小学生奥数登台阶问题
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小学生奥数登台阶问题
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例1:小明要登10级台阶,每步登1级或2级台阶,共有多少种不同的登法?解:我们生活中解决一个问题有许许多多的方法、途径,在我们数学中,解决一道数学题,当然也会有很多方法。我们学习数学并不是简简单单的去得到一个答案,而是要去学习如何透彻的去分析一个数学问题,探索多种方法去解决他。就上面的这道题,我们就可以通过2种途径去搞定他,可能还会有更多的方法,但我只想到了两种,具体阐述如下:
第一种方法:利用递推公式:f(n)=f(n-1)+f(n-2)(这递推公式怎么来的?我们可以这样理解:因为每步只能登1级或者2级,所以你要登上最后1级台阶的话,你必须站在第9级台阶上或者是第8级台阶上。这样我们就可以把登台阶的方法分为两类:第一类:在9级台阶的基础上再登1级,那么前面登9级台阶共有f(9)种方法,这类登台阶的总的方法有f(9)×1=f(9)种。
第二类:在8级台阶的基础上再一次登2级,那么前面登8级台阶共有f(8)种方法。这类登台阶的方法有f(8)×1=f(8)种。再根据加法原理f(10)=f(9)+f(8)种方法。)
(如果每步登2级或3级台阶的话递推公式就变为:f(n)=f(n-2)+f(n-3)怎么得来的可以自己分析。)
那么根据本道题的递推公式:f(n)=f(n-1)+f(n-2)我们可以很快知道,
f(1)=1种
f(2)=2种
f(3)=f(2)+f(1)=3种
f(4)=f(3)+f(2)=5种
f(5)=f(4)+f(3)=8种
f(6)=f(5)+f(4)=13种
f(7)=f(6)+f(5)=21种
f(8)=f(7)+f(6)=34种
f(9)=f(8)+f(7)=55种
f(10)=f(9)+f(8)=89种,利用递推公式可以轻松的得到本题的答案89种方法。
第二种方法:利用组合知识解答。
10=5×2+0×1①
4×2+2×1②
3×2+4×1③
2×2+6×1④
1×2+8×1⑤
10×1 ⑥
我们可以把登台阶的方法分为这样的6种:
第一种:都是2级、2级的登=c55=1种。
第二种:登4个2级,登2个1级台阶=c46=15种
第三种:登3个2级,登4个1级台阶=c 37=35种 第四种:登2个2级,登6个1级台阶=c 28
=28种 第五种:登1个2级,登8个1级台阶=
c
19
=9种
第六种:登10个1级台阶=1种
那么总得登法就=1+15+35+28+9+1=89种。
例2:有一堆火柴共9跟,每次取走1~3根,把这堆火柴全部取完有多少种不同的取法?(这是登台阶问题的变形,可以把取9根火柴想成是登9级台阶,每次登1~3级,共有多少种不同的登法?)
解:一样本道题我们也讲两种解法:
第一种:还是利用递推公式:f(n)=f(n-1)+f(n-2)+f(n-3)(递推公式怎么来的,
可以自己分析!),我们可以很快的知道: f(1)=1种 F(2)=2种 F(3)=4种
F(4)=f(3)+f(2)+f(1)=7种 f(5)=f(4)+f(3)+f(2)=13种 f(6)=f(5)+f(4)+f(3)=24种 f(7)=f(6)+f(5)+f(4)=44种 f(8)=f(7)+f(6)+f(5)=81种
f(9)=f(8)+f(7)+f(6)=149种,所以登9级台阶有149种方法。
第二种方法还是利用组合的知识来解答: 9=3×3 ① =2×3+1×2+1×1② =2×3+3×1 ③ =1×3+3×2 ④ =1×3+2×2+2×1⑤ =1×3+1×2+4×1⑥ =1×3+6×1 ⑦ =4×2+1×1 ⑧ =3×2+3×1 ⑨ =2×2+5×1 ⑩ =1×2+7×1 ⑾ =9×1 ⑿
第一种:连续登3次3级台阶,有1种方法;
第二种:登2次3级台阶,登1次2级台阶,登1次1级台阶,有122
33
4=⨯c c 种方法;
第三种:登2次3级台阶,登3次1级台阶,有102
5=c 种方法;
第四种:登1次三级台阶,登3次2级台阶,有41
4=c 种方法;
第五种:登1次3级台阶,登2次2级台阶,登2次1级台阶,有301
33
5=⨯c c 种方法;
第六种:登1次3级台阶,登1次2级台阶,登4次1级台阶,有30122
6=⨯c c 种方法;
第七种:登1次3级台阶,登6次1级台阶,有71
7=c 种方法; 第八种:登4次2级台阶,登1次1级台阶,有545=c 种方法; 第九种:登3次2级台阶,登3次1级台阶,有2036=c 种方法; 第十种:登2次2级台阶,登5次1级台阶,有2127=c 种方法; 第十一种:登1次2级台阶,登7次1级台阶,有818=c 种方法; 第十二种:登9次1级台阶,有1种方法;
所以总得方法有=1+12+10+4+30+30+7+5+20+21+8+1=149种方法。