二年级语文上册口语交际：有趣的动物 教学教案

课题有趣的动物课型口语交际授课时间1课时

教学目标1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。

2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。

活动

准备

教学课件、各角色头饰各一个

教学重点

1.能清楚地介绍一种动物有趣的地方。

2.吐字清楚，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。

教学

难点

引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。

教学设计设计意图

导入( )分钟一、图片激趣，导入课题。

1.（课件出示2）放映动物图片，鹦鹉会学人说话，

萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞。

动物真有趣，说说你喜欢它们吗？为什么？

2.今天我们就把自己认为有趣的动物介绍给大家听。

师板书课题，齐读课题。（板书：有趣的动物）

【设计意图：课件展示

几种有趣的动物，引起

学生交际的兴趣。】

参考答案：

1.名字、样子、特点、习性

2.会发光，六条长腿上的小钩，可以倒立，可以当牙齿、还可以走路。

3.（1）说话者吐字要清楚。

(2)听讲者不明白的地方，要有礼貌地提问。

教学反思

成功之处：

本次口语交际设计巧妙。按照“听录音——看资料——学介绍”三个层次，通过倾听、表达、适当阅读动物资料的综合练习，逐步引导学生抓住动物的外形、生活习性、奇特的功能等角度，介绍有趣的地方。

不足之处：

教师有些指导过度，没有更好地尊重学生的想法。

应该防止指导过度，千篇一律。多放手给学生，相信学生的交际能力。