八年级地理上册 1.2人口和民族课件 (新版)粤教版
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八年级地理上册 1.2人口和民族课件 (新版)粤教版
西藏自治区
黑龙江省的黑口普查，我国人口总数达到（A ） A.13.71亿 B.11.95亿 C.10.95亿 D.13.95亿
2、关于我国人口分布的叙述正确的是（ C ） A.西南多、东北小 B.东北多、西南少
3C、.东我南国多人、口西的北突少出特点D.是西（北多A 、）东南少 A.人口基数大，人口增长快 B.人口基数小，人口增长快 C.人口基数大，人口增长慢 D.人口基数小B ，人口增长慢
解决的措施（基本国策）： 实行计划生育
提 倡： 晚婚晚育，少生优生。 目 的： 控制人口总量，提高人口素质。
3、我国人口分布的特点
• 我国平均人口密度约每
平方千米 14人3 。
P14活动1
人口分布的特点： 分布不均匀，东部 多，西部少
密度变化趋势如何？
从沿海到内陆，人口 密度逐渐减少。 我国人口密度最小的 省区是哪个？
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
三、华侨华人共亲情
• 什么是华侨、华人、华裔？ 华侨：定居在国外的中国公民。 华人：华侨加入所在国国籍后，成为外国公民的人。 华裔：华人的后代。
华侨和华人最多的省区有哪几个？
广东省和福建省
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
黑龙江省的黑口普查，我国人口总数达到（A ） A.13.71亿 B.11.95亿 C.10.95亿 D.13.95亿
2、关于我国人口分布的叙述正确的是（ C ） A.西南多、东北小 B.东北多、西南少
3C、.东我南国多人、口西的北突少出特点D.是西（北多A 、）东南少 A.人口基数大，人口增长快 B.人口基数小，人口增长快 C.人口基数大，人口增长慢 D.人口基数小B ，人口增长慢
解决的措施（基本国策）： 实行计划生育
提 倡： 晚婚晚育，少生优生。 目 的： 控制人口总量，提高人口素质。
3、我国人口分布的特点
• 我国平均人口密度约每
平方千米 14人3 。
P14活动1
人口分布的特点： 分布不均匀，东部 多，西部少
密度变化趋势如何？
从沿海到内陆，人口 密度逐渐减少。 我国人口密度最小的 省区是哪个？
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
三、华侨华人共亲情
• 什么是华侨、华人、华裔？ 华侨：定居在国外的中国公民。 华人：华侨加入所在国国籍后，成为外国公民的人。 华裔：华人的后代。
华侨和华人最多的省区有哪几个？
广东省和福建省
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
八年级地理上册1.2人口和民族教案新版粤教版
上节我们学到中国的疆域和行政区划，了解我国的地形位置，海陆位置、纬度位置对我国的交通、气候、对外交往等的影响，本节课我们学习中国的人口和民族
（二）新课讲授
一、世界人口大国
1、教师指导学生处理11页活动题（略）
①计算并绘制中国不同年份人口占世界人口的比例
②绘制我国五次人口普查“人口数折线统计图”
2、2000年我国人口已达12.95亿，人口基数大，增长速度快。，人口总数一直居世界首位，人口占世界总人口的比例一直保持在1/5以上。
四、小结
板书
人口和民族
一、世界人口大国
二、56个民族是一家
三、华人华侨共亲情
作业设计
练习册
教学反思
价 值 观
以图为点，加强对学生进行爱国主义教育和计划生育教育
教学重点
我国的海陆位置和纬度位置 我国的四个端点 我国内海和最大岛屿
三级行政区划省、县、乡34个省级行政单位的全称、简称、行政中心 人口基本国策实行计划生育 人口地理分界线我国各民族的分布特点
教学难点
3人口地理分界线
教学具器材
地图
批 注
（一）新课引入
5、我国平均人口密度约为每平方千米139人（2005年约是世界平均人口密度的3倍。
我国人口分布不均匀，人口密度地区差异悬殊，人口东部多、西部少。
随着我国的经济的发展和城市建设的不断扩大，我国的城镇人口比例也在不断增加。
图1.6 中国人口密度图
黑河腾冲一线
此线以东人口密度大，
此线以西人口密度少
即东部多，西部少。
人口和民族
教学内容
第二节 人口和民族
教学目标
知识 与 技 能
一、我国的海陆位置和纬度位置
二、我国的四个端点
（二）新课讲授
一、世界人口大国
1、教师指导学生处理11页活动题（略）
①计算并绘制中国不同年份人口占世界人口的比例
②绘制我国五次人口普查“人口数折线统计图”
2、2000年我国人口已达12.95亿，人口基数大，增长速度快。，人口总数一直居世界首位，人口占世界总人口的比例一直保持在1/5以上。
四、小结
板书
人口和民族
一、世界人口大国
二、56个民族是一家
三、华人华侨共亲情
作业设计
练习册
教学反思
价 值 观
以图为点，加强对学生进行爱国主义教育和计划生育教育
教学重点
我国的海陆位置和纬度位置 我国的四个端点 我国内海和最大岛屿
三级行政区划省、县、乡34个省级行政单位的全称、简称、行政中心 人口基本国策实行计划生育 人口地理分界线我国各民族的分布特点
教学难点
3人口地理分界线
教学具器材
地图
批 注
（一）新课引入
5、我国平均人口密度约为每平方千米139人（2005年约是世界平均人口密度的3倍。
我国人口分布不均匀，人口密度地区差异悬殊，人口东部多、西部少。
随着我国的经济的发展和城市建设的不断扩大，我国的城镇人口比例也在不断增加。
图1.6 中国人口密度图
黑河腾冲一线
此线以东人口密度大，
此线以西人口密度少
即东部多，西部少。
人口和民族
教学内容
第二节 人口和民族
教学目标
知识 与 技 能
一、我国的海陆位置和纬度位置
二、我国的四个端点
粤人版(初中二年级)八年级地理上册人口和民族-第一课时_课件1
中国人口数 5.42 6.62 8.30 9.87 11.60 12.95 13.71
中国人口占 世界人口的 22.3 21.9 22.8 22.4 22.0 21.4 比例（%）
中国人口约占世界总人口的1/5
19.8
3．结合图文资料，谈谈人口增长过快会给我国发展 带来哪些负担。
粮食生产压力大 资源消耗量大
怎么解决这个问题？
我国的基本国策： 实行计划生育
(晚婚晚育、少生优生）
控制人口数量 提高人口素质
使人口增长与社会经济发展 和资源环境条件相适应。
借鉴你所见到的宣传计划生育基本国策的标 语，设计一份宣传计划生育基本国策的宣传单。
2010年，我国平均人口密度为143人/千米2，约为世界平均人 口密度（47人/千米2）的3倍多，是世界人口密度较大的国家之一。
人口和民族
第一课时
1．运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解
我国的人口国策。
课程 标准
2．运用中国人口分布图描述我国人口的分布特
点。
3．运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。
会用统计图分析问题，知道我国是世界上人口最 学习目标 1
多的国家。
根据我国人口分布图，找出我国的人口地理分界 学习目标 2
开发历史：东部地区开发历史悠久，西部地区开发相对较晚。
1．[目标1]关于我国人口的叙述，正确的是（ D ）
A．我国城市人口多、农村人口少 B．人多，劳动力充足，所以人越多越好 C．实行计划生育以来，人口总数迅速减少 D．人口增长要和经济发展相适应，同资源、环境相协调
2．[目标2]我国人口分布的特点是（ B ）
2．你认为产生这种人口分布特点的原因是什么？与 我国经济发展有什么关系？ 地形：东部海拔较低，以平原、丘陵为主；西部海拔较高，以高
粤人版八年级上册1.2 人口和民族 第一课时(共37张PPT)
从图中找出人口密度较大的省和人口密度较 小的省,分别位于我国什么区域？
4.人口分布
人口密度如何计算？
某地区人口数(人)
人口密度 (人/平方千米)
=
该地区面积(平方千米)
2015年，我国平均人口密度为146人/平方 千米，约是世界平均人口密度2.6倍，是世界 人口密度较大的国家之一。
新疆
东南多西北少
出外打工 者的无奈
资料三：
某城市一家三口 住在这样的一间房子里。
一个打工者正在 他租住的房子里.
资料四：我国人均耕地变化
图中数据单位：
10-2公顷 亿 千克
资料四：
悲惨的孤儿在吃别人倒 的剩饭。
水灾过后在 寻找食物。
贫困地区的 学校午餐时 的情形。
资料五：
资料五：
化工厂向大气中排放污染。
狂沙笼罩着 城市上空。
西部地区： 面积：57%, 人口：6%
黑河
西藏 腾冲 人口地理分界线
山东 江苏
东部地区 面积：43% 人口：94%
从沿海到内陆人口密度的变化趋势： 从沿海到内陆，人口密度逐渐减少
自然 原因
思考：我国人口分布东多西少的 原因是什么？
东部
西部
气候：温暖湿润
气候：干旱，多风沙
地形地势：地形平坦开阔
地形地势：地势崎岖
狂沙吞噬人 类的家园， 人们同沙漠 作斗争。
资料六：
中国是世界资源大国，许多资源数量大，居世 界前列，但人均占有量却低于世界平均水平。
资源
土地面积
矿产资源储量 河流年径流量
森林总面积 耕地总面积
总量在世 界位次
3 3 6 6 4
人均占有量相当于 世界人均值
八年级地理上册1.2人口和民族课件(新版)粤教版
我国人口(rénkǒu)增多的影响
交通( jiāotōng)拥挤
第十三页，共24页。
课堂(kètáng)探究
我国人口增多(zēnɡ duō)的影响
环境污染(huánjìng wūrǎn)
第十四页，共24页。
课堂(kètáng)探究
我国民族的分布(fēnbù)特点和独特的民 族风情
中国的56个民族 （1）人口数最多的是汉族，占全国人口总数的92%。 （2）少数民族人口最多的是壮族，最少是珞巴族，人口在400万以上的少数民族有壮 族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族(zàng zú)。 （3）各民族有独特的风俗习惯、文化艺术和传统的体育活动。
第二十三页，共24页。
作业(zuòyè)布置
1.完成(wán chéng)本节课的 《同步练习》。
2.预习下节课的导学 案(xué àn)中的探究 案。
第二十四页，共24页。
新课导入
四世同堂(sì shì tónɡ tánɡ)
摔跤(shuāi jiāo)
第三页，共24页。
新课导入
老年人增多(zēnɡ duō)
第四页，共24页。
泼水节
课堂(kètáng)探究
人口分布状况和人口增长 (zēngzhǎng)的变化
根据2010年全国第六次人口(rénkǒu)普查结果，中国总人口(rénkǒu)为13.7亿， 约占世界人口(rénkǒu)总数的1/5，是世界上人口(rénkǒu)最多的国家。“如果全中 国人手拉手站在赤道上，能环绕地球赤道40多圈。”这句话是我国人口(rénkǒu)众 多的生动写照。
第七页，共24页。
课堂(kètáng)探究
人口(rénkǒu)分布状况和人口(rénkǒu) 增长的变化
粤教版地理八年级上册第一章第2节《人口和民族》(共39张PPT)
少数民族中人口超过400万的有： 壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、 彝族、土家族、蒙古族、藏族。
请根据以下的资料，分组讨论：我国的民族政策
（1）新中国成立后，国家增加了对少数民族地区的 建设资金投入和财政转移支付，组织有关省市对口支援 少数民族地区。如：第四次援藏建设项目117个。在新疆 布局了西气东输、水利开发、流域治理、退耕还林、交 通建设、商品棉基地建设、优势资源勘探等一批重点项 目。内蒙古、宁夏、广西自治区投资和经济快速增长。
•
1964年和2000年，每万人中拥有“大专及以上”和
“高中”学历的人口比重有变化吗? 文盲人口比重有什么
变化想？一想，这些变化说明了什么？！
人/万人
400 350 300 250 200 150 100
50 0
1964年 2000年
大专及以上
人/万人
1200 1000 800 600 400 200
西北人口 稀疏
黑河
东南人口 稠密
腾冲
人口地理界线“黑河—腾冲 ”线（胡焕庸线）
根据“2000年第五次全国人口普查主要数据”表，填 写以下表格并计算人口密度:
省区
江苏
新疆
面积（万平方千米） 人口（万人）
10.26 7438
166.00 1925
人口密度（人/平方千米）
724.95
11.60
人口（人） 人口密度的公式=
2.这个数据提醒了我们什么？
(数据来源：美国人口咨询局 2005年世界人口数据表 ）
1840年到1949年，共经过了多少年，这期间 我国人口增加了多少？
109年 1.3亿
1949年后每增加一亿人分别用了多少年?
想一想，这段时间我国人口的增长有什么特点？
请根据以下的资料，分组讨论：我国的民族政策
（1）新中国成立后，国家增加了对少数民族地区的 建设资金投入和财政转移支付，组织有关省市对口支援 少数民族地区。如：第四次援藏建设项目117个。在新疆 布局了西气东输、水利开发、流域治理、退耕还林、交 通建设、商品棉基地建设、优势资源勘探等一批重点项 目。内蒙古、宁夏、广西自治区投资和经济快速增长。
•
1964年和2000年，每万人中拥有“大专及以上”和
“高中”学历的人口比重有变化吗? 文盲人口比重有什么
变化想？一想，这些变化说明了什么？！
人/万人
400 350 300 250 200 150 100
50 0
1964年 2000年
大专及以上
人/万人
1200 1000 800 600 400 200
西北人口 稀疏
黑河
东南人口 稠密
腾冲
人口地理界线“黑河—腾冲 ”线（胡焕庸线）
根据“2000年第五次全国人口普查主要数据”表，填 写以下表格并计算人口密度:
省区
江苏
新疆
面积（万平方千米） 人口（万人）
10.26 7438
166.00 1925
人口密度（人/平方千米）
724.95
11.60
人口（人） 人口密度的公式=
2.这个数据提醒了我们什么？
(数据来源：美国人口咨询局 2005年世界人口数据表 ）
1840年到1949年，共经过了多少年，这期间 我国人口增加了多少？
109年 1.3亿
1949年后每增加一亿人分别用了多少年?
想一想，这段时间我国人口的增长有什么特点？
八年级地理上册 第一章 第二节 人口和民族 粤教版
400万人以上
汉族人口最多，壮族为. 人口最多的少数民族
.
2、民族的分布状况 : P16页
汉族分布遍及全国各地，各少数 民族主要分布 在西南、西北和东北 地区
分布特点： 大杂居、小聚居
.
讨论：我国民族大杂居、小聚居的特点，会对 地区经济的发展和文化交融带来哪些好处？
• 促进民族融合 • 增进民族间的互相了解 • 繁荣各民族的文化 • 维护国家的稳定
第二节 人口和民族
.
3、独特的民族文化 • 各民族有 自己独特的风俗习惯、丰富多
彩的文化和传统体育活动 • 大多数民族有自己的语言，很多还有自
己的文字。这些民族文化的瑰宝，是祖 国灿烂文化的重要组成部分，也是各民 族地区得天独厚的旅游资源。
.
一、名副其实的人口大国
我国人口相当于欧洲西部30多个 国家人口之和的2倍多，约相当 于非洲和拉丁美洲的人口之和， 如果全中国的人手拉手站在一列， 能环绕地球赤道40多圈。 世界上，人口在5000万以上的国 家，就被称为人口大国，而我国 人口超. 过5000万的省就有9个。
.
高 山 族
.
哈 萨 克 族
.
回 族
.
拉 祜 族
.
黎族
.
珞 巴 族
.
满 族
.
蒙 古 族
.
苗 族
.
水族.
佤 族
.
族乌 孜 别 克
.
瑶 族
.
壮 族
.
.
我国人口分布的特点：
人口分布不均匀，以黑龙江黑河 至云南腾冲为界，人口东部多西部 少。
GO
.
.
资料：
我国从实行计划生育的1971年至今，共 减少出生人口数达3.38亿，使全社会节 省培养费7.4万亿元。
第二讲人口和民族-八年级地理上册单元复习课件(粤人版)
。
东南部人口稠密的原因:东南部地形平坦,气候湿润,自然条件优越,开发较早,交通便利,经济达。
4.人口特点：人口 基数 大，新增人口多，人口素质偏低。
5.人口增长变化
时期
增长特征
中国成立前
人口增长 缓慢 ，高出生率、高死亡率
中国成立后
人口增长 迅速 ，高出生率、高死亡率
20世纪70年代至今 人口增长速度 下降 ，低出生率、低死亡率
27．（2021八上·合浦期中）众多的“驴友”游遍大江南北，感受我国各少数民族的民俗风情。他 们在网上发微博，分享沿途见闻。据驴友提供的旅行路线图，完成下题。
（1）路线1中，经过一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族—— 维吾尔族。 （2）路线2路途中，驴友拍摄了一些照片（图2），照片反映的主要少数民族是 藏族 。 （3）路线3中，“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”描述的是 蒙古 族的生活地区的景观，人口
6.省区人口分布之最 ①人口最多的省级行政区域是___广__东_________省; ②人口最少的省级行政区域是_澳__门__特__别__行__政__区____。
4
考点2 民族
1.我国共有 56 个民族,其中 汉 族人口最多,约占全国人口总数的92%,少数民族有 55 个。 2.我国人口最多的少数民族是 壮 族;分布最广的少数民族是 回 族;少数民族最多的省级行政区 域是 云南省 ;台湾省主要的少数民族是 高山 族;海南省主要的少数民族是 黎 族。 3.我国的民族政策:我国在少数民族聚居地区实行 民族区域自治 制度,设置了自治区、自治州、 自治县等行政区域。各民族不论大小,一律 平等 。 4.我国民族分布具有“ 大散居 、 小聚居 、交错杂居 ”的特点。其中汉族人口遍布全国各 地,以 东 部和 中 部最为集中,少数民族人口主要分布在 东北 、 西北 和 西南 地区。
初中地理广东人民八年级上册第一章 中国的疆域和人口人口和民族PPT
东部地区人口密集，经济较发达，西部地区人口稀少，经济处于发展中
目标检测
1.我国人口的突出特点是 D
A.人口基数大，增长已非常缓慢
B.人口数量多，素质高
C.人口基数大，增长非常快
D.人口地区分布不均
2.我国下列地区中人口稀疏的是 D
A.沿海地区
B.沿河地区
C.平原地区
D.高山地区
3.下列属于因人口增长过快而产生的问题的是 BC
3、家庭规模缩小，养老抚幼、互助互济等传统功能弱化。
思考
我国过高的人口性别比产生的原因可能是？ 如何改变这种现状？
1、文化原因：封建社会——重男轻女、多子多福、养儿防老、 传宗接代、祭祖送终思想影响深远。
2、经济原因：农村地区，生产力落后，生活生产主要依靠体力 劳动，许多重活都需男性承担。
3、社会原因：社会性别不平等现象仍然存在。女性在受教育、 就业机会、劳动分配、政治生活参与程度方面与男性仍有差距。
知识导航
1
世界人口大国
2
56个民族是一
家
3
华侨华人共亲情
一、人口
从图片中你能提取 哪些信息？
1.人口数量
材料一：
材料二：
阅读材料，请大家思考以下问题：
1.我国第六次人口普查人口总数是多少？ 13.71亿
2.我国人口占世界人口比例是多少？ 约1/5
我国是世界人口第一大国。
人口增长有什么特点呢？
2.人口增长
社会劳动力短缺
4.人口政策 二孩政策
提倡: 一对夫妻生育两个子女 目标： 缓解人口老龄化问题
思考
21世纪初，我国计划生育政策有了一些调整。你认为这种调 整的主要原因是什么？ 1.人口总量增长的势头明显减弱，育龄妇女数量逐步减少，生 育观念发生转变。
【粤教版】《人口和民族》课件
选择交通 方式
1、五种主要运输方式的比较 ； 2、选择交通运输方式的原则。
广州亚运会的举行，再 次吸引着国人的眼光， 乌鲁木齐的明明也想亲 临现场观看比赛，他可 以坐火车来广州吗？该 沿哪些铁路线？
乌鲁木齐
陇海－兰新线 郑州
广州京广线
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语文
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主要分布着哪些少数民
族？
2、以下少数民族分布在哪个省。
哈萨克族 白族
新疆 云南
壮族
广西 云南
高山族
台湾
土家族
湖北 湖南
鄂伦春族
内蒙古 黑龙江
少数民族
少数民族
汉族
少数民族
汉族遍及全国各地，以东部和中部最为集中 少数民族主要分布在西南、西北和东北地区
上海的少数民族
全国有56个少数民族， 上海市民中、有53个少数民族 上海少数民族中、人口数排在前三位的是： 回族、满族、蒙古族
2.这个数据提醒了我们什么？
(数据来源：美国人口咨询局 2005年世界人口数据表 ）
1840年到1949年，共经过了多少年，这期间 我国人口增加了多少？
109年 1.3亿
1949年后每增加一亿人分别用了多少年?
想一想，这段时间我国人口的增长有什么特点？
人口增长速度加快
我国的年人口自然增长率比较
少数民族中人口超过400万的有： 壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、 彝族、土家族、蒙古族、藏族。
请根据以下的资料，分组讨论：我国的民族政策
1
新中国成立后，国家增加了对少数民族地区的
建设资金投入和财政转移支付，组织有关省市对口支援
少数民族地区。如：第四次援藏建设项目117个。在新疆
八年级地理上册 1.2 人口和民族教案 (新版)粤教版
（二）人口分布特征 课件展示资料：
3
过渡： 阅读材料，思考下面的问题：
1. 复习人口密度的概念。 2. 在“人口密度分布图”找到黑河—腾冲线，对比此线东
南和西北地区的土地面积和人口所占比例，说出人口密 度的差异。 3. 我国人口产生这种分布特点的原因是什么？ 知识总结 4. 人口分布特征 1) 我国人口分布大势：黑河—腾冲线西北的地区人
4
族则主要分布在西南、西北、东北部地区。 2) 分布特征：大散居、小聚居、交错杂居。、
过渡： 我国各民族同胞中有很多背井离乡，甚至漂洋过海到国外，谋 取生路。全球华人华侨已达 3000 多万人，其中广东、福建两省 为原籍的最多。华人华侨为我国发展及我国与世界各国友好关 系作出了重要的贡献。
课堂延伸： 以小组为单位，搜集资料，出一期剪报，向大家介绍海外侨胞 支持家乡建设的事迹。
三、总结 我国人口众多，是世界人口第一大国。我国人口有着较快
的增长速度，近年因计划生育政策增长速度减缓。我国人口也 因自然环境、经济差异、历史等原因分布不均匀。我国众多人 口中大部分是汉族人，其他为少数民族。各民族地位平等。我 国各民族分布受多种因素的影响，呈现“大散居，小聚居，交 错杂居”的特征。本节从人口和民族这两个人文因素角度加深 了我们对我国的认识，为我们后面的学习打下了基础。
口稀疏，东南地区人口稠密。 2) 我国人口地区分布不均 承转：之前我们学习到我国人口的概况，人口的分布，人口政 策等知识。在我国，大部分人是汉族人，还有一部分是其他民 族。到底我国的民族有什么特点呢？ （三）民族概况及民族分布特征 知识总结： 二．民族 1. 民族概况：我国一共 56 个民族，其中汉族人数最多， 占全国 91.5%。除汉族外 55 个为少数民族，占全国 8.5%。 各民族地位平等。 2. 民族分布：（引导学生读图并总结） 1) 地区分布：汉族集中分布在东部和中部地区。少数民
3
过渡： 阅读材料，思考下面的问题：
1. 复习人口密度的概念。 2. 在“人口密度分布图”找到黑河—腾冲线，对比此线东
南和西北地区的土地面积和人口所占比例，说出人口密 度的差异。 3. 我国人口产生这种分布特点的原因是什么？ 知识总结 4. 人口分布特征 1) 我国人口分布大势：黑河—腾冲线西北的地区人
4
族则主要分布在西南、西北、东北部地区。 2) 分布特征：大散居、小聚居、交错杂居。、
过渡： 我国各民族同胞中有很多背井离乡，甚至漂洋过海到国外，谋 取生路。全球华人华侨已达 3000 多万人，其中广东、福建两省 为原籍的最多。华人华侨为我国发展及我国与世界各国友好关 系作出了重要的贡献。
课堂延伸： 以小组为单位，搜集资料，出一期剪报，向大家介绍海外侨胞 支持家乡建设的事迹。
三、总结 我国人口众多，是世界人口第一大国。我国人口有着较快
的增长速度，近年因计划生育政策增长速度减缓。我国人口也 因自然环境、经济差异、历史等原因分布不均匀。我国众多人 口中大部分是汉族人，其他为少数民族。各民族地位平等。我 国各民族分布受多种因素的影响，呈现“大散居，小聚居，交 错杂居”的特征。本节从人口和民族这两个人文因素角度加深 了我们对我国的认识，为我们后面的学习打下了基础。
口稀疏，东南地区人口稠密。 2) 我国人口地区分布不均 承转：之前我们学习到我国人口的概况，人口的分布，人口政 策等知识。在我国，大部分人是汉族人，还有一部分是其他民 族。到底我国的民族有什么特点呢？ （三）民族概况及民族分布特征 知识总结： 二．民族 1. 民族概况：我国一共 56 个民族，其中汉族人数最多， 占全国 91.5%。除汉族外 55 个为少数民族，占全国 8.5%。 各民族地位平等。 2. 民族分布：（引导学生读图并总结） 1) 地区分布：汉族集中分布在东部和中部地区。少数民
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三、华侨华人共亲情
• 什么是华侨、华人、华裔？ 华侨：定居在国外的中国公民。 华人：华侨加入所在国国籍后，成为外国公民的人。 华裔：华人的后代。
华侨和华人最多的省区有哪几个？
广东省和福建省
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
第二节 人口和民族
一、1、世界人口大国
1、完成课本的活动1、2题
比例（%） 22.3
20
21.87 22.84 22.36
21.95
21.38
10
我国是世界上人口最多的国家，2010年人口已达13.71亿
0 1949 1960 1970 1980 1990 2000 年份
中国人口占世界人口的比例
结论： 中国人口பைடு நூலகம்世界总 人口比例一直保持 在1/5以上。
结论： 中国人口增长的速度快
思考：人口增长过快带来的负担!
2、我国的人口特人点口:基数大，人口增长快。
• 众多的人口给中国的发展带来了沉重的负担：
1.粮食生产压力大；2.资源消耗量大；
3.；就业压力大
4环. 境污染严重
5. 住房紧张 ；6. 交通拥挤
； 。
综上所述，可以看出我国的人口特点是：
我国人口基数大，每年新增的人口多，给国家 的社会经济发展和资源环境带来沉重的负担。
西藏自治区
黑龙江省的黑河 云南省的腾冲
小测
1、根据2010年第五次人口普查，我国人口总数达到（A ） A.13.71亿 B.11.95亿 C.10.95亿 D.13.95亿
2、关于我国人口分布的叙述正确的是（ C ） A.西南多、东北小 B.东北多、西南少
3C、.东我南国多人、口西的北突少出特点D.是西（北多A 、）东南少 A.人口基数大，人口增长快 B.人口基数小，人口增长快 C.人口基数大，人口增长慢 D.人口基数小B ，人口增长慢
3、分布最广的少数 民族回是族哪个？
西南
4、少数民族最多的 省区云是南：省
东北
我国的民族政策
• 我国是个多民族的大家庭，在我国，各民族不论 大小，一律平等。国家保障各各少数民族的合法权利 和利益，维护和发展各民族的平等、团结和互助的关 系；国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数 民族地区加速经济和文化发展。在少数民族聚居的地 方实行区域自治，以利于保障少数民族自主地管理本 民族事务的权利，利于加快发展民族经济、文化，促 进各民族的共同繁荣。在我国，各民族都有使用自己 民族的语言文字和保持自己风俗习惯的自由，都有宗 教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。
我国一共有多少个少数民族，人口最多的少数民族 是哪个？ 共55个少数民族，人口最多的是壮族。
• 你知道哪些少数民族的节日和活动？
壮族：三月三歌会
蒙古族：那达慕大会
藏族：晒佛节
傣族：泼水节
朝鲜族：长鼓舞 彝族：火把节
回族：开斋节 维吾尔节：抢腰带游戏 汉族：端午节
人民币上的少数民族1
左：高山族 右：满族
左：布依族 右：朝鲜族
左：苗族，右：壮族。
左：瑶族，右：侗族
人民币上的少数民族2
左：彝族 右：维吾尔族
左：回族 右：藏族
左：汉族 右：蒙古族
民族分布特点和分布地区
1、民族分布特点： 西北
大散居，小聚居，交错杂居。
2、民族分布地区： （1）汉族遍布全国
西北
（2）少数民族主要分布在： 西南、西北、东北地区
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经 离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍 自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对 讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
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4、我国人口稠密区和稀疏区的分界线是（ ） A、漠河到腾冲一线 B、黑河到腾冲一线 C、秦岭——淮河一线 D、大兴安安岭—巫山—D雪峰山一线
5、我国把实行计划生育作为基本国策的原因是（ ） A.东部人口密度大，西部人口密度小 B.农村人口多，城市人口少
二、56个民族是一家
我国一共有多少个民族？人口最多的民族是哪个？ 共56个民族，人口最多的是汉族，占总人口的96%
解决的措施（基本国策）： 实行计划生育
提 倡： 晚婚晚育，少生优生。 目 的： 控制人口总量，提高人口素质。
3、我国人口分布的特点
• 我国平均人口密度约每
平方千米 14人3 。
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人口分布的特点： 分布不均匀，东部 多，西部少
密度变化趋势如何？
从沿海到内陆，人口 密度逐渐减少。 我国人口密度最小的 省区是哪个？