高中必修二《第1节 生物有共同祖先的证据》
人教版生物必修2课件第6章第1节生物有共同祖先的证据
2．昆虫的翼和蝙蝠的翼相似，能说明二者具有共同的原始祖先 吗？(生命观念)
提示：不能，两者是同功能器官不是同源器官。
知识点 地层中陈列的证据和当今生物体上进化的证据
〔总结记忆〕 1．达尔文的生物进化论主要由两大学说组成：共同由来学说和自 然选择学说。 2．化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物 或生活痕迹等。 3．研究比较脊椎动物的器官、系统的形态和结构，还可以为这些 生物是否有共同的祖先寻找证据。 4．胚胎学是指研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。 5．不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的共同点，提示人们当 今生物有着共同的原始祖先。
〔思考〕 1．下图是科学家在地层中发现的未被破坏的沉积岩石层的次序， 图中Ⅱ层中有物种A的化石，Ⅰ层中有物种B的化石。(科学思维)
(1)比较物种A与物种B的重要差异。 (2)在Ⅱ层里能否找到物种B的化石？为什么？
提示：(1)物种A比物种B出现时间晚，在结构上物种A比物种B复 杂，在进化地位上物种A比物种B高等。
要点归纳
1．用化石来研究生物的进化 口诀记忆：地层形成有早晚，化石形成有特点；地层越深越简单， 生物年代越久远；由深到浅变复杂，生物进化是必然；化石证据最直 接，研究进化规律现。
2．当今生物体上进化的印迹
项目
证据
结论
蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前
比较解剖
它们的起源相同，都是由共
肢、人的上肢所在部位和结构
(3)事实证据 ①赫氏近鸟龙化石——鸟类起源于恐龙。 ②古人类化石——人猿共祖说。 (4)得出结论：①证实了生物是由___原__始__的__共__同__祖__先___经过漫长的地 质年代逐渐进化而来的。 ②揭示出生物由简单到复杂，由低等到高等，___由__水__生__到__陆__生___的 进化顺序。
高中生物人教(2019)新教材必修2课件：第6章第1节 生物有共同祖先的证据
-7-
第1节 生物有共同祖先的证据
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
(6)人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段,这个证据支持了 达尔文的共同由来学说。( √ ) (7)所有生物的生命活动都是靠能量驱动的,该现象可作为支持生物 有共同祖先的证据。( × ) (8)有共同祖先的生物个体在形态结构上没有差异。( × ) (9)进化地位越高等的生物,在地球上存活的时间越短。( × )
答案:D
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第1节 生物有共同祖先的证据
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
3.下列比较研究中,能直观说明生物由简单到复杂进化趋势的是
() A.诸城发现的各类恐龙化石的比较 B.山旺发现的鸟类化石与其他地区鸟类化石的比较 C.各类脊椎动物心脏结构的比较 D.人和几种脊椎动物上肢结构的比较 答案:C
-10-
-11-
第1节 生物有共同祖先的证据
探究点一
探究点二
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
2.大部分化石发现于沉积岩的地层中,各类生物化石在地层中的出 现有什么规律?由此说明什么问题? 提示:各类生物化石在地层中按照一定顺序出现。越是古老地层中 发掘的生物化石结构越简单、低等,越是晚期底层中发掘的生物化 石结构越复杂、高等。各类生物化石在地层中按照一定顺序出现 的事实证明现代各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化 来的,而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到 陆生的进化顺序。
-4-
第1节 生物有共同祖先的证据
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
二、当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据 生物的进化不仅在地层中留下了证据,也在当今生物体上留下了印 迹。如在比较解剖学、胚胎学、细胞和分子水平等方面留下了进 化的佐证。 1.比较解剖学证据 研究比较脊椎动物的器官、系统的形态和结构,如经观察比较,发 现人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍和蝙蝠的翼有相同的基本结构和 相似的着生位置,这可以作为证据,用以说明结构具有相似性的生 物是由共同祖先演化而来的。
高中生物人教版新教材必修二6.1 生物有共同祖先的证据 (共36张PPT)(含课后题解析)
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P103 2.胚胎学证据 胚胎学是指研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科
脊椎动物的胚胎在发育 早期都有彼此相似的阶段。
这个证据也支持了人和其 他脊椎动物有共同的祖先。
鱼 蝾螈 龟 鸡
共同由来学说是否有“活着”的证据呢？
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P102
1.比较解剖学证据
思考·讨论
这四种前（上）肢骨骼 有哪些共同特点？
骨骼的种类一致，排列 顺序也一致。
说明这四种动物可能 由共同祖先进化而来。
同源器官
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P102
1.比较解剖学证据
化石是研究生物进化最直接、最重要的证据
一、地层陈列的证据——化石P101 3.化石分布：沉积岩的地层
地层就像一本书， 化石就是其中的文字， 记录着地球和生物进 化的历史。
位置越靠下的地 层，形成越早。 其中保存的生物化石， 年代越久远。
一、地层陈列的证据——化石P101
思考·讨论
1. 图中资料支持达尔文 的共同由来学说吗？
第1节 生物有共同祖先的证据
问题探讨P100
在《物种起源》一书中明确提出，地球上的 当今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿 有共同祖先。这一论断给当时占统治地位的 “神创论”带来了巨大的冲击，有人在漫画 中把达尔文画成半人半猴的形象，以此发泄 对达尔文的不满。直到今天，仍有人对“共 同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。
支持。 不同地层形成年代不同，
越早形成的地层中首次出 现的生物越低等，生物越 简单；越晚形成的地层中 首次出现的生物越高等，层陈列的证据——化石P101
生物必修二第1节 生物有共同祖先的证据
二、讲授新课
（二）当今生物体上进化的印记——其他方面的证据
3．细胞和分子水平的证据
当今生物的细胞在结构上与古细菌有哪些共同点？这 说明了什么？
都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。地球 上现存的古细菌与最古老的古细菌有相同的细胞结构模式， 说明二者有共同的祖先。
二、讲授新课
（二）当今生物体上进化的印记——其他方面的证据
（2）从上到下骨的排列顺序一致。
二、讲授新课
（二）当今生物体上进化的印记——其他方面的证据
1．比较解剖学证据
它们有哪些共同点？
（3）此外，人与蝙蝠、鲸、猫的骨骼结构均十分发达，脊柱、 肋骨、胸骨等形成支架起到支撑身体、保护内部器官的作用；头 骨骨块减少或愈合，使头骨坚硬，起到保护作用等。
二、讲授新课
四、课堂小结
再见
二、讲授新课
（一）地层中陈列的证据——化石
硅化木
枝叶印痕
恐龙足迹化石
恐龙蛋化石
二、讲授新课
（一）地层中陈列的证据——化石
化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。为什么？
➢ 化石比较直观，可以观察动物的形态、结构； ➢ 根据不同类型的化石及周围的环境，可以推测生物的生理状态、 生活环境等； ➢ 根据地层年龄，可以推测化石所代表的生物生活的年代以及进 化顺序等。
二、讲授新课
（一）地层中陈列的证据——化石
有没有“活” 的证据？当今生物体上是否有进化的印记， 可以佐证生物是由共同祖先进化而来的呢？
二、讲授新课
鸭嘴兽是最原始的哺乳动物之一，它 是未完全进化的哺乳动物，种类极少，同 属之中只有鸭嘴兽一种动物，也是最低等 的哺乳动物之一。
矛尾鱼是唯一现生的总鳍鱼类，它的发现 使现今所有陆地上的脊椎动物和水域中的鱼类 紧密地联系到一起，四足类动物由海洋登上陆 地的活化石证据是由矛尾鱼鲜活的摆在人们的 面前的。
人教版高中生物必修2同步学习-第6章 第1节 生物有共同祖先的证据
第1节生物有共同祖先的证据1．学会通过化石分析生物的进化。
(生命观念) 2.总结概述当今生物在器官、胚胎发育、细胞和分子水平上分别具有哪些共同特征。
(生命观念) 3.能够利用化石等证据支持达尔文的共同由来学说。
(科学思维)一、达尔文的生物进化论1．共同由来学说：指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。
2．自然选择学说(1)揭示了生物进化的机制。
(2)解释了适应的形成和物种形成的原因。
二、生物有共同祖先的证据1．化石证据(1)化石的概念：通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,是研究生物进化最直接、最重要的证据。
(2)生物化石在地壳中的分布规律：生物的化石在地层里的出现是有一定顺序的。
在越早形成的地层中出现的生物结构越简单、越低等,在越晚形成的地层中出现的生物结构越复杂、越高等。
(3)意义：①证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。
②揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
2．比较解剖学证据(1)概念：研究比较脊椎动物器官、系统的形态和结构的一门学科。
(2)事实证据①蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢都是同源器官。
②具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来的。
这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中,向着不同的方向进化发展,其结构适应于不同的生活环境,因而产生形态上的差异。
(3)意义：为生物是否有共同祖先寻找证据。
3．胚胎学证据(1)概念：胚胎学是指研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。
(2)事实证据①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾。
②人和其他脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。
(3)意义：支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。
4．细胞水平的证据(1)事实证据①细胞有许多共同特征。
比如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞。
②细胞有共同的物质基础和结构基础等。
(2)意义：支持了生物有共同祖先的论点。
5．分子水平的证据(1)事实证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子,既有共同点,又存在差异性。
人教版高中生物必修二 生物有共同祖先的证据
学习 小结
随堂演练 知识落实
SUI TANG YAN LIAN ZHI SHI LUO SHI
03
1.(2019·江苏启东中学高一课时练习)属于生物进化最直接的证据的是
A.脊椎动物的前肢的比较
√C.化石分析
B.胚胎发育的比较 D.生理生化比较
123456
2.现有两种细胞的特征如表。从表中给出的特征分析，正确的是
解析 不同种类的哺乳动物的前肢在形态上有差别，但内部结构模式却是一致的，说 明这些哺乳动物是由共同祖先进化来的。
(4)所有生物的生命活动都是靠能量驱动的，该现象可作为支持生物有共同祖先的证据
(×)
解析 生物的生命活动并非都是靠能量驱动的。
深化探究 ·解决问题疑难
1.蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢骨骼是否都有肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、 掌骨和指骨？其排列顺序一致吗？ 提示 都有。这些骨的排列顺序相同。 2.这四种前(上)肢骨骼的功能迥异，外形差别也很大，其内部结构模式为什么如此一致？ 提示 可能因为它们有共同的原始祖先。
02
基础梳理 ·夯实教材基础
1.比较解剖学证据 研究比较脊椎动物的 器官、 系统 的形态和结构，可以为这些生物是否有共同祖先 寻找证据。 2.胚胎学证据 胚胎学是指研究动植物胚胎的 形成 和 发育 过程的学科，比较不同动物以及人的 胚胎发育过程 ，也可以看到进化的蛛丝马迹。
3.细胞和分子水平的证据 当今生物有许多共同的特征，比如都有能进行代谢、生长和增殖的 细胞 ，细胞有共 同的 物质基础 和 结构基础 等；不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的 共同点 ， 都有力地支持了当今生物有共同的原始祖先。而DNA和蛋白质等生物大分子 差异 的 大小则揭示了当今生物种类亲缘关系的远近，以及它们在进化史上出现的顺序。 综上所述， 化石 为生物进化提供了直接的证据， 比较解剖学 、 胚胎学 以及_细__胞__和_ 分子水平 的研究，都给生物进化论提供了有力的支持。
第1节 生物有共同祖先的证据
(2)结论 ①不同生物之间的特定DNA序列都有一定的相似性,亲缘关系越近的生 物,其DNA序列的相似性越高。 ②不同生物之间特定的蛋白质中的氨基酸序列相似度与生物之间的亲缘 关系密切相关。 3.归纳生物进化的规律 生物进化的规律是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
地球上现存生物来自原始的共同祖先,有关细胞和分子水平的证据的说法， 错误的是( D )。 A.大多数现存生物的遗传物质都是DNA B.亲缘关系越近的生物,其DNA序列相似性越高 C.人类与猩猩、恒河猴以及兔的血红蛋白基因中的碱基序列有一定的相似性 D.不同生物细胞色素c的氨基酸序列存在较大差异性
2.分子生物学证据和结论 (1)证据 ①DNA分子水平:大多数现存生物的遗传物质都是DNA,而且它们的DNA在 组成、结构和功能上有许多共同之处,不同生物的DNA在行使功能时也有 许多相似之处。 ②基因水平:人类与猩猩、恒河猴和兔的血红蛋白基因中部分碱基序列有一 定的相似性。 ③蛋白质分子水平:不同生物细胞色素c的氨基酸序列也存在很高的相似度。
9.[第 104 页]化石研究为达尔文的共同由来学说提供了有力的支持,而细胞和分子水 平的研究没有提供支持。(× )
10.[第 104 页]所有生物的生命活动都是靠能量驱动的,该现象可作为支持生物有共同 祖先的证据。( ×)
达尔文(C.R.Darwin,1809—1882)在《物种起源》一书中明确提出,地球上的当 今生物都是由共同祖先进化来的,人和猿有共同的祖先。这一论断给当时占统治地 位的“神创论”带来了巨大冲击,有人在漫画中把达尔文画成半人半猴的形象,以 此发泄对达尔文的不满。直到今天,仍有人对“共同由来学说”“人猿共祖说”持 排斥态度。
探究当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据 活动2 分析比较解剖学、胚胎学、细胞和分子水平上的案例,归纳生物 进化的其他证据
生物有共同祖先的证据-高中生物必修二
有没有“活”的证据？当今生物体上是否有进化 的印记，可以佐证生物是由共同祖先进化而来的呢？
2020/9/27
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据 1、比较解剖学证据：研究比较脊椎动物的器官、系统的形态和 结构，可以为这些生物是否有共同祖先寻找证据。
2020/9/27
思考·讨论·比较三种脊椎动 物的前肢和人的上肢骨骼
2、化石在研究生物进化中的应用 利用化石可以确定地球上曾经生活过的
生物的种类及其形态、结构、行为等特征。
辽宁古果化石标本
牙齿化石
骨骼化石
植物化石
化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。
2020/9/27
思考·讨论·化石证据对共同由来学说的支持
1、图6-2所示资料支持达
地层年龄
首次出现的
尔文的共同由来学说吗？
图6-2 地层中有大量化石的示意图
复杂。例如，21亿年前的地层中首次出现单细胞真核生物，7亿年前的地层
中出现了多细胞生物，这说明多细胞生物出现的时间晚于单细胞真核生物，
可判断多细胞生物是由单细胞真核生物进化来的。同理，根据图6-2可判断
地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。
2020/9/27
“共同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。
2020人教版生物必修2第1节生物有共同祖先的证据
生物的进化第1节 生物有共同祖先的证据学习目标1.通过化石记录，比较解剖学和胚胎学等事 实，说明当今生物具有共同的祖先。
2・通过细胞和分子生物学等知识，说明当今 生物在新陈代谢、DNA 的结构与功能等方 面具有许多共同特征。
自主预习®播新一、达尔文进化理论的两大学说1 .两大学说：共同由来学说和自然选择学说。
2 .两大学说的内容(1)共同由来学说指出地球上所有生物都是由原始的共同祖先进化而来的。
(2)自然选择学说揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的 原因。
二、地层中陈列的证据一一化石1 .化石的概念化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 等。
化石是研究生物进化最直接「最重要的证据。
2 .化石的作用利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为 等特征。
3 .化石证据证实的问题1 .说出支持共同由来学说的证据。
2 .阐述通过化石证据研究生物进 化的原因。
(重、难点) 3 .说出生物进化的其他方面的证(1)大量化石证据，证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。
(2)大量化石证据还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
三、当今生物体上进化的印迹一一其他方面的证据1.比较解剖学证据研究比较脊椎动物的器官系统的形态和结构，可以为这些生物是否有共同的祖先寻找证据。
2.胚胎学证据(1)胚胎学的概念：研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。
(2)脊椎动物在胚胎发育的早期都有彼此相似的阶段，这个证据支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。
3.细胞和分子水平的证据(1)当今生物有许多共同特征，如都有能进行代谢厚长和增殖的细胞，细胞有共同的物质基础和结构基础等，这是对生物具有共同祖先这一论点的有力支持。
⑵不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的共同点,提示人们当今生物有着共同的原始祖先，其差异的大小则揭示了当今生物种类亲缘关系的远近，以及它们在进化史上出现的顺序。
必修二 第6章 第1节 生物有共同祖先的证据
第6章生物的进化第1节生物有共同祖先的证据1、化石指的是什么？化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
2、研究生物进化最直接、最重要的证据是什么？为什么？研究生物进化最直接、最重要的证据是化石。
因为利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。
例如：从动物的牙齿化石推测他们的饮食，从动物的骨骼化石推测其体型大小和运动方式，从植物化石推测它们的形态、结构和分类地位等。
3、大部分化石分布于地层的哪一部分？沉积岩。
4、通过化石发现，地层年龄越老，生活的生物类群越低等，如，单细胞真核生物生活在2100百万年前，地层年龄越年轻，生活的生物种类越高等，如鸟类哺乳类等，这说明什么问题？通过大量化石证据揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
5、我国科学家在辽宁省建昌县发现了完整的赫氏近鸟龙化石，其身体骨架与恐龙非常接近，但其骨架周围有清晰的羽毛痕迹，显示其后肢和尾部都有飞羽。
还发现了少女露西的骨骼化石，其上肢骨的结构与黑猩猩的相似，适于攀缘，下肢骨与现代人类接近，适于直立行走。
这说明什么？通过大量化石，证据证实了生物是由原始的共同祖先，经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。
6、除了化石证据，还有哪些其他方面的证据支持生物进化论？（1）比较解剖学证据：研究比较脊椎动物的器官系统的形态和结构，可以为这些生物是否有共同祖先寻找证据。
如：蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢，骨骼种类一致，骨骼的排列顺序一致，内部结构模式保持一致，所以，从比较解剖学上来说，支持脊椎动物有共同的原始祖先。
（2）胚胎学证据：胚胎学是指研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。
如：人在胚胎发育早期会出现鳃裂和尾，这与鱼在胚胎发育早期出现鳃裂和尾非常相似，该证据支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。
（3）细胞和分子水平的证据。
如：当今生物的细胞，在结构上与古细菌的细胞结构有一致性，都有细胞壁，细胞膜，细胞质，核糖体和DNA；人和类人猿在DNA的碱基序列和基因组方面高度接近；人和其他生物的细胞中普遍含有细胞色素C，这些例子都在证明——生物有共同的祖先。
生物有同祖先的证据高一生物必修二(共19张PPT)
①共同由来学说地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。
②自然选择学说生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。
达尔文的生物进化论
两大学说
化 石 ：通 过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
一、地层中陈列的证据——化石
辽宁古果化石标本
一、地层中陈列的证据——化石利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。
人类的起源
达尔文在《物种起源》一书中明确提出，地球上的当今生物都是由共同祖先进化而来的，人和猿有共同的祖先。这一论断给当时占统治地位的“神创论”带来 了巨大冲击，有人在漫画中把达尔文画成半人半猴的形象，以此发泄对达尔文的 不满。直到今天，仍有人对“共同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。讨论1.反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗?2.你能说出什么证据来支持达尔文的观点?
第六章生物的进化第1节生物有共同祖先的证据
创世女神女娲化生万物，每天至少能创造出七十样东西，开世造物，因此被称为大 地之母。她是古老相传的大母神。相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制 度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此 也被传为主职姻缘与情爱的皋谋古神。
问题探讨女娲造人
二 、当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据资料探究从细胞和分子水平看当今生物的共同特征请根据所学知识，结合以下资料，讨论有关问题。[资料1]已知最古老的化石是大约35亿年前的古细菌化石。现在，在海洋、湖泊、 土壤等环境中还能发现古细菌，这些古细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和 DNA。[资料2]人与猩猩和长臂猿的某段同源DNA的差异分别为2.4%、5.3%。人与黑猩猩基因组的差异只有3%。分析讨论1.当今生物的细胞在结构上与古细菌有哪些共同点?这说明了什么?2.举例说出当今生物的细胞在代谢上的共同点。3.人和类人猿在DNA的碱基序列或基因组方面高度接近说明了什么?
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生物的进化第1节生物有共同祖先的证据学习目标:1．学会通过化石分析生物的进化。
(生命观念) 2.总结概述当今生物在器官、胚胎发育、细胞和分子水平上分别具有哪些共同特征。
(生命观念) 3.能够利用化石等证据支持达尔文的共同由来学说。
(科学思维)教材导读:一、达尔文的生物进化论1．共同由来学说：指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。
2．自然选择学说(1)揭示了生物进化的机制。
(2)解释了适应的形成和物种形成的原因。
二、生物有共同祖先的证据1．化石证据(1)化石的概念：通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，是研究生物进化最直接、最重要的证据。
(2)生物化石在地壳中的分布规律：生物的化石在地层里的出现是有一定顺序的。
在越早形成的地层中出现的生物结构越简单、越低等，在越晚形成的地层中出现的生物结构越复杂、越高等。
(3)意义：①证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。
②揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
2．比较解剖学证据(1)概念：研究比较脊椎动物器官、系统的形态和结构的一门学科。
(2)事实证据①蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢都是同源器官。
②具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来的。
这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的生活环境，因而产生形态上的差异。
(3)意义：为生物是否有共同祖先寻找证据。
3．胚胎学证据(1)概念：胚胎学是指研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。
(2)事实证据①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾。
②人和其他脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。
(3)意义：支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。
4．细胞水平的证据(1)事实证据①细胞有许多共同特征。
比如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞。
②细胞有共同的物质基础和结构基础等。
(2)意义：支持了生物有共同祖先的论点。
5．分子水平的证据(1)事实证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。
(2)意义①揭示人们当今生物有着共同的原始祖先。
②揭示了当今生物种类亲缘关系的远近，以及它们在进化史上出现的顺序。
知识点一比较解剖学和胚胎学的证据1．对人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍和蝙蝠的翼在结构上相似性的分析(1)人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍和蝙蝠的翼，从外形来看，这些器官很不同，但是比较它们的内部结构，却基本上一致，它们都由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成。
排列的方式也基本一致。
它们属于同源器官，这些器官只是在进化过程中，由于它们生活环境的不同，为适应不同的生活环境，逐渐出现了形态和功能上的差异。
(2)从这些器官结构上的相似性可以说明这些生物都是由共同的原始祖先进化而来的。
2．比较人、鱼、龟和鸡胚胎发育的相似性人、鱼、龟和鸡胚胎发育的相同或相似说明高等脊椎动物是从古代的某些低等脊椎动物进化而来的。
也就是说，脊椎动物和人都是由共同的古代原始祖先进化而来的。
所以它们的胚胎在发育初期十分相似。
古代脊椎动物共同的原始祖先生活在水中，所以陆生脊椎动物和人在胚胎发育过程中会出现鳃裂。
人是从有尾的动物进化而来的，所以在胚胎发育的过程中会出现很明显的尾。
1．下面为三种脊椎动物前肢与人的上肢骨骼比较示意图，有关说法不正确的是( )A．这四种前(上)肢骨骼都由相同种类的骨组成B．从上到下看，四种前(上)肢骨骼的组成，骨的排列顺序是一致的C．四种前(上)肢骨骼属于同功器官(起源不同但功能相同)D．说明了四种脊椎动物有共同的原始组先答案：C2．兔有尾巴，在人的胚胎发育过程中同兔胚胎发育相似也有尾巴出现，此现象说明( )A．人类起源于兔类B．他们共同起源于单细胞动物C．他们有共同的祖先D．他们共同起源于水生动物答案：C知识点二教材中能说明生物有共同祖先的事例1．生物的遗传物质都是核酸：地球上目前存在的生物的遗传物质都是核酸，其中具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，只有极个别的病毒的遗传物质是RNA。
而这些RNA病毒也起源于DNA为遗传物质的生物，归根到底，地球上最原始的生物的遗传物质应该是DNA。
在千万年的进化过程中，生物的遗传物质在遗传过程中同时朝着不同方向变异。
而不同的自然环境保留下了不同的变异基因，才导致今天纷繁万象的自然界。
2．地球上生物遗传信息传递都遵循中心法则：DNA上的遗传信息通过复制传递到子细胞或子代生物体内，并通过转录传到RNA上，RNA上的信息通过翻译指导蛋白质的合成。
这些信息传递过程不管是在真核生物还是在原核生物中都存在，如果生物不是具有共同起源，两类生物不会这么巧合都遵循中心法则。
3．地球上生物遗传信息传递过程都遵循碱基互补配对原则：在生物界通用的中心法则中，都遵循碱基互补配对，比如DNA复制时有A—T、G—C配对，在转录过程中，有T—A、A—U、G—C配对，在翻译过程中mRNA上的密码子和tRNA上的反密码子存在A—U、G—C配对。
4．地球上的生物都共用同一套遗传密码：生物体内RNA指导蛋白质合成，都是mRNA上三个相邻碱基决定一个氨基酸，故而生物有64种密码子，而且不管是动物、植物、微生物，特定密码子对应编码的氨基酸都是相同的。
终止密码子都是UAA、UAG、UGA。
这也充分说明了地球上的生物有共同起源。
5．生物体有共同起源的其他证据：地球上生物有共同起源在别的方面我们也能找到一些证据。
比如地球上的具有生命系统的细胞都具有生物膜系统(如细胞膜)，而且不管是原核细胞还是真核细胞的生物膜都是以磷脂双分子层为基本支架。
3．下列说法不能体现生物有共同祖先的是( )A．DNA是绝大多数生物遗传信息的载体B．无论真核细胞还是原核细胞，DNA等生物大分子的连接方式相同C．所有生物蛋白质的基本组成单位相同D．动物、植物、真菌三者的生物体结构不同答案：D4．生物都有共同的祖先，下列各项不能作为支持这一论点的证据的是( )A．所有生物共用一套遗传密码B．所有生物都由ATP直接供能C．各种生物的细胞具有基本相同的结构D．所有生物的生命活动都是靠能量驱动的答案：D核心知识小结[要点回眸][规范答题]共同由来学说指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。
化石是研究生物最直接、最重要的证据。
化石揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
比较解剖学和胚胎学支持了生物有共同祖先的观点。
从细胞和分子水平上看，揭示了当今生物种类亲缘关系的远近，以及它们在进化史上出现的顺序。
[随堂检测]1．下列关于生物进化的证据，不正确的是( )A．从动物的牙齿化石可推测它们的饮食情况B．从动物的骨骼化石可推测其体型大小和运动方式C．从植物化石可推测它们的形态、结构和分布等D．地层年龄越早，首先出现的生物类群(化石)越高等答案：D2．下列关于研究赫氏近鸟龙化石的说法，不正确的是( ) A．赫氏近鸟龙化石，其身体骨架与恐龙相近，但其骨架周围有清晰的羽毛印痕，显示其后肢和尾都有飞羽B．赫氏近鸟龙化石后肢发达，显示其善跑不善飞C．在地层中恐龙化石出现的要早D．该化石为恐龙起源于鸟类提供了有力证据答案：D3．从细胞水平上不能说明共同由来学说的是( )A．古细菌和现代生物都有细胞膜、细胞质、细胞核等B．草履虫、酵母菌、高等动植物细胞都有染色体，染色体的组成基本相同C．原核细胞、植物细胞、动物细胞其结构有较大的差异性D．一切动植物都是由细胞构成的，说明它们有共同的原始祖先答案：C4．下列属于分子生物学证据的说法是( )A．人与猩猩和长臂猿的某段同源DNA的差异分别为2.4%、5.3%，说明人与猩猩的亲缘关系较近B．人与黑猩猩、类人猿基因组的差异分别只有3%、1%，说明人与黑猩猩的亲缘关系较远C．人的细胞色素c氨基酸序列与猕猴、狗、酵母菌的差异个数分别是1、11、44，说明不同生物亲缘关系的远近不同D．从分子水平上能够直接证明生物有共同的祖先答案：D5．分析四种不同动物(甲、乙、丙、丁)的血红蛋白，发现在构成血红蛋白的数万个氨基酸中，仅有四个位置存在差异，列表如下：(1)据此推测，血缘关系最近的两种动物是________。
(2)写出作出上述判断的依据：______________________________________。
(3)这是在____________方面为生物进化提供的证据，血红蛋白α链的氨基酸每年都会按大约1.2×10－9的速率发生置换。
解析：生物与生物之间的亲缘关系越近，其化学结构越相似；亲缘关系越远，其化学结构的差异越大。
甲与丁之间只有第4位氨基酸不同，其余均相同，在四者之中，甲和丁的差别最小，所以其亲缘关系最近。
答案：(1)甲与丁(2)甲与丁的血红蛋白的氨基酸组成差异最小(3)分子生物学[课时作业]1．生物化石是证明生物进化的最重要、最直接的证据，其根本原因是( )A．化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹B．各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序C．化石能再现生物的结构和生物环境D．化石里的生物是现在生物的原始祖先答案：B2．分析地层中大量化石，可为生物进化提供证据，下列有关说法不正确的是( )A．越晚形成的地层中出现的生物越高等B．鱼类化石要比两栖类化石在地层中出现得晚C．化石记录着地球和生物进化的历史D．大量的化石证据，证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化来的答案：B3．人体内保留了哺乳动物体内相当发达的阑尾，这可作为生物进化中哪一方面的证据( )A．化石证据B．比较解剖学证据C．胚胎学证据D．生物遗传方面的证据答案：B4．下列关于进化的说法，错误的是( )A．生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石B．亲缘关系越近的生物细胞代谢方面的共同特征就越多C．有共同祖先的生物个体在形态结构上没有差异D．DNA中的碱基序列相似程度越大，生物的亲缘关系可能越近答案：C5．(2019·山东滨州期末)下列关于证明生物进化证据的论述，正确的是( )A．化石是保存在地壳中的古地质年代的动植物的遗体，是研究生物进化的直接证据B．蝙蝠的翼和人的手的结构的相似性可以说明两种生物是由共同祖先演化而来的C．比较人和其他脊椎动物的胚胎发育过程可知人和其他脊椎动物之间存在血缘关系D．现存的不同生物之间亲缘关系越近，其DNA序列和蛋白质中氨基酸序列相似度越高答案：D6．(2019·山东沾化月考)下列关于生物进化的说法，错误的是( )A．化石是生物进化论的直接证据B．现代生物都有各自的原始祖先C．原始爬行类是现代鸟类和现代爬行类的共同祖先D．古人类下肢骨与现代人类接近适于直立行走答案：B7．关于“共同由来”的认识，不科学的是( )A．多种多样的物种，由一个祖先物种发展而来B．不同种生物之间有着或远或近的亲缘关系C．自然界的生物由一个祖先个体繁衍而来D．由于共同由来，生物界既有统一性，又存在多样性解析：选C。