男女生正常交往ppt课件
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男女同学怎样交往ppt课件
①需端正态度，培养安康的交往意识，淡化对对方性别的意识。做到思无邪， 交往时自然就会落落大方。
②要广泛交往，防止个别接触，交往程度宜浅不 宜深。广泛接触，利于我们认识、理解更多的异 性，对异性有一个根本的总体把握，并学会区分 异性。假如只进展有限的小范围个别交往，难免 会“只见树木，不见森林“。所以，利用每一次 集体活动的时机，有意识地在更广阔的人际范围 内进展交往，是我们非常需要的。
• 1、随着年龄的增长，人们叫我们大孩
子了，我们的身体正在悄悄地发生变
化。男孩的 ，身高和体重 开场快速
增长，身体也变得强壮 起来；女孩也
开场 长 高
，变得更加亭亭玉立 。
了
• 2、随着年龄的增长，男女生的 性别优势
逐渐显现出来，比方：女生更加 心细 ，男生更加 坚强 。因此，男女同学之
间应该优势互补 、互相尊重 、共同进步 。 。
只要我们真诚待人, 坦然大方地与异性 同学交往, 就一定可以获得异性同学 的尊重和友谊。
• 有了钱，在这个世界上可以做很多事，就是无法用钱来买青春。
• 德
——雷蒙
• 在奉献的幸福之怀中，只要觉察到一点耻辱的渣滓或一丝悔恨的
苦味，青春就会立即逝去。
——夏·勃朗特
• 青春是在你身上，你有人生最可珍贵的东西。
男女同学怎样交往ppt课件
导语：
有人说青春是一种美丽的心情,有人说青 春是七彩颜色,然而在这青春季节里也有阴雨 霏霏,让花季的少年困惑迷茫.
有人说长大真好,长大也真烦.也有人说 成长着并痛苦着.
“青春是一个五彩缤纷的世界,酸甜苦辣, 无所不尝,但有时候,成长的烦恼,困扰着我们 〞.
今天我们就处于青春期,成长中的男女生 该如何正常交往的问题和同学们一起讨论.
男女生的正常交往PPT课件
8
注意与异性交往的事项
• 1、有节制的态度和言行。 • 2、心地坦诚，自然大方，热情而不
轻浮，大方而不庸俗。 • 3、 穿着整洁，得体，不俗套。 • 4、 语言文明，不自作多情。 • 5、不乱传流言流语
9
GAME TIME
10
这个游戏有点难度
11
夹乒乓球
每组派出两男两女四名同学作为 代表 男、女生分别站在两张桌子的旁 边 从男生这边先开始 用筷子夹乒乓球送到另一边，过 程中如有掉球需回到出发点 先完成全程的一组获胜
这一阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，对社会、情
感、伦理、人生真正的涵义还理解不深，如果不好好的把握
自己，发展自己，容易影响学习，给精神造成很大压力，一
不小心会造成终生遗憾。
5
众所周知，异性交往是人类社会生活中不可 缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程 中是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是 生理和心理走向成熟的必然结果，是一种正常的 自然表现。对中学生而言，异性同学之间的正常 交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的 全面发展。
这一天 我开始仰望星空发现 星并不远 梦并不远 只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨也不再腼腆 张开双臂和你一起飞得更高看得更远4
青春期心理成长三阶段
• 1） 异性疏远期 • 2）异性亲近期 • 3） 两性恋爱期
中学生已从异性疏远期向异性亲近期发展，有了解对
方、接近对方的欲望，希望异性同学注意自己、喜欢自己。
主题班会之—，避免早恋误区。
2、 注意与异性交往的事项。
3、 建立高尚的友情观。
2
班会进程
• 仰望星空 • 导言 • 正常的男女生交往 • 不正常的男女生交往案例 • 结语
注意与异性交往的事项
• 1、有节制的态度和言行。 • 2、心地坦诚，自然大方，热情而不
轻浮，大方而不庸俗。 • 3、 穿着整洁，得体，不俗套。 • 4、 语言文明，不自作多情。 • 5、不乱传流言流语
9
GAME TIME
10
这个游戏有点难度
11
夹乒乓球
每组派出两男两女四名同学作为 代表 男、女生分别站在两张桌子的旁 边 从男生这边先开始 用筷子夹乒乓球送到另一边，过 程中如有掉球需回到出发点 先完成全程的一组获胜
这一阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，对社会、情
感、伦理、人生真正的涵义还理解不深，如果不好好的把握
自己，发展自己，容易影响学习，给精神造成很大压力，一
不小心会造成终生遗憾。
5
众所周知，异性交往是人类社会生活中不可 缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程 中是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是 生理和心理走向成熟的必然结果，是一种正常的 自然表现。对中学生而言，异性同学之间的正常 交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的 全面发展。
这一天 我开始仰望星空发现 星并不远 梦并不远 只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨也不再腼腆 张开双臂和你一起飞得更高看得更远4
青春期心理成长三阶段
• 1） 异性疏远期 • 2）异性亲近期 • 3） 两性恋爱期
中学生已从异性疏远期向异性亲近期发展，有了解对
方、接近对方的欲望，希望异性同学注意自己、喜欢自己。
主题班会之—，避免早恋误区。
2、 注意与异性交往的事项。
3、 建立高尚的友情观。
2
班会进程
• 仰望星空 • 导言 • 正常的男女生交往 • 不正常的男女生交往案例 • 结语
中学生男女如何正常交往PPT课件
怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学 在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师 批评，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。 当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相 互拥抱卧轨自杀，死于非命。
《京华时报》
.
21
事例四 初中生情陷三角恋酿惨 剧 少年争女友1死1伤
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，
成千上万的实例告诉我们，沉湎于 早恋的同学多数都是沿着 “感情直线上 升，成绩直线下降”的轨迹运动的。。这 是因为中学生的早恋,时常要经受嫉妒和 失败的折磨！这一切对于涉世不深、意志 薄弱、情感易于冲动的中学生本来就是一 种“超负荷”运载。在早恋的沉重的几乎 要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载下，无 心学习，成绩下降，是十分自然的，也是 屡见不鲜的。
惊。 4）心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩 5）因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又
家教不严 6）对异性特别感兴趣 7）看了不该看的东西，便想做不该做的事 8）感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜,把头脑
简单、缺乏教养等缺点误以为有个性。
.
5
不要轻易地说出那个字，那个词
爱情需要资本，别轻易承 诺
据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会 给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生， 有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻 易吃亏，特别是在特殊异性朋友面前，更不愿意丢脸，他 们往往会因为对方对“朋友”说了一句不礼貌的话，做出 了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴， 以至违法犯罪。另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的 消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自 立，。而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。 这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和抢的念头，最后锒 铛入狱。
《京华时报》
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21
事例四 初中生情陷三角恋酿惨 剧 少年争女友1死1伤
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，
成千上万的实例告诉我们，沉湎于 早恋的同学多数都是沿着 “感情直线上 升，成绩直线下降”的轨迹运动的。。这 是因为中学生的早恋,时常要经受嫉妒和 失败的折磨！这一切对于涉世不深、意志 薄弱、情感易于冲动的中学生本来就是一 种“超负荷”运载。在早恋的沉重的几乎 要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载下，无 心学习，成绩下降，是十分自然的，也是 屡见不鲜的。
惊。 4）心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩 5）因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又
家教不严 6）对异性特别感兴趣 7）看了不该看的东西，便想做不该做的事 8）感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜,把头脑
简单、缺乏教养等缺点误以为有个性。
.
5
不要轻易地说出那个字，那个词
爱情需要资本，别轻易承 诺
据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会 给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生， 有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻 易吃亏，特别是在特殊异性朋友面前，更不愿意丢脸，他 们往往会因为对方对“朋友”说了一句不礼貌的话，做出 了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴， 以至违法犯罪。另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的 消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自 立，。而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。 这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和抢的念头，最后锒 铛入狱。
男女生正常交往ppt课件
影。
众所周知，异性交往是人类社会中不 可缺少的重要组成部分，异性交往在个 体成长历程中是必不可少的。中学生心 理萌发的异性吸引是生理和心理走向成 熟的必然结果，是一种自然的正常表现。
两个同学在学习上交往时，结果被另 外一个同学看到后告知同班同学和老师， 老师处理不当，导致那位女同学离家出 走。
1、剧中表明一个什么样的话题？ 2、你愿意与异性交往吗？
异性交往的具体表现：
初中时，小明前面的女同学总是要与 他比成绩，刚开始，他们很敌视对方， 为一点小事就争吵。后来，大家逐渐 改变态度，一起讨论题目，互相帮助， 取长补短，成了挺好的朋友。现在， 虽然他们在不同的地方工作，但还保 持联系。男女生之间完全可以建立很 好的友谊。
学生异性同学交往可能遇到的问题
（4）注意交往情感控制。 要理智，不要说过头的 话，做过头的事等。
一位人类学家曾经提出，正常男女生交往 的空间距离是44厘米以上。
一位权威心理老师说，44厘米是人际交往中 的最小间隔，低于44厘米这个距离，就属于 “亲密距离”，在异性之间，只限于夫妻 和恋人。
研究得出：44厘米对于中学男女来说是“安 全距离”，中学男女生都愿意保持这个 “安全距离”。
有些同学因为受传统“男女授受不亲”的思想 影响，或个人早期生活中不良传统的影响，或 个性的内向、胆小、缺乏自信等影响，表现为 异性交往是过分害怕、紧张、甚至恐惧。
还有些同学则受西方文化或现代社会风气影响 而表现为异性交往过分随便，没有分寸、甚至 放荡不羁。
这两种情况都不利于学生的健康成长。下 面我们来讨论一下应该以什么样的方式与异性 同学交往？
有个15岁的香港男孩，由于早恋而决意去死， 结果摔断了两条腿，实属不值。 这，恰恰是早恋 幻觉的破灭给某些人带来的伤害。那个香港仔的 余生该怎么过？他是不是每天都在想那个曾令他 心仪又拒绝他的女孩子？他要想她多少天？多少 年？他是不是也要来个“天长地久有时尽，此恨 绵绵无绝期”？既然是爱，为什么要这么苦？人 们不仅要问。真的，爱情好似一壶陈酒。年少时 期，那壶酒刚陈了不久，还没有陈出什么沉香来。 而等步入成年之后，再将它打开慢慢享用，你就 会品尝到那沉郁的醇香。更重要的是，此时之饮 酒，你已经清楚多少为宜，不至于一饮即醉，昏 沉不醒。 …… 爱，应该在成熟时节。
健康课《男女生交往》课件(共14张PPT)
6、保持一定距离，防止发生身体接触， 避免作出超出异性交往范围的举动。
7、用理智控制情感，有节制的态度和言 行。
8、要建立广泛的友谊圈。
友谊能增进快乐，减轻负担，因 为她能倍增我们的喜悦，分担我们 的烦恼。
——爱迪生
总结：
男女生之间的正常交往，那是一种 纯真的友情,无可厚非，而且还要大力提 倡。我们不要捕风捉影，或者开不健康 的玩笑。我们要通过参加集体活动增加 男女同学之间的了解，拂去面纱，让异 性之间的交往更加自然，健康。
观察并思考：
1、漫画中描述了男女生交往怎样的场景？ 2、漫画中男女生交往的方式哪些是恰 当的，哪些是不恰当的？
自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴
一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，
尊重对方的意愿，不随意干扰别人。 三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名
男女生交往
讨论:
1、你认为需要交异性朋友吗？ 2、异性之间应该怎样交往？ 3、你有异性朋友吗？
现象：
一个学生仅仅借了钱给另一位异性同学，结果在 班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往，导致出 现：
男生不许与女生一起玩； 需要帮助时些都是我们不愿意出现的。
誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护 自己。
男女生交往的注意事项 ：
1、端正交往动机，发展健康文明关系。 2、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方
而不庸俗。 3、穿着整洁，得体，而不俗套。 4、语言文明，不自作多情。
男女生交往的注意事项 ：
5、尽量少单独相处，若单独相处时，应 选择环境和场所。
7、用理智控制情感，有节制的态度和言 行。
8、要建立广泛的友谊圈。
友谊能增进快乐，减轻负担，因 为她能倍增我们的喜悦，分担我们 的烦恼。
——爱迪生
总结：
男女生之间的正常交往，那是一种 纯真的友情,无可厚非，而且还要大力提 倡。我们不要捕风捉影，或者开不健康 的玩笑。我们要通过参加集体活动增加 男女同学之间的了解，拂去面纱，让异 性之间的交往更加自然，健康。
观察并思考：
1、漫画中描述了男女生交往怎样的场景？ 2、漫画中男女生交往的方式哪些是恰 当的，哪些是不恰当的？
自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴
一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，
尊重对方的意愿，不随意干扰别人。 三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名
男女生交往
讨论:
1、你认为需要交异性朋友吗？ 2、异性之间应该怎样交往？ 3、你有异性朋友吗？
现象：
一个学生仅仅借了钱给另一位异性同学，结果在 班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往，导致出 现：
男生不许与女生一起玩； 需要帮助时些都是我们不愿意出现的。
誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护 自己。
男女生交往的注意事项 ：
1、端正交往动机，发展健康文明关系。 2、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方
而不庸俗。 3、穿着整洁，得体，而不俗套。 4、语言文明，不自作多情。
男女生交往的注意事项 ：
5、尽量少单独相处，若单独相处时，应 选择环境和场所。
班会：青春期系列——纯洁的友谊之男生、女生正常交往 PPT课件
•
10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
•
11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
•
25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
•
26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
•
27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。
•
74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。
•
78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。
•
15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
•
16、心态决定命运，自信走向成功。
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生，创业改变命运。
男女交往有分寸班会课件ppt
王晴这样做对不对？假如我是王晴，遇到这样的 情况该怎么办？
与异性同学交往要相互 尊重、共同进步
男女同学应该如何交往？写出我们的锦常交往不仅有利于学习进步，也有利于个性发 展。但如果处理不当，不仅会影响学习，也会影响身心健康。 如何与异性同学交往？
性别不是问题，适度才是关键。
（交往的时间、场合、距离、言行、方式）
班级联欢会上安排了跳舞节目。如果你是王天浩，如何邀 请张琪跳支舞呢？让我们一起来演一演这个场景吧！
在日常生活中，我们与异性同学交往要亲切、大方， 同学关系不要因为异性的加入和存在而变得不自然。 异性同学之间的适度交往不仅有利于学习的进步， 也有利于身心的健康发展。
轻松一刻：品果子
王晴是一位文静漂亮的女生，她成绩优秀，活泼可爱， 很受男生欢迎。她在班级里总会引来大家欣赏的目光。 一次自习课上，王晴正在做数学作业，一个小纸团落 在她的课桌上。她打开一看，纸条上写着："放学后 校门口见！ ×××"看完后，她的心扑通乱跳，忐忑 不安，不知道该怎么办。想来想去，王晴拿着纸条去 找老师了。
游戏
规则
站报纸，看谁的纸折得最 小
男女交往有分寸
在学习和生活中，我们和异性同学交往的活动有哪些？
1，能否给异性同学送生日礼物？ 2，能否去异性同学家里玩？ 3，能否与异性同学单独外出？ 4，能否和异性同学微信、qq聊天？ 5，有困难能否请异性同学帮忙？ 6，如何和异性同学相处？
如何与异性同学交往？
与异性同学交往要相互 尊重、共同进步
男女同学应该如何交往？写出我们的锦常交往不仅有利于学习进步，也有利于个性发 展。但如果处理不当，不仅会影响学习，也会影响身心健康。 如何与异性同学交往？
性别不是问题，适度才是关键。
（交往的时间、场合、距离、言行、方式）
班级联欢会上安排了跳舞节目。如果你是王天浩，如何邀 请张琪跳支舞呢？让我们一起来演一演这个场景吧！
在日常生活中，我们与异性同学交往要亲切、大方， 同学关系不要因为异性的加入和存在而变得不自然。 异性同学之间的适度交往不仅有利于学习的进步， 也有利于身心的健康发展。
轻松一刻：品果子
王晴是一位文静漂亮的女生，她成绩优秀，活泼可爱， 很受男生欢迎。她在班级里总会引来大家欣赏的目光。 一次自习课上，王晴正在做数学作业，一个小纸团落 在她的课桌上。她打开一看，纸条上写着："放学后 校门口见！ ×××"看完后，她的心扑通乱跳，忐忑 不安，不知道该怎么办。想来想去，王晴拿着纸条去 找老师了。
游戏
规则
站报纸，看谁的纸折得最 小
男女交往有分寸
在学习和生活中，我们和异性同学交往的活动有哪些？
1，能否给异性同学送生日礼物？ 2，能否去异性同学家里玩？ 3，能否与异性同学单独外出？ 4，能否和异性同学微信、qq聊天？ 5，有困难能否请异性同学帮忙？ 6，如何和异性同学相处？
如何与异性同学交往？
如何与异性正常交往ppt课件
异性交往
—————如何正确 与异性交往
让我们来认识男生与女生
1.女生的语言能力表达好 2.男生的视觉——平衡感觉能力好
3.男生的数学能力好 4.男生更好斗 5.女生的触觉更敏感
众所周知，异性的交往是人类社会 生活中不可缺少的重要组成部分， 异性交往在个体成长历程中 是必让不可少的。 中学生心里萌发的异性吸引 是生理和心理走向成熟的必然结果， 是一种正常的自然表现，对中学生而言， 异性同学之间的交往 不仅有利于学习进步， 而且也有利于个性的全面发展。
“请放学后到青年公园门口相会 。” 经常接受你帮助的人
王薇心里”格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好
也许这只是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往， 王薇不要胡下结论认为是早恋现象， 应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往;假如真的是“情书” 也应该正确的处理，跟李伟说明白，应以学业为重， 今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。
李磊是一位又矮又瘦的初一男生。 他总觉得自己长得没有男了汉的形象， 平时害怕与女生打交道， 觉得女生看不起自己， 担心与女生交往会遭到拒绝。 看到别的男生都能和女生很自然地交往， 他感到很苦恼。为此， 他也想改变自己的不良境况。 一次，他在做数学题时遇到了一道难道， 便鼓足勇气，带着几分紧张向 一位学习成绩好的女生张怡请教。 碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。 李磊马上觉得很没面子， 从此就更不愿意与女生交往了。
在与异性同学交往中拘谨、 害羞、 自卑不够自信 要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心、 多参加集体活动， 鼓起勇气与异性交往
男生女生之间的正常交往， 那是一种纯真的友情。 可以增进我们队异性的了解， 学习对方的长处，完善自己的个性， 促进身心健康发展；可以扩大交往范围， 锻炼交往能力； 可以学习如何适应社会对不同性别的要求 增进自己的性别意识， 是男生成长为男子汉， 女生成长为好姑娘。
—————如何正确 与异性交往
让我们来认识男生与女生
1.女生的语言能力表达好 2.男生的视觉——平衡感觉能力好
3.男生的数学能力好 4.男生更好斗 5.女生的触觉更敏感
众所周知，异性的交往是人类社会 生活中不可缺少的重要组成部分， 异性交往在个体成长历程中 是必让不可少的。 中学生心里萌发的异性吸引 是生理和心理走向成熟的必然结果， 是一种正常的自然表现，对中学生而言， 异性同学之间的交往 不仅有利于学习进步， 而且也有利于个性的全面发展。
“请放学后到青年公园门口相会 。” 经常接受你帮助的人
王薇心里”格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好
也许这只是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往， 王薇不要胡下结论认为是早恋现象， 应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往;假如真的是“情书” 也应该正确的处理，跟李伟说明白，应以学业为重， 今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。
李磊是一位又矮又瘦的初一男生。 他总觉得自己长得没有男了汉的形象， 平时害怕与女生打交道， 觉得女生看不起自己， 担心与女生交往会遭到拒绝。 看到别的男生都能和女生很自然地交往， 他感到很苦恼。为此， 他也想改变自己的不良境况。 一次，他在做数学题时遇到了一道难道， 便鼓足勇气，带着几分紧张向 一位学习成绩好的女生张怡请教。 碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。 李磊马上觉得很没面子， 从此就更不愿意与女生交往了。
在与异性同学交往中拘谨、 害羞、 自卑不够自信 要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心、 多参加集体活动， 鼓起勇气与异性交往
男生女生之间的正常交往， 那是一种纯真的友情。 可以增进我们队异性的了解， 学习对方的长处，完善自己的个性， 促进身心健康发展；可以扩大交往范围， 锻炼交往能力； 可以学习如何适应社会对不同性别的要求 增进自己的性别意识， 是男生成长为男子汉， 女生成长为好姑娘。
《正确处理男女同学的交往》主题班会ppt课件
记住，我们还有更重要的事情要做！
《正确处理男女同学的交往》主题班会ppt课件
努力学习，否则社会和人类会……
大学---我理想中的天堂
趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞
每天给自己一个☺
长大后，寻找一个能点亮你心灯的人
待到山花烂漫时,自会收获幸福多!
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
思考：中学生为什么不该有一个固定的异性对象做知
心朋友？
其一，中学生一旦有了某个固定异性对象就难 免被局限在“二人世界”的狭小空间里，使得 原先对你有好感的或是对你有接近意向的同学， 因为你的倾斜而有意避开你，甚至厌恶你，嫉 妒你，使你遭到孤立，从而失去了很多机会去 理解周围的人和事。
思考：中学生为什么不该有一个固定的异性对象做知
围的人和事。
思考：中学生为什么不该有一个固定的异性对象做知
心朋友？ 其三，不符合社会发展的要求。随时代发展要求 中学生将来踏入社会后，需要在各个不同层面去 与周围的人保持各种不同方式的交流与合作。而 定向化的异性交往，恰恰作茧自缚，自我封闭， 从客观上不自觉地阻断了这种学习社会交往的良 好的机会。
如何准确处理男女同学间的关系？
“恋爱型”交往 交往圈子缩小，定向、定点交往。
“社会型”交往 交往不局限于某一个异性，交往在 年龄、家庭背景、学业以及其他方面并无严格的选 择，而且交往对象可以更换，交往范围逐渐拓宽。 这种交往对个人的成长是有好处的。
通过交往，使自己有机会去认识异性世界，学 习怎样同异性相处，从中懂得一些礼节、道德规范、 责任义务，接纳和学会扮演适合于现代社会的性别 角色，完善自己的个性，提升交际水平和水平。
男生女生之间PPT课件6
• 1.过于斤斤计较; • 2.缺乏阳刚之气; • 3.喜欢显示优越感; • 4.不太注意分寸; • 5.经常“出口成脏”。
女生不受男生欢迎的五种类型:
• 1.“背后议论”型; • 2.“假小子”型; • 3.“过分追求时髦”型; • 4.“爱哭鼻子”型; • 5.“矫揉造作”型。
我是男生，我会:
异性交往原则
• 宜主动交往，不宜过分拘谨; • 宜群体交往，不宜单独交往; • 宜距离适当，不宜身体接触; • 宜表达友谊，不宜表达爱情; • 宜公共场所，不宜私人住宅; • 宜自然大方，不宜矫揉造作; • 宜穿着得体，不宜过分打扮; • 宜果断拒绝，不宜含糊拖拉。
• 只要我们敞开心扉，积极与异性同学交往， 并在交往中遵循一定的原则，我们就一定 能收获纯真的友谊。
• 看小芳的事例
• 收到异性同学表达爱慕的“纸条”，该怎么办? • 对异性同学产生了强烈的好感，该怎么办? • 小芳的事例对我们有什么启发?
• 看《此时不要采摘禁果》，谈一谈你怎么 看待男女同学之间的相处。
• 面对男女同学间的感情问题，一定要记住:秋天才 能成熟的果实，不要提前在春天采摘否则，我们 尝到的将是苦涩的滋味。
男生女生之间
男生女生之间
• 男孩、女孩，各有特点，同样出色让我们 携起手来，把握青春的心弦，建立纯真的 友情，共同奏响美丽的青春舞曲。
纯真的友情
• 很多同学平时喜欢并且习惯于与同性同学在一起， 有事喜欢向同性倾诉，愿意与他们分享个人的隐 私和感受，而不大习惯与异性同学交往，在同龄 异性面前，常常会产生不自然的感觉有的同学甚 至对异性同学，怀有成见或抵触情绪。
• 在与异性同学交往时，哪些方式与行为是 合适的，哪些是不合适的?
青春的心弦
• 看64页困惑的中学生给老师的一封信，你 有什么建议？
女生不受男生欢迎的五种类型:
• 1.“背后议论”型; • 2.“假小子”型; • 3.“过分追求时髦”型; • 4.“爱哭鼻子”型; • 5.“矫揉造作”型。
我是男生，我会:
异性交往原则
• 宜主动交往，不宜过分拘谨; • 宜群体交往，不宜单独交往; • 宜距离适当，不宜身体接触; • 宜表达友谊，不宜表达爱情; • 宜公共场所，不宜私人住宅; • 宜自然大方，不宜矫揉造作; • 宜穿着得体，不宜过分打扮; • 宜果断拒绝，不宜含糊拖拉。
• 只要我们敞开心扉，积极与异性同学交往， 并在交往中遵循一定的原则，我们就一定 能收获纯真的友谊。
• 看小芳的事例
• 收到异性同学表达爱慕的“纸条”，该怎么办? • 对异性同学产生了强烈的好感，该怎么办? • 小芳的事例对我们有什么启发?
• 看《此时不要采摘禁果》，谈一谈你怎么 看待男女同学之间的相处。
• 面对男女同学间的感情问题，一定要记住:秋天才 能成熟的果实，不要提前在春天采摘否则，我们 尝到的将是苦涩的滋味。
男生女生之间
男生女生之间
• 男孩、女孩，各有特点，同样出色让我们 携起手来，把握青春的心弦，建立纯真的 友情，共同奏响美丽的青春舞曲。
纯真的友情
• 很多同学平时喜欢并且习惯于与同性同学在一起， 有事喜欢向同性倾诉，愿意与他们分享个人的隐 私和感受，而不大习惯与异性同学交往，在同龄 异性面前，常常会产生不自然的感觉有的同学甚 至对异性同学，怀有成见或抵触情绪。
• 在与异性同学交往时，哪些方式与行为是 合适的，哪些是不合适的?
青春的心弦
• 看64页困惑的中学生给老师的一封信，你 有什么建议？
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弊
（1）使自己的情感陷入两个人世界的狭小圈子 （2）在某种意义上使人际关系更加疏远 （53）带来更多的烦恼，影响学习 （4）限制了与更多异性的交往，并不能真正了 解异性 （5）可以令人激动更多使人冲动，不能理智、 冷静处理一些事情 （6）中学生的恋爱是随意的，可以产生摩擦和 挫折。
与异性交往的注意事项
正常的男女交往
男女生交往的心理学意义
有利于智力上取长补短 有利于感情上的交流与互补 有利于个性的充分发展 有利于互相激励
如何正确交往
否定两种交往方式： 渴望、喜欢与异性同学交往，这是 青春期学生心理发展的必然。然而，由 于受各种因素的影响，学生在异性交往 反面却出现一些不良的现象。比如：
（1）有节制的态度和言行 （2）心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮， 大方而不庸俗 （3）穿着整洁、得体、不俗套 （4）语言文明，不自作多情 （5）不乱传流言流语
下面这篇文章是心理学家岳晓东在《莫名我就 喜欢你》中的一篇心理分析：希望大家通过对 这篇文章的阅读对倾慕和早恋之间的本质区别 有个更清晰的了解： 男女之间倾慕相互是文学与艺术的永恒主 题。在青少年时期，这份倾慕又多了几分神秘， 几分盲动，几分含蓄，几分可爱。 …… 青少年 有这种情感体验，是必然的，也是自然的；是 不可限制的，也是限制不了的…… 就心理学而 言，倾慕（admiration）和早恋（premature love）有着本质的区别。倾慕一个异性是青少 年成长中的必然表现，这是人性的本能，也是 人生的乐趣。
异性交往的具体表现：
初中时，小明前面的女同学总是要与 他比成绩，刚开始，他们很敌视对方， 为一点小事就争吵。后来，大家逐渐 改变态度，一起讨论题目，互相帮助， 取长补短，成了挺好的朋友。现在， 虽然他们在不同的地方工作，但还保 持联系。男女生之间完全可以建立很 好的友谊。
学生异性同学交往可能遇到的问题
出谋划策
有一天，黄晶在课本中发现了一位同班男同学 写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和 她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊， 最后还有一句英文：“I love you,don’t you?” 看到它，黄晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小 鹿，砰砰乱跳，脸上香火烤一样，她的眼前立 刻浮现出男孩儿的笑容、眼神· · · · · · 这一切让她 陶醉，其实她也早就开始默默关注他了，可一 想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五 申，又怕· · · · · · 她不知所措了。
如果男女同学之间的交往处理不当，过 于频繁的单独相处，超越普通交往的界 限，过早萌发出对异性的情爱，则容易 带来情绪和行为上的困扰，影响学习和 身心健康，甚至走入歧途。
中学生恋爱的利与弊：
（1）可以满足自己情感的需要 （2）可以避免人际的孤独 （3）可以帮助双方提高更多见识 （4）可以有助于对异性的了解 （5）恋爱是浪漫的
第三阶段：男女接近期（中学阶段，即 13、14岁-18、19岁）这阶段是我们进入 初二后，同学们的生理心理发育成熟， 女同学会显得多愁善感，男同学显得强 壮有力，信心十足。也就是在这个时期， 处于异性接近期，双方在一起时有一种 愉悦的心情。
第四阶段：男女恋爱期（20 岁以后） 这是同学们读大学 和参加工作后的事，是同学 们现在不能进入的阶段。
异性接近期
心理学认为，儿童与青少年时期男女之间 的交往大抵经历了4个发展阶段。 第一阶段：男女混玩期（学龄前，即8岁以前） 这时候，幼童还没有完整的男女性别概念，大 家在一起玩，基本上是中性的，也没有分什么 特别的男孩子游戏，女孩子游戏。
第二阶段：男女疏远期（小学阶段， 即8-13、14岁）这时候，儿童已经有 了完整的男女性别概念，并且，男女 生开始分开活动，各玩个的。有时还 会互相敌视对方。这时期有个更形象 的名字，叫“三八线时期”--男女同 桌为了做到互不侵犯，会在桌上画条 三八线。
剧中的“长舌婆”（指捕风捉影、 无中生有的人），做法好吗？
答案是否定的，对于这种无中生有的做法 我们是不提倡的，甚至是反对的。有些同学受 封建思想的影响，一看到男女生在一起就喜欢 捕风捉影，向老师瞎打小报告，或在班上造不 良的舆论，这些言行不但对当事人不利，而且 还使集体中原来男女生之间交往不能、不敢进 行。
他们的感情可以进一步发展吗？
他们的心理和生理成熟了吗？ 他们有能力承担相应的责任吗？ 他们在经济上能够独立吗？ 他们有足够的时间和精力吗？ 进一步发展他们的感情会影响学业吗？ 老师、父母对此事持何态度？ 同学会如何评价？
那种做法最合适？
拒绝：（1）将纸条交给老师，让老师批 评教育这位男生。（2）当中找到这位男 生，严词拒绝他。（3）把这件事告诉同 学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉 父母，寻救帮助。（5）找恰当的时机， 委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 接受：偷偷的与这位男生开始单独交往。
男女生正常交往
你对异性同学了解多少？
在下列词语中请做出你的选择：
爱哭、勇敢、攻击性强、丢三落四、斯文、爱笑、不 拘小节、细腻敏感、急躁、顺从、想象活跃刺激、想 象具体多情、观察敏感细致、观察注重整体、语言运 用流畅、语言注重理解推理、形象思维、逻辑思维、 运动、写作、玩电脑、做手工艺、 逛街、摄 影。
众所周知，异性交往是人类社会中不 可缺少的重要组成部分，异性交往在个 体成长历程中是必不可少的。中学生心 理萌发的异性吸引是生理和心理走向成 熟的必然结果，是一种自然的正常表现。
两个同学在学习上交往时，结果被另 外一个同学看到后告知同班同学和老师， 老师处理不当，导致那位女同学离家出 走。
1、剧中表明一个什么样的话题？ 2、你愿意与异性交往吗”的思想 影响，或个人早期生活中不良传统的影响，或 个性的内向、胆小、缺乏自信等影响，表现为 异性交往是过分害怕、紧张、甚至恐惧。 还有些同学则受西方文化或现代社会风气影响 而表现为异性交往过分随便，没有分寸、甚至 放荡不羁。 这两种情况都不利于学生的健康成长。下 面我们来讨论一下应该以什么样的方式与异性 同学交往？