如下三方面进行：一、挖掘空白之处想象诗的艺术从某种程度上来说是空白的艺术：故事情节的空白、人物描写的空白、心理活动的空白、思想情感的空白、哲理上的空白等等。
教师引导学生抓住和挖掘这些空白，根据诗的叙事表达、风景描写、情感抒发、哲理升华、综合包容这五个类别，让学生以类想象，于想象回味之中具体感知意象，激活学生思维、培养学生创造性、为扩写打下基础。
1.抓住“形象空白”想象有的古诗并不铺排直叙，而通过勾勒或切中肯綮，追求诗外的意趣风貌。
诗中所描绘的形象往往刻画不细，常带着某种朦胧性，留待于师生同去补充想象创造空灵丰富的艺术境界。
如《村居》（草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
）中，那纸鸢是怎样的？孩子们是如何放得？当时情形如何？那“草长莺飞”“拂堤杨柳醉春烟”到底是如何之美？在这二月天里，可能还会有哪些景致？等等，诗中都未从细处雕琢。
教师可抓住这些“形象空白”引导学生展开合理想象，把细节补充出来。
2.紧扣“情感空白”想象“情动则辞发”。
古诗扩写教学中，教师应重在展示意境，使读者与诗人感同身受。
语言是传情达意之工具，但有些复杂的、微妙的、激越的情怀，语言却不能直抒尽传，从而为读者设置下情感上的空白。
如《泊船瓜州》，诗人王安石借“春风又绿江南岸”之景，抒发“明月何时照我还”之情。
春绿江南的景象到底怎样？春意盎然，本是赏心悦目之事，诗人又怎会流露出何时还乡的忧郁？他当时心理活动怎样？形象怎样？通过对“空白”的想象，师生共同把诗人担心变法失败、前程难卜的抑郁情绪和思乡情怀描绘出来了。
3.围绕“哲理空白”想象古诗中的哲理，往往寓于形象之中，其“空白”地带更广。
教师应对学生进行启发点拨，使其感受诗的底蕴，进行恰当的联想。
郑燮《竹石》是一首深蕴哲理的古诗，作者的意图是“意在言外，使人思而得知”。
这就要教师指导学生体味诗句，想象竹子“千磨万劫还坚劲，任尔东南西北风”的情形，然后引导学生联系生活，从而由诗的物象提炼和升华为一种普遍的哲理：无论立志还是求学都应“咬定青山不放松”，锁定目标便当锲而不舍。
在教学中，教师只要重视挖掘诗的深层底蕴，进行再造想象，学生就会领略诗中的真意。
二、借助电教媒体想象“理之在诗，如水中盐，花中蜜，体匿性存，元痕有味。
对于出涉人生、缺乏生活经验和文学理解能力的小学生来说，要于“体匿”“元痕”之中体会“性”“味”，确实不是一件容易的事。
要深入体会诗的意境和领悟诗人的情怀，需要教师架起一座桥梁来跨越这条鸿沟。
在古诗扩写教学中，充分利用电教媒体手段，精心设计教学环节，优化教学过程，增强教学的直观性、形象性、生动性，能较完美地展现古诗的艺术魅力，激发学生学习古诗的兴趣，提高扩写古诗的水平。
1、创设诗境，激趣想象古诗是很讲究意境的，在古诗扩写教学中教师应把着眼点放在创设情景上，让学生通过情境的具体感知，体会诗人的情感。
多媒体具有形声交融、动静交错、感染力强的特点，利用多媒体进行教学，把文字变成图象，把抽象变成形。
一般这种问题要写很多字，又麻烦，又难找的问题，你又不给悬赏，是很少会有人发给你的，简直缺乏诚意。
下面是如梦令的一篇改写（776字）我坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷花，只觉得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽放，几只蝴蝶就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的荷花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的荷花呢，花瓣虽然凋谢了，莲蓬却依然挺立在荷叶中，莲蓬上嵌满了绿宝石似的碧绿色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远望上去，一株荷花就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
这些景象构成了一幅充满诗意的《夏日荷花图》。
看着这美妙绝伦的景象，我深深陶醉其中，自己仿佛也变成了一株荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞。
我坐在溪亭里一边观赏着这只有天上人间才有的美景，一边品尝着千年陈酿。
没想到我如此不胜酒力，才喝了几杯，就酩酊大醉了，坐也坐不稳，只觉得自己的身子飘飘悠悠，仿佛自己来到了人间仙境。
我又觉得自己真是快活似神仙呀！不知不觉中，天已经渐渐暗淡了下来，直到自己的兴致被时间的流逝给消耗得差不多了，才想起自己该回家了。
我摇摇摆摆的走上小舟。
可这时，我还有些醉意，早就把回家的路线给；抛到九霄云外去了。
我只好凭着自己朦胧的记忆前进。
可是自己摇橹的手不听指挥，你让它往北摇，可是它偏偏和你作对，把橹往南摇；你让它把橹往南摇，可它却往北摇。
行的船跌跌撞撞，好像是一个刚刚学会走路的孩童一样。
没想到，我竟然把小舟给摇到了藕花的深处。
此时，我惊出了一身冷汗，顿时酒也醒了，看到自己身处在藕花的深处，四周都被荷花给笼罩着。
我顿时惊慌失措不知如何是好。
我拼命的摇着船橹，可这荷花比我人还要高，怎么划也无济于事。
可我摇橹的声音却惊动了荷叶丛中一群水鸟，它们扑棱棱地飞起，直上云霄。
我像一只泄了气的皮球瘫在了船舱里，在这种无人之境的环境中我该如何是好呀！最终，我只得在船舱中度过了这漫长的一夜。
那一夜以深深烙印在我脑海中。
一队人马在边塞的戈壁滩上缓缓前行，满身铠甲的将军猛地勒住枣红色的坐骑，马仰头长啸，嘶鸣声在狭长的山谷中激荡回响。
众人抬头，疲惫的眼神中顿时闪过熠熠的光彩。
将军古铜色的脸上露出难得的笑容，震颤的肌肉似乎要抖落满面黄沙。
“就地休息！”将军一扬手中的长鞭，雄浑的声音震荡着两面山上的碎石。
黄黄的斜阳，染黄了将军灰白的胡须，也给整个队伍洒上了一层神秘的色彩，仿佛突降在这荒漠边缘的一队天兵天将。
站在秋天包裹着的西北边塞，天地仿佛在此相接。
边塞的苍穹似分外开阔空旷，寂寥深邃，没有浮云的嫌碍，只有荒凉而不透明的成熟。
南飞的大雁偶尔掠过天空，排着古老的“仪仗队”匆匆离去，竟一点也不留恋这好似专为它们而准备的边塞景象。
这荒凉的西北边塞！秋风更强劲了，挟着黄沙，如马鞭一般抽打着路边瑟缩的灌木，抽打着冰冷而坚硬的石头和那一队疲惫的人马。
马禁不住这无情的抽打，打着响鼻，嘶鸣着。
士卒们紧紧地靠在一起，把头埋得很低很低。
时间在此时仿佛凝固了。
一声悠远而浑厚的收兵号角声响起，四面传来战马的嘶鸣声，盔甲武器碰撞之声，猎猎的秋风撕扯旌旗之声以及风沙疯狂摩擦而发出的狼嚎一样的声音……各种声音交织、回响在这大漠的上空，仿佛只有它们才是这一片土地的主宰。
狂风吼叫着，携卷起的黄沙弥漫了层层山峦，掩盖了夕阳温暖的黄色，留下一片仓皇的惨白。
宿营地上空，不断升腾的股股浓烟，张牙舞爪，渐渐吞没了西方那一抹惨白。
周围的群山，在夜幕中面目愈来愈狰狞。
只有那座紧闭城门的孤城和孤城中的人马和着边塞的风入梦。
入梦？思乡的人就怕入梦。
白天行军、作战劳顿，使他们没有思乡的罅隙，可月上中天，柔情万般的明月把他们全揽在了故乡的怀抱中。
望着月亮，妻子浅浅的笑靥映在月中；望着月亮，年过花甲缝补衣裳的母亲映在月中；望着月亮，孩子甜甜的喊声从月中传来……但士卒无奈，腮边挂满了冰冷的泪痕：奉命戍边，虽已多年，但抗敌的功业尚未完成，有家难回，有家也不能回啊！将军独自斟上一壶烈酒，为了缓解白天征战的劳顿，更为了驱走那一股股袭上心头的思乡之情。
淡淡的灯火在灯罩中摇曳着，把将军疲惫的身影时而拖长时而缩短。
将军的手在作战地图上移动着，心中反复思忖着作战计划。
他的眼停在了地图上那个被群山环抱的点上，静静地出神。
看着，看着，他仿佛看到自己带领士卒杀向敌阵，所向披靡，敌人死的死伤的伤，尸横遍野。
士卒们簇拥着他：“胜利了！胜利了！”欢呼着，跳跃着。
他走出队伍，神情庄重地在一块巨石上刻了一个大大的“宋”字……将军的面容红红的，不知是因为刚才的酒烈，还是依然沉浸在那勒功刻石的画面中激动所致。
头上的白发被红红的面容映得更白了。
忽然，一管幽怨凄凉的羌笛声，把将军拉回了现实。
它如泣如诉，如怨如怒，丝丝缕缕，在整个月夜中飘荡，如幽灵一般慑人魂魄，再次牵起了将军心中那最温柔最深沉的情感——无限的乡思。
刹那间，帐外的秋霜再次爬上了将军的额头。
那夜，戍边官兵图报国，征战男儿尽思乡。
（渔家傲）辛弃疾是南宋杰出的爱国词人，《破阵子》是他的名篇之一。
从题目看是寄给好友陈亮，抒发抗金壮志的。
陈亮，字同甫，著名的爱人，和辛弃疾同属主战派，又同遭投降派的打击迫害。
118年，陈亮到带湖访问辛弃疾，一对志同道合的战友，促膝畅谈，共抒北伐壮志。
之后，两人又作词唱和。
本篇即作于带湖之会以后，自抒壮怀激烈与之共勉.本篇以浪漫主义与现实主义的虚实结合方法，来驰骋壮志，抒写愤。
词人将自己的爱国之心，忠君愤懑，都熔铸在这篇神采飞扬而又慷慨悲壮、沉郁顿挫的词章里。
这首词题为“壮词”，壮就壮在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容豪迈意气，道出了英雄的一片壮心。
”醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
”起首两句情景交融，不胜感慨。
这两句紧扣“壮”字，是现实生活的写照。
此时词人罢职闲居，但目睹国事则忧心如焚，胸中块垒，惟有以酒浇之。